Notícias da UFSC

Após a aprovação do Conselho Universitário das atividades pedagógicas não presenciais na UFSC, a Resolução Normativa nº 140/2020/CUn, foi publicada com a regulamentação da volta das atividades de ensino, agora em formato não presencial.

Em primeiro lugar, é importante entender que o que foi resolvido foram as regras para o primeiro semestre de 2020, interrompido em março e que será retomado em 31 de agosto. Essa data é provável, porque a UFSC ainda definirá o Calendário Suplementar Excepcional oficializado com todas as datas e prazos. 

De qualquer forma, as atividades serão retomadas a distância, portanto, não haverá ainda a abertura dos campi para circulação presencial de pessoas, a não ser aquelas em trabalho essencial.

Os calouros que iniciariam seus estudos no semestre 2020.2 deverão aguardar a definição da nova data de início do semestre, possivelmente em janeiro de 2021. Também devem aguardar os vestibulandos, pois não há definições sobre os processos seletivos Vestibular 2020.2 e 2021, além do SiSU que ainda terão as novas datas divulgadas.

A legislação da UFSC também prevê que essas atividades pedagógicas e as condições epidemiológicas sejam avaliadas periodicamente. 

Tire suas dúvidas

A Agência de Comunicação da UFSC preparou este guia para que a comunidade universitária possa entender melhor o que foi decidido. Se você ainda tem dúvidas sobre o ensino de Graduação, acesse o Portal Prograd – Informação em tempos de pandemia, que reúne as perguntas frequentes e onde é possível enviar mais perguntas. 

A Comissão Permanente do Vestibular (Coperve) também tem um site para atender às dúvidas dos vestibulandos, assim como as questões sobre o Núcleo de Desenvolvimento Infantil (NDI), o Colégio de Aplicação (CA) e os Programas de Pós-Graduação trazem as suas informações específicas em seus sites. 

Temos também um FAQ neste site, e  os contatos dos setores administrativos da UFSC estão aqui, caso necessário.

Como fica o Calendário?

Ainda depende de uma regulamentação específica, mas já sabemos que:

• O Calendário Suplementar Excepcional terá a duração de 16 semanas, com início previsto para 31 de agosto e final estimado para a semana de 14 de dezembro;
• As semanas antes do início serão destinadas à preparação, com definições de colegiados de curso e departamentos sobre os planos de ensino, disciplinas, cancelamento ou redimensionamento de vagas ou de oferta de novas turmas, oportunidades de capacitação para uso das tecnologias de informação e comunicação, políticas de acesso, etc.;
• Ficará em vigor somente enquanto durar a suspensão do calendário acadêmico 2020 e prevê apenas atividades pedagógicas não-presenciais, com poucas exceções;
• Contará com uma fase de ajuste de matrícula na qual os estudantes poderão solicitar o trancamento ou destrancamento do semestre, o cancelamento de disciplinas e também matricular-se em novas disciplinas e/ou atividades complementares;
• Todos os estudantes, inclusive os da primeira fase, terão direito ao trancamento de matrícula do curso e/ou cancelamento de disciplinas;
• Caso o estudante opte por trancar sua matrícula, esse trancamento não será computado no limite máximo de 4 (quatro) semestres previstos pela Resolução 017/CUn/97;
• O ano letivo de 2020 não será considerado no cômputo do prazo máximo de integralização curricular, bem como os semestres não presenciais seguintes;
• Durante o Calendário Suplementar Excepcional os estudantes serão dispensados da realização de carga horária total mínima semestral do curso, sem nenhum prejuízo;
• O período de intercâmbio internacional de Graduação poderá ser ampliado de dois para quatro semestres, desde que o plano de atividades seja reapresentado à Secretaria de Relações Internacionais (Sinter) e ao coordenador do respectivo curso.

>> Veja o calendário disponível no Anexo da Resolução Normativa nº 140/2020/CUn.

Que tipo de ensino teremos?

Neste novo período, expressões como atividades pedagógicas não presenciais ou ensino remoto são algumas das formas que usaremos em referência a esse novo momento da UFSC. É importante lembrar que isso tudo é diferente de ensino a distância (EaD), que são atividades de ensino integralmente pensadas de um outro modo que essas atividades emergenciais, provocadas pela pandemia.

