Notícias da UFSC

Dar maior visibilidade à UFSC e suas práticas de preservação digital; preservar, de forma gradativa, os acervos disponíveis no Repositório Institucional e no Portal de Periódicos; implementar a caixa (software) LOCKSS para permitir sua integração à Rede Cariniana; contribuir para a construção de uma Política de Preservação Digital e de Acesso Aberto; realizar ações conjuntas para o desenvolvimento de novos produtos e serviços e proporcionar a implantação de soluções de preservação digital de forma mais rápida e consistente. Estes serão alguns dos benefícios da universidade após a assinatura de um acordo de cooperação com o Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (Ibict).

A justificativa do acordo baseia-se no fato de que a UFSC, como responsável pela salvaguarda de seus documentos, realiza frequentes backups, além de outras estratégias que ajudam a garantir a preservação de seus arquivos.

A Rede Cariniana, por sua vez, que surgiu da necessidade de se criar, no Ibict, uma rede de serviços de preservação digital de documentos eletrônicos brasileiros, utiliza o conceito de integração e compartilhamento de recursos e informações, criando um ambiente colaborativo que proporciona a implantação de soluções de preservação digital de forma mais rápida e consistente. Assim, o acordo possibilitará que a UFSC cumpra seu papel de mantenedora da Memória Institucional a longo prazo.

Para viabilizar o acordo, o Ibict será responsável pela realização de treinamento das equipes alocadas pela UFSC para as atividades constantes do plano de trabalho, além de acompanhamento e avaliações periódicas em conjunto com a UFSC. A UFSC vai disponibilizar a infraestrutura tecnológica, dados técnicos e informações sobre as instalações, procedimentos e configurações aplicadas a softwares e equipamentos do contexto da aliança Ibict/LOCKSS, além de manter as cópias das publicações eletrônicas selecionadas.

Com informações do Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia

O Repositório Institucional da Universidade Federal de Santa Catarina (RI/UFSC) está em 3º lugar entre os repositórios brasileiros e na 12º colocação mundial na categoria de repositórios institucionais, conforme a 11ª edição do Transparent Ranking: Institutional Repositories by Google Scholar, publicada em maio.

O Ranking Web of World Repositories é organizado pelo Cybermetrics Lab, grupo de pesquisa do Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) da Espanha. Esse ranking tem o objetivo de apoiar as iniciativas de acesso aberto e gratuito às publicações científicas e acadêmicas em formato digital. Os indicadores da web aplicados consideram o número de registros indexados no Google Scholar e medem a visibilidade global e o impacto dos repositórios.

O Repositório Institucional da UFSC é administrado pela Biblioteca Universitária (BU) e mantido pela Superintendência de Governança Eletrônica e Tecnologia da Informação e Comunicação (SETIC). O RI/UFSC visa ampliar e facilitar o acesso aberto à produção científica e institucional da UFSC de forma abrangente à comunidade universitária e sociedade em geral. Contém cerca de 80 mil documentos, entre monografias, teses, dissertações, livros, vídeos, fotos e outros itens.

> Confira a posição dos 10 primeiros repositórios brasileiros na 11ª edição do ranking:

1º Repositório Digital da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
2º Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade de São Paulo (USP)
3º Repositório Institucional da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
4º Repositório Institucional da Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária (EMBRAPA)
5º Repositório Institucional da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (UNESP)
6º Repositório Institucional da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
7º Repositório Digital da Fundação Getúlio Vargas (FGV)
8º Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)
9º Repositório Institucional da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
10º Repositório Institucional da Universidade de Brasília (UnB)

Para conhecer o ranking completo e entender como ocorre a avaliação e a obtenção dos dados, acesse: https://repositories.webometrics.info/en/institutional

O  Repositório Institucional da UFSC (RI/UFSC) está entre os quinze repositórios do gênero mais visualizados do mundo e o terceiro no Brasil na última avaliação do Ranking WEB of Repositories (abril/2020). Em 2019, foram mais de 6 milhões de visualizações.

