Projeto ‘Experimentextos’ promove Encontro Formativo

11/08/2023 10:11

O projeto de extensão Experimentextos, da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), esta promovendo, nesta sexta-feira, dia 8 de agosto, o Encontro Formativo, no Centro de Educação Continuada (CEC). O evento se trata de uma parceria com a Divisão de Bibliotecas Escolares e Comunitaria (Dibec), da Prefeitura Municipal de Florianópolis, e de diversas outras entidades.

Na programação entre as 8h e 12h estará acontecendo o Clube da Leitura: a gente catarinense em foco, junto com o lançamento dos livros Theo e os segredos da professora Lia, da escritora Daiane Antunes, O gigante, da escritora Greice Miotello, e  Larga desse Celular, Vó, da escritora Scheila Yoshimura.

Durante a tarde, das 13h as 17h vai ocorrer a Ciranda Literária sobre o tema “Projetos e ações de escrita e leitura/performance  e políticas culturais nas escolas”, com as seguintes intervenções “Experimentextos: palavras na voz e no corpo para uma comunidade de escuta”, com Eleonora Frenkel (DLLE/UFSC), “Clube de escrita: escrever junto para resistir às adversidades”, com Elisa Tonon (IFSC) e “O movimento slam nas escolas”, com Eliza Gilioli (Slam Xodó/Serviço Social UFSC).

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Projeto da UFSC promove palestra em escola estadual para debater sobre políticas de cultura e de educação

04/08/2023 12:51

“Políticas de educação e de cultura” é o tema da palestra que será proferida pelo professor Alfredo Manevy, do curso de Cinema da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), nesta segunda-feira, 07 de agosto, às 14h. A atividade é voltada a docentes da rede estadual de ensino e ocorre na Escola de Educação Básica Aderbal Ramos da Silva, localizada no bairro Estreito, em Florianópolis.

O evento é promovido pelo projeto de extensão “Experimentextos: Laboratório de Tradução e Performance“, vinculado ao Departamento de Língua e Literatura Estrangeiras (DLLE/CCE/UFSC), que se propõe a oferecer, ao longo do segundo semestre de 2023, oficinas de criação em poesia e performance na escola Aderbal Ramos da Silva. Essa iniciativa é organizada no âmbito do projeto de pesquisa “Poetas performers latino-americanas: práticas artísticas e políticas culturais”, coordenado pela professora Eleonora Frenkel (DLLE/UFSC).
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Inscrições abertas para oficina de voz e leitura

04/11/2021 14:14

O Laboratório de Tradução e Performance: Experimentextos em parceria com a Secretaria de Cultura e Arte da UFSC (SeCArte) realiza uma oficina aberta para a escuta e projeção de diversas vozes e línguas. Com foco em poéticas transfronteiriças, que trabalham a mescla singular de diversas línguas em uma não-língua poética, como textos de Cecília Vicuña, Wilson Bueno, Wilson Alves Bezerra e Douglas Diegues, a atividade propõe práticas de leitura em voz alta.

A partir de jogos e dinâmicas que a leitura se faz com o corpo e com a possibilidade que cada um/a tem de exprimir a materialidade das palavras na dicção desses textos. A oficina aborda questionamentos sobre entendimento acerca de nossas línguas e de línguas, estrangeiras, e das fronteiras que nos demarcam, mas também nos aproximam, nos mesclam, e possibilitam novas travessias. Haverá leituras, gravações, escutas e diálogos.

Quantas vozes pode haver em uma língua? Quantas línguas se compartilham em um lugar?
Você já leu em voz alta? Em que língua(s)? Já gravou sua voz? Já se escutou? Já leu em voz alta com um monte de gente? A leitura em voz alta transforma o texto? É se ouvir é possível se ouvir na própria leitura? É possível ler em voz alta, se ouvir e entender o conteúdo, tudo ao mesmo tempo? E ouvir os/as outros/as, é possível?

As inscrições estão abertas até o domingo, 7 de novembro, na página inscricoes.ufsc.br, a oficina inicia na quinta-feira, 11 de novembro. O link de acesso à sala no Google Meet será enviado às pessoas inscritas. Serão emitidos certificados.

Serviço:

O quê: Inscrições – Oficina de voz e leitura
Quando: até 7/11
Onde: inscricoes.ufsc.br
Número de vagas: 50
Informações: experimentextos@gmail.com

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#QuarentenaArteUFSC apresenta Sarau Virtual Experimentextos

23/07/2020 10:48

O projeto de extensão “Experimentextos: Laboratório de Tradução e Performance” apresenta o álbum digital “Sarau Virtual”. O álbum é uma Coletânea de áudios do primeiro Sarau Virtual do curso “Tradução, Performance e Descolonização”, lançado on-line como alternativa ao isolamento social em época pandêmica. O álbum está disponível para audição gratuita

O trabalho é o resultado de uma das atividades propostas no curso de extensão Tradução, Performance e Descolonização, na qual foi realizado um sarau virtual para que os alunos pudessem mostrar suas criações. Nesse álbum encontram-se os textos e leituras escolhidos pelos participantes tornando uma coletânea crítica e sensível.

Experimentextos é um projeto de extensão que propõe um espaço de criação coletiva, aberto à comunidade universitária e externa, onde se explora a leitura como performance. A reflexão teórica sobre relações entre o texto escrito e a corporeidade, a leitura como performance. O texto fora do suporte livro. A vocalização e a expressão corporal como criadoras de um espaço de escuta e partilha. A leitura como tradicção, como modo de tradução da letra no corpo. A tradução como forma privilegiada de leitura crítica e como atividade criativa.
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Curso on-line ‘Tradução, Performance e Descolonização’ está com inscrições abertas

09/06/2020 09:44

O projeto de Extensão, Arte e Cultura Experimentextos: Laboratório de Tradução e Performance realiza, entre os dias 15 de junho e 10 de agosto, um curso on-line de formação teórica com o tema Tradução, Performance e Descolonização. Com 30 vagas disponíveis e carga horária de 40 horas, o curso está com inscrições abertas até a sexta-feira, 12 de junho, no endereço inscricoes.ufsc.br/activities/4640.

A ação tem como objetivo “proporcionar uma introdução às aproximações interdisciplinares entre tradução e performance, no âmbito de estudos culturais latino-americanos”, além de “promover uma reflexão sobre a tradução e a performance como ativismo cultural com impacto político e como práticas que contribuem para a descolonização do pensamento”. O curso é estruturado em quatro módulos, disponibiliza leituras e vídeos selecionados para embasar as discussões e propõe atividades de interação e avaliação.
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