Nesse modelo de ensino em caráter excepcional:

• A UFSC terá atividades disponibilizadas aos estudantes, no Ambiente Virtual de Ensino e Aprendizagem Moodle, síncronas (com a presença de alunos e professor ao mesmo tempo no ambiente virtual) e assíncronas, utilizando tecnologias de informação e comunicação;
• As atividades pedagógicas não presenciais síncronas não deverão ser realizadas fora do horário estabelecido na grade horária, a não ser com a concordância de todos os alunos e professores;
• O resultado das avaliações nos semestres excepcionais não deverá ser considerado para fins de apuração do Índice de Aproveitamento Escolar dos alunos;
• Os estudantes aprovados em processos seletivos de ingresso na graduação, na pós-graduação e na Educação Básica no semestre 2020.1 serão chamados a realizar suas matrículas e iniciar os cursos independentemente deles serem oferecidos presencialmente ou não presencialmente.

>> Veja as informações completas na Resolução Normativa nº 140/2020/CUn.

Como será a Graduação?

Matrículas

• Os alunos que não puderem acompanhar as aulas mas não desejarem trancar o semestre, para não perder o acesso a benefícios, poderão se matricular em uma “disciplina coringa”. A Pró-Reitoria de Graduação (Prograd) deverá criar a disciplina GRA0001, que não exigirá pré-requisitos nem contará com número de créditos, servindo para manter a matrícula;
• Será possibilitada a matrícula em disciplinas com superposição de horário condicionada à anuência (concordância) dos docentes, desde que respeitada a carga horária máxima permitida no semestre.

Disciplinas e turmas

• Ficará a critério dos cursos e com concordância do docente, estabelecer quais disciplinas e turmas e/ou quais atividades pedagógicas e a forma como serão ofertadas no curso e o limite de matrículas correspondentes;
• As disciplinas obrigatórias canceladas deverão ser ofertadas nos períodos letivos seguintes com um número de vagas suficiente para matricular todos os alunos;
• Alunos formandos, cuja conclusão de curso dependa do cumprimento de apenas uma disciplina obrigatória, poderão requisitar à coordenação do curso a oferta da disciplina;
• Em caso de alunos ingressantes, cujas turmas possuem grande número de estudantes matriculados, novas turmas da mesma disciplina poderão ser ofertadas;
• A quebra dos pré-requisitos em disciplinas teóricas poderá ser decidida pela coordenação do curso;
• Estágios e disciplinas práticas apenas poderão ser realizadas de modo não presencial, com atenção especial àquelas que afetam os formandos.

Menção P

Em lugar da menção “I”, usada atualmente em alguns casos em que o aluno deixa de realizar avaliações previstas no plano de ensino, o Conselho Universitário adotou a menção “P” para ser usada durante o período de pandemia.

• Os alunos matriculados nas disciplinas práticas e teórico-práticas que não serão realizadas durante este calendário poderão receber a menção “P”;
• A menção “P” lançada no ano de 2020 estará devidamente justificada pela pandemia e será válida para quaisquer disciplinas e poderá ser usufruída enquanto durarem os efeitos da pandemia;
• Alunos que estiveram impedidos de cursar disciplinas em 2020.1 terão prioridade na matrícula no semestre seguinte ou em turmas extras a serem ofertadas.

Planos de ensino

Os planos de ensino das disciplinas deverão ser redimensionados e aprovados novamente nos departamentos e nos colegiados dos cursos.

• A bibliografia principal das disciplinas deverá ser pensada a partir do acervo digital disponível na Biblioteca Universitária. Se isso não for possível, os professores deverão disponibilizar versões digitais dos materiais exigidos;
• Todo material utilizado, como apresentações, slides, vídeos, referências e entre outros deverão ser disponibilizados pelos professores posteriormente, garantindo o acesso do estudante a material adequado;
• Os novos planos também deverão redefinir a forma de avaliação e de registro da frequência, com flexibilização de prazos para realização de avaliações.

