Como a inteligência artificial está acelerando descobertas médicas, especialmente na prevenção e no tratamento do câncer? Embora este pareça ser um assunto do momento, na carreira do professor Edroaldo Lummertz da Rocha, do Departamento de Microbiologia, Imunologia e Parasitologia da Universidade Federal de Santa Catarina, o tema envolve uma trajetória de mais de uma década dedicada à pesquisa e à compreensão de uma das doenças mais letais no mundo.  No livro Câncer, IA e o Futuro da Medicina, o cientista narra, para o público geral, como estudos e técnicas têm sido aplicados para tornar viáveis novas abordagens terapêuticas.

Lummertz convida o público a embarcar em uma jornada científica pela fronteira entre biologia, bioinformática e inteligência artificial, temas centrais nos seus estudos que o levaram a criar o Instituto de Estudos contra o Câncer e a, recentemente, liderar a criação do recém inaugurado Centro de Inovação Biotecnológica e Molecular (CinBio). O centro recebeu aproximadamente R$2,5 milhões em recursos da Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação (Fapesc) para a compra de três equipamentos de grande porte, inéditos em Santa Catarina.

A obra é voltada para o público geral e tem como um dos seus objetivos reverter recursos para financiar novos estudos sobre o câncer. O livro tem como base descobertas científicas de ponta, em que o autor revela como o mapeamento celular, a engenharia de tecidos e os avanços da biologia quantitativa estão transformando a maneira como a ciência compreende, diagnostica e trata doenças complexas como o câncer, Alzheimer, doenças autoimunes e outras.
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O curso Boas Práticas no Processamento de Produtos para a Saúde está com as inscrições abertas até 16 de maio. A atividade é gratuita e faz parte da disciplina O Cuidado no Processo de Viver Humano II – Condição Cirúrgica de Saúde, do curso de graduação em Enfermagem da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). As aulas  ocorrem do dia 16 de maio a 20 de junho de forma online, voltadas para pessoas da área de Enfermagem que atuam na Central de Materiais e Esterilização, com certificado de 20 horas.

O objetivo é contribuir com o aperfeiçoamento profissional sobre processamento de produtos para uso na saúde. A iniciativa é fundamental para promover melhorias nos serviços de saúde e estimular a adoção de protocolos de alta qualidade, beneficiando diretamente pacientes e equipes de trabalho que atuam na área da saúde. Para mais informações o e-mail de contato cursocme.ufsc@gmail.com.

Abudefduf saxatilis (Fotos: Sergio Floeter)

Um estudo internacional com participação da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) revelou que os recifes de coral mais diversos do planeta são dominados por espécies de peixes altamente especializadas em sua alimentação e tolerância térmica. A pesquisa, publicada na conceituada revista Global Ecology and Biogeography, traz novas dados inéditos sobre a ecologia dos recifes e foi coassinada pelo professor Sergio Floeter, do Departamento de Ecologia e Zoologia da UFSC. Essas descobertas avançam significativamente na compreensão sobre como a especialização influencia a distribuição das espécies, a dinâmica evolutiva e a estrutura das comunidades recifais em um cenário de mudanças climáticas.

“Os recifes mais diversos do planeta são dominados por espécies que evoluíram para se alimentar de tipos específicos de alimento”, afirma a bióloga marinha Zoé Delecambre, autora principal. A pesquisa analisou milhares de dados sobre a dieta e a distribuição de peixes recifais ao redor do mundo para responder a uma pergunta central: em que ambientes os peixes ecologicamente mais especializados prosperam?

Os peixes ecologicamente mais especializados são aqueles que vivem sob condições bem específicas e exercem funções ecológicas bastante definidas, como consumirem somente um tipo ou grupo de alimento ou terem tolerância somente a determinados padrões, como temperatura e salinidade.

O estudo traz como exemplo imagens capturadas pelo professor Floeter. O peixe-borboleta Chaetodon ornatissimus é um especialista e se alimenta exclusivamente de pólipos de coral. Já o generalista Abudefduf saxatilis consome diversos itens alimentares, desde zooplâncton até algas bentônicas. Os generalistas dominam recifes pequenos e isolados.

Chaetodon ornatissimus

“A especialização desempenha um papel fundamental na formação de padrões evolutivos e biogeográficos, mas raramente foi examinada em escala global para comunidades super-diversas”, afirma o coautor da UFSC, Sergio Floeter. O estudo mapeia padrões biogeográficos e de diversificação globais de nichos tróficos, que se refere aos alimentos, e térmicos, sobre a temperatura da água, em um dos conjuntos mais diversos de espécies nos mares, os peixes recifais. O professor contribuiu com dados inéditos do Brasil.

