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O primeiro Fórum de Planejamento para a Nova Administração da UFSC encerrou-se com o debate sobre políticas para a graduação - Fotos: Brenda Thomé

Os 11 Centros de Ensino da UFSC de Florianópolis somam 93 cursos e quase 32 mil alunos – incluindo os estudantes da Educação a Distância. Os números foram apontados para reforçar o diagnóstico apresentado pela Comissão de Políticas para a Graduação: a expansão que criou, de quatro anos pra cá, 18 novos cursos, tem exigido cada vez mais planejamento e trabalho da Pró-Reitoria de Ensino de Graduação (PREG). A sessão foi a última do primeiro Fórum de Planejamento para a Nova Administração da UFSC, gestão 2012-2016, encerrando o evento, realizado Centro de Cultura e Eventos da Universidade, na noite da sexta, 04/05.

A comissão, presidida pela professora Roselane Fátima Campos, definiu como alguns dos eixos orientadores dos debates a aproximação e articulação da PREG com os campi, as coordenadorias de curso e departamentos e a educação básica, e a avaliação dos cursos feita pelos alunos como estratégia para o aperfeiçoamento das ações da graduação.

A evasão se constitui preocupação em todos os Centros, e foi apontada também no diagnóstico: em 2008, 1.670 alunos desistiram de seus cursos; em 2011, esse número caiu para 664. As vagas não preenchidas, no entanto, aumentaram: eram 121 em 2009 e em 2012 somam 391. “Em 25 cursos, a taxa de evasão, em 2011, foi superior a 10%”, afirmou Roselane. Por outro lado, o aproveitamento das vagas ociosas foi otimizado: se pouco mais da metade era preenchida, em 2010, por meio do Sistema de Seleção Unificada (Sisu) do Ministério da Educação, a partir de 2011 o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) possibilitou que todas elas fossem reaproveitadas.

Contribuições da plateia
O professor Gregório Varvakis, do Programa de Pós-Graduação em Engenharia e Gestão do Conhecimento compartilha da preocupação com o abandono das vagas. “No nosso departamento damos ênfase à multidisciplinaridade e à interdisciplinaridade: oferecemos cadeiras para todos os cursos da Universidade. Queríamos ver isso na graduação também. Acredito que essa integração reduziria significativamente a evasão”.

Alexandre Pinho, coordenador técnico do Laboratório a Distância, vinculado ao Ensino a Distância (EaD) da UFSC, ressaltou a importância da modalidade para a educação e a própria Universidade. “Deve haver maior integração entre o EaD e o ensino presencial, com igual oferta de bolsas, incentivos para participação em congressos e representatividade em diversas instâncias”.

Fernando Cabral, coordenador do curso de Engenharia de Materiais, defendeu a reflexão acerca dos currículos e da carga horária imposta aos alunos. “Os estudantes precisam ter outras atividades além das aulas. Se no Centro Tecnológico apenas 25% dos estudantes terminam o curso sem repetir nenhuma disciplina, 80% das reprovações são de alunos que tiveram notas ótimas no vestibular. O que exigimos às vezes chega a ser desumano. Seria interessante que houvesse o intercâmbio entre alunos nos cursos, mas eles não têm tempo para isso”.

Felipe, estudante de Secretariado Executivo, relatou problemas junto ao curso: a coordenadoria fecha às 6h45min, impossibilitando que os graduandos do período noturno sejam atendidos, e as disciplinas sempre foram ministradas por docentes de Administração. “Precisamos de professores específicos da nossa área”, reivindicou.

Avaliação e licenciaturas
A avaliação discente também foi discutida: alunos sugeriram que os problemas em sala de aula fossem debatidos coletivamente, de forma a serem identificados, e as melhorias, compartilhadas para serem implantadas nas demais disciplinas.

As sugestões de alunos e professores para as licenciaturas focaram na valorização da habilitação. Uma das reivindicações destacadas é a revisão do estágio obrigatório, já que a maioria dos estudantes trabalha de dia e não pode abandonar o emprego para se dedicar à atividade, geralmente mal remunerada.

A vice-reitoria eleita Lúcia Pacheco enfatizou a importância de se mapear e repensar as ações voltadas aos estudantes. “A graduação é a essência da Universidade. Envolve o cotidiano não só dos alunos, mas também dos professores e técnico-administrativos”. A reitora eleita Roselane Neckel não participou da última sessão temática do Fórum porque compareceu à cerimônia de início das obras do campus de Joinville.

