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O Programa Institucional de Apoio Pedagógico aos Estudantes de Graduação da Universidade Federal de Santa Catarina (Piape/UFSC) abre nesta segunda-feira, 2 de outubro, as inscrições para oito cursos: Excel para análise de dados; Estatística descritiva e exploratória de dados; Leitura e compreensão de textos acadêmicos na universidade; Comunicar-se bem! – Práticas de oralidade na universidade; Aprimorando a escrita acadêmica: estratégias de planejamento e revisão de textos universitários; Formatação da escrita na universidade: formalidades e ABNT; Álgebra linear; e Geometria Analítica. As atividades iniciam a partir de 14 de outubro nas modalidades presencial e remota, em diversos horários.

O programa ajuda estudantes de graduação das mais diversas áreas e perfis a permanecerem na Universidade e a terem uma formação qualificada. Participam das atividades, em média, quatro mil estudantes do campus de Florianópolis a cada semestre letivo, com o objetivo de atender necessidades de formação, organização para as rotinas na Universidade, construção de autonomia e vínculos acadêmicos, além de acolhimento.

Os formulários de inscrições e demais informações podem ser acessados na página do Piape.

Um projeto de extensão do curso de fonoaudiologia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) irá oferecer auxílio aos estudantes universitários que têm dificuldade de leitura e escrita. Os atendimentos serão realizados na Clínica de Fonoaudiologia da UFSC todas as quartas-feiras, às 17h15, e serão coordenados pela professora Ana Paula Santana.

O projeto é voltado aos alunos com dificuldades como a troca de palavras na escrita, interpretação e/ou formulação de textos, entre outras.

Os interessados em participar devem enviar um e-mail para lais.donida@gmail.com para agendar uma avaliação.

Será realizado nos dias 7 e 8 de dezembro, na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), o primeiro Fórum Cátedra UNESCO MECEAL para o Desenvolvimento da Leitura e da Escritura, com apoio da Capes. As conferências serão realizadas na Sala Machado de Assis (407), Prédio B do Centro de Comunicação e Expressão (CCE) e no auditório da Fundação de Estudos e Pesquisas Socioeconômicos (Fepese).

O fórum é destinado a professores e alunos de graduação e pós-graduação que tenham interesse no desenvolvimento da leitura e da escrita. Para participar, deve ser feita inscrição, gratuita, antecipadamente através do e-mail inscricaocatedra@gmail.com. Serão emitidos certificados de participação.

A abertura oficial do fórum será às 9h da quarta-feira, 7, na Sala Machado de Assis (CCE), com a assinatura solene do convênio entre a Universidad del Valle e a UFSC. A conferência de abertura, “Incidencia de intervención pedagógica en el mejoramiento de la compressión y producción textual”, será às 10h, com a fundadora e diretora da Cátedra UNESCO para leitura e escritura na América Latina, professora Maria Cristina Martinez Solís. Também serão conferencistas os professores Luis Eduardo Miranda Esquerre (Peru), Sergio Ariel Serrón Martínez (Venezuela), Giovanni Parodi (Chile) e Leonor Scliar Cabral (UFSC).

A Cátedra UNESCO MECEAL foi criada com a finalidade de contribuir para a melhoria da qualidade da educação na América Latina. Com sede na Universidad del Valle, na Colômbia, é uma rede internacional entre pesquisadores de várias universidades. Atualmente, os países que integram a rede são: Argentina, Bolívia, Brasil, Chile, Colômbia, México, Peru, Porto Rico e Venezuela.

O convênio com a UFSC começou a ser implantado no final de 2009, com a iniciativa da professora emérita Leonor Scliar Cabral, que participou de um congresso da cátedra na Venezuela e decidiu trazer a ideia para a universidade. Uma das preocupações da professora é com os altos índices de analfabetismo funcional, mesmo entre os estudantes. Ela conta que dentro da universidade, temos ainda 1% dos estudantes com analfabetismo funcional de nível rudimentar, ou seja, aqueles que conseguem apenas compreender títulos e frases curtas. “Um dos objetivos da cátedra é despertar a atenção para a importância da leitura e da escrita em qualquer curso da universidade, não só para os cursos de letras”, explica Leonor.

Em julho de 2010 foi desenvolvido o projeto “Leitura e produção de texto na universidade”, sob o patrocínio do Programa de Formação Continuada para Professores (Profor), com a participação de mais de 60 alunos, doutores recém concursados, em estágio probatório. A segunda edição do curso teve início em agosto de 2011. Está prevista também a implantação dos Laboratórios de Leitura para o primeiro semestre de 2012.

Confira a programação.

Mais informações pelo endereço inscricaocatedra@gmail.com ou pelo telefone (48) 3721-9288 com as professoras Leda ou Viviane.

Por Carolina Lisboa/ Bolsista de Jornalismo na Agecom