A pesquisa também revisita uma teoria clássica da ecologia  segundo a qual espécies de regiões de latitudes mais altas — como zonas temperadas ou polares — tendem a ser mais generalistas. “Em nosso novo estudo, examinamos se as amplitudes de nicho trófico e térmico são mais estreitas em centros de biodiversidade. Descobrimos que a especialização ecológica dos peixes recifais atinge seu ápice em hotspots globais de biodiversidade”, escrevem.

Isso significa que os peixes recifais mais especializados, com dietas muito específicas e que vivem em faixas muito específicas de temperatura, são mais comuns justamente nos recifes mais biodiversos do planeta. “Isso confirma que a alta biodiversidade sustenta papéis ecológicos mais especializados, enquanto os generalistas prevalecem em sistemas mais simples”, indicam os autores.

Há quase dez anos, Mujica se declarou apaixonado pela vida em evento na UFSC. Foto: Henrique Almeida/Agecom/UFSC

O ex-senador, ex-ministro e ex-presidente do Uruguai José Mujica, o Pepe Mujica, que morreu nesta terça-feira, 13 de maio, há quase uma década lotava o Centro de Cultura e Eventos da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), em Florianópolis, e se dizia apaixonado pela vida. Ele participou da cerimônia de abertura da 11ª Conferência da Juventude Latino-Americana sobre Mudanças Climáticas (COY11) e falou para cerca de 1,3 mil pessoas sobre o futuro, com mensagens também sobre o que era, naquele momento, o tempo presente. “A vida é linda se dedicada a uma causa de progresso humano”, disse.

Mujica brincou que estava em Florianópolis não por obrigação, mas porque quis, não para ir à praia, mas para falar com os jovens, em quem depositou tanto sua esperança quanto uma carga de responsabilidade. “Vocês vão ter o gigantesco desafio de lutar com brandura, serão menos primitivos. Serão menos fortes, mas muito mais inteligentes. Isso não pode ser garantido pelo governo, é assunto cultural”, disse.

Mujica esteve na UFSC em 2015. Foto: Henrique Almeida/Agecom/UFSC

“As duas caras têm patologias”, disse Mujica

O ex-presidente lembrou que a existência tanto de grupos que lutam por mudanças quanto de conservadores é anterior à classificação entre esquerda e direita, mas alertou: “as duas caras têm patologias; a cara da mudança cai no infantilismo, que confunde desejo com realidade. A conservadora pode cair no reacionário ou até fascista”. Ele também disse que “a economia não pode ser separada da ética e da conduta humana”.

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Dossel da Floresta tem impacto no ciclo hidrológico e ajuda a compreender mudanças climáticas (Divulgação)

Um projeto da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) em parceria com o Instituto Mamirauá, que investe em ciência, tecnologia e inovação para a conservação e uso sustentável da biodiversidade da Amazônia, vai permitir que se compreenda melhor os efeitos das mudanças climáticas nas áreas de várzea da região, especialmente no Médio Solimões. O objetivo é estimar quanto da chuva que atinge o dossel da floresta chega efetivamente ao solo e qual percentual retorna à atmosfera por evaporação.

O  dossel é a parte superior da floresta, formada pelas copas das árvores, uma espécie de teto natural que cobre o solo da floresta.  A iniciativa faz parte do esforço do Instituto Mamirauá para consolidar uma rede de monitoramento hidrometeorológico na região. “A parceria com o Laboratório de Hidrologia (LabHidro) da UFSC surgiu a partir de um interesse comum: entender como a vegetação influencia o ciclo hidrológico regional por meio da interceptação da chuva”, explica o pesquisador Luiz Felipe Pereira de Brito, mestrando na pós-graduação em Engenharia Ambiental e um dos responsáveis pelo projeto.

Entender como a chuva é interceptada pelo dossel florestal é essencial para avaliar o balanço hídrico nas várzeas amazônicas, onde o regime de cheia e seca define o funcionamento dos ecossistemas e impacta diretamente a vida das comunidades ribeirinhas. Segundo Brito, a água da chuva tem papel decisivo na recarga dos corpos d’água, na umidade do solo e na disponibilidade de recursos naturais como alimentos e água potável. “Saber o quanto da chuva realmente chega ao solo e o quanto retorna à atmosfera por evaporação ajuda a melhorar modelos hidrológicos, prever secas e cheias e compreender como o funcionamento da floresta pode ser afetado pelas mudanças climáticas”.

