Notícias da UFSC

Projeto Imagine encerra 2014 com videodocumentário sobre a primeira etapa internacional, com atividades do módulo “DNA, diversidade e hereditariedade” em uma experiência no Vale Sagrado dos Incas, no Peru, em parceria com a Universidad Andina del Cusco.

No mês de agosto, quando é comemorado o Ano Novo no calendário Inca e a Independência do Peru, estudantes do ensino médio da Escola Sagrado Corazón de Jesus receberam professores e estudantes da UFSC para intercâmbio de conhecimentos e saberes.
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O Programa Especial deste sábado, às 10h, está em clima natalino. O programa mostra a relação entre crianças com algum tipo de deficiência e o Natal. Clara, de 16 anos, é surda oralizada e sempre foi apaixonada pelo Natal. “Quando criança, eu gostava muito de Natal e acreditava em Papai Noel. Fazia cartinhas para o Papai Noel, pedindo presentes”, relata. “Eu queria patins e minha família me levou para o shopping para entregar a cartinha para o Papai Noel. Quando eu entreguei, foi muito importante para mim, porque esses fatos me fizeram acreditar no Papai Noel.”

Neste domingo, às 15h, o Janela Janelinha incorpora o espírito de Natal e apresenta um conto dos Irmãos Grimm, repleto da mais pura magia natalina: a fábula “Os elfos”. A obra dos irmãos alemães, que inventaram e reinventaram contos bem antigos das tradições da sua terra, foi fundamental para formar o entendimento que se tem, atualmente, sobre a literatura infantil em todo o mundo.
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Promover a informatização de sistemas, zelar por seu aprimoramento e identificar demandas de tecnologia são atribuições das equipes que vão compor os Grupos Gestores de Sistemas de Tecnologia da Informação da UFSC. As portarias foram entregues a representantes dos setores que vão compor os grupos na tarde da última quarta-feira, 17 de dezembro, no gabinete da Reitoria. Os comitês contemplam Controles Acadêmicos da Graduação e da Pós-Graduação, Gestão da Comunicação Organizacional e Administração de Recursos Humanos.

De acordo com o superintendente de Governança Eletrônica e Tecnologia da Informação e Comunicação (SeTIC), Edison Tadeu Lopes Melo, o setor trabalha para a criação de outros grupos gestores, cuja instituição está inserida em um contexto de ações que visam à promoção da governança de TI na Universidade.

O estabelecimento de um processo de desenvolvimento de softwares na SeTIC, a adoção de um padrão internacional para gestão de serviços de TIC – Information Technology Infrastructure Library (ITIL) –, a elaboração da política de segurança da informação da UFSC, e a adoção da instrução normativa nº 4, de 12 de novembro de 2010, da Secretaria de Logística e Tecnologia da Informação (SLTI) do Ministério do Planejamento, Orçamento e Gestão (MPOG) para processos de compra e serviços de TI são apontados por Melo como algumas das iniciativas.
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As inscrições para o 28º Prêmio Jovem Cientista, cujo tema deste ano é “Segurança Alimentar e Nutricional”, estão abertas até 19 de dezembro, no site http://jovemcientista.cnpq.br/. Alunos dos ensinos médio, superior e de pós-graduação podem participar da premiação, que visa revelar talentos, impulsionar a pesquisa no país e investir em estudantes e jovens pesquisadores que procuram inovar na solução dos desafios da sociedade.

Iniciativa do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), o prêmio busca neste ano incentivar os estudos científicos que propiciam avanços na promoção da saúde, qualidade de vida e estimulam o desenvolvimento de tecnologias agrícolas e industriais.
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Tocar na festa de aniversário de 54 anos da UFSC hoje à noite é o final alegre para um episódio triste acontecido meses atrás com Yamandu Costa e Guto Wirtti. A dupla viria a Florianópolis lançar o CD “Bailongo” em agosto, mas Yamandu precisou fazer uma cirurgia na mão e o show foi adiado até que a comemoração da Universidade mostrou ser a oportunidade perfeita para a nova data. “Fiquei muito feliz, acabou sendo um grande presente, então esta noite merece muito carinho. Além de estar nesse evento, tocar em Florianópolis sempre é especial, porque temos muitos amigos aqui, é quase como estar em casa”, diz o violonista. Ainda melhor: dessa vez, ele conseguiu também um dia livre na cidade após o show, chance que não é muito frequente. “Quase nunca eu tenho”, conta.