Estágios e bolsas

• As Coordenadorias de Estágio, em conjunto com o Colegiados do Curso, Núcleos Docentes Estruturantes (NDEs) e Departamentos deverão analisar a possibilidade de continuidade das atividades de Estágio Obrigatório e não Obrigatório, e outras atividades de natureza semelhante;
• As coordenações de curso e coordenações de estágios deverão estabelecer regras para o Estágio de forma não presencial, respeitadas as particularidades e a legislação de cada campo de atuação profissional;
• O estágio dos estudantes em ambiente externo à UFSC deve seguir o regramento específico da instituição, respeitando a capacidade de disponibilização de EPIs pela UFSC e levando em consideração as dificuldades no deslocamento do estudante até o campo de estágio;
• Os planos de trabalho dos bolsistas PIBE deverão ser ajustados durante o calendário suplementar, conforme orientações da unidade administrativa concedente;
• Os estágios da área de Saúde e do Direito constituem-se exceções e devem seguir o disposto em normativa da UFSC. A Prograd editou as Portarias Normativas Nº 004/2020/PROGRAD e 003/2020, que autorizam, em caráter excepcional, as atividades remotas de acompanhamento de processos judiciais sob a responsabilidade do Núcleo de Prática Jurídica (CCJ), com algumas ressalvas; e as atividades presenciais de estágios curriculares obrigatórios, para os cursos ligados ao atendimento na área da Saúde, desde que aprovados pelos respectivos Colegiados e Direção de Unidade;
• Os planos de trabalho dos bolsistas de Monitoria, PIBIC, PROBOLSAS, e outras formas de bolsas acadêmicas cujo recurso é proveniente da UFSC, deverão ser ajustados durante este calendário, conforme orientações da unidade administrativa concedente, com a renovação do contrato de trabalho e sem ultrapassar a carga horária previamente acordada;
• É vedado o corte de bolsas cujo recurso provém da UFSC durante a vigência do Calendário Suplementar Excepcional.

>> Veja as informações completas na Resolução Normativa nº 140/2020/CUn.

Como será a Pós-Graduação?

Disciplinas e turmas

• Ficará a critério do Colegiado do Programa de Pós-Graduação estabelecer quais disciplinas, turmas e/ou atividades formativas e de pesquisa serão ofertadas no curso;
• As disciplinas obrigatórias canceladas deverão ser ofertadas nos períodos letivos subsequentes ou condensadas no recesso escolar com um número de vagas o suficiente para matricular todos os alunos;
• As disciplinas teóricas ofertadas e atividades formativas e de pesquisa deverão ser ministradas de forma não presencial durante o período do calendário suplementar;
• Os Programas de Pós-Graduação poderão aumentar a oferta de turmas e de vagas, com a anuência do docente;
• Os alunos matriculados nas disciplinas teórico-práticas cuja parte prática não for realizada na vigência do calendário poderão receber a menção “P”, que será válida para quaisquer disciplinas;
• A menção “P” lançada no ano de 2020 estará devidamente justificada pela pandemia e será válida para quaisquer disciplinas e poderá ser usufruída enquanto durarem os efeitos da pandemia;
• Alunos que estiveram impedidos de cursar disciplinas em 2020.1 terão prioridade na matrícula no período subsequente ou em turmas extras a serem ofertadas.

 Planos de Ensino

• Os planos de ensino das disciplinas vinculadas aos programas de pós-graduação deverão ser redimensionados;
• A bibliografia principal das disciplinas e/ou atividades formativas e de pesquisa deverá ser pensada a partir do acervo digital disponível na Biblioteca Universitária.Se não for possível, os professores deverão disponibilizar versões digitais dos materiais exigidos;
• Todo material utilizado, como apresentações, slides, vídeos, referências e entre outros deverão ser disponibilizados pelos professores posteriormente, garantindo o acesso do estudante a material adequado.

Matrículas

• O Calendário de cada programa contará com uma fase de ajuste de matrícula;
• Todos os estudantes de pós-graduação, inclusive os do primeiro período, poderão interromper seus estudos solicitando o trancamento de matrícula do programa de pós-graduação e/ou cancelamento de disciplinas;
• As disciplinas e outras atividades deverão ser ofertadas novamente nos períodos seguintes, para contemplar estudantes com menção “P”;
• Os cursos de pós-graduação vinculados à saúde humana e animal, e aqueles que desenvolvem pesquisas relacionadas ao combate à Covid-19, poderão requerer o retorno de algumas atividades acadêmicas presenciais.

>> Veja as informações completas na Resolução Normativa nº 140/2020/CUn.

Como será a Educação Básica?

Os alunos do Núcleo de Desenvolvimento Infantil (NDI) e do Colégio de Aplicação (CA) têm particularidades que devem ser definidas em seu colegiado específico. 

