Segue até as 17h desta sexta-feira, 6 de fevereiro, o prazo para inscrições no processo seletivo simplificado para contratação de professores substitutos por tempo determinado da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). 

O Edital 003/2026/DDP disponibiliza 40 vagas para docentes de ensino superior em Araranguá, Blumenau, Curitibanos e Florianópolis, uma vaga para o Núcleo de Desenvolvimento Infantil (NDI) e uma vaga para o Colégio de Aplicação. Há reserva de vagas para pessoas com deficiência, pretas e pardas, indígenas, quilombolas e trans.

Mais informações no site contratacaotemporaria.ufsc.br/edital-003-2026.

HU-UFSC disponibiliza 11 vagas imediatas, em cinco especialidades diferentes. Foto: Sinval Paulino

O período de inscrições para o concurso da Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares (Ebserh) – área médica encerra-se nesta quinta-feira, 5 de fevereiro. São mais de 150 vagas para 96 cargos e/ou especialidades médicas para atuação nos hospitais universitários sob administração da estatal. O Hospital Universitário Polydoro Ernani de São Thiago (HU-UFSC) tem 11 vagas disponíveis, nas áreas de Anestesiologia, Cirurgia Pediátrica, Cirurgia Torácica, Endoscopia Digestiva e Oncologia Clínica, além de cadastro de reserva para outras especialidades. 

O edital está disponível nos sites da Ebserh e da Fundação Getúlio Vargas (FGV). O formulário eletrônico de inscrição está disponível no site da FGV.

O processo seletivo é dividido em duas etapas: a prova objetiva, que tem caráter eliminatório e classificatório, e a prova de títulos acadêmicos, que é apenas classificativa. Só poderão realizar a segunda etapa os candidatos aprovados na prova objetiva, respondendo o formulário disponibilizado de forma eletrônica após a convocação do participante. 

A realização da prova objetiva está prevista para o dia 29 de março de 2026, e a divulgação dos resultados preliminares para 27 de abril. O período de cadastro e envio dos títulos acadêmicos será entre 28 e 29 de abril, e o resultado definitivo da prova deve ser divulgado no dia 11 de maio. 

Mais informações no site da Ebserh.

Mesa de abertura do II EDECT teve a presença do reitor Irineu Manoel de Souza (Fotos: Gustavo Diehl)

Até a próxima sexta-feira, 6 de fevereiro, a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) sedia um evento internacional dedicado a debater questões relacionadas à educação em ciências. A abertura do II Encontro Internacional Decolonizando a Educação Científica e Tecnológica (EDECT) / III Simpósio Internacional: Educación en Biología y Construcción de Ciudadanías / III Descolonizando Imaginários ocorreu nesta terça-feira, 3 de fevereiro, no Centro de Cultura e Eventos da UFSC.

O EDECT será realizado em formato híbrido (presencial e on-line), reunindo professores da Educação Básica, pesquisadores e estudantes de graduação e pós-graduação, em atividades como mesas-redondas, comunicações orais, painéis e conversatórios. A programação abordará temas como questões raciais, formação de professores, desinformação e negacionismo científico, gênero, decolonialidade e cidadania.

Toda a programação do evento está disponível no site do EDECT. As transmissões podem ser acompanhadas pelo YouTube. O encontro é coordenado pela professora Suzani Cassiani, professora voluntária do Departamento de Metodologia de Ensino (MEN) da UFSC.

Pesquisadores Emanuele Bitencourt Camani, Simone Ribeiro e Alan Brito foram os primeiros palestrantes do II EDECT

A mesa de abertura do evento foi formada pelo reitor Irineu Manoel de Souza; pelo pró-reitor de Pesquisa e Inovação, Werner Krauss; pela professora Suzani Cassiani; pelo professor André Ary Leonel, coordenador do Programa de Pós-graduação em Educação Científica e Tecnológica (PPGECT) e pelo professor Alexandre Toaldo Bello, vice-diretor do Centro de Ciências da Educação.

Após a solenidade de abertura, foi realizada a primeira palestra do encontro, intitulada “Questões raciais nas escolas: racismo científico como colonialidade do ser”.

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) publicou as normas para o Processo Seletivo de Vagas Suplementares Olimpíadas do Conhecimento UFSC 2026, que oferece vagas em cursos de graduação para ingresso no primeiro e no segundo semestres letivos de 2026. As inscrições estão abertas até 10 de fevereiro e deverão ser realizadas de forma não presencial.

