Notícias da UFSC

Pesquisadores da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) ligados aos Laboratórios de Pesquisa em Refrigeração e Termofísica (Polo UFSC) foram premiados no terceiro Congresso Brasileiro do Hidrogênio, realizado entre os dias 29 a 31 de maio em Maricá (RJ). O evento reuniu representantes da academia e da indústria interessados em debater todos os pontos da cadeia de valor do hidrogênio, em especial a sua comercialização e uso. Contou também com representantes de órgãos de governo que atuam na elaboração de projetos, regulações e financiamento para o setor e a comunidade científica brasileira voltada para o desenvolvimento de conhecimento e tecnologias viabilizadoras para economia do hidrogênio no Brasil. A equipe do Polo apresentou dois trabalhos no congresso, sendo um deles premiado.

O trabalho intitulado “Avaliação de Tecnologias Inovadoras para a Liquefação do Hidrogênio” recebeu o prêmio Metalinox Cogne do Hidrogênio de destaque tecnológico do evento como o melhor trabalho apresentado. O prêmio incluiu uma placa alusiva ao evento e o valor de R$ 5 mil. Desenvolvido pelos pesquisadores Guilherme Peixer, Jhonatta Casagrande, Tamayo Dias, Yogan Sganzerla, e pelos professores Jaime Lozano e Jader Barbosa Jr, o trabalho buscou avaliar diferentes tipos de tecnologias inovadoras para otimizar o processo de liquefação de hidrogênio, avaliando o seu potencial para a redução de consumo energético e custo de implantação. Dentre as tecnologias prospectadas, a refrigeração magnética foi a que se mostrou mais promissora.
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O Programa Nacional de Mestrado Profissional em Ensino de Física (Mnpef) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) está com edital aberto para seleção de professores de ensino médio e fundamental da área de Física. O Polo UFSC-Florianópolis abriu 10 vagas a serem preenchidas com início no primeiro semestre de 2022. As inscrições para o processo seletivo remoto encerram no dia 26 de setembro, e devem ser realizadas por meio do site http://www.sbfisica.org.br/mnpef.  

A iniciativa tem o objetivo de capacitar em nível de mestrado professores da Educação Básica quanto ao domínio de conteúdos de Física e de técnicas atuais de ensino para aplicação em sala de aula. Confira o edital nacional e o edital complementar da UFSC – Polo Florianópolis para mais detalhes.

O Laboratório de Pesquisa em Refrigeração e Termofísica da Universidade Federal de Santa Catarina (Polo/UFSC) sediou, entre os dias 18 e 21 de fevereiro, a 5ª Escola de Verão de Refrigeração (EVR 2019). O evento, que reúne especialistas da ciência e das tecnologias do frio, concedeu ao doutorando Fernando Knabben, do Programa de Pós-graduação em Engenharia Mecânica da UFSC e pesquisador do Polo, o prêmio de Melhor Artigo e Apresentação.

O artigo “Efeito de gases não condensáveis sobre o comportamento dinâmico de sistemas domésticos de refrigeração”, de autoria de Rodolfo Espíndola, Fernando Knabben e do professor do Departamento de Engenharia Mecânica da UFSC, Cláudio Melo, apresenta uma investigação experimental sobre o comportamento transiente de sistemas domésticos de refrigeração contaminados com gases não condensáveis. O artigo é resultado de uma pareceria da Polo com a empresa Whirlpool, sob o financiamento da Empresa Brasileira de Pesquisa e Inovação Industrial (EMBRAPII).

Neste ano, a Escola de Verão de Refrigeração teve como tema Pesquisa orientada à indústria: soluções inovadoras para o setor de refrigeração. “O diálogo entre a academia e a indústria, promovido nesta edição da Escola de Verão de Refrigeração, possibilitou aos alunos de engenharia mecânica a oportunidade de ver na prática a necessária relação entre a pesquisa acadêmica e a aplicação de seus resultados”, declara o presidente da EVR 2019 e professor do Departamento de Engenharia Mecânica da UFSC, Christian Hermes.
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A mestranda Paula do Vale Pereira do Polo – Laboratórios de Pesquisa em Refrigeração e Termofísica do Departamento de Engenharia Mecânica da UFSC -, foi aprovada no Programa de Doutorado em Engenharia Aeronáutica e Aeroespacial da Massachusetts Institute of Technology (MIT), em Cambridge, nos Estados Unidos.

