Excedentes da avicultura e da cunicultura são comercializados pela Fazenda Experimental da Ressacada

07/02/2020 10:37

Fazenda Experimental da Ressacada, que integra o Centro de Ciências Agrárias (CCA/UFSC), atualizou a lista de excedentes produzidos nas suas unidades de ensino, pesquisa e extensão para comercialização. Atendendo a portaria normativa nº 68/2016/GR, de 23 de fevereiro de 2016, prorrogada pelas Portarias 94/2017/GR e 192/2019/GR, que regulamenta essa atividade no âmbito da UFSC, vem tornar pública a oferta para comercialização de excedentes da avicultura e cunicultura. O documento caracteriza como produção excedente os bens perecíveis e não perecíveis que não foram aproveitados pelas unidades universitárias e pelos órgãos suplementares.

  1. Produtos da avicultura.
Produto Unidade Preço unitário
OVOS (tipo vermelho) DZ R$ 4,80
* Venda conforme disponibilidade no momento.
Fontes: CEPA EPAGRI, PREÇOS CEASA/SC (ATACADO) – Links:
https://www.agrolink.com.br/cotacoes/ceasa/ceasa—sc/hortalicas/
http://www.ceasa.sc.gov.br/index.php/cotacao-de-precos/2019
  1. Produtos da cunicultura.
Produto Idade Unidade Preço unitário (R$)
55 COELHOS – raça indefinida

(peso médio de 1,341 kg)

(venda unitária)

> 2 meses KG 8,00
Fonte: Coelho Real – Granja dos Ipês Ltda.

Os pesos dos animais são referentes à pesagem em fevereiro de 2020 e deverá ser realizada nova pesagem no momento da efetivação da venda.

Mais informações podem ser obtidas junto ao Coordenador Técnico da FER, Sebastião Ferreira Magagnin, através do e-mail: ou do telefone (48) 3721-4614.

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‘A exclusão escolar e o direito à educação no Brasil’ é tema da redação do Vestibular 2020

09/12/2019 17:00

Às 16h30 desta segunda-feira, 9 de dezembro, último dia do Vestibular Unificado da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS), alguns candidatos já começavam a deixar os locais de provas. Neste dia, explica Maria José Baldessar, presidente da Comissão Permanente do Vestibular (Coperve), “o concurso colocou em debate ‘A exclusão escolar e o direito à educação no Brasil’. Para o desenvolvimento do tema da redação, o candidato poderia escolher entre três propostas: dissertação, conto e “textão” para internet. “As propostas refletem a atenção da universidade à temática de relevância social e ao modo como a escrita circula em diferentes esferas sociais, incluindo a escola”, ressaltou Baldessar.

Samuel Nunes, 24 anos, deseja ingressar em Engenharia Química. “Como um todo, eu achei o vestibular bem atual, porque abordou muitos pontos que foram debatidos durante o ano. O assunto é atemporal. Dificuldades na Educação sempre iremos encontrar, independente do meio que estamos inserido, principalmente na conjuntura da política atual. O tema proposto foi bem coerente com o que o Brasil está vivenciando. E neste contexto, consegue-se falar de vários temas como a desigualdade econômica ou mesmo como as pessoas conseguem enxergar a educação, seja ela privada ou pública”.

Isabel Müller Alves, 18 anos, tenta pela primeira vez o curso de Medicina. Não teve dificuldades no Vestibular, apenas alegou que faltou tempo no primeiro dia, em que houve, principalmente, as provas de Língua Portuguesa e de Matemática. “Na redação, o tema foi legal e consegui desenvolvê-lo sem problemas. É um assunto que temos que discutir e, como sempre estudei em escola pública, constantemente presenciei a falta de incentivo, o sucateamento da Educação, o que me fez ter uma visão melhor do tema proposto”.

Otávio Camacho Cruzeiro, 17 anos, concorre à Engenharia Automotiva, do campus Joinville da UFSC. Para o jovem estudante de Ribeirão Preto (SP), o tema da redação estava tranquilo, o que estranhou é o modelo de prova adotado na UFSC. “Confundi um pouco ter mais de uma opção”, o que pode ter lhe dificultado o desempenho. “Do resto foi razoavelmente fácil, assim como o tema da redação que é bem atual”.

