Núcleo apresenta na Sepex estudo sobre educação indígena
O Núcleo de Estudos de Povos Indígenas (NEPI) está apresentando seu projeto principal na décima edição da Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão (Sepex), no stand 11 na ala de cultura. O objetivo do estudo Compreensões Antropológicas sobre Conhecimentos Nativos é desenvolver análises comparativas sobre educação e infância indígena entre os diversos povos indígenas no Brasil. A coordenadora do projeto é a professora Antonella Maria Imperatriz Tassanari, do Departamento de Antropologia no Centro de Filosofias Humanas (CFH).
Segundo o trabalho, o Brasil possui 800 mil indígenas e todas as aldeias contam com escolas para as crianças. Os primeiros resultados do estudo mostram que houve um aumento nos últimos anos na educação indígena, ou seja, mais crianças frequentam os estabelecimentos de ensino.
Para o final deste ano está previsto o lançamento de um livro sobre educação e infância indígena, que também discute a inserção deste grupo na universidade. E no dia 31 de outubro será realizado um seminário no auditório do CFH para avaliar e debater a inserção indígena na UFSC. A primeira turma formada por indígenas entrou na universidade no ano passado e conta com 120 alunos de três etnias: Guarani,Kokleng e Kaingang. A capacitação é voltada para a licenciatura, com aulas diferenciadas: gramática de português e da sua língua nativa, matemática e ciências humanas. Na metade do curso, os participantes escolhem qual área vão seguir, estando aptos para lecionar nas aldeias após quatro anos.
Por Nayara Batschke/Bolsista de Jornalismo na Agecom
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