Notícias da UFSC

Estudantes aprovados em processos seletivos para ingresso em cursos de graduação na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) em 2021 poderão realizar a matrícula condicional. A possibilidade é assegurada a todos os candidatos classificados que tenham previsão de concluir o Ensino Médio antes da data de início do semestre letivo para o qual foram aprovados. A matrícula poderá ser feita por meio da apresentação de atestado ou declaração da instituição de ensino com a data provável de conclusão do ensino médio.

A matrícula condicional poderá ser feita por estudantes classificados em todos os processos seletivos da UFSC em 2021: do Sistema de Seleção Unificada (Sisu), que já iniciou a Etapa Documental de matrículas para os convocados em chamada regular e na segunda chamada; para o Processo Seletivo UFSC/2021, que está em fase final e cujos resultados serão divulgados no dia 14 de maio e para o Vestibular presencial que a UFSC planeja realizar em setembro (para ingresso às vagas do segundo semestre letivo), se as condições sanitárias à época permitirem.

Conforme Portaria Normativa emitida pela Pró-Reitoria de Graduação (Prograd), as Coordenadorias dos cursos estão autorizadas a aceitar os atestados e declarações com data provável de conclusão do ensino médio em vez do certificado de conclusão exigido habitualmente. A data provável de conclusão do ensino médio deverá ser até 13 de junho de 2021 para os candidatos aprovados para o primeiro semestre letivo e até 24 de outubro para os estudantes aprovados para iniciar no segundo semestre letivo de 2021.

Conforme o Calendário Acadêmico da Graduação de 2021, o primeiro semestre letivo da graduação na UFSC começa em 14 de junho e o segundo semestre inicia em 25 de outubro. Se até estas datas os candidatos não apresentarem os documentos de conclusão do Ensino Médio, as Coordenadorias comunicarão ao Departamento de Administração Escolar (DAE) para cancelamento da matrícula condicional.

O professor Daniel Vasconcelos, pró-reitor de Graduação, explica que a Universidade recebeu pedidos de institutos federais e escolas públicas para que seus alunos pudessem realizar uma matrícula condicionada à apresentação posterior de documentos, uma vez que seus calendários escolares também foram alterados em razão da pandemia de Covid-19. A decisão da gestão foi de aceitar as declarações de provável formatura até um dia antes do início dos semestres letivos na UFSC. “Dessa forma, a Universidade cumpre todas as normativas e ao mesmo tempo possibilita que a comunidade de estudantes que foi afetada pela pandemia tenha também um espaço de liberdade para efetuar a sua matrícula na UFSC”, disse o pró-reitor.

A comunicação e os vínculos no contexto das atividades remotas é o tema de uma roda de conversas promovida pelo Comitê de Atenção Psicossocial da UFSC Araranguá no próximo dia 7 de maio, às 16h. Este é o segundo encontro organizado pelo grupo e tem como público-alvo os trabalhadores docentes e técnicos-administrativos e os estudantes. A ação ocorrerá em plataforma online. As inscrições se encerram na data do evento, ao meio-dia, e devem ser feitas com nome completo e matrícula, pelo email atencaopsicossocial.ara@contato.ufsc.br

A atividade tem o objetivo de problematizar a comunicação interpessoal e a produção de vínculos no contexto remoto. Duas docentes da UFSC são as convidadas.  Denise Cord é Titular do Departamento de Psicologia, do Laboratório de Psicologia Escolar e Educacional, supervisora de estágios em Psicologia Escolar e Educacional no Ensino Superior. Andressa Sasaki Vasques Pacheco é titular no Departamento de Ciências da Administração e atua principalmente no tema da evasão, egressos e avaliação.

A Comissão Permanente do Vestibular (Coperve) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) publicou as listas de aprovados no primeiro processo seletivo 2021 do Sistema de Seleção Unificada (Sisu). A etapa on-line da matrícula para todos os candidatos classificados dentro do número de vagas começa na próxima terça-feira, 20 de abril, e vai até o dia 23 de abril. Nesta edição do Sisu, a UFSC ofertou 1.867 vagas para ingresso em 98 cursos de Graduação nos campi de Araranguá, Blumenau, Curitibanos, Florianópolis e Joinville.

