Notícias da UFSC

O Programa de Formação Continuada (PROFOR) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) divulgou um documento com as atividades formativas que serão oferecidas ao longo deste ano. O Guia de Cursos do PROFOR 2025 é voltado para servidoras e servidores docentes e técnicos-administrativos(as) da UFSC.

As inscrições para as atividades já estão abertas. A carga horária varia de acordo com o curso. Outras informações estão disponíveis no site do PROFOR.

O Programa de Formação Continuada da Universidade Federal de Santa Catarina (Profor) está com inscrições abertas para as atividades formativas de 2025.1, voltadas a servidores docentes e técnico-administrativos. A iniciativa é vinculada à Pró-Reitoria de Graduação e Educação Básica e terá outras turmas e atividades acrescidas às que já estão disponíveis.

Para verificar os cursos disponíveis e realizar a inscrição, basta acessar a página sgca.sistemas.ufsc.br e depois de fazer o login, clicar em ‘participante’ e em ‘programação e inscrição’. Depois, basta selecionar a atividade escolhida e solicitar a inscrição. Para mais informações, acesse a página profor.prograd.ufsc.br ou escreva para profor@contato.ufsc.br. Mais informações na página do Profor.

Cursos já disponíveis:

Princípios, Conceitos e Estratégias de Avaliação

Implementação do e-SUS APS e Prontuário Digital Odontológico (oferta 1/2025)

Acolhimento pedagógico e acadêmico para estudantes de Graduação na Universidade

Acolhimento para estudantes de Graduação na Universidade

Escrita Criativa como ferramenta de inclusão

Sofrimento Psíquico e Saúde Mental de estudantes na Universidade

Gestão de Conflitos no ambiente acadêmico

Práticas docentes para estudantes neurodiversos no Ensino Superior

Gamificação e Tecnologia: Transformando Aulas com Plataformas Online

Inteligência artificial: ferramentas de apoio ao ensino

Criando cenários ramificados na plataforma H5P

Ferramentas digitais para construção de materiais didáticos

Inteligência artificial na Educação: avanços e desafios

Metodologias ativas e Wikipédia: ensinando e aprendendo na Era Digital

Abordagens investigativas para o ensino: teoria e prática

Gestão Eficiente de Projetos Acadêmicos: Métodos Ágeis e Boas Práticas

Gestão de Projetos

Integração ao Ambiente Institucional para Novos Docentes

A carreira docente e seus aspectos administrativos

Legislação da carreira docente: ética, legalidade e carreira – turma 1

Violência de gênero nas relações de trabalho: conceitos e intervenções

Reestruturação de PPC e Currículo: a experiência do curso de Administração da UFSC.

Planilhas Google para gestão de dados, equipes e processos

Rotinas Administrativas Básicas para Docentes – PROFOR

Coordenação de Curso na Prática

Gestão do tempo

Uso do IRAMUTEQ® na análise de dados em pesquisa qualitativa

Como planejar, conduzir e analisar um Ensaio Controlado Randomizado (ECR)?

Inteligência Artificial e ferramentas para avaliação de imagens

Princípios da pedagogia crítica no ensino superior: construindo a sua filosofia de ensino a partir de narrativas docentes

Ensinando comunidade: reflexões sobre a pedagogia crítica a partir de bell hooks

Plataforma Lattes: Criação, Uso e Atualização do Currículo

Legislação educacional no ensino superior

Metodologia ativa de ensino e aprendizagem: Aprendizagem Baseada em Equipes

“World Café”: Conhecendo e vivenciando um método de ensino dinâmico e colaborativo

Integrando planejamento e agenda de curso para gestão e autonomia dos estudantes

Atualização em Ética, legislação e manutenção de animais em pesquisa.

Plataforma Brasil: Como realizar a submissão de projetos de pesquisa

Comunicação não violenta na docência do Ensino Superior

Capacitação em Preceptoria: Estratégias e Desafios na Formação Profissional

Direitos Humanos e Objetivos de Desenvolvimento Sustentável

Primeiros socorros para todos

Primeiros Socorros em saúde: orientações para a população geral

Primeiros Socorros para a educação infantil e fundamental: principais ocorrências na infância

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), por meio da Pró-Reitoria de Graduação e Educação Básica (Prograd), abre chamada pública para a proposição de atividades formativas para o Programa de Formação Continuada (Profor). O edital visa encontrar servidores docentes e técnico-administrativos interessados em ministrar atividades junto ao Profor ao longo de 2025. As inscrições gratuitas estão disponíveis até 16 de março e devem ser feitas de acordo com as informações do site do programa, no item “editais”.