Equipamentos de medição são feitos com objetos de baixo custo

Para estimar a interceptação, os pesquisadores monitoram três variáveis principais: a chuva total (que atinge a copa das árvores), a chuva interna (que atravessa o dossel e chega ao solo) e o escoamento pelo tronco (água que escorre pelos troncos das árvores até o chão). Os equipamentos utilizados — como pluviômetros artesanais, calhas de PVC e mangueiras espiraladas — foram elaborados com materiais de baixo custo, o que facilita a replicação do experimento em outras áreas.  Em abril, os pesquisadores desenvolveram uma oficina de confecção dos dispositivos com os alunos do ensino fundamental da Escola Municipal Divino Espírito Santo do Jarauá, em Alvarães, com o objetivo de compreender a distribuição espacial da chuva na comunidade.

“Tivemos a oportunidade de interagir com os alunos da escola e construir juntos pluviômetros artesanais com garrafas PET. Além do aprendizado prático sobre como medir a chuva, a atividade gerou curiosidade e engajamento com a ciência. Foi também uma forma de valorizar o conhecimento local e aproximar a pesquisa científica da realidade das comunidades ribeirinhas”, pontua o pesquisador.
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O III Encontro Regional do FORCULT Sul, Fórum de Gestão Cultural das Instituições de Ensino Superior da Região Sul acontecerá nos dias 21 e 22 de maio, no Teatro Carmen Fossari da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e terá como tema: Arte e Cultura nas Instituições Públicas de Ensino Superior: por quê, para quê e para quem?. O evento tem o objetivo de aproximar gestores de cultura das Instituições Públicas de Ensino Superior (IPES) da região Sul. As inscrições estão abertas para gestores, representantes culturais e também para o público em geral. 

Realizado pela Secretaria de Cultura, Arte e Esporte da UFSC (SeCArtE), o III Encontro Regional do FORCULT Sul é uma oportunidade para a ampliação coletiva e a democratização do espaço cultural, fortalecendo o trabalho colaborativo e a construção de ações institucionais que valorizem e promovam a presença da arte e da cultura nas IPES, como um direito constitucional. Serão dois dias de debates sobre o compromisso das IPES com a área da cultura, bem como a construção de ações estratégicas voltadas à gestão cultural, por meio de processos avaliativos e da proposição de atividades em grupos de trabalho.

Para mais informações, o e-mail para contato forcultsul@gmail.com e instagram @forcultsul. Para participação é necessário preencer o formulário de inscrição geral e  formulário de cadastro das IPES. 

A Pró-Reitoria de Desenvolvimento e Gestão de Pessoas (Prodegesp) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) disponibilizou uma minuta de Resolução Normativa, que consolida as portarias nº 470, 471 e 473 (2023/GR) referentes ao Teletrabalho, à Flexibilização da Jornada de Trabalho e ao Controle Social (CSocial) para registro de frequência dos técnicos-administrativos em Educação (TAEs). O texto da minuta encontra-se em consulta pública até o dia 28 de maio, e pode ser acessado por meio deste link.

Após o período de consulta, a Prodegesp convida a comunidade universitária a participar de uma audiência pública no dia 5 de junho, a partir das 9h, no Auditório da Reitoria, no campus de Florianópolis, bairro Trindade. Na ocasião será apresentado o Relatório contendo os resultados das avaliações sobre os projetos-piloto do Teletrabalho, da Flexibilização da Jornada de Trabalho e do CSocial. Na sequência, o documento será encaminhado para apreciação do Conselho Universitário (CUn), em data a ser marcada.

A participação de toda a comunidade universitária é indispensável, uma vez que a audiência e a consulta pública representam etapas fundamentais para o aperfeiçoamento das políticas institucionais que impactam diretamente o cotidiano dos servidores TAEs da Universidade.
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Experiência para identificar o teor alcoólico da gasolina. Foto: Divulgação.

O Laboratório de Combustão e Engenharia de Sistemas Térmicos (Labcet) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) está com matrículas abertas para o Curso de Manutenção em Motores Veiculares e Estacionários, de Automóveis, Motocicletas e Geradores, que será ministrado no Campus de Florianópolis. As aulas vão de segunda a sexta-feira, durante duas semanas, de 19 a 30 de maio, das 18h30 às 21h45. Em todos os encontros haverá pausa para lanche, oferecido pela organização do curso, com café, refrigerante, água, pães, frutas e biscoitos. As matrículas estão abertas.

Popularmente conhecido como Curso de Motores da UFSC, o programa está aberto à comunidade interna e externa à Universidade, principalmente aos interessados nas ciências relacionadas às máquinas térmicas e sua manutenção. As inscrições são pagas, mas há possibilidade de isenção parcial ou total da cobrança para alunos que se apresentarem como carentes – como aqueles inscritos no CAD Único. O curso será ministrado no Labcet, no Centro Tecnológico (CTC), no bairro Trindade.

