Abertas inscrições para IV Concurso de Cartazes sobre Homofobia, Lesbofobia e Transfobia

16/04/2012 10:45

Estão abertas até o dia 3 de maio as inscrições para o IV Concurso de Cartazes sobre Homofobia, Lesbofobia e Transfobia nas Escolas. O desafio é proposto para as turmas das escolas públicas de Santa Catarina pelo Núcleo de Identidades de Gênero e Subjetividades (NIGS), ligado ao programa de Pós-Graduação em Antropologia da UFSC.

O IV Concurso de Cartazes faz parte do projeto Papo Sério, principal ação de extensão do NIGS na área de gênero e sexualidades. Cada cartaz pode ser produzido por até quatro alunos, trabalho que deve ser coordenado por uma professora, professor ou outro membro do corpo técnico-pedagógico.

Os trabalhos deverão ser feitos em papel cartolina (tamanho 50 x 66cm) de qualquer cor e conter um título relacionado ao Dia Municipal de Combate à Homofobia, Lesbofobia e Transfobia, (Lei Municipal 7.476/07) com texto e imagens a critério dos participantes. No verso, devem ser escritas as seguintes informações: título e ano do concurso, nome da escola, nome completo dos alunos e alunas com ano e série cursada. Além do nome das professoras ou professores que coordenaram a atividade.

A ficha de inscrição deverá ser submetida de forma online (http://concursonigs.paginas.ufsc.br), ou impressa e anexada no cartaz. O cartaz deverá ser apresentado juntamente com a ficha de inscrição até o dia 3 de maio, de manhã ou à tarde, na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), campus Trindade, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, bloco D, sala quatro, departamento de Antropologia, Laboratório de Antropologia Social, Núcleo de Identidade de Gênero e Subjetividades (NIGS).

Nesta quarta edição haverá prêmios nas categorias científica, popular e prêmio NIGS. Os trabalhos inscritos na categoria científica serão avaliados por uma comissão formada por profissionais que atuam nas áreas afins do concurso. O prêmio popular será atribuído por voto de visitantes da exposição no hall do Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), de 14 a 18 de maio. E o prêmio NIGS será escolhido pelas pesquisadoras e pelos pesquisadores do núcleo. Serão levados em consideração: clareza e conformidade com o edital, comunicação do tema proposto no cartaz e estética e originalidade.

Os cartazes vencedores na categoria prêmio científico receberão um conjunto de livros sobre gênero e sexualidade para a biblioteca da escola e cada membro receberá um prêmio individual, além certificado de participação no concurso.

O IV Concurso de Cartazes sobre Homofobia, Lesbofobia e Transfobia nas Escolas é promovido pelo Núcleo de Identidades de Gênero e Subjetividades (NIGS) do Laboratório de Antropologia Social da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), com o apoio da Coordenadoria de Políticas Públicas para Mulheres (CPPM).

Mais informações: http://concursonigs.paginas.ufsc.br

Projeto Papo Sério: paposerionigsufsc@gmail.com / Fone: (48) 3721-4135

 

Tags: antropologiaconcurso cartazesUFSC

Congresso de Cadastro Técnico Multifinalitário

16/04/2012 10:12

Estão abertas as inscrições para o 10º Congresso de Cadastro Técnico Multifinalitário e Gestão Territorial. O encontro que inclui o 8º Encontro de Cadastro Técnico Multifinalitário para os Países do Mercosul e o 5º Encontro de Cadastro Técnico Multifinalitário para os Países da América Latina será realizado no período de 7 a 11 de outubro, no Maria do Mar Hotel, em Florianópolis.  Está confirmada a presença de pesquisadores alemães, espanhóis, portugueses, cubanos, mexicanos, guatemaltecos argentinos e equatorianos. A coordenação geral do evento é do professor Carlos Loch, do Departamento de Engenharia Civil da UFSC.

Mais informações e inscrições: www.cobrac.ufsc.br / carlos.loch@ufsc.br / cobrac2012@gmail.com

Tags: Cadastro Técnico MultifinalitárioUFSC

Governo federal discute consolidação da política de atenção à saúde do servidor público

16/04/2012 09:59

A Universidade Federal de Santa Catarina sedia, a partir desta terça-feira, 17 de abril, a III Oficina Nacional das Unidades SIASS, que vai discutir os novos rumos da política de atenção à saúde do servidor público. As unidades SIASS (Subsistema Integrado de Atenção à Saúde do Servidor) têm o objetivo de desenvolver ações de perícia oficial, de prevenção/promoção de saúde e de segurança no ambiente de trabalho. Cerca de 350 participantes são esperados para a oficina, que se estende até o dia 19, quinta-feira, no Centro de Cultura e Eventos da UFSC.

O Departamento de Desenvolvimento de Atenção Social e à Saúde (DDAS) da Pró-   Reitoria de Desenvolvimento Humano e Social da UFSC é uma das unidades SIASS do país. Elas compõem a Política Nacional de Atenção à Saúde do Servidor Público Federal do Ministério do Planejamento, Orçamento e Gestão (MPOG). A oficina desta semana tem a organização do DDAS, junto com a Unidade SIASS-INSS e o Departamento de Saúde, Previdência e Benefícios do Servidor da Secretaria de Gestão Pública (Desap/Segep) do MPOG.

Para a pré-abertura está prevista a apresentação de novidades do Desap/Segep, do módulo promoção em saúde e do novo portal da Rede SIASS. No decorrer da oficina estão programados três painéis com profissionais convidados sobre as temáticas “Epidemiologia como instrumento de gestão da saúde do servidor”, “Saúde do servidor: reflexões a partir da Ergologia e da Clínica da Atividade” e “Unidades do SIASS: atualidades e desafios”.

O evento prevê também trabalhos em grupo com os profissionais da Rede SIASS com o intuito de elaborar indicativos para questões como competências das Unidades SIASS; uma possível classificação de tipos de Unidades SIASS segundo a abrangência, número de órgãos envolvidos, atribuições, realidades e especificidades regionais, entre outros; e processo de interiorização da Rede SIASS.

Segundo informações da Desap, a oficina pretende apontar os caminhos que serão traçados para a instrumentalização, consolidação e fortalecimento da Rede SIASS. Ana Paula Balthazar dos Santos, diretora do Departamento de Desenvolvimento de Atenção Social e à Saúde da PRDHS, diz que a discussão e a elaboração de documentos coletivos têm sido uma tônica do SIASS, inclusive no seu processo de criação e de implementação.

Na Universidade Federal de Santa Catarina, a Unidade SIASS foi implantada em setembro de 2010 através do DDAS/PRDHS. “Contudo, vale destacar que o DDAS foi convidado pelo MPOG a participar das primeiras discussões sobre o SIASS já no grupo de trabalho nacional no ano de 2009, tendo em vista a sintonia do trabalho deste

departamento com a proposta do SIASS”, afirma Ana Paula.

A Rede SIASS, em geral, é composta por profissionais da área médica (médicos peritos, médicos do trabalho, psiquiatras), enfermeiros, assistentes sociais, psicólogos, nutricionistas, fisioterapeutas, dentistas, engenheiros e técnicos de segurança do trabalho, assistentes em administração, entre outros.

Outros órgãos – A unidade da UFSC atende a uma população de aproximadamente 8.500 servidores em todo o estado de Santa Catarina, sem contar o plano de saúde suplementar, que abarca em torno de 15 mil vidas por incluir familiares e dependentes dos servidores. “Vale destacar que as Unidades SIASS são compostas por mais de um órgão público, sendo que no caso da UFSC abrange no momento a Procuradoria Federal, a Polícia Federal, a Polícia Rodoviária Federal, o Ibama e o IBGE”, ressalta a diretora.

Assim, além de atenderem os servidores técnico-administrativos e docentes da UFSC no que se refere às questões do SIASS, incluindo os campi de Curitibanos, Joinville e Araranguá, os profissionais do DDAS atendem todos os demais órgãos públicos federais da Unidade SIASS/UFSC.

Mais detalhes sobre as questões do SIASS continuarão sendo levados aos servidores técnico-administrativos e docentes da UFSC e demais órgãos por meio do projeto “O Direito à Informação”, que vem sendo desenvolvido pelos profissionais do DDAS-Unidade SIASS/UFSC, ou mesmo de capacitações promovidas por estes profissionais na Divisão de Capacitação e Afastamento para Formação do Departamento de Desenvolvimento de Potencialização de Pessoas (DCAF/DDPP).

A diretora informa que a III Oficina das Unidades SIASS será transmitida em tempo real pelo Centro de Cultura e Eventos e que neste período os serviços do DDAS estarão fechados em função de seus profissionais participarem desta atividade. “Situações emergenciais do Plano de Saúde Suplementar devem ser encaminhadas ao servidor Marco, na recepção da PRDHS”, conclui.

