Colégio de Aplicação promove exposição com desenhos de ex-alunos

19/10/2015 09:39

unnamed (2)A exposição “Coleções: memórias de 22 anos atrás”, organizada pelo Espaço Estético do Colégio de Aplicação (CA) da UFSC, reúne desenhos produzidos por ex-alunos do ensino fundamental do CA de 1993. A abertura oficial da mostra será realizada no dia 20 de outubro, às 17h15, no colégio, com a presença dos autores dos trabalhos. As obras ficarão expostas até o dia 2 de novembro, de segunda a sexta, das 7h30 às 19h. A entrada é gratuita e aberta ao público.
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Confraria Literária promove discussão sobre obra de Manoel de Barros

01/10/2015 12:53

A Confraria Literária, ação de extensão do Colégio de Aplicação (CA) da UFSC realizada a cada quinze dias, terá nova edição nesta sexta-feira, 2 de outubro, onde será debatida a obra do poeta Manoel de Barros. Sob coordenação da professora de Língua Portuguesa Arlyse Ditter, o projeto receberá a também professora Nara Wedekin, do CA, como convidada para tratar do tema. O evento acontecerá no Laboratório de Linguagens do Colégio de Aplicação.

Segundo Arlyse, o objetivo do projeto é “a formação do leitor em uma perspectiva de letramento literário. Queremos, a partir da troca não acadêmica, instigar a todos para ampliar seu repertório cultural”. A Confraria Literária já trabalhou com autores das mais variadas épocas e estilos, como Epicuro, Edgar Allan Poe e JK Rowling.

O evento é aberto não somente aos estudantes do CA, mas ao público em geral, e os convidados são indicados a trazer material para desenho, como lápis de cor e giz de cera, além de figurinos e maquiagens de qualquer natureza. O encontro inicia-se com um café colaborativo dos participantes às 18h. As atividades de discussão literária ocorrerão das 18h30 às 20h30.

Mais informações no Facebook.

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Colégio de Aplicação recebe apresentação de pesquisas do Projeto Córdoba

29/09/2015 14:42

O Colégio de Aplicação da UFSC recebe as apresentações das pesquisas dos intercambistas argentinos do Projeto Córdoba, de cooperação acadêmica e cultural entre brasileiros e argentinos. O evento será realizado nesta quarta-feira, 30 de setembro, às 8h, no Auditório do CA.

 

Projetos
“Prácticas de inclusión para estudiantes con capacidades diferentes en la ESCMB y en el CA” – Integrantes: Julieta Rigatuso, Lucas Asef e Melina Amarilla.

Orientadora: Ciriane Casagrande da Silva.

Liberar lo de adentro” – Integrantes: Luciana Golgraij, Lourdes Revol e Candela Sarmiento.

Orientadora: Veronica Seguí (Argentina).
Participacíon política de los estudantes de la ESCMB y del CA: defensa de los derechos estudiantiles” – Integrantes: Tomás Poeta e Gastón Frutos.

Orientador: Camilo Buss (Brasil) e Veronica Seguí (Argentina).

“Murais e mostras como mecanismos de expressão artistica” – Integrantes: Florencia Aranda, Julieta Cuevas y Florencia Duartez.

Orientadora: Thereza Viana.

Mais informações: CA.

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Expressarte 4 divulga os desenhos mais votados

29/09/2015 14:21

A mostra Expressarte 4, que reuniu desenhos de alunos do ensino médio do Colégio de Aplicação (CA), anunciou as seis obras mais votadas, que estarão na agenda de 2016 do CA. Segundo Sheila Maddalozzo, coordenadora do Espaço Estético do CA, a iniciativa serve para os alunos “continuarem a pensar sua arte ao verem seus desenhos na agenda”.

Desenhos mais votados da Expressarte 4.

Desenhos mais votados da Expressarte 4.