As matrículas para todos os candidatos classificados dentro dos limites das vagas oferecidas para cada curso de graduação, independentemente do semestre letivo de 2021 em que iniciarão o curso, serão realizadas em duas etapas, sendo a primeira etapa online e a segunda etapa documental (envio de documentos). Para efetuar a matrícula online, o candidato deve acessar os sites www.sisu2021.ufsc.br ou www.simig.sistemas.ufsc.br e gerar uma senha individual de acesso ao sistema de matrícula. Quem não realizar a matrícula on-line perde o direito à vaga.

Após a etapa on-line, os candidatos classificados deverão proceder a etapa documental de matrícula, que consiste no envio de documentos às Coordenadorias dos respectivos cursos. Esta etapa, para os classificados da primeira chamada, será realizada de 5 a 26 de maio de 2021. Os candidatos que foram classificados dentro das cotas da Política de Ações Afirmativas nas categorias de renda ou PPI (pretos, pardos e indígenas) deverão, antes de encaminhar documentos, realizar a validação das respectivas autodeclarações. Essa validação é feita com o envio de documentos às comissões, no período de 27 de abril a 2 de maio para os classificados da primeira chamada.
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Descrição da imagem: arte contendo tabela com as seguintes informações: Título: Agenda do candidato (Ações afirmativas) SISU 2021 – 1a chamada Descrição da imagem: Tabela composta por 3 colunas e 4 linhas, com os títulos “O que?”, “Quando?” e “Onde?” sequencialmente. A primeira linha possui os seguintes textos: Matrícula online, de 20 a 23 de abril de 2021, www.sisu2021.ufsc.br ou www.simig.sistemas.ufsc.br. Segunda linha: Enviar documentação para as validações de renda até 1,5 salário mínimo per capita; pretos, pardos e indígenas; pessoas com deficiência; quilombolas. De 27 de abril a 02 de maio de 2021, pelo sisvalida.ufsc.br/validacao em PDF e legível. Terceira linha: Realizar matrícula documental de 05 a 26 de maio de 2021 pelo e-mail dos Coordenadores de cursos na Portaria n?03/PROGRAD/SAAD/UFSC, de 09 de abril de 2021.

A Coordenadoria de Ações de Equidade, vinculada à Secretaria de Ações Afirmativas e Diversidades (SAAD) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), divulga a agenda para candidatos de ações afirmativas no Sisu 2021. O documento disponibiliza os prazos de matrícula on-line, documentos de validação e matrícula documental. O primeiro compromisso é a matrícula online, que começa nesta terça, 20 de abril, e segue até o dia 23. É importante, também, estar atento aos prazos de envio de documentações comprobatórias.

Os candidatos que foram classificados dentro das cotas da Política de Ações Afirmativas nas categorias de renda ou PPI (pretos, pardos e indígenas) deverão, antes de encaminhar documentos, realizar a validação das respectivas autodeclarações. Essa validação é feita com o envio de documentos às comissões, no período de 27 de abril a 2 de maio para os classificados da primeira chamada.

A Comissão Permanente do Vestibular (Coperve) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) publicou as listas de aprovados no primeiro processo seletivo 2021 do Sistema de Seleção Unificada (Sisu). A etapa on-line da matrícula para todos os candidatos classificados dentro do número de vagas começa na próxima terça-feira, 20 de abril, e vai até o dia 23 de abril. Nesta edição do Sisu, a UFSC ofertou 1.867 vagas para ingresso em 98 cursos de Graduação nos campi de Araranguá, Blumenau, Curitibanos, Florianópolis e Joinville.

Será realizada na próxima terça-feira, 20 de abril, às 19h, via Youtube e Facebook, mais uma edição do CCA Conecta Egressos. A iniciativa pretende criar um espaço para a realização de  encontros virtuais para que os alunos egressos relatem a sua trajetória profissional e conversem em especial com a comunidade discente  sobre o mercado em que já atuaram ou atuam.