A notícia de que as entradas esgotaram-se na sexta-feira passada, apenas dois dias após o início da distribuição, também é recebida com alvíssaras. “Soubemos disso só ontem. Isso é ótimo, sempre, cria uma expectativa boa também da nossa parte. O teatro é grande, né?”, comenta Guto. Os ingressos foram distribuídos de forma gratuita, mediante doação de 1 kg de alimentos não perecíveis, doados à Ação Social da Trindade.
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Os 54 anos da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) serão comemorados no dia 18 de dezembro (quinta-feira), às 20h, no Centro de Cultura e Eventos, com o show gratuito de Yamandu Costa e Guto Wirtti, que lançarão na ocasião seu primeiro álbum: Bailongo. Na apresentação, eles interpretarão suas músicas em parceria e também composições individuais, relembrando tangos, milongas, choros, entre outros estilos.

Para quem ficou sem ingresso, uma boa notícia!

A UFSC irá transmitir a apresentação ao vivo, a partir das 20 horas. No site http://eventos.ufsc.br, clique em “Evento ao Vivo”, no lado direito da tela, e curta o show.

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O Curso de Especialização em Educação, Pobreza e Desigualdade Social (modalidade a distância), oferecido pelo Departamento de Estudos Especializados em Educação, do Centro de Ciências da Educação (CED), reabre as inscrições para o preenchimento das vagas remanescentes. As inscrições vão até 19 de dezembro, e todas as informações estão disponíveis no site do curso: http://educacaopobrezaedesigualdadesocial.nute.ufsc.br e no Edital nº. 23/2014.

Contato: epds.ead@contato.ufsc.br

O Alcance dessa semana fala sobre direitos do consumidor. Para isso mostra o funcionamento do site ”Consumidor Vencedor” que estimula o contato entre o consumidor e o lojista do Ministério Público. A entrevistada é a coordenadora do Centro de Apoio ao Consumidor, Greicia Malheiros da Rosa Souza. O Alcance vai ao ar nesta quinta às 19h, na sexta às 5h e no domingo às 6h.

:: Acompanhe a TV UFSC: canal 15 da NET Florianópolis e canal aberto 63.1 digital

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Após estudar povoações mineiras da primeira metade do século XVIII, como Vila Rica e Mariana (MG), o pesquisador Rodrigo Bastos adverte que “providenciar o decoro não é maquiar os assentamentos e seus habitantes com uma falsa polidez e adornos ocasionais, mas edificar ambos simultaneamente”. Afinal, “ornamentação  não é ornamento, e decoração não é decoro”. Rodrigo Bastos é o autor do mais recente título da prestigiada Coleção Urbanismo e Arquitetura da Cidade, viabilizada pela Editora da Universidade Federal de Santa Catarina (EdUFSC) com apoio da Pró-Reitoria de Pós-Graduação da Universidade. Em A arte do Urbanismo Conveniente: o decoro na implantação de novas povoações em Minas Gerais na primeira metade do século XVIII, o pesquisador apresenta “uma visão alternativa para a história do urbanismo colonial luso-brasileiro”. Segundo Carlos Antônio Leite Brandão, pesquisador do CNPq e orientador do autor no mestrado, o livro preenche uma lacuna fundamental na história e na teoria da arquitetura brasileira. “Ninguém é naturalmente decoroso, assim como ninguém é naturalmente humano. O decoro e o humano não são naturais, mas construídos ao longo da vida e através da cultura”, lembra Brandão no prefácio da obra.