• O calendário acadêmico da educação básica não é definido pelo Conselho Universitário;
• A decisão sobre a oferta de atividades pedagógicas não presenciais na Educação Básica (NDI e CA) serão de atribuição do colegiado de cada unidade e serão validadas pelo Conselho de Unidade do Centro de Ciências da Educação (CED);
• A possibilidade de oferta de atividades pedagógicas não presenciais deverá considerar as especificidades da faixa etária das crianças e estudantes de cada etapa de ensino.

Documentação
Resolução Normativa nº 140/2020/CUn

A Pró-Reitoria de Graduação (Prograd) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) publicou edital de abertura para distribuição de bolsas de monitoria em caráter emergencial para apoio às atividades pedagógicas não presenciais decorrentes da pandemia de coronavírus. A Universidade irá disponibilizar o total de 150 bolsas, ao valor de R$ 364 mensais com a carga horária de 12 horas semanais. A vigência da bolsa estará vinculada à duração do Calendário Suplementar Excepcional referente ao primeiro semestre de 2020.

Estão aptas a apresentar propostas para bolsas emergenciais de monitoria as chefias de departamentos de cursos presenciais da UFSC nos cinco campi. A inscrição de propostas será realizada mediante preenchimento e envio de formulário à Coordenadoria de Avaliação e Apoio Pedagógico para o endereço eletrônico monitoria.caap@contato.ufsc.br. Cada departamento poderá inscrever uma única proposta, de no máximo 3 bolsas. O prazo máximo para envio da proposta vai até 9 de agosto.

Mais informações na página da Pró-Reitoria de Graduação

A Pró-Reitoria de Graduação (Prograd) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) lançou nesta quarta-feira, 8 de julho, o Portal Prograd – Informação em tempos de pandemia. O portal reúne uma série de informações e pretende fornecer respostas rápidas para questões relacionadas às atividades acadêmicas durante o período de pandemia de Covid-19. Trata-se de um site responsivo, isto é, que se adapta ao dispositivo utilizado pelo usuário, podendo ser acessado por meio de PCs, tablets ou telefones celulares.

“O portal tem como objetivo informar toda a comunidade acadêmica sobre as ações de retomada nesse momento de pandemia. Apresenta um conjunto de perguntas e respostas que poderão esclarecer dúvidas, além de detalhar demais orientações relativas aos atos normativos de excepcionalidade”, diz o pró-reitor de Graduação, Alexandre Marino Costa.
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O Subcomitê Acadêmico para o Combate à Pandemia do Covid-19 na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) apresentou os resultados da pesquisa realizada de 1º a 10 de junho, junto à comunidade acadêmica acerca das atividades não presenciais. 

“O objetivo com a Pesquisa é fomentar a discussão e planejamento dos subcomitês, e assim contribuir para um plano que preserve o compromisso da UFSC com o ensino público, gratuito, de qualidade, seguro e para todos”, ressaltou a Alexandre Marino Costa, coordenador do Subcomitê Acadêmico.

“É importante o caráter inclusivo da educação pública, por isso, precisamos olhar para aqueles que não têm condições de realizar as atividades não presenciais,” ressaltou o reitor Ubaldo Cesar Balthazar. “Esta pesquisa é um ponto de partida, precisamos levar em conta todos os cenários para não corrermos o risco de deixar alguém de fora deste processo de retomada. Para isso, estamos preparando, por meio do Subcomitê de Assistência Estudantil as propostas que garantirão equipamentos e auxílio para acesso à internet a todos”.

Responderam ao diagnóstico institucional 92% dos professores da UFSC (2.512 pessoas), 63% dos técnicos-administrativos em Educação (TAEs) (1.980 pessoas), e 63,5% dos estudantes (23.349 pessoas). O desdobramento dos estudantes respondentes ficou em 65% da Graduação; 58% da Pós-Graduação e 53% do Ensino Médio do Colégio de Aplicação.

