Notícias da UFSC

No dia 17 de dezembro, em Barcelona (Espanha), o Departamento de Geografia da Universidad Autónoma de Barcelona (UAB) promoveu o Seminário “Pesquisas Brasileiras” com a participação de pesquisadores brasileiros. O seminário teve como objetivo promover troca de conhecimento e experiências teórico-metodológicas entre os pesquisadores, doutorandos brasileiros e os professores do Departamento.

Professora do PPGGeo e coordenadora do curso de Oceanografia Marinez Scherer abre conferência na Espanha

Pesquisa realizada por Raquel Cardoso de Souza, integrante do Grupo de Estudos em Saneamento Descentralizado (Gesad) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), mostrou que é possível retirar mais de 70% dos antibióticos presentes na urina. Esses compostos, quando entram em contato com o solo, podem causar resistência microbiana, ou seja, a seleção das bactérias mais resistentes, que se tornarão difíceis de serem eliminadas. Por isso, o estudo “Avaliação da remoção de amoxicilina e cefalexina da urina humana por oxidação avançada (H2O2/UV) com vistas ao saneamento ecológico” analisou a retirada dos antibióticos para que a urina fosse utilizada como fertilizante. O grupo começou a estudar a urina porque já vinha desenvolvendo pesquisas envolvendo o saneamento sustentável, uma prática que utiliza excretas humanas no solo. Esse tipo de saneamento se baseia no banheiro seco, que separa fezes e urina para que sejam reutilizadas, e não usa água para o transporte de excrementos. Coletar a urina e utilizá-la como fertilizante traria benefícios como a diminuição do consumo de água, redução dos gastos com energia e tratamento de esgoto, além de ser uma alternativa de fertilizante mais barata.

A pesquisadora aplicou o método H2O2/UV, um tipo de processo oxidativo avançado (POA). A luz ultravioleta (UV) é responsável pela quebra das moléculas da água oxigenada (H2O2), formando espécies de oxigênio (EROs) que reagem com os antibióticos. Duas amostras de urina foram analisadas – uma fresca e outra armazenada – e submetidas a esse método com diferentes concentrações de H2O2 durante 60 minutos, o que serviu para a retirada dos antibióticos amoxicilina (AMX) – um tipo de penicilina – e cefalexina (CFX), utilizados no tratamento de bactérias comuns. A melhor eficiência ocorreu com a H2O2 na concentração 928 mg/l. A AMX foi removida 77,97% na urina armazenada e 45,53% na fresca; já a CFX teve índices de remoção de 75,49% e 78,46% respectivamente nos tipos de urina armazenada e fresca. As diferenças entre os dois tipos de urina decorrem do pH (potencial de hidrogênio, que mede o índice de acidez): a armazenada apresenta pH mais alto (menor acidez); por isso, em geral, tem melhor rendimento.
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A Editora da Universidade Federal de Santa Catarina (EdUFSC) está publicando uma das pesquisas mais completas e complexas sobre os reflexos da política de criação e implantação de reservas ambientais na Amazônia. O livro Uma floresta de disputas – Conflitos sobre espaços e identidades sociais na Amazônia, de Edviges Marta Ioris, trata da primeira reserva florestal governamental estabelecida na região: a Floresta Nacional do Tapajós (Flora Tapajós), criada em 1974 para “promover a pesquisa e a exploração planejada dos recursos madeireiros”. A antropóloga, que acompanha o projeto desde sua origem, logo percebeu “a estreita relação entre as identidades sociais das comunidades que lá se encontravam e as sucessivas definições dos espaços da reserva florestal”.

O livro, que integra a recém-criada Coleção Brasil Plural, analisa, discute e propõe caminhos possíveis para os “longos e intensos conflitos” criados com as populações locais. A polêmica já dura mais de três décadas e não tem prazo para acabar, mobilizando burocratas, cientistas, ambientalistas, ativistas de direitos humanos e as comunidades rurais afetadas.
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O University Studies Abroad Consortium (USAC) é um programa internacional que recebe alunos de graduação dos EUA e outros países que vêm para o Brasil através de uma parceria com a UFSC.

Programa de Apadrinhamento USAC-UFSC

A próxima turma chegará no dia 21 de janeiro de 2015 e permanecerá quatro meses em Florianópolis. Procuram-se estudantes da UFSC interessados em conhecer, ajudar, orientar e praticar inglês/português.

