Notícias da UFSC

Estão abertas as inscrições para o curso ‘Moodle: Curso Básico’. A formação é oferecida na modalidade on-line com aulas remotas via webconferência e atividades via Moodle, e, além disso, contará com a disponibilidade de tutoria individual, personalizada e acessibilidade em Libras. As inscrições estão abertas até 9 de julho. 

O curso começará no dia 13 de julho e a carga horária será de 32h (16h de aulas remotas e 16h de atividades no ambiente virtual). O curso disponibilizará 60 vagas, preferencialmente para servidores da UFSC.

A iniciativa é do Núcleo de Produção de Conteúdos Digitais Acessíveis (CCE/LSB) que tem como objetivo atender à crescente demanda por formação em educação digital na universidade.

Moodle: Curso Básico
Período: 13/07 a 08/08
Modalidade: on-line (aulas remotas e atividades o no Moodle)
Inscrições: http://inscricoes.ufsc.br/moodlebasico (até 09/07)

Mais informações aqui.

O Digicampus – Núcleo de Prática Digital da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) está com inscrições abertas para seus dois primeiros cursos oferecidos para a comunidade acadêmica e comunidade em geral. Os cursos “Design de conteúdos educacionais para redes sociais” e “Técnicas de produção audiovisual para ensino remoto” são gratuitos e serão oferecidos de forma remota através da plataforma Moodle. As inscrições estão abertas de 22 a 26 de junho e podem ser feitas pelo site https://digicampus.ufsc.br/ .

O Digicampus é um núcleo que busca capacitar os participantes de seus cursos a transitarem com tranquilidade e domínio entre as ferramentas do mundo digital que podem auxiliar na educação da atualidade. Para isso, oferece cursos na área da comunicação digital voltada para a Educação, na modalidade a distância, com foco na comunidade acadêmica e na comunidade em geral.

Bolsa de Extensão – O Digicampus também está selecionando estudantes de graduação da UFSC para atuarem como bolsistas de extensão junto ao Núcleo. Os bolsistas do projeto atuarão como monitores dos cursos oferecidos pelo Núcleo. As inscrições estão abertas de 22 a 25 de junho. O edital de seleção completo e o link de inscrições estão disponíveis no endereço https://digicampus.ufsc.br/selecao-de-bolsistas/.

Professores da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) já podem se inscrever no curso “Fundamentos Básicos do Moodle para Professores”. O curso é uma iniciativa da equipe Gestão de Tutoria e Tecnologias Educacionais em EaD. Esse é o primeiro curso originado no Edital 02/2020/PROEX/SEPLAN/UFSC, da Pró-Reitoria de Extensão, que incentiva a criação e participação de Núcleos de Produção de Conteúdos Digitais. As inscrições podem ser feitas em http://inscricoes.ufsc.br/fundamentos-basicos-do-moodle.

O curso é gratuito e tem como objetivo preparar a comunidade e apoiar docentes para os desafios do uso de tecnologias digitais de educação em atividades que envolvam a oferta de ensino, capacitação e treinamentos não presenciais por meio da plataforma Moodle, com ênfase aos fundamentos básicos do Moodle para professores.
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A Secretaria de Educação a Distância (Sead) e o Núcleo Universidade Aberta do Brasil (UAB) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), em parceria com o Laboratório de Novas Tecnologias (Lantec) e o Laboratório de Educação Digital (LED), abriram o período de inscrições para o curso Espaço de Formação e Inovação: Moodle. Os interessados podem efetuar a inscrição até o dia 20 de junho de 2020 no endereço inscricoes.ufsc.br/moodle-2020.

O público-alvo da iniciativa é a equipe docente, professores e tutores dos cursos na modalidade a distância da UFSC. Organizado a partir de abordagens por meio de Recursos Educacionais Digitais (RED) e interações síncronas e assíncronas, o curso será na modalidade a distância (via Moodle), com uma carga horária de 48 horas, distribuídas em seis semanas.

Para mais informações, acesse o conteúdo programático do curso.

O Programa de Formação Continuada (Profor) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) está com inscrições abertas para a segunda turma do curso Inovação no Ensino Virtual. A atividade tem o objetivo de apresentar informações sobre cultura digital e as novas formas de ensinar e aprender, bem como de demonstrar as potencialidades da plataforma Moodle, possibilitando melhorias na utilização de ferramentas voltadas à educação presencial e a distância. As inscrições podem ser feitas até 14 de junho pelo Sistema Gestor de Capacitação.

Com carga horária de 20 horas, o curso ocorre de 16 de junho a 31 de julho, na modalidade a distância e autoinstrucional, pela plataforma Moodle Grupos da UFSC. São ofertadas 130 vagas.