O curso tem total de 40 horas/aula e dá direito a certificado válido em todo território nacional. O valor da inscrição é R$ 350,00, para pagamento à vista, ou R$385,00 para pagamento em duas vezes. Para mais detalhes sobre o pagamento, acesse o site da Fundação Stemmer para Pesquisa, Desenvolvimento e Inovação (Feesc).
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Delegação de Santa Catarina durante a 5ª Conferência Nacional do Meio Ambiente (CNMA), em Brasília. Foto: reprodução/acervo pessoal

A delegação de Santa Catarina teve uma de suas propostas entre as finalistas da 5ª Conferência Nacional do Meio Ambiente (CNMA), que ocorreu na última sexta-feira, 9 de maio, em Brasília. Construída durante a Conferência Municipal do Meio Ambiente de Florianópolis, a proposição de política pública socioambiental esteve entre as dez mais votadas, de um total de cem propostas. Aprovada por delegados de diversos estados do Brasil, a iniciativa orientará o Ministério do Meio Ambiente e Mudança do Clima na implementação da Política Nacional sobre Mudança do Clima (PNMC) – Lei 12.187/2009.

A proposição construída pela delegação catarinense tem como foco “implementar a gestão integrada de resíduos sólidos com economia circular, fortalecendo cooperativas e associações de catadores, logística reversa e compostagem; criar ecopontos, biodigestores e centrais de reciclagem, com catadores remunerados, banir plásticos de uso único e promover embalagens retornáveis; e incentivar inovação em materiais recicláveis, capacitando setores para práticas sustentáveis e garantindo fiscalização eficiente”.

As dez propostas finais foram construídas em três grandes etapas: as conferências municipais, intermunicipais e livres (uma delas na UFSC), que elegeram mais de duas mil propostas, das quais 500 foram priorizadas pelas conferências estaduais. A etapa nacional contou com a participação de 1.759 municípios do Brasil e reuniu cerca de 3 mil pessoas durante as atividades em Brasília.
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O Programa Institucional de Apoio Pedagógico aos Estudantes (Piape) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) está com inscrições abertas para apoio pedagógico na área de Química. As atividades são gratuitas, abertas a estudantes de graduação da UFSC e dão direito a certificado, validável como atividade complementar, desde que a frequência mínima seja de 75%. 

São ofertadas duas turmas presenciais para Introdução à Química Orgânica e mais duas turmas presenciais para Ligações Químicas.    

Introdução à Química Orgânica – turma 3 (presencial)
Data e horário: quarta-feira, das 16h às 18h
Período: de 28/05/2025 a 09/07/2025
Inscrições: inscricoes.ufsc.br/activities/11550

Introdução à Química Orgânica – turma 4 (presencial)
Data e horário: quarta-feira, das 18h30 às 20h30
Período: de 28/05/2025 a 09/07/2025
Inscrições: inscricoes.ufsc.br/activities/11551

Ligações Químicas – turma 3  (presencial)
Data e horário: terça-feira, das 16h às 18h
Período: de 27/05/2025 a 08/07/2025
Inscrições: inscricoes.ufsc.br/activities/11553

Ligações Químicas – turma 4 (presencial)
Data e horário: terça-feira, das 18h30 às 20h30
Período: de 27/05/2025 a 08/07/2025
Inscrições: inscricoes.ufsc.br/activities/11552

Mais informações na página do Piape.

O Laboratório de Controle da Qualidade do Ar (LCQAr) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) esteve à frente da produção do Relatório Anual de Acompanhamento da Qualidade do Ar de 2024, documento que consolida dados e informações coletadas pelos estados e apresenta uma avaliação integrada sobre a qualidade do ar no Brasil para o Ministério do Meio Ambiente e Mudanças do Clima. O relatório foi publicado em abril de 2025 e reúne dados e analisa a cobertura de monitoramento no Brasil, estabelecendo também perspectivas para ampliação. Segundo o documento, apenas cerca de um terço da população brasileira é coberta por monitoramento da qualidade do ar. 

A equipe da UFSC contou com 14 integrantes, que trabalharam junto de pesquisadores de outras universidades e do órgão federal. O coordenador do LCQAr Leonardo Hoinaski explica que o convênio com o Ministério do Meio Ambiente tem duração de 26 meses. Com isso, o laboratório irá realizar análises ainda mais aprofundadas, além de oferecer outros projetos que estão inclusos nos sete objetivos da colaboração. Para desenvolver as demais pesquisas, é necessário criar uma base de dados, e o Relatório Anual de Acompanhamento da Qualidade do Ar representa um primeiro passo.

Em 2024, 20 Unidades Federativas (UFs) realizavam monitoramento da qualidade do ar, número maior que o de 2023, quando eram 16 UFs. Sete estados do Norte, Nordeste e Centro-Oeste ainda não possuem estações que monitoram o ar, o que evidencia a necessidade de atuação dos órgão públicos para o cumprimento da Resolução nº 506 de 2024 do Conselho Nacional do Meio Ambiente (Conama). A resolução estabelece padrões nacionais de qualidade do ar e fornece diretrizes para sua aplicação, consolidando a importância de relatórios anuais.

