Notícias da UFSC

Histórico, diferentes formações e propagação são alguns dos tópicos abordados

Com 702 páginas, o livro de Rodrigues de Mattos começa fazendo um histórico da exploração da madeira do pinheiro nativo, fala das diferentes formações de pinheirais, analisa a sua propagação por meio de pinhões e os aspectos climáticos e geológicos relacionados à planta, que ainda é encontrada em boa quantidade nos estados do Rio Grande do Sul, Santa Catarina e Paraná, além de parte de São Paulo e, em menor grau, em Minas Gerais.

O livro também pode ser útil para quem planeja plantar o pinheiro, pois há um capítulo dedicado ao preparo do solo, adubação, espaçamento e outros cuidados requeridos pelo cultivo. A anatomia do pinheiro (lenho, galhos, raízes, folhas e frutos), a maturação, a armazenagem dos pinhões e os melhoramentos feitos por meio da tecnologia igualmente fazem parte da obra. O autor chega a detalhar aspectos relativos a queimadas e suas consequências, e dedica uma página à análise da brotação de pinheiros queimados e dos sobreviventes.

O nível de detalhamento do tema é tão acentuado que Rodrigues de Mattos se detém sobre números e medidas das árvores, processos de secagem da madeira e o seu beneficiamento, ou seja, a laminação, colagem e transformação em compensado. Outros derivados de alguns tipos de pinheiro são a celulose, o papel e a resina. No final, o autor compila dados sobre o número ideal de plantas por hectare, despesas com a plantação, custos de produção da madeira e as principais utilidades do pinheiro, que vão da construção de moradias aos pratos feitos à base de pinhão, passando pela fabricação de lápis e fósforos, mobiliário, aberturas, brinquedos, andaimes, pontes e embarcações.

Unidade de conservação – Na introdução, o autor lamenta a redução da área recoberta de pinheiros no Brasil. Para ele, isto aconteceu “por falta de conscientização geral, ou seja, o pinheiro cedeu espaço aos campos de pastagem ou para o plantio de soja”. Na contracapa, o professor Miguel Pedro Guerra, do Centro de Ciências Agrárias da UFSC, destaca que Mattos, “um dos mais prestigiosos botânicos do Brasil”, chegou a transformar sua propriedade rural, em São Joaquim, onde essas espécies ainda imperam, em uma unidade de conservação. “Pelo menos lá temos a certeza de que as novas gerações poderão contemplá-las e saber de suas histórias intemporais”, afirma.

João Rodrigues de Mattos é formado em Horticultura pela Escola Técnica de Agronomia de Viamão (RS), onde lecionou por oito anos, e é engenheiro agrônomo pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Estudou botânica no herbário de Assunção, no Paraguai, e tornou-se doutor pela Faculdade de Ciências Médicas e Biológicas de Botucatu (SP). Coletou mais de 32 mil plantas, depositadas em museus botânicos nacionais e estrangeiros.

A Feira

A Feira da EdUFSC acontece de 8 de agosto a 2 de setembro, das 9 às 19 horas, na Praça da Cidadania, em frente à Reitoria. A Editora da UFSC oferece, nesse período, uma diversidade de 800 títulos e dez mil exemplares de qualidade com descontos de 50 a 70%.

Mais informações: 3721-9459 e 9911-0524.

Por Paulo Clóvis Schmitz, jornalista na Agecom/UFSC

O Programa de Pós-Graduação em Relações Internacionais (PPGRI) trará a professora Maria Regina Soares de Lima, do Instituto de Estudos Sociais e Políticos da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, para ministrar a aula inaugural.

Com o tema A Grande Estratégia da Política Externa Brasileira: sustentação teórica e prática, a aula terá início às 16h da quinta, 18/08, no Auditório do Centro de Ciências Jurídicas (CCJ).

Mais informações: ppgri@cse.ufsc.br ou  www.ppgri.ufsc.br.

Obras de Annie Sandano ilustra a 4ª edição

O programa de Pós-Graduação em Estudos da Tradução da UFSC lançou a 4ª edição da revista In-traduções, disponível na página do programa.

A edição traz artigos, traduções inéditas (de dois artigos do Clem Robyns e do Paolo Balboni) e uma entrevista.

Artigos, traduções, dossiês, resenhas e entrevistas para a próxima edição podem ser submetidos até 01/10, devendo seguir as normas da publicação.

Mais informações: 3721-9288 R-215.

Dos 13 mil estudantes universitários do Haiti, mil ainda estão desaparecidos - Foto: Pablo Gomes / Agencia RBS

Estudantes fazem parte de convênio internacional com base na ajuda humanitária

Por Ângela Bastos | angela.bastos@diario.com.br

Sete universitários que tiveram os estudos interrompidos por causa do terremoto de 12 de janeiro de 2010, no Haiti, chegam nesta segunda-feira em Florianópolis. O grupo faz parte de um total de 32 haitianos que vão completar os estudos na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

Trata-se de um convênio internacional com base na ajuda humanitária, coordenado pela Secretaria de Relações Institucionais e Internacionais (Sinter). O objetivo é possibilitar o término dos cursos considerados de grande importância no trabalho de reconstrução do Haiti, como engenharias e arquitetura. Na quarta-feira chegam os 25. Os voos estão previstos para 12h25.

Todos os alunos estão na quarta fase e antes de ingressarem no curso normal terão que aprender o idioma português. No Haiti, a língua oficial é o francês. A permanência no Brasil será de 18 meses, sendo seis para o aprendizado do português e um ano para finalizar a graduação.

Ajuda na reconstrução

Terminado o curso eles retornam para o Haiti para ajudarem a reconstruir o país, explica o professor Enio Luiz Pedrotti, secretário de Relações Internacionais da UFSC e responsável pelo programa. A ideia da UFSC, conta o professor, era de que os 32 haitianos ficassem hospedados em casas de famílias cadastradas na Sinter.