Interessados devem preencher formulário para inscrever-se nessa parceria. O Programa requer responsabilidade por parte dos padrinhos e madrinhas, que precisam estar disponíveis para se encontrarem com seus/suas afilhados/as ao menos uma vez por semana, além de participarem, sempre que possível, das diversas atividades do programa (como trilhas, passeios pela ilha, exibição de filmes, entre outros) que têm como objetivo aproximar os alunos do USAC e os da UFSC. Também é necessário que estejam em Florianópolis de janeiro a maio.

Faça sua inscrição no programa de apadrinhamento aqui
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O Ministério da Educação (MEC) divulgou nesta quinta, 17 de dezembro, o resultado do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade) realizado em 2013. O teste avalia as redes de ensino públicas e privadas, por meio de provas aplicadas aos estudantes do primeiro e último ano de cada curso.

O conceito Enade é o principal indicador do Índice Geral de Cursos (IGC) avaliados da Instituição. Esse índice monitora a qualidade dos cursos de graduação e divide as instituições por totais contínuos que vão de 0 a 5 pontos, com divisão por casas decimais, e em faixas que vão de 1 a 5. Avaliações abaixo de três são consideradas insatisfatórias pelo MEC. Para estarem em um nível aceitável de prestação de serviços de educação, é preciso tirar de 3 a 5, a nota máxima. A UFSC é a única instituição de ensino superior de Santa Catarina a receber conceito máximo no IGC do MEC.

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) teve dez de seus cursos presenciais avaliados: Agronomia, Educação Física (Bacharelado), Enfermagem, Farmácia, Fonoaudiologia, Medicina, Nutrição, Odontologia, Serviço Social e Zootecnia. Confira a avaliação:
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O Museu do Brinquedo da Ilha de Santa Catarina, criado em 23 de setembro de 1999, e instalado no antigo prédio do Museu de Arqueologia e Etnologia (MARquE/UFSC), encontra-se com atividades pedagógicas na Ala de Exposições Permanente, primeiro piso da Biblioteca Central da UFSC.

Tal espaço permite a visita constante e livre dos frequentadores da biblioteca e acena para a continuidade de uma prática pedagógica e cultural relevante. Atualmente, conta com o trabalho do curso de Jornalismo, por meio do registro fotográfico, cuja equipe de alunos é coordenada pelo professor Ivan Giacomelli, e da elaboração do repositório, feita pela bolsista Carol Andrade, orientada pela professora Telma Piacentini que descreve as peças. 
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O Ministério da Educação (MEC) lançou o Projeto Desafio Sustentabilidade com dois desafios: “Como Reduzir os gastos com consumo de água nas instituições federais de ensino?” e “como reduzir os gastos com o consumo de energia elétrica nas instituições federais de ensino?”. Podem participar apenas pessoas físicas. Porém, quando se cadastram, elas se “ligam” a uma instituição. Os primeiros lugares receberão prêmios e as instituições também.

Limite de ideias por dia: 1

Término do desafio: 5/2/2015 às 18 horas

Mais informações: premioideia.mec.gov.br

O videodocumentário Arreda! apresenta nesta terça-feira, 23 de dezembro, às 20h40, um relato sobre a brincadeira de Boi de Mamão, a partir do ponto de vista das crianças da comunidade da Barra da Lagoa. Trata-se de uma construção narrativa estruturada no processo produtivo da oficina de vídeo realizada no Ponto de Cultura Arreda Boi. Durante a oficina de vídeo, crianças que praticam a Brincadeira realizaram rotinas de entrevistas, além da documentação audiovisual de fabulações inspiradas na brincadeira de Boi de Mamão. A produção audiovisual das oficinas é a base de discussão sobre os processos dos quais é resultado.

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A reitora Roselane Neckel assinou nesta segunda-feira, 22 de dezembro, o termo de doação de mais de uma tonelada de alimentos entregues à Pastoral da Solidariedade – Ação Social da Trindade. A arrecadação foi feita em troca de ingressos para o show de aniversário dos 54 anos da UFSC. Assista à reportagem da UFSC:

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), por meio de seu Conselho Universitário (CUn), aprovou por unanimidade a criação da Comissão da Memória e Verdade da UFSC, durante sessão extraordinária realizada na última terça-feira, 16 de dezembro. A Comissão será formada por dez membros da comunidade universitária e trabalhará durante o período de um ano para apurar e identificar atos arbitrários, violentos e de cerceamento das liberdades individuais e dos direitos humanos que atingiram a comunidade da UFSC no período de 1º de abril de 1964 a 5 de outubro de 1988. Após a aprovação do Conselho, a criação da Comissão será oficializada por meio de publicação no Boletim Oficial da UFSC.