Embora contextualizada e desenvolvida em Minas, a pesquisa se aplica a outras regiões do país. É importante acrescentar que as povoações estudadas são protagonistas de um dos processos mais significativos da história urbana compartilhada por colonizadores e colonizados. “O decoro é instrumento fundamental para a constituição  das sociedades e das cidades que herdamos e transmitimos aos nossos sucessores”, constata a obra de Rodrigo Bastos. O decoro, explica Brandão, “é uma invenção humana para permitir que o humano e o urbano tenham lugar e possam sobreviver. Perdê-lo é uma forma de empobrecer o humano e as cidades, ou, até mesmo, de desinventá-los”.
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A Pró-Reitoria de Extensão (Proex) lançou em novembro dois editais de bolsas de extensão – mais de 500 – destinadas aos estudantes de graduação da UFSC. O principal objetivo é aprimorar o processo de ensino-aprendizagem por meio do envolvimento de estudantes e professores em situações concretas de ensino e pesquisa viabilizadas pelas atividades de extensão. As inscrições vão de 23 de fevereiro a 5 de março de 2015.

Os coordenadores de projetos de extensão deverão escolher um dos editais para inscrever seu projeto.

O edital de Bolsas de Extensão para Projetos na Área da Saúde e Áreas Afins ofertará cerca de 200 bolsas para projetos que visem ao fortalecimento das ações do Sistema Único de Saúde e as ações transversais de políticas públicas em saúde. O edital recebe recurso orçamentário-financeiro do Ministério da Saúde, por meio do Termo de Cooperação firmado entre o Ministério e a UFSC. Cada coordenador poderá inscrever até dois projetos e concorrer a, no máximo, quatro bolsas por projeto.

O edital do Programa de Bolsas de Extensão – Probolsas ofertará mais de 300 bolsas para projetos de extensão da UFSC, com o objetivo de estimular a participação dos estudantes de graduação nos projetos. O edital recebe recurso orçamentário-financeiro da Proex. Cada coordenador poderá inscrever até dois projetos e concorrer a, no máximo, duas bolsas no total.
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Esfera Amilar é um dos instrumentos do kit didático que será entregue nas escolas. Foto: projeto

O projeto “Astronomia e Física vão à escola e à comunidade” encerra 2014 com a entrega de kits didáticos de instrumentos astronômicos pre-telescópicos para escolas da rede municipal de ensino fundamental e para a coordenação municipal da Educação de Jovens e Adultos, e atividades abertas à comunidade nos dias 18, 20 e 21 de dezembro.

O kit é composto pelos seguintes instrumentos: um relógio de sol; relógios de constelações para os dois hemisférios terrestres (nocturlábio sul e nocturlábio norte); instrumentos para medir ângulos como a régua solsticial e o astrolábio marinho; calendários baseados em diferentes astros como o Sol, Vênus e a Lua, maias haab e tzolkin e o gregoriano; o lunário para observar e entender a relação da Lua com o Sol; e o instrumento que mais desperta a curiosidade de crianças e adultos: a Esfera Armilar. Esta serve para entender e adivinhar as mudanças climáticas das estações do ano em qualquer lugar da Terra, assim como a posição do Sol na abóboda celeste em qualquer horário, ou saber as horas em função da posição do Sol, entre outras muitas possibilidades que oferece este instrumento que vem da Grécia Antiga.

Atividades abertas à comunidade nos dias 18, 20 e 21 de dezembro:

18/12: medições do solstício de verão no observatório solar antigo do Planetário da UFSC.

20/12: medições do solstício de verão no observatório solar antigo da Escola Básica Municipal Dilma Lúcia dos Santos, na Armação.

21/12: exposição de Astronomia e Física na 4ª Feira de Cacar – Ecos de Natal das Areias.

O projeto – realizado pelo Planetário da UFSC, com apoio do CNPq – envolve instituições de ensino fundamental, técnico e superior; associações de astronomia amadoras; secretarias de educação; empresas e profissionais diversos.

