UFSC participa de cooperação técnica para implantação de projetos em Timor-Leste

03/06/2022 12:17

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) participará de uma cooperação técnica para a implantação de projetos nas áreas de educação, formação em língua portuguesa e agroecologia em Timor-Leste, país no Sudeste Asiático, que celebra 20 anos de independência este ano. A missão ocorrerá entre 16 de junho e 3 de julho de 2022 e contará com a participação de seis professores, sendo quatro deles da UFSC: Suzani Cassiani, Irlan von Linsingen, Gilvan Müller Oliveira e Patrícia Montanari Giraldi. Além deles, também integram o grupo a professora Edleise Mendes Oliveira Santos, da Universidade Federal da Bahia (UFBA), e Samuel Penteado Urban, da Universidade Estadual do Rio Grande do Norte (UFRN).

O objetivo da iniciativa é prover as instituições envolvidas com informações para elaboração de projetos de cooperação técnica nas áreas mencionadas. A Agência Brasileira de Cooperação (ABC), por meio da parceria com o Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD), arcará com os custos de emissão de bilhetes aéreos, contratação de seguro-viagem e de pagamento das diárias dos profissionais indicados. Na ocasião, serão realizados estudos e discussões acerca da possibilidade de implementação de três projetos: 1. Mestrado em Educação a ser desenvolvido em parceira com a UFSC, mas com diploma pela Universidade Nacional de Timor Lorosa’e (UNTL); 2. Projeto de Agroecologia no Instituto de Economia Fulidaidai-Slulu da UNTL; e 3. Ensino de Língua Portuguesa para a função pública.

A relação da UFSC com Timor-Leste não é recente. A instituição catarinense assumiu a coordenação do Programa de Qualificação Docente e Ensino de Língua Portuguesa (PQLP) no país asiático em 2009. A iniciativa, que existia desde 2005, era comandada pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), Ministério da Educação e Ministério das Relações Exteriores. A partir de então, os professores da UFSC Suzani Cassiani e Irlan von Linsingen passaram a coordenar a parte acadêmica do Programa, que não era realizada por nenhuma universidade.

Com a adesão da UFSC, a seleção dos participantes foi aprimorada. Antes, o edital do Programa exigia como requisitos uma licenciatura plena na área, experiência de três anos no Ensino Básico/Médio e desejável domínio de recursos de informática. Depois, com base em estudos e na experiência adquirida com as edições promovidas pelo grupo da UFSC, os processos seletivos incluíram aspectos relacionados às formas de atuação dos participantes em cooperação internacional.
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Lançamento de livro que aborda atividades de docência e pesquisa no Timor-Leste

17/03/2016 10:02

No dia 18 de março, sexta-feira, no auditório do Centro de Ciências da Educação (CED) da UFSC, às 14h, haverá o lançamento do livro “Professores sem Fronteiras: pesquisa e práticas pedagógicas em Timor- Leste”. A publicação é resultado da parceria entre professores brasileiros e timorenses e apresenta artigos cujas temáticas abordam as atividades de  docência e pesquisa nesse país. No dia do lançamento, será realizada uma roda de conversa com a participação do professor Gilvan Muller de Oliveira, do Centro de Comunicação e Expressão (CCE) e ex-diretor-executivo do Instituto Internacional de Língua Portuguesa, com alguns autores do livro e estudantes timorenses.

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Foto: divulgação

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Bolsistas do programa de qualificação docente chegam ao Timor-Leste

02/06/2014 14:48

Chegada dos bolsistas do PQLP ao Timor-Leste. Foto: divulgação

No mês de maio, chegaram ao Timor-Leste 49 bolsistas do Programa de Qualificação Docente e Ensino de Língua Portuguesa (PQLP) e quatro do Projeto Pró-Mobilidade da AULP/Capes, os quais atuarão no país em ações focadas no ensino de língua portuguesa e na formação de docentes de diversas áreas e níveis.

Para se ter uma ideia do impacto do PQLP, em 2013, cerca de 2 mil timorenses passaram por formações promovidas pelos bolsistas do Programa. Essas ações contam com a parceria da Universidade Nacional Timor Lorosa’e (UNTL) e do Instituto Nacional de Formação Docente e Profissionais da Educação (Infodepe), e apoio da Embaixada Brasileira em Díli, capital do Timor-Leste.

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Reunião pré-partida ao Timor-Leste dos bolsistas do programa de qualificação docente

28/02/2014 17:01

A reunião on-line pré-partida dos bolsistas do Programa de Qualificação Docente e Ensino de Língua Portuguesa (PQLP) foi realizada nos dias 26, 27 e 28 de fevereiro, e organizada pelos servidores da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) Amanda Olímpio de Menezes, Helena Cristina Carneiro de Albuquerque e Júlia Lucy de Araújo. O evento contou com palestras da embaixatriz do Timor-Leste, Manuela Gusmão, dos servidores da Agência Brasileira de Cooperação (ABC), Paulo Lima e Isabela Pereira, e do Ministério das Relações Exteriores/Divisão de Temas Educacionais (MRE/DCE), Eduardo Siebra, e da professora Kelly Cristiane da Silva, da Universidade de Brasília (UnB).

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Professores brasileiros que atuarão no Timor Leste recebem orientações em Brasília

19/02/2013 13:45

O futuro embaixador do Brasil no Timor Leste se colocou à disposição dos professores brasileiros (Foto: Felipe Mota CCS/Capes)

Os professores de língua portuguesa selecionados para atuar no Timor Leste por meio do Programa de Qualificação de Docentes e Ensino de Língua Portuguesa no Timor-Leste (PQLP) participaram nesta quinta e sexta-feira, 14 e 15, de uma reunião de pré-partida em Brasília com o objetivo de se preparem melhor para o trabalho no país do sudeste asiático. O encontro contou com treinamento e orientação aos 17 professores selecionados em dezembro de 2012 e que partem para o Timor dentro de 20 dias.

Esteve presente o futuro embaixador do Brasil no Timor Leste, José Dorneles, que deve assumir o cargo a partir de julho e destacou o trabalho desempenhado pelos professores brasileiros. “Esse esforço de valorização da língua portuguesa no Timor tem muita importância porque o português está relacionado com o sentimento de identidade nacional e pertencimento a uma comunidade que fez o povo daquele país lutar por um quarto de século”, enfatiza.
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