Notícias da UFSC

Exposição na sexta à noite, na Lagoa da Conceição e bate-papo com diretores esquentam clima de torcida pelo longa-metragem

Continuam as comemorações que antecedem a estreia do filme A Antropóloga, de Zeca Nunes Pires, marcada para o dia 29 de abril em todas as telas de cinema de Florianópolis. Na sexta-feira, às 21 horas, no Café Saint Germain, na Lagoa da Conceição, ocorre a abertura da exposição das fotos still, um registro fotográfico das filmagens. As fotos são de Lúcio Flávio Giovanela e Claudio Silva da Silva, que acompanharam as filmagens e registram todos os momentos da produção do longa. A secretária de Cultura e Arte da UFSC, Maria de Lourdes Borges, lembra a importância de uma conspiração positiva do público do Estado, pois dependendo da repercussão da obra na Capital, a história, que representa um aspecto importante da cultura ilhoa, pode levantar voo no resto do país.

Quem tiver interesse em saber como foi a montagem de A Antropóloga está convidado a participar de uma conversa com Giba Assis Brasil (montador do filme) e Zeca Nunes Pires (diretor) no dia 26, às 14 horas, no Teatro da UFSC (DAC). O professor do Curso de Cinema da UFSC, Felipe Soares e o assistente de montagem em Florianópolis, Tiago Santos, estarão presentes na conversa.  Vencedora do edital da Fundação Catarinense de Cultura de 2003, a produção da obra recebeu o apoio da Secretaria de Cultura e Arte da UFSC e consultoria de diversos setores da universidade, inclusive com participação de alunos e professores.

No enredo do longa, a protagonista Malu (Larissa Bracher), antropóloga açoriana, revive em clima de suspense os mistérios da cultura popular da Ilha. Através do olhar de Malu a Costa da Lagoa se transforma em cenário de experiências iniciáticas emocionantes, que revelam um mundo oculto do sagrado e da magia. O enredo de A Antropóloga é também uma homenagem às tradições populares de Florianópolis.  A obra do artista plástico, historiador e pesquisador Franklin Cascaes, abrigada no Museu Universitário, inspira o eixo central da trama que envolve Malu em surpreendentes descobertas. Giba Assis Brasil, da Casa de Cinema de Porto Alegre assina a montagem, Silvia Beraldo responde pela criação da música original e Maria Emília de Azevedo a Produção Executiva. O roteiro foi criado por Tânia Lamarca e Sandra Nebelung, a partir de um argumento de Tabajara Ruas.

SERVIÇO:

O quê: STILL A ANTROPÓLOGA e conversa com Giba Brasil e Zeca Pires

Onde: Café St. Germain – Rua Nicolau João de Abreu – Lagoa da Conceição (próximo ao Supermercado Magia)

Quando: sexta-feira, dia 15 de abril, a partir das 21 horas e dia 26, às 14 horas, no teatro da UFSC.

Por Raquel Wandelli – Assessoria de Comunicação UFSC/SeCArte

raquelwandelli@reitoria.ufsc.br – raquelwandelli@yahoo.com.br – 48 9911-0524

O Núcleo de Estudos em Serviço Social e Organização Popular (NESSOP) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove a terceira edição do Curso de Formação Permanente: Ações Coletivas, Democracia Participativa e Direitos Sociais.

O curso, gratuito, tem como objetivo desenvolver atividades de formação sociopolítica, para fortalecer a sociedade civil, além de qualificar a participação democrática nos espaços públicos de decisão. As aulas semanais serão ministradas por professores da UFSC e lideranças do movimento sociocomunitário, no período de 16 de maio a 24 de outubro, sempre às segundas-feiras, das 18h30 às 22h, no Centro Sócio-Econômico (CSE), sala 217, Bloco D. São oferecidas 40 vagas. A carga horária é de 77 horas.

Podem se inscrever representantes da sociedade civil nos Conselhos de Direito e lideranças do movimento e associativismo sociocomunitário de Florianópolis e região metropolitana. As inscrições devem ser feitas pelo e-mail cfp.nessop@gmail.com ou na Secretaria do NESSOP, localizada no CSE, sala 04, térreo, Bloco D, de segunda a sexta-feira, das 14h às 17h30.

Outras informações pelo telefone (48) 3721-9297, ramal 22.

Programa:

Módulo I: Participação e Democracia

– Análise de Conjuntura: Como Fazer;

– Teorias Sobre Democracia;

– Democracia no Brasil;

– Os Conselhos de Direitos e Políticas Públicas: Participação e Controle Social;

– Outros Mecanismos de Participação da Sociedade Civil;

Módulo II: Associativismo Civil e Movimentos Sociais

– Sociedade Civil; História e Definições;

– Associativismo Civil;

– Movimentos Sociais;

– Movimentos e Associativismo Sociocomunitário;

– Movimentos Sociais, ONG’s e Relação com Estado;

Módulo III: Cidades Regulação e Equidade

– Política Urbana;

– Sustentabilidade Ambiental;

– Fontes de Recursos e Orçamento Público;

– Economia Solidária: Alternativa Possível?

Módulo IV: Relações Interpessoais em Grupos Sociais

– Comunicação e Liderança;

– Planejamento e Desenvolvimento de Reuniões.

Por Margareth Rossi/Jornalista da Agecom

Manifestação reuniu comunidade na UFSC

“Animais: por que maltratá-los se podemos amá-los?” Esta pergunta ilustrava um dos cartazes dos ativistas, entre eles protetores independentes e ONG’s, que se reuniram nesta quarta-feira, dia 13, às 11h, na frente do Restaurante Universitário da UFSC, e fizeram uma manifestação contra o uso de animais em experimentos científicos, prática conhecida como vivissecção.

Com panfletos que explicavam por que a vivissecção é desnecessária e pouco didática, o grupo buscou o apoio de toda a comunidade através de um abaixo-assinado que será encaminhado ao Ministério Público Estadual de Santa Catarina, pedindo o fim do uso de animais em instituições de ensino do Estado.

“Fomos muito bem recebidos. Estudantes de Farmácia, Medicina, Odontologia e Biologia pediram o nosso contato porque apóiam o fim da vivissecção”, conta Giovanna Chinellato, organizadora da manifestação. Mostrar aos estudantes que existe uma lei que ampara quem não quiser participar de aulas práticas com animais era mais um objetivo dos ativistas. A Objeção de Consciência é o direito de recusa a uma situação que contraria princípios éticos ou morais do cidadão, garantido pelo Artigo 5º, do Capítulo I dos Direitos e Deveres Individuais e Coletivos, da Constituição Brasileira. Para obter o direito, o estudante deve encaminhar uma carta com o pedido diretamente ao professor, e cabe a ele oferecer alternativas de igual eficácia ao aluno.

Ativistas fazem abaixo-assinado

A vivissecção é uma prática tão antiga quanto a medicina, mas há alguns anos tem gerado controvérsias. De um lado, cientistas e médicos alegam que os animais são necessários para estudar problemas de saúde que envolvem processos existentes apenas em organismos vivos. De outro, ativistas e até mesmo médicos defendem que a fisiologia dos animais é diferente da dos humanos, e que métodos mais avançados já podem substituir essa técnica. Hoje, universidades renomadas como Harvard e Yale aboliram o uso de animais em práticas laboratoriais. No Brasil, a Faculdade de Medicina do ABC, Santo André – SP, foi a primeira a aderir à causa, e na Itália 70% das instituições não realizam a vivissecção.

