Pesquisadora da UFSC é narradora do curta que expõe problemas ambientais da Lagoa (Reprodução)

O Laboratório de Ecologia de Invasões Biológicas, Manejo e Conservação da UFSC (LEIMAC) lançou um curta-documentário sobre os cinco anos da tragédia ambiental ocasionada pelo rompimento da barragem da lagoa de evapoinfiltração da Companhia Catarinense de Águas e Saneamento (Casan) na Lagoa da Conceição, um dos santuários ecológicos de Florianópolis. O material está disponível no Youtube e foi filmado e editado pelo premiado cineasta ambiental Todd Southgate, residente da cidade. Com dados, o vídeo expõe a continuidade dos problemas no Parque Natural Municipal das Dunas da Lagoa da Conceição.

Em 25 de janeiro de 2021, a estrutura liberou milhares de litros de efluentes. A enxurrada atravessou uma extensa área de dunas protegidas, inundou ruas, destruiu 75 casas e lançou toneladas de sedimentos e matéria orgânica na Lagoa da Conceição, um dos principais cartões-postais de Florianópolis.

Em julho daquele mesmo ano, segundo o curta, a Casan instalou um sistema emergencial de bombeamento de efluentes, com autorização da Fundação do Meio Ambiente de Florianópolis, para evitar um novo desastre. Esse sistema segue em funcionamento até hoje. De acordo com a produção, quase cinco anos depois do desastre ainda ocorre o despejo de efluente dentro do Parque Natural Municipal das Dunas da Lagoa da Conceição.

A narração e condução do curta é feita pela pesquisadora da UFSC Michele de Sá Dechoum, do Departamento de Ecologia e Zoologia. Um dos seus orientandos, Thiago Ellert, então aluno de graduação em Biologia na UFSC, desenvolveu um estudo para avaliar os impactos do despejo de efluentes sobre a vegetação de restinga no Parque e constatou que a vegetação original estava sendo soterrada e apresentava sinais claros de perda de vigor.

“A partir de estudos realizados, mostramos que a vegetação nativa foi sendo soterrada, apresentou sinais de perda de vigor e foi mudando à medida que o tempo foi passando. O número de plantas nativas foi diminuindo, e plantas nativas características de áreas degradadas foram se tornando cada vez mais dominantes, como resultado do excesso de nutrientes despejados. Adicionalmente, a contaminação das lagoas naturais que existem no Parque já estava acontecendo mesmo antes da instalação daqueles tubos – ou seja, as lagoas estavam sendo contaminadas pela lagoa de evapoinfiltração. Contaminar essas lagoas naturais significa mais uma forma de impacto sobre a natureza. Em outras palavras: perdemos biodiversidade, perdemos beleza cênica e perdemos serviços ambientais essenciais para a qualidade de vida das pessoas”, registra o material de divulgação do curta.

Representantes da UFSC e Unimed reuniram-se nesta sexta-feira para tratar de questões sobre a execução do Contrato Emergencial nº 179/2025. Foto: GR

Representantes da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e da Unimed Grande Florianópolis (UGF) reuniram-se nesta sexta-feira, 23 de janeiro, no Gabinete da Reitoria, para tratar de questões sobre a execução do Contrato Emergencial nº 179/2025. O encontro deu sequência às tratativas iniciadas na última reunião e concentrou-se em correções de cobranças, transparência de tabelas e revisão de procedimentos com maior impacto nas coparticipações.

Participaram pela UFSC: o reitor, Irineu Manoel de Souza; a pró-reitora de Desenvolvimento e Gestão de Pessoas (Prodegesp), Sandra Carrieri; a diretora do Departamento de Atenção à Saúde (DAS), Nicolle Ruzza; a secretária de Planejamento e Orçamento, Andréa Cristina Trierweiller; o pró-reitor de Administração, Vilmar Michereff Junior; a diretora-geral do Gabinete da Reitoria (GR), Camila Pagani; o chefe de Gabinete, Bernardo Meyer; a servidora Helena Lolli Savi, e o coordenador de Fiscalização de Contratos Terceirizados, Gabriel Nascimento Kinczeski. Pela UGF: o CEO, Evaldo Soares Rodrigues; a gerente de Mercado, Larissa Schütz da Silva; o coordenador de Mercado e Custos Assistenciais, Leandro Silveira; e o analista de Customer Success, Elson Semiro Alves Júnior.

A UFSC solicitou esclarecimentos sobre a aplicação de um reajuste de 25,9% em boleto referente ao dia 1º de dezembro, último dia de vigência do contrato 232/2019, e informou aguardar manifestação formal da operadora sobre a revisão do valor, já solicitada na reunião anterior. Segundo a gestão, essas medidas precisam ser documentadas e comunicadas com clareza à comunidade.
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A Rede Catarinense de Pesquisa em Ciências Forenses promove o 1º Congresso Catarinense de Ciências Forenses de 24 a 26 junho, no Centro de cultura e Eventos da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). As inscrições custam de R$60 a R$110 e devem ser feitas pelo formulário. O evento reunirá pesquisadores e profissionais para apresentar e discutir inovações na área forense, com espaços para troca de experiências e debates que fortalecem as ciências forenses em Santa Catarina e no Brasil.

