O projeto Partilha do Cotidiano, do Serviço de Atenção Psicológica (SAPSI) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), reabriu as inscrições para vagas remanescentes até 20 de outubro. Os nove encontros, que começaram no dia 14 de outubro, serão realizados às quartas-feiras, às 17h, com duração de 1 hora e 30 minutos. As transmissões ocorrerão pela plataforma Google Meet.
Iniciativa de estágio em Psicologia, o projeto visa construir um espaço de atenção psicossocial aos estudantes da UFSC. A proposta é que o projeto possa ser um espaço de partilha coletiva e de reflexão sobre os acontecimentos do cotidiano de cada um, principalmente diante do isolamento social em decorrência da pandemia da Covid-19 e a adoção do ensino remoto na Universidade.
O projeto também criou um canal na plataforma Discord que ficará disponível diariamente, por meio do qual os participantes do grupo terão um espaço mais informal para troca de interações. As vagas são limitadas.
O Programa Institucional de Apoio Pedagógico (Piape) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) realiza, na próxima sexta-feira, 9 de outubro, às 17h, um aulão de informática com o tema Atividades não-presenciais: fontes acadêmicas, ferramentas de organização das atividades e reuniões on-line. A atividade será transmitida pelo canal PIAPE UFSC no Youtube.
O aulão irá demostrar como pesquisar nos repositórios institucionais, dar dicas de Google Acadêmico, utilizar ferramentas de organização de atividades on-line (Trello, Todoist, Keep) e abrir sessões para reuniões.
O Programa de Formação Continuada (Profor) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) está com inscrições abertas para cinco cursos. Todos são ofertados na modalidade a distância e ocorrem entre outubro e novembro. As inscrições são feitas pelo Sistema Gestor de Capacitação.
As capacitações contemplam variados assuntos relacionados à área da educação, como os processos de ensino e aprendizagem mediados por tecnologias digitais de informação e comunicação, a inovação no ensino virtual, a qualificação da prática pedagógica na Educação Básica e no Ensino Superior e o uso das ferramentas do Moodle. (mais…)
O DigiCampus – Núcleo de Prática Digital está com inscrições abertas para os cursos Podcasts como ferramenta educacional e Introdução ao uso de ferramentas para o ensino remoto. As capacitações têm 20 horas e serão disponibilizadas de 28 de setembro a 30 de outubro. Todas as semanas, haverá encontros síncronos, que ficam gravados para que os alunos possam assistir em qualquer horário.
O DigiCampus foi criado com apoio do Edital Nº 2/2020/PROEX, da Escola de Extensão da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).
Inscrições e demais informações sobre os cursos estão disponíveis no site do núcleo.
O Programa de Formação Continuada (Profor) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) está com inscrições abertas para quatro cursos. Todos são ofertados na modalidade a distância e ocorrem entre outubro e novembro. As inscrições são feitas pelo Sistema Gestor de Capacitação.
As capacitações contemplam variados assuntos relacionados ao ensino não presencial, como os aspectos didático-metodológicos de processos de ensino e aprendizagem mediados por tecnologias digitais de informação e comunicação, a inovação no ensino virtual e o uso das ferramentas do Moodle. (mais…)
Episódios da série “Explosão Digital S/A”, da CNNBrasil terão participação de professor da UFSC. (Foto: Divulgação)
O professor Marcelo Barcelos, do Departamento de Jornalismo da UFSC, participa, neste domingo, da série “Explosão Digital S/A”. O segundo episódio da série será apresentado às 19h15 pelo canal CNNBrasil, exclusivo para assinantes. A produção é uma série documental original da CNNBrasil, com apresentação do jornalista Evaristo Costa.
O professor contribuirá neste e em outros dois episódios. “Contribuí com comentários, análise e ciência, além de umas pitadas de futuro e projeções, na aceleração de ideias e, claro, pensando nos dilemas que nascem dessa hiperconexão e dependência das práticas digitais”, explica Marcelo.
O tema do episódio deste domingo é “Ensino Remoto”. O terceiro episódio trata de negócios digitais (e-commerce) e o quarto debate o bem-estar, em tempos de isolamento.
Estão abertas as inscrições para a segunda versão do curso Fundamentos básicos do Moodle para professores, promovido pelo Núcleo de Gestão de Tutoria e Tecnologias Educacionais em Educação a Distância (Gestec) com incentivo da Pró-Reitoria de Extensão (Proex). As aulas ocorrem de 7 a 27 de setembro, com carga horária de 24h. Os interessados devem se inscrever neste link.
A capacitação está delineada com atividades síncronas (não-obrigatórias e que são gravadas para consulta posterior) e assíncronas, utilizando os recursos e interfaces de comunicação do ambiente virtual de aprendizagem (AVA). São ofertadas 60 vagas.
A Biblioteca Universitária (BU) realiza, na próxima quarta-feira, 2 de setembro, a live Minhas aulas vão ser remotas, e agora? Dicas para sobreviver, com orientações para a adaptação ao período de ensino não presencial. Com início às 19h, a transmissão será feita pelo Instagram da BU, e o vídeo ficará salvo no IGTV.