>> Acesse aqui os resultados do Diagnóstico Institucional realizado pelo Subcomitê Acadêmico
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O Programa de Formação Continuada de Docentes da Pró-reitoria de Graduação da UFSC (Profor) divulga pesquisa sobre as expectativas dos docentes da instituição quanto à sua formação continuada. O breve questionário tem por objetivo embasar a oferta de cursos nas nas modalidades presenciais e a distância ao longo de 2021, procurando atender às necessidades institucionais com a maior qualidade possível nos cinco campi da UFSC. A pesquisa pode ser respondida no link abaixo:

Necessidades de capacitação docente Profor

A cerimônia de colação de grau de 46 estudantes de Medicina, realizada por meio de videoconferência, foi a primeira na história da instituição.

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) está utilizando plataformas digitais, videoconferência e softwares de comunicação para manter atividades essenciais e inadiáveis nas Unidades de Ensino durante o período de suspensão do expediente presencial. Além das colações de grau em gabinete, realizadas por videoconferência, os Centros de Ensino da UFSC vêm realizando reuniões virtuais de órgãos colegiados e até processos de escolha de gestores e representantes. Essas atividades são oficializadas pelas ferramentas de autenticação e certificação já existentes na UFSC, como o sistema de assinaturas digitais.

Além das atividades essencialmente administrativas, como reuniões de colegiados, algumas ações por meio virtual envolvem diretamente os alunos. As colações de grau em gabinete por meio de videoconferência são um exemplo. A formatura antecipada de 46 estudantes do curso de Medicina, no dia 24 de abril, foi uma experiência tecnicamente bem-sucedida e mostrou a viabilidade do formato. Na segunda-feira, 27 de abril, houve a colação de grau on-line de seis estudantes de Ciências Biológicas da UFSC.
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A Coordenadoria de Avaliação e Apoio Pedagógico (CAAP), da Pró-Reitoria de Graduação (Prograd) da UFSC, publicou o resultado final da Chamada Pública (Edital 018/2019) para acolhimento de propostas de cursos para o Programa de Formação Docente (Profor). Foram recebidas e deferidas 13 propostas de cursos nas modalidades presencial e a distância.

Mais informações sobre o programa: http://profor.prograd.ufsc.br/

O Departamento de Administração Escolar (DAE) da Pró-Reitoria de Graduação (Prograd) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) divulgou nesta terça-feira, dia 3 de março, o Edital nº 10, referente ao quinto remanejamento para o primeiro semestre do Vestibular 2020.

Os candidatos relacionados deverão clicar no link do Portal do aluno e seguir as instruções para definição de senha. Em caso de primeiro acesso e, utilizando a nova matrícula, o estudante deverá emitir o atestado de matrícula com a grade de horários visando ao ingresso nas aulas no dia 4 de março de 2020, data prevista para o início do primeiro semestre letivo.

Será substituído pelo candidato imediatamente subsequente na lista de classificação do Processo Seletivo, perdendo o vínculo com a instituição, o aluno ingressante que deixar de comparecer, sem justificativa, a todas as aulas de seu curso, nos cinco primeiros dias letivos de seu semestre de ingresso. Havendo justificativa, esta deverá ser encaminhada ao DAE, na vigência dos cinco primeiros dias letivos do semestre de ingresso.

Mais informações no site do Departamento de Administração Escolar.

A Secretaria de Ações Afirmativas e Diversidades (SAAD) e a Pró- Reitoria de Graduação (Prograd) realizam a cerimônia de acolhimento a estudantes indígenas e quilombolas nesta terça-feira, 3 de março, às 9h30, no Hall da Reitoria.

Mais informações pelo telefone (48) 3721-8307.

A Pró-Reitoria de Graduação (Prograd) lançou edital que abre inscrições para proposição de cursos de capacitação docente para o Programa de Formação Continuada (PROFOR) para serem ofertados aos docentes da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), em todos os campi da instituição, ao longo do ano letivo de 2020.

Servidores docentes ou técnico-administrativos em educação ativos da UFSC podem submeter propostas de cursos até 13 de março para o PROFOR, conforme o Edital nº 018/2019/PROGRAD.

A 18ª edição da Semana de Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação da Universidade Federal de Santa Catarina (Sepex/UFSC) está confirmada para 28 e 29 de abril, terça e quarta-feira, em todos os campi da UFSC. A feira trará minicursos, palestras, estandes, apresentações artístico-culturais e eventos paralelos. A temática será “Bioeconomia, Diversidade e Riqueza para o Desenvolvimento Sustentável”, seguindo a Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT 2019). 