Mais informações na página do Congresso e no Instagram.

O Programa Institucional de Apoio Pedagógico aos Estudantes da Universidade Federal de Santa Catarina (PIAPE/UFSC) abriu processo seletivo para contratação de tutores(as) nas áreas de Anatomia Humana, Informática, Leitura e Produção Textual, Matemática, Química e Orientação Pedagógica. As inscrições vão até 1º de fevereiro e devem ser feitas neste link. Todas as informações sobre o processo seletivo estão no edital.

Os candidatos devem ter disponibilidade de 16 horas semanais para se dedicar à atividade de tutoria, com flexibilidade de horário para atuar conforme a necessidade apresentada pela coordenação do programa. Os pré-requisitos para cada uma das áreas de atuação estão definidos no edital. Após selecionados, os tutores desenvolverão, conforme o campo de conhecimento específico, atividades de apoio ou orientação pedagógica aos estudantes de Graduação da UFSC.

A bolsa de tutoria será paga pelo PIAPE, no valor de R$ 1.000,00, para tutores(as) cujo maior nível de escolaridade concluído seja o de graduação; ou de R$ 1.200,00, para os(as) que tiverem concluída uma pós-graduação stricto sensu (mestrado ou doutorado). Todos os tutores precisam ter vínculo ativo com a UFSC.

Acesse o edital aqui.

Para se inscrever, acesse aqui.

Mais informações na página do PIAPE ou pelo e-mail piape@contato.ufsc.br

O Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia Brasil Plural (INCT Brasil Plural), sediado na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), estreia o primeiro episódio do documentário INCT Brasil Plural: uma trajetória singular no programa dos INCTs. O episódio conta a história dos primeiros 16 anos do instituto e como ele se formou como uma ‘rede de redes’, reunindo pesquisas de várias regiões do Brasil. O IBP surge como uma iniciativa entre pesquisadoras e pesquisadores da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e da Universidade Federal do Amazonas (UFAM), sendo pioneiro nas Ciências Humanas e na Antropologia e um dos 3 primeiros INCTs em Antropologia do Brasil.

Além do episódio inicial, a série terá mais dois episódios, que serão lançados nas próximas semanas. Posteriormente, será divulgada uma versão integral de 30 minutos, contendo os três episódios. O Instituto propõe uma ciência plural e oferece novas maneiras de pensar a inovação também no campo das Ciências Humanas. Sua missão é abrigar diferentes campos e especialidades da Antropologia, com a finalidade de desenvolver um sólido programa de pesquisas, ações educacionais e de intervenção, no âmbito de vários segmentos da população brasileira.

Este programa de pesquisas usa diferentes estratégias metodológicas, de vários campos da Antropologia contemporânea e áreas afins, promovendo atividades que possam estabelecer e consolidar uma prática de pesquisa em rede, aglutinando laboratórios, núcleos e pesquisadores de diferentes regiões e, a médio e longo prazo, constituir-se como um verdadeiro pólo de pesquisas, formação e ações sobre e nas regiões pesquisadas.

Assista ao primeiro episódio aqui.

Mais informações na página do Brasil Plural ou pelo e-mail comunicacao@inctbrasilplural.org

Khyber Medical University (KMU). Foto: divulgação

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) firmou acordo de cooperação acadêmica com a Khyber Medical University (KMU), do Paquistão, com foco na expansão de parcerias internacionais, na mobilidade acadêmica e no desenvolvimento de pesquisas em Enfermagem. A colaboração envolve o Programa de Pós-Graduação em Enfermagem (PEN/UFSC) e o Institute of Nursing Sciences (KMU), fortalecendo a internacionalização do ensino superior e a produção científica conjunta.

Assinado em agosto de 2023, o acordo prevê uma ampla gama de atividades, incluindo:

• mobilidade acadêmica de estudantes (graduação e pós-graduação), professores, pesquisadores e técnico-administrativos;
• realização de projetos de ensino, pesquisa, extensão e gestão universitária;
• programas de dupla diplomação, cotutela e doutoramento;
• participação e organização de seminários, palestras, simpósios e encontros acadêmicos.

Professora da UFSC Maria de Lourdes de Souza

Na UFSC, a coordenação é da professora Maria de Lourdes de Souza, do PEN. Na KMU, a responsável é Sabiha Khanum, do Institute of Nursing Sciences. Entre as frentes já em andamento, destacam-se atividades de coorientação internacional em nível de pós-graduação, que promovem o intercâmbio de conhecimento, a colaboração entre docentes e a formação de pesquisadores em temas de alta relevância científica.
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A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) comunica, com pesar, o falecimento da professora aposentada Loni Kreis Taglieber, nesta quinta-feira (22 de janeiro), aos 86 anos, em decorrência de Alzheimer.

Natural de Guaramirim (SC), Loni atuou na UFSC entre 1971 e 2005. Foi professora no Departamento de Língua e Literatura Estrangeiras-Inglês, onde desenvolveu trabalhos de ensino e pesquisa nas áreas de leitura e escrita da língua inglesa.

O velório será nesta sexta-feira, 23 de janeiro, a partir das 14h, na Sala Esmeralda da Capela Vaticano (rua Pastor Willian Richards Schisler Filho, 489, Itacorubi, Florianópolis). Haverá cerimônia de despedida às 18h. Homenagens com flores podem ser solicitadas pelo whatsapp (48) 3236-3006.