A proposta da live parte da identificação de que a chegada do ensino não presencial trouxe muitos questionamentos para os estudantes. Como manter o foco, organizar-se e conciliar trabalho e estudo são algumas das questões com que a comunidade universitária se depara neste momento.
A apresentação será feita pela bibliotecária Juliana Gulka, bacharela em biblioteconomia, mestra em gestão da informação e desenvolvedora de um projeto de mentoria acadêmica e revisão de trabalhos. Juliana vai responder às perguntas dos estudantes sobre como se organizar e se adaptar ao novo formato das aulas e maneiras de manter o foco nos estudos, entre outros assuntos.
O LINC Digital – Laboratório de Inovação, Negócios e Cocriação irá promover, na próxima segunda-feira, 31 de agosto, às 14h, uma live com o intuito de capacitar os estudantes da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) sobre ensino não presencial. A transmissão ocorre no dia de retorno às aulas na modalidade de ensino remoto e será realizada por meio do canal do LINC Digital no Youtube.
A live irá apresentar dicas de gestão do tempo, preparação para aulas não presenciais, além do uso do Moodle e do BigBlueButton (BBB do Moodle). A professora Andressa Sasaki Vasques Pacheco, coordenadora do projeto, será a palestrante do evento, contando com a participação da professora Ani Caroline Grigion Potrich e técnico-administrativo Luiz Eduardo Pizzinatto.
O Projeto LINC Digital atua na capacitação da comunidade acadêmica da Universidade, com apoio da Pró-Reitoria de Extensão (Proex) e da Coordenadoria de Capacitação de Pessoas da Pró-Reitoria de Desenvolvimento e Gestão de Pessoas (Prodegesp).
Entre junho e agosto, o projeto recebeu mais de 1,3 mil matrículas em seus cursos e produziu diversos materiais de apoio, como tutoriais para os estudantes sobre o uso do BBB e videoaulas sobre como tirar melhor proveito de diversas ferramentas.
Encerram-se nesta quarta-feira, 19 de agosto, as inscrições para o curso intensivo Formação ao ensino não presencial, promovido pela Coordenadoria de Capacitação de Pessoas da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) em parceria com a equipe do LINC Digital – Laboratório de Inovação, Negócios e Cocriação. Com carga horária de 30 horas, a capacitação tem encontros diários e de forma síncrona, de três horas cada, de segunda a sexta-feira, 24 a 28 de agosto, além de um encontro na primeira semana de aula, com problemas e soluções direcionados, no dia 4 de setembro.
São ofertadas duas turmas: uma para o período matutino, das 8h30 às 11h30, e outra para o vespertino, com encontros das 14h às 17h. As inscrições são feitas pelo Sistema Gestor de Capacitação (Fazer Login > Participante > Programação e inscrição > “FORMAÇÃO AO ENSINO NÃO PRESENCIAL” > Consulta/Inscrição > Selecionar turma 01 ou 02 no final).
Serão abordados diversos assuntos, como o uso de equipamentos e tecnologias, possibilidades de aulas síncronas e assíncronas, estratégias de ensino e comunicação e o uso do Moodle de forma prática, seus recursos e atividades. Também serão apresentadas as plataformas para webconferências e suas principais funcionalidades e maneiras de gravar e editar videoaulas. Haverá, ainda, um momento de apoio direcionado às dúvidas após o início das aulas.
Os cursos são inteiramente gratuitos e serão oferecidos de forma remota através da plataforma Moodle. Serão disponibilizadas 60 vagas para cada curso. As inscrições abrem nesta segunda, 10 de agosto, e fecham quando a turma ficar completa.
As aulas iniciam na semana seguinte, a partir do dia 17. Os cursos contam com encontros semanais síncronos e atividades práticas. As aulas síncronas ficam gravadas para que os alunos possam assistir em qualquer horário.
O DigiCampus – Núcleo de Prática Digital -, criado com apoio do Edital Nº 2/2020/PROEX, da Escola de Extensão da UFSC, abre nesta sexta-feira, 7 de agosto, inscrições para uma turma extra do curso “Introdução ao uso de ferramentas para o ensino remoto”.
Originalmente, o curso seria ofertado apenas em duas turmas a partir de setembro. No entanto, diante da alta demanda e do início do semestre letivo em diversas instituições, o Núcleo optou por abrir uma turma extra do curso.
Serão disponibilizadas 60 vagas. As inscrições abrem na sexta-feira às 8h, e fecham quando a turma ficar completa.
As aulas iniciam na segunda, dia 10 de agosto. Os encontros síncronos ocorrerão nas sextas-feiras, às 10h, mas ficam gravados para que os alunos possam assistir em qualquer horário.
Ensino não presencial: como organizar os estudos é o título da próxima edição do programa CCA Conecta, promovido pelo Centro de Ciências Agrárias (CCA) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). A live ocorre nesta quinta-feira, 6 de agosto, às 17h, e será transmitida pelo canal do CCA no Youtube.