O Profor tem o objetivo de propiciar desenvolvimento profissional e aperfeiçoamento pedagógico continuado a servidores técnico-administrativos em educação e docentes da UFSC, sendo de caráter obrigatório para docentes em estágio probatório e facultativo aos demais servidores da instituição.

O edital visa ao recebimento de propostas de atividades formativas e ações de desenvolvimento, segundo a legislação da Política Nacional de Desenvolvimento de Pessoas e o Plano de Desenvolvimento de Pessoas (PDP), a serem analisadas, selecionadas e ofertadas nas modalidades presencial, semipresencial ou não presencial. As atividades formativas e ações de desenvolvimento propostas devem seguir as normas da Resolução Normativa nº 180/2023/CUn, de 30 de maio de 2023, que regulamenta o Profor, bem como o PDP da UFSC.

O resultado final da seleção será anunciado em 24 de março. Para conferir o edital completo, a lista de atividades formativas e mais informações, acesse a página do Profor.

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), por meio da Pró-Reitoria de Graduação e Educação Básica (Prograd), abre chamada pública para a proposição de atividades formativas para o Programa de Formação Continuada (Profor). O edital visa encontrar servidores docentes e técnico-administrativos interessados em ministrar atividades junto ao Profor ao longo de 2025. As inscrições são gratuitas, vão de 23 de dezembro a 3 de março e devem ser feitas de acordo com as informações do site do programa.

O Profor tem o objetivo de propiciar desenvolvimento profissional e aperfeiçoamento pedagógico continuado a servidores técnico-administrativos em educação e docentes da UFSC, sendo de caráter obrigatório para docentes em estágio probatório e facultativo aos demais servidores da instituição.

O edital visa ao recebimento de propostas de atividades formativas e ações de desenvolvimento, segundo a legislação da Política Nacional de Desenvolvimento de Pessoas e o Plano de Desenvolvimento de Pessoas (PDP), a serem analisadas, selecionadas e ofertadas nas modalidades presencial, semipresencial ou não presencial. As atividades formativas e ações de desenvolvimento propostas devem seguir as normas da Resolução Normativa nº 180/2023/CUn, de 30 de maio de 2023, que regulamenta o Profor, bem como o PDP da UFSC.

O resultado final da seleção será anunciado em 26 de março. Para conferir o edital completo e mais informações, acesse a página do Profor.

O Programa de Formação Continuada da Universidade Federal de Santa Catarina (PROFOR/UFSC), vinculado à Pró-Reitoria de Graduação e Educação Básica (Prograd/UFSC), publicou o edital de abertura de inscrições de propostas de atividades formativas e de desenvolvimento a servidores(as) docentes e técnico-administrativos(as), para o ano letivo de 2024. As inscrições devem ser feitas a partir desta sexta-feira, 02 de fevereiro, até 1º de março. O resultado final da seleção será divulgado no dia 15 de março. O edital está disponível aqui.
(mais…)

O Programa de Formação Continuada (Profor), gerido pela Pró-Reitoria de Graduação e Educação Básica (Prograd), lançou edital e recebe inscrições para proposições de atividades formativas e ações de desenvolvimento para serem desenvolvidas ao longo do ano de 2024. As inscrições podem ser feitas entre 2 de janeiro e 1° de março por meio de formulário a ser preenchido e enviado eletronicamente. O arquivo com o formulário e o link de inscrição estão disponíveis no site do Profor.

As propostas serão analisadas e o resultado está previsto para ser divulgado a partir de 15 de março, com as atividades sendo iniciadas a partir de abril. As atividades podem ser nas modalidades presencial, semi-presencial ou não presencial em diversas áreas, como aperfeiçoamento em habilidades didáticas, internacionalização, uso de softwares, ética, acessibilidade, entre outros. A lista de todas as áreas de interesse está disponível no edital. Professores e técnicos-administrativos da UFSC podem se inscrever gratuitamente.