O projeto Expressarte Jr, uma sequência do Expressarte 4, segue em exposição no Espaço Estético do Colégio de Aplicação até 2 de outubro, sexta-feira. Diferentemente da mostra anterior, a Expressarte Jr conta apenas com desenhos de alunos do ensino fundamental.

O objetivo do projeto é “incentivar o fazer artístico e a liberdade de expressão por meio da arte”, conforme Sheila. Ainda segundo a organização, a adesão dos estudantes foi ótima em ambas as edições da Expressarte, e a intenção é de que seja ainda maior no próximo ano com a 5ª edição do projeto.

Para mais informações sobre as exposições, entrar em contato pelo e-mail espacoestetico.caufsc@gmail.com ou pelo telefone (48) 3721-2406.

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Alunos do Colégio de Aplicação promovem o Expressarte Jr

23/09/2015 11:20

O Espaço Estético do Colégio de Aplicação abriu mais uma exposição no último dia 14 de setembro, com o tema: Expressarte Jr. A mostra, que segue até 1º de outubro, é sequência da exposição Expressarte 4, mas desta vez os desenhos foram criados e produzidos pelos alunos do Ensino Fundamental.

Mais informações pelo e-mail espacoestetico.caufsc@gmail.com ou pelo telefone (48) 3721-2406.

JR

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Aplicação promove palestra sobre Jornalismo nesta terça-feira

21/09/2015 13:09

O Colégio de Aplicação (CA) realiza nesta terça-feira, dia 22 de setembro a palestra “Ensino Médio e Jornalismo”, com os jornalistas e ex-alunos do colégio Ricardo Pessetti e Rodrigo Chagas, a partir das 14h no Auditório do Colégio. A conversa é para mostrar aos estudantes como o uso da Língua e da Literatura influencia na formação de jornalista. A ideia é resultado do projeto de pesquisa “O arquivo e a formação docente” e também das aulas de Língua Portuguesa; prioriza alunos de terceiro ano do ensino médio, por estarem em fase de escolha de uma área de estudo e trabalho.

 

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UFSC promove campanha de doação de medula para estudante do CA

19/08/2015 08:30

João Pedro Aguiar tem 15 anos e é estudante do Colégio de Aplicação (CA) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) desde 2007.  O jovem foi diagnosticado com leucemia em 2013, fez quimioterapia e obteve efeitos positivos. No início de 2015, porém, novo diagnóstico detectou que as células cancerígenas voltaram a aparecer, e que seria necessário realizar o transplante de medula. Nesse ponto, começaram as campanhas para doação, pois a dificuldade de encontrar pessoas compatíveis é grande.

“João Pedro cursa o 9º ano do ensino fundamental e, desde julho, não tem frequentado as aulas porque está em tratamento quimioterápico”, relata George França, coordenador de Comunicação, Divulgação e Eventos do CA. “Estamos organizando mutirões, ao longo desta semana, para ir ao Hemosc (Av. Prof. Othon Gama d’Eça, 756, Centro) fazer testes e doações para ajudar o garoto em sua batalha”, acrescenta.

Conforme consta no site do Instituto Nacional de Câncer (Inca) e na página do Hemosc, os possíveis doadores de medula devem ter entre 18 e 55 anos e uma saúde boa. É coletada uma amostra de sangue que passa por identificação de compatibilidade genética e compõe um cadastro nacional chamado REDOME. Caso seja detectada compatibilidade, o doador é contatado para novos exames de saúde e, então, para efetivar a doação.

Há algumas campanhas buscando doadores para ajudar João em seu Facebook, através de compartilhamentos de amigos e familiares, além da torcida Mancha Azul do Avaí, time do menino. George reforça que “cumprindo os pré-requisitos, basta ter vontade para colaborar”.

Mais informações no site da UFSC, na página de notícias do Colégio de Aplicação.

