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O Grupo de Políticas e Direitos Linguísticos da Universidade Federal de Santa Catarina (PoLiTicas/UFSC) lança, neste mês de julho, as cartilhas didático-pedagógicas Linguagens e educação para as relações étnico-raciais: línguas e culturas africanas – Volume 1 e Linguagens e educação para as relações étnico-raciais: história e cultura afro-brasileira – Volume 2. As obras são digitais e possuem download gratuito no site do PoLiTicas.

Linguagens e educação para as relações étnico-raciais: línguas e culturas africanas – Volume 1

A cartilha Linguagens e educação para as relações étnico-raciais: línguas e culturas africanas – Volume 1 apresenta de maneira resumida e didática a realidade linguística de países africanos. Com uma das maiores variedades linguísticas do mundo, o continente africano é abordado, no livro, com enfoque em elementos históricos, valores e significados culturais, étnicos, sociais e políticos que as línguas assumem nos países. Conforme os autores, a obra dá atenção especial à Angola, em reconhecimento aos laços históricos que conectam o país com o Brasil.

Linguagens e educação para as relações étnico-raciais: história e cultura afro-brasileira – Volume 2

A cartilha Cultura afro-brasileira e ensino de linguagem destaca a importância de “educar para a diversidade e para a diferença”, com enfoque no resgate da multiculturalidade afro-brasileira. O texto aborda questões como a origem e a ancestralidade do povo negro no Brasil, a formação do português brasileiro por línguas africanas, a existência e a resistência de comunidades quilombolas. Além disso, também trabalha a relação entre os componentes curriculares da área de Linguagens e a Educação para as Relações Étnico-Raciais, buscando tratar a diáspora africana não apenas lembrando a travessia atlântica de séculos passados, mas valorizando suas memórias, singularidades e diversidade cultural, religiosa e linguística.

O Grupo de Políticas e Direitos Linguísticos da Universidade Federal de Santa Catarina (PoLiTicas/UFSC) lança, neste mês de maio, a cartilha didático-pedagógica Cultura afro-brasileira e ensino de linguagem e o e-book Políticas linguísticas educacionais: teoria e prática. As obras são digitais e possuem download gratuito.

Cartilha Cultura afro-brasileira e ensino de linguagem

De autoria Letícia Cao Ponso, a cartilha Cultura afro-brasileira e ensino de linguagem destaca a importância de “educar para a diversidade e para a diferença”, com enfoque no resgate da multiculturalidade afro-brasileira. Abordando questões como a origem e a ancestralidade do povo negro no Brasil, a formação do português brasileiro por línguas africanas, a existência e a resistência de comunidades quilombolas e a relação entre os componentes curriculares da área de Linguagens e a Educação para as Relações Étnico-Raciais, a obra busca tratar a diáspora africana não apenas lembrando a travessia atlântica de séculos passados, mas valorizando suas memórias, singularidades e diversidade cultural, religiosa e linguística.

De acordo com a cartilha, a valorização das territorialidades e histórias daqueles que tiveram suas terras invadidas, saqueadas e silenciadas por séculos se dá, essencialmente, pelo estudo e avaliação dos processos colonizadores. “No momento em que a escola considerar cientificamente a história e a cultura do continente africano e de suas diásporas, o sequestro e a venda de seres humanos como mercadoria, os processos ideológicos de construção das categorias de raça e cor que sustentam a pratica do racismo, bem como os complexos psicológicos que permeiam o imaginário sociocultural brasileiro, ‘a educação nacional será, de fato, um palco no qual se encenam novas performances de igualdade de direitos, liberdade de interação de saberes e respeitos às diferenças'”, descreve o texto de apresentação.
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