Notícias da UFSC

A coordenadora do Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física (MNPEF) do Pólo UFSC – Blumenau, professora Lara Fernandes dos Santos Lavelli, informa que 53 candidatos se inscreveram para concorrer às dez vagas ofertadas no campus. O número superou suas expectativas: “Ficamos muito contentes. Tivemos o maior número de inscritos de todo o sul do país”. Ela acredita que essa ampla procura se deve ao ineditismo do programa, uma vez que se trata do primeiro programa de pós-graduação gratuito da região, e também às carências do ensino de Física nas escolas locais. “Havia uma demanda por essa formação. O mestrado será importante para estimular o interesse das novas gerações para as ciências exatas. Atualmente, os alunos da educação básica não sentem muita afinidade com a área.” O objetivo do mestrado é estimular práticas renovadas entre os professores, o que se reflitirá no aprendizado dos estudantes. “Quem sabe as novas gerações se sintam mais motivadas pela Física, Matemática e áreas afins”, afirma Lara.

O MNPEF é voltado a professores de ensino médio e fundamental com ênfase em aspectos de conteúdos na area de Física. É uma iniciativa da Sociedade Brasileira de Física (SBF), que funciona em rede nacional, com o objetivo de capacitar professores da Educação Básica quanto ao domínio de conteúdos de Física e de técnicas atuais de ensino para aplicação em sala de aula como, por exemplo, estratégias que utilizam recursos de mídia eletrônica, tecnológicos e/ou computacionais para motivação, informação, experimentação e demonstrações de diferentes fenômenos físicos. O campus de Blumenau ofertou dez vagas e a primeira etapa do processo seletivo ocorre neste domingo, dia 22, às 13h.

Campus Blumenau

Atualmente, o campus de Blumenau oferta cinco cursos de graduação: Licenciatura em Matemática; Licenciatura em Química; Engenharia Têxtil; Engenharia de Materiais; Engenharia de Controle e Automação. Em breve também deve ofertar a graduação em Física. O projeto pedagógico do novo curso já foi elaborado e apenas aguarda a aprovação do Ministério da Educação para iniciar suas atividades.

Mais informações:

Página do programa.

Site da SBF.

E-mail: mnpef.blumenau@contato.ufsc.br

Telefones: (47) 3232-5101/ (47) 3232-5186

No dia 25 de novembro, o Departamento de Matemática receberá a visita da professora Jaqueline Godoy Mesquita da Universidade de Brasília, que dará a palestra ” Um convite as equações dinâmicas em escalas temporais” no Seminário de Equações Diferenciais Parciais. A palestra será na sala 202 do Departamento e é dirigida a alunos de pós-graduação e professores com interesse na área de Equações Diferencias Parciais.

Sobre o seminário.

No dia 9 de novembro foi inaugurada a Casa de Acolhida Amigos do Hospital Universitário (HU) para receber pessoas que moram em outras cidades e precisam de estadia enquanto acompanham familiares em tratamento. O contrato de locação do imóvel foi assinado no mês de setembro, mas antes de começar a funcionar precisou passar por reformas estruturais.

Foto: divulgação

A presidente da Associação Amigos do Hospital Universitário (AAHU), Ana Maria Faria Dutra, diz que “A casa foi criada tendo em vista a necessidade do HU em acomodar os acompanhantes de pacientes, principalmente os que estão na UTI. Também faz parte do processo de humanização do atendimento e era um sonho da AAHU ter esse espaço para acolher os acompanhantes”.

A casa tem capacidade para acomodar até 12 pessoas e inicialmente vai oferecer dormitórios, duas refeições diárias, local para o banho e lavação de roupas. O espaço vai contar com dois funcionários, responsáveis pela manutenção, orientação dos acompanhantes e pelo registro das permanências.

O Serviço Social do HU identificará as pessoas que poderão usar este serviço que a AAHU oferece, dentro dos critérios estabelecidos pelo setor. Serão considerados, na avaliação, a gravidade do estado do paciente que está sendo acompanhado e a duração do tratamento.
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A Pró-Reitoria de Administração (Proad) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) informa que o hall da Reitoria estará bloqueado para execução de serviços de limpeza e enceramento durante o final de semana, a partir desta sexta-feira, 20, até a madrugada da próxima segunda-feira, 23.