Foram contabilizadas 479 estações de monitoramento em 2024, acréscimo de 84 estações em relação ao levantamento de 2023. Os resultados mostram que a cobertura da rede de monitoramento no país é pequena, com estações de referência — equipamento de alta precisão — cobrindo apenas 0,22% da área total, enquanto as estações indicativas — equipamento de precisão menor — cobrem 0,07%.

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O livro Leitura e Cárcere, de Rossaly Beatriz Chioquetta Lorenset, doutora em Linguística pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), será lançado em 17 de maio, na 2ª Feira Literária de Florianópolis (FLIF). A obra, resultado da tese de doutorado de Rossaly no Programa de Pós-Graduação em Linguística (PPGL), mostra a experiência da autora durante entrevistas com presos em um projeto de extensão de leitura que coordenou durante cinco anos no curso de Direito da Universidade do Oeste de Santa Catarina (Unoesc Xanxerê). A pesquisa constatou que há mínimas condições de leitura no cárcere, refletindo sobre desigualdade social, funcionamento dos sistemas de segurança e de justiça e condições dos espaços de privação de liberdade.

A obra apresenta diferentes casos e mostra o envolvimento de presos com a leitura: alguns afirmavam o gosto pela atividade, outros que diziam ler apenas para redução da pena. A Lei de Execução Penal (LEP) dispõe sobre a remição de parte do tempo de execução da pena por estudo ou trabalho: a cada livro lido, quatro dias a menos atrás das grades. “A remição de pena por meio de leitura foi introduzida, em 2011, no contexto do sistema penal porque não havia nem trabalho nem escola para os presos. A função da leitura nesse contexto não foi por benesse, havia um vazio já no sistema que deveria ser tratado. A possibilidade de diminuir dias de pena de condenados pela Justiça por meio da leitura não demandava investir financeiramente no sistema prisional, bastava dar livros aos presos”, diz Rossaly, que é facilitadora de Justiça Restaurativa.
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O projeto Sala Verde UFSC promove, neste mês de maio, o minicurso gratuito Educação Ambiental e Recuperação de Áreas Degradadas em Margens de Córregos: Vivências no PRAD/UFSC. Com carga horária total de nove horas, a iniciativa combina teoria, prática e vivência em campo, promovendo reflexões e ações voltadas à recuperação de Áreas de Preservação Permanente (APPs), a partir das experiências do Projeto de Recuperação de Áreas Degradadas da UFSC (PRAD/UFSC).

O minicurso é aberto ao público geral e será realizado em três encontros, nos dias 15, 22 e 29 de maio, das 9h às 12h. As inscrições devem ser feitas individualmente em cada dia e podem ser realizadas no site da Sala Verde UFSC.  A não participação em alguma das atividades não inviabiliza a participação nas demais. Menores de 16 anos devem estar acompanhados por um responsável.

Conforme a organização, a proposta busca sensibilizar e mobilizar a comunidade nas ações de restauração ecológica desenvolvidas na UFSC. A programação inclui a apresentação do PRAD/UFSC e sua trajetória; conteúdos teóricos sobre recuperação ambiental; uma caminhada guiada pelas áreas de intervenção; uma oficina de germinação de sementes de árvores nativas; e um mutirão de plantio durante a Semana do Meio Ambiente da UFSC.

Para mais informações, acesse o site da Sala Verde UFSC.

O Hospital Universitário Professor Polydoro Ernani de São Thiago, da Universidade Federal de Santa Catarina (HU-UFSC), vinculado à Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares (Ebserh), promove entre os dias 12 e 15 de maio a Semana da Enfermagem 2025. Com o tema Saúde planetária: desafios e a atuação crítica da Enfermagem, a programação busca reconhecer e valorizar o trabalho de enfermeiros, técnicos, auxiliares, docentes e estudantes de Enfermagem que atuam no hospital no âmbito do Sistema Único de Saúde (SUS).

As inscrições nas atividades podem ser feitas até o dia 12 de maio, por meio do link. As inscrições nas práticas integrativas e sessões de autocuidado (automaquiagem, cuidados com cabelo, etc.) devem ser realizadas no NEPEN (3° andar) do HU.