Atualmente o RI/UFSC apresenta mais de 120 mil documentos, destes sendo 38 mil teses e dissertações e mais de 26 mil trabalhos acadêmicos, além de outros documentos.

Para acessar a produção científica da UFSC acesse o Repositório.

O Repositório Institucional da Universidade Federal de Santa Catarina estará indisponível, nas próximas segunda e terça-feira, dias 18 e 19 de fevereiro de 2019, para reestruturação. O Repositório será reestruturado visando ampliar a visibilidade de seu acervo (Teses/Dissertações e TCCs) e melhorar a usabilidade para os seus administradores e usuários.

Mais informações na página do repositório.

O sétimo volume da coleção “Práticas sociais, políticas públicas e direitos humanos”, Intersecções em Psicologia Social: raça/etnia, gênero, sexualidades foi lançado no Repositório Institucional (RI) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). A obra é publicada pela Editora do Bosque, em parceria com a Associação Brasileira de Psicologia (Abrapso).

As organizadoras do novo livro são Hildeberto Vieira Martins, Marcos Roberto Vieira Garcia, Marco Antonio Torres e Daniel Kerry dos Santos.

Mais informações no site da editora.

O projeto de extensão Gothic Digital Series, na área de língua inglesa do Departamento de Língua e Literatura Estrangeiras (DLLE), está disponibilizando em formato eletrônico obras de literatura gótica. “Essa iniciativa surgiu como solução para a dificuldade de encontrar materiais impressos e de qualidade para serem utilizados em sala de aula pela graduação e pós-graduação”, explica o professor Daniel Serravale de Sá, um dos organizadores do projeto.

Os textos são todos editados, publicados e distribuídos gratuitamente e sem restrições de uso (de acordo com as leis de domínio público). O trabalho se divide em duas fases: a primeira é a seleção dos textos originais que serão editados, por meio da consulta de livros especializados sobre o gótico literário e suas vertentes. A segunda é a preparação e editoração eletrônica: digitação, diagramação e obtenção do ISSN ou ISBN (códigos de identificação das obras), feita geralmente por bolsistas que recebem treinamento. E por fim a produção é disponibilizada no Repositório Institucional da UFSC.

Neste primeiro ano de projeto serão publicados contos de autores representantes do gótico norte-americano:

Edgar Allan Poe (1809-1849)
Nathaniel Hawthorne (1804-1864)
Herman Melville (1819-1891)
Ambrose Bierce (1842-1914)
Harry Hubbell Kane (?- 1854)
Henry Clay Lewis (1825–1850)
Henry James (1842-1916)
Kate Chopin (1850-1904)
Washington Irving (1783-1859)
Gertrude Atherton (1857–1948)
Charlotte Perkins Gilman (1860-1935).

Giovanna Olivo/Estagiária de Jornalismo/Agecom/DCG/UFSC

O livro Práticas e Saberes Psi: os novos desafios à formação do psicólogo, lançado em maio, no Repositório Institucional (RI) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), é o terceiro volume da coleção Práticas sociais, políticas públicas e direitos humanos, publicada pela Editora do Bosque, em parceria com a Associação Brasileira de Psicologia (Abrapso).

A coleção é coordenada pelas professoras de Psicologia, Ana Lídia Brizola e Andrea Vieira Zanella, da UFSC, e organizada por Ana Mercês Bahia Bock, Lúcia Maria Ozório Barroso, Rafael Diehl e Samir Pérez Mortada. Os temas do terceiro livro da série são a formação do psicólogo nos dias de hoje, e os desafios que a profissão enfrenta. Os organizadores relatam que é necessário pensar afazeres e práticas da profissão, e buscar desconstruir a ideia que se tem da formação do psicólogo. O livro é resultado da reunião de um conjunto de textos que procura maneiras de encarar esses desafios existentes.