O evento é o maior em seu segmento no estado de Santa Catarina. A feira é atualmente organizada pela Pró-Reitoria de Pesquisa (Propesq) em parceria com outras pró-reitorias e secretarias. Em 2018, quando houve a 17ª edição, a Sepex recebeu mais de 20 mil visitantes, e contou com mais de 100 estandes, reunindo cerca de 1250 expositores. Levou para os campi da UFSC mais de 3 mil estudantes da rede pública, com o fretamento de ônibus. Em 2020, os dois dias de evento reservam a mesma programação dos últimos anos, mas traz novidades: além de ter adotado o termo “Inovação” no nome do evento, a Sepex em 2020 trará dois eventos paralelos, voltados a públicos específicos: a Feira de Profissões e o iCamp UFSC.

A Feira de Profissões será promovida pela Pró-Reitoria de Graduação (Prograd), em parceria com a Comissão Permanente do Vestibular (Coperve) e os centros de ensino da UFSC nos dois dias da Sepex. O objetivo é atrair estudantes de ensino médio que tenham curiosidade sobre os cursos oferecidos pela UFSC e suas aplicações profissionais. A Coperve apresentará os processos seletivos da Universidade, distribuirá materiais, promoverá oficinas e rodas de conversa sobre as normas de redação, as questões do vestibular, obras literárias entre outros.
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O Departamento de Administração Escolar (DAE) da Pró-reitoria de Graduação (Prograd) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) divulgou na segunda-feira, dia 27 de janeiro, a relação de candidatos do primeiro remanejamento entre os semestres letivos de 2020.

Os candidatos relacionados no Edital nº 01 — 1º remanejamento para 1º semestre – Vestibular UFSC 2020, deverão comparecer no período entre 3 e 7 de fevereiro, na Coordenadoria do Curso, no campus em que irão frequentar, munidos da documentação exigida, para efetivação da matrícula na etapa presencial, retirada do documento comprobatório com a grade de horários, visando ao ingresso nas aulas no dia 4 de março – data prevista para o início do primeiro semestre letivo de 2020.

O aluno ingressante que deixar de comparecer, sem justificativa, a todas as aulas de seu curso, nos cinco primeiros dias letivos de seu semestre de ingresso, será substituído pelo candidato imediatamente subsequente na lista de classificação do processo seletivo, perdendo o vínculo com a instituição. Havendo justificativa, esta deverá ser encaminhada ao Departamento de Administração Escolar, na vigência dos cinco primeiros dias letivos do semestre de ingresso.

A Pró-Reitoria de Graduação (Prograd) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) anuncia a abertura das inscrições para o Processo Seletivo para tutores de grupos de aprendizagem e tutores de orientação pedagógica nas áreas de Matemática, Física, Estatística, Química, Bioquímica, Informática, Biologia, Leitura e Produção Textual. A seleção também oferece vagas para Orientação Pedagógica para o Programa Institucional de Apoio Pedagógico aos Estudantes – PIAPE. O período previsto para início da atuação é março de 2020, nas atividades de apoio pedagógico aos estudantes dos cursos de graduação da UFSC em Araranguá, Blumenau, Curitibanos, Florianópolis e Joinville.

O Edital com mais detalhes sobre o processo pode ser acessado no link.

Mais informações no site.

Seguem até dia 7 de fevereiro as inscrições para o processo seletivo para tutores de grupos de aprendizagem e de orientação pedagógica do Programa Institucional de Apoio Pedagógico aos Estudantes (Piape). Há vagas nas áreas de Matemática, Física, Estatística, Química, Bioquímica, Informática, Biologia, Leitura e Produção Textual e Orientação Pedagógica.

Os selecionados atuarão nas atividades de apoio pedagógico aos estudantes dos cursos de graduação da UFSC em Araranguá, Blumenau, Curitibanos, Florianópolis e Joinville a partir de março de 2020. Podem participar do processo alunos regularmente matriculados em programa de pós-graduação da UFSC e servidores técnico-administrativos da Universidade com graduação na área de atuação pretendida ou em áreas afins.

Informações sobre as inscrições e a relação completa de vagas podem ser conferidas no edital.