Dentre as justificativas para criar a Comissão, foram citadas, além da necessidade de apuração, a prerrogativa de que a UFSC deve revisitar fatos desse período, estabelecer marcos de memória que demonstrem à comunidade a apuração desses fatos e registrar as experiências para futuras gerações. A Comissão ficará responsável por acessar os arquivos da UFSC e externos à Universidade, colher depoimentos, realizar audiências públicas e apresentar, no prazo de um ano, um relatório final circunstanciado ao Conselho Universitário. Além disso, a Comissão deverá estudar e propor medidas de reparação aos atingidos por ações repressivas na UFSC, bem como propor demais medidas em defesa da institucionalização da memória das ocorrências investigadas.
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No dia 18 de dezembro, a Universidade Federal de Santa Catarina comemorou 54 anos. Yamandu Costa e Guto Wirtti foram os responsáveis pelo show que celebrou o aniversário da UFSC. O espetáculo marcou o lançamento do primeiro álbum em parceria da dupla, Bailongo. Assista à reportagem da TV UFSC.

Confira as fotos do evento:

Fotos: Jair Quint/Agecom/DGC/UFSC

Uma pesquisa desenvolvida no Departamento de Pediatria da Universidade Federal de Santa Catarina avaliou o risco cardíaco de crianças e adolescentes com AIDS. Nos casos analisados, houve evolução da aterosclerose, doença responsável por formação de placas de gordura nas artérias, e alteração na distribuição de gordura corporal. O estudo foi desenvolvido por Isabela Giuliano, professora do Centro de Ciências da Saúde (CCS), e ocorreu em duas etapas. Na primeira, entre outubro de 2005 e abril de 2006, foram avaliados 83 pacientes do Hospital Joana de Gusmão com idade entre 7 e 18 anos. Já na segunda parte da pesquisa, feita em 2009, reavaliaram-se 26 dos 83 casos. Essa etapa contou com a participação do bolsista PIBIC Felipe Alpert, do curso de medicina da UFSC.

A primeira parte do estudo, com os dados de 2005, foi publicada na tese de doutorado de Isabela Giuliano. “Até a minha tese, se achava que a causa da aterosclerose eram as drogas [remédios usados para o tratamento do HIV], que elas aumentavam o colesterol e isso evoluía para a aterosclerose. Mas nós descobrimos que a causa da doença é a inflamação. Então, ninguém queria publicar [a tese] porque ia contra todas as ideias anteriores”, conta a pesquisadora.
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Os prelúdios do Jornalismo nos países do chamado Cone Sul é o tema do novo livro do jornalista e professor do Programa de Pós-Graduação em Jornalismo da UFSC, Mauro César Silveira. “Um pecado original – os primórdios do jornalismo na Bacia do Prata” aborda as origens da imprensa no sul do continente, examinando os antecedentes históricos do pioneiro jornal Telégrafo Mercantil, lançado em Buenos Aires em abril de 1801.
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O número I, vol 3, da Revista Landa, correspondente ao segundo semestre de 2014, já está disponível no site http://www.revistalanda.ufsc.br.

A Chamada Pública “Antropocentrismo em questão: revisitando a fronteira natureza/cultura” foi coordenada por Florencia Garramuño e Idelber Avelar.

O dossiê “Cortázar” foi organizado por Emanuele Leonardi com artículos de Alfonso de Toro, Roberto Ferro y Emanuele Leonardi. A capa do dossiê foi elaborada a partir de um desenho cedido pelo cartunista argentino, Miguel Rep.

O tema da Chamada para o primeiro semestre de 2015 é “Literatura brasileira contemporânea”. Leia mais na seção “Chamadas”.
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Durante o período de 22 de dezembro de 2014 a 13 de fevereiro de 2015, o horário de funcionamento da UFSC será:

– segunda a quinta-feira: das 13h às 19h;

– sexta-feira: das 7h às 13 horas.

Mais informações: Portaria nº 2259/2014/GR

Mais de cinco mil pessoas participaram da 6ª edição do curso “Prevenção Escolar ao Uso de Drogas para Educadores de Escolas Públicas” – promovido pela Secretaria Nacional de Políticas sobre Drogas (Senad), em parceria com o Ministério da Educação (MEC). Este ano é a primeira vez que a atividade é executada pelo Núcleo Multiprojetos de Tecnologia Educacional (Nute) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). A capacitação é gratuita e oferecida na modalidade a distância.