Mais informações podem ser obtidas nos telefones (48) 3721-8543 e 3731-9030

 

 

Tags: SIASSUFSC

Notas de Falecimento

16/04/2012 09:20

Jenifer Fernandes dos Santos
Com pesar o Centro de Filosofia e Ciências Humanas comunica o falecimento da aluna Jenifer Fernandes dos Santos, da terceira fase do curso de Psicologia da UFSC. Jenifer, 21 anos, é oriunda da região de Campinas (SP) e vivia na Moradia Estudantil da UFSC.  A PRAE está providenciando os trâmites burocráticos e o translado para sua cidade de origem. O Curso de Psicologia deliberou por três dias de luto, sendo que a turma da terceira fase não terá aulas neste período. De acordo com veículos de comunicação, Jenifer não resistiu após ser resgatada do mar neste domingo, 15 de março, a 15 metros do Costão Norte da Praia da Lagoinha do Leste, em Florianópolis.

Mirian do Valle Pereira Flores da Silva
Faleceu aos 60 anos a servidora Mirian do Valle Pereira Flores da Silva, lotada no Hospital Universitário, Sessão de Análises Clínicas, onde ocupava o cargo de Farmacêutica Bioquímica. Aposentada no dia 1°de agosto de 2007, Mirian foi admitida na UFSC em 9 de maio de 1980. O corpo está sendo velado nesta segunda-feira, 16 de abril, no Cemitério do Itacorubi. O sepultamento será às 17h.

Tags: Jenifer Fernandes dos SantosMirian do Valle Pereira Flores da Silvanota de falecimentoUFSC

Universidade homenageia Gilberto Velho

16/04/2012 09:10

Pesquisadores e estudantes do Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social da UFSC realizam nesta segunda-feira, 16 de abril, encontro para lembrar a contribuição de Gilberto Velho. A partir de 17h, na sala 322 do Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH), serão exibidas cenas de dois vídeos com depoimentos do antropólogo: Antropólogos que passaram pela Ilha (Núcleo de Antropologia Visual e Estudos da Imagem /UFSC) e Narradores urbanos (Banco de Imagens e Efeitos Visuais /UFRGS).

O antropólogo de 66 anos morreu no sábado, 14 de abril, vítima de um Acidente Vascular Cerebral (AVC), em seu apartamento em Ipanema, na zona sul do Rio. Foi pioneiro na pesquisa de questões urbanas na antropologia, que inspiraram uma série de estudos nessa área. Atuou nas áreas de Antropologia Urbana, Antropologia das Sociedades Complexas e Teoria Antropológica.

Informações: antropos@cfh.ufsc.br / 3721-9714

Tags: Gilberto VelhoUFSC

Rede Nacional de Pesquisa em Biodiversidade Marinha comprova redução de peixes no litoral

16/04/2012 08:30

Nos censos visuais os pesquisadores estimam a quantidade e o tamanho dos peixes em áreas demarcadas. Fotos: Rede Sisbiota-Mar

Resultados preliminares da Rede Nacional de Pesquisa em Biodiversidade Marinha (Sisbiota Mar) confirmam cientificamente cenário conhecido na prática por pescadores e comunidades litorâneas brasileiras: a quantidade de peixes na costa está muito menor do que em ambientes mais protegidos, como as ilhas oceânicas. Nestas ilhas, a biomassa marinha chega a ser quatro vezes maior do que nas localizadas próximo ao litoral.

Os dados que resultam de censos visuais subaquáticos realizados em expedições marinhas serão apresentados na Austrália, no mês de julho, em um dos mais importantes eventos científicos na área de pesquisa marinha, o 12th International Coral Reef Symposium (ICRS 2012).

“As ilhas oceânicas estão muito mais preservadas do que as da costa, pois no litoral a pressão é muito maior. Era um dado já esperado e agora documentado”, informa o professor do Departamento de Ecologia e Zoologia da UFSC, Sergio Floeter, coordenador da Rede Nacional.

O apoio financeiro direcionado ao Sisbiota-Mar pela Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina (Fapesc) e CNPq já permitiu a realização de expedições ao Atol das Rocas, Barreirinhas e Maracajaú (no estado do Rio Grande do Norte); a Tamandaré e ao arquipélago de Fernando de Noronha (Pernambuco); a Maragogi (Alagoas); a Ilhas de Guarapari (Espírito Santo) e Baía de Todos os Santos (Bahia).

Em cada uma das saídas de campo, censos visuais possibilitaram a mensuração da biomassa. Esse dado representa a média de peixes em quilogramas, em áreas demarcadas de 40 metros quadrados. As informações são registradas pelos pesquisadores em mergulhos, com estimativas, além de quantidade, do tamanho dos peixes. De acordo com Floeter, essa é uma metodologia adotada por pesquisadores da vida marinha há mais de 20 anos. A Rede já realizou levantamentos de cerca de 100 amostras de 40 metros quadrados em cada ilha ou local da costa (o que representam aproximadamente quatro quilômetros quadrados investigados em baixo d’água em cada expedição).

Dados que já haviam sido obtidos em estudos anteriores e sua comparação com os atuais revelam grandes diferenças entre os ambientes. Em relação a ilhas de Santa Catarina, por exemplo, o ambiente oceânico de Atol das Rocas (também uma Reserva Biológicas Marinhas, assim como a Reserva Biológica Marinha do Arvoredo) tem biomassa quatro vezes maior (12.9 kg/40m² documentados no Atol e 3,3 kg/40m² em ilhas de Santa Catarina).

De acordo com Floeter, a Ilha da Trindade, localizada cerca de 1.200 quilômetros a leste de Vitória, é outro local em que foi documentada grande biomassa . “Não é um parque ou reserva, mas é muito distante, por este motivo fica mais preservada”, avalia o biólogo que integra o Programa de Pós-Graduação em Ecologia da UFSC e já orientou diversos trabalhos de graduação e pós-graduação sobre as comunidades de peixes no litoral catarinense.

No caso das ilhas de Santa Catarina, com estudos realizados pela equipe de Floeter desde 2006 e que incluem ambientes da Reserva Biológica Marinha do Arvoredo, os dados não são bons. “Mas a biomassa dentro da Reserva é ainda assim bem melhor do que fora dela”, ressalta o pesquisador, otimista com o trabalho proporcionado pela  pesquisa em rede, que integra estudiosos de oito universidades brasileiras (UFSC, UFRGS, USP, UFF, UFRJ, UFES, UFC e UFRPE), envolve 15 programas de pós-graduação, 15 Pesquisadores de Produtividade do CNPq e jovens pesquisadores.

Todas as equipes têm laboratórios, equipamentos de mergulho e coleta que serão direcionados a gerar  suporte científico para estratégias de conservação da biodiversidade marinha nacional

Segundo ele, a rede consolida esforços regionais iniciados há mais de uma década, permitindo que grupos de pesquisa atuem de forma harmônica e padronizada. Ela é constituída por três núcleos principais – Sul (nucleado na UFSC), Sudeste (nucleado na UFES) e Nordeste (nucleado na UFRPE). Todas as equipes têm laboratórios, equipamentos de mergulho e coleta, muitos deles comprados com recursos do edital Sistema Nacional de Pesquisa em Biodiversidade (Sisbiota), lançado pela Fapesc em parceria com o Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação, por meio do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq).

Ao longo de três anos, devem ser aplicados quase R$3 milhões em pesquisas que vão gerar suporte científico para estratégias de conservação da biodiversidade marinha nacional e conhecimento sobre o potencial farmacológico dos biomas marinhos. Nos dias 26 e 27 de março, pesquisadores da Rede se reuniram em Vitória (ES), para integração e compartilhamento dos estudos. De acordo com Floeter, a equipe já processa também resultados promissores sobre espécies marinhas que podem contribuir com o desenvolvimento futuro de fármacos, mas que levarão ainda algum tempo para serem divulgados.

Mais informações com o professor Sergio R. Floeter, (48) 3721-5521 / e-mail floeter@ccb.ufsc.br

Por Arley Reis / Jornalista na Agecom

Saiba Mais:

O Sisbiota-Mar envolve a integração de mais de 25 projetos de pesquisa e extensão vigentes sintetizados em três frentes:

– Projeto 1 Ecologia – enfoque nos padrões e processos ecológicos da biodiversidade marinha brasileira

– Projeto 2 Evolução – lida com os padrões e processos evolutivos de formação da biodiversidade marinha brasileira no espaço e no tempo, em um contexto histórico

– Projeto 3 Química Marinha – tem como objetivo investigar do ponto de vista químico as relações ecológicas e aplicar o conhecimento

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Tags: ecologiaUFSCvida marinha

UFSC assina acordo de cooperação com a Universidade de Ingolstadt

13/04/2012 15:02

Professores de Ingolstadt e da UFSC reunidos para a assinatura do acordo de cooperação

Na quinta-feira, 12 de abril, o reitor Walter Shober da universidade alemã de Ingolstadt e o pesquisador George Overbeck foram recebidos no gabinete pelo reitor em exercício Carlos Alberto Justo da Silva, para assinatura de acordo de cooperação entre as universidades, com foco na segurança veicular e no intercâmbio de professores e alunos.

(mais…)

Tags: acordo de cooperaçãosegurança veicularUFSCUniversidade de IngolstadtWalter Shober

Pedalada marca em Florianópolis Dia Internacional da Doença de Parkinson

13/04/2012 15:00

Com o objetivo de congregar portadores da doença, familiares, cuidadores, profissionais da saúde e amantes do ciclismo, será realizado no próximo domingo, 15 de abril, o Segundo Pedala Parkinson. A atividade que marca o Dia Internacional da Doença de Parkinson sairá da frente da Reitoria da UFSC às 15h, com concentração a partir de 14h30min. De acordo com os organizadores, haverá bicicletas especiais para pessoas com maior dificuldade.