A professora Loni deixa o marido, José Erno, também professor aposentado da UFSC; as filhas, Martina, Karina e Kelly; o neto, Lucas; e o genro, Eduardo. A UFSC manifesta sua solidariedade aos familiares e amigos neste momento de luto.

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) divulga os editais referentes à 2ª Chamada do Vestibular UFSC/IFSC/IFC 2026,  ao 1º Remanejamento do Vestibular UFSC/IFSC/IFC 2026 e à 3ª Chamada do Vestibular Educação do Campo UFSC/IFC 2026. Todas as chamadas estão disponíveis na página do Departamento de Administração Escolar (DAE). Acesse aqui.

Os candidatos aprovados na 2ª Chamada do Vestibular UFSC/IFSC/IFC 2026 e na 3ª Chamada do Vestibular Educação do Campo UFSC/IFC 2026 devem realizar a solicitação de matrícula, obrigatoriamente de forma on-line, acessando o site do  Sistema de Matrícula de 22 a 26 de janeiro de 2026.

Os candidatos do Remanejamento podem obter, a partir de 05 de fevereiro, o atestado com a nova matrícula e grade de horários através do CAGR ou solicitá-lo por e-mail ou presencialmente à Coordenadoria do Curso.

Mais informações na página do DAE.

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), o Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) e o Instituto Federal Catarinense (IFC), por meio da Comissão Permanente do Vestibular (Coperve), divulgam nesta quinta-feira, 22 de janeiro de 2026, o resultado do Edital de Reopção do Vestibular Unificado UFSC/IFSC/IFC 2026. Todas as informações estão disponíveis no site oficial do processo seletivo.

O processo de reopção teve como objetivo o preenchimento de 2.279 vagas remanescentes em cursos das três instituições. A classificação foi realizada por curso e por categoria, em ordem decrescente da Nota Final do Vestibular Unificado 2026.

Os candidatos classificados devem ficar atentos aos prazos, normas e procedimentos de matrícula, que serão divulgados em editais específicos de cada instituição. A Coperve reforça que os participantes do processo de reopção permanecem na lista de espera do curso originalmente escolhido no Vestibular Unificado 2026. Caso sejam convocados posteriormente no curso do vestibular, será possível cancelar a matrícula da reopção e efetuar a nova matrícula, conforme os procedimentos institucionais.

A Coperve salienta que as chamadas posteriores da UFSC, como: 1º Remanejamento do Vestibular UFSC/IFSC/IFC 2026; 2ª Chamada do Vestibular UFSC/IFSC/IFC 2026 e 3ª Chamada do Vestibular Educação do Campo UFSC/IFC 2026 também já estão disponíveis e devem ser acompanhadas no site do Departamento de Administração Escolar (DAE).

Acesse o resultado do edital de Reopção no site oficial do processo seletivo.

Acompanhe as chamadas dos processos seletivos da UFSC aqui.

Os estudantes que retornarem ao campus da Trindade da UFSC no dia 9 de março, para o início do primeiro semestre letivo de 2026, vão se deparar com um novo cenário no terreno aos fundos do Centro de Comunicação e Expressão (CCE). Os Blocos Modulados, cujos corredores eram conhecidos popularmente como “Labirinto”, foram demolidos e abriram espaço para a urbanização da área. Futuramente, o local poderá servir também como área de expansão da universidade, abrigando novas edificações.

O trabalho de demolição dos Blocos Modulados está em fase de conclusão. O contrato firmado com a empresa Conquistar Serviços e Construção Ltda engloba a demolição de 17 construções (totalizando 8.168 metros quadrados), reforma da edificação onde está instalado o Núcleo de Estudos do Mar (Nemar) e urbanização de uma área de 18 mil metros quadrados.
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Representantes da UFSC e Unimed reúnem-se para tratar do Contrato Emergencial nº 179/2025. Fotos: Secom

Representantes da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e da Unimed Grande Florianópolis (UGF) reuniram-se na manhã de quarta-feira, 21 de janeiro, no Gabinete da Reitoria, para questões relacionadas à execução do Contrato Emergencial nº 179/2025, vigente desde 2 de dezembro de 2025, que vem gerando insatisfação entre os beneficiários do plano.

Participaram pela UFSC: o reitor, Irineu Manoel de Souza; a pró-reitora de Desenvolvimento e Gestão de Pessoas (Prodegesp), Sandra Carrieri; a diretora do Departamento de Atenção à Saúde (DAS), Nicolle Ruzza; o secretário de Comunicação (Secom), Marcus Pêssoa; o procurador federal junto à UFSC, Juliano Scherner Rossi; a diretora do Departamento de Contratos (DPC/Proad), Ana Paula Peres da Silva; a diretora-geral do Gabinete da Reitoria (GR), Camila Pagani; o chefe de Gabinete, Bernardo Meyer; e o coordenador de Fiscalização de Contratos Terceirizados (CPC/DPC), Gabriel Nascimento Kinczeski. Pela UGF: o CEO, Evaldo Soares Rodrigues; a gerente de Mercado, Larissa Schütz da Silva; o coordenador de Mercado e Custos Assistenciais, Leandro Silveira; e o analista de Customer Success, Elson Semiro Alves Júnior.