Mas não foi possível: cada aluno tem uma bolsa mensal de R$ 750, da Capes, para se manter. As famílias exigiam R$ 1 mil, o que inviabilizou. Por causa disso, a UFSC providenciou aluguel em duas casas e um apartamento, na Lagoa da Conceição.

Cada estudante paga R$ 250 mensais. Os haitianos poderão fazer duas refeições no Restaurante Universitário (RU) e o transporte coletivo com passe, como ocorre com os demais estudantes. A escolha da UFSC pelo Ministério da Educação, através do setor de Cooperação Internacional da Capes, deu-se por se tratar de uma universidade considerada com qualificação no ensino da Língua Portuguesa.

Esta é a primeira vez que a UFSC recebe haitianos. Mas a universidade tem ações com diferentes países. Estudam na universidade 125 africanos e uma média de 180 alunos europeus passam pela instituição a cada ano. A chegada dos haitianos devia ter ocorrido em setembro do ano passado, mas problemas burocráticos entre os dois países atrasaram. Além da UFSC, recebem estudantes a Unicam (Campinas) e a Universidade de São Carlos.

O terremoto

Em 12 de janeiro de 2010 o Haiti sofreu um terremoto catastrófico que teve seu epicentro na parte oriental da península de Tiburon, a cerca de 25 km da capital haitiana, Porto Príncipe. O forte terremoto de 7 graus na escala Richter destruiu com o país.

Os alunos

Dos 13 mil estudantes universitários do Haiti, mil ainda estão desaparecidos. Com o desmoronamento dos prédios, os estudantes que sobreviveram ficaram sem local para estudar. O processo de reconstrução do país exige conhecimento em áreas específicas, como engenharias, agronomia, zootecnia. Assim como médicos, enfermeiros e nutricionistas para cuidar da população.

Fonte: Jornal A Nótícia

Rocktunes deve lançar CD ainda este ano

O Projeto 12:30 recebe a banda The Rocktunes nesta quarta-feira, 10/08, às 12h30, na Concha Acústica. O espetáculo é gratuito e aberto à comunidade.

The Rocktunes é o novo projeto do baixista, compositor e vocalista Ciro Castro. Após alguns anos na cena de rock underground alternativo brasileiro, com destaque para a banda NEM, que em 2003 lançou o disco Harmonicaótica (Monstro Discos), produzido pelo guitarrista dos Mutantes, Sérgio Dias, Ciro volta agora com esse projeto de rock de garagem.

Em Florianópolis, Ciro compôs o primeiro disco e arranjos da banda e convidou Henrique D’Avila (guitarra e efeitos) e Márcio Rodrigo (bateria e backing vocals) para formar a banda. O grupo é um trio clássico de Rock´n´Roll, que mostra a energia deste estilo.

A banda tem se apresentado em várias festas na Ilha de Santa Catarina e no Talyesin Rock Bar, no Centro da cidade. Já com um CD gravado, o grupo espera lançá-lo ainda neste ano, no segundo semestre. O disco contém músicas de Rock tradicional e algumas outras experiências sonoras.

Integrantes:

Ciro Castro – Voz, baixo e composições
Hique D’Avila – Guitarra e efeitos
Márcio Rodrigo – Bateria e voz

Projeto 12:30

O projeto 12:30 é realizado pelo Departamento Artístico Cultural (DAC), vinculado à Secretaria de Cultura e Arte da UFSC e apresenta semanalmente atrações de cunho cultural de música, dança e teatro. As apresentações acontecem todas as quartas-feiras, ao ar livre, na Concha Acústica, e, quinzenalmente, às quintas-feiras, no Projeto 12:30 Acústico, no Teatro da UFSC.

Artistas e grupos interessados em se apresentar no projeto dentro do campus da UFSC devem entrar em contato com o DAC através dos telefones (48) 3721-9348 / 3721-9447 ou por e-mail, enviando mensagem para projeto1230@dac.ufsc.br.

SERVIÇO:

O QUÊ: Apresentação da banda The Rocktunes

ONDE: Projeto 12:30 na Concha Acústica da UFSC, Praça da Cidadania, Campus Universitário, Florianópolis-SC.

QUANDO: Dia 10 de agosto de 2011, quarta-feira, às 12h30.

QUANTO: Gratuito, aberto à comunidade.

CONTATO: Banda: www.therocktunes.com – Visite www.dac.ufsc.br

Fonte: Kadu Reis – Acadêmico de Jornalismo, Assessoria de Imprensa do Projeto 12:30, DAC: SeCArte: UFSC, com informações e fotos do grupo.

Disseminar a Língua Brasileira de Sinais para alunos, professores, técnico-administrativos e a comunidade em geral é o objetivo do curso extracurricular de Libras, que tem inscrições abertas até 12/08 exclusivamente pelo site da Fundação de Amparo à Pesquisa e Extensão Universitária (Fapeu). O curso tem foco na comunicação geral, instrumental e preparação para exame de proficiência.

São 20 vagas em cada uma das cinco turmas – em três níveis de dificuldade – e o nivelamento deverá ser agendado pelo e-mail letraslibras@cce.ufsc.br ou o candandidato deverá apresentar certificado/comprovante de curso realizado em nível iniciante.
Valores
Estudante: Parcela única de R$ 240,00 (munido de comprovante)
Professor e servidor: Parcela única de R$ 240,00 (munido de comprovante)
Comunidade: Parcela única de R$ 360,00

Horários

Libras I
Turma A – 2ª e 4ª feira /16h30 – 18h
Turma B – 3ª feira/ 18h30 – 21h40

Libras II
Turma A – 4ª feira/ 18:30 – 21h40
Turma B – 3ª e 5ª feira/ 16h30 – 18h

Libras III
Turma A – 4ª feira/ 18h30 – 21h40

Informações na Coordenação Geral do Curso de Letras Libras, localizada no Centro de Comunicação e Expressão – prédio A – sala 137. Tel: (48) 3721-6586 ou 8468-1385.