Da UFSC os participantes seguirão até o início da Avenida Beira-Mar Norte e o Koxixos, retornando ao ponto de partida, em um trajeto de aproximadamente 10 quilômetros.   “A proposta é estimular o portador da doença de Parkinson a sair na rua e perceber que ele pode continuar inserido na sociedade”, explica a professora do Departamento de Enfermagem da UFSC Ângela Maria Alvarez, líder do Grupo de Estudos sobre Cuidado de Saúde de Pessoas Idosas.

O Segundo Pedala Parkinson é uma promoção da Associação Parkinson Santa Catarina, em parceria com a UFSC e Prefeitura de Florianópolis, entre outras entidades. O mal de Parkinson é uma doença degenerativa do sistema nervoso central em que ocorre perda de um neurotransmissor chamado dopamina. A falta de dopamina resulta em uma série de sintomas motores, como tremor, rigidez muscular e lentidão de movimentos.

Mais informações:
– Associação Parkinson Santa Catarina – APASC / (48) 3721-6651 e (48) 3721-9445
– Na UFSC, com a professora Ângela Maria Alvarez / alvarez0308@gmail.com / (48) 3721-9480

Tags: ParkinsonUFSC

Semana Clarice tem inscrições prorrogadas até dia 16

13/04/2012 14:20

Por que Clarice permanece? Quais as repercussões que sua estética e obra trazem para a academia e para arte? Clarice continua sendo uma das autoras mais lidas no Brasil, sofrendo desdobramentos tanto na grande mídia quanto nos corredores da literatura. Pensar Clarice não é só pensar em um conjunto de livros, mas refletir sobre um momento de transição da Literatura Brasileira pelo qual podemos desvendar traços do que é o escrever contemporâneo.

Com o intuito de reunir pesquisadores, leitores e artistas que tenham Clarice Lispector como um de seus eixos norteadores, o Programa de Ensino Tutorial de Letras (PET) da UFSC promoverá entre os dias 18 e 21 de abril, no Centro de Comunicação e Expressão (CCE), a Semana Clarice.

Além de um evento acadêmico, a Semana Clarice será uma experiência transversal, na qual não somente se analisará sua obra, mas poderemos conhecer suas ressonâncias no cinema, teatro e artes visuais. Para isso, contaremos com a presença de Suzana Amaral, diretora do premiado filme A Hora da Estrela e uma peça inédita baseada na obra de Clarice Lispector, produzida por atores do Curso de Artes Cênicas UFSC.

Haverá também a participação de professores renomados da literatura como o professor Raul Antelo, uma entrevista exclusiva com o tradutor de Clarice para os Estados Unidos Benjamin Moser, autor da biografia mais recente Clarice, uma biografia e a presença da escritora Ana Miranda, autora da novela Clarice.

O pagamento das inscrições foi prorrogado até 16 de abril. Para se inscrever é necessário o envio de um e-mail para semanaclariceufsc@gmail, com as informações solicitadas no site http://www.semanaclarice.ufsc.br/. O valor das inscrições é de R$ 20 (ouvinte) e os pagamentos deverão ser efetuados através de depósito bancário.

Sobre o PET

Criado e implantado em 1979 pela Capes, o PET (outrora Programa Especial de Treinamento, hoje Programa de Educação Tutorial) é um programa acadêmico direcionado a alunos regularmente matriculados em cursos de graduação. O PET objetiva envolver os estudantes que dele participam num processo de formação integral, propiciando-lhes uma compreensão abrangente e aprofundada de sua área de estudos.

São objetivos deste Programa: a melhoria do ensino de graduação, a formação acadêmica ampla do aluno, a interdisciplinaridade, a atuação coletiva e o planejamento e a execução, em grupos sob tutoria, de um programa diversificado de atividades acadêmicas.

Dentre outros programas de apoio à pesquisa, ensino e extensão, o PET diferencia-se pela autonomia que proporciona aos seus bolsistas no desenvolvimento de atividades que abranjam aquelas três áreas. Por reunir acadêmicos de formações, perspectivas e interesses diversos, o PET é espaço pedagógico privilegiado a uma dinâmica de experiências e discussões, de reflexões e tensões, da prática de diferenças que constitui e que deve ser uma Universidade.

Programação:

18/04 (quarta):

8h30 às 10h – Credenciamento
10h às 12h – Mesa-redonda com Ana Luiza Andrade (UFSC), Eleonora  Frenkel Barreto (UFSC) e. Marcio Markendorf (UFSC)
12h30 – Cinepet com Gilberto Schmütz De Gouma (UFF)
14h às 16h – Apresentação de trabalhos
16h – Café
16h30 às 18h30 – Mesa-redonda com Carlos Eduardo Capela (UFSC) e Gilberto Schmütz De Gouma (UFF)
18h30 às 20h30 – Palestra com Raul Hector Antelo

19/04 (quinta):

10h às 12h – Apresentação de trabalhos
14h às 15h30 – Cinepet: Exibição do filme A Hora da Estrela
15h30 às 16h – Café
16h às 18h – Palestra com Suzana Amaral
19h – Sarau com alunos do Colégio de Aplicação da UFSC

20/04 (sexta):

10h às 12h – Entrevista com Benjamin Moser com comentários dos professores Pedro de Sousa (UFSC) e Tânia Regina Ramos (UFSC)
12h30 – Sarau de MPB (ministrado pelo professor Claudio Celso Alano da Cruz)
14h30 às 16h30 – Apresentação de trabalhos
16h30 – Café
17h às 18h – Premiação do Concurso Artístico
18h30 – Encerramento com palestra da escritora Ana Miranda
20h – Programação Cultural no Teatro da UFSC – Peça de teatro

21/04 (sábado):

20h – Programação cultural no Teatro da UFSC – peça de teatro

Informações:

Pagamento: (48) 8443-6647 (Mariane)
Concurso de Artes: (48) 9106-7750 (Adriana)
Sarau: (47) 8815-2736 (Ellen)
Informações gerais: (48) 9167-6467 (João Gabriel)

Tags: PET LetrasSemana Clarice LispectorUFSC

5º Simpósio Sul de Imunologia terá conferência de abertura com Juan Lafaille

13/04/2012 14:11

Entre os dias 18 e 20 de abril acontece em Florianópolis a quinta edição do Simpósio Sul de Imunologia (V SSI). Considerado um evento “cult” da área, o simpósio se estabeleceu como um ponto de convergência para a geração de colaborações e discussões de temas diversificados em Imunologia no Sul do Brasil. O evento é organizado por professores de Imunologia Básica e do Programa de Pós-Graduação em Farmacologia da UFSC.

A edição deste ano tem como destaque a vinda do professor Juan Lafaille, da Universidade de Nova York, e do professor Nelson Vaz, da Universidade Federal de Minas Gerais. Além de palestras, o evento terá mesas de discussão para proporcionar maior interação entre os participantes. Os alunos serão diretamente beneficiados com a oportunidade única de conhecer e conversar com imunologistas de renome nacional e internacional em Florianópolis. Os temas abordados nas palestras serão microbiota e inflamação, manipulação antigênica de células dendríticas, vacinas, mecanismos de alergia, dentre outros.

Antes do evento serão oferecidos dois cursos aos participantes inscritos, um sobre os conceitos básicos de imunologia e outro sobre mensuração de citocinas através de beads (CBA), patrocinado pela empresa Becton & Dickinson. Durante o evento haverá o lançamento do livro “Onde está o organismo?”, de autoria professor Nelson Vaz e colaboradores.

O SSI acontece desde 2007 e tem como missão estimular a interação científica de docentes e pesquisadores da área de Imunologia do Brasil. O simpósio é voltado para estudantes de graduação, pós-graduação, docentes e pesquisadores das áreas de Biologia, Farmácia, Medicina, dentre outras.

Esta edição é organizada pela comissão formada pelos professores da universidade André Báfica, Daniel dos Santos Mansur, Fernando Spiller e Aguinaldo Roberto Pinto e pelo pesquisador do Instituto Carlos Chagas (ICC/Fiocruz), Juliano Bordignon. O evento tem o apoio do PPG em Farmacologia da UFSC, Becton & Dickinson, CNPq, Analítica, ICC/Fiocruz e UFSC.

Confira a programação aqui.

Serviço:

O quê: V SSI – 5º Simpósio Sul de Imunologia.

Quando: 18 a 20 de Abril de 2012.

Onde: Hotel Quinta da Bica D´água, Carvoeira, Florianópolis (SC)

Mais informações: http://www.ssi.ufsc.br/

Contato: Professor André Báfica (48) 3721-5162

Por Laura Tuyama, jornalista na Agecom.

