Seminário nacional sobre educação de surdos reúne lideranças e gestores públicos

01/10/2025 16:27

O seminário nacional A Formação de Professores para Atuar na Educação Bilíngue de Surdos ocorreu nos dias 30 de setembro e 1º de outubro, no Auditório Antonieta de Barros, na Assembleia Legislativa de Santa Catarina (Alesc), em Florianópolis. O evento representou um marco para a educação de surdos no Brasil, ao reunir, pela primeira vez, gestores federais, estaduais e municipais, pesquisadores, representantes da comunidade surda e educadores, entre eles pesquisadores da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

Com o objetivo de discutir os desafios e as perspectivas da formação de professores para a educação bilíngue de surdos no Brasil e em Santa Catarina, o seminário também buscou elaborar proposições a partir de debates públicos com agentes do campo educacional. A organização esteve sob a responsabilidade da deputada estadual Luciane Carminatti (PT), presidente da Comissão de Educação e Cultura da Alesc, que mediou, no primeiro dia, uma mesa-redonda sobre o cenário catarinense, com a participação da UFSC e de outras instituições públicas. No segundo dia, os professores e pesquisadores da UFSC, Marianne Rossi Stumpf, Ronice Müller de Quadros e Dionísio Schmitt, conduziram o seminário com foco na perspectiva histórica.
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‘Letras-Libras: ontem, hoje e amanhã’ divulga trajetória do curso na UFSC

12/03/2015 14:48

letras_libras_ronice_quadrosUma perspectiva sobre a história do curso de Letras-Libras na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC): assim é “Letras-Libras: ontem, hoje e amanhã”, livro organizado pela professora Ronice Muller de Quadros e lançado pela Editora da UFSC (EdUFSC) em fevereiro, que estará disponível em versão digital no site em breve.

Ronice conta que “todos os capítulos foram escritos por pessoas que participaram da criação do curso, ou seja, viveram os momentos mais importantes dessa trajetória”. Os autores discutem aspectos pedagógicos e técnicos da criação e manutenção do curso de Letras-Libras na UFSC, primeiro do país, buscando novos panoramas e uma visão otimista de futuro promissor.
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UFSC pesquisa comunicação de crianças com problemas de audição

15/01/2013 13:35

Os estudos são coordenados pela professora da UFSC, Ronice Müller de Quadros, e participam crianças entre 4 e 7 anos

Há anos estudando as formas de comunicação de pessoas surdas, a UFSC investe agora no entendimento de como se desenvolvem crianças que usam a língua falada e a língua de sinais simultaneamente. Famílias foram convidadas a participar da pesquisa que envolve crianças ouvintes, filhas de pais surdos, e crianças surdas, que crescem em meio a libras e português, e passaram pela cirurgia de implante coclear  − aparelho utilizado para restaurar a audição em pacientes portadores de perda auditiva profunda. Com crianças da faixa etária entre um ano e meio e quatro anos são realizadas filmagens que documentam seu convívio com os familiares − interagindo com os pais surdos, em Libras, e com pessoas ouvintes, em português.
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