Gisele Flôres/Estagiária de Jornalismo Agecom/DGC/UFSC

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Alunos do Colégio de Aplicação promovem 4ª edição da Expressarte

05/08/2015 08:53

O Espaço Estético do Colégio de Aplicação (CA) inicia o segundo semestre com a 4ª edição da Expressarte, exposição com desenhos e pinturas dos alunos dos ensinos fundamental e médio. A abertura será na sexta-feira, 7 de agosto, às 9h45,  com a apresentação da banda Lemures, musical instrumental dos alunos do 1° ano.

A Expressarte foi idealizada por ex-alunos do Colégio, que há quatro anos auxiliam na difusão artística dentro do ambiente escolar.

Mais informações no site, pelo e-mail espacoestetico.caufsc@gmail.com e pelo telefone (48) 3721-2406.

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Colégio de Aplicação promove palestra ‘O que é uma escola?’

13/07/2015 08:18

O Laboratório de Ensino de História do Colégio de Aplicação (LEHCA) promove a palestra ‘O que é uma escola?’, com o pesquisador, filósofo da educação e professor da Universidade de Barcelona Jorge Larrosa. Autor de vários livros (Pedagogia ProfanaEducação e Linguagem depois de Babel; e Tremores: escritos sobre experiência, entre outros), Larrosa vem ao CA a convite da professora Karen Christine Rechia.

O evento, gratuito e aberto à comunidade, será realizado na quarta-feira, 15 de julho, às 9h30, no auditório do Colégio de Aplicação.

Mais informações do evento no Facebook.

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Projeto Life inaugura etapa de caminhada em busca de integração interdisciplinar

03/07/2015 18:43

“A data hoje não é inauguração de descerrar placa, é de inaugurar um novo modo de relação e novas parcerias”, explicou o professor Hamilton de Godoy Wielewicki, do Departamento de Metodologia de Ensino do Centro de Ciências da Educação, no início de sua fala no evento de apresentação do Laboratório Interdisciplinar de Formação de Educadores (Life – UFSC; pronuncia-se o i com som de i, não “láife”), na última quarta-feira, dia 1º de Julho, na sala do Laboratório, localizado no bloco B do Colégio de Aplicação da UFSC.

Inauguração LIFE - Foto Henrique Almeida-13O Life começou a funcionar no segundo semestre do ano passado, com o propósito de promover a integração entre Ensino Superior e Educação Básica e aprimorar a formação de educadores. “À medida em que começamos a trabalhar no mesmo espaço e nos esbarrar, surgem interfaces. Estamos criando uma espaço onde educação e superior e educação básica sentam juntas para trabalhar mais integradas, fisicamente falando”, diz Wielewicki.

Além de dois espaços físicos organizados nas dependências do Colégio de Aplicação (CA) e no Núcleo de Desenvolvimento Infantil (NDI), o projeto oferece apoio logístico a projetos (de ensino, pesquisa e extensão) no campo da formação docente. As salas e os equipamentos educativos estão disponíveis para utilização conforme agendamento e as condições descritas no site do laboratório. Os recursos para a realização do projeto, no valor de R$ 477 mil, foram obtidos junto à Capes, no final do primeiro semestre do ano passado. Desde então, o Life já realiza diversas atividades, cursos e oficinas. “O projeto está de pé, agora é a hora de começar a caminhar”, resume Wielewicki.

A caminhada a que ele se refere é atrair mais projetos de diversas áreas de conhecimento. “A construção de laços e parcerias para que os professores possam atuar interdisciplinarmente é um grande desafio para a educação no Brasil e ainda é algo muito difícil na formação dos professores”, acrescena a diretora do Colégio de Aplicação, Josalba Ramalho Vieira. O objetivo da cerimônia de abertura, então, é divulgar o trabalho e potenciais do Life, assim como a possibilidade de efetivo acolhimento de projetos.

Inauguração LIFE - Foto Henrique Almeida-2A diretora ressalta ainda a presença de equipamentos que facilitam a educação inclusiva, com o acolhimento de alunos que têm doenças como paralisia cerebral e outras e podem aprimorar seu aprendizado. “Outro aspecto muito importante aqui é a presença dessas crianças que nos ensinam o que ainda não temos a oferecer”, observa.