Mais informações no site do Profor ou pelo e-mail profor@contato.ufsc.br

A Pró-Reitoria de Extensão (Proex) da Universidade Federal de Santa Catarina lançou o Edital de Chamada Interna para manifestação de interesse em adesão ao Programa de Formação Continuada para profissionais da Educação Básica. O edital tem como objetivo identificar servidores, docentes e técnico-administrativos em educação, e estudantes de pós-graduação da UFSC que desenvolvam ações de ensino, pesquisa ou extensão com potencial de serem aplicadas na formação de profissionais que atuam na educação básica e que tenham interesse em aderir ao Programa de Formação Continuada.

As ações podem ser de diferentes áreas do conhecimento e seguir estruturas e formatos variados, como: laboratórios de ensino, grupos de estudos, projetos individuais ou coletivos, atividades pedagógicas desenvolvidos em contextos educacionais, oficinas e cursos de extensão ou aperfeiçoamento sobre um conteúdo específico; recursos didático-pedagógicos (digitais e ou analógicos), jogos, recursos de multimídias, recursos educacionais digitais, design educacional, animações, simulações, infográficos, mapas, recursos hipermidiáticos, imagens e vídeos, criação e desenvolvimento de sistemas virtuais de aprendizagem, entre outros

A manifestação de interesse é feita por meio do preenchimento do formulário de inscrição, até o dia 30 de outubro.

Mais informações, pelo e-mail springer.kalina@gmail.com.

O Programa de Formação Continuada (Profor) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove a aula online O Mal-estar docente em 21 de agosto, segunda-feira, das 14h às 16h. Essa atividade faz parte do curso: Sofrimento de estudantes: o que podem os(as) professores(as)?, coordenado pelo psicanalista Lucas Emmanoel de Oliveira.

As inscrições devem ser feitas através do formulário até 21 de agosto, segunda-feira, às 11 horas.

“É irrevogável o fato de que a relação estudante-professor(a) é fundamental para a formação, e consequentemente, para a produção de saúde mental de estudantes. Mas como estão os(as) professores(as)?”, diz o resumo do evento. A aula conta com a participação do psicanalista e professor titular da UFMG, Marcelo Ricardo Pereira. Autor dos livros: “O nome atual do mal-estar docente”, “A impostura do mestre”, “O avesso do modelo – bons professores e a psicanálise”, dentre outras produções.

Mais informações:
E-mail: lucas.emmanoel@ufsc.br

O Programa de Formação Continuada (Profor) lançou edital para a proposição de atividades formativas e de desenvolvimento a servidores docentes e técnicos-administrativos para 2023. As inscrições começam no dia 20 de janeiro e se encerram no dia 4 de março, sendo necessário o preenchimento de um formulário. O documento contém 43 áreas para proposição de ações formativas e de desenvolvimento, que podem ser desenvolvidas por professores ou técnicos da universidade.

A carga horária das atividades formativas e de desenvolvimento pode ser ministrada com atividades síncronas ou assíncronas, sob a forma de cursos, oficinas, palestras ou outras. O resultado final da atividade será divulgado no dia 29 de março, com o início previsto para abril de 2023.

Serão acolhidas propostas de atividades para docentes do Ensino Básico e do Ensino Superior, voltadas a um ou mais campi e que atendam às necessidades de formação, desenvolvimento e aperfeiçoamento pedagógicos nos mais diversos níveis e áreas de ensino, visando ampliar as possibilidades de formação continuada dos docentes da UFSC.  As atividades formativas e de desenvolvimento serão totalmente gratuitas aos participantes. Mais informações na página do Profor.

O Programa de Formação Continuada (Profor) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), em parceria com o Grupo de Estudos e Pesquisas: Formação de Professores e Práticas de Ensino (Foppe), promove a palestra Expansão mercantilizada da Educação Superior e desmonte do sistema de produção científica e de formação de pesquisadores no Brasil, com o professor Valdemar Sguissardi. O evento será remoto e transmitido pelo canal do YouTube do Profor, em 7 de dezembro, quarta-feira, às 9h30. As inscrições podem ser realizadas pelo formulário. 