A Pró-Reitoria de Graduação (Prograd) da Universidade Federal de Santa Catarina abriu inscrições para o processo seletivo que oferece vagas para tutores de grupos de aprendizagem e tutores de orientação pedagógica nas áreas de Matemática, Física, Estatística, Química, Bioquímica, Informática, Biologia, Leitura e Produção Textual e Orientação Pedagógica. Eles irão atuar junto ao Programa Institucional de Apoio Pedagógico aos Estudantes (Piape), com a atribuição de atuarem a partir de março de 2020 nas atividades de apoio pedagógico aos estudantes dos cursos de graduação da UFSC em Araranguá, Blumenau, Curitibanos, Florianópolis e Joinville.

Mais informações e links de inscrição aqui.

O Conselho Universitário (CUn) da UFSC aprovou, em decisão da maioria dos conselheiros, nesta terça-feira, 5 de novembro, a homologação da Resolução Normativa Nº 132/2019, que havia sido assinada ad referendum pelo reitor Ubaldo Cesar Balthazar, após parecer favorável da Procuradoria Federal junto à UFSC. 

A resolução versa sobre os procedimentos para garantir a reposição das atividades de ensino de graduação e de pós-graduação, do Núcleo de Desenvolvimento Infantil (NDI) e do Colégio de Aplicação (CA) no âmbito da UFSC em decorrência da paralisação de estudantes.

A aprovação do parecer do conselheiro Marco Antônio M. P. Machado, relator da matéria, ocorreu em sessão extraordinária do Conselho. Foram 35 votos favoráveis e oito contrários à homologação. Durante a deliberação, houve manifestações favoráveis e contrárias ao parecer e à Resolução, além do compartilhamento de experiências dos Centros de Ensino sobre como foi a mobilização durante o período de paralisação estudantil. 

Calendário Acadêmico

O Conselho debateu, ainda, as alterações ao Calendário Acadêmico 2019 da Universidade. O processo é da Pró-Reitoria de Graduação (Prograd), considerando os termos da Resolução Nº 132/2019. O parecer também foi do conselheiro Marco Antônio. A proposta da Prograd, elaborada em conjunto com o Departamento de Administração Escolar (DAE) teve como embasamento as exigências legais da quantidade de dias letivos por semestre, bem como as informações encaminhadas pelos colegiados de curso, que tiveram um prazo de cinco dias após o fim da paralisação para decidir sobre as atividades de reposição.

O calendário aprovado em 2018 continua valendo para aqueles cursos cujos colegiados informaram não necessitar reposição. Para os demais, que informaram o período necessário, aplica-se o ajuste.

As mudanças aprovadas são:

• Período adicional para o cancelamento e trancamento de disciplinas: de 18 de outubro a 14 de novembro de 2019;
• Primeiro período de reposição de aulas até 23 de dezembro de 2019;
• Segundo período de reposição de aulas entre 1 e 28 de fevereiro de 2020.

Haverá, ainda, novos prazos adicionais para lançamento e publicação de notas e para outros procedimentos.

O calendário atualizado deve ser publicado em breve. Alunos que tiverem dúvidas quanto ao calendário de seu curso deverão buscar informações junto ao seu Departamento.

Mayra Cajueiro Warren/jornalista da Agecom/UFSC 

A UFSC sediará o 32º Encontro Nacional do Fórum de Pró-Reitores de Graduação de 4 a 6 de novembro. O tema central deste encontro será “A Educação do Futuro: O Protagonismo do Ensino Superior na Formação do Amanhã”. Estão confirmadas as presenças de gestores de Ensino de universidades públicas e privadas, centros de formação profissional, institutos federais, etc.

A grande novidade desta edição será o espaço aberto para a divulgação de boas práticas, cases de sucesso das instituições. Para participar, será necessário enviar um vídeo por meio do formulário de inscrição no site.

Veja mais informações na matéria da TV UFSC.

A Pró-reitoria de Graduação (Prograd) informa a prorrogação, até 30 de agosto,  das inscrições para interessados em participarem da Chamada Pública Edital nº 014 para a seleção de propostas voluntárias de cursos de capacitação docente para o Programa de Formação Continuada (Profor) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), conforme o edital de prorrogação, disponível aqui.

A iniciativa é uma alternativa ao corte de recursos e busca viabilizar a continuidade da formação docente através de propostas voluntárias em todos os campi da instituição, ao longo do semestre letivo 2019-2. Podem participar da seleção docentes ou técnico-administrativos ativos ou aposentados da UFSC e professores visitantes na UFSC.

Mais informações, consulte o edital de prorrogação, disponível aqui.