“A Semana da Enfermagem é um momento importante de reconhecimento dos profissionais que atuam diariamente no cuidado com os pacientes e na promoção da saúde, além de oferecer espaços de escuta, formação e valorização da equipe”, afirma Juliana Krum Cardoso Da Silva, chefe da Divisão de Enfermagem do HU-UFSC.
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A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) segue com inscrições abertas para o Processo Seletivo Unificado em conjunto com o Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) para ingresso em cursos de Graduação nas modalidades presencial e a distância, com início no segundo semestre deste ano. Os candidatos deverão ter participado efetivamente de pelo menos uma das edições do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) dos últimos três anos, referente aos anos 2022, 2023 ou 2024. A inscrição deve ser feita exclusivamente no site unificado20252.ufsc.br até 15 de maio. O valor da inscrição é de R$ 50 e as solicitações de isenção da taxa devem ser realizadas até o dia 30 de abril.

Estão abertas também até 15 de maio as inscrições para o Processo Seletivo para pessoas refugiadas, solicitantes de refúgio de baixa renda e portadoras de visto humanitário 2025, para o preenchimento de 10 vagas remanescentes do Vestibular anterior e do SiSU UFSC 2025, oferecidas para o segundo semestre deste ano. As inscrições devem ser feitas exclusivamente no site refugiados2025.ufsc.br. A prova será realizada no dia 29 de junho e constará de uma redação. Candidatos poderão realizar a prova nas cidades de Araranguá, Blumenau, Curitibanos, Florianópolis e Joinville.

Projeto de extensão promove rodas de conversa com pessoas refugiadas

Visando ao acolhimento e divulgação do Processo Seletivo, o projeto de extensão UFSC Sem Fronteiras promove rodas de conversa e eventos online ou presenciais voltados a pessoas refugiadas, migrantes e estudantes internacionais dos cursos de Graduação da UFSC. A iniciativa é coordenada por Janaína Santos, em parceria com a Pró-Reitoria de Graduação e Educação Básica (Prograd) e a Secretaria de Relações Internacionais (Sinter) da UFSC, nos eventos representada por Elisa Schemes.

Durante os eventos são compartilhadas informações e estudantes são encorajados a falarem de questões voltadas ao acolhimento, integração e apoio pedagógico. A intenção é conhecer a trajetória e integração no ambiente acadêmico e contribuir para a permanência dos estudantes na universidade. A próxima roda será online via YouTube e ocorre nesta segunda-feira, 12 de maio. Mais informações no Calendário de Eventos UFSC e pelo e-mail ufscsemfronteiras@contato.ufsc.br.

Plantão Coperve

A Comissão Permanente do Vestibular (Coperve), responsável pelos processos seletivos, disponibiliza o telefone do plantão (48) 3721-9951, das 9h às 17h, e o e-mail coperve@coperve.ufsc.br para esclarecer dúvidas dos candidatos.

A Administração Central da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) divulgou nota nesta sexta-feira, 9 de maio, sobre a aceleração de progressão na carreira dos Servidores Técnico-Administrativos em Educação (TAEs).

Confira o texto na íntegra:

A Administração Central da UFSC informa que a Universidade adotará os procedimentos necessários para garantir a aplicação da aceleração da progressão por capacitação dos Servidores Técnico-Administrativos em Educação (TAEs), conforme previsto na Medida Provisória nº 1.286/2024, publicada em 31 de dezembro de 2024. A medida altera o Art. 10-B, §§ 3º e 4º, da Lei nº 11.091/2005, e resulta de acordo firmado em mesa nacional de negociação com a categoria.

A decisão institucional é baseada na convicção de que o texto da Medida Provisória estabelece, com clareza, os critérios legais para a transição, dispensando regulamentações adicionais. A Universidade considera que há segurança jurídica para implementar os novos dispositivos, alinhada ao princípio da valorização dos servidores públicos e da observância dos direitos legalmente constituídos.

A Pró-Reitoria de Desenvolvimento e Gestão de Pessoas (PRODEGESP) está trabalhando para viabilizar a operacionalização da medida com a maior agilidade possível, e manterá a comunidade universitária informada sobre os encaminhamentos relacionados a esse tema.

Reiteramos nosso compromisso com a transparência e a valorização permanente do corpo técnico-administrativo da Universidade Federal de Santa Catarina.

Atenciosamente,
Gabinete da Reitoria
Pró-Reitoria de Desenvolvimento e Gestão de Pessoas (PRODEGESP)
Universidade Federal de Santa Catarina 

O Programa de Pós-Graduação em Nanociência, Processos e Materiais Avançados (PPGNPMat) do Campus de Blumenau da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) está com inscrições abertas para seleção de novos alunos para o curso de mestrado. São ofertadas dez vagas, três delas reservadas para negros, indígenas, pessoas com deficiência ou outras categorias de vulnerabilidade social. As inscrições são gratuitas e podem ser feitas até 8 de junho.