08/08 22:44> Informe do Conselho de Unidade do CFH
1. O Conselho de Unidade do CFH, em reunião realizada nesta segunda-feira, dia 08/08/2011, por unanimidade, deliberou os seguintes encaminhamentos:

• Realização de Reuniões Extraordinárias de Departamentos do CFH até dia 10/08 (quarta-feira) para avaliarem a situação atual do CFH e da UFSC e definirem posicionamento sobre o reinício ou não das aulas no dia 15/08.

• Reunião do Conselho de Unidade do CFH no dia 11/08 (quinta-feira) às 14 horas no Auditório do CFH para apresentação das avaliações realizadas pelos Departamentos, representantes dos estudantes e técnicos administrativos.

• Memorando ao Gabinete do Reitor solicitando esclarecimentos sobre a legislação que determina como competências e responsabilidades dos Chefes de Departamento e Coordenadores de Graduação e Pós-Graduação a realização de matrículas, reajustes de matrículas e digitação de notas.

• Memorando ao Gabinete do Reitor e a PREG, solicitando a flexibilidade no calendário para o reajuste de matrícula e aprovação dos Planos Departamentais. Solicitar ainda neste memorando orientações de como proceder à regularização dos estudantes de convênios internacionais.

• Estabelecer diálogos com outros Centros de Ensino explicando os motivos do adiamento do início das aulas no CFH e solicitando a compreensão em relação a este posicionamento por parte de professores/as de outros Departamentos da UFSC que ministram aulas nos Cursos de Graduação do CFH. Solicitar aos professores e Departamentos que considerem e avaliem o que representa para os estudantes o retorno parcial às disciplinas ministradas por professores/as de outros Departamentos da UFSC nos Cursos de Graduação do CFH.

• Memorando ao Gabinete do Reitor, solicitando a participação do Reitor em uma reunião do Conselho de Unidade do CFH ampliada, no dia 12/08 (sexta-feira) às 14 horas, para tratar da situação na UFSC e a importância de uma reunião do Conselho Universitário para definir um posicionamento institucional.

2. O Conselho de Unidade esclarece que realizará avaliações contínuas e permanentes, que serão informadas na página www.cfh.ufsc.br.

A Pró-Reitoria de Desenvolvimento Humano e Social da UFSC divulgou a lista dos 122 trabalhadores técnico-administrativos beneficiados com isenção de 100% no pagamento de matrículas nos cursos extracurriculares de língua estrangeira no segundo semestre de 2011. Além destes, há uma lista de espera de 73 pessoas, porque houve 195 inscritos no processo seletivo. A relação completa pode ser vista em http://www.prdhs.ufsc.br/arquivos/IsencaoExtracurricularLinguas.pdf.

A medida faz parte do plano de capacitação dos servidores técnico-administrativos da instituição, a cargo do Departamento de Desenvolvimento de Potencialização de Pessoas (DDPP) da pró-reitoria, e se insere na política de internacionalização da Universidade, cada vez mais aberta para o mundo. As matrículas já podem feitas através do site www.cursosextra.com. Mais informações pelo telefone 3721-9288.

Os cursos extracurriculares de língua estrangeira são oferecidos pelo Departamento de Língua e Literatura Estrangeira (DLLE) do Centro de Comunicação e Expressão da Universidade. Uma vantagem é que o servidor selecionado não precisará se inscrever em processo seletivo nos semestres seguintes, desde que haja disponibilidade de recursos orçamentários por parte do DDPP. Para ter o direito de ir até o fim do curso, ele precisará garantir frequência suficiente e nota que lhe permita pleitear a permanência, ou seja, acima de zero.

A capacitação que a UFSC vem apoiando objetiva, segundo o pró-reitor de Desenvolvimento Humano e Social, Luiz Henrique Vieira Silva, “potencializar o trabalhador como um ser de transformação social, buscando mecanismo para a sua autorrealização e melhoria das suas condições de trabalho”.

De acordo com o pró-reitor, existem muitas áreas na Universidade que exigem o relacionamento com autoridades, professores e alunos estrangeiros, “o que torna imprescindível aos seus membros o traquejo, o conhecimento e a fluência em outros idiomas”. Além disso, trata-se de um requisito para a participação em cursos de mestrado e doutorado, que também alcançam os servidores da instituição.

Mais informações no Departamento de Desenvolvimento de Potencialização de Pessoas (DDPP), pelo fones (48) 3721-9212 e 3721-8317.

Será realizada nesta quarta-feira, 10 de agosto, a formatura de mais de 1.500 pessoas beneficiadas pelo projeto Centros Para Democratização de Informações e Negócios (CDIN). Por meio desse projeto a UFSC ofereceu entre abril e julho de 2011 atividades que proporcionaram a inclusão empreendedora de moradores de 16 comunidades da região metropolitana de Florianópolis.

As atividades foram realizadas em uma parceria entre a Universidade, por meio do Departamento de Ciências da Administração e Fundação de Ensino de Engenharia de Santa Catarina (FEESC), entidades comunitárias e ONGs de Florianópolis, São José e Palhoça. Ao todo, 1.560 pessoas foram capacitadas em informática, games, idiomas e cursos para o primeiro emprego.

O projeto Centros Para Democratização de Informações e Negócios tem como objetivo promover a inclusão empreendedora dos moradores de comunidades de baixa renda de municípios da Grande Florianópolis. “A inclusão tem o empreendedorismo como mola mestra para promover a formação profissional e a inclusão econômica, social e digital”, explica o professor Marcos Baptista Lopes Dalmau, coordenador do projeto.

A solenidade de formatura será realizada a partir de 19h30min, no Clube 12 de agosto, Avenida Hercílio Luz, 626, Centro de Florianópolis.

Mais informações: 3231-4400

O Núcleo de Estudos e Pesquisas em Alfabetização e Ensino da Língua Portuguesa (Nepalp) e o Programa de Pós-Graduação em Educação (linha de pesquisa Ensino e Formação de Educadores), promovem a mesa-redonda Variação Linguistica e Ensino. O encontro será realizado nesta sexta-feira, 12 de agosto, a partir de 9h, no Auditório de Centro de Ciências da Educação da UFSC.