O palestrante Valdemar Sguissard é licenciado em Filosofia pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (1966), mestrado em Science de l’Éducation – Université de Paris X, Nanterre (1972) e doutorado em Sciences de l’Éducation – Université de Paris X, Nanterre (1976). Professor titular aposentado da Universidade Federal de São Carlos (1992) e professor aposentado da Universidade Metodista de Piracicaba (2010), tem experiência nas áreas de fundamentos da educação, educação superior, políticas e reforma de educação superior.

O Programa de Formação Continuada da UFSC (Profor), em parceria com o Grupo de Estudos e Pesquisas: Formação de Professores e Práticas de Ensino (Foppe) promove, nesta quarta-feira, 23 de novembro, a palestra Paulo Freire e a Pedagogia da Pesquisa, a ser ministrada pelo professor Afonso Scocuglia, da Universidade Federal da Paraíba. A palestra vai ocorrer presencialmente, das 14h30 às 16h30, no Auditório do Centro de Filosofia e Ciências Humanas. Para participar e receber a certificação, é necessário realizar a inscrição pelo link.

A pedagogia da pesquisa – da pergunta ou da problematização – constitui alicerce central das propostas educacionais de Paulo Freire e encontra-se presente em toda a extensão da sua obra. O Profor tem por objetivo geral proporcionar o aperfeiçoamento pedagógico continuado aos docentes da UFSC, sendo de caráter obrigatório para os professores em estágio probatório e facultativo aos demais docentes da instituição.

O Programa de Formação Continuada (Profor) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), em parceria com o Grupo de Estudos e Pesquisas: Formação de Professores e Práticas de Ensino (Foppe), promove a palestra Paulo Freire e a Pedagogia da Pesquisa, com o professor Afonso Scocuglia, da Universidade Federal da Paraíba (UFPB). O evento será no Auditório do Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH), no dia 23 de novembro, quarta-feira, às 14h40. As inscrições podem ser realizadas pelo formulário. Os participantes irão receber certificação. 

A palestra fala sobre a pedagogia da pesquisa, um dos principais fundamentos das propostas educacionais de Paulo Freire e encontra-se presente em toda a extensão da sua obra. “O processo de aprendizagem e aquisição de conhecimento e de conscientização é produzido, para Freire, pela problematização em torno do conteúdo pesquisado e circunstanciado pelo currículo educacional e este, por seu turno, encontra-se inserido no contexto social, político e cultural vivenciado pelos educandos”, diz resumo da palestra

Mais informações página do Profor.

O Programa de Formação Continuada divulgou a agenda de atividades formativas para o semestre letivo 2022.2. Os cursos ofertados são uma oportunidade para conhecer e compartilhar experiências e práticas pedagógicas.

O Profor tem o objetivo de proporcionar o aperfeiçoamento pedagógico continuado aos professores, sendo de caráter obrigatório para aqueles que estão em estágio probatório e facultativo aos demais docentes da instituição. Há pelo menos 19 cursos com inscrições abertas. Os cursos serão ministrados nas modalidades remota e presencial, conforme programação.

Confira as opções disponíveis

– Curso: Divulgação científica nas diferentes áreas e métodos de pesquisa

– Curso: Educação como prática social na contemporaneidade: a linguagem e suas Interações

– Curso: Estudantes com deficiência na universidade

– Curso: Moodle Avançado

– Curso: Aprendizagem baseada em jogos e formação para as mídias no Ensino Superior

– Curso: Princípios, conceitos e estratégias de avaliação

– Curso: Ações sobre permanência estudantil e combate à evasão

– Curso: Microsoft Teams como ferramenta de apoio ao ensino presencial e à gestão de projetos

– Curso: Ações pedagógicas e práticas educacionais para inclusão e acolhimento aos discentes

– Curso: Avaliação discente como um desafio docente no processo de ensino e aprendizagem

– Curso: Gestão universitária: Coordenação de curso, chefia de departamento, participação em colegiados e câmaras, estrutura universitária e dinâmicas da liderança e administração no ensino superior

– Oficina de Comunicação Não Violenta para docentes

– Curso: Promoção de saúde mental e atenção psicossocial no ambiente universitário

– Curso: Ações afirmativas na UFSC e relações étnico-raciais

– Curso: Seminário Temático Cognitivo aplicado a Cursos da saúde

– Curso: Oficina de Comunicação Não violenta para docentes

– Curso: Integração Institucional a Novos(as) Docentes

– Curso: Pode uma universidade ser acolhedora? Uma abordagem às vivências universitárias promotoras de bem-estar e sucesso escolar

– Curso: Legislação da Carreira Docente

O Programa de Formação Continuada (Profor) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) está com inscrições abertas para 11 cursos de capacitação, voltados a servidores docentes e técnico-administrativos. As atividades compreendem diversas áreas, como ingresso de pessoas refugiadas, tecnologias digitais, divulgação científica, estratégias de avaliação, educação jurídica e ética, entre outros.