A UFSC manifestou preocupação com a qualidade do diálogo e cobrou prioridade no atendimento aos beneficiários. Nicolle apontou como principais problemas a divulgação tardia da tabela de coparticipação (em 18/12) com aplicação retroativa a 2/12; valores cobrados acima do previsto e necessidade de transparência. Ela também criticou a retirada, do site da Unimed, da tabela específica da universidade após comparações feitas por beneficiários.
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Conforme o Edital de Chamada Pública nº 002/2026/DDP, publicado no Boletim Oficial da UFSC nº 13/2026, de 20/01/2026, o Departamento de Desenvolvimento de Pessoas (DDP) convida toda a comunidade para participar do sorteio público de reserva de vagas para o próximo concurso público da carreira Técnico-Administrativa em Educação (TAE), que acontecerá no dia 27 de janeiro, às 11h de forma remota. 

A distribuição das vagas será reservada às pessoas com deficiência, pessoas pretas e pardas, pessoas quilombolas, pessoas indígenas e pessoas trans entre os cargos disponíveis no próximo concurso público para a carreira TAE.

Com o objetivo de não prejudicar o andamento do sorteio, será negado o pedido de acesso à sala virtual após o horário estabelecido para o início da sessão. Em caso de interrupção da sessão do sorteio por problema de conexão de internet da UFSC, esta será retomada a partir do estágio em que ocorreu o problema. O sorteio das vagas é um procedimento de inserção social e de interesse público.

Desde a última sexta-feira (16), a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) tem sido alvo de ataques e de desinformação relacionados às suas políticas de ações afirmativas, em especial no que se refere às vagas suplementares destinadas a pessoas trans na graduação.

A UFSC esclarece que essas políticas são institucionais, consolidadas e plenamente amparadas por resoluções do Conselho Universitário, pela legislação federal vigente, por critérios públicos e objetivos previstos em editais e pelo reconhecimento reiterado de sua validade pelo Poder Judiciário. Em especial, a Política Institucional de Ações Afirmativas para Pessoas Trans foi aprovada pelo Conselho Universitário por meio da Resolução Normativa nº 181/2023. As vagas suplementares não reduzem nem comprometem o quantitativo original dos cursos de graduação, tratando-se de vagas adicionais, criadas para ampliar o acesso de grupos historicamente sub-representados ao ensino superior. Nesse sentido, a UFSC reafirma que inclusão, diversidade e excelência acadêmica não são valores antagônicos, mas complementares e indissociáveis.

A UFSC reafirma, ainda, que todos os ingressos por meio de ações afirmativas ocorrem exclusivamente através de processos seletivos públicos, com regras claras, critérios objetivos e rigoroso cumprimento dos editais. As políticas de inclusão adotadas pela instituição visam garantir igualdade de oportunidades, combater discriminações estruturais e fortalecer o caráter público, democrático e plural da universidade.

Ao completar 65 anos de existência, a UFSC reafirma que o que ameaça o futuro das universidades públicas não são as políticas de inclusão, mas o subfinanciamento, a desinformação, a intolerância e o preconceito — fenômenos que a universidade, por sua própria natureza, existe para enfrentar, por meio do conhecimento, da ciência, do diálogo e da formação cidadã.

Universidade Federal de Santa Catarina

Estão abertas, até 23 de janeiro, as inscrições para ingresso na UFSC por meio do Sistema de Seleção Unificada (SiSU). Neste ano, a UFSC oferece 1.943 vagas em 101 cursos de graduação, para ingresso no primeiro e no segundo semestre de 2026. As inscrições e as divulgações de resultados são feitas diretamente no site do SiSU.

Nesta segunda-feira, 19 de janeiro, também encerra o prazo de inscrição do Edital de Reopção para vagas remanescentes do Vestibular Unificado UFSC/IFSC/IFC 2026, por meio do qual a UFSC disponibilizou 2.279 vagas em dezenas de cursos. Neste edital, as inscrições são gratuitas e devem ser realizadas exclusivamente pela internet, até as 23h59, no site oficial: vestibularunificado2026.ufsc.br/reopcao.

Os candidatos poderão se inscrever no SiSU utilizando os resultados obtidos nas edições de 2023, 2024 e 2025 do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). O próprio sistema vai considerar as notas obtidas na edição do Enem que resultar na melhor pontuação final para o curso escolhido.

No Termo de Adesão da UFSC ao SiSU de 2026, os candidatos encontram informação sobre o número de vagas (inclusive das destinadas às Políticas de Ações Afirmativas) e também os pesos e notas mínimas estabelecidas pela instituição na prova do Enem para cada um dos cursos participantes. Os resultados da seleção pelo SiSU devem ser divulgados no dia 29 de janeiro, quando começam as inscrições para as listas de espera.

No site da Comissão Permanente do Vestibular (Coperve) UFSC para seleção do SiSU estão disponíveis as informações importantes sobre o processo seletivo, além de um vídeo tutorial “Como se inscrever no SiSU 2026” e um link para o Guia de Cursos da UFSC.