As organizadoras apresentam a coleção na parte inicial da obra, e explicam que a Psicologia Social trata das particularidades de cada indivíduo, considerando-se o contexto em que se inserem. A coleção Práticas sociais, políticas públicas e direitos humanos é uma união de trabalhos acadêmicos do XVII Encontro Nacional da Abrapso, realizado na UFSC em 2013.

Mais informações no site da editora.

Gisele Flôres/Estagiária de Jornalismo Agecom/DGC/UFSC

As obras raras da Biblioteca Central Universitária (BU) da UFSC “saem do papel” com sua digitalização, promovida pelo Serviço de Coleções Especiais. Além de conservar os documentos, a iniciativa permite a democratização da informação, já que os volumes ficarão disponíveis na internet pelo sistema Pergamum.

Raridades catarinenses serão digitalizadas. Foto: Henrique Almeida/Fotógrafo da Agecom/DGC/UFSC

O trabalho começou com as duas mil peças da Coleção Especial de Raridades Catarinenses (Cerc), das quais quase trezentas já foram transformadas em arquivos digitais. “É um acervo local, muito procurado para pesquisa, por isso escolhemos focá-lo no primeiro momento. São folhetos, em sua maioria, e o manuseio físico pode danificá-los. A digitalização vai ajudar a preservar essas obras”, explica a bibliotecária responsável pelo projeto, Joana Carla de Souza Matta Felicio.

De acordo com o projeto elaborado por Joana e pela auxiliar de biblioteca, Gleide Bitencourte José Ordovás, há obras publicadas em Santa Catarina nos séculos XIX e XX, edições raras e exemplares sem cópias conhecidos em bibliotecas e arquivos públicos de Santa Catarina, do Brasil e de outros países. Um dos destaques a serem digitalizados é a Enciclopédia de Santa Catarina, idealizada pelo almirante Carlos da Silveira Carneiro na década de 1950, mas nunca publicada. Ele reuniu diversas informações e imagens (estas já disponíveis no Repositório Institucional da UFSC) de cidades catarinenses.
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O Repositório Institucional (RI) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) será apresentado no dia 1º de junho, durante o Encontro Franco-Brasileiro Limoges 2015: o ensino da Matemática na escola primária do século XIX ao XX, na Université de Limoges, na França.

A apresentação será realizada pelo professor do Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica (PPGECT) da UFSC, David Antonio da Costa, por meio do artigo “O uso de um diretório digital no projeto Capes-Cofecub”. O sistema – administrado pela Biblioteca Universitária (BU), em conjunto com a Superintendência de Governança Eletrônica e Tecnologia da Informação e Comunicação (Setic) da Universidade – já conta com mais de 1.700 documentos, produzidos por pesquisadores de todo o país, sobre a história da Educação Matemática.

O artigo que será apresentado faz parte de um projeto de pesquisa que compara o ensino da Matemática em escolas primárias do Brasil e da França. O estudo analisa as mudanças educacionais no período entre 1880 e 1960, quando o ensino primário se popularizou e deixou de ser de acesso exclusivo das classes abastadas. Atualmente, o projeto envolve dez alunos de graduação, 15 de mestrado e oito de doutorado da UFSC.
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O livro “Psicologia Social e Saúde: da dimensão cultural à político-institucional” está disponível no Repositório Institucional (RI) da UFSC. A obra é o segundo volume da série “Práticas sociais, Políticas públicas e Direitos humanos”, organizada pelas professoras de Psicologia Ana Lídia Brizola e Andrea Vieira Zanella e publicada pela Editora do Bosque, com parceria da Associação Brasileira de Psicologia (Abrapso).

O crescimento e o movimento de mudança na área da Psicologia Social e Saúde após o processo de institucionalização das práticas profissionais promovidas pelo Sistema Único de Saúde (SUS) estão representados no livro, que apresenta temáticas do cotidiano do atendimento realizado, relacionando Psicologia e Saúde.
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