Professores convidados:
– Carlos Alberto Faraco (UFPR)
– Vitalina Frosi (Universidade de Caxias do Sul)
– Nilcéa Lemos Pelandré (UFSC) / Mediadora
Coordenadores do evento: Nilcéa Lemos Pelandré (UFSC); Nelita Bortolotto (UFSC – coordenadora do Nepalp).

Mais informações: nilcea@ced.ufsc.br ou nelita@ced.ufsc.br

Telefone para contato: (48) 3721-9243

Estão prorrogadas até o dia 22 de agosto as inscrições para o 21º Seminário de Iniciação Científica (SIC) da UFSC, que acontece entre os dias 19 e 21 de outubro, durante a 10ª Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão (Sepex).

A participação é obrigatória para bolsistas de iniciação científica da UFSC, mas podem se inscrever alunos de qualquer instituição de ensino superior através da submissão de resumo científico – em fonte Times New Roman, tamanho 10 com alinhamento justificado e limitado a dois mil caracteres (incluindo espaços em branco).

O cadastro para participação deve ser feito no site do 21º Seminário de Iniciação Científica (SIC) da UFSC. Os trabalhos serão apresentados em formato de pôster ou painel, das 15h às 18h, com datas fixadas a partir da área de conhecimento:

– 19 de outubro – Ciências da Vida
– 20 de outubro – Ciências Exatas e da Terra
– 21 de outubro – Ciências Humanas e Sociais.

Além de estar inserido na 10ª Sepex, o 21° SIC também faz parte da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia, promovida pelo MCT do governo federal em todo o Brasil.

Informações: pibic@reitoria.ufsc.br

Os servidores da Biblioteca Universitária Alexandre Pedro de Oliveira e Roberta Moraes de Bem participarão 24º Congresso Brasileiro de Biblioteconomia e Documentação (CBBD) que acontece entre os dias 7 e 10 de agosto em Maceió, Alagoas. Os representantes da UFSC apresentarão seus trabalhos na sessão de painéis no último dia do evento. A edição deste ano tem como tema central Sistemas de Informação, Multiculturalidade e Inclusão Social.

Oliveira apresentará um pôster classificado pela organização do evento na temática Direito à Informação, Acesso à Informação e Inclusão Social, uma das três áreas da exposição de painéis. O trabalho é baseado no e-book Sistema Eletrônico de Editoração de revista (SEER): Processo editorial, que explica as etapas de editoração de revistas científicas neste sistema.

O livro, publicado em março deste ano, foi escrito por Oliveira em parceria com a chefe do serviço de Periódicos da BU Andréa Figueiredo Leão Grants e a bibliotecária da Universidade do Sul de Santa Catarina (Unisul) Tatyane Barbosa Philippi, num trabalho que envolveu as duas universidades.

Segundo o bibliotecário, era necessário criar um material que orientasse o usuário do sistema SEER sobre como é feito o gerenciamento editorial do sistema. “Algumas pessoas não utilizavam os recursos e ferramentas disponíveis no sistema, então nós fizemos esse mapeamento que explica o fluxo editorial do SEER”, disse Alexandre Pedro Oliveira.

O Sistema Eletrônico de Editoração de Revistas é um software de gerenciamento e publicação de periódicos científicos eletrônicos realizado pelo Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBCT). O sistema SEER é uma customização do Open Journal Systems (OJS), software desenvolvido pela Public Knowledge Project (PKP), da University of British Columbia.

Videoaulas

O pôster apresentado por Roberta, diferente de Oliveira, está classificado na temática Informação, Conteúdos e Conhecimento na Sociedade da Informação. A bibliotecária é uma das criadoras do projeto de videoaulas explicativo para o uso do portal da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), tema do trabalho.

O projeto é resultado da parceria entre biblioteca e o Laboratório de Novas Tecnologias (Lantec) e venceu um concurso em 2009 promovido pela própria Capes. Passou a ser executado no ano seguinte por uma equipe de oito pessoas, das quais quatro participaram da confecção do painel. “Eu sou apenas representante do grupo no congresso, pois esse trabalho é o resultado do esforço de todos”, disse Roberta que é chefe do setor de Referência da BU.

As aulas, disponíveis na conta da biblioteca no site de vídeos Youtube, são utilizadas por várias universidades do país, cursos do Ensino a Distância e usuários do portal Capes. Até o momento, sete vídeos foram postados e o projeto continua em andamento. “Fazer as aulas requer tempo, mas estamos preparando novas orientações para os alunos e usuários não só da UFSC, mas de todo o país”, destaca Roberta Moraes de Bem.

Por Lucas Inácio / Bolsista de Jornalismo Biblioteca Universitária / (48) 3721-9603 / www.bu.ufsc.br

Era um tempo de disputa entre os impérios, de massacre das colônias, de afirmação da superioridade bélica e étnica dos países anglo-saxões. Cenário de extermínio dos ditos povos primitivos. Tempo em que o eruditismo ocidental determinava o que era ou não era arte. Nesse transcorrer das duas guerras mundiais, foi um crítico de arte alemão perseguido pelo nazismo, amante das latinidades e das “culturas primitivas”, o responsável pelo descobrimento da escultura africana, com a qual pôs abaixo o paradigma evolucionista dominante de que só os povos ditos civilizados faziam arte.

Negerplastik (Escultura negra), a obra colossal de Carl Einstein que a Editora da UFSC acaba de publicar pela primeira vez em tradução para a língua portuguesa e lança na sua Feira de Livros de volta às aulas, elevou à condição definitiva de arte os objetos indecifráveis e “indatáveis” que os viajantes, missionários, comerciantes, saqueadores, militares e exploradores europeus colecionavam em suas excursões pela África subsaariana. E naqueles idos de 1915, estarreceu o mundo das Belas Artes com a lição de plasticidade e distanciamento subjetivo vinda dos rufares africanos, que ele poeticamente chamou de “a lição negra”.