A esfera amilar é a que mais chama a atenção dos alunos. Foto: Jair Quint/Agecom/DGC/UFSC

“Por que a Lua não cai e os planetas não batem um contra o outro?”. Essa é a pergunta que Vitória Chaves, mediadora do projeto “Astronomia e Física vão à escola e à comunidade”, da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), faz aos estudantes para instigá-los a pensar sobre as forças físicas que regem o Sistema Solar. A iniciativa surgiu para popularizar as disciplinas entre alunos com idade de 4 a 14 anos e despertar neles o interesse pelas matérias. As atividades ocorrem de maneira interativa, por meio de réplicas de instrumentos de mais de 2.000 anos, como o relógio de sol e o astrolábio, e sem o uso de cálculos.

O estudante Igor, de 10 anos, assistiu a uma das exposições atentamente e brincou com todos os objetos. Para ele, o preferido foi a boladeira – instrumento que simula a força da gravidade. “Agora eu entendi porque a Lua não cai”, disse, enquanto girava a bola que representa o astro. A mediadora explicou o funcionamento de todas as atividades, mas, assim como Igor, o que encantava os participantes era aprender na prática.
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Nessa quinta-feira, 19 de novembro, o Grupo de Apoio à Pessoa Ostomizada (GAO), em parceria com o Comitê de Segurança do Paciente do Hospital Universitário, realizou uma atividade com 60 profissionais nas unidades de internação cirúrgica, médica e de terapia intensiva com a intenção de sensibilizar os profissionais de enfermagem para a prevenção da Úlcera por Pressão (UP). O encontro faz parte das atividades do Dia Mundial de Prevenção de Úlcera por Pressão, que é 20 de novembro, e utilizou um pêssego e cartazes com figuras para demonstrar os estágios da UP e os cuidados preventivos básicos: inspeção da pele, vestimenta e roupa de cama, alimentação e mudança de decúbito.

A campanha chama-se “Mude de Lado e Evite a Pressão” e conta com o apoio da Associação Brasileira de Estomaterapia – Estomias, Feridas e Incontinências (SOBEST). Tem por objetivo conscientizar a população em geral e, principalmente, os profissionais de enfermagem, sobre a prevenção de Úlcera por Pressão (UP) e sua ocorrência. No HU, foi realizada nos períodos da manhã e da tarde pelas enfermeiras Cilene Fernandes Soares, Luizita Henckemaier, Lúcia Nazareth Amante, Tatiana Martins, Magali Schutz Correa e as acadêmicas de enfermagem Rariany Miriam de Oliveira Lopes, Joane Rosiara Werner e Bruna Andrade.
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O cônsul-geral dos Estados Unidos, Ricardo Zuniga, visitou a UFSC nesta quarta-feira, 18 de novembro. Ele foi recebido pelo chefe de gabinete, Carlos Vieira, e pelo secretário adjunto de Relações Internacionais, Aguinaldo Pinto, uma vez que a reitora Roselane Neckel está em missão no exterior, e a vice-reitora, Lúcia Helena Martins Pacheco, participa de reunião da Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior (Andifes), em São Paulo.

Cônsul-geral dos Estados Unidos, Ricardo Zuniga, visita UFSC. Foto: Jair Quint /Agecom/UFSC

Durante o encontro, foram discutidos temas como as políticas de inclusão social da UFSC e o processo de interiorização dos campi. Há quatro meses no cargo, o cônsul-geral elogiou os alunos brasileiros que estudam nos Estados Unidos graças ao Ciências sem Fronteiras. O cônsul para Assuntos Econômicos, Grant Earnest, também participou da reunião, na qual foi destacada a importância do estabelecimento de acordos bilaterais.
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A Equipe do Projeto Imagine da UFSC se reuniu nesta quarta-feira, 18 de novembro, com a secretária de Educação do município de Lages, Marimília Costa Coelho, para fazer um balanço dos primeiros dois anos do projeto de popularização científica realizado na Escola Itinerante Maria Alice Wolff de Souza e para planejar as próximas ações no município, que já recebeu os Módulos “DNA, Diversidade e Hereditariedade” em 2013 e “Energia” em 2014.