Drica Meirelles, 31 anos, realizou a prova para o curso de Serviço Social. “Achei o vestibular bem difícil, principalmente as provas que exigem contas e fórmulas”. Já a redação teve mais facilidade, pois tem relação com o trabalho que desenvolve na Associação em Defesa dos Direitos Humanos com Enfoque na Sexualidade (Adeh), organização não governamental que combate a violação de direitos humanos e da população LGBTI. Disse que aproveitou o momento para escrever o que pensa das políticas do atual governo sobre o acesso à educação.

Neste último dia do Vestibular Unificado, a vice-reitora Alacoque Lorenzini Erdmann, o pró-reitor de Graduação Alexandre Marino, a presidente da Coperve Maria José Baldessar e o secretário de Segurança Institucional Leandro Luiz Oliveira percorreram os locais de provas no campus Florianópolis e registraram que não houve nenhum incidente, o que deixa bastante satisfeita a Administração da UFSC neste que é o primeiro concurso realizado entre as duas instituições federais.

Vestibular 2020

Com três dias de provas, o Concurso Vestibular 2020 recebeu mais de 25 mil inscrições para preencher 70% das vagas de cada um dos cursos de graduação da UFSC e 30% das vagas para cada um dos cursos de graduação da UFFS para o ano letivo de 2020, no primeiro vestibular integrado entre as duas únicas universidades federais com campi no estado de Santa Catarina.

Divulgação do gabarito

O gabarito preliminar das questões objetivas (proposições múltiplas e abertas) e das questões discursivas será disponibilizado na página do Vestibular UFSC nesta segunda-feira, dia 8, a partir das 20 horas.

Mais informações:

vestibularunificado2020.ufsc.br

Coperve: (48) 3721-9200

 

Rosiani Bion de Almeida/Agecom/UFSC

Fotos: Jair Quint/Agecom/UFSC

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Vestibular 2020: primeiro dia de prova teve índice de abstenção de 17,71%

07/12/2019 20:06

A Comissão Permanente do Vestibular (Coperve) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) divulgou o número de candidatos faltantes no primeiro dia de prova do Vestibular Unificado 2020. Dos 25.667 inscritos, 4.546 não compareceram. O número corresponde ao índice de abstenção de 17,71%.

Candidatos chegam ao Campus Florianópolis neste sábado. Foto: Pipo Quint.

Neste domingo, 8 de dezembro, a prova será de Ciências Humanas e Sociais (20 questões, sendo 7 de História, 7 de Geografia, 2 de Filosofia, 2 de Sociologia e 2 questões interdisciplinares); Física (10) e Química (10). No último dia de prova, estão agendadas a redação e quatro questões discursivas.

As questões versarão sobre os conteúdos previstos nos programas das disciplinas e poderão ter caráter interdisciplinar. O concurso irá preencher 70% das vagas de cada um dos cursos de graduação da UFSC e 30% das vagas de cada um dos cursos de graduação da UFFS para o ano letivo de 2020. Ambas as instituições manterão o sistema de cotas já estabelecido e a proporção de vagas destinadas ao Sistema de Seleção Unificada (Sisu) por cada universidade.
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Funcionamento da UFSC durante o Vestibular 2020

04/12/2019 08:28

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), por meio de Ofício Circular 24/2019/GR, informa sobre o funcionamento da universidade durante a realização do Vestibular 2020.

Os centros de ensino em que forem aplicadas as provas do Vestibular Unificado 2020 terão o atendimento suspenso no dia 9 de dezembro de 2019, próxima segunda-feira. Os demais locais da UFSC terão expediente normal, sendo que os servidores que irão trabalhar no vestibular deverão ser dispensados no período da manhã.

Acesse o ofício aqui.

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Coperve divulga lista de obras literárias para o Vestibular 2020

20/03/2019 15:23

A Comissão Permanente do Vestibular (Coperve) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) divulgou nesta quarta-feira, dia 20 de março, a lista das obras de literatura para o Vestibular UFSC 2020. Sugere-se que o candidato leia as obras na íntegra, uma vez que o conhecimento dessas obras supõe capacidade de análise e interpretação de textos, bem como o reconhecimento de aspectos próprios aos diferentes gêneros. Ainda, entende-se que é necessário conhecer também o contexto histórico, social, cultural e estético de cada obra. O Programa das Disciplinas para o Vestibular 2020 pode ser acessado neste link.

Confira as obras.

Por que ler as obras?


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