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Visitantes do UFSC Rural podem conhecer mais sobre as abelhas (Fotos: Gustavo Diehl – Agecom UFSC)

Aproximadamente 200 estudantes de escolas da região de Florianópolis animaram o Centro de Ciências Agrárias (CCA) da Universidade Federal de Santa Catarina nesta sexta-feira, 28 de setembro, primeiro dia de atividades do UFSC Rural, evento em que a Universidade apresenta à comunidade diversas iniciativas e projetos ligados ao mundo rural. As atividades do UFSC Rural continuam neste sábado, 29 de setembro, com estandes, exposições, minicursos e feirinha de produtos da agricultura, abertos à participação de toda a comunidade. A programação para os dois dias do evento prevê a realização de 32 atividades.

Os estudantes que estiveram no CCA nesta sexta-feira, receberam um “passaporte”, espécie de panfleto que recebia selos a cada estação de conhecimento visitada por eles: ‘Mundo das Abelhas’, ‘Descobrindo os Insetos’, ‘Animais do Mar’ e ’O Solo é Assim’. O objetivo da rota é permitir que os alunos possam descobrir o funcionamento da fauna, flora e solos existentes na natureza.

Os visitantes eram recebidos e conduzidos por guias, como a engenheira agrônoma Raíssa Podestá, mestranda no Programa de Pós-Graduação de Agroecossistemas na UFSC. “É bastante importante que haja, desde cedo, uma educação ambiental. E apresentar a pluralidade que tem a universidade em diversos âmbitos de pesquisa”, disse ela.

Abelhas e outros insetos

A primeira estação, ‘Mundo das Abelhas’, compartilha conhecimentos sobre as abelhas sem ferrão e a polinização. Esta atividade atraiu a atenção da estudante Monique de Salles Batista, 15 anos, do colégio Severo Honorato da Costa, no Pântano do Sul. Ela aproveitou o passeio da escola para saber mais sobre territórios, cultivos e criação de animais. “Eu gostei de como as abelhas se organizam. A mandaçaia tem uma colmeia diferente da iraí. Cada uma tem um formato e um jeito de se organizar diferente também”.

Na estação ‘Descobrindo os Insetos’, os visitantes recebiam informações sobre os diferentes tipos de insetos e a sua importância para o meio ambiente. Brian Moreno Xavier, também estudante do colégio Severo Norato da Costa, gostou muito da exposição sobre os insetos. Ele também estava interessado em ver animais invertebrados.

Estação ‘Descobrindo os insetos” apresenta coleções bem preservadas

O professor Renes Rossi Pinheiro, substituto da disciplina de Entomologia Agrícola, era um dos apresentadores da atividade. “As crianças entram aqui no nosso laboratório e já ficam encantadas, porque são muitos insetos, são coleções preservadas”, empolgou-se ele. O professor também destacou a importância do UFSC Rural. “É um momento que nós abrimos as portas da universidade para a população, é um movimento que a UFSC já vem fazendo ao longo dos tempos, abrindo as portas dos laboratórios, das atividades de pesquisa. É excelente essa interação com a população.”

Na terceira estação, sobre ‘Animais do Mar’, eram apresentadas curiosidades aquáticas, animais marinhos e até a possibilidade de escutar os batimentos cardíacos de um peixe.

Na última atividade do roteiro, o estudante de pós-graduação em agroecossistemas na UFSC, Paulo Câmara, ministra a atividade ‘O solo é assim’. A atividade apresenta aos visitantes os diferentes tipos de solo e o funcionamento da formação geológica dos solos a partir da contação de história em audiovisual, do livro O solo está vivo e o Começo, meio e fim, o solo é assim ambos produzidos por pesquisadores da Empresa de Pesquisa Agropecuária e Extensão Rural de Santa Catarina (Epagri).

Depois, o público infanto-juvenil interage com alguns tipos de solos. Os participantes ainda podem soltar a criatividade com desenhos feitos a partir da geotinta, produzida a base de água, cola branca e solo.

A natureza como sujeito de direitos

O Centro de Ciência Jurídicas (CCJ) participa do UFSC Rural com duas atividades relacionadas à biodiversidade e à conservação, apresentando as ações do grupo de pesquisa Direito Ambiental na Sociedade de Risco (GPDA) e do Observatório da Justiça Ecológica. A diretora do CCJ, professora Carolina Bahia, afirmou que a iniciativa do CCA é extremamente importante. “Acho que é um momento também de a gente dar visibilidade ao trabalho que é feito por várias unidades acadêmicas. Praticamente todas têm interface com a questão ambiental.”

