Notícias da UFSC

O Programa Institucional de Apoio Pedagógico aos Estudantes da Universidade Federal de Santa Catarina (Piape/UFSC) está com inscrições abertas para aulas de apoio pedagógico em Anatomia Humana, com foco em Anatomia Sistêmica ou em Anatomia Topográfica da Cabeça e do Pescoço, e para os módulos de Cálculo 1, Cálculo 2, Álgebra Linear, Geometria, Revisão de Funções para Cálculo, Física 1, Física 2, Informática, Bioquímica, Química, Leitura e Produção Textual e para o Grupo Diálogos Neurodiversos.

O Piape tem por objetivo oferecer atividades que favoreçam a permanência e a qualidade dos processos formativos nos cursos de graduação, atendendo as necessidades de aprendizagem e oferecendo condições para um melhor desempenho acadêmico. O programa está vinculado à Pró-Reitoria de Graduação e Educação Básica (Prograd) e é desenvolvido pela Coordenadoria de Avaliação e Apoio Pedagógico (CAAP) desde 2013, constituindo-se em um programa de apoio e orientação pedagógica aos estudantes da graduação da UFSC.

Mais informações no site de programa.

O Conselho Universitário da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) aprovou nesta terça-feira, 26 de agosto, a proposta de alteração da composição da Câmara de Graduação para incluir representações do Colégio de Aplicação (CA) e do Núcleo de Desenvolvimento Infantil (NDI). A proposta, requerida pela Coordenadoria de Educação Básica (CEB), vinculada à Pró-Reitoria de Graduação e Educação Básica (Prograd), foi amplamente debatida durante a sessão.

O parecer original, elaborado pelo conselheiro Thiago Montanha, deu lugar ao parecer de vistas do conselheiro Fabrício de Souza Neves, que acabou se tornando o principal foco das discussões. Fabrício defendeu a inclusão de uma cadeira titular e suplente de representação da educação básica na Câmara de Graduação, além de propor alterações mais abrangentes nos artigos 18 e 19 do Estatuto da UFSC, que tratam, respectivamente, da composição e das competências da Câmara.

Entre as principais mudanças propostas, destacou-se a nova denominação do órgão para “Câmara de Graduação e Educação Básica”, refletindo a ampliação de suas atribuições. Fabrício também sugeriu a inclusão de dois novos incisos no artigo 18: um para garantir a representação do corpo discente da educação básica, indicada em regime de alternância pelo Colégio de Aplicação e pelo NDI, e outro para a representação de servidores docentes ou técnico-administrativos dessas unidades. Além disso, propôs que todas as atribuições da Câmara passassem a abarcar explicitamente a educação básica.
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O Programa de Formação Continuada da Universidade Federal de Santa Catarina (Profor) está com inscrições abertas para as atividades formativas de 2025.1, voltadas a servidores docentes e técnico-administrativos. A iniciativa é vinculada à Pró-Reitoria de Graduação e Educação Básica e terá outras turmas e atividades acrescidas às que já estão disponíveis.

Para verificar os cursos disponíveis e realizar a inscrição, basta acessar a página sgca.sistemas.ufsc.br e depois de fazer o login, clicar em ‘participante’ e em ‘programação e inscrição’. Depois, basta selecionar a atividade escolhida e solicitar a inscrição. Para mais informações, acesse a página profor.prograd.ufsc.br ou escreva para profor@contato.ufsc.br. Mais informações na página do Profor.

Cursos já disponíveis:

Princípios, Conceitos e Estratégias de Avaliação

Implementação do e-SUS APS e Prontuário Digital Odontológico (oferta 1/2025)

Acolhimento pedagógico e acadêmico para estudantes de Graduação na Universidade

Acolhimento para estudantes de Graduação na Universidade

Escrita Criativa como ferramenta de inclusão

Sofrimento Psíquico e Saúde Mental de estudantes na Universidade

Gestão de Conflitos no ambiente acadêmico

Práticas docentes para estudantes neurodiversos no Ensino Superior

Gamificação e Tecnologia: Transformando Aulas com Plataformas Online

Inteligência artificial: ferramentas de apoio ao ensino

Criando cenários ramificados na plataforma H5P

Ferramentas digitais para construção de materiais didáticos

Inteligência artificial na Educação: avanços e desafios

Metodologias ativas e Wikipédia: ensinando e aprendendo na Era Digital

Abordagens investigativas para o ensino: teoria e prática

Gestão Eficiente de Projetos Acadêmicos: Métodos Ágeis e Boas Práticas

Gestão de Projetos

Integração ao Ambiente Institucional para Novos Docentes

A carreira docente e seus aspectos administrativos

Legislação da carreira docente: ética, legalidade e carreira – turma 1

Violência de gênero nas relações de trabalho: conceitos e intervenções

Reestruturação de PPC e Currículo: a experiência do curso de Administração da UFSC.

Planilhas Google para gestão de dados, equipes e processos

Rotinas Administrativas Básicas para Docentes – PROFOR

Coordenação de Curso na Prática

Gestão do tempo

Uso do IRAMUTEQ® na análise de dados em pesquisa qualitativa

Como planejar, conduzir e analisar um Ensaio Controlado Randomizado (ECR)?

Inteligência Artificial e ferramentas para avaliação de imagens

Princípios da pedagogia crítica no ensino superior: construindo a sua filosofia de ensino a partir de narrativas docentes

Ensinando comunidade: reflexões sobre a pedagogia crítica a partir de bell hooks

Plataforma Lattes: Criação, Uso e Atualização do Currículo

Legislação educacional no ensino superior

Metodologia ativa de ensino e aprendizagem: Aprendizagem Baseada em Equipes

“World Café”: Conhecendo e vivenciando um método de ensino dinâmico e colaborativo

Integrando planejamento e agenda de curso para gestão e autonomia dos estudantes

Atualização em Ética, legislação e manutenção de animais em pesquisa.

Plataforma Brasil: Como realizar a submissão de projetos de pesquisa

Comunicação não violenta na docência do Ensino Superior

Capacitação em Preceptoria: Estratégias e Desafios na Formação Profissional

Direitos Humanos e Objetivos de Desenvolvimento Sustentável

Primeiros socorros para todos

Primeiros Socorros em saúde: orientações para a população geral

Primeiros Socorros para a educação infantil e fundamental: principais ocorrências na infância

A Pró-Reitoria de Graduação e Educação Básica da Universidade Federal de Santa Catarina (PROGRAD/UFSC) recebe inscrições de escolas e instituições de ensino para participarem da Feira de Cursos UFSC 2025, que ocorre nos dias 3 e 4 de junho, das 8h às 17h, no campus de Florianópolis. As inscrições são gratuitas e podem ser feitas no site oficial do evento ou diretamente pelo formulário. O prazo para se inscrever vai até 22 de maio.
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