Dessa vez, o bate-papo será sobre turismo rural.  No encontro estarão presentes os egressos Benito Sbruzi e Maiara Rodrigues. Benito Sbruzi é zootenista da turma 2015.1 e sócio-proprietário de uma fazenda localizada em Bom Jardim da Serra. Além de zootecnista, Benito é técnico em Agronegócio, Guia de Turismo na Serra Catarinense, Secretário Adjunto de Turismo na Prefeitura de Bom Jardim da Serra, e já foi vice-presidente da Associação Bom-jardinense de Turismo.

Já Maiara Rodrigues é zootecnista da turma de 2018.2, diretora executiva de uma empresa de produtos agroecológicos. A empresa, fundada pela egressa e seu marido, Felipe Junqueira, egresso de Agronomia da turma 2017.2 está no mercado apenas a alguns meses e com bons resultados. Antes deste empreendimento no município de Paulo Lopes, o casal trabalhou com turismo rural no município de Pirinópolis em Goiânia.

A Câmara de Graduação da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) deu sinal verde para que a Comissão Permanente do Vestibular (Coperve) comece o planejamento de um vestibular presencial para ingresso no segundo semestre de 2021. A decisão foi tomada durante reunião realizada na quarta-feira, 14 de abril. A Câmara autorizou a Coperve a preparar o concurso de provas presenciais para o preenchimento de 2.050 vagas nos cursos de graduação. A realização efetiva do concurso, no entanto, está condicionada a uma permissão da Comissão Permanente de Monitoramento Epidemiológico da Universidade, que deverá se pronunciar sobre o assunto no início do mês de julho.

Conforme proposta apresentada pela Coordenadoria Pedagógica da Coperve, o Vestibular UFSC 2021-2 teria algumas mudanças em relação aos concursos realizados nos últimos anos. Uma das principais alterações é a redução de dias de prova de três para dois: 4 e 5 de setembro (sábado e domingo). No primeiro dia seriam quatro horas de prova, com 40 questões das disciplinas de primeira e segunda língua, Matemática e Biologia, como ocorre tradicionalmente.

No segundo dia as provas teriam duração de cinco horas, com 40 questões abrangendo as disciplinas de Ciências Humanas e Sociais, Física e Química, além da redação. Para que os candidatos possam dar conta das provas e da redação, além da ampliação em uma hora do horário de provas a Coperve sugere a exclusão das questões discursivas e uma readequação do tamanho das questões, com o objetivo de reduzir o tempo de resolução. Essas mudanças aplicam-se somente para esta edição do Vestibular.

Outra proposta é a diminuição do número de obras literárias de leitura obrigatória para apenas três, considerando o tempo de leitura e preparação dos candidatos a partir da divulgação dessas obras.
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As inscrições do primeiro processo seletivo de 2021 do Sistema de Seleção Unificada (Sisu) iniciam nesta terça-feira, 6 de abril. A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) oferece 1.867 vagas para ingresso em cursos de Graduação por meio do Sisu/Enem. As vagas são para 98 cursos nos campi de Araranguá, Blumenau, Curitibanos, Florianópolis e Joinville. Para concorrer, os candidatos deverão ter participado da edição do Exame Nacional de Ensino Médio (Enem) de 2020 e obtido notas mínimas na Redação e nas demais provas.

As inscrições são feitas diretamente no site do Sisu do Ministério da Educação, através de login único do governo federal, com a criação de uma conta “gov.br”. O período para inscrições vai até 9 de abril de 2021 e o resultado da chamada regular deve ocorrer em 13 de abril. Todas as informações sobre matrícula, manifestação de interesse de participar em lista de espera e convocação de candidatos em lista de espera serão divulgadas no mesmo site.