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O Programa de Pós-Graduação em Educação Física da UFSC comunica que estarão abertas as inscrições, entre 19 a 30 de janeiro de 2015, para a seleção de bolsistas Capes/CNPq em Mestrado e Doutorado, para o período de março de 2015 a fevereiro de 2016.

Mais informações:

– Edital n.º 007/PPGEF/2014

– Formulário de inscrição na seleção de bolsas

A UFSC foi criada com o nome de Universidade de Santa Catarina, em dezembro de 1960. Originou-se de sete faculdades isoladas, que inicialmente a compuseram, com a adição de uma nova. Foram elas, em ordem de data de fundação: Direito, Ciências Econômicas, Farmácia, Odontologia, Filosofia, Serviço Social, Medicina e Engenharia Industrial. As faculdades de Farmácia, Odontologia, Direito e Ciências Econômicas tinham suas raízes no Instituto Politécnico, fundado em 1917 com apoio do governo estadual, e na Academia de Comércio, uma instituição privada subsidiada pelo governo estadual, que absorveu o Instituto nos anos 1930. Nos anos seguintes à sua fundação, o Instituto Politécnico ofereceu os primeiros cursos superiores em áreas técnicas do estado. Portanto, a UFSC representou uma mutação significativa na evolução do ensino superior catarinense.

Durante as discussões que levaram à criação do curso de Direito em 1932, já se mencionava o interesse em criar uma universidade em Santa Catarina – de fato, buscava-se acompanhar um movimento que ocorria no país: nesse período foram criadas a Universidade de São Paulo (USP) e a Universidade de Porto Alegre, hoje Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), e consolidou-se a Universidade do Brasil, atual Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Uma onda de criação de universidades públicas também ocorreu em cidades médias em 1960. Em dezembro daquele ano, ao final do governo de Juscelino Kubitschek, foram criadas as atuais universidades federais do Rio Grande do Norte, da Paraíba, de Goiás, de Juiz de Fora, Fluminense, de Santa Catarina e de Santa Maria, sem mencionar faculdades e institutos isolados que foram federalizados.
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Os 54 anos da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) serão comemorados no dia 18 de dezembro (quinta-feira), às 20h, no Centro de Cultura e Eventos, com o show gratuito de Yamandu Costa e Guto Wirtti, que lançarão na ocasião seu primeiro álbum: Bailongo. Na apresentação, eles interpretarão suas músicas em parceria e também composições individuais, relembrando tangos, milongas, choros, entre outros estilos.

Para quem ficou sem ingresso, uma boa notícia!

A UFSC irá transmitir ao vivo, a partir das 20 horas. No site http://eventos.ufsc.br clique no canto direito em ‘Evento ao Vivo” e curta o show.

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Foto: divulgação

No dia 10 de dezembro, foi realizado o encontro anual do “Prêmio Capes de Tese” e “Grande Prêmio Capes de Tese”. O Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Ciências Humanas (PPGICH) da UFSC recebeu, pelo segundo ano consecutivo, o prêmio de Melhor Tese da Área Interdisciplinar. O trabalho  “Da dor do corpo à dor na alma: uma leitura do conceito de violência psicológica da Lei Maria da Penha” foi defendido em 2013 por Isadora Vier Machado, orientada por Miriam Pillar Grossi e coorientada por Mara Coelho de Souza Lago.

As orientadoras acompanharam Isadora à premiação, onde também estavam presentes autoridades da educação brasileira; os presidentes da Capes e do CNPq; a pró-reitora de Pós-Graduação da UFSC, Joana Maria Pedro; e o coordenador do PPGICH, Selvino Assmann.
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Filmes são uma fonte inesgotável de inspiração, cultura e entretenimento – inclusive para quem quer aprender mais sobre economia. Na opinião do professor Wagner Leal Ariente, da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), os alunos se surpreendem com a quantidade e a qualidade dos filmes sobre o assunto. Ariente ministra uma disciplina no Departamento de Economia e Relações Internacionais da universidade em que a sétima arte é justamente o centro das atenções. Segundo ele, é preciso desfazer a dicotomia entre entretenimento e sala de aula. “O lazer também pode ser cultural. Alguns filmes são muito úteis para ilustrar situações e conceitos que estudamos na universidade”, afirma.