Instaurando um olhar estético liberto do etnocentrismo europeu, o curto e vigoroso ensaio de Carl Einstein que antecede a reprodução de 111 esculturas em forma de estatuetas, máscaras, taças, trompas, bancos, efígies, bustos, cabeças, relicários, postes funerários, mudou para sempre a concepção ocidental de arte primitiva. Além de abrir-lhe o panteão das artes, autorizou e encorajou as relações, cada vez mais próximas, que a arte moderna, a literatura, a psicanálise, a filosofia, enfim, estabeleceram entre a cultura ocidental e a africana a partir de então. O exemplo mais particular é o movimento cubista, do qual Einstein participou ativamente como teórico. Desde Negerplastik não se pode mais duvidar do estatuto dessa escultura como arte ou ignorar a influência que exerceu nos grandes mestres modernos.

Mas antes que esses objetos, ainda hoje classificados nas galerias como “arte primitiva”, passassem das coleções particulares para as alas de museus internacionais, como o Louvre, ou ganhassem espaços exclusivos e de sucesso, como o Museu do cais Branly, em Paris, Carl Einstein empreendeu uma luta política e estética para demonstrar que as soluções africanas para problemas de volume, espaço, perspectiva, forma, movimento e plasticidade representavam um grande aprendizado para a escultura renascentista e romântica, inclusive para a obra do popular Rodin.

A percepção mais arguta e sensível de Einstein talvez tenha sido a de que, em vez de perseguir a inclusão do espectador no efeito emotivo e subjetivo da obra, valorizado pela arte ocidental, a arte africana justamente se afirma na distância mítica e religiosa. O “artista primitivo” se identifica não com o espectador, nos ensina Einstein, mas com o adorador que vê na arte a única forma de transcender aos deuses sua condição humana. Nessa perspectiva, seus objetos não representam um sentido a decifrar: eles são o próprio totem, a própria expressão do culto ao sagrado.

Uma obra assim antológica merece a edição primorosa, de capa dura e preta, miolo em papel de gramatura especial para as 220 páginas de ilustrações com as figurações africanas, num total de 302 páginas. E merece também a equipe paratextual à altura: orelha assinada por Raul Antelo (UFSC), texto de apresentação da crítica e historiadora Liliane Meffre (Universidade de Borgogne, França), estudiosa de longa data da obra de Einstein, que considera o crítico fundamental do século XX, e resenha final de Roberto Conduru, da Universidade do Rio de Janeiro, sobre as conexões propostas por Einstein entre a escultura negra e a vanguarda artística europeia. Inês Araújo traduz Carl Einstein em contraponto com a tradução francesa de Meffre e Fernando Scheibe (aplaudido por Divagações, de Mallarmé), traduz a apresentação da historiadora.

Em sua introdução, Meffre discute o contexto histórico e artístico em que a obra se ergue, reconstituindo a trajetória do autor, não só feita de glórias e reconhecimento pelos jovens parisienses e pintores espanhois encantados com a lição da África, mas também de incompreensões por seus pares, perseguições políticas, longos períodos de hospitalização e privação material em que teve de se desfazer de sua coleção pessoal de objetos africanos para sobreviver.

Depois de uma tentativa de suicídio frustrada, o alemão lança-se para a morte, “último ato de liberdade”, ao se jogar no rio Gave de Pau, em julho de 1940, na França invadida pelos nazistas. Deixou de herança sua paixão intelectual pela africanidade e pela latinidade que quase cem anos depois da primeira edição de Negerplastik, em 1915, o Brasil recupera. As honras a Einstein e ao seu achado arqueológico vêm, assim, de um país cuja “brasilidade”, como lembra madame Meffre, se alimenta de duas correntes construtivistas da arte e do pensamento do século XX marcadas pela intersecção: a modernidade e o primitivismo.

Por Raquel Wandelli / Jornalista na SeCArte/UFSC / (48) 9911-0524 / raquelwandelli@yahoo.com.br

Serviço:
Negerplastik/Escultura Negra
Autor: Carl Einstein
Tradução: Inês Araújo e Fernando Scheibe
Editora da UFSC, 302 páginas, ilustrado
Lançamento: Feira de Livros da Editora da UFSC/LEU (28 de agosto a 2 de setembro)
Local: Praça da Cidadania da UFSC
Preço de capa: de R$ 61,00 (por R$ 45,00 na Feira)

Leia também: Livros de conteúdo, beleza e preço baixo na volta às aulas

O Curso de Pedagogia promove nesta quarta-feira, 10 de agosto, um debate sobre o Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade) . O encontro acontece a partir de 14h, no auditório da Reitoria.

Participantes:
–  José André Angotti (PREG/UFSC)
– Vera Bazzo (Vice-diretora do CED e Membro da Comissão de Especialistas do Curso de Pedagogia da SESu/MEC)
– Lúcia Hardt (Ex-coordenadora do Curso de Pedagogia)
– Mônica Fantin (Coordenadora do Curso de Pedagogia / Representante do CALPe)

Informações: mfantin@terra.com.br / http://cursodepedagogiaufsc.blogspot.com/

Miguel Pedro Guerra é um agrônomo que gosta também de pensar como biólogo. Esse perfil é fundamental na relação entre a pesquisa básica e aplicada que desenvolve junto ao Centro de Ciências Agrárias da UFSC. Seu trabalho busca conhecer, selecionar, reproduzir, multiplicar e manejar recursos genéticos vegetais  especialmente da Mata Atlântica, mas um de seus mais recentes projetos envolve vegetação da Amazônia.

Sua trajetória será valorizada com o Prêmio Destaque Pesquisador UFSC-2011. A homenagem reconhece sua contribuição a uma área do conhecimento que conquistou papel fundamental no desenvolvimento da agricultura. São pesquisas relacionadas a programas de melhoramento, à arte e ciência de gerar mudas de qualidade.