Tags: imunologiasimpósio sul imunologiaUFSC

Comissão organiza debates sobre a questão das Malvinas

13/04/2012 12:43

No dia 10 de março, o reitor em exercício, Carlos Alberto Justo da Silva, recebeu em seu gabinete uma comissão que visa promover o debate sobre a questão das Malvinas. Formada pela Secretária de Cultura da UFSC, Maria de Lourdes Borges, e pelos professores Liliana Reales (LLE/CCE) e Raúl Antelo (LLV/CCE), a comissão defende a tese de paz no Atlântico Sul e a reabertura das negociações entre Argentina e Reino Unido. A ideia do grupo é organizar na UFSC, nas próximas semanas, um ciclo de palestras, projeções de filmes e debates, o que contou com o apoio do reitor.

“A iniciativa é de extrema importância”, afirma o reitor em exercício. “Penso que se deva dar outra luz a esse processo de discussão e a UFSC pode contribuir com sua característica acadêmica, buscando esclarecer o porquê das coisas e ajudando a construir uma capacidade crítica sobre o tema”, diz.  Este ano completam-se 30 anos da Guerra das Malvinas, que durou 72 dias e resultou na morte de 649 soldados argentinos, 255 britânicos e 3 civis das ilhas.

Conforme explica o professor Antelo, esta mobilização em favor do diálogo e da paz no Atlântico Sul está acontecendo em diversas partes do mundo, a partir de ações do Ministério das Relações Exteriores da Argentina e dos consulados. Em Florianópolis, a comissão elaborou o documento “Pela imediata reabertura das negociações e pela paz na região”, que está sendo apoiado por professores, artistas e intelectuais de instituições de diversos países.

Por Laura Tuyama, jornalista na Agecom

Saiba mais:
Documento: Pela imediata reabertura das negociações e pela paz na região.

Tags: comissãoMalvinasUFSC

Quatro lançamentos integram o Bapijor

13/04/2012 12:17

O mestrado em Jornalismo promove no próximo dia 17, às 17 horas, no Auditório da Reitoria, o lançamento e a sessão de autógrafos dos livros “Los dueños de la palabra”, de Guillermo Mastrini; “Em luta pela terra sem mal: a saga guarani contra a escravidão na Bolívia”, de Juliana Dal Piva; “Nuevos escenarios de  trás de las noticias: agenda, tecnologias y consumo”, de Lila Luchessi; “Nascidos para perder”, de Mylton Severiano e “Ideologia e técnica da noticia”, de Nilson Lage. Os quatro lançamentos integram as atividades do 2º Seminário Brasil-Argentina de Pesquisa e Investigação em Jornalismo (Bapijor).

Tags: jornalismoLivrosmestradoUFSC

Café Philo discute relações entre poder e sociedade

13/04/2012 12:09

Os estudos do historiador francês Marc Bloch sobre as relações entre poder, psicologia coletiva e crenças na sociedade contemporânea são o foco do segundo Café Philo de 2012. O professor do Curso de História da UFSC, Rogério Luiz de Souza, será o palestrante da 37ª edição do projeto. A palestra, seguida de debate, acontece na próxima quarta feira, 18 de abril, às 19h na sede da Aliança Francesa.

Gratuito e aberto ao público, o projeto Café Philo ocorre a partir deste ano, quinzenalmente às quartas-feiras, sempre com a apresentação de um intelectual da atualidade abordando obras de pensadores franceses clássicos ou contemporâneos. “O objetivo é reunir a comunidade para discutir temas que tocam a experiência de viver juntos em uma mesma cidade”, explica o idealizador do evento, Pedro de Souza, professor da Pós-Graduação em Literatura da UFSC, que coordena o evento ao lado do professor Rogério Luiz de Souza. Os temas podem ser de ordem filosófica, política, religiosa, literária, entre outros.

O historiador

Marc Bloch notabilizou-se como um dos fundadores da Escola dos Annales. É considerado o maior medievalista contemporâneo e um dos maiores historiadores do século XX. Seus trabalhos e pesquisas reformularam os paradigmas nos estudos sobre o feudalismo. Foi responsável por importantes inovações no pensamento histórico, estimulando reflexões sobre a relação entre homem, sociedade e tempo na construção da História. “História é a ciência dos homens no transcurso tempo”, cunhou o autor.

Entre suas principais obras estão: La société féodale (1939); e Les róis thaumaturges: Étude sur le caractère surnaturel attribué à la puissance royale particulièrement en France et en Angleterre (1924) – traduzido para o português sob o título Os reis taumaturgos.(1993). Sua última obra, L’étrange défaite (Derrota Estranha, 1946), traz uma avaliação da derrota francesa na invasão alemã de 1940. Na fase final da vida, escreveu Apologia da História, obra que deixou inacabada ao morrer, em 16 de junho de 1944, fuzilado por agentes da Gestapo.

Nas próximas edições do Café Philo estão previstas conferências sobre Pierre Bourdieu e o sistema escolar, Foucault, Emmanuel Levinas e Henri Bergson . Em edições anteriores foram discutidas as ideias de autores como Foucault, Paul Ricoeur, Blanchot, Rousseau, Deleuze, Felix Guattari, Albert Camus, Derrida, entre outros. O ciclo é realizado em parceria entre a UFSC e a Aliança Francesa, organizado pelos professores Pedro de Souza (Literatura e Linguística) e Rogério Luiz de Souza (História), com apoio na divulgação da Secretaria de Cultura e Arte.

SERVIÇO:

O quê: 37º Café Phillo

Quando: 18 de abril, às 19h

Onde: Sede da Aliança Francesa, Rua Visconde de Ouro Preto, 282 – Centro
– Florianópolis/SC

Quanto: Gratuito, aberto ao público.

Próximas edições do Café Philo:

02 de maio – palestrante Norberto Dallabrida, sociólogo – tema: Pierre Bourdieu e o sistema escolar

16 de maio – palestrante Kléber Prado Filho – tema: Foucault

30 de maio – palestrante Wladimir Antônio da Costa Garcia – tema: Emmanuel Levinas

13 de junho – palestrante Marcos Montysuma – tema: Henri Bergson e a questão da memória

Matheus Moreira Moraes

Estagiário de Jornalismo da SeCArte/UFSC

3721-8729 / passaportecultural2@gmail.com

Informações: 99110524 e 37218729, www.secarte.ufsc.br.

Tags: Café PhilopsicologiaSociedadeUFSC

5º Seminário de Literatura Infantil e Juvenil debate formação de novos leitores

13/04/2012 12:01

A professora Vera Teixeira Aguiar fala sobre a leitura no Brasil: "Acho que a situação melhorou: as pessoas leem mais, só não leem livros".

“A promoção de novos leitores está ligada à formação de professores, pois eles são em grande parte os responsáveis pelo primeiro contato da criança com o livro”, explicou a professora Vera Teixeira Aguiar, da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUC-RS), durante a conferência Letramento Literário e Diversidade. A conferência abriu o 5º Seminário de Literatura Infantil e Juvenil (5º SLIJ), que tem por objetivo discutir e promover a formação de leitores. Como parte da Semana Municipal do Livro Infantil de Florianópolis, o evento começou no dia 11 de abril e termina nesta sexta-feira.

“Na universidade vemos os livros como um objeto natural, mas ele não tem nada de natural:  é um objeto que precisa ser aprendido pela criança”, afirma. Este aprendizado faz parte do que a professora explica como letramento literário, um conceito que vai além de apenas ler os livros, pois requer aprender a se movimentar no mundo da leitura. “Letramento literário é entender o que é o objeto livro, descobrir o que é ler, o que existe para ser lido e como encontrar aquilo que se gosta”, explica.

Desde o primeiro contato com o livro até se tornar uma leitora crítica, cada pessoa passa por um processo formado por cinco fases (ver o quadro), em que se vai de livros mais simples para leituras mais complexas. As fases não precisam necessariamente estar atreladas a faixas etárias ou aos anos escolares, mas são gradativas, ou seja, não se queimam etapas. “Qualquer que seja a fase em que o leitor está, temos que garantir o espaço da liberdade para fruição artística, para desenvolver a sensibilidade, a imaginação e o senso de humanidade – a arte humaniza”, afirma a professora Vera.

Práticas com leitores – Outro ponto de destaque da conferência foram os exemplos de práticas que os professores podem utilizar. Da França ela cita uma atividade simples com crianças de três anos. A professora local selecionou vários livros, tirou cópia das capas, recortou o título, o autor, e outros elementos, e pediu para que, a partir dos recortes, as crianças localizassem o livro original. O objetivo da atividade é mostrar para as crianças que todos os livros têm um título, um autor, um personagem principal. “Parece pouco, mas é esse contato primeiro com o livro que a escola tem que fazer, porque muitas vezes as famílias não têm o objeto em casa”, afirma.

Outro exemplo apresentado foi uma oficina de leitura que acontecia dentro de uma empresa de ônibus de Porto Alegre. Os participantes eram motoristas, cobradores, eletricistas, mecânicos, faxineiras, todos já alfabetizados. Como primeira atividade, a organizadora da oficina escolheu a leitura de textos presentes na vida cotidiana dos alunos: as faixas de parachoque de caminhão. A partir desta atividade o grupo passou por crônicas policiais, esportivas e até participaram de encontros com cronistas. “É preciso pensar em quem é o leitor, que lugar ele ocupa e o que pode ser interessante para ele”, explica a professora. A partir disso pode-se escolher uma leitura por seu grau de complexidade ou pelos diferentes gêneros de leitura, como poesia, romance, crônica, entre outros critérios.