O índice de reprovação na disciplina de pré-cálculo é, em torno, de 70%. A ajuda oferecida pelo Programa Institucional de Apoio Pedagógico aos Estudantes (Piape) da UFSC pode ser determinante para garantir a aprovação. Há inscrições abertas para uma turma de Iniciação ao Pré-Cálculo, com início das aulas neste sábado, 24 de agosto.

Ementa: Conjuntos e aritmética básica – Operações com números naturais, divisor, múltiplo e número primo. Notação exponencial, fatoração em primos, mmc, mdc, e expressões numéricas. Números inteiros, igualdades e desigualdades. Conjuntos e suas representações. Operações com conjuntos.

Período: 24 e 31/8.

Horário: sábados, das 9h às 13h.

Local: Bloco EFI sala 203.

Tutora: Renata Batista e Silva Rabelo.

Carga Horária: 8 horas.

Mais informações: http://piape.prograd.ufsc.br/

Proponente do novo Portal de Egressos se reuniram na Prograd. Foto; Divulgação

Na quarta-feira, 14 de agosto, na Pró-Reitoria de Graduação da Universidade Federal de Santa Catarina (Prograd/UFSC), parte do grupo de Agentes de Comunicação da UFSC que está atuando na reformulação do ‘Portal de Egressos’ apresentou uma proposta de melhoria e aprimoramento do ambiente digital de reconexão entre os egressos e a universidade
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A Pró-Reitoria de Graduação (Prograd) torna pública a abertura de inscrições com vistas à seleção de propostas de cursos voluntários de capacitação docente para o Programa de Formação Continuada (PROFOR) para serem ofertados aos docentes da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), em todos os campi da instituição, ao longo do semestre letivo 2019.2.

As inscrições ficam abertas até o dia 23 de agosto. Mais informações pelo Edital.

UFSC institui Programa de Monitoria Indígena e Quilombola. Foto: Fernando Giantaglia

A Pró-reitoria de Graduação (Prograd), em conjunto com a Secretaria de Ações Afirmativas e Diversidades (Saad), instituiu, por meio da Instrução Normativa nº 01/2019, o Programa de Monitoria Indígena e Quilombola da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). A iniciativa visa proporcionar um espaço de integração, contribuindo para a permanência de estudantes indígenas e quilombolas na instituição, por meio da intervenção de monitores nos processos de adaptação às atividades acadêmicas.

> Confira a íntegra da Instrução Normativa nº 01/2019

O programa dará direito ao auxílio-transporte e a uma bolsa mensal, proporcional aos dias trabalhados, no valor fixado pela Prograd e Saad, sendo que o exercício da atividade, bem como a concessão de bolsa e do benefício relacionado ao transporte, não caracteriza vínculo empregatício. Estão entre os requisitos obrigatórios para a candidatura à bolsa: estar regularmente matriculado em curso de graduação da UFSC; ter disponibilidade de 12 horas semanais; não receber outras bolsas de ensino, estágio, pesquisa ou extensão, exceto os benefícios pecuniários destinados a promover a permanência nos cursos em que estiverem matriculados (Bolsa Estudantil-UFSC, Bolsa Permanência-MEC, ou outras da abrangência da Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis – PRAE); e não estar em débito com os relatórios de monitorias anteriores.
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Estão abertas até sexta-feira, 26 de julho, as inscrições para interessados em submeter propostas de atividades voluntárias para o Programa Institucional de Apoio Pedagógico aos Estudantes (Piape), entre palestras, oficinas e minicursos, para serem ofertadas como atividades aos estudantes de graduação da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Campus Florianópolis, ao longo do segundo semestre letivo de 2019.

Podem se inscrever estudantes de pós-graduação, servidores técnico-administrativos e docentes.

Edital completo na página caap.prograd.ufsc.br.

A Pró-Reitoria de Graduação (Prograd) da UFSC abre inscrições, até 26 de julho, para seleção de propostas de atividades voluntárias para o Programa Institucional de Apoio Pedagógico aos Estudantes (Piape), entre palestras, oficinas e minicursos, para serem ofertados como atividades aos estudantes de graduação da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), campus Florianópolis, ao longo do segundo semestre letivo de 2019.

Podem se inscrever estudantes de pós-graduação, servidores técnico-administrativos e docentes.

Edital na página caap.prograd.ufsc.br.