Mais informações podem ser obtidas no endereço projetolife.paginas.ufsc.br .

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Alunos do Colégio de Aplicação exibem curta de animação no 19º FAM

24/06/2015 10:36

A mostra infantojuvenil do Florianópolis Audiovisual Mercosul (FAM) busca trazer a visão da realidade da criança e do adolescente para as telonas a partir de suas produções autorais. O filme Tamu e seus amigos – navegue nesta aventura, produzido pelos estudantes do Colégio de Aplicação (CA) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), foi exibido pela primeira vez na manhã de terça-feira, 22 de junho, no auditório Garapuvu do Centro de Cultura e Eventos, e volta às telas nesta quarta e quinta-feira, 24 e 25 de junho, às 14h30. A mostra segue até o dia 25 de junho no FAM, com mais duas exibições desse curta, conforme a programação.

Tartaruga do projeto Tamar foi inspiração do curta.

Tartaruga foi inspiração do curta.

A animação conta a história de Tamu, uma tartaruga-verde que enfrenta uma série de obstáculos ao longo da vida, desde seus predadores até a ação humana sobre o meio ambiente e os seres que vivem nele. Tamu sobrevive graças à ajuda de pessoas preocupadas em cuidar dos animais, e esta é a mensagem principal do curta.

A ideia surgiu quando uma tartaruga marinha de pelúcia, Tamu, chegou à sala da turma para aprender a ler e escrever com os alunos. “Os alunos então começaram a pesquisar, ler e estudar sobre as tartarugas, para poder cuidar da Tamu”, conta Mariza Konradt de Campos, professora responsável pela turma. “A presença do colega de pelúcia na sala fez com que a turma desenvolvesse toda uma preocupação para com questões como a biodiversidade marinha, aquecimento global, poluição, extinção de espécies e o respeito às diferenças”, acrescenta.

Os personagens do filme foram pensados a partir de uma horta que os estudantes cultivam no projeto “No quintal da escola”. Daí veio a ideia de utilizar a técnica de stopmotion com elementos do quintal e assim desenvolver a narrativa sobre o cuidado com o meio ambiente. A turma teve aulas sobre pintores e artistas que criaram e utilizaram essa técnica de produção visual antes de iniciá-la.

A direção do curta ficou com a professora Mariza e contou com a parceria do artista plástico Diego de los Campos, na direção de fotografia, montagem e edição. A animação, feita com a técnica de stopmotion, foi elaborada em conjunto pelos dois diretores e tem 4min15s de duração. A trilha sonora é a música “Deixa a tartaruga nadar”, de Guy Marcovaldi e Moriel Costa, tocada pela banda Dazaranha, e foi escolhida pelos próprios alunos.

Fique por dentro da programação e, para mais informações, acesse o site do FAM.

Gisele Flôres/Estagiária de Jornalismo Agecom/DGC/UFSC

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Alunos do Colégio de Aplicação exibem curta de animação no 19º FAM

24/06/2015 08:08

O curta-metragem de animação Tamu e seus amigos: navegue nesta aventura, feito em 2014 pelos alunos do 1º ano A do ensino fundamental do Colégio de Aplicação (CA) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), foi um dos 39 filmes selecionados, dentre 385 trabalhos inscritos, para participar do 19º Florianópolis Audiovisual Mercosul (FAM). O curta será exibido nos dias 23 de junho, às 9h; 24, às 14h30; e 25, às 9 horas.

Sob a direção do cineasta uruguaio Diego de los Campos e da professora Mariza Konradt de Campos, o filme conta a história de Tamu, uma tartaruga-verde que sobrevive graças à ajuda de pessoas preocupadas em cuidar da natureza e preservar os animais, e ao trabalho de instituições como o projeto Tamar.