Questionada sobre a pesquisa Retrato da Leitura no Brasil, que mostra que em 2011 o número de brasileiros considerados leitores caiu 55% para 50% da população estimada, a professora vê os resultados com ceticismo. O Retrato da Leitura considera leitor aqueles que leram pelo menos um livro nos três meses que antecedem a pesquisa. “Pela minha experiência, acho que a situação melhorou: as pessoas leem mais, só não leem livros”, afirma. “Os jovens leem muito na internet, e escrevem muito também”, completa.

A aprendizagem da leitura em cinco fases


1. Pré-leitura
– anterior à alfabetização, ao domínio do código, até 4-5 anos. A criança tem contato com livros de imagens, com pouco texto. Os livros podem trazer cenas do cotidiano, histórias muito simples, poesia, rimas, quadrilhas, folclore, contos de fadas.

2. Anos iniciais – 1º à 2º série, entre 6 a 8 anos. São os mesmos livros da fase anterior, agora lidos por ela. É uma fase rica de fantasia e desenvolvimento da imaginação, por isso os contos de fada são importantes. As crianças descobrem que podem resolver problemas da vida real a partir da fantasia.

3. Leitura interpretativa – 3º à 5º série. Nesta fase os elementos mágicos perduram, e os da realidade começam a se mesclar na história. Um exemplo é o livro “Os meninos da rua da praia”, de Sérgio Capparelli, que retrata o cotidiano de um grupo de crianças que encontram uma tartaruga na praia, que na história é o elemento mágico, pois pensa e faz o leitor refletir. É uma leitura intermediária, que exige mais do leitor na interpretação dos fatos.

4. Introdução à leitura crítica – 6º e 7º séries. Nesta fase a criança começa a desenvolver domínio lógico e a capacidade de abstrair. É também o período em que a criança passa a se organizar em grupos, que são muito importantes para formação da personalidade. Os livros de interesse podem ser histórias de aventuras policiais, sobre grupo de crianças que resolvem as situações, por exemplo.

5. Leitura mais estética e crítica – a partir da 8º série e o ensino médio. Nesta fase os jovens estão organizando seu mundo de valores e definindo quem vão ser na vida adulta. Buscam textos que falem de amor, profissão, questões sociais.

Sobre o evento

O 5º SLIJ acontece anualmente e reune estudantes, professores e pesquisadores nas áreas de Educação, Psicologia, Biblioteconomia, Letras, interessados em debater sobre literatura infantil e juvenil e formação de leitores. O evento é um projeto dos membros do Núcleo de Pesquisas e Ensino em Língua Portuguesa e Alfabetização (NEPALP), vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Educação, do Centro de Ciências da Educação (CED) da UFSC. Esta edição do seminário é organizada em parceria com o Programa de Pós-Graduação em Ciências da Linguagem da Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL),  com  o Núcleo de Estudos Negros (NEN), com o Programa de Educação Tutorial  – Pedagogia (PET/UFSC) e com o Grupo de Pesquisa Escolarização, Práticas Docentes e Conhecimentos Pedagógicos

Serviço:

O quê: 5º Seminário de Literatura Infantil e Juvenil (5º SLIJ)

Quando:  11 e 13 de abril de 2012

Local: Centro de Ciências da Educação (CED) e Centro e Filosofia e Ciências Humanas (CFH), Campus Trindade – UFSC

Mais informações: http://literaturainfantilejuvenil.wordpress.com

 

Por Laura Tuyama, jornalista na Agecom. Foto: Wagner Behr.

Tags: formação de leitoresseminário literatura infantil e juvenilUFSC

2º Seminário Brasil-Argentina de Pesquisa e Investigação em Jornalismo começa na próxima terça

12/04/2012 17:52

O 2º Seminário Brasil-Argentina de Pesquisa e Investigação em Jornalismo (Bapijor) é um evento pioneiro e inovador que vai reunir acadêmicos e jornalistas para debater as práticas do jornalismo nos dois países mais influentes da América do Sul. O evento acontece nos dias 17 e 18 de abril, no Auditório da Reitoria da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), em Florianópolis. As inscrições terminam nesta sexta, dia 13 de abril (http://1bapijor.webnode.com.br/inscricao/).

Sucesso em 2011, o Bapijor repete a fórmula e o formato, com quatro mesas com especialistas, permitindo debates, trocas de experiências, e novos avanços na área, além de lançamentos de livros.

Estarão em pauta temas como:

  • Jornalismo, Política, Poder, Sociedade e Democracia
  • Jornalismo e promoção da cidadania
  • Jornalismo como ator social
  • Jornalismo Investigativo
  • Técnicas e métodos de apuração e confirmação de informações
  • Jornalistas como fiscalizadores do poder
  • Novas mídias e novos cenários para o jornalismo
  • Ética nas etapas do fazer jornalístico
  • Ética nos procedimentos de investigação científica

Objetivos

  • Avançar nas discussões sobre peculiaridades do jornalismo investigativo
  • Intensificar a aproximação de acadêmicos e jornalistas profissionais
  • Fazer dialogar as realidades argentina e brasileira sobre o jornalismo público
  • Promover o intercâmbio de experiências entre Brasil e Argentina, gerando protocolos efetivos de cooperação técnico-científica entre os dois países

Programação:

Terça, dia 17 de abril de 2012

Auditório da Reitoria – UFSC, Florianópolis

9h – Abertura oficial

9h30 – Mesa 1 – Investigação na política: técnica, ética e estratégia

Lila Luchessi – Universidad de Buenos Aires e Universidad Nacional de Rio Negro (ARG)

James Alberti – RPCTV e Abraji (BRA)

Francisco José Castilhos Karam – Posjor/UFSC e Observatório da Ética Jornalística (BRA)

Mediador: Luis Meneghim – Notícias do Dia (BRA)

12h – Almoço

15h – Mesa 2 – Investigação de empresas e organizações: riscos, padrões e tabus

Guillermo Mastrini – Universidad Nacional de Quilmes (ARG)

Samuel Lima – UnB/UFSC e Observatório da Ética Jornalística (BRA)
Mylton Severiano – revistas Realidade e Caros Amigos (BRA)

Mediador: Simone Kafruni – Diário Catarinense (BRA)

17h – Lançamento de livros

Quarta, dia 18 de abril de 2012

Auditório da Reitoria – UFSC, Florianópolis

9h30 – Mesa 3 – Métodos de pesquisa e investigação

Daniela Arbex – Tribuna de Minas (BRA)

Sandra Crucianelli –KnightFellow/InternationalCenterFor Journalism (ARG)

Eduardo Meditsch – Posjor/UFSC (BRA)

Mediador: Carlos Castilho – Observatório da Imprensa (BRA)

12h – Almoço

15h – Mesa 4 – Riscos profissionais e acadêmicos

Luciana Kraemer – Unisinos/IPA e Abraji (BRA)

Leandro Fortes – Carta Capital (BRA)

Valci Zuculoto – Posjor/UFSC, Sindicato dos Jornalistas de Santa Catarina e Fenaj (BRA)

Mediador: Antonio Claudio Brasil – Posjor/UFSC (BRA)

17h – Encerramento

Informações: Observatório da Ética Jornalística (objETHOS)
objethos@gmail.com – (48) 3721-4831
 

Evento terá quatro lançamentos de livros:
O mestrado em Jornalismo promove na próxima terça-feira, 17 de baril, às 17h, no Auditório da Reitoria, o lançamento e a sessão de autógrafos dos livros “Los dueños de la palabra”, de Guillermo Mastrini; “Em luta pela terra sem mal: a saga guarani contra a escravidão na Bolívia”, de Juliana Dal Piva; “Nuevos escenarios de trás de las noticias: agenda, tecnologias y consumo”, de Lila Luchessi; “Nascidos para perder”, de Mylton Severiano e “Ideologia e técnica da noticia”, de Nilson Lage. Os quatro lançamentos integram as atividades do 2º Seminário Brasil-Argentina de Pesquisa e Investigação em Jornalismo (Bapijor).

Tags: congresso jornalismoUFSC

UFSC participa de seleção do Programa Jovens Talentos para a Ciência

12/04/2012 17:07

Mais de mil calouros da UFSC fazem  no dia 29 de abril a prova de seleção para o Programa Jovens Talentos para a Ciência. Engenharia da Mobilidade (com 144 estudantes), Engenharia Sanitária e Ambiental (98) e Ciências Biológicas (85 candidatos) são os cursos com o maior número de inscritos.

O Programa Jovens Talentos para a Ciência foi lançado pela Capes e CNPq e vai distribuir seis mil bolsas de estudos a estudantes que entraram em instituições federais no primeiro semestre de 2012. O objetivo é elevar o nível de formação, além de tornar os selecionados aptos a participarem de iniciativas como o Programa de Iniciação Científica, o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência ou o Programa Ciência sem Fronteiras.

A prova será composta por questões de múltipla escolha sobre conhecimentos gerais, com início às 13h e duração de 4h30 min. Os participantes deverão consultar seus locais de seleção nos sites www.capes.gov.br e www.cnpq.br .