Todas as vagas são para ingresso no segundo semestre de 2025. O mestrado do PPGNPMat contempla uma área de concentração (Nanociência, Processos e Materiais Avançados) e duas linhas de pesquisa (Materiais, Processos e Transformações; e Nanociência e Nanotecnologia).

Para se candidatar às vagas, é necessário ter curso de graduação completo, ou ter previsão de conclusão até 11 de agosto, que é a data prevista para início do semestre 2025.2. A inscrição deve ser feita pelo Formulário de Inscrição para Pós-Graduação do Controle Acadêmico da Pós-Graduação (CAPG), anexando todos os documentos descritos no item 2.2 do edital.

A seleção dos alunos será feita por meio de avaliação da proposta de pesquisa e de sua apresentação, além de análise curricular. O resultado do processo seletivo deve ser publicado até o dia 3 de julho, no site do programa.

Para mais informações, acesse a página do processo seletivo. Em caso de dúvidas, entre em contato pelo e-mail ppgnmat@contato.ufsc.br.

Daiana Martini/Serviço de Comunicação UFSC Blumenau

Professora Catarina Jakovac durante a I Oficina do Plano de Recuperação Ambiental da Terra Indígena Yanomami (TIY), que ocorre neste semana, em Roraima. Foto: reprodução/acervo pessoal

A professora Catarina Jakovac, do Departamento de Fitotecnia do Centro de Ciências Agrárias da Universidade Federal de Santa Catarina (CCA/UFSC), participará do Plano de Recuperação Ambiental da Terra Indígena Yanomami (TIY), liderado pela Fundação Nacional dos Povos Indígenas (Funai) e a Universidade de Brasília (UnB). Catarina foi convidada pela UnB e atuará como consultora da equipe de meio ambiente, especialista em recuperação e regeneração florestal. A professora da UFSC atuará em todo o processo de criação do plano de recuperação ambiental em conjunto com a equipe de antropólogos e a comunidade indígena do território.

Nesta segunda-feira, 5 de maio, foram iniciadas as atividades do planejamento para o Plano de Recuperação Ambiental da TIY, no Centro Regional Lago Caracaranã, na Terra Indígena Raposa Serra do Sol, em Roraima. O encontro, que perdura até este sábado, 10 de maio, reúne lideranças indígenas, pesquisadores — como a professora da UFSC — e autoridades de instituições ambientais do governo para o alinhamento do projeto.

A TI Yanomami é a maior Terra Indígena do país, com 9.664.975 hectares (96.650 km²) de floresta tropical, que perpassam oito municípios nos estados de Roraima e Amazonas na fronteira com a Venezuela. O território, com área maior que países como Portugal, abriga aproximadamente 27 mil indígenas, divididos em cerca de 384 aldeias, entre povos Yanomami e Ye’kwana. Na TIY, também existem grupos de indígenas considerados isolados, que não mantêm relações permanentes com não indígenas.

Conforme Catarina, o objetivo da iniciativa é definir um plano de execução, identificando quais os melhores métodos de recuperação das diferentes situações e áreas prioritárias para serem recuperadas de acordo com critérios ambientais e bioculturais a serem definidos de forma participativa com os povos originários. Entre 2023 e 2024, o Governo Federal realizou 3.536 ações na TIY. Dessas, 633 foram operações de fiscalização do Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis (Ibama), que resultaram na aplicação de R$ 69,1 milhões em multas referentes a 211 autos de infração.

Segundo o Ibama, em dezembro de 2024, a TIY não registrou alerta de desmatamento pela primeira vez desde seu estabelecimento, em 1992. O resultado foi obtido após dois anos do início das atividades do Governo Federal com ações contra garimpo ilegal.  “O projeto é uma exigência legal que o governo recebeu de recuperar as áreas que foram invadidas pelos garimpeiros nos anos de 2020 a 2022. Esse projeto faz parte do plano emergencial da Terra Indígena Yanomami, que envolve Casa Civil, Polícia Federal, Força Nacional, Ibama, Funai e outros órgãos de assistência do Governo Federal”, explica a professora.

Foto: Gustavo Diehl/Agecom/UFSC

A roda de conversa Cheguei na UFSC, e agora?, organizada pelo Serviço de Atenção Psicológica (Sapsi) em parceria com o  Laboratório de Psicologia Escolar e Educacional (LAPEE) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), está com inscrições abertas até a próxima quarta-feira, 14 de maio pelo formulário. Voltados a estudantes de graduação da primeira e segunda fases, os encontros ocorrem nos dias 29 maio e 5, 12 e 26 de junho, das 17h às 19h, no 2º andar do Bloco D do Departamento de Psicologia.