Veja fotos e vídeos, com a seleção de títulos indicados pelo professor da UFSC a futuros economistas.
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O Centro de Ciências da Educação (CED) da Universidade Federal de Santa Catarina divulgou o resultado da chamada pública – aberta do dia 12 de setembro a 17 de novembro pelo Sistema de Pós-Graduação da UFSC (CAPG) – para o Curso de Especialização em Gestão Escolar – Turma 2014. O curso faz parte do Programa Escola de Gestores do MEC, em parceria com a Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina e da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Ensino -SC.

A lista (resultado da chamada pública) segue anexa no link.  Os inscritos estão divididos em 11 polos: Araranguá, Canoinhas, Curitibanos, Dionísio Cerqueira, Ibirama, Itajaí, Itapiranga, Joaçaba, Lages, Maravilha e Timbó.

Mais informações:
ced.ufsc.br
(48) 3721 9336

A segunda-feira foi o dia do “até logo” para muitos dos mais de 27 mil candidatos que fizeram o Vestibular 2015 da UFSC até o fim. Até logo porque milhares retornam no próximo ano, aprovados em alguma das 6.511 vagas de 98 opções de cursos; outros retornam para tentar de novo. A despedida provisória foi com as questões discursivas e a redação. Neste ano, foram duas opções de tema, cada uma com excertos de texto e um assunto para os candidatos analisarem e escolherem. A primeira proposta apresentava diferentes concepções de viagem e pedia uma dissertação a respeito, para que o vestibulando assumisse uma posição e defendesse-a com argumentos consistentes. A outra convidava a refletir sobre os significados do envelhecimento na contemporaneidade e redigir uma crônica sobre isso. O resultado será divulgado antes da primeira fase das matrículas on-line, a partir de 24 de janeiro.