“Muitas pessoas se espantaram em saber que ainda existem animais sendo usados em pesquisas aqui”, diz Giovanna. O Biotério Central da UFSC cria e reproduz espécies de ratos, camundongos, cobaias, cães e ovelhas para o uso em aulas práticas. Em 2008, o Diretório Central dos Estudantes (DCE) da Universidade promoveu um debate sobre o tema, que foi publicado pelo Jornal Universitário e pode ser lido no endereço http://www.agecom.ufsc.br/files/2010/09/Jornal_Universitario_UFSC_n393_082008.pdf.

16 de abril - Dia Internacional de Protesto contra a Experimentação Animal e Vivissecção

No próximo sábado, 16 de abril, é o Dia Internacional de Protesto contra a Experimentação Animal e Vivissecção, e várias manifestações vão acontecer nas principais capitais brasileiras.

Outras informações: libertandoalfredo@gmail.com ou www.1rnet.org.

Fotos: Paulo Noronha/Agecom

Por Marília Marasciulo/Bolsista de Jornalismo da Agecom

Este é o último fim de semana do espetáculo ´Ascensão e queda da cidade de Mahagonny` no Teatro da UFSC. A peça será encenada nos dias 15,16,17 de abril, sempre às 21h. A entrada é gratuita e aberta à comunidade. É preciso retirar convites no Departamento Artístico Cultural (DAC), às quintas e sextas-feiras, entre 14h e 18h, ou na bilheteria do teatro, meia hora antes do espetáculo (sujeito à disponibilidade de lugares). O espetáculo é uma adaptação da obra do dramaturgo Bertolt Brecht, com direção de Carmen Fossari.

A diretora lembra que a obra do dramaturgo revolucionava e chocava a plateia, acostumada a um teatro ‘bem comportado’. Na montagem original de ‘Ascensão e Queda da Cidade de Mahagonny’, o público encontrava cenas de aparentes insultos, atrevimento, com recursos didáticos, repleta de cartazes e reveladora de como as cidades, dentro do sistema capitalista, são ‘uma arapuca’.

Mahagonny, onde tudo é permitido

Brecht coloca seus personagens construindo uma cidade onde tudo é permitido, desde que se tenha muito ouro. O preço de não ter ouro é a impossibilidade de sobreviver na cidade de Mahagonny.

Com composições de Kurt Weill, o texto original é uma obra de teatro musical. Nesta encenação trata-se de uma obra de caráter não musical, embora mantida a belíssima composição tema da peça.

O espetáculo é ambientado ao universo do cinema mudo, inserindo imagens e audiovisual resgatando os anos 30 e 40. Esta opção realiza, em parte, um utópico sonho da diretora e adaptadora do texto de ter visto um dia Sir Charles Chaplin e Bertolt Brecht sentados numa mesa de bar conversando sobre suas obras: o filme Tempos Modernos e a Peça Na Selva das Cidades.

Brecht, sua dramaturgia e enunciados estão “vivos” em suas ideias ainda tão necessárias num mundo dividido em classes sociais, ricos e pobres, cultos e analfabetos, os que tudo podem e os que nada têm.

A peça conta com alunos do Curso de Artes Cênicas do Centro de Comunicação e Expressão (CCE), por meio da disciplina optativa Montagem, com alunos da Oficina Permanente de Teatro (DAC- SeCArte) e produção do Grupo Pesquisa Teatro Novo.

Elenco

Alexandre Borges (Joseph), Ana Paula Lemos (Jenny), Douglas Maçaneiro (Um tal Bert Brecht), Eduardo Stahelin (Coro Masculino), Iris Karapostolis (Maysa Trindade, Cantora), Jacque Kremer (Leokadja Begbick), Flora Moritz Silva (Procuradora), Laura Gill Petta (Coro Feminino), Luis Tinoco (Jackob), Márcia Cattoi (Coro Feminino), Neivania Theodoro (Coro Feminino), Neusa Borges (Coro Feminino), Priscila de Souza Serafim (Chaplita), Roberto Moura (Heidrich), Robson Walkowski (Paul).

Segundo a diretora desta montagem, alguns nomes foram trocados para similares em Português. O Procurador e Willy são interpretados por mulheres e transformados em personagens femininos. Chaplita e Bert Brecht são criações para a dramaturgia desta encenação.

Serviço:

O QUÊ: Peça “Ascensão e queda da cidade de Mahagonny”.
QUANDO: Dias 15,16,17 de abril, sempre às 21h.
ONDE: Teatro da UFSC, ao lado da Igrejinha. Praça Santos Dumont, Trindade, Florianópolis-SC.                                                                   QUANTO: Gratuito e aberto à comunidade. É preciso retirar convites no DAC, às quintas e sextas-feiras, das 14 às 18 horas, ou na bilheteria do Teatro, meia hora antes do espetáculo (sujeito à disponibilidades de lugares).
CONTATO: DAC / Teatro da UFSC (48) 3721-9348 e 3721-9447 – www.dac.ufsc.br

Fonte: Patricia Siqueira – Acadêmica de Jornalismo – Assessoria de Imprensa do DAC: SeCArte: UFSC, com material do grupo.

Fortificações da Ilha de Santa Catarina é composta por fotografias das fortalezas, trajes de época, réplicas de canhão e maquetes das fortificações de São José da Porta Grossa (Ilha de Santa Catarina/Praia do Forte), Santa Cruz (Ilha de Anhatomirim) e Santo Antonio (Ilha de Ratones Grande).

LOCAL: Espaço Cultural do Shopping Ideal.
Rua Adão Manoel da Silva, nº 584 – Areias, São José/SC

DATA: 8 a 28/04/2011(2ª feira a sábado das 10 as 22)

Mais Informações: telefone (48) 3721-8302 c/ Joi ou 48 3029-7305 ou carolina@shoppingideal.com.br

Para conhecer mais sobre as fortificações mantidas pela UFSC acesse o site http://www.fortalezas.ufsc.br
Para conhecer sobre as demais fortificações da Ilha de Santa Catarina acesse o site http://www.fortalezasmultimidia.com.br/santa_catarina

Promoção: Universidade Federal de Santa Catarina / Secretaria de Arte e Cultura / Shopping Ideal

Realização: Projeto Fortalezas da Ilha de Santa Catarina / UFSC

A Associação Brasileira de Ensino de História (ABEH) realizará o IX Encontro Nacional dos Pesquisadores do Ensino de História (ENPEH) sobre o tema América Latina em perspectiva: culturas, memórias e saberes, no campus da Universidade Federal de Santa Catarina, em Florianópolis, nos dias 18, 19 e 20 de abril.

Informações e inscrições: http://www.ixenpeh.ufsc.br

A roda dentada quebrada, as palmas e o diadema fazem referência à imagem de Santa Catarina de Alexandria, padroeira do Estado, mas grande parte dos catarinenses desconhece a origem desses símbolos. Quem foi Catarina de Alexandria? De onde vem o nome do Estado? É para responder a essas perguntas simples, mas que costumam pegar os catarinenses desprevenidos, e divulgar a história de coragem e amor de Catarina de Alexandria que o historiador João Lupi fará, nesta quinta, 14/04, a palestra “Santa Catarina de Alexandria – A Padroeira dos Estudantes e do Estado de Santa Catarina”. O evento ocorrerá às 15h, no auditório do Centro de Educação (CED) da UFSC.

O interesse pela jovem que deu o seu nome ao Estado ainda é restrito. Nos últimos anos, alguns historiadores, artistas e literatos ilustres começaram a divulgar o nome da santa através da poesia, da pintura (Albertina Prates) e de quadros murais (Rodrigo de Haro). “De 50 anos pra cá, o culto à Santa Catarina de Alexandria diminuiu muito, as pessoas não sabem quem ela foi, não festejam mais a data”, confirma o professor João Lupi, Entusiasta desse mito, Lupi tem se dedicado a valorizar o conhecimento histórico-religioso das crenças responsáveis pela formação do povo catarinense, começando pela busca da origem do nome de nossa terra.