A ideia para a realização do projeto surgiu da chegada de uma tartaruga de pelúcia, trazida do Tamar de Aracaju (SE), utilizada para o ensino de leitura e escrita aos alunos. Como para cuidar do boneco era preciso conhecer as tartarugas marinhas, os estudantes começaram a pesquisar por meio de documentários, textos, palestras, registros, saídas de campo e questionamentos em sala.

Tartaruga do projeto Tamar foi inspiração do curta.

Tartaruga do projeto Tamar foi inspiração do curta.

A presença da tartaruga de pelúcia em sala permitiu, além do incentivo às produções oral e escrita, o estímulo para a turma explorar a biodiversidade marinha e questões como aquecimento global, poluição, extinção de espécies e o respeito às diferenças. Em seu projeto no quintal da escola, os alunos trabalharam o conceito de agrofloresta, plantando hortaliças e árvores frutíferas.

Arcimboldo usava vegetais para seus trabalhos.

Rudolf II of Habsburg, de Giuseppe Arcimboldo.

Surgiu, então, a ideia de fazer um filme usando a técnica do stopmotion e esculturas feitas de elementos do quintal, como frutas, legumes e vegetais, para representar a história. Para introduzir essa temática, foi estudado o pintor italiano Giuseppe Arcimboldo, o primeiro de que se tem conhecimento a utilizar em suas pinturas frutas, legumes e vegetais. Na literatura atual, trabalhou-se com o livro Tem planta que virou bicho, um projeto que une o trabalho da publicitária Alda de Miranda com o olhar do fotógrafo Cacio Murilo.

Os alunos também receberam o artista plástico Diego de los Campos, que explicou o que é stopmotion e deu orientações de como fazer um filme com essa técnica, estudando a vida de um dos grandes cineastas tchecos, Jan Svankmajer, considerado o “rei do stopmotion” e o primeiro a buscar inspiração para seu trabalho nas obras de Arcimboldo.

No final da preparação, os alunos criaram o enredo do filme, que deveria ter uma mensagem de cuidado para com a natureza. Escolheram como trilha sonora a música Deixa a tartaruga nadar, de Guy Marcovaldi e Moriel Costa, tocada pela banda Dazaranha.

A produção mostra que ser uma tartaruga marinha nos dias de hoje não é fácil: além de fugir dos predadores naturais, elas precisam, desde cedo, para sobreviver, superar diversos problemas causados pela ação humana, como a poluição dos mares, a pesca acidental e o aquecimento global. O filme acaba com um arco-íris cobrindo o Tamar, mostrando que existem pessoas e entidades que se preocupam em cuidar da natureza.

O artista Diego de los Campos auxiliou a gravação e fez a edição do filme. Os alunos contaram também com a colaboração das bolsistas Beatrice Noleto, Natália Oliveira e Michele Freitas.

O FAM será realizado de 19 e 26 de junho, no Centro de Eventos da UFSC, e exibe produções de vários países, entre eles Argentina, Chile, Bolívia, Colômbia, Paraguai, Equador, Uruguai e Brasil. Para saber mais, acesse o site do evento.

Mais informações: mostra@panvision.com.br

 

Texto: professora Mariza Konradt de Campos/Colégio de Aplicação/UFSC

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‘Seres fantásticos’: mostra revisita trabalhos produzidos em 1993

11/06/2015 17:02

Reencontrar e exibir trabalhos feitos por crianças de 7 e 8 anos após mais de duas décadas: esta é a proposta da exposição “Seres Fantásticos: Deixa-me que te conte…”. A mostra é promovida pelo Espaço Estético do Colégio de Aplicação (CA) da UFSC com desenhos de estudantes da 1ª série de 1993, a partir de 16 de junho, às 15h45, e fica aberta até 17 de julho – o horário de visitação é das 7h30 às 18h.

Os trabalhos fazem parte do acervo pessoal da professora de Artes Visuais Fabíola Cirimbelli Búrigo Costa, que idealizou a mostra e ministrou as aulas para os alunos-autores – eles foram convidados e devem comparecer ao Espaço Estético.