Estação ‘O solo é assim” oferece a atividade lúdica de pintura com geotintas

Ela também é integrante do GPDA e ressalta a importância do debate sobre o modelo de Estado que necessitamos, que seria o Estado de Direito Ecológico, para fazer frente às ameaças que enfrentamos hoje diante das mudanças climáticas. “Acho que é um momento também importante para a Universidade mostrar o que produz para a sociedade, nesse momento que a gente vive de muito obscurantismo, de questionamento da ciência”.

O professor José Rubens Morato Leite, também integrante do GPDA, apresenta o conceito de que a natureza também deve ser protegida por direitos. “Na linha do direito, a gente trabalha com ecologização do direito, para que o direito tenha mais efetividade em relação à proteção ambiental, englobando não só a visão antropocêntrica (centrada no ser humano), mas uma visão biocêntrica, na qual a natureza também é protegida para que ela seja harmônica com as atividades do ser humano”, afirma o professor Morato Leite.

Luiz Cucco – Estagiário Agecom UFSC e

Ayana Araújo – Estagiária Agecom UFSC

e-mail: agecom@contato.ufsc.br

Professora Josefina Steiner é a responsável pelo laboratório. Foto: João Hasse/Agecom/UFSC

As rotas temáticas fizeram parte da programação da 22ª Semana de Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação (Sepex) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e receberam toda a comunidade acadêmica. A rota Abelhas: materiais didáticos e coleção científica é coordenada pela professora Josefina Steiner, do Laboratório de Abelhas Nativas (LanUFSC), no Centro de Ciências Biológicas (CCB), em Florianópolis.

A exposição, montada com o apoio de bolsistas voluntários do curso de Biologia, apresenta aproximadamente 16 mil espécimes. “Só em Florianópolis já catalogamos mais de 220 espécies diferentes de abelhas”, explica a professora Josefina.

Além da beleza, o foco é educativo. A mostra integra um projeto de extensão universitária voltado à divulgação científica. “Hoje não temos um projeto de pesquisa em vigência, mas seguimos com várias ações de extensão”, conta a professora. 

Nem todas abelhas produzem mel
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Arte: Audrey Schmitz

A Agência de Comunicação da Universidade Federal de Santa Catarina (Agecom/UFSC) publicou nesta quinta-feira, 7 de dezembro, o último episódio do ano do Flash UFSC. Intitulado Meu pet abelha, o podcast mostra como as abelhas sem ferrão podem ser criadas no quintal de casa ou até mesmo na varanda do apartamento.

A entrevistada desta edição é a engenheira ambiental Stefânia Hofmann, integrante do Núcleo de Educação Ambiental da UFSC (Neamb). Ela fala sobre os principais cuidados necessários para criar abelhas nativas em ambientes urbanos.

O episódio foi produzido pelo estudantes de Jornalismo e estagiários da Agecom Matheus Alves e pela jornalista Mayra Cajueiro Warren. Ouça no site, pelo  Spotify  ou em outras plataformas.

Projeto alia alfabetização de crianças à conscientização ambiental (Foto: divulgação)

O livro “ABELHAS – um voo com a companhia aérea mais doce do mundo”, escrito pelos alunos do 1º ano A/2018 do Ensino Fundamental do Colégio de Aplicação (CA) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), foi publicado pela Empresa de Pesquisa Agropecuária e Extensão Rural de Santa Catarina (Epagri). O livro é resultado de um trabalho pedagógico lúdico na perspectiva de ecoalfabetização, que alia a alfabetização das crianças à conscientização ambiental, realizado pela Professora Mariza Konradt de Campos.

Os cinco mil exemplares produzidos estão sendo distribuídos gratuitamente pela Epagri para escolas rurais e extensionistas e técnicos da empresa que atuam com educação ambiental, apicultura e meliponicultura. Parte dos livros serão doados para a Biblioteca Central da UFSC e do CA e os demais serão distribuídos aos autores, aos parceiros do projeto e a interessados na temática. Além disso, já foram doados exemplares para todas as escolas municipais de Florianópolis, inclusive para outros países.

“As abelhas atraem a atenção, estimulam a curiosidade das crianças e são uma ótima ferramenta pedagógica. Além de despertarem a curiosidade e a conscientização ambiental, elas são fundamentais para a preservação do meio ambiente, produção de alimentos e a manutenção dos ecossistemas por meio da polinização”, diz a professora Mariza.