• Divulgação científica nas diferentes áreas e métodos de pesquisa
• Educação como prática social na contemporaneidade: a linguagem e suas interações
• Ética do servidor público federal da UFSC
• Introdução ao sistema e plataforma Sigpex
• Microsoft Teams como ferramenta de apoio ao ensino presencial
• Moodle avançado
• Princípios, conceitos e estratégias de avaliação (formação pedagógica)
• Tecnologias digitais para construção de materiais didáticos
• Curso preparatório para o ingresso de pessoas refugiadas, solicitantes de refúgio e portadoras de visto humanitário na UFSC (formação pedagógica)
• Práticas pedagógicas e metodologias na educação jurídica (formação pedagógica)
• Submissão ao comitê de ética em pesquisa para pesquisadores das áreas de Ciências Humanas e Sociais: resoluções, cadastros e protocolos na plataforma Brasil

Mais informações no site profor.prograd.ufsc.br ou pelo e-mail profor@contato.ufsc.br.

O Programa de Formação Continuada (Profor) promove curso preparatório para o ingresso de pessoas refugiadas, solicitantes de refúgio e portadoras de visto humanitário na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Podem participar servidores(as) docentes e técnicos(as)-administrativos da instituição.

O curso, realizado na modalidade remota, ocorre nos dias 23 e 30 de junho e 7 e 14 de julho, das 10h às 12h. A proposta do curso foi concebida pela Comissão de Ingresso de pessoas refugiadas, solicitantes de refúgio de baixa renda e portadoras de visto humanitário em cursos de graduação da Universidade, cujo primeiro ingresso está previsto para 2022.2.

Ao todo, serão disponibilizadas 100 vagas, por meio do Sistema Gestor de Capacitação (SGCA) no endereço https://sgca.sistemas.ufsc.br/.

> Confira o conteúdo programático do curso:

Aula 1 – 23 de junho
1.1) Deslocamentos humanos, migrações, refúgio e políticas de imobilidade
1.2) Estudantes refugiados(as) e migrantes no Ensino Superior
1.3) Multilinguismo – contribuições para a internacionalização
1.4) Acolhimento institucional
1.5) Cátedra Sérgio Vieira de Mello na UFSC

Aula 2 – 30 de junho
2.1) Reflexões sobre o conceito de proficiência linguística em língua portuguesa
2.2) Os impactos psicossociais dos fluxos migratórios
2.3) Atuação do Eirenè com a imigração no estado de Santa Catarina

Aula 3 – 7 de julho
3.1) Experiências de estudantes migrantes na UFSC
3.2) SINTER – Experiências da SINTER com estudantes internacionais

Aula 4 – 14 de julho
Processo Seletivo e as ações de Acolhimento, apoio pedagógico e institucional para estudantes ingressantes
4.1) O processo seletivo na UFSC
4.2) Programas de Assistência Estudantil na UFSC
4.3) Programa Institucional de Apoio Pedagógico aos Estudantes – PIAPE
4.4) A SAAD e as Políticas relacionadas à diversidades na UFSC

O Programa de Formação Continuada (Profor/UFSC) prorrogou, até 21 de maio, o prazo para envio de propostas de atividades formativas a professores e técnicos administrativos. As atividades serão ofertadas ao longo de 2022 na modalidade presencial, semipresencial ou não presencial, sob a forma de cursos, oficinas, palestras ou outras.

Serão aceitas sugestões de práticas em 42 áreas de conhecimento, entre elas estão “Modalidades avaliativas em atividades teóricas e/ou práticas” e “Comunicação não violenta na docência”, visando à formação, ao desenvolvimento e ao aperfeiçoamento pedagógico dos professores da UFSC.

O edital e o formulário estão disponíveis na página profor.prograd.ufsc.br/editais.