Das 1.867 vagas oferecidas pela UFSC neste certame, 954 são reservadas para estudantes que tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas, de acordo com a Lei 12.711/2012. As demais 913 vagas serão disputadas em ampla concorrência. Por semestre de ingresso, 1.020 vagas serão para início no primeiro semestre de 2021 e 847 vagas para entrada no segundo semestre.
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O Laboratório de Liderança e Gestão Responsável (LGR) da Universidade Federal de Santa Catarina promove, na quarta-feira, 31 de março, às 08h30, no formato online, a segunda edição do Roadmap to Excellence: desmistificando a escrita acadêmica. As inscrições são gratuitas e podem ser realizadas pelo link bit.ly/3aHbWSM. Mais informações no e-mail lgr.egc.ufsc@gmail.com

> Clique AQUI para acessar a transmissão do evento no Youtube

Participam do evento a professora Fernanda Scussel, doutora em Administração e idealizadora do Canal Pesquisa na Prática, a professora Maria Collier de Mendonça,  do Departamento de Comunicação Social da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) e o professor Cristiano José Castro de Almeida Cunha, do Programa de Pós-Graduação em Engenharia e Gestão do Conhecimento (PPGEGC).

O Programa Institucional de Apoio Pedagógico aos Estudantes (PIAPE) da Universidade Federal de Santa Catarina está com inscrições abertas para novos módulos nas áreas de Leitura e Produção Textual, Biologia e Física. O PIAPE está vinculado à Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD) e é desenvolvido na UFSC pela Coordenadoria de Avaliação e Apoio Pedagógico (CAAP) desde 2013, com o objetivo de elevar as taxas de sucesso nos cursos de graduação.

Podem participar todos os estudantes regularmente matriculados nos cursos de graduação da UFSC. Os conteúdos, ementas, datas, horários das aulas síncronas e link para inscrição estão disponíveis em: http://piape.prograd.ufsc.br/leitura-e-producao-textual/; http://piape.prograd.ufsc.br/biologia/; http://piape.prograd.ufsc.br/fisica/

O Laboratório de Liderança e Gestão Responsável (LGR), vinculado ao Programa de Pós-graduação em Engenharia e Gestão do Conhecimento (PPGEGC ) da Universidade Federal de Santa Catarina, promove, no próximo dia 25, às 20h, via Youtube, a palestra  O feminino e o masculino na liderança. As inscrições são feitas via formulário e o link da transmissão será divulgado por e-mail. O evento acompanha o mês das mulheres e contará com a participação de pesquisadores e egressas do PPGEGC e de professores do programa.

Mais informações no e-mail lgr.egc.ufsc@gmail.com.

Um ofício publicado nesta quarta-feira (16) e assinado pelo reitor da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Ubaldo Cesar Balthazar, solicita à comunidade universitária a ampliação no controle das atividades presenciais executadas nos espaços da instituição. O documento salienta que, ainda que existam mecanismos de proteção rígidos, a elevação dos níveis de contaminação exige “maior rigor e atenção as solicitações de acesso excepcional às instalações da UFSC”.

Até o momento, o acesso aos campi ocorre a partir de um conjunto de orientações e medidas de segurança sanitária que possibilitem condições de desenvolvimento de atividades consideradas inadiáveis ou que não possam ser executadas de forma remota. As direções de unidades e chefias imediatas encaminham as solicitações de acesso, respeitadas as condições estabelecidas no Guia de Biossegurança e seus anexos. O Departamento de Atenção à Saúde (DAS/PRODEGESP) também atua nesta frente.

O documento solicita que pedidos de acesso sejam observados com ainda mais rigor e atenção. “Conclamamos todos a restringir ainda mais o acesso à UFSC ao longo dos próximos 15 dias, procurando na medida do possível reduzir o número de pessoas, a quantidade de dias/horas de exposição aos espaços físicos”.  O ofício também reitera “o papel da instituição como casa da ciência, dando o exemplo de que o distanciamento social, os cuidados sanitários – além da vacinação em massa – são os únicos instrumentos capazes de preservar vidas”.

Leia o documento na íntegra.

O Setor de Psicologia Educacional da Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis (Prae) promove, nesta quarta-feira, 17 de março, a roda de conversa Help!: a quem posso recorrer?, voltada a estudantes ingressantes em 2020.2. O evento visa entender como está a ambientação dos calouros na Universidade e divulgar as redes de apoio existentes. 