Equipe do Projeto Imagine da UFSC se reuniu com a secretária de Educação de Lages (centro). Foto: Nilton Wolff/Prefeitura de Lages

Estiveram presentes, além do coordenador do projeto, André Ramos, o diretor da Escola Itinerante, Antônio de Moraes, as professoras Indhira Pilar e Jussara Lazari, de Lages, o professor  Rogério Tonussi, o doutorando Rafael Scoz, do Programa de Pós-Graduação em Farmacologia da UFSC e o psicólogo Nicolas Lindner, representando a Oficina do Aprendiz.
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Na quarta-feira, 25 de novembro, às 18h, no auditório do Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH), haverá o lançamento do livro “Múltiplos Olhares sobre a Biodiversidade – IV”. A publicação foi organizada pela professora Maria Corette Pasa, do Programa de Pós Graduação em Ciências Florestais e Ambientais da Universidade Federal do Mato Grosso.

No livro está o primeiro trabalho do Grupo de Pesquisa Inteligência Vibracional Reversa da UFSC, coordenado pelos professores Harrysson Luiz da Silva e Erico Porto Filho, denominado: “As Implicações Psiconeuroimunoenergéticas dos Processos Antropológicos (intencionalidade) sobre a Biodiversidade (animal, vegetal e mineral)”.
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Entre os dias 24 e 26 de novembro, a UFSC sediará o Colóquio Interdisciplinar Gênero e Violências, que debaterá de forma interdisciplinar a questão das violências de gênero no campo da academia, das políticas públicas, do cotidiano e do ativismo. A proposta do evento é sua inserção na campanha nacional “16 dias de ativismo pelo fim da violência contra a mulher”.

No Colóquio, haverá quatro eixos temáticos, que são “Práticas pelo fim da violência”, “Violências, feminismos, diversidades”, “Políticas públicas de enfrentamento à violência” e “Educação e violência de gênero”. Serão reunidos pesquisadores, estudantes, profissionais que trabalham em instituições de combate à violência e a sociedade em geral, em forma de mesas redondas, debates e conferências.

” O debate sobre violência contra as mulheres e de gênero tem ocupado lugar central no âmbito das pesquisas feministas e de gênero no Brasil e na América Latina. O reconhecimento do direito a viver uma vida sem violência ficou consagrado com a aprovação de instrumentos jurídicos internacionais de direitos das mulheres e LGBTs, onde se manifesta a necessidade de prestar particular atenção a todas as formas de violência com base em gênero e suas causas básicas, incluindo a reprodução de uma cultura de violência. Dando um novo fôlego a essa discussão, o Colóquio Interdisciplinar Gênero e Violências visa reunir pesquisadoras/es, estudantes, profissionais que trabalham em instituições de combate à violência e a sociedade em geral, em torno de conferências, mesas redondas e fóruns de debates guiados por eixos temáticos que proporcionem exposições de pesquisas e trabalhos, reflexões aprofundadas, e que resultem em ações e encaminhamentos rumo ao fim da violência contra as mulheres e de gênero. Consideramos importante, ainda, compreender melhor o papel exercido pelos homens nas relações de violência, já que ambos participam na produção e reprodução de papéis sociais que legitimam a violência. O encontro envolverá academia e sociedade civil, estando estrategicamente situado no período da Campanha 16 dias de ativismo pelo fim da violência contra a mulher.  ”

Mais informações podem ser conferidas no site do evento.

A editora do Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Edições do Bosque, lançou o livro “Geografia econômica: pesquisa e ensino na ação docente”, de Aloysio Marthins de Araújo Júnior e Carlos José Espíndola. A obra pode ser visualizada no site do Repositório da UFSC.

O livro surgiu após os dois professores realizarem estágios de pós-doutoramento na Espanha em momentos distintos. Aloysio Araújo e Carlos Espíndola resolveram transformar o conhecimento adquirido em algo que contribuísse mais concretamente para o meio acadêmico e a sociedade. “Professores e acadêmicos de Geografia e demais ciências humanas terão a oportunidade de entrar em contato com temáticas que, às vezes, são pouco desenvolvidas nas aulas. E, além disso, também professores da escola básica poderão se apropriar de algumas ideias do livro”, defendeu Aloysio.

A publicação é dividida em duas partes: a primeira, escrita por Aloysio Araújo, trata do método de ensino da Geografia Econômica com base nas experiências espanholas; a segunda, de Carlos Espíndola, relata um estudo da cadeia produtiva da carne suína espanhola em termos econômicos.
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Os alunos do Programa Institucional de Apoio Pedagógico (Piape) de Química participaram no dia 10 de novembro, no Campus de Araranguá da UFSC, da oficina “Compreendendo a Química utilizando modelagem computacional”, ministrada pela tutora Elen Gomes Pereira, em parceria com o Piape local e o professor de Química, Eduardo Zapp.