Os portões de acesso aos locais de provas serão abertos às 12h e fechados às 13h, de acordo com o horário oficial de Brasília (DF). As bolsas serão distribuídas proporcionalmente ao número de inscritos em cada instituição e implementadas a partir de agosto de 2012, com duração de 12 meses e valor de R$ 360,00. A previsão é de que os resultados sejam divulgados no mês de julho.

Por Arley Reis / Jornalista da Agecom

 

Tags: Programa Jovens TalentosUFSC

Homenagem aos aposentados de março/abril nesta sexta

12/04/2012 17:02

A UFSC realiza nesta sexta-feira, 13 de abril, solenidade de homenagem aos aposentados dos meses de março e abril/2012. O evento acontece a partir de 10h, na Sala dos Conselhos, térreo do prédio da Reitoria. O convite é estendido a familiares, colegas de trabalho e chefias dos servidores técnico-administrativos e docentes que estão se aposentando.

Mais Informações: www.aposentados.ufsc.br  / (48) 3721-9611

Tags: aposentadosUFSC

VII Congresso de Direito: crítica a megaeventos e cidade de exceção

12/04/2012 16:45

“Direito à cidade e megaeventos” foi o tema da palestra desta quarta-feira, dia 11, do VII Congresso de Direito da UFSC. Os convidados foram os professores Carlos Vainer (economista e professor da UFRJ), Rodrigo Faria (pesquisador do LabCidade da USP e assessor Jurídico da equipe de apoio à Relatoria Especial da ONU) e Thiago Hoshino (membro do Comitê Popular da Copa em Curitiba). O congresso termina nesta sexta-feira, dia 13.

A palestra destacou como as exposições dos efeitos perniciosos que os padrões internacionais de urbanização das cidades, exigidas para a realização da Copa do Mundo 2014 e Olimpíadas do Rio 2016, podem impactar negativamente a sociedade brasileira. Carlos Vainer criticou o modo de organização das cidades para receber esses eventos. “Os governos, junto com as empresas privadas, querem gerir as sedes como se fosse um negócio. Se a cidade se transforma numa empresa, ela é gerida pela economia e não pela política”.

Carlos ainda comentou como o modelo de exceção – em relação ao plano diretor dos municípios – torna-se regra no período preliminar de grandes eventos. “A exceção autoriza a mudar os planos diretores. A lei autoriza o despeito à lei”, conclui ao condenar as diretrizes que aprovam a construção de aglomerados imobiliários em áreas de preservação permanente (APP) e o método de remoção dirigida à marginalização da pobreza, como uma forma de escondê-la dos turistas. Cerca de 200 mil pessoas estão sendo removidas para as periferias das cidades por causa desses megaeventos, enfatizou o economista.

Nesta quinta-feira, a partir das 20h30, a palestra será “Um novo tema de processo penal”, com os convidados Alexandre Morais da Rosa, Aury Lopes Jr. e Jacinto Nelson de Miranda Coutinho. Esta edição do Congresso de Direito da UFSC acontece até amanhã, dia 13, no Centro de Cultura e Eventos da UFSC. Não é necessária inscrição para acompanhar a programação.

A agenda completa pode ser acessada em www.congressodireitoufsc.com.br.

Por Ricardo Pessetti/ bolsista de Jornalismo na Agecom

Tags: congresso direitoUFSC

Na Mídia: Mata atlântica divertida

12/04/2012 16:35

Revista Ciência Hoje destaca projeto coordenado pela UFSC.

Mata atlântica divertida

Jogo eletrônico criado na Universidade Federal de Santa Catarina apresenta os seis ecossistemas desse bioma presentes no estado para alunos do ensino fundamental. A tecnologia usada promove o trabalho colaborativo entre os jogadores.

Por: Fernanda Braune

Publicado em 10/04/2012 | Atualizado em 10/04/2012

No jogo eletrônico ‘Mata atlântica: o bioma onde eu moro’, um papagaio-de-peito-roxo guia os alunos por atividades que ensinam sobre seis ecossistemas desse bioma. (imagem: reprodução)

As aulas de geografia e ciências podem ficar mais divertidas com um novo jogo eletrônico criado pela equipe do Laboratório de Educação Cerebral (LEC) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Lançado em março, o jogo tem o objetivo de apresentar a mata atlântica, um dos biomas de maior biodiversidade do mundo, para estudantes do 4º e 5º anos do ensino fundamental, tendo como foco os ecossistemas desse bioma presentes em território catarinense.

Segundo uma das colaboradoras do projeto, a bióloga Cristina Santos, a proposta foi criar uma atividade de ‘edutenimento’, ou seja, que utilize modelos de entretenimento na educação.

“O objetivo não é competir, mas sim estimular a aprendizagem por meio da colaboração”

Batizado de ‘Mata atlântica: o bioma onde eu moro’, o jogo promove a interatividade e utiliza uma tecnologia chamada multimouse. Com ela, dois ou mais mouses podem ser conectados a um mesmo computador, estimulando o trabalho colaborativo entre os usuários. Os pesquisadores ressaltam ainda que essa tecnologia resolve o problema da falta de computadores nas escolas, pois acopla mais estudantes a uma mesma máquina.

O jogo, que pode ser baixado gratuitamente na internet, foi desenvolvido para um trabalho em dupla, em que cada jogador comanda o seu mouse e não avança para a próxima etapa sem que o outro também tenha cumprido corretamente as suas tarefas daquela fase. “O objetivo não é competir, mas sim estimular a aprendizagem por meio da colaboração entre os participantes para que eles consigam terminar a atividade”, explica a bióloga.

A missão de cada jogador é reconhecer os seis ecossistemas da mata atlântica em Santa Catarina – manguezal, restinga, campos de altitude e florestas ombrófila densa, ombrófila mista e estacional decidual –, além de 36 espécies de animais que vivem no bioma e são apresentadas ao longo do jogo.

Hora de jogar

O jogo é dividido em sete fases – uma para cada ecossistema e um desafio final. Elas incluem quebra-cabeças, jogos de lógica e raciocínio e brincadeiras para testar os conhecimentos do participante sobre os animais que vivem nos diferentes ecossistemas. Ao final de cada fase, a dupla recebe cartões virtuais com os dados do lugar recém-conhecido e dos animais ali encontrados.

Por meio de quebra-cabeças, jogos de lógica e raciocínio e desafios de conhecimento, o jogo eletrônico ensina de forma lúdica sobre ecossistemas e animais da mata atlântica. (imagem: reprodução)

Os jogadores são conduzidos por um papagaio-de-peito-roxo, que diz se eles completaram corretamente a atividade e os estimula a passar para o próximo exercício. Ao fim do jogo, o papagaio-de-peito-roxo aparece para explicar como os ecossistemas da mata atlântica eram distribuídos há 200 anos e destacar que, apesar do nível avançado de desmatamento, ainda há reservas florestais que podem ser visitadas.

Antes de seu lançamento, o jogo, financiado pela Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina, foi testado em três turmas do 5º ano do Colégio de Aplicação da UFSC. “Os alunos gostaram demais do trabalho em dupla”, conta Santos. “E nos deram dicas para melhorar o jogo, como usar um personagem para conduzir os jogadores e criar as fichas dos animais.”

Agora a equipe do LEC, coordenada por Emílio Takase, espera que os professores os ajudem com informações sobre como o jogo tem sido aplicado. “A gente precisa que os educadores utilizem o jogo eletrônico educativo e identifiquem possíveis pontos de melhora”, diz a bióloga. O grupo pretende captar mais recursos para ampliar o jogo – acrescentando informações sobre a mata atlântica em outros estados – e estender seu uso para todo o país.

Sobre a mata atlântica
Quando os portugueses chegaram ao Brasil, a mata atlântica cobria cerca de 15% do território do país, passando por 17 estados – do Piauí ao Rio Grande do Sul.O bioma é formado por diversos ecossistemas: as florestas ombrófila densa, ombrófila mista, ombrófila aberta, estacional semidecidual e estacional decidual, os manguezais, as restingas, os campos de altitude, as ilhas litorâneas e os brejos interioranos e encraves florestais do Nordeste. Eles abrigam 20 milhões de espécies de plantas (50% endêmicas) e 1,6 milhão de espécies de animais.Desde a chegada dos colonizadores, a mata atlântica foi muito explorada para fins econômicos, como a retirada do pau-brasil, a mineração do ouro e diamantes e as plantações de cana-de-açúcar e café.Hoje, só existem 7,84% da mata original: ela é o segundo bioma mais desmatado do mundo, só perdendo para as florestas da ilha de Madagascar, na África. Apesar disso, a mata atlântica ainda responde por parte do equilíbrio climático do país.