A conversa ocorrerá de maneira remota às 14h, com previsão de 1h30 de duração. O público-alvo principal são os calouros que possuem cadastro na Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis (Prae) ou oriundos de escola pública. 

Para participar, é necessário realizar a inscrição preenchendo o formulário até as 9h do dia do evento. O link para acessar a plataforma online será enviado ao e-mail fornecido no cadastro.

Dúvidas devem ser encaminhadas para psicologia.prae@contato.ufsc.br.

O Programa Institucional de Apoio Pedagógico aos Estudantes (Piape) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove, nesta quinta-feira, 18 de fevereiro, às 18h, um aulão sobre ansiedade e conflitos familiares, com a professora e psicóloga Marcella Araújo.

O evento é 100% on-line e ocorre por meio do Canal do Piape no YouTube.

 Mais informações:
http://piape.prograd.ufsc.br/
piape@contato.ufsc.br

O Programa Institucional de Apoio Pedagógico aos Estudantes (PIAPE), em parceria com a Pró-Reitoria de Pesquisa (PROPESQ) e o Instituto de Estudos de Gênero (IEG) abriu o curso Ciência, Gênero e Diversidades para estudantes de graduação da UFSC. As atividades começam em março, com encontros remotos semanais ao longo de seis semanas. O curso poderá ser validado como atividade complementar pelos participantes, mediante participação em, no mínimo, 75% das atividades. As inscrições devem ser feitas aqui.

A ideia é fomentar discussões e reflexões sobre a trajetória feminina na ciência, explorando causas sociológicas e culturais que refletem a assimetria de gênero na ciência no Brasil e no mundo. Busca-se, com isso, possibilitar que estudantes conheçam o contexto histórico-cultural que norteia a trajetória cientifica das mulheres para contribuir com o fortalecimento do trabalho científico feminino.

Serão seis módulos didáticos, que contemplam diferentes discussões. Um dos módulos irá discutir especificamente a questão das mulheres nas ciências, buscando refletir sobre as dificuldades histórico-culturais para a liderança das mulheres na ciência e também nos espaços de poder executivo, legislativo e judiciário.

Equidade

O curso de seis semanas foi lançado no Dia Internacional das Mulheres e Meninas na Ciência, comemorado em 11 de fevereiro, com uma celebração institucional. Trata-se de uma das ações que pretendem gerar impactos na comunidade universitária na busca pela equidade de gênero: a outra é a instituição de um prêmio para mulheres cientistas da UFSC e a formalização de uma Comissão para a Equidade.

A professora Maique Weber Biavatti, superintendente de projetos da Pró-Reitoria de Pesquisa (Propesq), explica que são iniciativas necessárias para simbolizar uma mudança. A Comissão para a Equidade na UFSC, formalizada em portaria da Secretaria de Ações Afirmativas e Diversidades (Saad), terá mulheres de diferentes setores, cargos e campi. O grupo se reunirá ao longo dos próximos meses para pensar em uma política institucional e em metas a serem traçadas rumo à uma equidade “mais efetiva” na instituição. A comissão será presidida pela professora Miriam Grossi, do Núcleo de Identidades de Gênero e Subjetividades (NIGS/UFSC).

Marília Reginato Barros faz doutorado em Química, após começar a carreira na iniciação científica e receber prêmio pelo seu trabalho (Foto: João Paulo Winiarski)

“Os sistemas educacionais e as escolas desempenham um papel central em determinar o interesse das meninas em disciplinas de STEM (sigla para Ciência, Tecnologia, Engenharias e Matemática), bem como em oferecer oportunidades iguais para acessarem e se beneficiarem de uma educação em STEM de qualidade.”

O trecho em destaque em relatório da Unesco traduz, na prática, a importância do efeito borboleta para a carreira das meninas e mulheres nas ciências. Quando a escola bate as asas na construção das oportunidades, forma cientistas capazes de intervir na realidade. Quando a universidade faz o mesmo, o efeito tende a ser a inclusão e a diversidade nos diferentes espaços profissionais.

