Notícias da UFSC

O Programa Institucional de Apoio Pedagógico aos Estudantes (Piape) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) está com inscrições abertas para apoio pedagógico em diversas áreas. As aulas terão início em outubro, em turmas remotas ou presenciais.

O Piape é um programa de apoio e orientação pedagógica aos estudantes da graduação da UFSC que tem o objetivo de oferecer atividades que favoreçam a permanência e a qualidade dos processos formativos nos cursos, atendendo às necessidades de aprendizagem e oferecendo condições para um melhor desempenho acadêmico.

As inscrições devem ser feitas na página do Piape. A participação com frequência maior ou igual a 75% do módulo dá direito a certificado que pode ser validado como atividade complementar.

As ofertas são para apoio pedagógico nas seguintes áreas:

Introdução às normas da ABNT e à formatação da escrita na universidade
Gêneros textuais acadêmicos: resumo, resenha, fichamento, ensaio
Leitura e escrita acadêmica
Trabalhos acadêmicos no ambiente Google: editores de texto, planilhas e slides
Segurança digital e ChatGPT no mundo acadêmico – Turma 1
Revisão de bioquímica metabólica
Bioquímica fisiológica e dos distúrbios metabólicos
Bioquímica básica
Introdução à Química Orgânica II
Introdução à Química
Introdução à Química Analítica II
Física I: energia, trabalho e momento linear
Física II: fluídos e termodinâmica
Revisão de Funções para Cálculo 1

O Programa Institucional de Apoio Pedagógico aos Estudantes (Piape) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) está com inscrições abertas para Apoio Pedagógico em diversas áreas. As aulas iniciaram dia 18 de agosto, em turmas remotas ou presenciais.

O Piape é um programa de apoio e orientação pedagógica aos estudantes da graduação da UFSC que tem o objetivo de oferecer atividades que favoreçam a permanência e a qualidade dos processos formativos nos cursos, atendendo às necessidades de aprendizagem e oferecendo condições para um melhor desempenho acadêmico.

Módulos de Leitura e Produção Textual

• Técnicas para leitura de diferentes gêneros textuais acadêmicos.
• Gramática aplicada à escrita acadêmica.
• Como elaborar Projeto de Pesquisa e TCC.

Módulos de Bioquímica

• Bioquímica básica.
• Bioquímica fisiológica e dos distúrbios metabólicos.

Módulos de Física

• Física I: Cinemática e Dinâmica.
• Física II: Rotações, Oscilações e Ondas Mecânicas.

Módulos de Química

• Introdução à Química Analítica.
• Introdução à Química Orgânica.

Módulos de Matemática

• Revisão de funções para cálculo 1.
• Álgebra Linear.
• Geometria elementar.
• Cálculo 1.
• Cálculo 2.

Módulos de Informática básica

• Informática básica: Utilizando o computador na universidade.
• Informática básica: utilizando as ferramentas disponibilizadas pela UFSC.

Outros

• Orientação Pedagógica.
• Grupo Diálogos Neurodiversos.

Para mais informações acesse a página do PIAPE.

Luzia Maweza contando sua experiencia com o projeto. Foto: Divulgação

Problemas com a variação linguística, dificuldades de adaptação em sala de aula e o sentimento de exclusão por parte dos colegas foram alguns dos desafios enfrentados por Luzia, estudante migrante de Angola, ao ingressar no curso de Serviço Social da UFSC e se adaptar à vida em Santa Catarina. A situação começou a mudar quando ela se envolveu com o projeto UFSC Sem Fronteiras, uma iniciativa de extensão voltada à integração e permanência de estudantes internacionais, migrantes e refugiados.

Assim como Luzia, muitos vivenciam trajetórias semelhantes. Atualmente, a UFSC conta com cerca de 73 estudantes do Programa de Estudantes-Convênio de Graduação (PEC-G) e 583 estudantes internacionais regulares de graduação, conforme levantamento da Pró-Reitoria de Graduação e Educação Básica (Prograd), realizado em 13 de maio. Muitos desses estudantes chegam ao Brasil sem acompanhamento institucional e enfrentam dificuldades de adaptação, como as relatadas por Luzia.

Elisa Schemes, representante do Programa de Estudantes Convênio de Graduação (PEC-G) e ligada à Secretaria de Relações Internacionais (Sinter), explicou que o projeto em questão nasceu da vivência de acompanhamento dos estudantes que ingressam via PEC-G. Este é um programa do governo brasileiro que oferece vagas gratuitas em cursos de graduação para estudantes estrangeiros de países em desenvolvimento com os quais o Brasil mantém acordos educacionais e culturais. Segundo ela, a intenção é estender o suporte que já era oferecido pela Sinter e pelo Programa Institucional de Apoio Pedagógico aos Estudantes (Piape) a todos os demais estudantes internacionais da UFSC.

A coordenação do projeto está a cargo de Janaina Santos, também coordenadora do Piape. Com doutorado na área de migrações e refúgio, ela já atuava na aproximação com coletivos e organizações de apoio a pessoas migrantes e refugiadas. Janaina fez parte da comissão na UFSC que implementou a política de acesso específico para cursos de graduação voltado a pessoas refugiadas, solicitantes de refúgio e portadoras de visto humanitário. O processo seletivo para esse público existe na UFSC desde 2022 e oferece 10 vagas por ano. 

Segundo explica Janaina, o UFSC sem Fronteiras reúne estudantes de Graduação e Pós-Graduação migrantes, pessoas refugiadas, solicitantes de refúgio e internacionais para a realização de ações de acolhimento, integração acadêmica, acompanhamento das trajetórias estudantis, atividades culturais e artísticas.
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