O Laboratório de Experimentação Remota (RExLab) do Campus Araranguá da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) realizou na quinta-feira, 23 de abril, uma capacitação para docentes da rede municipal de ensino de Maracajá, no Sul catarinense. A atividade faz parte do Programa de Integração da Tecnologia na Educação Básica (InTecEdu) e é uma ação do projeto Proposta de framework para integração tecnologias digitais na Educação Básica, inspirado na cultura maker, apoiado pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), por meio da Chamada MCTIC/CNPq Nº 05/2019 – Programa Ciência na Escola.

A capacitação foi ministrada pelos professores Juarez Bento da Silva, Simone Meister Sommer Bilessimo e Leticia Machado, e contou com a colaboração das alunas de mestrado do Programa de Pós-Graduação em Tecnologias da Informação e Comunicação (PPGTIC) Milene Maciel, Ladislei Castro e Rosilaine Magagnin. Participaram do encontro, no formato on-line, 70 professores, que conheceram e iniciaram suas atividades no curso Utilização do Moodle como ferramenta educacional.
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A Superintendência de Governança Eletrônica e Tecnologia da Informação e Comunicação (SeTIC) da UFSC realizará a 8ª Edição do Moodle Moot Brasil nos dias 9 e 10 de outubro de 2014. É a primeira edição do Moodle Moot fora de São Paulo organizado pela comunidade Moodle Brasil. As palestras serão focadas em diversas temáticas que visam explorar as novidades da versão 2.7 na área técnica e pedagógica. Mais informações e inscrição no evento em www.moodlebrasil.org.

Estudantes da quinta fase do Curso de Biblioteconomia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) solicitam aos professores e alunos da Universidade o preenchimento de questionário qualitativo para determinação de índice de satisfação de usuários do Moodle e Fórum da graduação. O questionário deve ser preenchido até o dia 20 de maio de 2013. Mais informações: lfdearaujo@gmail.com.

Clique aqui para acessar o formulário da pesquisa.

Na tarde de quarta-feira, 26 de setembro, o pesquisador da UFSC, Douglas Kaminski, tratou acessibilidade na web para inserir portadores de deficiências sensoriais aos ambientes de aprendizagem e ensino. A adequação da acessibilidade segue os padrões definidos por WCAG e W3C, criados para garantir a otimização das narrativas e recursos gráficos dos meios de informação. Além de beneficiar aqueles com algum tipo de deficiência, os sites acessiveis promovem a inclusão digital de todos os públicos.

A palestra proferida por Kaminski – “Educação inclusiva: ambiente web acessível com objetos de aprendizagem para representação gráfica” – está incluída na programação do II Seminiário de Acessibilidade na Universidade, que encerra às 17h desta quinta-feira, 27 de setembro.

No Grupo de Estudo de Ambiente Hipermídia voltado ao processo de Ensino-Aprendizagem, o qual Kaminski é integrante, há pesquisadores das áreas do jornalismo, design, pedagogia, psicologia e análise de sistema que já atuam na adaptação de ambientes virtuais de ensino e aprendizagem (AVEAs), como o www.moodle.ufsc.br. O grupo também trabalha as especificidades de cada tipo de deficiência.

Os serviços prestados pela Biblioteca Central da UFSC (BU) atendem as demandas informacionais de pessoas com deficiência. O piso tátil, no térreo da biblioteca leva até o ambiente de acessibilidade informacional que oferece acervo e impressão em braile, leitor de tela, softwares específicos para acessibilidade e empréstimo de materiais, como lupa, para facilitar a leitura.

Mais informações: Grupo de estudos de ambiente hipermídia voltado ao processo de ensino-aprendizagem

Acessibilidade BU: portalbu.ufsc.br/aai-acessibilidade

Mateus Vargas/Estagiário de Jornalismo da Agecom/ UFSC
mateusbandeiravargas@gmail.com

Foto: Wagner Behr/Agecom/ UFSC 

Estão abertas até o dia 9/11 as inscrições para o curso Moodle: funcionalidades básicas para cursos de capacitação, que irá acontecer no dia 17/11/2011, no Centro de Capacitação da UFSC. Destinado aos servidores docentes e técnico-administrativos da UFSC, o curso tem por objetivo explicar as funcionalidades básicas de acesso e utilização do ambiente virtual de aprendizagem Moodle, tanto para participar de cursos de capacitação a distância ou para apoiar cursos presenciais
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Com o objetivo de formar os professores da UFSC para a otimização do uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs), o Núcleo UAB em parceria com a DPA/ PREG disponibiliza plantão permanente de atendimento aos docentes, assim como cursos e minicursos. As atividades acontecem no novo Laboratório de Apoio Docente ao ensino presencial e a distância (LADE/UAB/UFSC) e contam com o apoio de bolsistas REUNI para atendimento personalizado.

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