Na UFSC, há, atualmente, 870 alunas com bolsas de iniciação científica, o que representa 55,05% do total. As mais jovens nasceram no ano de 2002 e ainda não completaram 20 anos de idade. Pode parecer um ingresso precoce, mas representa, na verdade, uma quebra de paradigma – segundo o mesmo documento divulgado pela entidade internacional,  o gap entre mulheres e homens na carreira é ocasionado por “normas sociais, culturais e de gênero, que influenciam a forma como meninas e meninos são criados, como aprendem e como interagem com seus pais, com sua família, amigos, docentes e com a comunidade como um todo”. 
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Efeito tesoura é o termo utilizado para ilustrar como as mulheres vão perdendo espaço nas estatísticas relacionadas às ciências, com o passar dos anos. É como se elas fossem, pouco a pouco, expulsas da carreira, sem conseguir chegar ao topo. Também chamada de “teto de vidro”, a metáfora ilustra que, por mais que vejam e queiram chegar às posições mais altas, meninas e mulheres enfrentam barreiras inevitáveis pelo caminho.

Professora Miriam Pillar Grossi

Uma das questões mais ilustrativas desse assunto diz respeito à maternidade e também ao casamento. A professora Miriam Grossi, antropóloga e pesquisadora do Centro de Filosofia e Ciências Humanas, diz que a maternidade precisa ser reconhecida como um fator de influência na carreira. “E isso é parte da vida social, por isso precisamos criar condições para o bem estar das pesquisadoras mães, dar condições de apoio”.

Neste aspecto, até gestos mais sutis, como o agendamento de reuniões, pode ter influência na rotina institucional das mulheres, quando este horário concorre com o tempo de buscar os filhos na escola ou da execução de alguma tarefa doméstica. “O casamento também tem essa influência e é uma questão que afeta boa parte das mulheres. É o tempo para o cuidado da casa, supermercado, comprar, limpar – há uma diferença radical do volume de horas que uma mulher gasta e que um homem gasta nesta rotina”, exemplifica.
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O simples bater de asas de uma borboleta no Brasil pode ocasionar um tornado no Texas. A metáfora do efeito borboleta, popularizada pelo cientista norte-americano Edward Lorenz, se referia a como alterações em determinados sistemas podem resultar em eventos inesperados, mas passou a ser aplicada para discussões cotidianas sobre causa e consequência e sobre como determinadas escolhas são capazes de modificar o curso de uma vida.

Em 2016, seis anos depois de ingressar como acadêmica de Química na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), a pesquisadora Marília Reginato de Barros foi premiada no Seminário de Iniciação Científica da Universidade, na categoria Ciências Exatas e da Terra, com um trabalho que consistia no desenvolvimento de novos adsorventes a base de matrizes de sílica. Hoje, mais de quatro anos depois, ela está no último ano de doutorado no Programa de Pós-Graduação em Química, buscando soluções para a contaminação de água por pesticidas. Marília atuou como bolsista em todas as etapas da carreira.

A borboleta já batia as asas quando Marília entrou na graduação e se viu inspirada por professoras e pesquisadoras. Quando reconstrói a própria trajetória, cita pelo menos três: sua primeira orientadora, Hérica Magosso, a orientadora no mestrado e doutorado, Cristiane Luisa Jost, e Rosely Peralta. Elas são parte das estatísticas que vêm se revelando cada vez mais importantes no mundo acadêmico: a das mulheres e meninas nas ciências, celebradas neste 11 de fevereiro, dia internacional do calendário da Organização das Nações Unidas.

UFSC terá programação institucional nesta quinta, 16h30 – clique e saiba mais

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A Empresa Júnior de Sistemas de Informação e Ciências da Computação da UFSC, Pixel – Desenvolvimento Web está com o processo seletivo aberto até 20 de fevereiro. São três etapas: formulário de inscrição, dinâmica em grupo e entrevista individual, com o resultado de cada uma sendo informado por e-mail. Para participar da seleção, não é necessário ter conhecimento técnico ou experiência prévia.