O grupo tem a proposta de ser um ambiente de troca seguro entre estudantes que chegam na universidade e enfrentam desafios, como passagem do ensino médio para o ensino superior, mudanças nas relações familiares e sociais, mudança de cidade ou estado e questões de organização financeira. Haverá mediação de uma psicóloga e duas estagiárias do curso de Psicologia.

Mais informações pelo e-mail marconatoam@gmail.com.

O Departamento Nacional de Infraestrutura de Transportes (DNIT), em parceria com o Laboratório de Transporte e Logística (LabTrans) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), promove o curso Educação para o trânsito aplicada ao Ensino Fundamental – construindo a cidadania na prática, em meio à Campanha Nacional do Maio Amarelo. Gratuita e on-line, a formação é disponibilizada por meio do Ambiente Virtual de Aprendizagem do Ministério da Educação (Avamec) e tem como público-alvo professores, especialistas e gestores do Ensino Fundamental, de escolas públicas e privadas de todo o país.

O objetivo é capacitar os educadores para que promovam, em sala de aula, a conscientização dos riscos e a adoção de atitudes seguras no trânsito. As inscrições estão abertas até 30 de maio, e os cursistas poderão concluir os módulos até 16 de junho, prazo final do curso, para obterem a certificação de 40 horas.

A atividade faz parte do Programa Conexão DNIT, que disponibiliza atividades pedagógicas que se articulam aos objetos de conhecimento da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para cada disciplina de 1º a 9º ano, além de promoverem a percepção e a conscientização sobre os riscos no trânsito e a adoção de atitudes seguras.

Além desse curso, durante todo o ano, o Programa Conexão DNIT disponibiliza gratuitamente materiais pedagógicos transversais de Educação para o Trânsito, com atividades para o Ensino Fundamental e para o Ensino Médio que podem ser baixadas ou acessadas por meio do portal web e do aplicativo (Android e iOS).

Mais informações pelo e-mail conexaodnit@labtrans.ufsc.br.

Um projeto desenvolvido na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) está capacitando profissionais de saúde de todo o país sobre o sistema endocanabinoide e as diferentes formas de modulá-lo para melhorar a vida de pacientes. Com a participação de 40 professores de cinco universidades federais, somente no primeiro ano, o curso capacitou de forma remota pelo menos 1.500 pessoas de mais de 20 estados brasileiros.

A iniciativa conta com apoio da Fundação de Amparo à Pesquisa e Extensão Universitária (Fapeu). “A Fapeu contribui na recepção das inscrições e na documentação de todos os trâmites financeiros para que o projeto seja realizado de forma eficaz”, destaca o coordenador administrativo do projeto, Rui Daniel Prediger.

Origem

O projeto foi idealizado pela professora e farmacêutica Dalla Colleta, coordenadora geral da iniciativa e fundadora do Dalla Instituto. Paciente de fibromialgia, que enfrentou um câncer no intestino, e autista, Dalla descobriu na planta Cannabis sativa um alívio para ter qualidade de vida. Foi após muitos estudos que ela fundou o Dalla Instituto, instituição na qual se dedica a levar o conhecimento sobre a Cannabis a outros profissionais da saúde com o objetivo de beneficiar mais pacientes.
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O Programa de Pós-Graduação em Estudos da Tradução (PPGET), vinculado ao Centro de Comunicação e Expressão da Universidade Federal de Santa Catarina (CCE/UFSC), anuncia o processo seletivo para os cursos de mestrado e doutorado, com ingresso no segundo semestre de 2025. São oferecidas 39 vagas para o mestrado, sendo até 11 destinadas às ações afirmativas, e 17 vagas para o doutorado, com até 5 destinadas às ações afirmativas. As ações afirmativas seguem a legislação vigente, garantindo vagas para pessoas negras, indígenas, com deficiência e de grupos sociais em vulnerabilidade. Candidatos que optarem por essa modalidade também concorrem simultaneamente pelas vagas de ampla concorrência.

As inscrições serão abertas na próxima segunda-feira, 12 de maio, às 12h, e ficarão disponíveis até 2 de junho. Os candidatos devem se inscrever pelo sistema do Controle Acadêmico da Pós-Graduação (CAPG). O resultado do processo seletivo será anunciado até 11 de julho.

Podem se inscrever portadores de diplomas de cursos de graduação reconhecidos ou revalidados pelo Ministério da Educação (MEC). No caso de cursos de graduação realizados no exterior, o candidato apresentará o seu diploma, que deverá ser avaliado e aceito pela Comissão de Seleção e, portanto, reconhecido como equivalente aos diplomas de graduação emitidos no país, ainda que este reconhecimento se destine exclusivamente ao ingresso de discentes no programa e não confira validade nacional a esse título.

Para conferir o edital completo e mais informações, acesse o site do PPGET ou entre em contato pelo e-mail selecao.pget@contato.ufsc.br.