Palestra debate ensino híbrido e qualidade dos programas de pós-graduação
A Associação de Pós-Graduandos da Universidade Federal de Santa Catarina (APG/UFSC) promove a palestra Ensino remoto: futuro da pós-graduação? na próxima segunda-feira, 10 de outubro, às 13h30, no auditório da Reitoria. O evento aborda a resolução normativa em curso na UFSC, que propõe a instituição permanente do ensino híbrido na pós-graduação, bem como as perspectivas de lutas na pós-graduação.
Serão debatidos temas do tipo: em qual universidade os pós-graduandos e pós-graduandas estão se formando? Quais as perspectivas para a elaboração de pesquisas frente às experiências com aulas remotas e a permanência destes mecanismos? De que forma os cortes orçamentários e nas bolsas influenciam na formação de pesquisadores e de futuros professores?
Conheça os palestrantes:
Célia Vendramini é professora do Centro de Ciências da Educação (CED) e integrante do Núcleo de Estudos sobre as Transformações no Mundo do Trabalho e do grupo de pesquisa Migração e educação. Já foi coordenadora do GT Trabalho e Educação da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (Anped) e do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFSC. Possui graduação em Pedagogia pela UFSC, mestrado e doutorado em Educação pela Universidade Federal de São Carlos e pós-doutorado pela Universidade de Lisboa e pela Cornell University.
Allan Kenji possui graduação em Psicologia, mestrado em Educação e doutorado em Educação pela UFSC. Realizou estágio de doutorado-sanduíche na Universidade Paris 13, no Centre d’Économie de l’Université Paris Nord (CEPN). Atualmente é bolsista de pós-doutorado na Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) e pesquisador colaborador do Grupo de Estudos e Pesquisas em Política Educacional (Greppe). É professor na Escola de Formação Política da Classe Trabalhadora – Vânia Bambirra.
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