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A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), em parceria com a Universidade de Aveiro (UA) de Portugal, lança o livro Materiais & Sustentabilidade, de autoria de João A. Labrincha, Rui M. Novais e Dachamir Hotza. A obra será lançada durante as Jornadas CICECO 2024, que acontecerá na quinta-feita, 10 de outubro, no Teatro Municipal de Oliveira de Azeméis, Portugal.

O evento também incluirá mesas redondas e exposições de pesquisa aplicada, abordando temas de inovação, sustentabilidade e o futuro dos materiais. O livro já está disponível para compra online e em Ebook.

O livro “Práticas de linguagem na esfera acadêmica”, organizado pelo professor Rodrigo Acosta Pereira e pela professora Terezinha da Conceição Costa-Hübes, está disponível para download gratuito. A publicação reúne diferentes pesquisadores que, sob abordagens teórico-metodológicas plurais, apresentam diversificadas reflexões sobre o uso da linguagem nas situações de interação social na universidade.

O livro Sistema Hidroviário Tietê-Paraná: circulação, desenvolvimento e transformações territoriais, organizado por Nelson Fernandes Felipe Junior e pelo professor do departamento de Geociências da UFSC Márcio Rogério Silveira, está disponível gratuitamente para download no site da Editora Insultar. A obra é resultado da retomada dos estudos sobre a Hidrovia Tietê-Paraná e seus reflexos na dinâmica econômica regional e nacional.

A relevância da temática e, ao mesmo tempo, a escassez de pesquisas e publicações sobre o transporte hidroviário interior foram estímulos para a realização de uma análise mais apurada sobre o objeto, já que a expansão do setor de transportes, especialmente do modal aquaviário, é importante para o desenvolvimento brasileiro. De acordo com a sinopse, o fomento das infraestruturas e do transporte fluvial- principalmente da Hidrovia Tietê-Paraná – contribuem com diversos elementos associados à circulação no território, alterando padrões de interações espaciais, a produção agrícola, os empregos e a renda.

A prática de análise linguística/semiótica de base dialógica: reflexões para leitores iniciantes é o título do livro gratuito lançado pelo professor do Departamento de Língua e Literatura Vernáculas da UFSC, Rodrigo Acosta Pereira. A obra reflete sobre o trabalho com a prática de análise linguística e semiótica sob uma perspectiva dialógica e está disponível aqui.

O livro também responde ideológico-axiologicamente a um movimento político constante de ressignificação do ensino da Língua Portuguesa em contexto da escola de Educação Básica. “Entendemos por ‘prática de análise linguística/semiótica’ a prática de linguagem que se dedica a refletir sobre os usos dos recursos da língua (lexicais, gramaticais, textuais, enunciativo discursivos) em contextos de interação social. Diferentemente de uma reflexão voltada aos elementos sistêmicos-formais da língua, mobilizamos uma discussão sobre a reflexão do uso social da língua, materializada na forma de unidades reais da comunicação e engendrada nas diferentes situações de interação social da vida”, indica o texto de apresentação.

Está disponível para download, lançado pela Editora Ateliê da Casa, o livro Experiências Educativas: Infância e Educação do Corpo na Obra de Portinari , que reúne artigos sobre experiências educativas interdisciplinares e reflexões teórico-metodológicas fruto de um projeto realizado em 2019. A proposta foi amadurecida durante os últimos dois anos por estudantes e professores da UFSC e das escolas da Rede Municipal de Florianópolis, em seminários e ateliês de escrita com participação efetiva do Projeto Portinari, voltado para o resgate da vida e da obra de Candido Portinari e da época em que viveu, tendo também o objetivo de colocar a obra do artista a serviço da busca da preservação da memória nacional.

A obra foi criada a partir de uma iniciativa do Núcleo de Estudos e Pesquisas Educação e Sociedade Contemporânea e do Grupo de Estudo Biográfico Sartreano junto a duas escolas e Núcleo de Educação Infantil Municipal Campeche, vinculados a Prefeitura Municipal de Florianópolis. O livro é de autoria de professores e estudantes da UFSC do curso Educação Física, com professores de Educação Física, Pedagogia e Artes das escolas públicas de Florianópolis.