Links úteis:

* Edital SiSU UFSC 2026: https://sisu2026.ufsc.br/files/2025/12/edital-sisu-2026.pdf

* Tabelas de pesos e pontos de corte (notas mínimas): https://sisu2026.ufsc.br/files/2025/12/SISU-2026-ANEXO-3.pdf

* Quantitativo geral de vagas e ingresso por semestre: https://sisu2026.ufsc.br/files/2025/12/SISU-2026-ANEXO-1-e-2.pdf

Santa Catarina consolida uma nova estrutura voltada à ciência, tecnologia e inovação com a criação da Rede Catarinense de Laboratórios de Robótica Avançada (RCRobótica), dedicada à pesquisa avançada e multidisciplinar em robótica industrial e robótica móvel. A entrega oficial dos três polos que compõem a rede ocorre nos dias 19 e 20 de fevereiro, em diferentes regiões do Estado, com a presença de autoridades, pesquisadores, estudantes e representantes do setor produtivo.

A iniciativa é da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e foi viabilizada com recursos da Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina (Fapesc), por meio do Programa Multilab SC. As cerimônias serão realizadas no dia 19 de fevereiro, às 10h, em Joinville, no Polo de Robótica Móvel Subaquática; no mesmo dia, às 14h30, em Blumenau, no Polo de Robótica Móvel Terrestre e Aérea; e no dia 20 de fevereiro, às 10h, em Florianópolis, no Polo de Robótica Industrial.

O projeto tem como objetivo estabelecer e consolidar uma rede integrada de laboratórios de robótica avançada, com especializações complementares em cada campus.

Cada laboratório dispõe de infraestrutura adequada para a instalação de robôs industriais e móveis, áreas de prototipagem mecânica e eletrônica, bancadas de instrumentação e sistemas computacionais de alto desempenho. Os espaços são destinados ao uso compartilhado por pesquisadores, estudantes e profissionais, atendendo a projetos de ensino, pesquisa, inovação e cooperação com empresas, em áreas como Robótica, Mecanismos, Indústria 4.0, Inteligência Artificial, Sistemas Embarcados e Agro 4.0.

Sobre o MultiLab SC
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Nesta segunda-feira, 19 de janeiro, o Gabinete da Reitoria (GR) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) iniciou o cronograma de reuniões com as direções dos centros de ensino e dos campi, com o objetivo de elencar prioridades para o início do ano letivo e organizar as demais demandas específicas de cada unidade.

A primeira agenda foi com o Centro de Ciências da Educação (CED), em encontro que reuniu o reitor Irineu Manoel de Souza, o diretor Hamilton de Godoy Wielewicki, o vice-diretor Alexandre Toaldo Bello, o chefe do Departamento de Metodologia de Ensino (MEN), Thiago Jorge Ferreira Santos, o coordenador do curso de Ciência de Dados, Moisés Lima Dutra, a diretora em exercício do Núcleo de Desenvolvimento Infantil (NDI), Camila da Silva Almeida, além dos pró-reitores Werner Krauss (Pesquisa e Inovação) e Dilceane Carraro (Graduação e Educação Básica), o diretor executivo da Pró-Reitoria de Extensão (Proex), Narbal Silva, o secretário de Comunicação, Marcus Pêssoa, a diretora-geral do GR, Camila Pagani, o assessor institucional do GR, Alexandre Verzani, o prefeito universitário Matheus Lima Alcantara, e servidores do CED.
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Foto: Divulgação/Prefeitura Municipal de Florianópolis

A Prefeitura de Florianópolis e a Universidade Federal de Santa Catarina assinaram um acordo de cooperação técnica que vai possibilitar a ampliação dos estudos sobre as características ósseas da população, além da construção do acervo da Coleção Osteológica do Centro de Ciências Biológicas vinculada ao Departamento de Ciências Morfológicas da UFSC. A iniciativa prevê a criação de uma coleção osteológica humana de referência a partir de doações do cemitério municipal.

“No Brasil ainda existem poucos estudos acerca das características ósseas da nossa população relacionadas à estimativa de idade, sexo, ancestralidade e estatura de um indivíduo. Conhecer essas características ósseas específicas de quem mora na região de Florianópolis é essencial em casos de identificação humana”, explica a professora Elisa Winkelmann Duarte, responsável pelo projeto na UFSC.

De acordo com ela, as ossadas humanas doadas serão encaminhadas para o Laboratório de Antropologia Forense, limpas e registradas por códigos. Na UFSC também será feita a seleção de ossos que devem ser utilizados para atividades de ensino e extensão. “Ossadas que estiverem íntegras farão parte da Coleção Osteológica do Centro de Ciências Biológicas vinculadas ao Departamento de Ciências Morfológicas da UFSC. Estas ossadas da Coleção serão específicas para atividades de pesquisa”, complementa.

A professora comenta que este acordo vem sendo construído desde 2020. Segundo ela, o Brasil tem poucos estudos sobre as características ósseas da população relacionadas à estimativa de idade, sexo, ancestralidade e estatura de um indivíduo.

Um decreto municipal de 2022 estabelece outros termos da cooperação, tornando legal a doação de ossos de cemitérios após três anos de falecimento em caso de indivíduos não reclamados. Antes, estes ossos eram incinerados, mas agora podem ser doados a partir do convênio. Familiares que quiserem fazer a doação também podem procurar a administração do cemitério.

