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Está no ar a nova edição da Revista de Estudos e Pesquisas em Ensino de Geografia, voltada a Pesquisadores e Professores do Ensino Superior e Básico de temáticas sócio-espaciais que dialoguem com o fazer educativo interessados em construir o saber da Educação Geográfica. O número traz três artigos científicos, além de uma reflexão publicada na seção Espaço Metodológico. A Pesquisar possui periodicidade semestral e é apresentada ao público no formato eletrônico.

Nesta edição, há reflexões sobre Saídas de campo como contributo à educação geográfica: uma experiência na educação básica,  sobre A educação ambiental nas escolas públicas de Formosa-GO e sobre a Geografia da escola: uma necessidade de se repensar o espaço escolar. Uma experiência coletiva também é apresentada no texto O uso de jogos na construção de conhecimentos geográficos em escolas de Santa Maria/RS. A revista recebe artigos com as temáticas Metodologias da Geografia Escolar; Metodologias do ensino superior de Geografia; Epistemologia da Educação Geográfica; Formação Docente e Política Educacional; Geografia, Comunicação e Tecnologias para o Ensino e Educação Geográfica.

O Núcleo de Estudos e Pesquisas em Ensino de Geografia (Nepegeo) da Universidade Federal Santa Catarina (UFSC) publicou uma nova edição da Pesquisar – Revista de Estudos e Pesquisas em Ensino de Geografia. O periódico semestral tem a proposta de reunir contribuições de pesquisas e experiências metodológicas da Geografia escolar e divulga artigos, notas e relatos de pesquisa, entre outros. 

A Pesquisar é um veículo de comunicação cultural e científica do Departamento de Metodologia de Ensino do Centro de Ciências da Educação (CED), do Departamento de Geociências do Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH) e do Programa de Pós-Graduação em Geografia da UFSC.

Acesse a publicação.

Está disponível a nova publicação do periódico Pesquisar – Revista de Estudos e Pesquisas em Ensino de Geografia, de maio de 2021, reunindo os textos tratam de experiências de estágios obrigatórios em geografia realizados em caráter remoto. A revista semestral é voltada às temáticas socioespaciais que dialoguem com o fazer educativo interessados em construir o saber da Educação Geográfica.

A equipe editorial convida os leitores a entender o contexto em que foram realizados os estágios, as dificuldades e as possibilidades que os estagiários vislumbraram em diferentes momentos e situações. “Durante a pandemia ficaram mais evidentes relatos e teorizações sobre a pertinência do ensino remoto, seja na educação básica ou no ensino superior”, destaca o editorial. Por isso, a revista traz textos de licenciandos que passaram pela experiência em campos distinto. “Os relatos indicam realidades diferenciadas: escolas, cujos estudantes não tinham acesso à rede de computadores, escolas com estudantes com um pouco mais de estrutura. Contudo, as conclusões sobre o ensino remoto são praticamente as mesmas”.

A Revista Pesquisar, periódico científico organizado pelo pelo Núcleo de Estudos e Pesquisas em Ensino de Geografia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), publicou neste mês uma nova edição. De periodicidade semestral, a Pesquisar reúne artigos voltados às temáticas socioespaciais que dialoguem com o fazer educativo interessados em construir o saber da Educação Geográfica. 

Confira a nova edição.

A Pesquisar – Revista de Estudos e Pesquisas em Ensino de Geografia/UFSC convida professores do ensino básico e superior, investigadores e acadêmicos de graduação e pós-graduação para se cadastrarem na Pesquisar e submeterem artigos científicos e outros materiais para nova publicação, prevista para maio de 2019.

A Pesquisar (ISSN 2359-1870) é um periódico semestral, voltada às temáticas socioespaciais que dialoguem com o fazer educativo interessados em construir o saber da Educação Geográfica.

Mais informações na página do periódico ou pelo telefone (48) 3721-4508.

A Revista de Estudos e Pesquisas em Ensino de Geografia (Pesquisar) convida pesquisadores para submeterem artigos acadêmicos voltados às temáticas socioespaciais. As publicações são semestrais e a próxima edição está prevista para maio de 2018. Podem participar professores do ensino básico e superior, investigadores e acadêmicos de graduação e pós-graduação.

A Revista é produzida pelo Núcleo de Estudos e Pesquisas em Ensino de Geografia da Universidade Federal de Santa Catarina (NEPEGeo/UFSC), desde 2014. Mais informações no link.

A UFSC conta com diversos periódicos científicos com períodos variados para submissão de artigos. Confira todas elas na página http://periodicos.bu.ufsc.br/.

Os estudantes da terceira fase do curso de graduação em Artes Cênicas da UFSC lançaram uma nova edição do jornal online Viva Dell’arte. A versão atual é dedicada à dança e traz uma entrevista com Antônio Nóbrega, que realizou uma aula-espetáculo na universidade no dia 8 de maio durante a abertura da 4ª Semana da Dança UFSC.

O Viva Dell’arte é um jornal digital destinado à publicação de matérias que abordem temas relativos ao curso, além de divulgar espetáculos dentro e fora da UFSC. Os 35 acadêmicos que iniciam o projeto buscam, com o Viva Dell’arte, estreitar o diálogo entre graduandos e a comunidade universitária em geral.

O jornal está acessível aqui.

A Pesquisar – Revista de Estudos e Pesquisas em Ensino de Geografia já está disponível na Incubadora de Periódicos da UFSC. O periódico funciona em fluxo contínuo e recebe contribuições para o próximo número, previsto para maio de 2016.

A Pesquisar é voltada a pesquisadores e professores dos ensinos superior e básico de temáticas socioespaciais que dialoguem com o fazer educativo interessados em construir o saber da Educação Geográfica. Os autores podem encaminhar seus trabalhos dentro das principais temáticas da Pesquisar: Metodologias da Geografia escolar; Metodologias do ensino superior de Geografia; Epistemologia da Educação Geográfica; Formação docente e política educacional; Geografia, Comunicação e tecnologias para o ensino; Educação geográfica.

A política da revista é de acesso livre e imediato ao seu conteúdo, seguindo o princípio de disponibilizar gratuitamente o conhecimento científico, mantendo os direitos sobre a obra nas mãos do autor.

Mais informações pelo e-mail pesquisar.revista@gmail.com

O Núcleo de Estudos e Pesquisas em Ensino de Geografia (NEPEGeo) lançou o número 2 de Pesquisar – Revista de Estudos e Pesquisas em Ensino de Geografia, veículo de comunicação cultural e científica do Departamento de Metodologia de Ensino, do Centro de Ciências da Educação; do Departamento de Geociências, do Centro de Filosofia e Ciências Humanas e do Programa de Pós-Graduação em Geografia da Universidade Federal de Santa Catarina.

A proposta é reunir periodicamente contribuições de pesquisas e experiências metodológicas da Geografia Escolar, fomentando a construção coletiva dos estudos geoeducacionais e se destina a publicar artigos, notas, relatos de pesquisa e outras contribuições de professores e pesquisadores da Geografia e áreas afins.

A revista está disponível na Incubadora de Periódicos Científicos.

Mais informações pelo telefone (48) 3721-4508.