Com a intenção de levar a história de Catarina de Alexandria às escolas, João Lupi publicou dois livros, Santa Catarina: A jovem princesa de Alexandria e Santa Catarina: A origem de seu nome. Ambos foram destinados ao público infantil e editados em parceria com a UFSC e com a Secretaria de Estado da Educação no ano de 2004. Nas duas edições publicadas, o autor conta com linguagem e ilustrações encantatórias da história da vida da santa padroeira dos estudantes. Todavia, a tiragem na época foi pequena e restrita a poucas escolas.

A Grande Mártir Santa Catarina, como é também conhecida, cresceu como pagã mas depois converteu-se ao cristianismo. Após tentar convencer o imperador Maximiamo de que era um erro a perseguição aos cristãos, Catarina foi torturada, presa e então degolada. Nesse momento, um sinal divino aconteceu: no lugar de sangue, jorrou leite do corpo da jovem princesa. Catarina ficou assim reconhecida como mártir – testemunha ou defensora da fé, porque preferiu dar a própria vida a abandonar a fé cristã.

O dia 25 de novembro, dia de sua morte, passou a ser dedicado à imagem da princesa Catarina de Alexandria, que se transformou numa santa cristã. Na Idade Média, os portugueses e espanhóis começavam suas navegações pelo mundo e a devoção à Santa Catarina crescia muito. Nesse mesmo dia, em 1526, o navegador Sebastião Caboto chegou a uma ilha da costa brasileira, habitada pelos índios Carijós, que a denominavam de Meiembipe. Quando aportou na ilha, Sebastião Caboto batizou-a de Ilha de Santa Catarina. Há uma polêmica em torno da motivação desse nome. De acordo com uns, o nome homenageia a santa, enquanto para outros, faz referência a sua esposa Catarina Medrano

Mais informações: Núcleo de Estudos Açorianos (NEA) – 3721-8605.

Por Marcela Borges/ Bolsista de Jornalismo na SeCArte/UFSC

O Grupo de Pesquisa em Economia Política dos Sistemas-Mundo (EPSM) da UFSC organiza em parceria com o Núcleo de História Econômica da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) o V Colóquio Brasileiro em Economia Política dos Sistemas-Mundo. O encontro acontecerá em Campinas nos dias 8 e 9 de agosto deste ano e tem como tema “A Economia Mundo Contemporânea: crise estrutural ou transição hegemônica?”.

O coordenador do Grupo de Pesquisa em EPSM da UFSC, Pedro Antônio Vieira, é um dos palestrantes do evento. Christopher Chase-Dunn, da Universidade da Califórnia-Riverside (EUA), Eduardo Barros Mariutti, da Unicamp, Antônio José Escobar Brussi, da UnB, e Roberto Patricio Korzeniewicz, da Universidade de Maryland (EUA), compõem a comissão científica e a programação das palestras durante os dois dias de evento.

Estudantes poderão assistir às palestras e participar por meio do envio de artigos científicos que empreguem a EPSM na análise das grandes questões políticas, econômicas, sociais e geopolíticas da economia-mundo contemporânea ou de etapas passadas. A organização do evento objetiva o recebimento de críticas que façam avançar esse campo de conhecimento tanto em seus fundamentos metodológicos e conceituais como no seu potencial para explicar a economia contemporânea. Segundo Luiz Mateus da Silva, membro da comissão organizadora, palestrante do evento e mestrando em Economia pela UFSC, o prazo fixado para entrega dos resumos dos trabalhos é o dia 15 de maio e os resultados serão divulgados até o dia 30 do mesmo mês. “O colóquio tem como objetivo desenvolver e disseminar no Brasil pesquisas acadêmicas em tópicos relevantes para a Economia Política dos Sistemas-Mundo”, reitera Luiz Mateus.

Os interessados em participar do evento, sem o envio de trabalhos acadêmicos, devem preencher a ficha de inscrição disponível no site www.gpepsm.ufsc.br e enviá-la para hpgpepsm@cse.ufsc.br . O V Colóquio Brasileiro em Economia Política dos Sistemas-Mundo não tem taxa de inscrição. A programação completa será divulgada no dia 20 de julho no site www.gpepsm.ufsc.br

Por Gabriele Duarte / Bolsista de Jornalismo na Agecom

Com apoio de diversas instituições, entre elas a UFSC, a Associação Nipo-Catarinense promove um almoço solidário em prol das vítimas dos terremotos e tsunami ocorridos no Japão. O encontro será realizado neste sábado, 17 de abril, a partir de 11h, no Lagoa Iate Clube (LIC), com Yakisoba e apresentações de atividades culturais japonesas. O convite está à venda por R$ 50,00. Os recursos arrecadados serão enviados às vítimas da Província de Aomori, que é Estado Irmão de Santa Catarina e foi atingido pela catástrofe.

Apesar de ser fato ser praticamente desconhecido, mesmo por historiadores, Santa Catarina é o Estado aonde chegaram os primeiros japoneses ao Brasil, em novembro de 1803. A Associação Nipo-Catarinense (ANC) é uma entidade civil sem fins lucrativos, formada por apreciadores da cultura japonesa e sua finalidade é exercer atividades de divulgação da cultura japonesa em Santa Catarina.

Mais informações:

– Luiz Kiyoshi Nakayama, presidente da Associação Nipo-Catarinense / Fone: (48)-9962-1823 / 9177-0401 / e-mail: luiz.nakayama@gmail.com

– Elidio Yocikazu Sinzato, coordenador do evento / Fone: (48) 3224-4982 / 8431-7500 / e-mail: sinzato@floripa.com.br

Entidades que promovem ou já manifestaram apoio ao Almoço Solidário em prol das vítimas do Japão:

– Associação Nipo-Catarinense – ANC

– Federação das Associações Nikkeis de Santa Catarina (FANSC)

– Associação Nipo Brasileira de Itajai

– Associação Cultural Brasil Japão de Joinville

– Fundação Franklin Cascaes (PMF)

– Lagoa Iate Clube – LIC

– CDL de Florianópolis

– Rotary Clubs de Florianópolis

– Entidades apoiadoras:

– Prefeitura Municipal de Florianópolis

– Universidade Federal de Santa Catarina

– Universidade do Estado de Santa Catarina

O Departamento de Administração Escolar da UFSC divulgou nesta quinta-feira, 14 de abril, os editais 19 e 20, referentes à quinta chamada de calouros 2011 de Engenharia de Materiais e sétima chamada de calouros 2011.

Os 26 contemplados na sétima chamada devem realizar sua matrícula nos dias 18 e 19 de abril, no campus correspondente à classificação. Os quatro estudantes de Engenharia de Materiais também devem fazer suas matrículas nos dias 18 e 19 de abril, na coordenadoria do curso.

Mais informações no site www.dae.ufsc.br e pelos telefones do DAE (48) 3721-9707 / 3721-9331 / 3721-6553

Por Arley Reis / Jornalista da Agecom

Visita reforça laços de cooperação

O reitor da UFSC, Alvaro Toubes Prata, se reuniu nesta quarta-feira, dia 13, com representantes franceses da École Normale Supérieure de Cachan (ENS) para oficializar o convênio entre as duas instituições. Foram discutidas a participação efetiva da UFSC no Colégio Santos Dumont, criado pela ENS com a finalidade de reagrupar as atividades de pesquisa, intercâmbio de estudantes, coorientação de mestrados e doutorados, que há dois anos vem sendo estabelecida entre as duas entidades. Além da UFSC, outras três universidades brasileiras integrarão o colégio: Universidade de São Paulo (USP), Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) e Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ).