A partir de setembro, Paula irá trabalhar no Laboratório de Aviação e Meio Ambiente sob orientação do Professor Steven Barrett. O projeto de pesquisa, ainda em definição, será na área de combustíveis alternativos para aviação, levando em conta os aspectos técnicos, ambientais e econômicos envolvidos na busca por um combustível mais eficiente.

“Em uma escala de felicidade que vai de 0 a 10, ser aprovada no MIT foi 1000. Desde o ensino médio eu sonhava em estudar no MIT, então nunca medi esforços na hora de trabalhar duro, ralar e me dedicar àquilo que eu fazia”, revela.

Paula destaca a importância de seus orientadores, pela liberdade oferecida para guiar o projeto de mestrado e pela prontidão em ajudar, o que cria um ambiente de aprendizagem com responsabilidade. “Estar na Polo, por exemplo, me ensinou muito sobre a teoria e a prática da engenharia e me trouxe um ótimo networking; me permitiu inovar, fez pensar grande”, aponta. 
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Estão abertas na UFSC as inscrições para o curso ´Silêncios que falam`, que será oferecido gratuitamente a professores de artes da rede pública pelo Grupo de Estudo Arte na Escola – Polo UFSC. O objetivo é capacitar o professor de área, poetizando e qualificando o cotidiano escolar. São 60 horas, sendo 18 encontros com 54 horas presencias e seis horas para elaboração de projeto pedagógico.

O curso inicia no dia 5 de maio e prossegue até 29 de setembro, sempre às quintas-feiras, das 8h30 às 11h30, no Colégio de Aplicação (CA). Será ministrado por integrantes do Grupo de Estudo Arte na Escola, professores convidados do Colégio de Aplicação da UFSC e do Centro de Artes da Udesc. A inscrição deve ser feita no Espaço Estético do CA, entre 8h e 11h30min. Interessados devem trazer comprovante de atuação em sala de aula, RG e CPF.

Ministrantes:

Integrantes do Grupo de Estudo: Antônio Felix da Silva; Elaine Maritsa Franzon; Eliane Dias de Oliveira; Fabiane Marquetti; Fabíola Cirimbelli Búrigo Costa; Jucélia Maria Alves; Maria Cristina Diederichsen -Tim; Maria de Fátima Lopes Gonzaga; Maria Regina Ziegler de Castro; Margareth Borba Rodrigues; Rodrigo Ribeiro de Souza; Rosa Virgínia Rosalino Daitx; Rose Mery de Lima; Sheila Maddalozzo.

Professores convidados CEART- UDESC: Anita Prado Koneski e Maria Cristina Alves dos Santos Pessi.

Professora convidada CA-UFSC: Débora da Rocha Gaspar.

Coordenação: Fabíola Cirimbelli Búrigo Costa.

Cronograma:

5 de maio: Apresentação do Polo UFSC  Arte na Escola e apresentação da proposta do (D)curso: Silêncios que Falam: coordenadores do Polo UFSC, integrantes do GE e professores convidados.

12 e 19 de maio: Escutando o silêncio: Tim, Rose, Rosa e Jucélia.

26 de maio e 2 de junho: Poética de professor: Maria Cristina Alves dos Santos Pessi.

9 de junho: Filosofia da arte: Anita Prado Koneski.

16 de junho e 30 de junho: Linguagem visual: Elaine, Margareth e Fabiana.

7 e 14 de julho: A história da arte e a contemporaneidade: Rosa , Sheila e Regina.

4 e 11 de agosto: O olhar da imagem: Fátima, Elaine, Rodrigo e Margareth.

18 e 25 de agosto: Fazer artístico: Regina, Tim e Rose.

1º de setembro: História do ensino de arte: Fabíola, Eliane e Antonio.

8 e 15 de setembro: Cultura visual e Projetos de trabalho: Débora da Rocha Gaspar.

22 de setembro: Aberto para assessoramento na elaboração de projetos.

29 de setembro: Ressonâncias (Avaliação): todos os professores.

Mais informações: (48) 3721-9691 – Fabíola Cirimbelli Búrigo Costa / fabiola@ca.ufsc.br

Por Margareth Rossi/Jornalista da Agecom