Notícias da UFSC

Encerra-se no domingo, 12 de dezembro, o prazo de cadastramento de alunos de graduação e pós-graduação, docentes e técnicos-administrativos em Educação interessados em trabalhar no Vestibular 2022 da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). A Comissão Permanente do Vestibular (Coperve) está recrutando colaboradores para atuarem como coordenadores, fiscais, fiscais de corredor e outras funções na aplicação das provas, que ocorrem nos dias 29 e 30 de janeiro de 2022. A inscrição deve ser feita na página coperve.ufsc.br/colaboradores.

O professor Sebastião Roberto Soares, do Departamento de Engenharia Sanitária e Ambiental e pró-reitor de Pesquisa da UFSC recebeu a Medalha do Exército Brasileiro nesta segunda-feira, 6 de dezembro, como reconhecimento em prol da pesquisa na UFSC e sua interação com a sociedade. A honraria foi indicada pelo Departamento de Ciência e Tecnologia do Exército (DCT). Continue a leitura>>.

A Superintendência de Governança Eletrônica e Tecnologia da Informação e Comunicação (SeTIC/UFSC) informa que haverá nesta quarta-feira, 8 de dezembro, manutenção nos servidores que realizam roteamento de chamadas da Universidade. O serviço será realizado das 13h às 19h e poderá afetar a telefonia VoIP e convencional em todos os campi da UFSC e o Hospital Universitário (HU). Continue a leitura>>.

Extensão

Curso da UFSC de introdução à arqueologia para docentes da educação básica recebe homenagem do IPHAN

O Curso de Introdução à Arqueologia para docentes da Educação Básica, projeto de extensão da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), foi homenageado pelo Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional de Santa Catarina (IPHAN/SC) por vencer a etapa estadual do Prêmio Rodrigo Melo Franco de Andrade 2020. Continue a leitura>>.

Palestra virtual promovida pela UFSC aborda espiritualidade e slow medicine

A Liga Acadêmica de Saúde e Espiritualidade (Liase) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) realiza na próxima quinta-feira, 9 de dezembro, às 20h, a palestra Espiritualidade & Slow medicine, com a presença de Ana Coradazzi e José Carlos Velho. As inscrições devem ser feitas neste formulário, e os participantes receberão um e-mail com o link de acesso. Continue a leitura>>.

Pesquisa

Professor e doutorando da UFSC lançam e-book ‘Grupos reflexivos e responsabilizantes para homens autores de violência contra mulheres no Brasil’

Um professor e um doutorando daUFSC estão entre os autores do e-book “Grupos reflexivos e responsabilizantes para homens autores de violência contra mulheres no Brasil: mapeamento, análise e recomendações”, que foi lançado no último dia 30 de novembro. A obra pode ser acessada gratuitamente aqui . Continue a leitura>>.

Pesquisa premiada da UFSC aponta que alimentação saudável e atividade física podem aumentar sobrevida de pacientes com câncer de mama

Um trabalho fruto de uma dissertação defendida no Programa de Pós-graduação em Nutrição da UFSC foi premiado no Congresso Brasileiro de Nutrição Oncológica por sua relevância e pelo longo período de coleta de dados. O estudo de Jaqueline Schroeder, com coautoria de Luiza Kuhnen Reitz, Yara Maria Franco Moreno, Marina Raick e Patricia Faria Di Pietro, levou o primeiro lugar como melhor tema livre do evento, investigando o impacto das recomendações da World Cancer Research Fund/American Institute for Cancer Research sobre mortalidade, tempo de sobrevida e recidiva em mulheres diagnosticadas com câncer de mama. Continue a leitura>>.

Prêmio nacional de Ciência, Tecnologia e Inovação será divulgado nesta quinta

Dos 18 finalistas do Prêmio Confap de Ciência, Tecnologia & Inovação – Professor Francisco Romeu Landi, três são representantes de Santa Catarina. O resultado final será conhecido nesta quinta-feira, 9, durante uma cerimônia de premiação em Foz do Iguaçu-PR, a partir das 10h, com transmissão pelo YouTube da instituição. O Prêmio é uma iniciativa do Conselho Nacional das Fundações Estaduais de Amparo à Pesquisa (Confap), com patrocínio da Financiadora de Estudos e Projetos (Finep/MCTI). Os representantes catarinenses foram indicados pela Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina (Fapesc) . O professor Aloisio Nelmo Klein  (UFSC), concorre na categoria Pesquisador Destaque – Ciências Exatas. Mais informações no site da Fapesc.

Professoras da UFSC lançam livro sobre educação no Timor-Leste

O livro “Decolonialidade na educação de Timor-Leste: dilemas e perspectivas”, organizado pelas professoras Patricia Giraldi e Suzani Cassiani (UFSC) em colaboração com o pesquisador timorense Vicente Paulino,  foi lançado no dia 03 de dezembro em Timor-Leste. A publicação é fruto de um trabalho de cooperação vinculado ao projeto de internacionalização da UFSC (PRINT) e subprojeto Repositório de Práticas Interculturais do Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica. Mais informações no site do evento ou pelo e-mail  patriciamgiraldi@gmail.com.

Professores de latim da UFSC publicam artigo sobre a história dos estudos clássicos na instituição

Os professores de latim Luiz Queriquelli e Thais Fernandes (DLLV/CCE), publicaram um artigo sobre a história dos Estudos Clássicos na UFSC. A publicação feita na Revista Em Tese, da UFMG, é um dossiê específico sobre o estado da arte dos Estudos Clássicos no Brasil. Os resultados do resgate histórico também foram divulgados no evento de lançamento da revista, que pode ser conferido em: https://youtu.be/GTR5SNfgws4. Acesse no link o artigo completo.

Comunidade

Gerente do Hospital Universitário ressalta a importância da testagem no combate à infecção pelo HIV

Entre as mensagens importantes do Dezembro Vermelho, mês dedicado à conscientização para o tratamento precoce pelo HIV/Aids e outras Infecções Sexualmente Transmissíveis (IST), a gerente de Ensino e Pesquisa do Hospital Universitário (HU-UFSC/Ebserh), Maria Luiza Bazzo, destaca a importância de incentivar a ampla testagem, permitindo o diagnóstico e o tratamento precoces para garantir qualidade de vida às pessoas infectadas e redução da transmissão do HIV. Continue a leitura>>.