UFSC promove seminário de literatura infantil e juvenil
O Grupo de Pesquisa em Literatura Infantil e Juvenil e Práticas de Mediação Literária (Literalise) e o Grupo de Estudos e Pesquisas Infância, Literatura e Educação (Gepiled) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promovem nas próximas segunda e terça-feira, 3 e 4 de outubro, o VI Seminário internacional de literatura infantil e juvenil e práticas de mediação literária (VI Selipram): mediação da leitura como arte dos (re)encontros.
O evento reunirá, nos auditórios da Reitoria e do Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH), pesquisadores envolvidos com o estudo da leitura, das práticas educativas construídas em diálogo com a literatura infantil e juvenil e da formação do leitor literário.
Serão apresentadas algumas ações desenvolvidas pelo projeto na mesa-redonda Mediação de literatura e pequena infância. Também ocorrerá a segunda edição dos Trajetos Literários, que convidam a comunidade a ampliar seus repertórios de literatura produzida para a infância em Santa Catarina. Alguns dos autores das histórias selecionadas para exposição realizarão a apresentação das mesmas em frente ao auditório do Núcleo de Desenvolvimento Infantil (NDI). Para conhecer a programação e para mais informações, acesse o site do evento ou entre em contato com a organização pelo e-mail literatura.ndi@contato.ufsc.br.
O evento conta com o apoio institucional do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE), do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Alfabetização e Ensino da Língua Portuguesa (Nepalp), da Secretaria de Cultura, Arte e Esporte (Secarte/UFSC) e da Secretaria Municipal de Educação de Florianópolis (PMF).
Serviço
O quê: VI Seminário internacional de literatura infantil e juvenil e práticas de mediação literária (VI Selipram): mediação da leitura como arte dos (re)encontros
Quando: 3 e 4 de outubro
Onde: auditórios da Reitoria e do CFH – UFSC – campus Trindade – Florianópolis – SC
Inscrições para ouvintes: even3.com.br/6selipram
Informações: literatura.ndi@contato.ufsc.br