A coordenadora Roselane Campos agradeceu ainda aos colegas da PREG pela disponibilidade com que acolheram a Comissão.

Por Cláudia Schaun Reis/Jornalista na Agecom

Mais informações: www.foruns.ufsc.br, planejamentoreitoria@gmail.com, roselane@ced.ufsc.br,  (48) 9944-9414, carlos.vieira@ufsc.br, (48) 9915-3653.

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Saiba Mais:
Equipe de Transição – Gestão 2012-2016

Coordenação Geral:
Roselane Neckel (CFH)
Lúcia Helena Pacheco (CTC)
Edison da Rosa (CTC)
Sônia Gonçalves Carobrez (CCB)
Irineu Manoel de Souza (CSE)
Carlos Righi (CCE)
Juarez Vieira do Nascimento (CDS)
Roselane Fatima Campos (CED)
Eugênio Luiz Gonçalves (CTC)
Neiva Aparecida Gasparetto Cornélio (CTC)
Sergio Luis Schlatter Junior (CFH)

Comissões

PRPG:
Alcilene Rodrigues Monteiro Fritz (CTC)
Joana Maria Pedro (CFH)
Jouhanna do Carmo Menegaz (CCS)
Juarez Vieira do Nascimento (CDS) – Coordenador

PRPE:
Claudio Luiz de Freitas (CSE)
Cristina Scheibe Wollf (CFH)
Elias Machado Gonçalves (CCE)
Jamil Assereuy Filho (CCB) – Coordenador

PREG:
Adir Valdemar Garcia (CED)
Gabriel Bedin Slevinski (CFH)
Igor de Barros Ferreira Dias (CFH)
Renato Lucas Pacheco (CTC)
Roselane Fatima Campos (CED) – Coordenadora

PROINFRA/SEPLAN:
Américo Ishida (CTC)
Antônio Carlos Montezuma Brito (PROINFRA)
Edison da Rosa (CTC) – Coordenador
Eugênio Luiz Gonçalves (CTC)
Irineu Manoel de Souza (CSE)
Juan Altamirano Flores (CFH)
Mirian Ghizoni (CFH)
Vitor Hugo Tonin (CFH)
Waldoir Valentim Gomes Junior (CTC)

PRHDS:
Edite Krawulski (CFH) – Coordenador
Neiva Aparecida Gasparetto Cornélio (CTC)
Suzana da Rosa Tolfo (CFH)

PRAE
Domitila Souza Santos (CCA)
Luiz Fernando Scheibe (CFH)
Sálvio Roberto Oliveira (CFH)
Sergio Luis Schlatter Junior (CFH) – Coordenador

FUNDAÇÕES E RELAÇÕES INTER-INSTITUCIONAIS
Carlos Alberto Vieira (CFH) – Coordenador
Nestor Roqueiro (CTC)

HU
Irineu Manoel de Souza (CSE) – Coordenador
Luiz Henrique Gonçalves (HU)
Neiva Aparecida Gasparetto Cornélio (CTC)

SINTER
Luiz Carlos Pinheiro Machado Filho (CCA) – Coordenador
Bruno Locks Floriani (CTC)

COMUNICAÇÃO
Carlos Righi (CCE) – Coordenador
Carlida Emerim Jacinto Pereira (CCE)
Itamar Aguiar (CFH)
Paulo Fermando Liedtke (Agecom)
Tattiana Gonçalves Teixeira (CCE)

SECARTE E EXTENSÃO
Clarilton Edzard Davoine Cardoso Ribas (CCA)
Fausto Breda (CTC)
Maristela Helena Zinner Bortolini (PRPE)
Marcos Freire Montysumma (CFH) – Coordenador

Bolsa Permanência, Moradia Estudantil e Restaurante Universitário estiveram na pauta do debate do Fórum na noite da quinta - Fotos: Carla Costa

Foram 15 entrevistas com técnico-administrativos e professores, além da análise de documentos e relatórios da Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis (PRAE) a fim de traçar um panorama sobre o funcionamento dos processos cotidianos da PRAE. O levantamento foi compartilhado com diversos estudantes, docentes e técnicos, além de membros da comunidade, na noite da quinta, 03/05, durante o segundo dia do Fórum de Planejamento para a Nova Administração da UFSC, gestão 2012-2016, realizado no Centro de Cultura e Eventos da Universidade.