Fernanda Braune
Ciência Hoje On-line

Tags: Revista Ciência HojeUFSC

Professores da UFSC proferem palestras no Energy Show

12/04/2012 12:27

Os professores Marcelo Lobo Heldwein e Ildemar Decker, do Departamento de Energia Elétrica da UFSC, participam, de 19 a 21 de abril, no Jurerê BeachVillage, do Energy Show, evento que tem como objetivo promover um debate entre profissionais das diferentes vertentes do segmento energético, além de apresentar novas tecnologias no setor. Heldwein vai falar no dia 19, às 16h45min, sobre “Microrredes e Redes de Distribuição Ativas no Contexto Smart Grid”, abordando aspectos conceituais, operacionais, econômicos e de qualidade de energia envolvidos com as premissas de modernas redes de distribuição de energia, também denominadas microrredes como blocos integrantes de sistemas de energia inteligentes, ou smart grids.  Já Ildemar Decker profere no dia 20, às 16h15min, a palestra “10 anos de Medição Fasorial Sincronizada no Brasil”.Mais informações no site www.energyshow.com.br. Contatos: Cristine Isabele Corrêa, cristine@dialetto.com.br, fone  (48) 2107-2716, (48) 9122 7765.

Tags: MicrorredespalestraUFSC

Cursos de Revisão de Textos começam em maio na UFSC

12/04/2012 12:15

A professora Lúcia Locatelli Flôres ministra, a partir de maio, a série de cursos Revisão de Textos 2012, destinada a revisores de textos, estudantes e profissionais da área de comunicação, estudantes de pós-graduação, tradutores, escritores e pessoas que desejam aprimorar a produção escrita ou revitalizar seus conhecimentos sobre a Língua Portuguesa. As inscrições, no valor de R$ 300,00, podem ser feitas no setor de Extensão a Fapeu (em cujo auditório serão dadas as aulas), no horário das 8h às 11h30 e das 13h30 às 17h30, ou por meio do site www.fapeu.org.br. A professora Lúcia dá cursos de revisão desde 1997.

De acordo com a ministrante, o curso de Revisão de Textos I foi concebido como um recurso didático na formação generalista dos graduandos em Letras e Jornalismo e como formação adicional dos graduados. Assim, foi programado para subsidiar o profissional na prática do aprimoramento dos textos que lhe são confiados para revisão. “De acréscimo”, ressalta ela, “propicia recursos também para o aprimoramento da produção escrita”. Em 2012 será posto à disposição dos interessados, especialmente dos estudantes de pós-graduação em Estudos da Tradução, o curso de Revisão de Textos II, versão voltada a este público.

O conteúdo programático selecionado para uma carga horária de 50 horas, para o Curso de Revisão de Textos I, contempla as falhas mais reincidentes em textos, privilegiando os do meio acadêmico. “Busca o resgate das principais regras do nível padrão culto da Língua Portuguesa e das normas da ABNT, cujo domínio tem se mostrado falho: a completude frasal, a concordância e a regência verbais e nominais, a colocação pronominal, a pontuação, a ortografia, entre outras”, diz a professora. Também é dado destaque a tópicos como as citações, a redação em itens, a coesão textual e a argumentação. São dispensados ainda cuidados ao estilo do texto pela identificação e eliminação dos vícios de linguagem.

O Curso de Revisão de Textos II, também com carga horária de 50 horas, versará basicamente sobre o programa apresentado no I (excetuando-se as normas da ABNT), aplicado a excertos extraídos de obras preponderantemente literárias traduzidas para a Língua Portuguesa. Tratará também de fatores de textualização.

As aulas da primeira turma vão de 14 de maio a 20 de junho, das 18h30 às 21h30, com inscrições de 16 de abril a 10 de maio; as atividades da segunda turma se estendem de 1º. de agosto a 6 de  setembro, das 14h30 às 17h30, com inscrições de 16 de abril a 24 de julho; e a terceira turma (Revisão de Textos II) vai estudar de 24 de setembro a 31 de outubro, das 18h30 às 21h30, com inscrições de 16 de abril a 14 de setembro. As aulas ocorrem de segunda a sexta-feira, com calendário prefixado para cada turma, que terá 50 vagas.

Mais informações podem ser obtidas pelo telefone (48) 3721-4309.

Por Paulo Clóvis Schmitz/jornalista na Agecom

Tags: cursoRevisãotextosUFSC

Abertas inscrições para candidatos técnico-administrativos nos conselhos Universitário e de Curadores

12/04/2012 11:59

A Pró-Reitoria de Desenvolvimento Humano e Social (PRDHS) lançou editais para servidores técnico-administrativos que queiram se candidatar a membros do Conselho Universitário e do Conselho de Curadores da UFSC. As inscrições podem ser feitas até o dia 16 deste mês, na Secretaria Geral dos Órgãos Deliberativos Centrais da UFSC (térreo do prédio da Reitoria).

O pleito acontece no dia 26 de abril, quando serão eleitos três titulares e três suplentes para o Conselho Universitário e um titular e um suplente para o Conselho de Curadores. O mandato nos dois Conselhos é de dois anos.

As inscrições devem ser feitas entre as 8h e 12h e 14h e 18h até 15 de abril. No último dia (16), a Secretaria Geral efetuará inscrições até as 17h.

Mais informações: (48) 3721-6316 ou 3721-9030. Visite também as páginas do Conselho de Curadores e do Conselho Universitário.

Saiba mais:

Horários e locais de votação:

– no Hall da Reitoria, das 8h  às 18h

– no Hospital Universitário – HU, das 7h  às 19h

– no Centro de Ciências Agrárias – CCA, das  8h às 18h

– Nos campi de Araranguá, Curitibanos e Joinville, das  8h às 12h

Atribuições do Conselho Universitário:

  • exercer como órgão deliberativo, consultivo, normativo, a jurisdição superior da Universidade em matéria de ensino, pesquisa, extensão e administração;
  • julgar, em grau de recurso, os processos originários das Câmaras de Ensino de Graduação, de Pós-Graduação, de Pesquisa e de Extensão, quando arguida a infringência à Lei;
  • reformar o presente Estatuto por três quintos do total de seus membros, submetendo-o à aprovação pelo Órgão competente do Ministério da Educação;
  • aprovar o Regimento Geral da Universidade e reformá-lo, obedecendo ao quorum do inciso anterior;
  • elaborar e aprovar o seu próprio Regimento;
  • aprovar o Regimento dos demais órgãos da Administração Superior;
  • aprovar as normas e diretrizes sobre o regime de trabalho do pessoal docente;
  • apreciar os planos plurianuais de atividades universitárias, apresentados pelo Reitor;
  • normatizar, nos termos da legislação vigente, o processo eleitoral referente à escolha do Reitor e Vice-Reitor da UFSC;
  • apreciar os vetos do Reitor às decisões do próprio Conselho;
  • emitir parecer sobre a prestação anual de contas do Reitor;
  • apurar a responsabilidade do Reitor quando, por omissão ou tolerância, permitir ou favorecer o não-cumprimento de legislação;
  • decidir sobre a criação, desdobramento, incorporação, fusão e extinção de Unidades Universitárias e sobre a agregação de estabelecimentos de ensino superior isolados, bem como
    sobre a criação, transformação de regime jurídico ou extinção dos Órgãos Suplementares, na forma da legislação;
  • deliberar, em grau de recurso, sobre decisões administrativas do Reitor ou de outros órgãos ou autoridades universitárias, desde que tomadas por delegação desse;
  • propor ao Governo Federal, quando apurada a responsabilidade de que trata o inciso XII do presente artigo, em parecer fundamentado e aprovado por 3/5 (três quintos) dos seus membros, a destituição do Reitor e/ou Vice-Reitor;
  • decidir, após inquérito administrativo, sobre a intervenção em qualquer Unidade ou Subunidade, por motivo de infringência da legislação vigente;
  • aprovar o Calendário Escolar;
  • apreciar o relatório anual de atividades, apresentado pelo Reitor;
  • deliberar sobre a concessão de dignidades universitárias;
  • deliberar sobre outras matérias que lhe sejam atribuídas no presente Estatuto e no Regimento Geral, bem como sobre questões que neles ou em quaisquer outros regimentos sejam omissas, submetendo a decisão, quando necessário, à homologação do Conselho Nacional de Educação;(atribuições especificadas no artigo 17 do estatuto da UFSC)

Atribuições do Conselho de Curadores:

  • aprovar as normas de seu funcionamento;
  • acompanhar e fiscalizar a execução orçamentária;
  • aprovar a prestação de contas anual da Universidade;
  • aprovar e fiscalizar a abertura de créditos adicionais;
  • aprovar e fiscalizar acordos ou convênios;
  • aprovar e fiscalizar a incorporação de receitas extraordinárias não previstas no orçamento;
  • fixar, por proposta do Reitor, as tabelas de taxas e outros emolumentos devidos à Universidade;
  • aprovar a proposta orçamentária e o orçamento analítico da Universidade, acompanhado do respectivo plano de atividade universitária, antes de sua remessa aos órgãos competentes;
  • aprovar a realização de investimento visando à valorização patrimonial e à obtenção de rendas aplicáveis à realização dos objetivos da Universidade;
  • aprovar a alienação e a transferência de bens da Universidade;
  • deliberar sobre o veto do Reitor às suas decisões;
  • emitir parecer sobre qualquer assunto relativo a patrimônio e finanças, mediante consulta do Reitor.
  • o Conselho de Curadores poderá designar comissão de especialistas para examinar e dar parecer sobre assuntos de sua competência.
Tags: candidatosConselhocuradoresUFSC

UFSC faz campanha para educar trânsito no Campus

12/04/2012 09:30

O crescimento rápido do número de veículos no campus da UFSC em Florianópolis tem causado vários transtornos: a cada dia mais e mais automóveis estacionam irregularmente, não respeitando o patrimônio público e potencializando acidentes em vias de mão dupla. O que vem causando indignação da comunidade é o descaso excessivo dos motoristas. O campus também não pode se tornar um atalho para motoristas que “cortam” caminho por dentro dele e não transitam como deveriam num espaço com tantas pessoas circulando.