A oferta do curso foi descentralizada, e cada instituição parceira ficou responsável por uma região do país. A UFSC, por intermédio do Nute, recebeu inscrições de educadores do Paraná, Rio Grande do Sul e Santa Catarina. Antes, a atividade era desenvolvida apenas pela Universidade de Brasília (UnB), a qual ainda produz o material didático utilizado. A psicóloga e coordenadora geral do curso, Daniela Ribeiro, explica que essa mudança foi feita para facilitar a troca de informações sem que as particularidades de cada região fossem ignoradas. Ela acrescenta ainda que a modalidade a distância é um fator que propicia o acesso e o desenvolvimento das atividades.

O principal objetivo do curso é formar profissionais de escolas públicas para atuarem coletivamente na prevenção ao uso de drogas no âmbito estudantil. O contato cada vez mais precoce de jovens com as drogas é uma das razões que evidenciam a importância da discussão do tema. “O intuito é fazer com que o educador tenha um olhar mais crítico, mais sistêmico em relação ao sujeito e ao contexto em que este vive”,  explica Ribeiro.
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O Programa de Pós-Graduação em Neurociências do Centro de Ciências Biológicas (CCB) da UFSC abre inscrições para seleção no mestrado e no doutorado.

Mestrado

Inscrição: de 16 de dezembro de 2014 a 13 de fevereiro de 2015.
Data da prova: 24/2/2015 (terça-feira).
Horário: das 14h às 18h.

Doutorado

Inscrição: de 18 de dezembro de 2014 a 24 de fevereiro de 2015.
Data da exposição oral dos projetos de pesquisa e arguição pela banca:  3/3/2015 (terça-feira).
Horário: início às 9h.
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A minuta de resolução que regulamenta o Programa de Formação Continuada (Profor) da UFSC – implementado pela Pró-Reitoria de Graduação (Prograd) – está em consulta pública até 26 de dezembro. O programa iniciou suas atividades em 2002, com o propósito de atender as demandas de atualização e formação pedagógicas dos professores efetivos da Universidade, em especial daqueles em estágio probatório. A consulta pública está disponível aqui.

Os docentes podem se inscrever em eventos e disciplinas de interesse, nas modalidades presencial e a distância, e organizar palestras e cursos para serem oferecidos pelo Profor. Há a possibilidade de disponibilizar vagas do programa em disciplinas ministradas pelos professores em cursos de pós-graduação.
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Servidores técnico-administrativos, professores e alunos de graduação e pós-graduação podem responder on-line a uma lista de aproximadamente 20 perguntas sobre a UFSC, até 20 de fevereiro.

A avaliação é aplicada pela Comissão Própria de Avaliação (CPA), responsável por identificar demandas e realizar diagnóstico dos cursos, do quadro docente e da estrutura dos centros de ensino para propor ações de aperfeiçoamento.

Para acessar a autoavaliação, basta visitar o site http://cpa.ufsc.br e clicar na imagem para responder ao questionário. O link o direcionará para o login na página do Sistema de Autenticação Centralizada (idUFSC). Feito o login, os membros da comunidade serão direcionados automaticamente ao Collecta, sistema de questionário, desenvolvido pela Universidade. Uma tela inicial explicará de forma sucinta aspectos da autoavaliação e o usuário poderá escolher se quer ou não participar.
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Projeto Imagine encerra 2014 com videodocumentário sobre a primeira etapa internacional, com atividades do módulo “DNA, diversidade e hereditariedade” em uma experiência no Vale Sagrado dos Incas, no Peru, em parceria com a Universidad Andina del Cusco.

No mês de agosto, quando é comemorado o Ano Novo no calendário Inca e a Independência do Peru, estudantes do ensino médio da Escola Sagrado Corazón de Jesus receberam professores e estudantes da UFSC para intercâmbio de conhecimentos e saberes.
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O Programa Especial deste sábado, às 10h, está em clima natalino. O programa mostra a relação entre crianças com algum tipo de deficiência e o Natal. Clara, de 16 anos, é surda oralizada e sempre foi apaixonada pelo Natal. “Quando criança, eu gostava muito de Natal e acreditava em Papai Noel. Fazia cartinhas para o Papai Noel, pedindo presentes”, relata. “Eu queria patins e minha família me levou para o shopping para entregar a cartinha para o Papai Noel. Quando eu entreguei, foi muito importante para mim, porque esses fatos me fizeram acreditar no Papai Noel.”

