PET-Idiomas seleciona professores voluntários para o segundo semestre

22/07/2019 13:20

O Programa de Educação Tutorial – Idiomas (PET Letras) está com inscrições abertas para o processo seletivo de professores voluntários para o segundo semestre letivo de 2019. Podem se inscrever estudantes dos cursos de graduação e de pós-graduação da UFSC ou demais interessados que atendam aos requisitos apresentados no edital.

As inscrições pode ser feitas até as 12 horas no dia 5 de agosto, segunda-feira, somente por meio do preenchimento de formulário eletrônico disponível em https://forms.gle/p8oExgnfDjv7PR53A.

Mais informações em http://petletras.paginas.ufsc.br/ e no Edital-PET-Idiomas-2019.2.

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Pré-Vestibular Gauss PET Matemática seleciona acadêmicos da UFSC para atuar como professores voluntários

27/02/2015 08:45

O Curso Pré-Vestibular Gauss PET Matemática está inscrevendo acadêmicos da UFSC interessados em atuar como professores, em caráter voluntário, nas disciplinas de Biologia, Espanhol, Geografia, História, Inglês e Gramática. Eles receberão um certificado de participação como professor, que conta como atividade extracurricular na UFSC.

O Gauss Pré-Vestibular PET é uma atividade de extensão desenvolvida pelos bolsistas do grupo PET – Matemática em parceria com o cursinho Pró Universidade. O principal objetivo é oferecer aos alunos oriundos de escolas públicas próximas à UFSC um curso pré-vestibular gratuito e de qualidade.
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Pré-Vestibular Gauss PET Matemática seleciona acadêmicos da UFSC para atuar como professores voluntários

19/03/2013 12:20

Acadêmicos da UFSC interessados em atuar como professores do Curso Pré-Vestibular Gauss PET Matemática, em caráter voluntário, nas disciplinas de Biologia, Espanhol, Física, Geografia, História, Inglês, Literatura, Português, Química e Redação podem se inscrever no endereço http://gausspet.mtm.ufsc.br/. Esta é uma atividade de extensão que teve início no ano de 2006 e que tem por objetivo a promoção da inclusão de grupos socialmente desfavorecidos à universidade pública.
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