“Espero que esse seja o primeiro passo para criar algo legal e que dure por muito tempo”, ressaltou o professor Hisham Abou-Kandil, da ENS, sobre a importância em se oficializar a parceria entre a UFSC e a instituição francesa. Estavam também presentes a diretora de relações internacionais da ENS, Bogdana Neuville, o professor francês Ahmed Benallal e os professores do Departamento de Automação e Sistemas da UFSC Edson Roberto de Pieri e Eugênio de Bona Castelan Neto. École Normale Supérieure de Cachan possui diversas colaborações científicas com universidades brasileiras em diversos campos científicos, especialmente no campo da engenharia.

A criação do Colégio Santos Dumont promove e facilita o intercâmbio entre estudantes e professores nas áreas de pesquisa e ensino. “Os laços entre a França e o Brasil são solidificados uma vez que a parceria entre os dois países no campo acadêmico é histórica”, destacou o reitor.

Mais informações: professor Edson de Pieri, telefone 3721-7573

Ana Luísa Funchal / Bolsista de Jornalismo na Agecom
Fotos: Pâmela Carbonari Paludo

Uma comitiva da Universidade Nacional do Timor Lorosa’e (UNTL), fundada em 2.000, visitou a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) nesta semana para firmar uma parceria na implantação de cursos de pós-graduação no Timor-Leste. O reitor Alvaro Prata reuniu-se com o vice-reitor dos Assuntos de Pós-Graduação e Pesquisa da UNTL, professor Francisco Miguel Martins, para iniciar as negociações do convênio de cooperação no mestrado e doutorado, nas áreas de Biologia, Educação Científica e Tecnológica, e Políticas Públicas (Educação).

O país conta com a ajuda do Brasil e Portugal para iniciar os cursos já no mês de agosto. A parceria inclui a elaboração de planos de ensino e ementas das disciplinas de pós-graduação cedidas pela UFSC, além da possibilidade de fornecer doutorado sanduíche para os estudantes timorenses.

“Nós consideramos o povo brasileiro nosso irmão mais velho, já que somos iguais quanto à colonização portuguesa. Mas o Brasil encontra-se muito a frente na questão da educação, tão primordial para o crescimento de um país. Contamos com a ajuda brasileira para avançarmos também”, comenta o vice-reitor Martins.

A comitiva da UNTL esteve em sete universidades portuguesas e, depois da UFSC, visitará as universidades Federal da Bahia (UFBA) e de Integração Internacional Luso-afro-brasileira (Unilab), no Ceará, onde representantes das três instituições brasileiras e a UNTL estarão reunidos.

A Universidade Nacional do Timor Lorosa’e possui um curso de especialização, promovido pela Capes, em que professores brasileiros ministram as disciplinas, sob a coordenação acadêmica da UFSC. Nos cursos de mestrado e doutorado a intenção é formar professores timorenses.

Outras informações com a professora Suzani Cassiani pelo e-mail suzanicassiani@gmail.com.

Por Bianca Amorim/ bolsista de Jornalismo da Agecom

A UFSC sedia de 14 a 15 de abril o Colóquio Literatura de Vanguarda e Política – o século XX revisitado. O encontro será realizado no auditório Henrique Fontes, no Centro de Comunicação e Expressão, reunindo pesquisadores da UFSC, Udesc, Unesp, UFPR, UFMG e UFSCar, entre outras universidades.

A programação prevê mesas-redondas com as temáticas Literatura de vanguarda; Revistas, registros, manifestos; Teatro, cenas, perfomance; Cultura, antropologia, história e Estética, política. A promoção é do Grupo de Pesquisa Literatura, História e Tradução, com apoio da Capes, Departamento de Língua e Literatura Estrangeiras (DLLE), Programa de Pós-Graduação em Literatura e Pró-Reitoria de Pós-Graduação.

De acordo com os organizadores, a proposta é pensar sobre o papel dos movimentos no âmbito dos estudos literários, sociais e teóricos, assim como sua pertinência atual, já que as implicações de ordem estética e política advindas dos embates e das vanguardas históricas podem ser identificadas na produção artística e intelectual.

Informações www.lithistrad.ufsc.br/coloquio e também com a professora Maria Aparecida Barbosa, coordenadora da comissão organizadora, e-mail: , fone (48) 3721-9288.

Programação:

14 de abril / Auditório Henrique Fontes

– 9h Solenidade oficial de abertura

– 9h30 Mesa-redonda I – Literatura de vanguarda

Coordenação: Maria Aparecida Barbosa

Prof. Dr. Caetano W. Galindo/UFPR

Título: Um, dois ou três eus: Joyce, você e o mundo

Profa. Dra. Maria Ester Maciel de Oliveira Borges/UFMG

Título: O inferno radical: Dante sob o signo da vanguarda

– 14h30 Mesa-redonda II – Revistas, registros, manifestos

Coordenação: Patricia Peterle

Profa. Dra. Maria Lúcia de Barros Camargo/UFSC

Título: Revistas Brasileiras

Profa. Dra. Meritxell Hernando Marsal/UFSC

Título: Uma revista no centro / nas margens de América Latina: reflexões em torno ao BoletínTitikaka

Profa. Dra. Maria Aparecida Barbosa/UFSC

Título: Kurt Schwitters: manifestos MERZ
15 de abril / Auditório Henrique Fontes

– 9h Mesa-redonda III – Teatro, cenas, perfomance

Coordenação: José Roberto O’Shea

Prof. Dr. Edélcio Mostaço/UDESC

Título: O Teatro Brasileiro de Vanguarda

Profa. Dra. Alai Garcia Diniz/UFSC/UNILA

Título: Confluências intermidiais na vanguarda espanhola

Prof. Dr. Rodrigo Garcez da Silva/UFSC

Título: Performance e política na escultura social de Joseph Beuys

Profa. Dra. Dirce Waltrick Amarante/UFSC

Título: O Cotidiano em Beckett e Ionesco

– 14h30 Mesa-redonda IV – Cultura, antropologia, história

Coordenação: Alai Garcia Diniz

Prof. Dr. Gilberto Figueiredo Martins /UNESP Assis

Título: Visões do Esplendor – EsCLARICEndo Brasília

Profa. Dra. Patrícia Peterle/UFSC

Título: O percurso do Grupo 63 e as novas experiências e percepções

Prof. Dr. Marcelo Marinho/URI/Universidade Eötvös Loránd de Budapeste

Título: Guimarães Rosa na vanguarda da “guerra literária”: sobre signos, grifos e logogrifos

Prof. Dr. Sérgio Luiz R. de Medeiros/UFSC

Título: Literatura Ameríndia e Vanguarda

Encerramento/ Sala Drummond

– 17h30 Mesa-redonda V – Estética, política

Coordenação: Meritxell Hernando Marsal

Prof. Dr. Raul Antelo/UFSC

Título: O absoluto

Prof. Dr. Alessandro Pinzani/UFSC

Título: Produção de massa, produção da massa

Veja também as temáticas das sessões de comunicação no site www.lithistrad.ufsc.br/coloquio/

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) informa que estão abertas até 14 de abril as inscrições para o Processo Seletivo Simplificado para Professor Substituto (cinco vagas). Confira o Edital 20/DDP/2011.

