Educação contemporânea é tema de seminário na UFSC
O Programa de Pós-Graduação em Psicologia da UFSC e o Núcleo de Pesquisa em Práticas Sociais (NUPRA) promovem, nos dias 4 e 5 de março, o seminário “O atual, o novo e o contemporâneo na educação. De linguagens e temporalidades para narrar o educativo”.
O palestrante será o pesquisador Carlos Skliar, do Conselho Nacional de Investigações Científicas e Tecnológicas da Argentina (Conicet) e da área de Educação da Faculdade Latino-Americana de Ciências Sociais (Flacso). Ele publicou dois livros em português no ano passado: “Desobedecer a linguagem” e “O ensinar enquanto travessia”.
O evento será no auditório do Centro de Ciências da Educação (CED), a partir das 14 horas. No dia 4, o tema é “A questão do contemporâneo na educação: velhos e novos problemas para pensar a alteridade”. No dia 5, “Ler e escrever em tempos sem leitura e sem escrita: a racionalidade pedagógica e literária de uma educação poética e narrativa”. As inscrições para alunos de graduação e pós-graduação são gratuitas e o seminário dá direito a certificado.
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