O Núcleo de Formação e Inovação: integração das TDIC na Educação Básica promove, em agosto e setembro, duas edições do curso Ferramentas do Moodle: planejando a prática. A primeira recebe inscrições até esta quarta-feira, 5 de agosto. A Turma 2, por sua vez, irá de 7 a 28 de setembro. Os interessados podem se inscrever de 10 a 14 de agosto.
As aulas serão realizadas de 24 de agosto a 7 de setembro. Ambas são realizadas a distância e possuem carga-horária de 24 horas. O curso é apoiado pela Pró-Reitoria de Extensão (Proex) da UFSC. (mais…)
Quais as diferenças entre direitos de autor e de imagem? Quais os direitos autorais de professores no ensino remoto? O que muda em relação à sala de aula presencial? Como fica a utilização e a distribuição de obras de terceiros pelos docentes? Com a retomada das atividades de ensino por meio de atividades não presenciais na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), programada para a data provável de 31 de agosto, são muitas as dúvidas que surgem.
A modalidade de ensino não presencial possui uma série de especificidades, e, entre os aspectos que mais geram questionamentos, estão os direitos autorais e de imagem. A secretária de Aperfeiçoamento Institucional e professora do Departamento de Direito da UFSC Liz Beatriz Sass esclarece algumas das principais dúvidas sobre o tema e sua relação com as práticas de ensino:
O Núcleo de Tecnologias de Informação e Comunicação em Ensino de Expressão Gráfica em Engenharias (NTICEGEng) abriu as inscrições para a segunda turma do curso de Microsoft Teams para Ensino On-line. As aulas síncronas iniciarão dia 10 de agosto, às 17h. São 40 vagas ofertadas e o total de carga horária de aulas síncronas e assíncronas é de 16h/a.
Entre as atividades do conteúdo programático do curso estão o uso da plataforma Microsoft Teams para aulas síncronas, uso dos recursos do Microsoft Office integrados à plataforma, como utilizar as ferramentas de gerenciamento de disciplinas e uso da versão mobile do Microsoft Teams.
O cronograma do curso e mais informações estão disponíveis no site do NTICEGEng.
Atualização de 3 de agosto, às 17h15: As inscrições, inicialmente previstas para seguirem até 7 de agosto, foram encerradas antecipadamente devido à alta procura pelo curso. Os organizadores informam que, em 31 de julho, além de já terem todas as vagas ofertadas preenchidas, havia uma lista de espera de 19 pessoas. Os demais interessados devem aguardar a abertura da turma 3, prevista para setembro.
A secretária de Ações Afirmativas e Diversidades da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Francis Solange Vieira Tourinho, ministra nesta quinta-feira, 30 de julho, das 14h às 15h45, uma palestra sobre os desafios e as possibilidades no atendimento às necessidades de estudantes para implementação de aulas on-line. A atividade faz parte do I Webinário multidisciplinar: desafios e possibilidades para retomada da vida acadêmica de professores e alunos, realizado pela Universidade Federal do Vale do São Francisco (Univasf).
Com os objetivos de promover diálogos sobre ensino remoto e educação a distância e de pensar possibilidades para a retomada das atividades de ensino durante a pandemia, o evento ocorre nestas quarta e quinta-feira, 29 e 30 de julho,e será transmitido pelo canal da Secretaria de Educação à Distância da Univasf no Youtube.
O Linc Digital – Laboratório de Inovação, Negócios e Cocriação da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) disponibiliza os vídeos de cursos já encerrados em seu canal do Youtube. Há videoaulas sobre produção de conteúdo digital, Moodle básico, ferramentas tecnológicas para aulas on-line, entre outras.
O projeto faz parte do edital nº 2/2020/Proex, da Pró-Reitoria de Extensão, para criação de Núcleos de Produção de Conteúdos Digitais. O Linc Digital objetiva contribuir para a preparação da retomada das atividades de ensino e fomentar a discussão e a capacitação de temas emergentes na gestão universitária, bem como promover a formação em finanças pessoais de toda a comunidade.
O Ministério da Educação (MEC), em parceria com o Centro de Gestão e Estudos Estratégicos (CGEE), realiza uma pesquisa sobre o monitoramento das portarias 343/2020, 345/2020 e 544/2020, que dispõem sobre a substituição das aulas presenciais por aulas em meios digitais enquanto durar a situação de pandemia. O levantamento orientará as políticas regulatórias e de supervisão do sistema federal de ensino superior.
Professores e alunos de instituições de ensino superior podem responder aos questionários até 31 de julho:
Tendo em vista a necessidade de avaliação e monitoramento das consequências do isolamento social como elemento essencial à redução de propagação e contaminação pela Covid-19, bem como
deliberação do Conselho Universitário em sessão realizada no dia 26 de junho de 2020, a Reitoria da UFSC publicou a Portaria Normativa nº 366/2020, que prorroga a definição sobre ensino remoto até o dia da votação no CUn, no próximo dia 17 de julho.
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A Agência de Comunicação da Universidade Federal de Santa Catarina é o setor responsável pela atualização de notícias no site da UFSC. Para solicitar uma divulgação, acesse o site.