Imagem representa Santa Catarina de Alexandria

A roda dentada quebrada, as palmas e o diadema fazem referência à imagem de Santa Catarina de Alexandria, padroeira do Estado, mas grande parte dos catarinenses desconhece a origem desses símbolos. Quem foi Catarina de Alexandria? De onde vem o nome do Estado? É para responder a essas perguntas simples, mas que costumam pegar os catarinenses desprevenidos, e divulgar a história de coragem e amor de Catarina de Alexandria que o historiador João Lupi fará, nesta quinta, 14/04, a palestra “Santa Catarina de Alexandria – A Padroeira dos Estudantes e do Estado de Santa Catarina”. O evento ocorrerá às 15h, no auditório do Centro de Educação (CED) da UFSC.

O interesse pela jovem que deu o seu nome ao Estado ainda é restrito. Nos últimos anos, alguns historiadores, artistas e literatos ilustres começaram a divulgar o nome da santa através da poesia, da pintura (Albertina Prates) e de quadros murais (Rodrigo de Haro). “De 50 anos pra cá, o culto à Santa Catarina de Alexandria diminuiu muito, as pessoas não sabem quem ela foi, não festejam mais a data”, confirma o professor João Lupi, Entusiasta desse mito, Lupi tem se dedicado a valorizar o conhecimento histórico-religioso das crenças responsáveis pela formação do povo catarinense, começando pela busca da origem do nome de nossa terra.

Com a intenção de levar a história de Catarina de Alexandria às escolas, João Lupi publicou dois livros, Santa Catarina: A jovem princesa de Alexandria e Santa Catarina: A origem de seu nome. Ambos foram destinados ao público infantil e editados em parceria com a UFSC e com a Secretaria de Estado da Educação no ano de 2004. Nas duas edições publicadas, o autor conta com linguagem e ilustrações encantatórias da história da vida da santa padroeira dos estudantes. Todavia, a tiragem na época foi pequena e restrita a poucas escolas.

A Grande Mártir Santa Catarina, como é também conhecida, cresceu como pagã mas depois converteu-se ao cristianismo. Após tentar convencer o imperador Maximiamo de que era um erro a perseguição aos cristãos, Catarina foi torturada, presa e então degolada. Nesse momento, um sinal divino aconteceu: no lugar de sangue, jorrou leite do corpo da jovem princesa. Catarina ficou assim reconhecida como mártir – testemunha ou defensora da fé, porque preferiu dar a própria vida a abandonar a fé cristã.

O dia 25 de novembro, dia de sua morte, passou a ser dedicado à imagem da princesa Catarina de Alexandria, que se transformou numa santa cristã. Na Idade Média, os portugueses e espanhóis começavam suas navegações pelo mundo e a devoção à Santa Catarina crescia muito. Nesse mesmo dia, em 1526, o navegador Sebastião Caboto chegou a uma ilha da costa brasileira, habitada pelos índios Carijós, que a denominavam de Meiembipe. Quando aportou na ilha, Sebastião Caboto batizou-a de Ilha de Santa Catarina. Há uma polêmica em torno da motivação desse nome. De acordo com uns, o nome homenageia a santa, enquanto para outros, faz referência a sua esposa Catarina Medrano

Mais informações: Núcleo de Estudos Açorianos (NEA) – 3721-8605.

Por Marcela Borges/ Bolsista de Jornalismo na SeCArte/UFSC

Fotos: Paulo Noronha

A análise das camadas pictóricas que revestem esculturas feitas em argila por Franklin Cascaes é o objetivo de um trabalho que vem sendo realizado esta semana por uma equipe da Universidade Estadual de Londrina (UEL) no Museu Universitário Prof. Oswaldo Rodrigues Cabral, na UFSC. A partir do uso de equipamentos avançados de identificação de elementos químicos que fazem parte das amostras, técnicos do Laboratório de Física Nuclear Aplicada da UEL vão permitir que o museu estabeleça os melhores parâmetros para a conservação das peças. Cerca de 500 esculturas de Cascaes, 350 delas em argila, fazem parte do acervo do Museu Universitário.

A cooperação científica entre as duas instituições foi um desdobramento dos estudos da mestranda Vanilde Rohling Ghizoni, do Programa de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo (PósArq), que vem trabalhando em cima de figuras humanas esculpidas por Cascaes do final dos anos 40 ao início da década de 80. “Por meio da análise técnica, poderemos identificar os componentes químicos e dimensionar a sua sensibilidade a elementos como umidade e temperatura, facilitando a conservação”, diz a mestranda. “Este é um trabalho inédito sobre o legado de Cascaes, que tem mais de 1.700 obras tombadas no acervo da UFSC”, completa.

O fato de usar as técnicas de fluorescência de raios-X e espectroscopia Raman, que utilizam fontes de radiação gama, faz com que a intervenção seja do tipo “não destrutiva”, porque não exige a retirada de um pedaço da obra para a análise. A primeira técnica consiste em identificar os elementos químicos que fazem parte da policromia da amostra. “Isso facilitará a escolha do tratamento adequado para uma eventual restauração”, afirma o físico Paulo Sérgio Parreira, do Laboratório de Física Nuclear Aplicada da UEL. Já o Raman é um feixe de laser que, ao bater no pigmento, recebe uma resposta de energia que faculta a identificação do composto molecular da tinta usada na obra.

Bom conceito – O professor Paulo Sérgio Parreira, que desde segunda-feira trabalha no museu ao lado de Fábio Lopes, do programa de pós-doutorado em Física da UEL, e do mestrando Eduardo Inocente Jussiani, explica que o fato de usar equipamentos portáteis facilita o deslocamento até o local onde se encontra a obra a ser analisada. “Este modelo é usado em diferentes situações e, pelas suas características, facilita as ações de campo, como o estudo de pinturas rupestres”, afirma. “O sistema é muito prático e nos permitiu, por exemplo, trabalhar em igrejas com pintura mural necessitando de restauração, em vários estados brasileiros”, conta.

Parreira informa que o laboratório já firmou termos de cooperação técnica com o Museu de Arqueologia e Etnologia da USP, com o Museu de Arte de São Paulo (onde foi restaurada, em parceria com o Louvre, a obra “Hymeneus Travestido Assistindo a uma Dança em Honra a Príapo”, pintado entre 1634 e 1638 pelo francês Nicolas Poussin) e com o Museu de História Nacional, no Rio de Janeiro (onde foi restaurada uma coleção de moedas de ouro e prata do Brasil colônia).

Blocos de pedra – A mestranda Vanilde Ghizoni explica que Franklin Cascaes não costumava queimar as peças que fazia e usava tintas baratas, em vista do custo, como deu a entender nos cadernos manuscritos que deixou. “Professor da antiga Escola Industrial, ele trabalhou muito com gesso, a partir de formas de argila, mas abandonou esse processo porque elaborava peças únicas e o gesso, na sua opinião, perdia detalhes que ele considerava importantes”, conta ela. O vínculo estreito que mantinha com os oleiros de São José, junto aos quais se criou, também pesou na decisão de dedicar-se ao artesanato com barro, uma forte tradição na região da Grande Florianópolis.

Como muitos artesãos, Cascaes trabalhava sobre blocos de pedra, cujas camadas removia com instrumentos até chegar ao resultado final. Sem cozimento, no entanto, as peças ficam mais vulneráveis a fraturas e ao desgaste do material.

Os apoios – O Museu Universitário terá novas instalações nos próximos meses, e é importante que as peças a serem expostas estejam num espaço com a mesma temperatura da área de armazenamento, onde a climatização protege as obras. “A análise feita pela UEL é importante, porque ainda não conhecemos o comportamento da argila e como se pode fazer a melhor conservação das esculturas”, afirma Vanilde. As peças foram restauradas entre 2004 e 2005, mas sem conhecer as características da pintura há sempre o risco de perdas do material original.