O Programa de Formação Continuada (Profor/UFSC) está com inscrições abertas para recebimento de propostas de atividades formativas a professores e técnicos-administrativos até o dia 14 de maio. As atividades serão ofertadas ao longo de 2022 na modalidade presencial, semi-presencial ou não presencial, sob a forma de cursos, oficinas, palestras ou outras.

Serão aceitas sugestões de práticas em 42 áreas de conhecimento, entre elas estão “Modalidades avaliativas em atividades teóricas e/ou práticas” e “Comunicação não violenta na docência”, visando a formação, desenvolvimento e aperfeiçoamento pedagógicos dos professores da UFSC.

O resultado final será divulgado no dia 18 de maio no site do PROFOR. O Edital e o formulário estão disponíveis na página http://profor.prograd.ufsc.br/editais/

A Pró-Reitoria de Graduação (Prograd) e a Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis (Prae) organizam a 2ª Semana Pedagógica, de forma remota entre os dias 11 e 13 de abril, das 17h às 19h. “A Semana Pedagógica tem a proposta de colaborar neste processo de retomada das atividades presenciais em nossa universidade a partir da possibilidade de repensarmos nossas redes pedagógicas e de acolhimento”, afirma Janaina Santos, coordenadora de Avaliação e Apoio Pedagógico da Prograd e responsável pelo Programa de Formação Continuada (Profor).

Confira a programação:
11/04/2022 – das 17h às 19h – Realidade estudantil e transformações provocadas durante a pandemia no processo de ensino-aprendizagem (Saad, Prae e Piape).
12/04/2022 – das 17h às 19h – Bases do Acolhimento no Ensino Superior: Fortalecendo vivências universitárias – Professora Lígia Rocha Cavalcante Feitosa.
13/04/2022 – das 17h às 19h – Repensando Relações Pedagógicas – Professor Luiz Rufino.

As inscrições podem ser feitas na página https://sgca.sistemas.ufsc.br/, na parte de Eventos de Capacitação PROFOR/PROGRAD. O evento on-line terá transmissão pelo canal do Profor no YouTube.

Mais informações em semanapedagogica.paginas.ufsc.br

A Pró-Reitoria de Graduação (Prograd) e a Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis (Prae) organizam a 2ª Semana Pedagógica. O evento ocorrerá de forma remota entre os dias 11 e 13 de abril de 2022, das 17h às 19h. “A Semana Pedagógica tem a proposta de colaborar neste processo de retomada das atividades presenciais em nossa universidade a partir da possibilidade de repensarmos nossas redes pedagógicas e de acolhimento”, afirma Janaina Santos, coordenadora de Avaliação e Apoio Pedagógico da Prograd e responsável pelo Programa de Formação Continuada (Profor).

Confira a programação:
11/04/2022 – das 17h às 19h – Realidade estudantil e transformações provocadas durante a pandemia no processo de ensino-aprendizagem (Saad, Prae e Piape).
12/04/2022 – das 17h às 19h – Bases do Acolhimento no Ensino Superior: Fortalecendo vivências universitárias – Professora Lígia Rocha Cavalcante Feitosa.
13/04/2022 – das 17h às 19h – Repensando Relações Pedagógicas – Professor Luiz Rufino.

As inscrições podem ser feitas na página https://sgca.sistemas.ufsc.br/, na parte de Eventos de Capacitação PROFOR/PROGRAD. O evento on-line terá transmissão pelo canal do Profor no YouTube.

Mais informações em semanapedagogica.paginas.ufsc.br

O Programa de Formação Continuada da Universidade Federal de Santa Catarina (Profor) está com as inscrições abertas para dois cursos e uma palestra a serem realizados no mês de fevereiro. O  objetivo geral do programa é proporcionar o aperfeiçoamento pedagógico continuado aos docentes. Novas atividades formativas serão programas e divulgadas em breve. Mais informações podem ser obtidas em http://profor.prograd.ufsc.br/

Agende-se:

Fevereiro

Curso: Explorando Questionários no Moodle II

Ministrante: Pablo Andretta Jaskowiak

Período: 21/02/2022 a 21/03/2022

Carga Horária Total: 20 horas

Vagas: 50

Palestra: CONVERSANDO SOBRE DROGAS NO AMBIENTE ACADÊMICO

Ministrante: Prof. Tadeu Lemos

Turma 1 – 22/02/2022 – 14:00-16:00

Turma 2 – 23/02/2022 – 19:00-21:0

Turma 3 – 24/02/2022 – 08:30-10:30

Carga Horária Total: 02 horas

Vagas por turma: 20

Curso: Construção dos módulos sequenciais dos cursos de Medicina de Araranguá e Curitibanos

Ministrante: Iane Franceschet de Sousa

Três encontros síncronos nas seguintes datas e horários:

Encontro síncrono 1 = 18/02/2022;

Encontro síncrono 2 = 04/03/2022;

Encontro síncrono 3 = 18/03/2022

Vagas: 25 (1 turma)

Março

Ministrante: Profª Monica Motta Lino

Datas: 22 e 24 de março de 2022 (terça e quinta-feira)

Horário: das 16 às 18h

Carga horária total: 20 horas

Vagas: 50 (1 turma)

O Programa de Formação Continuada da UFSC (Profor) promove o curso Gestão Orçamentária das Universidades Federais. O curso é dirigido a servidores docentes da UFSC que fazem parte de alguma equipe de gestão na Universidade e aborda o funcionamento da gestão orçamentária em instituições federais de ensino. Ministrantes: Luiz Victor Pittella Siqueira (STAE-Economista), Monique Regina Bayestorff Duarte (STAE-Administradora. Diretora do Departamento de Gestão Estratégica- DGE/Seplan). O curso será realizado no dia 17/11/2021, das 14h às 18h. São oferecidas 70 vagas e as inscrições podem ser feitas em https://sgca.sistemas.ufsc.br/

O Programa de Formação Continuada (Profor) promove, às quintas-feiras, entre novembro e dezembro, encontros virtuais síncronos do Café & Docência, um espaço de escuta e partilha para construir possibilidades de enfrentamento da solidão, do sofrimento e da sobrecarga emocional enfrentada pelos(as) profissionais de educação da UFSC. O objetivo é proporcionar o compartilhamento de experiências e práticas entre docentes das mais diversas áreas, assim como fortalecer as conectividades e comunidades de ensino-aprendizagem.

A proposta, ao invés de estabelecer uma programação fechada para cada encontro, é permitir que os temas possam surgir na partilha espontânea, a partir da escuta e da experiência trazida por cada participante, em um espaço dialógico e de busca conexões. As inscrições estão abertas em https://sgca.sistemas.ufsc.br/ .

Os encontros síncronos terão início no dia 4 de novembro, entre 15h30 e 17h. O último encontro ocorrerá no dia 16 de dezembro. A condução será feita pelo psicólogo educacional Lucas Emmanoel Cardoso de Oliveira e por Janaina Santos, coordenadora de Avaliação e Apoio Pedagógico da UFSC.

O Programa de Formação Continuada da Universidade Federal de Santa Catarina (PROFOR/UFSC) recebe inscrições de docentes para o curso “Comunidades de Aprendizagem para a Sustentabilidade: Compartilhamento de saberes e vivências”. O objetivo da atividade é abordar o necessário pensar sobre o espaço universitário e a construção do tronco indissociável ensino-pesquisa-extensão na UFSC.

O curso será realizado na modalidade remota e terá seis encontros síncronos semanais, às quintas-feiras, a partir do dia 14 de outubro, das 18h às 19h30, até o dia 18 de novembro. As inscrições devem ser feitas neste link.

(mais…)

O Programa de Formação Continuada (Profor) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) irá oferecer o curso Covid-19: manejo de risco para o retorno presencial na Educação, voltado aos servidores docentes e técnicos-administrativos do Colégio de Aplicação. O curso possui 160 vagas e já está com as inscrições abertas pelo SGCA, pelo endereço https://sgca.sistemas.ufsc.br/.

A ministrante é a professora Alexandra Crispim da Silva Boing, epidemiologista, mestre e doutora em Saúde Coletiva pela UFSC e pós-doutora em Saúde Pública pela Harvard T.H. Chan School os Public Health, além de membro do Observatório Covid-19 Br.

O curso possui dois encontros síncronos nos dias 1º e 05 de outubro de 2021, das 18h30 às 20h30. A carga horária total é de 20 horas e a realização ocorrerá na modalidade remota.