Patrimônio genético
Micropropagação, cultura de tecidos vegetais, fisiologia do desenvolvimento vegetal, biologia celular e molecular, embriogênese somática e biofábricas são palavras-chave em seu currículo que registra mais de uma centena de artigos publicados em revistas científicas. Parte do esforço é voltada a caracterizar e conservar germoplasma, material que representa o patrimônio genético de uma espécie.

“Eu também sou banqueiro”, brinca satisfeito o professor titular da UFSC sobre os bancos de germoplasma, vivos e congelados, que mantém no Centro de Ciências Agrárias. Uma das mais preciosas espécies resguardadas é a araucária, com um rico material genético conservado a 180 graus negativos.  Outro tesouro é a coleção viva de bromélias da Mata Atlântica.

Formado em Agronomia, mestre em Fitotecnia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Miguel Pedro Guerra aprofundou seu conhecimento sobre a flora no doutorado em Ciências Biológicas na área de Botânica e Fisiologia Vegetal, na Universidade de São Paulo. Depois no pós-doutorado em Biologia Celular e Biotecnologia Vegetal, na Universidade da Califórnia.

Filho de agricultores da Serra Gaúcha, sente orgulho dizendo que continua sendo um agricultor. De fato, seu trabalho permanece voltado à produção agrícola. Só que há anos sua contribuição não resulta do cultivo da terra, mas da produção de conhecimento. Vive imerso na pesquisa agronômica, em estudos que buscam melhoria de plantas com potencial de alcançar maior qualidade e produtividade, de gerar renda e alternativas para uma produção agrícola menos destrutiva.

Biofábrica
“Talvez tenhamos que entender os princípios científicos que regem as práticas antigas, com certeza mais sustentáveis do que agora”, reflete o professor do Departamento de Fitotecnia e dos programas de pós-graduação em Recursos Genéticos Vegetais e de Biologia do Desenvolvimento da UFSC. Membro titular da Comissão Nacional da Biodiversidade (Conabio), ligada ao Ministério do Meio Ambiente, Guerra é um crítico dos transgênicos, da dependência de insumos, da “insegurança alimentar”, da “Revolução Verde”, do uso intensivo de fertilizantes e agrotóxicos e de grande parte dos processos atuais empregados na agricultura e no agronegócio.

Sua pesquisa busca alternativas a esses sistemas e tem um foco importante na pesquisa básica, mas nos últimos anos está chegando também a aplicações com comunidades de agricultores. Exemplo recente é a implantação de uma biofábrica na Floresta Amazônica, junto às obras da Usina Hidrelétrica de Jirau. O projeto faz parte do pacote de compensações sócio-ambientais exigido em função da obra.

Na biofábrica de Jirau são produzidos clones de mudas de abacaxizeiro, bananeira e pupunha – todos de alta qualidade genética e sanitária. No caso do abacaxi, um programa de melhoramento desenvolvido em conjunto com a população local ajudou a aprimorar ainda mais a doce fruta amazônica.

“Pedimos aos agricultores, conhecedores de sua roça, que escolhessem as melhores plantas. A essa visão integramos nosso olhar para escolher as plantas matrizes”, conta o pesquisador. O objetivo é que trabalhando com mudas de alta qualidade genética, sem contaminação de pragas e doenças, as famílias garantam boa produtividade e sustento ─ e também colaborem com a conservação da floresta. “Uma agricultura mais integrada ao ambiente é intensiva em conhecimento e não em insumos”, considera Guerra.

Trabalho semelhante de melhoramento genético e multiplicação de mudas é desenvolvido em parceria com a Epagri e famílias de pequenos agricultores da Serra Catarinense, nesse caso com a goiabeira serrana. O processo participativo com os agricultores resultou no lançamento de duas cultivares da fruta. A cultivar é uma espécie melhorada, obtida depois de um longo trabalho de coleta, observação na natureza e uma série de cruzamentos, para seleção das plantas com características favoráveis ao cultivo e à qualidade da fruta.

“Foram 20 anos de estudos para se chegar à planta com as melhores características”, lembra Guerra. Ele também já trabalhou com o palmiteiro, a bracatinga, o butiá e diferentes bromélias. As espécies são escolhidas por sua importância socioeconômica, cultural, sua função no ecossistema de origem, valor de uso real ou potencial, grau de ameaça e potencial de uso na agricultura. Cada uma delas um tesouro para Miguel Pedro Guerra.

Saiba Mais:
Linhas de pesquisa:
– Fisiologia, genética, conservação e uso de espécies perenes
– Morfogênese in vitro
– Cultura de tecidos vegetais
– Conservação e uso de recursos genéticos vegetais
– Fisiologia do desenvolvimento vegetal

Produção Científica:
126 – Artigos completos publicados em periódicos
23 – Capítulos de livros publicados
23 – Trabalhos completos publicados em anais de congressos
96 – Resumos publicados em anais de congressos

Orientações em andamento:
4 – Dissertação de mestrado
3 – Tese de doutorado
2 – Supervisão de pós-doutorado
1 – Iniciação científica

Supervisões e orientações concluídas:
29 – Dissertações de mestrado
7 – Teses de doutorado
2 – Supervisões  de pós-doutorado
34 –  Trabalhos de conclusão de curso de graduação
22 – Iniciação Científica

Por Arley Reis / Jornalista na Agecom

Contato com Miguel Pedro Guerra: (48) 3721-5331 / E-mail: mpguerra@cca.ufsc.br

Mais informações sobre o Prêmio Destaqe Pesquisador UFSC/2011:

– Débora Peres Menezes / Pró-Reitora de Pesquisa e Extensão / debora@reitoria.ufsc.br / 3721-9716
– Jorge Campagnolo / Diretor de Projetos de Pesquisa / campagnolo@reitoria.ufsc.br / 3721-9437

Leia também: Prêmio Destaque Pesquisador homenageia um samurai da ciência brasileira

Sete centros de ensino já têm seu Destaque Pesquisador UFSC/2011

Matérias sobre o Prêmio Destaque Pesquisador/2010:

Prêmio distingue professor da UFSC que tem índice de produtividade equivalente a cientistas com Prêmio Nobel

Prêmio Destaque Pesquisador ilumina competência de Ivo Barbi

Ivo Barbi é homenageado com Prêmio Destaque Pesquisador UFSC 50 anos

Centro de Ciências da Educação homenageia Leda Scheibe com o Prêmio Destaque Pesquisador UFSC 50 anos

Centro de Ciências Agrárias escolhe Jaime Fernando Ferreira como Destaque Pesquisador UFSC 50 Anos

Antônio Carlos Wolkmer é homenageado com o Prêmio Destaque Pesquisador UFSC 50 Anos

Luiz Fernando Scheibe recebe carinho e reconhecimento com prêmio Destaque Pesquisador UFSC 50 Anos

Alacoque Lorenzini recebe prêmio Destaque Pesquisador UFSC 50 Anos

Professora do Departamento de Serviço Social recebe prêmio Destaque Pesquisador UFSC 50 Anos na segunda-feira

Markus Nahas recebe Prêmio Destaque Pesquisador

Wagner Figueiredo recebe prêmio Destaque Pesquisador UFSC 50 Anos

Prêmio Destaque Pesquisador UFSC 50 Anos divulga importância da ciência básica

Raul Antelo recebe Prêmio Destaque Pesquisador UFSC 50 Anos

Estratégias para superar os biorriscos da agricultura moderna; riscos tecnológicos e ambientais da radiação nuclear; riscos na governança da água e na energia eólica estão entre os temas que serão debatidos no IV Simpósio Dano Ambiental na Sociedade de Risco, evento que será realizado na UFSC de 28 a 30 de setembro. A promoção é do Grupo de Pesquisa Direito Ambiental e Ecologia Política na Sociedade de Risco, ligado ao Departamento de Direito da UFSC. Informações: www.gpda.ufsc.br

Estão abertas até 7 de setembro as inscrições para as apresentações de projetos e talentos artístico-culturais da UFSC para a 10ª Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão — o principal evento de divulgação científica de Santa Catarina. A Sepex será realizada de 19 a 22 de outubro, no campus da UFSC no bairro Trindade, em Florianópolis. O evento integra a Semana Nacional de Ciência e Tecnologia, promovida pelo Ministério da Ciência e Tecnologia (MCT).

Como tem acontecido nos outros anos, o Departamento Artístico Cultural da UFSC está envolvido na coordenação da programação artístico-cultural da Sepex. O convite é direcionado a todos os coordenadores de projetos institucionais, para que inscrevam atividades artísticas que serão apresentadas no palco da 10ª Sepex. O palco será montado no pavilhão de lona do evento, em frente à Reitoria.

Como na última edição do evento, além das apresentações de projetos da UFSC, ou de artistas e grupos da comunidade em geral que estejam envolvidos em trabalhos da UFSC, também poderão se apresentar pessoas da comunidade universitária – alunos, professores e funcionários técnico-administrativos -, que desenvolvem atividades artísticas compatíveis com a possibilidade de apresentação sob a forma de show no palco do evento.

Orientações para inscrição:

Os interessados devem fazer o pedido de inscrição pelo e-mail sepexartistico@reitoria.ufsc.br, encaminhando:

1) uma breve descrição do que pretendem apresentar, e que deverá ser compatível com o palco do evento (sob a lona), ou com o seu entorno;

2) um breve currículo do projeto e do coordenador responsável pela ação;

3) uma foto digitalizada para divulgar a atividade, com boa qualidade estética e boa resolução;

4) e-mail e telefone para contato;

5) mencionar os possíveis dias e períodos disponíveis para a apresentação;6) mencionar o tipo de equipamento necessário, como toca CD, microfone etc.

Além do palco sob a lona, a UFSC disponibilizará um equipamento básico de som aos participantes. As apresentações artísticas na Sepex deverão acontecer de manhã, à tarde e no começo da noite, menos no sábado, quando o evento terminará à tarde.

Oportunamente o DAC entrará em contato para selecionar as atividades e montar a grade de programação.

Serviço:
O QUÊ: Inscrições de apresentações artístico-culturais da UFSC para o palco da 10ª Sepex, que ocorrerá de 19 a 22 de outubro.
QUANDO: Inscrições até 7 de setembro
ONDE: pelo e-mail sepexartistico@reitoria.ufsc.br

Saiba mais sobre a 10ª Sepex no site www.sepex.ufsc.br

Fonte [CW] DAC: SeCArte: UFSC

Leia também: Abertas inscrições de estandes e minicursos para a décima Sepex

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), através da Comissão Permanente do Vestibular (COPERVE), comunica que estão abertas até às 23h59min do dia 10 de agosto de 2011 as inscrições ao Concurso Vestibular UFSC/2011/Educação do Campo para ingresso no Curso de Licenciatura em Educação do Campo, oferecido na modalidade presencial no campus do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IF-SC), em Canoinhas, para ingresso no segundo semestre do ano letivo de 2011.

As inscrições devem ser feitas exclusivamente no site www.vestibular2011.ufsc.br/educacaodocampo. A taxa de inscrição é de R$ 10 (dez reais). Os candidatos que não concluírem o ensino médio até 9 de setembro de 2011 somente poderão realizar a prova do Concurso Vestibular UFSC/2011/Educação do Campo como candidatos por experiência, NÃO concorrendo à classificação.

A confirmação da inscrição de todos os candidatos, contendo os dados informados na inscrição e o local onde o candidato realizará a prova será disponibilizada, a partir de 19 de agosto de 2011, no site www.vestibular2011.ufsc.br/educacaodocampo, link “Confirmação da Inscrição”.