Vanilde Ghizoni, que está desde 2003 no Museu Universitário, deve concluir seu mestrado em meados deste ano e informa que muitos projetos foram desenvolvidos ali graças à participação em editais nacionais.

O projeto de Vanilde tem o apoio da Secretaria de Cultura e Arte (SecArte), Museu Universitário e PósArq. Antes de começar a análise das peças, houve palestras com ela e com o físico Paulo Sérgio Parreira, da UEL, com entrada franca, na última segunda-feira, dia 11, no Museu Universitário.

Mais informações no Museu Universitário Prof. Oswaldo Rodrigues Cabral, pelo fone (48) 3721-8821.

Por Paulo Clóvis Schmitz/ Jornalista na Agecom

Dança moderna e contemporânea, danças circulares, dança do ventre, tango, jazz, dança indiana, ballet clássico, maracatu. Pela primeira vez a UFSC terá, em 29 de abril, quando se comemora o Dia Internacional da Dança, inteiramente dedicado a essa arte do corpo e do movimento que como escreveu Cecília Meirelles, rompe os elos de espaço e tempo. A iniciativa da Secretaria de Cultura e Arte da UFSC (SeCArte) em parceria com o Curso de Artes Cênicas da UFSC prevê mostras de diversos ritmos de dança, mesa-redonda, palestras e oficinas das mais diferentes modalidades.

A programação da UFSC foi incorporada pelas atividades planejadas pela Associação Profissional da Dança do Estado de Santa Catarina para o Dia Internacional da Dança no Estado. O objetivo é estimular a prática, o estudo e a pesquisa da dança na comunidade, explica a secretária de Cultura e Arte, Maria de Lourdes Borges. O evento também é uma oportunidade de debater as políticas públicas da área no Estado, acentua Janaina Trasel Martins, professora do Curso de Artes Cênicas, que coordena o evento ao lado de Luciana Fiamoncini e Vera Torres, ambas professoras do curso de Educação Física.

Para debater o tema politicamente está prevista a mesa-redonda “Danças e Políticas Públicas: um panorama”, que será realizada das 16 às 18 horas, no auditório do CDS. Participarão como debatedoras Sandra Meyer (professora da Udesc); Marta Cesar (representante da Aprodança); Bárbara Rey (representante no Conselho de Cultura do Estado), sob a mediação da professora Vera Torres (CDS/UFSC).

Gratuitas e abertas ao público, as oficinas ocorrem pela manhã, das 10 às 12 horas, e à tarde, das 14 às 16 horas, nas salas 401, 402 e 403 do curso de Artes Cênicas e na sala de dança do Centro de Desporto. Serão ministradas por professores de dança de Florianópolis e de outros municípios, além de mestrandos e grupos de pesquisa em práticas corporais e dança da UFSC. O evento encerra em grand final com a Mostra de Dança a partir das 20 horas no Ginásio da Capoeira, no CDS, quando o público poderá desfrutar de um momento de excelência e integração entre as experimentações dos cursos de artes cênicas e as práticas corporais de dança da Educação Física.
O Dia Internacional da Dança  foi criado em 1982 pelo Comitê Internacional da Dança da Unesco e é promovido anualmente pelo Conselho Internacional de Dança (CID). A data é uma homenagem ao nascimento do bailarino e mestre francês Jean-Georges Noverre (1727 – 1810), responsável pela introdução de novos paradigmas de criação coreográfica.

Informações com Janaína Martins:  dia.da.danca.ufsc@gmail.com; (48) 3721-6801.

DIA DA DANÇA NA UFSC

29 de abril

OFICINAS GRATUITAS PARA A COMUNIDADE:

Inscrições para dançar ate o dia 28 de abril pelo email: dia.da.danca.ufsc@gmail.com

Oficinas do turno da manhã – 10 às 12 h

Oficina: Improvisação performativa em dança

Ministrante: Silmar P.

Local: Sala Artes Cênicas – 401 CFM

Horário: 10 as 12 horas

Esta oficina busca um momento de relaxamento do participante, seu corpo-mente, conectando com as funções essenciais para a realização do movimento: respiração, alongamento, ritmo, contração, presença e consciência da biomecânica. Através de jogos e vivencias vamos explorar o corpo que dança como impulso a pratica livre do movimento que associado ao trabalho em grupo proporcionara a experiência da ação performática nas artes.

Oficina: Introdução a Dança Indiana Clássica e Moderna

Ministrantes: Grupo Padma – Adriane Martins; Bethânia Negreiros; Karla Mara Rosa Sherer; Mádhava Keli (Maria Clara S. Tavares). Auxiliares: Maria Lidia Pereira; Laise Orsi Becker.  Coordenação geral: Profª Cristiane Ker de Melo

Local: Sala Artes Cênicas – 402 CFM

Horário: 10 as 12 horas

Esta oficina pretende, por meio de exposição teórica, explicar sobre as variações e estilos de danças na Índia; expressões e gestos e o contexto musical e o papel da dança no cinema indiano. Após, será feita a parte prática com um aquecimento, exercícios de expressão e consciência corporal; Técnicas de alguns movimentos na dança indiana; Introdução a passos básicos da dança indiana (moderna e clássica); Movimentos com as mãos e braços, movimentos com os pés, movimentos da cabeça, giros.

Oficina: Jazz Dance

Ministrante: Leandro Ávila

Local: Sala Artes Cênicas – 403 CFM

Horário: 10 as 12 horas

Objetivos da oficina: Descobrir uma nova tendência no Jazz Dance; Abordar questões que entendam os fundamentos para esta modalidade; Experimentar movimentos; Experimentar alongamentos coreografados, que busquem contribuir nesta essência artística da modalidade.

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Oficinas ao meio-dia.

Horário: das 12 às 14 horas

Oficina: Introdução a Dança do Ventre Clássica e Folclórica

Ministrantes: Shayene Fernandes e Naiade Schardosin. Auxiliares: Rebeca Körting Nunes; Juliana de Campos Luiz; Paula Aragão. Coordenação geral: Profª Cristiane Ker de Melo

Local: Sala Artes Cênicas – 403 CFM

Horário: das 12 às 14 horas

Esta oficina seguirá dois momentos, que se complementam, por trazer uma noção mais ampla da cultura árabe, com enfoque especial para a Dança. O primeiro com os movimentos básicos de dança do ventre: Postura inicial; Posições e movimentos de braços e quadril mais utilizados; Movimentos ondulatórios, sinuosos e secos, dançando e interagindo com a música; E em um segundo momento, uma introdução aos movimentos e ritmos folclóricos da dança árabe: Khallige (dança com a túnica) e Said (utilizando as bengalas e bastões de bambu), ritmos próprios de determinadas regiões do Oriente Médio.

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Oficinas do turno da tarde.

Horário: das 14 às 16 horas

Oficina: Danças Circulares

Ministrante: Ana Paula Chaves e Patrícia Guerrero

Local: Sala Artes Cênicas – 401 CFM

Horário: das 14 às 16 horas

As Danças Circulares são praticadas em grupo e englobam diversos ritmos, cantos e danças de povos e culturas do mundo. Através dos passos em círculo, nós nos socializamos, nos integramos, nos descontraímos, nos alegramos, e, sobretudo, a dança nos permite encontrar com a nossa essência e nos desperta o sentimento de comunhão. Sendo assim, essa oficina busca: Vivenciar danças tradicionais de diferentes povos no intuito de propiciar ao grupo o desenvolvimento afetivo, cognitivo, social e psicomotor; Vivenciar danças contemporâneas, danças dos Florais de Bach e danças cantadas, incluindo as cantigas e danças de roda brasileiras;Desenvolver as capacidades expressivas e criativas dos participantes; Aprofundar o diálogo entre a educação e a saúde através de uma prática e um movimento coletivo, sensível e simbólico.