A empresa júnior dos cursos de Sistemas de Informação e Ciências da Computação trabalha com soluções web com foco na criação de sites para empresas e microempresas. Em 2020, o grupo também realizou o evento Pixel Init que contou com hackathon e participação de pesquisadores da UFSC, profissionais da área de Tecnologia de Informação (TI) e empresas do mercado sênior de Florianópolis.

A Calourada Nós por Nós promove duas atividades para os calouros nos dias 15 e 16 de fevereiro de 2021. No primeiro dia, às 18h, apresentação artística, e no dia 16, no mesmo horário, “A vida dos estudantes negros, indígenas e quilombolas na UFSC: da permanência aos desafios do ensino remoto”.

Transmissão: instagram/@nois.por.nois.calourada

A inquietação de um grupo de alunos sobre hábitos de consumo, dentro e fora da Universidade Federal de Santa Catarina, gerou o projeto UFSC sem plástico. A iniciativa foi criada em 2018 e o trabalho continua sendo difundido, agora com foco na pandemia de Covid-19 e no consequente isolamento social. O principal objetivo desta ação estudantil permanece o mesmo: reduzir e até mesmo erradicar a utilização de plásticos de uso único, além de sensibilizar a comunidade interna e externa à instituição sobre a importância de escolhas mais conscientes e que causam grande impacto ao meio ambiente.

Com a suspensão das atividades presenciais de ensino e administrativas na UFSC, em março de 2020, o projeto prossegue incentivando práticas sustentáveis pelas mídias sociais. Dentre as atividades, nesse período de trabalho e de aprendizagem remotos, o lançamento de um manual sobre como gerar menos resíduos, incluindo um tópico sobre reciclagem.

“Acreditamos que uma universidade onde tem a educação ambiental como uma de suas prioridades, possui um efeito multiplicador e gerará um futuro melhor a sua cidade e aos seus cidadãos”. Assim esclarece a nutricionista Isadora Abrantes Bertoli, que juntamente com a oceanógrafa Lisiane Eble Heinzen de Liz, idealizaram o UFSC sem plástico. Ambas na época eram, respectivamente, alunas da graduação e da pós-graduação na Universidade, e a proposta estava inserida no Programa “Universidade Lixo Zero”. O grupo cresceu e se diversificou, aberto à participação voluntária de alunos de todos os cursos, que colaboram em atividades que vão desde gestão à identidade visual. A iniciativa conta, ainda, com o apoio da Coordenadoria de Gestão Ambiental (CGA) da UFSC.
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O campus Curitibanos realiza nos dias 1°, 2, 3, 4 e 5 de fevereiro atividades online para receber e integrar os estudantes e calouros da UFSC do segundo semestre de 2020. Confira a programação:

As lives serão transmitidas em sala virtual neste link.

Mais informações: https://curitibanos.ufsc.br/

O Departamento de Administração Escolar (DAE) publicou editais com a 8ª chamada do Sistema de Seleção Unificada (Sisu/Enem), a 9ª chamada do Vestibular UFSC 2020 e a segunda chamada do Vestibular 2020.2. Os estudantes convocados deverão realizar a matrícula on-line de 28 de janeiro a 1º de fevereiro, no site https://simig.sistemas.ufsc.br. A matrícula documental, através do envio de e-mail à Coordenadoria do Curso, será realizada de 8 a 25 de fevereiro. Os endereços de e-mail dos cursos estão nos anexos dos respectivos editais.

A documentação exigida para ingressantes pelo Vestibular 2020 e Sisu/Enem 202 foi definida na Portaria nº 02/Prograd/SAAD/UFSC/2021.

A documentação exigida para ingressantes pelo Vestibular 2020.2 foi definida na Portaria nº 16/Prograd/SAAD/UFSC/2020.

A validação das autodeclarações, assim como o envio dos documentos relativos a cada categoria dos candidatos cotistas, deverá ser realizada conforme orientações do cronograma a ser publicado na página da Secretaria de Ações Afirmativas e Diversidades (Saad), no endereço saad.ufsc.br. Os canais de contato da Secretaria também podem ser acessados para o esclarecimento de dúvidas referentes ao Programa de Ações Afirmativas.
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