Após chegarem a UFSC, os ossos podem ser utilizados em diferentes frentes de trabalho. No ensino, serão utilizados por professores e alunos de graduação e pós-graduação em aulas de anatomia humana. Para a extensão serão usados em cursos, workshops, exposições, dentre outras. Na pesquisa serão validadas metodologias que estimam as características do perfil biológico de um indivíduo principalmente relacionadas à biogeografia (ancestralidade), além de fatores individualizantes como variações anatômicas, patologias, traumas, marcas ocupacionais.

O plano de saúde da Unimed foi uma das principais pautas da Assembleia Geral Extraordinária do Sindicato dos Trabalhadores em Educação da Universidade Federal de Santa Catarina (Sintufsc), realizada na manhã desta segunda-feira, 19 de janeiro de 2026, no Auditório da Reitoria da UFSC, no campus Trindade, em Florianópolis. Para prestar esclarecimentos, participaram da reunião a pró-reitora de Desenvolvimento e Gestão de Pessoas (Prodegesp), Sandra Carrieri, o chefe de Gabinete, Bernardo Meyer, e a diretora do Departamento de Atenção à Saúde (DAS), Nicolle Ruzza.

A pró-reitora apresentou um panorama detalhado do contrato com a Unimed, explicou as razões para a adoção do instrumento emergencial e informou que a operadora se comprometeu a ressarcir valores cobrados indevidamente referentes aos primeiros 17 dias de vigência do acordo. Segundo ela, a gestão tem atuado com firmeza e transparência em relação à operadora desde o início de 2023, para garantir cobertura contínua aos beneficiários, sem interrupções.

Sandra relatou que duas tentativas de licitação antecederam o contrato emergencial. A primeira foi declarada deserta, sem interessados — inclusive a própria Unimed. A segunda fracassou: embora tenham sido apresentadas propostas, algumas empresas não atendiam requisitos essenciais, como rede hospitalar adequada, ou não demonstravam liquidez suficiente para assegurar o atendimento aos beneficiários.
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Projeto da UFSC foi divulgado nas redes do MCTI

O projeto RA nas Escolas, desenvolvido pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), com apoio do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI), é destaque nas redes sociais do MCTI por levar Realidade Aumentada para as salas de aula da rede pública. Por meio de uma plataforma gratuita e um curso de capacitação, professores de todo o Brasil podem baixar e utilizar conteúdos inovadores, fazendo com que a tecnologia incentive a curiosidade e o conhecimento.

A RA é uma tecnologia que combina o mundo real com o digital — permitindo visualizar imagens, animações e informações virtuais sobrepostas ao ambiente físico, por meio de celulares, tablets ou óculos especiais. É como enxergar o mundo com uma camada extra de conteúdo interativo. Utilizando o aplicativo gratuito Zappar, que está disponível em Android ou IOS, os pesquisadores desenvolvem modelos 3D, animações e experiências imersivas em RA, que podem ser aplicadas em diversas disciplinas, como biologia, física, química e matemática, tornando o aprendizado mais envolvente e dinâmico.

Criado pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) em 2018, o projeto conta com o apoio do Ministério da Ciência e Tecnologia (MCTI) desde 2023, quando foi expandido e lançado como programa. Agora, com dois anos de impulsionamento, a iniciativa avança no objetivo de provar que o ensino em sala de aula pode ser interativo, tecnológico e, principalmente, acessível.

A coordenadora do projeto e professora do departamento de computação da UFSC, Eliane Pozzebon, do campus UFSC Araranguá, afirma que o objetivo é expandir cada vez mais o alcance nacional da realidade aumentada nas escolas públicas. “Queremos que qualquer professor, em qualquer região do País, possa usar essa tecnologia para tornar o aprendizado mais envolvente e despertar a curiosidade dos alunos”.

Um dos frutos do trabalho são artefatos 3D: cartas, que lembram um baralho, com imagens de diferentes áreas de estudo como órgãos do corpo humano, tipos diferentes de vírus, células, planetas, entre outros. Na carta, um QR Code fica disponível para leitura direta no aplicativo matriz.

Ao escanear, a imagem da carta vai parar no celular do usuário. Dessa forma, o aluno pode interagir com um órgão humano, girar, aumentar e clicar em partes específicas para obter informações e curiosidades. O professor do departamento de ciência da administração da UFSC e idealizador da iniciativa, Alexandre Marino, conta que tudo surgiu durante um pós-doutorado na Universidade Aberta do Reino Unido. “Eu realizei meu pós-doutorado na Inglaterra entre 2013 e 2016 e trouxe essa ideia para o Brasil. A partir daí, nós desenvolvemos, no Laboratório de Tecnologias Computacionais da UFSC (LabTeC-UFSC), esses artefatos baseados em diferentes temas”, explica.

Com informações do MCTI

Foto: Divulgação

A coordenação do Programa de Pós-Graduação em Ecossistemas Agrícolas e Naturais (PPGEAN) e a direção do campus da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) em Curitibanos realizaram, no dia 17 de dezembro de 2025, uma visita institucional à Universidade de Coimbra, em Portugal. A agenda integrou ações de fortalecimento da cooperação internacional entre as instituições.