Oficina: A tridimensão do quadril na Dança do Ventre

Ministrante: Adriana Cunha

Local: Sala Artes Cênicas – 402 CFM

Horário: das 14 às 16 horas

No improviso, compreender a mobilidade do quadril em termos de possibilidades de movimento é  um lugar seguro para que a/o dançarina/o possa desenvolver habilidades pertinentes durante o processo de criação. A Tridimensão do quadril é um método simples e eficaz nesta compreensão, que se utiliza de figuras para exemplificar os eixos básicos e ações aplicadas para obter resultados. Não é necessário ser dançarina/o para desfrutar da oficina.

Oficina: Introdução ao Tango Dança

Ministrantes: Fransley Marcel Padilha e Laura Murphy. AUXILIARES: Julieta Furtado Camargo; Juliana Carboni; Letícia Maurício. Coordenação geral: Profª Cristiane Ker de Melo.

Local: Sala Artes Cênicas – 403 CFM

Horário: das 14 às 16 horas

Através de jogos lúdicos, exercícios de improvisação ao Tango e do método Dinzel de notação coreográfica, construiremos juntos uma introdução, apresentação e vivência em Tango. Na oficina será desenvolvido: breve posicionamento histórico, Passo básico, noções sobre o abraço, dinâmicas de grupo, figuras de introdução e improvisação em Tango. Público-alvo: Homens e Mulheres com ou sem experiência em dança, que tenham curiosidade e interesse em conhecer e vivenciar esta arte.

Oficina: Dança Contemporânea

Ministrante: Leandro Ávila

Local: Sala Dança B – CDS

Horário: das 14 às 16 horas

Justificar a oficina como momento reflexivo das movimentas estimuladas, uma conscientização pensante, assim buscar a dança como uma experiência que desenvolve uma capacidade de percepção do mundo em nossa vivencia, tornando capaz de vivenciá-las, refleti-las e recriá-las especificamente na Dança Contemporânea.  A oficina propõem redescobrir através da Dança Contemporânea a riqueza do trabalho de movimento que aproveita a singularidade dos movimentos de cada pessoa, oferecendo meios nas tarefas e no movimento a priori, para o encontro das possibilidades de cada corpo para a dança, promovendo assim a improvisação e a criatividade, na qual uma das motivações da oficina é dançar e pensar na espontaneidade, colando como fundamento perceptivo na oficina.

MESA-REDONDA: Danças e Políticas Públicas: um panorama

Horário: 16 às 18 horas

Local: auditório do CDS

Mediadora: Vera Torres (CDS/UFSC).

Debatedoras: Sandra Meyer (UDESC); Marta Cesar (APRODANÇA); Bárbara Rey (Representante no Conselho de Cultura do Estado) Local: Auditório do CDS

MOSTRA DE DANÇA:

Entrada gratuita

Horário: 20 horas

Local: Ginásio da Capoeira – CDS

Apresentações:

Quando nós somos você

Grupo de Dança Fazendo Corpo Mole. Grupo do CDS

Direção: Luciana Fiamoncini, Vera Pardo e Julia Terra.
Interpretes-criadoras: Vera Pardo, Luciana Fiamoncini, Julia Terra e Priscila

Um Duplo

Direção: Diana Gilardenghi. Assistente de Direção, Produção: Marta Cesar.
Intérpretes-criadoras: Michelle Pereira; Nastaja Brehsan

Dança contemporânea

Belly Fuzion
Nome do grupo: Flores do Nilo
Direção: Julieta Furtado
Dançarinas: Lis Madhava, Záira Rodrigues, Meg Kleist, Juliana Carboni, Julieta Furtado, Alexsandra Borges, Rosangela Martins, Taiana Grando, Cíntia Vilanova e Juliana Luiz.

Coreografias: Belly Jazz; Mandacarú e Sakura Fubuki.

DIA DA DANÇA NA UFSC

PROMOÇÃO: SECRETARIA DE ARTE E CULTURA

ORGANIZAÇÃO: Professoras:  Janaina Trasel Martins (Artes Cênicas/CCE), Luciana Fiamoncini (Ed. Física/CDS), Vera Torres (Ed. Física/CDS)

Nesta quinta-feira estreia na TV UFSC o documentário “Acorde e sinta o cheiro das flores”,  produzido como Trabalho de Conclusão de Curso de Jornalismo por Paulo Rocha e Gustavo Naspolini. O vídeo aborda os problemas enfrentados pelas Ilhas Falkland, que se situam no extremo sul do Oceano Atlântico, próximas à Argentina, objeto de constante disputa territorial entre o país sulamericano e a Grã-Bretanha. Essa disputa culminou na Guerra das Malvinas, em 1982.
(mais…)

O Núcleo de Antropologia Visual e Estudos da Imagem (Navi) e o Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Ciências Humanas (PPGICH) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promovem o Workshop Interseccionalidades, Categorias de Articulação e Experiências, com a professora Adriana Piscitelli da Universidade de Campinas (Unicamp).

O evento será realizado no dia 19 de abril, terça-feira, às 9h, na Sala Carolinne Bori, no andar térreo do Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH) – Psicologia. As inscrições são gratuitas e devem ser feitas na Secretaria do PPGICH. As vagas são limitadas.

O workshop pretende discutir as diferentes linhas teóricas que refletem sobre a intersecção entre gênero e outras categorias de diferenciação, além de debater com os alunos as possibilidades que essas reflexões oferecem para distintos recortes de pesquisa.

Mais informações pelo telefone (48) 3721-9405.

Estão abertas até o dia 6 de maio as inscrições para a terceira edição do concurso de cartazes realizado pelo Núcleo de identidades de Gênero e Subjetividades, ligado ao Laboratório de Antropologia Social da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). O concurso faz parte das atividades desenvolvidas por meio do projeto de extensão “Papo Sério – Educação, Gênero e Sexualidades”, vinculado ao Departamento de Projetos de Extensão da UFSC com apoio do Núcleo de Educação e Prevenção da Grande Florianópolis (NEPRE), vinculado à Secretaria Municipal de Educação.

Na visão dos organizadores, a ausência da discussão sobre as violências de gênero em sala de aula pode perpetuar as possibilidades de situações discriminatórias na escola. Objetivo do concurso é estimular o debate sobre a transfobia, lesbofobia, homofobia, bem como outras expressões de violências presentes no ambiente escolar.

Podem participar do concurso alunos da rede pública de ensino da Grande Florianópolis. Os estudantes devem produzir cartazes que obedeçam à proposta do concurso, atuando sob orientação de professor ou profissional da educação de sua escola. Os interessados deverão enviar os cartazes obrigatoriamente em cartolina para o NIGS, com ficha de inscrição que está disponível no site do concurso. Os trabalhos serão avaliados quanto à criatividade, originalidade e comunicação.

Na semana de 9 a 13 de maio será realizada exposição no hall do Centro de Filosofia e Ciências Humanas. A mostra será integrada às atividades referentes ao Dia Mundial de Combate à Homofobia, 17 de maio. Além de certificados de participação, os autores dos cartazes vencedores receberão uma coleção de livros sobre Gênero, Educação e Sexualidades para as bibliotecas de suas escolas.

Veja o edital do concurso.