A mostra reúne representações de seres imaginários em desenhos, frotagens, recortes e pinturas. Estímulo gerador do processo ensino-aprendizagem, o mundo fantástico também será representado por poemas, histórias e reproduções de obras de artistas como Franklin Cascaes e Eli Heil, cujas obras dialogaram com os alunos no processo de criação. A exposição conta ainda com produções de ex-alunos que tiveram como referência os trabalhos elaborados pelos colegas autores de 1993.

Mais informações no Espaço Estético do CA, pelo telefone (48) 3721-2406.

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Colégio de Aplicação da UFSC promove a Festa das Culturas e das Famílias

09/06/2015 08:40

No  dia 13 de junho, sábado, a partir das 13h, será realizada a tradicional Festa do Colégio de Aplicação (CA) da UFSC.

Nos anos anteriores, as festas, realizadas dentro do calendário do ciclo junino, se identificavam com a tradição dos arraiais. Este ano foi proposta uma festa das culturas, incentivando a diversidade cultural brasileira. As novidades aparecerão em algumas mudanças no cardápio e nas propostas de apresentações culturais – resultado de trabalhos pedagógicos ou atrações criadas a partir da proposta da Gincana Solidária.                                                                                   10841998_1118400358177466_5343670543279093288_o

Foi também pensada a valorização de todas as configurações familiares, nesse dia que é um grande encontro da comunidade, em que há confraternização, dança e divertimento.

Este ano a festa adota o o conceito “Lixo Zero”. O CA convida as pessoas a trazerem suas canecas e abolir o uso de copos descartáveis. Como alternativa, serão oferecidos para compra ou consignação Copos Eco personalizados, no próprio dia da Festa. Os participantes podem ficar com o copo ou devolvê-lo e receber seu dinheiro de volta. Haverá ponto de entrega voluntária de resíduos de difícil descarte, como pilhas, baterias e óleo usado.

Outra atração serão as oficinas para o público presente. As inscrições estão abertas, com a APP do Colégio de Aplicação. Haverá também uma feira de trocas, incentivando a economia solidária e a possibilidade de as pessoas trazerem itens que desejam trocar por outros. Neste ano, haverá também um risoto, servido a partir das 13h, que pode ser adquirido previamente ou no local.

As turmas estão preparando suas apresentações, e as famílias e a comunidade também estão convidadas a propor atrações para a festa, como teatro, dança, música, entre outras. As barracas estão sendo elaboradas, com muitas novidades esperando toda a comunidade.

Mais informações com a Coordenadoria de Comunicação, Divulgação e Eventos e com a Comissão de Eventos: professores George França () e Lia Alarcon (), orientadoras Camila da Costa Andrade () e Katarina Grubisic (), ou com o APP do Colégio de Aplicação () e o GECA (Grêmio Estudantil do CA) ().

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Livro da EdUFSC organizado por professora do Colégio de Aplicação ganha prêmio

08/06/2015 17:19

O livro “Histórias na Ditadura: Santa Catarina (1964-1985)”, organizado por Reinaldo Lohn, professor da UDESC, e por Ana Lice Brancher, professora do Colégio de Aplicação da UFSC, e lançado pela Editora da UFSC venceu o prêmio da Academia Catarinense de Letras na categoria História para autores catarinenses em 2014.

Integraram a Comissão Julgadora os acadêmicos Péricles Medeiros Prade, Celestino Sachet e Amílcar Neves. O livro aborda várias facetas da vida catarinense depois do golpe de 1964. Entre os temas discutidos estão os efeitos da ditadura sobre o meio ambiente, a questão indígena e as populações afrodescendentes.

Mais informações no site da editora.

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‘Violência Sexual contra crianças e adolescentes: o que temos a ver com isso?’

04/05/2015 17:22

Sem-título1“Violência Sexual contra crianças e adolescentes: o que temos a ver com isso?” é uma atividade formativa voltada para estudantes e profissionais do campo da Educação, Saúde, Assistência Social e Direito, de 18 a 21 de maio, às 13h30, no auditório do Colégio de Aplicação e do Núcleo de Desenvolvimento Infantil (NDI), ambos na UFSC.