Dentre as necessidades apontadas pela Comissão de Políticas Estudantis, em mesa coordenada por Sônia Gonçalves Carobrez (CCB), estão a revisão dos critérios de concessão da Bolsa Permanência – hoje atrelada unicamente ao fator socioeconômico -; a reivindicação, em Brasília, da reativação de cargos como o de motorista, segurança e cozinheiro, este último com o objetivo de atender às demandas sempre crescentes do Restaurante Universitário; a urgente ampliação das vagas na Moradia Estudantil de Florianópolis e a construção das edificações destinadas à residência dos alunos nos campi de Joinville, Araranguá e Curitibanos; o fortalecimento da assistência à saúde dos estudantes e o incentivo às práticas esportivas por meio de programas e projetos institucionais.

Alunas-mães – Os alunos trouxeram questões que irão se somar ao diagnóstico final: solicitaram atenção aos estudantes que possuem filhos pequenos, desde o aumento do número de vagas destinadas aos discentes (de 30% para 50%) no Núcleo de Desenvolvimento Infantil (NDI), passando pelo mobiliário urbano – fraldário e cadeiras para bebês no RU – até a revisão das regras da Moradia Estudantil relacionada às alunas-mães: crianças não são permitidas na residência. Os estudantes manifestaram também a vontade de institucionalizar sua participação na vida política da Universidade em diversos âmbitos: pleitearam vagas no Conselho Universitário, no Núcleo Docente Estruturante do curso de Psicologia e o direito de participar da Reunião de Colegiado de Nutrição.

Aplicação e NDI – Elenira Vilela, ex-aluna da UFSC e ex-professora do Colégio de Aplicação (CA), tem um filho matriculado no CA e chamou a atenção para a formulação de políticas de permanência destinadas aos alunos do Colégio, mencionando as dificuldades de muitos deles em participar das atividades extracurriculares. A ampliação do horário de atendimento do NDI também foi defendida por ela, já que hoje o calendário do NDI coincide com o calendário acadêmico.

Simone Machado, assistente social da PRAE, manifestou satisfação em “ouvir os sujeitos que são o foco e a razão do trabalho da Pró-reitoria”. Relatou que as demandas originadas principalmente com o ingresso de alunos cotistas na UFSC têm aumentado a necessidade de informatização e integração dos cadastros a fim de agilizar os processos – hoje os alunos possuem documentos distintos para requerer vaga na Moradia Estudantil e Bolsa Permanência, por exemplo. Salientou, por fim, que a equipe “tem a necessidade dessas discussões coletivas e está aberta para ser parceira junto à nova Administração”.

A reitora eleita Roselane Neckel tem participado de todas as sessões temáticas, junto com a vice Lúcia Pacheco. “O mais importante é que começamos a dialogar. Estamos aprendendo com vocês no cotidiano; não é apenas comunicar o diagnóstico, mas principalmente ouvir. São várias Universidades dentro da UFSC. É preciso aprender a ouvir com respeito e ética”.

Nesta sexta, 04/05, o Fórum se encerra com as apresentações dos trabalhos das comissões de políticas para a Extensão; para o Hospital Universitário; para Relações Institucionais e Interinstitucionais e para a Graduação.

Por Cláudia Schaun Reis/Jornalista na Agecom

O Fórum
O objetivo é apresentar para a comunidade universitária  eixos e diretrizes para a discussão, a partir de diagnóstico preliminar realizado pela Equipe de Transição, para debater de forma crítica e propositiva a elaboração de políticas para a administração das professoras Roselane Neckel e Lúcia Pacheco, que tomam posse dia 10 de maio.

Faça o download da programação completa.

Mais informações: www.foruns.ufsc.br, planejamentoreitoria@gmail.com; roselane@ced.ufsc.br (48) 9944-9414; carlos.vieira@ufsc.br ; (48) 9915-3653.

Transmissão ao vivo pelo site  formaturas.paginas.ufsc.br . Acompanhe também no twitter: @foruns_ufsc.

Leia mais:

– Fórum discute prioridade para os campi de Araranguá, Curitibanos e Joinville
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Programação de sexta-feira: