Notícias da UFSC

A Pró-Reitoria de Graduação e Educação Básica (Prograd) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) abriu processo seletivo para estudantes de graduação que desejam atuar como monitores na Feira de Cursos UFSC 2026.

As inscrições devem ser feitas até 25 de maio, por meio do formulário on-line. A remuneração para os dois dias do evento será de r$ 350,00. Podem se inscrever estudantes regularmente matriculados em cursos de graduação na UFSC que cumpram os seguintes requisitos:

– ter cursado os semestres 2024.2, 2025.1 e 2025.2;
– ser titular de conta corrente;
– ter disponibilidade para participar de reunião de capacitação no dia 11 de junho de 2026, das 14h às 16h;
– ter disponibilidade para atuar nos dois dias da Feira de Cursos (16 e 17 de junho), das 8h às 17h, com uma hora de intervalo para almoço;
– ser comunicativo, proativo e saiba trabalhar em equipe;
– não atuar como colaborador de estande no evento.

São 23 vagas. Os selecionados poderão solicitar declaração para justificar eventual ausência em aulas.

A seleção terá duas etapas: análise de documentos (eliminatória) e entrevista (eliminatória e classificatória).

Mais informações podem ser obtidas no Edital 11/2026/Prograd

O Programa Institucional de Apoio Pedagógico aos estudantes (PIAPE) lançou processo seletivo para contratar tutores nas áreas de Anatomia Humana, Informática, Leitura e Produção Textual, Matemática, Química e Orientação Pedagógica. Os editais estão disponíveis no site, com inscrições online.

Os estudantes contratados ministrarão conteúdos de apoio pedagógico ou farão atendimentos de orientação pedagógica a estudantes de graduação da UFSC, contribuindo para a permanência e a qualidade dos processos formativos. Para participar, é necessário ter disponibilidade de 16 horas semanais para se dedicar à atividade, com flexibilidadede horário para atuar conforme a necessidade apresentada pela coordenação do programa.

O PIAPE está vinculado à Pró-Reitoria de Graduação e Educação Básica (PROGRAD) e é desenvolvido na UFSC pela Coordenadoria de Avaliação e Apoio Pedagógico (CAAP) desde 2013, constituindo-se em um programa de apoio e orientação pedagógica aos estudantes da graduação da UFSC. Seu objetivo é oferecer atividades que favoreçam a permanência e a qualidade dos processos formativos nos cursos de graduação, atendendo as necessidades de aprendizagem e oferecendo condições para um melhor aproveitamento acadêmico.

O Programa Institucional de Apoio Pedagógico aos Estudantes da Universidade Federal de Santa Catarina (Piape/UFSC) está com inscrições abertas para aulas de apoio pedagógico em Anatomia Humana, com foco em Anatomia Sistêmica ou em Anatomia Topográfica da Cabeça e do Pescoço, e para os módulos de Cálculo 1, Cálculo 2, Álgebra Linear, Geometria, Revisão de Funções para Cálculo, Física 1, Física 2, Informática, Bioquímica, Química, Leitura e Produção Textual e para o Grupo Diálogos Neurodiversos.

O Piape tem por objetivo oferecer atividades que favoreçam a permanência e a qualidade dos processos formativos nos cursos de graduação, atendendo as necessidades de aprendizagem e oferecendo condições para um melhor desempenho acadêmico. O programa está vinculado à Pró-Reitoria de Graduação e Educação Básica (Prograd) e é desenvolvido pela Coordenadoria de Avaliação e Apoio Pedagógico (CAAP) desde 2013, constituindo-se em um programa de apoio e orientação pedagógica aos estudantes da graduação da UFSC.

Mais informações no site de programa.

O Conselho Universitário da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) aprovou nesta terça-feira, 26 de agosto, a proposta de alteração da composição da Câmara de Graduação para incluir representações do Colégio de Aplicação (CA) e do Núcleo de Desenvolvimento Infantil (NDI). A proposta, requerida pela Coordenadoria de Educação Básica (CEB), vinculada à Pró-Reitoria de Graduação e Educação Básica (Prograd), foi amplamente debatida durante a sessão.

O parecer original, elaborado pelo conselheiro Thiago Montanha, deu lugar ao parecer de vistas do conselheiro Fabrício de Souza Neves, que acabou se tornando o principal foco das discussões. Fabrício defendeu a inclusão de uma cadeira titular e suplente de representação da educação básica na Câmara de Graduação, além de propor alterações mais abrangentes nos artigos 18 e 19 do Estatuto da UFSC, que tratam, respectivamente, da composição e das competências da Câmara.

Entre as principais mudanças propostas, destacou-se a nova denominação do órgão para “Câmara de Graduação e Educação Básica”, refletindo a ampliação de suas atribuições. Fabrício também sugeriu a inclusão de dois novos incisos no artigo 18: um para garantir a representação do corpo discente da educação básica, indicada em regime de alternância pelo Colégio de Aplicação e pelo NDI, e outro para a representação de servidores docentes ou técnico-administrativos dessas unidades. Além disso, propôs que todas as atribuições da Câmara passassem a abarcar explicitamente a educação básica.
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O Programa de Formação Continuada da Universidade Federal de Santa Catarina (Profor) está com inscrições abertas para as atividades formativas de 2025.1, voltadas a servidores docentes e técnico-administrativos. A iniciativa é vinculada à Pró-Reitoria de Graduação e Educação Básica e terá outras turmas e atividades acrescidas às que já estão disponíveis.

Para verificar os cursos disponíveis e realizar a inscrição, basta acessar a página sgca.sistemas.ufsc.br e depois de fazer o login, clicar em ‘participante’ e em ‘programação e inscrição’. Depois, basta selecionar a atividade escolhida e solicitar a inscrição. Para mais informações, acesse a página profor.prograd.ufsc.br ou escreva para profor@contato.ufsc.br. Mais informações na página do Profor.

Cursos já disponíveis:

Princípios, Conceitos e Estratégias de Avaliação

Implementação do e-SUS APS e Prontuário Digital Odontológico (oferta 1/2025)

Acolhimento pedagógico e acadêmico para estudantes de Graduação na Universidade

Acolhimento para estudantes de Graduação na Universidade

Escrita Criativa como ferramenta de inclusão

Sofrimento Psíquico e Saúde Mental de estudantes na Universidade

Gestão de Conflitos no ambiente acadêmico

Práticas docentes para estudantes neurodiversos no Ensino Superior

Gamificação e Tecnologia: Transformando Aulas com Plataformas Online

Inteligência artificial: ferramentas de apoio ao ensino

Criando cenários ramificados na plataforma H5P

Ferramentas digitais para construção de materiais didáticos

Inteligência artificial na Educação: avanços e desafios

Metodologias ativas e Wikipédia: ensinando e aprendendo na Era Digital

Abordagens investigativas para o ensino: teoria e prática

Gestão Eficiente de Projetos Acadêmicos: Métodos Ágeis e Boas Práticas

Gestão de Projetos

Integração ao Ambiente Institucional para Novos Docentes

A carreira docente e seus aspectos administrativos

Legislação da carreira docente: ética, legalidade e carreira – turma 1

Violência de gênero nas relações de trabalho: conceitos e intervenções

Reestruturação de PPC e Currículo: a experiência do curso de Administração da UFSC.

Planilhas Google para gestão de dados, equipes e processos

Rotinas Administrativas Básicas para Docentes – PROFOR

Coordenação de Curso na Prática

Gestão do tempo

Uso do IRAMUTEQ® na análise de dados em pesquisa qualitativa

Como planejar, conduzir e analisar um Ensaio Controlado Randomizado (ECR)?

Inteligência Artificial e ferramentas para avaliação de imagens

Princípios da pedagogia crítica no ensino superior: construindo a sua filosofia de ensino a partir de narrativas docentes

Ensinando comunidade: reflexões sobre a pedagogia crítica a partir de bell hooks

Plataforma Lattes: Criação, Uso e Atualização do Currículo

Legislação educacional no ensino superior

Metodologia ativa de ensino e aprendizagem: Aprendizagem Baseada em Equipes

“World Café”: Conhecendo e vivenciando um método de ensino dinâmico e colaborativo

Integrando planejamento e agenda de curso para gestão e autonomia dos estudantes

Atualização em Ética, legislação e manutenção de animais em pesquisa.

Plataforma Brasil: Como realizar a submissão de projetos de pesquisa

Comunicação não violenta na docência do Ensino Superior

Capacitação em Preceptoria: Estratégias e Desafios na Formação Profissional

Direitos Humanos e Objetivos de Desenvolvimento Sustentável

Primeiros socorros para todos

Primeiros Socorros em saúde: orientações para a população geral

Primeiros Socorros para a educação infantil e fundamental: principais ocorrências na infância

A Pró-Reitoria de Graduação e Educação Básica da Universidade Federal de Santa Catarina (PROGRAD/UFSC) recebe inscrições de escolas e instituições de ensino para participarem da Feira de Cursos UFSC 2025, que ocorre nos dias 3 e 4 de junho, das 8h às 17h, no campus de Florianópolis. As inscrições são gratuitas e podem ser feitas no site oficial do evento ou diretamente pelo formulário. O prazo para se inscrever vai até 22 de maio.
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