Mais informações pelo e-mail paposerionigsufsc@gmail.com / fone (48) 8462-4283 / sites http://sites.google.com/site/concursonigs/ ou www.nigs.ufsc.br

Estão abertas as inscrições para mais uma edição do Curso de Socorrismo Básico. As aulas serão oferecidas entre 25 de abril e 1° de maio, na UFSC. A promoção é do Núcleo Multidisciplinar de Estudos Sobre Acidentes de Tráfego.

A capacitação adota metodologia de demonstração e prática, incluindo estágios em simulacros (usando   atrizes como vítimas “reais”). O curso é direcionado a pessoas interessadas no assunto, em especial profissionais ligados a área da saúde. O custo é de R$ 300,00 à vista ou R$ 400,00 parcelados. Informações www.natsaude.ufsc.br / natsaude@gmail.com / 3235-3559

A direção da Biblioteca Central da UFSC esclarece que as obras de climatização do setor,  uma antiga reivindicação da comunidade universitária, compreendem a colocação de pesadas estruturas na parte superior do prédio, exigindo cuidados especiais, apesar de todas as análises técnicas realizadas pela empresa vencedora da concorrência e da UFSC. A suspensão temporária das atividades aos sábados é justamente para evitar riscos.

De acordo com a diretora da BU, Narcisa de Fátima Amboni, as obras devem ser encerradas em maio, com retomada das atividades normais a partir da conclusão de todo o trabalho. “Temos consciência da importância da biblioteca no contexto do ensino-aprendizagem. A BU é um centro de aprendizagem, um lugar de leitura, de pesquisa, reflexão, é um lugar de acolhimento e a climatização tornará este ambiente mais favorável aos estudos e à manutenção dos acervos e dos equipamentos”, ressalta.

A diretora solicita compreensão e apoio da comunidade universitária no esforço de tornar a Biblioteca Central cada vez mais eficiente. “Se hoje a BU já está entre as melhores da América do Sul deve-se, sobretudo, ao nível de qualidade acadêmica da UFSC e à competência da atual gestão da Universidade, que não mede esforço para investir em sua revitalização”, complementa.

Mais informações: 3721-9310 /3721-9603

O número 28 (fev/11) da Revista História Catarina trouxe matéria de três páginas da jornalista da SeCArte Raquel Wandelli sobre o curso Licenciatura Intercultural Indígena do Sul da Mata Altântica, que teve início na Universidade no dia 14/02.

Com matéria de capa sobre o assassinato do jacobino Marat, no auge da Revolução Francesa, a publicação nesta e também em outras edições traz assuntos não só relacionados à história do Estado, mas também fatos que, analisados, servem para explicar os tempos atuais.

A Revista História Catarina tem publicado a cada edição artigos e textos de professores e pesquisadores da UFSC, além de resenhas sobre obras publicadas pela Editora Universitária. Contribuições podem ser sugeridas pelo e-mail redacaohc@gmail.com.

Vestibulandos de Florianópolis

Em seu oitavo ano de existência, o Pré-Vestibular da UFSC inicia o semestre com as inscrições abertas para 5 mil estudantes, em 29 cidades de Santa Catarina. De 2010 para 2011, sete novos municípios vão receber unidades do cursinho preparatório, gratuito, que tem um total de 33 escolas participantes do Programa de Inclusão. As inscrições – que só serão abertas uma vez neste ano, contemplando o primeiro e o segundo semestres – podem ser feitas até o dia 27 de abril pelo site www.prevestibular.ufsc.br .

As sete novas cidades que agora terão o cursinho são: Caçador, Concórdia, Imbituba, Laguna, Navegantes, São Lourenço do Oeste e São Miguel do Oeste. As outras 22 (Araranguá, Balneário Camboriú, Biguaçu, Blumenau, Brusque, Canoinhas, Chapecó, Criciúma, Curitibanos, Florianópolis (UFSC e Instituto Estadual de Educação), Itajaí, Jaraguá do Sul, Joaçaba, Joinville, Lages, Mafra, Palhoça, Rio do Sul, Santo Amaro da Imperatriz, São Bento do Sul, São José e Tubarão) continuam a receber o benefício.

Segundo o coordenador do Pré-Vestibular da UFSC, Otávio Augusto Auler Rodrigues, a democratização do acesso à universidade é o principal objetivo do curso, e o contexto de interiorização vem confirmar isso. “Nosso trabalho é feito para que estudantes de escolas públicas queiram ingressar com qualidade e base de ensino na UFSC. E atingir o maior número de estudantes, em cada parte do Estado, é o caminho para isso” disse. A escolha das cidades é feita com base no Índice de Desenvolvimento Humano (IDH), avaliado pelo IBGE, e na estrutura que a cidade pode oferecer, como, por exemplo, as escolas.

O curso tem o apoio de todas as pró-reitorias de ensino da Universidade, em especial da Pró-Reitoria de Ensino e Graduação (PREG), que orienta as diretrizes do programa. Segundo a pró-reitora Yara Rauh Müller, o avanço do Pré-Vestibular deve ser avaliado dentro do contexto de expansão da UFSC, uma vez que as novas cidades que possuem campus também receberão o programa. Trata-se de uma atitude de consolidação do vínculo entre universidade e curso Pré-Vestibular, dentro do Programa de Ações Afirmativas.

O alto índice de aprovação conferido pelo curso em universidades públicas do sul do país – 64% em 2010 – é a razão para que inúmeras prefeituras do Estado queiram o Pré-Vestibular da UFSC em suas cidades. A credibilidade, segundo Otávio Rodrigues, é atribuída ao comprometimento dos professores, à interdisciplinaridade e à sustentabilidade do projeto, que conta com material, site e sistema para controle de faltas próprio. “Dispomos de todas as características de um cursinho pré-vestibular, só que com o diferencial de ser integralmente gratuito ao aluno. A parceria com a Secretaria de Estado da Educação (SED) vem reforçar isso, intermediando o contato com as prefeituras e auxiliando na divulgação”, explica o coordenador, referindo-se à união existente desde 2008 entre o curso e a SED, representada pelo secretário Marco Tebald, que renovou em março deste ano o convênio e ampliou o projeto para as 29 cidades de Santa Catarina.

Para este ano, devido à inclusão das sete cidades, são esperadas 12 mil inscrições, mais que o dobro do número de vagas oferecidas. Para Corina Espíndola, supervisora de inclusão do Curso Pré-Vestibular da UFSC, parte do objetivo do projeto já foi alcançado ao receber grande número de inscrições. “A escolha dos estudantes é um trabalho desafiador que não se restringe apenas a análise socioeconômica e curricular, é necessária a compreensão de cada realidade para que os estudantes tenham acesso à UFSC de forma justa”, comenta Corina, que considera programas de inclusão como esse uma forma de aproximar a Universidade e a população. Nas visitas feitas às escolas públicas pelo Estado, a equipe de assistência social do Pré-Vestibular orienta os alunos de que lhes são oferecidas oportunidades tanto de acesso quanto de permanência na universidade. “Benefícios concedidos pela Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis (PRAE) como a Moradia Estudantil, o Restaurante Universitário (RU) e a Bolsa Permanência são explicados aos alunos, que muitas vezes não tentam o vestibular da UFSC por falta de perspectiva”, diz Corina.

Os estudantes interessados no Pré-Vestibular devem enviar os documentos e fazer a inscrição até o dia 27 de abril pelo site www.prevestibular.ufsc.br.

Confira o Edital 2011.

Inscreva-se!.

Outras informações: (48) 3721-8319.

Por Gabriele Duarte/ Bolsista de Jornalismo na Agecom