Durante a visita, a comitiva conheceu laboratórios de pesquisa e startups voltadas à área ambiental, além de participar de uma reunião com a professora Isabel Henriques, coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Biociências da Universidade de Coimbra. O encontro possibilitou a troca de experiências acadêmicas e científicas, bem como o alinhamento de interesses comuns nas áreas de pesquisa.
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Professor Dachamir é reconhecido pelas suas pesquisas

O professor Dachamir Hotza, do Departamento de Engenharia Química e Engenharia de Alimentos (EQA) da UFSC, realizará, na quarta-feira, 21 de janeiro, às 14h (horário do Reino Unido), a  Chico Mendes Lecture, promovida pela University of Birmingham Brazil Institute (UBBI). O evento ocorrerá em formato híbrido, com participação presencial e transmissão ao vivo pela plataforma Zoom, reunindo a comunidade acadêmica e o público interessado em temas ligados à sustentabilidade.

A palestra terá como foco processos e produtos sustentáveis, abordando desafios e oportunidades relacionados à sustentabilidade em uma sociedade marcada pelo consumo intensivo. A atividade será direcionada a um público amplo, reforçando o papel da ciência e da engenharia na transição para modelos produtivos mais responsáveis. A transmissão ao vivo poderá ser acompanhada neste link.

O professor Dachamir Hotza atua como catedrático do Programa Chico Mendes, com o apoio da Capes, na University of Birmingham no período 2025–2026. Na UFSC, é professor titular e lidera o Laboratório de Processamento Cerâmico (PROCER) e o Laboratório Interdisciplinar para o Desenvolvimento de Nanoestruturas (LINDEN), desenvolvendo pesquisas nas áreas de materiais avançados, nanotecnologia, sustentabilidade e economia circular. O programa homenageia Chico Mendes, líder ambiental e sindical brasileiro, e reafirma o compromisso institucional com a sustentabilidade e a cooperação acadêmica internacional.

Além da palestra, o evento proporcionará um momento de networking entre pesquisadores, estudantes e representantes institucionais, contribuindo para o fortalecimento das relações acadêmicas entre a UFSC e a University of Birmingham.

A Universidade Aberta para as Pessoas Idosas (NETI-UNAPI) lançou nesta sexta-feira, 16 de janeiro, o edital com o cronograma e as informações para as inscrições nas atividades de extensão oferecidas para o semestre 2026.1. As inscrições são feitas exclusivamente online no endereço https://neti.ufsc.br/, em um cronograma que começa no dia 2 de fevereiro, com orientações expressas no documento. Há 719 vagas para diferentes áreas, divididas em Práticas Corporais e Artísticas, Saúde, Atividades Cognitivas e Pedagógicas e Línguas.

Para se inscrever, é necessário ter 50 anos ou mais. Aqueles que queiram se inscrever em atividades corporais também precisam ter aptidão física comprovada por meio do preenchimento do questionário no momento da inscrição. O edital conta com ações afirmativas de 20% das vagas em cada atividade destinadas a pessoas pretas, pardas, indígenas e quilombolas e 2% das vagas para pessoas trans.

As inscrições custam R$150 por semestre, mas há isenção prevista para pessoas de baixa renda inscritas no Cadastro Único (CadÚnico). Também podem ser isentos: ministrantes ativos do NETI-UNAPI;  servidores técnicos-administrativos ou docentes da UFSC ativos e aposentados; estudantes com participação ativa nas turmas de Educação de Jovens e Adultos (EJA e CEJA)do Polo NETI-UNAPI ou egressos até 1 ano; estudantes de graduação e pós-graduação da UFSC e participantes ativos no projeto NETI-UNAPI na Comunidade (NUNC) no semestre 2025.2, em sua primeira inscrição. O pedido de isenção deve ser feito de 2 a 5 de fevereiro.

O resultado final da seleção será divulgado a partir das 16h do dia 9 de março, com início das atividades marcado para 16 de março. Mais informações no e-mail: neti@contato.ufsc.br ou nos telefones (48) 3721-2990 WhatsApp: (48) 99926-8294.

Confira as atividades com vagas disponíveis

Práticas Corporais e Artísticas
● Dança e Movimento – Turma 1
● Dança e Movimento – Turma 2
● Hata Yoga para a pessoa idosa – Turma 1
● Hata Yoga para a pessoa idosa – Turma 2
● Oficina de Teatro
● Aquarela para Iniciantes
● Gestos em Movimento
● Colorindo com Lápis de Cor
● Biodanza e Risoterapia
● Brincando com Argila
Total de vagas: 164

Saúde
● Plantas Medicinais e Pessoas Idosas: identificação, utilizações e
importância social
● Promoção da saúde e estimulação da memória e da comunicação
● Oficina de geroarquitetura: estratégias para tornar seu lar mais seguro e
confortável
● Arte, cultura e promoção de saúde para pessoas de 50 anos e +
● Velho, Eu? Oficina de Psicologia
Total de vagas: 110

Atividades Cognitivas e Pedagógicas
● Envelhecimento e Longevidade Ativa
● Passeando entre as plantas da UFSC: consciência ambiental e saúde mental
● Treinamento cognitivo para idosos
● Despertar o Raciocínio Lógico: A Hora é Agora!
● Introdução à Perfumaria
● Oficina de Escrita Dramática: Contando Histórias através de personagens
● Contação de Histórias – Aproximações intergeracionais
● Educação do Comportamento Financeiro
Total de vagas: 155

