Notícias da UFSC

Tabuleiro do jogo criado pelo aluno Eduardo Pereira Martins Reis. Foto: acervo do projeto Era uma Vez um Livro em Branco/ UFSC

O Projeto Era uma vez um livro em branco da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) propõe um jogo analógico de aventura, baseado em cartas e dados, que convida crianças e jovens a explorarem obras da literatura infantil brasileira por meio da imaginação e da contação de histórias. 

O trabalho foi realizado como trabalho de conclusão de curso por Eduardo Pereira Martins Reis, egresso da graduação em Design da UFSC, sob orientação do professor Douglas Luiz Menegazzi, do Departamento de Design e Expressão Gráfica (EGR), e coorientação da professora Caroline Machado, do Núcleo de Desenvolvimento Infantil (NDI/UFSC).

O desenvolvimento da obra integra pesquisas em literatura, design e educação, além de testes com professores e crianças do público-alvo, realizados com apoio do NDI. O resultado é um conjunto composto por tabuleiro, cartas ilustradas, dados e manuais de mediação, que transformam o ato de ler em uma jornada de aventura coletiva. Ao priorizar o formato físico e colaborativo, Era uma vez um Livro em Branco oferece uma alternativa às experiências digitais, incentivando a interação social e reduzindo o tempo de exposição às telas.
(mais…)

O curso on-line de Desenho e Ilustração Colorida de Joias, promovido pelo Departamento de Design e Expressão Gráfica da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), está com inscrições abertas para novos alunos. Não é necessário ter vínculo com a UFSC.

As inscrições vão até 30 de agosto, e podem ser feitas por este link. O nível é iniciante e não há pré-requisitos. No curso, o aluno aprenderá os fundamentos da joalheria e terá aulas com técnicas de desenho e ilustração colorida de joias.

A duração é de 30 horas/aulas, com um ano de acesso ao conteúdo. O valor total do curso é R$ 345,00, podendo ser parcelado. A taxa inclui videoaulas gravadas para assistir a qualquer horário, desenhos passo a passo, três e-books e material didático com a fundamentação teórica para fazer download, folhas de atividades (para imprimir) e fazer os desenhos das aulas e agendamento de encontros on-line com a professora. Há emissão de certificado pela UFSC.

Mais informações estão disponíveis no site do curso.

A Fundação de Amparo à Pesquisa e Extensão Universitária (Fapeu) é parceria na iniciativa, fazendo a gestão financeira e das inscrições do curso. Outras oportunidades de cursos estão disponíveis no site da Fundação.

Foto: Irandir Izaquiel

Design em benefício da saúde? Sim, e muito. Em benefício da saúde, do bem-estar e da qualidade de vida, principalmente de pessoas com deficiência e idosos com mobilidade reduzida e de profissionais da área da saúde. Por praticamente cinco anos, de 2015 ao final de 2019, equipes do Laboratório de Design e Usabilidade (LDU) e do Núcleo de Gestão de Design (NGD), vinculados ao Departamento de Design e Expressão Gráfica e ao Programa de Pós-Graduação em Design e ao Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), desenvolveram ações e produtos para oferecer mais conforto e autonomia a pacientes e profissionais do Instituto de Psiquiatria (IPq-SC), instituição pública de saúde localizada em São José, na Grande Florianópolis.

O projeto intitulado “Contribuição do Design Universal no Contexto da Reabilitação Física: Estratégias para o SUS” teve gestão da Fundação de Amparo à Pesquisa e Extensão Universitária (Fapeu) e foi desenvolvido com recursos do edital do Programa de Extensão Universitária (Proex MEC SESu) da Secretaria de Educação Superior do Ministério da Educação no âmbito do programa “Psiquiatria em análise: da saúde do paciente às questões da saúde do trabalhador”. “A Fapeu administrou os recursos do programa e auxiliou em todo o processo de aquisição de equipamentos, orientou a elaboração dos relatórios, prorrogações, prestação de contas etc., permitindo que a equipe pudesse se dedicar ao projeto do ponto de vista técnico, sem ter que se preocupar com estes aspectos”, detalhou o professor Eugenio Merino, coordenador do projeto. “Entendemos que a participação da Fapeu foi fundamental para o sucesso do programa”, acrescentou.
(mais…)