Mais informações:
Coperve – www.vestibular2015.ufsc.br
(48) 3721-9200

© Pipo Quint / Agecom / UFSC	Jackson Rodrigues foi o primeiro vestibulando a deixar o CCE após terminar a prova no último dia. Antes, ainda passou uma hora esperando até o horário mínimo de permanência em sala, que era 16h30min. Depois de três anos como estudante de Engenharia de Materiais, resolveu dar novo rumo à sua vida e fazer o Vestibular para Psicologia. “Tá bem concorrido, mas acho que dá. Mas não fiz cursinho, nada assim”, conta. Na Redação, escolheu o tema da velhice. Do que escreveu, seu trecho preferido foi “a vida não difere de um vinho; a idade azeda os maus e apura os bons”.	© Pipo Quint / Agecom / UFSC	A Universidade não é só os cursos, enfatiza Rocelle Gil Santos. Ela estuda Biblioteconomia e faz o Vestibular para… Biblioteconomia. A ideia é seguir o curso eliminando do currículo as disciplinas em que reprovou por FI (frequência insuficiente). “Eu participo muito de toda a vida universitária, então acabei não conseguindo acompanhar essas aulas”, diz. Como veio de Minas Gerais para morar em Florianópolis há cinco anos, se identificou e escolheu o tema do turismo para a redação, mas com abordagem mais ampla. “Só o simples fato de ter contato entre indivíduos já é turismo porque a troca de conhecimentos e informações já faz de você um turista e isso depois gera viagem e o verdadeiro turismo”, escreveu.
© Pipo Quint / Agecom / UFSC	Alexandre Braun estava feliz com seu desempenho após o último dia das provas e da redação. Ele veio de Curitiba tentar uma vaga em Direito na UFSC e conta estar otimista com a possibilidade de ser aprovado. Também gostou das possibilidades de temas que foram propostos para a redação, tanto que antes de começar a escrever passou alguns minutos pensando. Não apenas na abordagem que tomaria em seu texto e na linha que adotaria, mas também sobre qual deles escreveria. Acabou escolhendo o da velhice e ficou particularmente satisfeito com uma frase, que memorizou: “o tempo esconde o que é eterno”.	© Pipo Quint / Agecom / UFSC	A interdisciplinaridade nas questões foi um dos fatores que agradou a estudante Carla Ramos, que tenta para Psicologia. “Achei que está inovando bastante, saindo do que as pessoas esperam”, avalia. Nas questões abertas, sua única certeza é ter acertado a de Matemática. Sobre a redação, ela confessa que escreveu rápido e prefere não lembrar de nenhuma passagem em particular, mas escolheu fazer a dissertação sobre viagens. “Falei sobre você viajar só para ver o lugar e poder dizer que esteve lá ou então realmente conhecer o local para onde vai, o que, para mim, é o melhor”, fala.
© Pipo Quint / Agecom / UFSC	“O tempo passa muito melhor quando é sentido na pele, literalmente”. É fácil associar o trecho da redação de Ketilyn Wunderlich às tatuagens que enfeitam seus braços, ainda mais porque foi essa a parte de que ela mais lembrou. A candidata a uma vaga em Química gostou dos temas propostos e escolheu escrever sobre velhice por afinidade com assunto, afinal “tenho 21 anos já” (foi ela que disse). De um modo geral, considerou as questões discursivas mais difíceis que no ano passado.	© Pipo Quint / Agecom / UFSC	A crença religiosa de Gladimir Barcelos Martins, de Blumenau, ajudou-o a escolher o tema para a redação. A passagem do tempo e a perspectiva do envelhecimento são assuntos em que ele pensa bastante, conta, também por estar com 29 anos. “Falei sobre prolongar os bons momentos; temos nossas decisões e, assim, a escolhas que fazemos formam o que nós vamos visualizar quando envelhecermos e olharmos nossa vida. Escrevi que o que nós plantamos é o que nós vamos colher lá na frente”, observa. Ele concorre a uma vaga no curso de Medicina e acredita que tem boas chances. Mas achou a prova “um pouquinho difícil”.
© Pipo Quint / Agecom / UFSC	“Viajar não significa sair do seu país. Você pode ir de um bairro para outro e descobrir uma cultura diferente”. A abordagem que Denise Moraes, 18 anos, escolheu para a redação combina com sua animação pelos temas propostos, que ela considerou inesperados e fora do comum. A candidata tenta passar para Farmácia e acha que no ano passado as provas do Vestibular haviam sido mais fáceis. “Esse ano o pessoal pegou mais forte, principalmente em Química e Física”, fala.

O Núcleo de Estudos e Pesquisas em Ensino da Língua Portuguesa e Alfabetização (Nepalp), do Centro de Ciências da Educação (CED) da UFSC, promove o Seminário Final 2014 do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (Pnaic), de 15 a 18 de dezembro, no Centro de Cultura e Eventos. Programação.

O Pnaic é um compromisso assumido pelo Ministério da Educação (MEC), governos estaduais e municipais de alfabetizar todas as crianças, até, no máximo, 8 anos de idade, ao final do  terceiro ano do ensino fundamental. Participam desse programa de formação continuada de alfabetizadores 293 dos 295 municípios do Estado. Estão sendo atendidos 6.762 professores e 176.498 alunos. Toda formação é presencial e desenvolvida pelos 478 orientadores de estudos formados pela UFSC. 
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Espécies de garoupas, chernes e badejos que representam as espécies da ictiofauna marinha beneficiadas pela REBIO Arvoredo. A) ‘Mycteroperca bonaci’: badejo quadrado; B) ‘Hyporthodus niveatus’: cherne; C) ‘Epinephelus marginatus’: garoupa verdadeira e D) ‘Mycteroperca acutirostris’: badejo mira.