Línguas
● Nous parlons français au NETI-UNAPI – Turma 1
● Nous parlons français au NETI-UNAPI – Turma 2
● Nous parlons français au NETI-UNAPI – Turma 3
● Italiano Conversação: Parla che ti fa bene!
● Benvenuti tutti quanti: italiano para iniciantes
● Panorama da Literatura Italiana
● Alemão básico 1
● Alemão básico 2
● Curso de Língua e Cultura Italiana Avanti: Uma viagem por meio das canções
● Língua Italiana, Literatura e Memória Cultural – Aperfeiçoamento
● Primeiros passos na aprendizagem da língua e da cultura italiana
● Introdução ao estudo do inglês/beginner #1
Total de vagas: 290

Foto: Henrique Almeida

Os programas de pós-graduação da Universidade Federal de Santa Catarina se destacaram pela qualidade e nível de excelência na avaliação quadrienal da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), um rigoroso processo que afere a produção intelectual das 50 áreas de avaliação, com a indicação dos destaques de cada programa de pós-graduação (PPG), além de análises qualitativas e quantitativas e de indicadores.

A UFSC aumentou para 29 programas com nota máxima – dois a mais do que no último ciclo. Destes, sete constam como conceito de excelência: Ciência e Engenharia de Materiais, Educação Física, Engenharia Ambiental, Engenharia de Alimentos, Engenharia Química, Filosofia e Química. Outros 22 obtiveram a nota 6, um marco de qualidade para os programas.

Para a professora Débora Oliveira, pró-reitora de Pós-Graduação, trata-se de um marco para a UFSC.  “No conjunto dos 89 programas avaliados, os dados evidenciam a robustez, a diversidade e a trajetória ascendente da pós-graduação da UFSC”, comenta. “Destaca-se que 33% dos PPGs alcançaram as notas 6 e 7, patamares que caracterizam excelência internacional, reafirmando a projeção da UFSC no cenário científico global. Outros 25% dos programas obtiveram nota 5, consolidando-se como referências de excelência nacional em suas respectivas áreas”, pontua.

Outro destaque foram os programas que elevaram seu conceito: um total de 23,5%. Dentre eles, sete subiram para o nível de excelência: Agroecossistemas, Ciência da Computação, Ecologia, Física, Interdisciplinar em Ciências Humanas, Matemática Pura e Aplicada e Serviço Social.

Resultado relevante para o Estado

A pró-reitora também reforça a importância do crescimento dos programas que subiram para o segmento 4, a partir do qual já é possível construir projetos para cursos de doutorado. “Eles passaram a representar 36% dos PPGs da UFSC, frente a apenas 12% na avaliação anterior. Esse avanço não apenas reflete o amadurecimento acadêmico e científico desses programas, como também os qualifica para a submissão de propostas de cursos de doutorado, ampliando de forma estratégica a formação avançada de recursos humanos na instituição”.

Para Débora, um ponto a ser destacado é que a maior parte desses PPGs nota 4 corresponde a programas relativamente novos e localizados nos demais campi da UFSC, sendo um resultado relevante também para o Estado de Santa Catarina. “Esses resultados traduzem o impacto positivo das políticas institucionais de interiorização, redução de assimetrias e fortalecimento da pós-graduação em diferentes regiões do estado”.

A Avaliação Quadrienal é uma política pública de Estado. O sistema de avaliação, coordenado pela CAPES, serve como uma ferramenta de supervisão para garantir a qualidade da pós-graduação brasileira desde 1976. O processo é conduzido com análise dos pares, debate sobre os critérios e atualização dos mesmos pela comunidade acadêmico-científica a cada ciclo.

“Os resultados preliminares da Avaliação Quadrienal 2021–2024 sinalizam que a UFSC segue avançando de forma sólida, inclusiva e estratégica, reafirmando seu compromisso com a excelência acadêmica e com o desenvolvimento científico, tecnológico e social do país”, sintetiza Débora.

O Grupo Políticas Linguísticas Críticas e Direitos Linguísticos disponibilizou gratuitamente  o calendário temático para 2026: Políticas Linguísticas e Vozes de Mulheres do Sul Global. O arquivo pode ser impresso em dois formatos: formato dobrável (de mesa) ou em A4. As versões podem ser baixadas aqui e aqui.

O calendário reúne, a cada mês, citações de pesquisadoras que refletem criticamente sobre as relações de poder e os desafios das políticas linguísticas a partir de olhares situados no Sul global. Segundo o grupo, ao articular a noção de Sul em seu sentido geopolítico e simbólico, o calendário destaca vozes plurais de mulheres cujas trajetórias e produções são atravessadas por marcadores como raça, gênero, etnia, classe e surdez.

As autoras reunidas são do Brasil, Moçambique, África do Sul, Egito, Leste Europeu, China, Índia e Nova Zelândia. Elas são apresentadas como um convite à leitura, à pesquisa e ao fortalecimento de redes de visibilidade e de políticas de citação de mulheres pesquisadoras no campo das políticas linguísticas a partir do Sul global. Mais informações no site.