A problematização da violência sexual contra crianças e adolescentes contará com a participação de pesquisadores da área, bem como profissionais da rede especializada na prevenção e no enfrentamento da violência sexual contra crianças e adolescentes. Haverá também cine debates e atividades culturais.
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‘Minhocas’ é lançamento de professora e alunos do 1º ano do ensino fundamental do Colégio de Aplicação

17/04/2015 10:11

A turma do 1º ano A de 2013 do ensino fundamental do Colégio de Aplicação (CA) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), orientada pela professora Mariza Konradt de Campos, lança o livro Minhocas, na sexta-feira, 17 de abril, às 18h30, no auditório do CA.

Livro e Minhocario - Foto Henrique Almeida

Turma do 1º ano A de 2013 do ensino fundamental e a professora Mariza Konradt de Campos. Foto: Henrique Almeida/Agecom/UFSC

Segundo a professora Mariza, o interesse dos alunos surgiu a partir da observação de minhocas enquanto trabalhavam na horta. Mariza definiu que eles criariam um “minhocário”, por meio do qual poderiam acompanhar o desenvolvimento de minhocas e cuidar delas, devido ao grande entusiasmo que os 20 alunos da turma apresentaram.

Começaram, então, uma longa caminhada. Buscaram parcerias, pesquisaram, leram, registraram,  ouviram  palestras e descobriram muitas coisas sobre as minhocas. Com auxílio de Fausto Rodrigues Cardoso, aluno do curso de Agronomia da UFSC, montaram um terrário com minhocas comuns para poder observar as galerias que elas escavam.  Do engenheiro ambiental Gilberto Napoleão, da Organização Nosso Lixo, ganharam um minhocário da Califórnia. Gilberto também esclareceu as dúvidas da turma sobre minhocas e orientou os cuidados que os alunos deveriam ter com o minhocário.

Com tantas informações, a turma resolveu organizar um livro para que pudesse socializar com outras pessoas suas experiências, vivências pedagógicas e tudo o que aprenderam sobre as minhocas. A obra, com muitas ilustrações de tudo o que foi vivenciado durante os estudos sobre as minhocas, faz parte do trabalho pedagógico do projeto  “Um caminho diferente para aprender a ler e escrever”.

 

 

 

 

Assista à reportagem feita pelo Universidade Já/ TV UFSC

 

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Lançamento do livro ‘Minhocas’, que relata trabalho pedagógico no Colégio de Aplicação

13/04/2015 10:05

001-invite-1Como resultado do trabalho pedagógico de pesquisa realizado pela turma do 1º ano A do Ensino Fundamental do Colégio de Aplicação – Séries Iniciais de 2013, sob a orientação da professora Mariza Konradt de Campos, o grupo produziu o livro “Minhocas”, que relata, com ilustrações, todo o aprendizado que foi desenvolvido no processo. O lançamento, aberto à comunidade, será no dia 17 de abril, às 18h30, no auditório do Colégio. A publicação contou com a parceria da Biblioteca Universitária.

Mais informações: http://www.ca.ufsc.br

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Colégio de Aplicação promove reunião pedagógica sobre avaliação

09/04/2015 11:21

O Colégio de Aplicação (CA) promove reunião pedagógica sobre avaliação, em duas sessões, nesta sexta-feira, 10 de abril.  A primeira delas será das 8h30 às 12h, e a segunda, das 14h às 17h30. Toda a comunidade escolar está convidada a comparecer a um dos turnos e discutir o tema.

As aulas ocorrem normalmente nos turnos matutino e vespertino. Estão suspensas apenas as de Recuperação de Estudos, no contraturno.

A equipe pedagógica propõe lanche coletivo na sala de convivência, em que cada um pode contribuir com algo para comer ou beber.