O Recanto das abelhas-sem-ferrão do Colégio de Aplicação (Foto: Divulgação)

O livro visa divulgar, de forma simples, alegre e descontraída, a importância das abelhas para a sociedade e o meio ambiente. Fruto de um trabalho realizado na escola usando as abelhas como referência, o projeto tornou-se uma aventura rica em informação e conhecimento estimulando o interesse das crianças pela ciência.

Conheça a obra e baixe sua versão digital clicando aqui.

Para conhecer o “Recanto das Abelhas-sem-ferrão”, montado no quintal do CA, acesse o link: https://www.youtube.com/watch?v=_QmMqEEAEsE e veja um vídeo produzido pela TV UFSC, antes da pandemia.

A próxima live do programa CCA Conecta terá como tema o Parque Ecológico Cidade das Abelhas da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). A transmissão ocorre nesta quinta-feira, 16 de julho, às 17h, no canal do Centro de Ciências Agrárias (CCA) no Youtube.

Os participantes são o professor Marcelo Maraschin, coordenador do Parque Ecológico Cidade das Abelhas e do NanoBioMat, laboratório de nanotecnologia que desenvolve projetos de pesquisa em biomateriais e biomoléculas; Willian Goldoni Costa, engenheiro agrônomo da UFSC e coordenador técnico do Parque; Ivanir Cella, presidente da Federação das Associações de Apicultores de Santa Catarina (Faasc); e Ricardo Socas Wiese, professor do Departamento de Arquitetura e Urbanismo e integrante do Laboratório de Projetos (LabProj), que desenvolve atividades de extensão e estudos para o Parque Cidade das Abelhas.
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Conhecidas também pelos efeitos medicinais da geleia real, da própolis e do próprio veneno, as abelhas não produzem apenas mel. Mais eficientes polinizadores da natureza e fundamentais na preservação de milhares de espécies vegetais e, principalmente, para a perpetuação de alimentos essenciais ao homem, elas estão desaparecendo no mundo todo, conforme alerta da FAO/ONU (Organização das Nações Unidas para Alimentação e Agricultura).  Em Florianópolis as causas do colapso das colmeias são pesquisadas em apiários e laboratório do CCA (Centro de Ciências Agrárias) da UFSC (Universidade Federal de Santa Catarina), mas ainda não há respostas concretas da ciência.

Agrotóxicos, em particular os sintéticos fabricados a base de nicotinóides, floração de plantas transgênicas [soja e milho], desmatamentos, queimadas, urbanização e alterações climáticas formam o leque de alternativas, explica o professor Inácio Orth, 59, pesquisador do CCA/UFSC. Segundo estudos atuais, colmeias desnutridas por falta de alimentação natural nos longos períodos de chuva ficam mais fragilizadas imunologicamente e suscetíveis a velhas e novas doenças – como os vírus transmitidos pelo carrapato varroa no sistema linfático dos insetos ou as complicações da nozema, que ataca o aparelho digestivo.
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Estudo desenvolvido pelo Grupo de Estudos em Interações entre Micro e Macromoléculas (GEIMM), do Departamento de Farmácia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), investiga a utilização do própolis de abelhas sem ferrão no tratamento do melanoma – o tipo mais grave de câncer de pele. A proposta foi da doutoranda Júlia Cisilotto, orientada pela professora Tania Beatriz Creczynski Pasa. O projeto está em andamento desde o início de 2013 e já apresenta resultados positivos.

O câncer de pele é o mais frequente no Brasil e corresponde a 25% de todos os tumores malignos detectados. Dentre eles, o melanoma é o mais grave, devido ao risco de metástase – disseminação do câncer para outros órgãos. A maioria dos casos brasileiros se encontra na região Sul. O melanoma maligno corresponde a 4% do total de incidências de câncer de pele. A equipe do laboratório do Grupo, coordenado por Pasa, desenvolve pesquisas para o combate a essas taxas, e tem uma linha de estudo específica para o desenvolvimento de fármacos naturais, semissintéticos e sintéticos, com atividade biológica.

Abelha mandaçaia – Fonte

O própolis é produto de resinas colhidas por abelhas nas cascas das árvores ou brotos,  e os insetos o utilizam para a proteção da colmeia. Os antigos egípcios já o usavam como um cicatrizante natural, e suas propriedades são alvo de pesquisa até hoje. Cada espécie de abelha o produz com características diferentes. As abelhas Tubuna e Mandaçaia são encontradas em toda a América Latina; no entanto, as propriedades do própolis produzido por elas ainda foram pouco estudadas. 
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