Segundo a tutora Elen, o uso de computadores está, inegavelmente, em toda parte e a Química não está excluída do benefício que eles nos proporcionam. No dia da oficina, os alunos puderam visualizar conceitos aprendidos em sala de aula sobre as ligações químicas como interações eletrostáticas, forças de Wan der Waals, ligações de hidrogênio e empilhamento pi. Desta forma, eles puderam perceber a Química de uma forma menos abstrata, pois conseguiram visualizar todos os átomos de uma proteína interagindo com o fármaco Viagra na tela do computador e, inclusive, reconhecer quando ocorria uma ligação química através da medição da distância de átomos específicos.
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As inscrições no processo seletivo para o curso de mestrado do Programa de Pós-Graduação em Engenharia Elétrica vão até 30 de novembro.

Mais informações no site.

Neste último final de semana, de 13 a 15 de novembro, em Florianópolis, foi realizada a etapa semifinal do Desafio Universitário Empreendedor. A disputa, entre os universitários, selecionados no ranking com melhor pontuação de SC, reuniu 40 participantes e selecionou quatro representantes do estado para a final nacional no mês de dezembro. Na premiação e encerramento houve uma palestra sobre Quebra de Paradigmas.

O Programa de Pós-Graduação em Inglês da UFSC promove o open seminar “The roles theatre and performance ‘play’ in ongoing processes of conflict transformation in the North of Ireland”. no dia 25 de novembro, às 16h30, na sala Machado de Assis, no Centro de Comunicação e Expressão (CCE). 

A palestra terá participação do dramaturgo Owen McCafferty e do professor Mark Phelan, da Queen’s University Belfast. Owen falará sobre como o contexto cultural e social imediato em meio à violência urbana e guerra civil vivenciada em Belfast por décadas afeta o seu trabalho e Mark oferecerá uma contextualização sobre o teatro na Irlanda do Norte – que ele, de maneira provocante, chama de “Norte da Irlanda”.
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A V Mostra Pedagógica do Colégio de Aplicação será realizada neste sábado, das 8 às 12h. O resultado dos trabalhos e projetos pedagógicos realizados ao longo do ano por docentes, TAEs e estudantes de nossa escola e dos cursos que nela estagiam será exposto para toda a comunidade escolar durante o evento. 

Anos Iniciais, Anos Finais e Ensino Médio apresentarão trabalhos nas salas de aula. Estudantes bolsistas do PIBIC-EM exporão novamente os painéis de suas pesquisas do ciclo 2014-2015. Projetos de pesquisa e extensão dialogarão com a comunidade sobre seu andamento, seus resultados e sua continuidade. Apresentações artísticas, como a escola de samba dos 4°s anos, apresentações de música e teatro, serão realizadas ao final da manhã.
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O lançamento do livro “Revelando o Contestado: as fotografias na história do centenário da guerra” será realizado no dia 23 de novembro de 2015, às 19h, no Salão de Atos da Unochapecó. A partir desta data, a versão digital da obra estará disponível para download no site da Editora Argos.

A University of Birmingham anuncia a terceira chamada para o Brasil Visiting Fellows 2015/2016. As bolsas contemplam docentes universitários em início de carreira ou pesquisadores de pós-doutorado  que estejam atuando em universidades reconhecidas no Brasil. A bolsa será equivalente a três meses tendo como principal objetivo a realização de projetos de pesquisa e investigação na Universidade.

O programa tem como objetivos:

-Apoiar o desenvolvimento profissional dos investigadores em início de carreira nas universidades brasileiras;

-Permitir visitar companheiros acadêmicos para obter insights sobre a organização e realização de investigação, formação e administração na Universidade de Birmingham;

-Promover a colaboração em pesquisa entre grupos líderes em Birmingham e no Brasil por meio de projetos realizados inicialmente no Reino Unido;

-Desenvolvimento de parcerias de apoio e colaboração entre a Universidade de Birmingham e instituições no Brasil.

A Bolsa inclui as despesas de viagem de até £ 850 e uma bolsa mensal de £ 1500 para três meses.