Programação
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Estudantes do Colégio de Aplicação participam de encontro com surfistas

02/04/2015 09:19

A disciplina de Educação Física do Colégio de Aplicação (CA) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) vai participar de dois encontros com os surfistas do “Surfer pour la Paix”, nos dias 7 e 9 de abril, às 14h. O evento é organizado pelo professor de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira, George França, e é voltado para o ensino médio, mas alunos e professores do ensino fundamental também estão convidados.

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Colégio de Aplicação promove ações no Dia Mundial do Autismo

31/03/2015 15:13

Slide1No Dia Mundial de Conscientização do Autismo – 2 de abril – estão programadas algumas ações no Colégio de Aplicação (CA) da UFSC, campus de Florianópolis.

Neste ano, o CA fará parte do movimento mundial que tenta chamar a atenção para o transtorno. Assim, a primeira ação será a entrada das professoras de educação especial nas salas de aula, juntamente com o Núcleo de Acessibilidade Educacional (NAE), entre os dias 31 de março e 2 de abril, para explanação do tema. Ainda nesse momento, será  apresentado o cartaz de conscientização sobre o autismo, que será colocado nas paredes do Colégio. No dia 2 de abril, a comunidade escolar está convidada para vir à escola com uma roupa ou adereço azul.

Segundo a Organização Mundial da Saúde (OMS), o autismo atinge 1% da população mundial e é mais comum em meninos que em meninas, na proporção de cinco para um (por isso a cor azul foi reconhecida mundialmente como a cor do autismo).
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‘Tecnologia Assistiva no Contexto Escolar’ é assunto de palestra nesta quinta

19/03/2015 08:00

tecassistA Tecnologia Assistiva é “[…] uma área do conhecimento, de característica interdisciplinar, que engloba produtos, recursos, metodologias, estratégias, práticas e serviços que objetivam promover a funcionalidade, relacionada à atividade e participação, de pessoas com deficiência, incapacidades ou mobilidade reduzida, visando sua autonomia, independência, qualidade de vida e inclusão social” (BRASIL, 2008, p.11).

Pensando nas demandas que existem em torno dessa temática no Colégio de Aplicação, haverá uma palestra com o professor Vilson Batista, da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), dia 19 de março às 18h30, na sala do Laboratório Interdisciplinar de Formação de Educadores (Life).

Mais informações: http://www.ca.ufsc.br/

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Alunos do Aplicação expõem livro sobre tartarugas marinhas no Continente Park Shopping

09/03/2015 07:55

tarta-2O livro, escrito pelos “pequenos pesquisadores” do 1º ano A/2014 do Colégio de Aplicação (CA/UFSC), está em exibição a convite do Projeto Tamar de Florianópolis. Tudo começou com a chegada de um colega muito especial à turma do 1º ano A do CA/UFSC: o Tamu, que, para a surpresa da classe, não era um menino, e sim uma tartaruga marinha de pelúcia que veio do Tamar de Aracaju (SE), com o objetivo de aprender a ler e escrever junto com os colegas, para depois poder ensinar seus amigos do mar.

Como para cuidar do Tamu era preciso conhecer as tartarugas marinhas, a turma começou então uma longa jornada: pesquisaram, assistiram a documentários, leram, fizeram questionamentos, ouviram palestras, registraram, fizeram visitas em busca de informações e descobriram muitas curiosidades sobre as tartarugas marinhas. A presença do Tamu na sala permitiu, além do incentivo à produção oral e escrita, o estímulo para a turma explorar a biodiversidade marinha e questões como aquecimento global, poluição, extinção de espécies e o respeito às diferenças. Os alunos aprenderam tanto que resolveram presentear outras pessoas com um livro contendo informações sobre o que descobriram a respeito das tartarugas marinhas.

A exposição Projeto Tamar fica no Continente Park Shopping até 15 de março. Depois dessa data, o livro e os demais trabalhos realizados pela turma com essa temática serão expostos no Projeto Tamar para apreciação da comunidade e escolas visitantes.

 

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