Para buscar soluções foi realizada uma reunião, no Gabinete do Reitor, com a presença do vice-reitor Carlos Alberto Justo da Silva, do chefe de Gabinete José Carlos Cunha Petrus e representantes da prefeitura e da segurança do campus. Os carros vêm estacionando até sobre a Praça da Cidadania.

O que foi proposto inicialmente é sensibilizar e conscientizar a comunidade universitária, com a ajuda da central de segurança do campus, para que tais abusos deixem de acontecer.

Uma das medidas a serem tomadas é a colocação de adesivos nos veículos estacionados irregularmente. Como a segurança tem acesso ao registro das placas do DETRAN, os proprietários serão notificados. Caso haja reincidência, para os alunos será aberto um processo acadêmico e para os servidores um processo administrativo por danos ao patrimônio público.

Se os desrespeitos continuarem, outras medidas serão tomadas, como acionar a Guarda Municipal com aplicação de multas aos infratores.

Carros estacionam de forma irregular na Praça da Cidadania da UFSC

Por Alita Diana/jornalista na Agecom

Foto: Laura Tuyama/jornalista na Agecom

Tags: campanhatrânsitoUFSC

Dupla “Estou cavando um buraco” se apresenta no Teatro da UFSC

12/04/2012 08:24

Dupla Estou cavando um buraco se apresenta na UFSCO Teatro da UFSC recebe a apresentação da dupla “Estou Cavando um Buraco”, nesta sexta-feira, 13/04, às 19 horas, que oferece ao público a junção entre música e performance, no espetáculo Ausência.

 Estou Cavando um Buraco é um grupo musical formado por Luis Ramos (voz e performance) e João Garcia (violão e voz). A ideia partiu da necessidade de seus integrantes verem um grupo de música quebrar a distância entre o artista e o público.

Na filosofia dos músicos, o artista não precisa demonstrar seu trabalho para o público sem que a esfera de seu corpo seja apenas uma peculiaridade excêntrica, mas que ela seja assumida em sua teatralidade, utilizando o próprio corpo, objetos e voz como formas de expressar novos significados ausentes em uma gravação.

A estética da dupla se baseia na simplicidade – não na simplicidade criativa, já que existe um elemento de complexidade e pesquisa nas criações do grupo, mas a simplicidade de um violão desplugado, eventualmente um violino, as vozes do cantor e do performer, e os elementos performáticos, compostos sem nenhuma pompa.

Musicalmente, a dupla Estou Cavando um Buraco compõe seu estilo de uma pluralidade de fontes: desde rock e folk, até um ritmo mais frenético, mais brasileiro. Os temas das músicas são os mais variados, respeitando a necessidade do grupo de não ser monocórdio em suas criações.

Um dos principais métodos de criação do grupo é o improviso, gerando músicas sinceras e viscerais. Os músicos definem sua sensibilidade artística pela necessidade de escapar de certas convenções, mas manter um produto final que toca no mais básico do ser humano.

SERVIÇO:

O QUÊ: Apresentação da dupla Estou Cavando um Buraco.

ONDE: Teatro da UFSC, ao lado da Igrejinha. Praça Santos Dumont, Trindade, Florianópolis-SC.

QUANDO: Dia 13 de abril de 2012, sexta-feira, às 19 horas.

QUANTO: Ingresso normal: R$ 6,00; meia entrada: R$ 3,00.

CONTATO: joaospin@yahoo.com – (48) 9620-5127 (João Garcia) – Visite www.dac.ufsc.br

Fonte: Kadu Reis – Acadêmico de Jornalismo, Assessoria de Imprensa do DAC. SECARTE.UFSC, com material do grupo.

Tags: performanceteatroUFSC

Equipe UFSC de Eficiência Energética conquista sétimo lugar na Shell Eco-marathon nos EUA

11/04/2012 14:14
Em Houston, os integrantes da Equipe UFSC de Eficiência Energética comemoram. Da esquerda para a direita: Natan, Renan, Sheldon, Filipe, Brener, Rodrigo, Emiliano, Caio (o piloto) e Marcelo.

Em Houston, os integrantes da Equipe UFSC de Eficiência Energética comemoram. Da esquerda para a direita: Natan, Renan, Sheldon, Filipe, Brener, Rodrigo, Emiliano, Caio (o piloto) e Marcelo.

A e³ – Equipe UFSC de Eficiência Energética conquistou o sétimo lugar do Shell Eco-marathon Americas 2012, competição que aconteceu entre os dias 29 de março a 1º de abril de 2012, em Houston, Estados Unidos. Participaram estudantes do ensino médio e universitários dos EUA, Canadá, México e Brasil. A competição ocorre anualmente e tem como objetivo projetar, construir e testar veículos energeticamente eficientes. Os vencedores são os carros que percorrem a maior distância usando a menor quantidade de energia.

O carro da UFSC marcou 969 milhas por galão, equivalentes a 412 quilômetros por litro. A equipe campeã, Mater Dei High School, dos EUA, conseguiu a marca de 930 quilômetros por litro de gasolina. “O pessoal está muito satisfeito com os resultados”, explica o professor Henrique Simas, coordenador da e³. Das 42 equipes inscritas, 30 conseguiram colocar o carro para funcionar.

A competição consistia de seis baterias de uma hora e meia, com o percurso de dez voltas no parque Discovery Green, centro de Houston. Cada equipe poderia fazer duas tentativas dentro daquele tempo. “Das seis baterias conseguimos participar de quatro e completar três. Na primeira tentativa, ficamos em quinto lugar, mas com desempenho ruim. Na segunda trocamos os pneus e ficamos em oitavo. Na última bateria completamos as dez voltas e passamos o sétimo colocado por poucos mililitros, mas que fez muita diferença”, completa. O carro da equipe da UFSC tem como combustível gasolina e é impulsionado por um motor de roçadeira da Honda. O peso do carro com o piloto é de aproximadamente 140 quilos. Pelo regulamento, a velocidade mínima é de 25km/h.

Todas as equipes que participaram do Shell Eco Marathon Americas 2012. Foto: Shell.

Antes da competição a equipe enfrentou também uma maratona para conseguir patrocínio para a viagem aos EUA. ”Começamos a correr atrás em novembro de 2011, foi difícil mas conseguimos”, afirma o professor Henrique. Os recursos vieram da Fundação de Amparo à Pesquisa e Extensão Universitária (Fapeu), do Conselho Regional de Engenharia e Arquitetura de Santa Catarina (Crea-SC), da Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina (Fapesc), que financiou as passagens para a equipe, da Fundação de Estudos e Pesquisas Socioeconômicos (Fepese), da Fundação de Ensino e Engenharia de Santa Catarina (FEESC), Sindicato dos Trabalhadores da UFSC (Sintufsc), do Centro Tecnológico da UFSC (CTC), da Engenharia Mecânica da UFSC (EMC), das empresas Aluguequip e Travelmate, entre outros que contribuíram com descontos em peças e serviços.

A equipe  existe há três anos e já participou de várias edições da Maratona Universitária da Eficiência Energética no Brasil, mas nunca havia conseguido um resultado expressivo. O desafio da Shell foi a primeira competição internacional e a primeira com desempenho positivo. O próximo desafio será a edição deste ano da Maratona no Brasil, que ocorre entre os dias 25 a 28 de julho. Até lá a equipe quer fazer ajustes para diminuir o consumo de combustível.

Carro da equipe e³ durante a prova. A velocidade mínima era de 25 km/h.

No futuro, a deve projetar um novo carro a partir deste, melhorando aspectos de projeto e ajustes de motor. Outro plano, ainda em fase inicial, é desenvolver um carro elétrico movido a energia solar. “Neste projeto pretendemos unir o conhecimento que adquirimos com o carro à tecnologia desenvolvida pela equipe do barco movido a energia solar da EMC – a equipe vento sul”, explica o professor Henrique.

 

 

 

Por Laura Tuyama, jornalista na Agecom.

Fotos: Maria Luiza Burihan.

 

Saiba mais

Resultados da Eco-maratona:
http://www.shell.com/home/content/ecomarathon/results/2012/

Blog da equipe:
http://e3ufsc.blogspot.com/

Matéria publicada no CTC:  Equipe UFSC de Eficiência Energética conquista 7º lugar na Shell Eco-marathon no Texas
http://ctc.paginas.ufsc.br/2012/04/10/equipe-ufsc-de-eficiencia-energetica-conquista-7%C2%BA-lugar-na-shell-eco-marathon-no-texas/

 

Tags: CTCEMCequipe ufsc eficiência energéticaUFSC