O Vestibular UFSC/2011/Educação do Campo oferece 50 vagas, observando-se o Programa de Ações Afirmativas criado pela Resolução Normativa nº 008/CUn/2007, de 10 de julho de 2007, o qual estabelece que:

I – 20% (vinte por cento) das vagas de cada curso serão destinadas para candidatos que tenham cursado integralmente o ensino fundamental e médio em instituições públicas de ensino;

II – 10% (dez poro ensino fundamental e médio em instituições públicas de ensino;

II – 10% (dez por cento) das vagas de cada curso serão destinadas para candidatos autodeclarados negros, que tenham cursado integralmente o ensino fundamental e médio em instituições públicas de ensino;

III – 8 (oito) vagas serão destinadas para candidatos autodeclarados indígenas.

Neste Concurso serão oferecidas 2 (duas) vagas suplementares para candidatos autodeclarados indígenas, uma vez que a Resolução Normativa N° 008/CUn/2007 estabelece no máximo 2 (duas) vagas suplementares por curso.

O concurso será realizado no dia 28/08/2011, das 14h às 18h, em uma única etapa, composta por prova objetiva e redação. A prova será realizada nas cidades de Canoinhas, Irineópolis e Rio Negrinho/SC.

Leia o Edital completo: http://www.vestibular2011.ufsc.br/educacaodocampo/edital/edital_completo.pdf

Leia a Resolução N.º 09/CEG/2011 – Dispões sobre o Vestibular UFSC/2011 Licenciatura em Educação do Campo: http://www.vestibular2011.ufsc.br/educacaodocampo/edital/resolucao09CEG2011.pdf

Margareth Rossi/Jornalista da Agecom

O Centro de Desportos (CDS) da UFSC recebe até esta quarta-feira, 10 de agosto, inscrições para  atividades físicas no semestre 2011/2. Cada modalidade terá inscrições em dias distintos, somente pela internet (www.cds.ufsc.br). As atividades acontecem de 15 de agosto a 12 de dezembro de 2011. O Centro de Desportos solicita a máxima atenção para as datas de inscrição de cada modalidade para evitar congestionamentos na rede.

Mais informações: (48) 3721-8552.

A Pró-Reitoria de Desenvolvimento Humano e Social informa:

Estão abertas até  19 de agosto , excetuando sábado e domingo, as inscrições para  quatro vagas  o Processo Seletivo Simplificado para Professor Substituto – Edital 104/DDPP/2011.

Estão abertas até 12 de agosto as inscrições para as seis vagas do Processo Seletivo Simplificado para Professor Substituto – Edital 103/DDPP/2011 – da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

Confira o edital http://www.prdhs.ufsc.br/arquivos/Edital_103DDPP2011.pdf

O XVII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte (CONBRACE) será realizado em Porto Alegre de 11 a 16 de setembro. Docentes, estudantes de graduação e pós-graduação da UFSC tiveram 24 trabalhos aprovados (comunicações orais e pôsteres) para o evento. Visando a discussão desses trabalhos o Núcleo de Estudos Pedagógicos em Educação Física (NEPEF/UFSC)  promove de 31 de agosto a 2 de setembro, no auditório do CDS,  o Pré-Conbrace com mesas temáticas e palestra de abertura, às 18h30min, sobre Ciência e Compromisso Social, com o professor Valter Bracht /UFES.

Mais informações: Giovani De Lorenzi Pires

Tel: 3721-8615 ou giovanipires@cds.ufsc.br

Encontro das Escolas participantes do ProUCA -Santa Catarina será realizado nos dias 11 e 12 de agosto em Florianópolis, com o objetivo de estruturar uma rede por meio de ações conjuntas de formação, de acompanhamento e apoio ao uso do laptop educacional interescolas, contribuindo para a promoção  e replicação de práticas pedagógicas e de gestão inovadoras  nas escolas UCA de SC.  Em Santa Catarina foram contempladas 11 escolas da rede pública de ensino, sendo 5 municipais, 5 estaduais e uma federal— o Colégio de Aplicação da UFSC, que recebeu mais de 1.000 laptops.

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No dia 26 de julho  o Professor Carlos Alberto Justo da Silva, reitor em exercício da UFSC, recebeu no gabinete uma comitiva da Technische Universität de Chemnizt  (http://www.tu-chemnitz.de) , da Alemanha para renovação de convênio. Em seguida foi também renovado o convênio com a Universidade de Leiden (http://www.leiden.edu), da Holanda.

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Nesta segunda-feira, dia 8 de agosto, das 19h30 às 21h30, a musicista neozelandesa Jyosna La Trobbe promove um workshop sobre música étnica. Jyosna apresentará um histórico da sua pesquisa, por meio de palestra e apresentação de DVD, e ensinará aos participantes como cantar ragas (padrões melódicos) e ritmos da música clássica indiana. O evento é gratuito e será realizado no auditório da Reitoria.

Jyosna La Trobbe é musicista renome internacional e doutora em Etnomusicologia pela Universidade de Londres. Ela pesquisou o Kiirtan, música de louvor cantada em diversas localidades da Índia, entre elas a tradicional comunidade de Rahr, onde Jyosna fez seu trabalho de campo. Sua tese inovadora inclui desde prêmios e concertos até apresentações em espaços públicos como metrôs e outros. Versada na música pop ocidental e na música clássica indiana, realiza apresentações e workshops em diversos países do mundo. Atualmente mora em Londres, na Inglaterra.

A investigação de Jyosna La Trobbe perpassa seis grupos diferentes de kīrtan: os Brahmans, Mahatos, Rajwars, moradores de Karandhi e os Vaiṣṇavas, com ênfase no grupo Mahato da vila de Kostuka, cujas vidas carregam a natureza transformadora do kīrtan. Devido à falta de documentação ou de fontes bibliográficas relevantes, sua investigação foi através da observação direta, entrevistas combinadas com análises profundas de música e vídeo, transcrição de material audiovisual e criação de um DVD.

Outras informações pelo endereço http://jyosnabrasil.blogspot.com/.

O Conselho de Unidade do CFH divulgou nota de esclarecimento, dia 3 de agosto, no site do CFH (www.cfh.ufsc.br) informando que deliberou por unanimidade pelo adiamento do início das aulas do semestre. Leia a íntegra da nota:
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