A Reserva Biológica Marinha (Rebio) do Arvoredo é um local que efetivamente protege espécies ameaçadas, em especial os peixes que são alvo da pesca comercial e artesanal. É o que conclui a pesquisa realizada pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), em parceria com outras quatro instituições. Os pesquisadores compararam a biomassa de espécies de garoupa, chernes e badejos em oito locais do litoral catarinense. Os maiores exemplares e os mais raros só foram encontrados nas áreas protegidas. A quantidade de biomassa chega a ser de quatro a oito vezes maior na Reserva do Arvoredo, em comparação com áreas não protegidas.

Este é o primeiro estudo que avalia as condições da Reserva na preservação das espécies. Os resultados foram divulgados em uma das principais revistas científicas sobre o tema, a Marine Ecology Progress Series (MEPS), da Alemanha. O estudo envolveu pesquisadores do Laboratório de Biogeografia e Macroecologia Marinha da UFSC, da Universidade Federal do Sul da Bahia (UFSB), Universidade de São Paulo (USP), Universidad de Murcia (UMU-Espanha) e Macquarie University (Austrália). A Rebio Arvoredo foi criada em 1990, e o acesso é permitido apenas para atividades científicas; no entanto, a região é alvo frequente de atividades de pesca ilegal.
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A Secretaria de Relações Internacionais (Sinter) da UFSC publicou o Edital n.º 7/2014 que selecionará dois servidores técnico-administrativos em Educação da Universidade para intercâmbio em uma das universidades membros da Asociación de Universidades Grupo Montevideo (AUGM), por meio do Programa Escala de Gestores y Administradores. Poderão participar servidores da UFSC que trabalham há pelo menos três anos. Os selecionados realizarão intercâmbio de uma semana em uma destas universidades:

Inscrições: até 17 de dezembro de 2014 pelo e-mail: augm.sinter@contato.ufsc.br

• Edital n.º 7/2014/Sinter
• Formulário de Inscrição
• Convocatória

Alunas do projeto “Leitura e Escrita”, do Núcleo de Estudos da Terceira Idade (Neti) da UFSC, em parceria com a Educação de Jovens e Adultos (EJA/Florianópolis), receberam no dia 13 de dezembro certificação do ensino fundamental. A cerimônia ocorreu no Núcleo EJA Centro I  – Escola Silveira de Souza, dirigida pela professora Carina Santiago dos Santos. Estiveram presentes o chefe do Departamento da EJA/Florianópolis, Daniel Berger Godinho; a coordenadora do Neti, Jordelina Schier; e a articuladora do EJA no Neti, Regina Seabra. Os professores e servidores envolvidos, os familiares e convidados acompanharam a certificação de 35 alunos, dos quais oito são do Neti.

Mais informações: neti.ufsc.br

Foto: Neti

As capas verdes chamam a atenção dos leitores para dois títulos lançados na área da saúde pela Editora da Universidade Federal de Santa Catarina. Referência nas universidades brasileiras e estratégica na política editorial da EdUFSC, a Coleção Didática publicou a primeira edição de Neuroanatomia – Atlas descritivo do sistema nervoso central, de Rosane Porto Seleme, Hamilton Emídio Duarte e Milton Luiz Horn Vieira; e relançou a quarta edição  de Anatomia Sistêmica – Uma abordagem direta para o estudante, de Carla Gabrielli e Juliano Córdova Vargas. A Coleção Didática reúne mais de 80 títulos.

O novo título da coleção, nas palavras dos autores, é um atlas descritivo que promove o conhecimento do Sistema  Nervoso Central”. Explicativos, ilustrados com figuras e bem legendados, os nove capítulos do livro favorecem e facilitam a compreensão dos leitores. O atlas, em síntese, “otimiza o acesso de imagens reais da medula espiral, tronco encefálico, cerebelo e cérebro”. A obra, recomendada ao ensino superior, “potencializa” o ensino presencial nos laboratórios de anatomia, oferecendo “conhecimento básico” para estudantes de Medicina, Odontologia, Psicologia, Enfermagem, Farmácia, Nutrição, Biologia, Educação Física, Fonoaudiologia e Fisioterapia. Os três autores são renomados professores e pesquisadores da UFSC.
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