O prazo para as inscrições encerra em 14 de fevereiro de 2016.
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O XII Seminário Brasil-Portugal de Internacionalização de Empresas é uma realização da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), por meio do Instituto de Pesquisa e Estudos em Administração Universitária (Inpeau), em parceria com instituições de ensino superior de Portugal (Instituto Superior de Economia e Gestão da Universidade de Lisboa) e do Brasil (Universidade Federal de Minas Gerais e Universidade do Vale do Rio dos Sinos). Neste ano, o seminário ocorrerá no auditório do Centro Socioeconômico (CSE) da UFSC, em Florianópolis, no dia 10 de dezembro de 2015, a partir das 8h30. O evento é gratuito e aberto à comunidade universitária. 
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A Fundação Japão em São Paulo anuncia uma oportunidade de intercâmbio, com bolsas de pesquisa para pós-graduandos e pesquisadores. Mais informações.

Confira edição desta quarta-feira, 18 de novembro, do Jornal Bom Dia Santa Catarina, da RBS TV, sobre estudo realizado por pesquisadores da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) para avaliar a qualidade de vida e a saúde dos idosos na capital.:

http://g1.globo.com/sc/santa-catarina/bom-dia-santa-catarina/videos/t/edicoes/v/pesquisa-aponta-que-florianopolis-e-bem-avaliada-pelo-publico-da-terceira-idade/4616187/

O projeto “Cantos de Gaia: alquimias sonoras”, do Grupo de Pesquisa Poéticas da Voz e do Corpo na Arte, fará uma apresentação de meditação sonora feminina “A Roda dos Ciclos Femininos”, no dia 25 de novembro, às 9h30, na sala de Dança 1, do Ceart/Udesc. Gratuito e aberto à comunidade. O projeto é coordenado pela professora Janaina Martins, do Curso de Artes Cênicas, Departamento de Artes e Libras, da UFSC, e constituído por alunas e recém-graduada do Curso: Amanda Fontanela, Angelica Mahfuz, Virginia Sebastião e Thais Leite.

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O II Física de Portas Abertas será realizado no dia 24 de novembro de 2015, das 8h às 21h, no auditório do campus de Blumenau da UFSC (Rua João Pessoa, 2750). O objetivo do evento é apresentar à comunidade acadêmica, alunos de escolas de Blumenau e comunidade em geral diversas atividades experimentais relacionadas à Física.

O evento é gratuito e contará com mais de 40 experimentos dos alunos de Engenharia de Controle e Automação, Engenharia de Materiais e Engenharia Têxtil.
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O oficina de Danças Circulares, atividade do projeto “Cursos e oficinas livres de Arte” do Departamento Artístico-Cultural (DAC) da Secretária de Cultura (SeCult) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), realiza uma aula aberta nesta quinta-feira, dia 19, às 10h, no Teatro da UFSC.

A comunidade universitária e externa poderá acompanhar o andamento das atividades, tirar dúvidas e conferir uma aula de dança. As oficinas são ministradas pelas focalizadoras – como são conhecidas as orientadoras de danças – Cida Garcia e Terezinha Bianchini Derner, professora aposentada da UFSC.

As Danças Circulares são uma prática milenar, símbolo da vida comunitária, de integração e celebração dos povos primitivos, que vem sendo resgatada a cada ano. Destinadas às pessoas que buscam o autoconhecimento, a saúde física, mental, emocional e espiritual, o lazer ativo, o aprimoramento artístico-cultural, a convivência pacifica e amorosa e a celebração da vida, as Danças Circulares contemplam o homem com um todo, abrangendo os aspectos físicos, emocionais, mentais e transcendentais. Aplicadas de forma pedagógica, desenvolvem a lateralidade, a coordenação motora, a consciência corporal, o ritmo, a orientação espacial, a memorização, a concentração, a atenção e a disciplina. No emocional elas dissolvem tensões, fortalecem a auto-estima, favorecem a cooperação, conduzem à integração, promovem a inclusão e o respeito. São inclusivas, pois as danças acolhem a todos, independentemente de idade, sexo, cultura, nível de escolaridade, nível social. 
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Nesta quinta-feira, 19 de novembro, no Espaço Estético do Colégio de Aplicação (CA), no intervalo das aulas da manhã, será aberta a mostra “Lunetas mágicas”, organizada pelos professores George França e Daniela Cristina da Silva com as turmas do segundo ano do Ensino Médio.

É uma exposição interativa, com 100 monóculos fotográficos (daqueles antigos, com fotos de 1,8 x 2,4) e textos dos estudantes com visões sobre seu cotidiano, baseadas na leitura de “A luneta mágica”, livro de Joaquim Manuel de Macedo que lemos no 1º trimestre.

Mais informações: http://www.ca.ufsc.br/