Neste domingo, às 15h, o Janela Janelinha incorpora o espírito de Natal e apresenta um conto dos Irmãos Grimm, repleto da mais pura magia natalina: a fábula “Os elfos”. A obra dos irmãos alemães, que inventaram e reinventaram contos bem antigos das tradições da sua terra, foi fundamental para formar o entendimento que se tem, atualmente, sobre a literatura infantil em todo o mundo.
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Após estudar povoações mineiras da primeira metade do século XVIII, como Vila Rica e Mariana (MG), o pesquisador Rodrigo Bastos adverte que “providenciar o decoro não é maquiar os assentamentos e seus habitantes com uma falsa polidez e adornos ocasionais, mas edificar ambos simultaneamente”. Afinal, “ornamentação  não é ornamento, e decoração não é decoro”. Rodrigo Bastos é o autor do mais recente título da prestigiada Coleção Urbanismo e Arquitetura da Cidade, viabilizada pela Editora da Universidade Federal de Santa Catarina (EdUFSC) com apoio da Pró-Reitoria de Pós-Graduação da Universidade. Em A arte do Urbanismo Conveniente: o decoro na implantação de novas povoações em Minas Gerais na primeira metade do século XVIII, o pesquisador apresenta “uma visão alternativa para a história do urbanismo colonial luso-brasileiro”. Segundo Carlos Antônio Leite Brandão, pesquisador do CNPq e orientador do autor no mestrado, o livro preenche uma lacuna fundamental na história e na teoria da arquitetura brasileira. “Ninguém é naturalmente decoroso, assim como ninguém é naturalmente humano. O decoro e o humano não são naturais, mas construídos ao longo da vida e através da cultura”, lembra Brandão no prefácio da obra.

Embora contextualizada e desenvolvida em Minas, a pesquisa se aplica a outras regiões do país. É importante acrescentar que as povoações estudadas são protagonistas de um dos processos mais significativos da história urbana compartilhada por colonizadores e colonizados. “O decoro é instrumento fundamental para a constituição  das sociedades e das cidades que herdamos e transmitimos aos nossos sucessores”, constata a obra de Rodrigo Bastos. O decoro, explica Brandão, “é uma invenção humana para permitir que o humano e o urbano tenham lugar e possam sobreviver. Perdê-lo é uma forma de empobrecer o humano e as cidades, ou, até mesmo, de desinventá-los”.
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A Pró-Reitoria de Extensão (Proex) lançou em novembro dois editais de bolsas de extensão – mais de 500 – destinadas aos estudantes de graduação da UFSC. O principal objetivo é aprimorar o processo de ensino-aprendizagem por meio do envolvimento de estudantes e professores em situações concretas de ensino e pesquisa viabilizadas pelas atividades de extensão. As inscrições vão de 23 de fevereiro a 5 de março de 2015.

Os coordenadores de projetos de extensão deverão escolher um dos editais para inscrever seu projeto.

O edital de Bolsas de Extensão para Projetos na Área da Saúde e Áreas Afins ofertará cerca de 200 bolsas para projetos que visem ao fortalecimento das ações do Sistema Único de Saúde e as ações transversais de políticas públicas em saúde. O edital recebe recurso orçamentário-financeiro do Ministério da Saúde, por meio do Termo de Cooperação firmado entre o Ministério e a UFSC. Cada coordenador poderá inscrever até dois projetos e concorrer a, no máximo, quatro bolsas por projeto.

O edital do Programa de Bolsas de Extensão – Probolsas ofertará mais de 300 bolsas para projetos de extensão da UFSC, com o objetivo de estimular a participação dos estudantes de graduação nos projetos. O edital recebe recurso orçamentário-financeiro da Proex. Cada coordenador poderá inscrever até dois projetos e concorrer a, no máximo, duas bolsas no total.
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O Programa de Pós-Graduação em Educação Física da UFSC comunica que estarão abertas as inscrições, entre 19 a 30 de janeiro de 2015, para a seleção de bolsistas Capes/CNPq em Mestrado e Doutorado, para o período de março de 2015 a fevereiro de 2016.

Mais informações:

– Edital n.º 007/PPGEF/2014

– Formulário de inscrição na seleção de bolsas