Para participar do processo seletivo, os candidatos  devem enviar o Formulário de Inscrição preenchido e assinado, juntamente com a documentação exigida no Edital 07 – Vagas Suplementares Olimpíadas do Conhecimento UFSC 2026, para o e-mail da Coordenadoria do curso desejado.

O resultado do processo seletivo será divulgado a partir do dia 27 de fevereiro, na  e página principal do Departamento de Administração Escolar (DAE) no site institucional da UFSC.  Os candidatos selecionados deverão realizar a matrícula nos dias 2 e 3 de março por meio de e-mail, o mesmo utilizado no ato da inscrição,  seguindo as orientações das respectivas Coordenadorias de Curso.

Quem pode concorrer

De acordo com o edital, poderão se candidatar às vagas suplementares os(as) candidatos(as) que atendam, cumulativamente, aos seguintes critérios:

• Ser brasileiro(a) ou estrangeiro(a) residente no Brasil;
• Ter cursado o ensino médio ou equivalente em escolas brasileiras, públicas ou privadas, ou em escolas estrangeiras com equivalência de estudos reconhecida pela Secretaria de Educação competente;
• Ter concluído o Ensino Médio ou equivalente até o ano imediatamente anterior ao período de matrícula previsto no edital;
• Ter sido premiado(a) em competições do conhecimento realizadas durante o ensino médio, aceitas para concorrer ao curso pretendido;
• Não possuir formação em curso superior.

O Processo Seletivo de Vagas Suplementares Olimpíadas do Conhecimento integra as ações da UFSC tem como objetivo reconhecer o mérito acadêmico e ampliar o acesso ao ensino superior público, valorizando estudantes com destaque em competições científicas e do conhecimento. Essa forma de ingresso se baseia na Resolução Normativa 193/2024 do Conselho Universitário (CUn).

A exposição comemorativa de 50 anos da Independência de Angola está sendo realizada pelo Instituto Kadila de Estudos Africanos e das Diásporas e a Associação dos Angolanos em Florianópolis, com apoio do Centro de Filosofia e História (CFH) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). A exibição estará até dia 6 de fevereiro no Museu de Arqueologia e Etnologia (MArquE) da UFSC, das 7h às 13h.

A exposição apresenta aspectos da história de Angola, a guerra colonial, a guerra civil e a Independência em 1975. Traz também aspectos relevantes do país independente até a atualidade, tais como, a geografia e as riquezas naturais, aspectos da vida social e cultural, as línguas e etnias, a questão educacional, a literatura, a música, a culinária, a urbanidade, entre outros.

A curadoria é da antropóloga Ilka Boaventura Leite, coordenadora do Instituto Kadila e do Projeto Kadila Culturas e Ambientes, desenvolvido em parceria com a Universidade Agostinho Neto em Angola e financiado pela Capes/ MEC.

A mostra apresenta também as experiências de viagens realizadas pelos professores da UFSC Ilka Boaventura Leite e Nazareno José de Campos no Deserto de Namibe, no sul de Angola, durante o Projeto Kadila.

Na exposição será projetado o vídeo “Línguas de Angola” produzido pelo Projeto “Multilinguismos: diálogos com a Educação” (CNPq), coordenado pela profa. Cristine Gorski Severo e edição dos estudantes Gregório B. K Tchitutumia e Luiz Fillipe Fernandes.

A pesquisa de conteúdo foi realizada pela ASSAF, sob a coordenação da atual presidente, Elisa Dulce João Fundanga, apoio dos associados, dentre eles, Laurindo Virgílio Rafael, estudante angolano da UFSC.

A maioria dos estudantes africanos da UFSC é de Angola e a comunidade angolana em Florianópolis é a maior dentre a população local procedente do continente africano. Os organizadores destacam que há grande desconhecimento deste país, de sua história e de seu papel e importância na África atual, o que dá relevo ao objetivo educacional e didático da exposição, a primeira sobre África realizada no Museu da UFSC.

A exposição ficará aberta ao público até início de fevereiro e as visitas mediadas poderão ser agendadas com a administração do Museu.

Mais informações na página do Instituto Kadila, Instagram e no Canal do Youtube.

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) prosseguiu, nos dias 29 de janeiro (sexta-feira) e 2 de fevereiro (segunda-feira), com o cronograma de reuniões do Gabinete da Reitoria (GR) junto às direções de centros de ensino e campi, com foco na definição de prioridades para o início do ano letivo. O quarto e o quinto encontros ocorreram no Centro de Desportos (CDS) e no Centro de Ciências Biológicas (CCB), respectivamente.

Participaram das agendas o reitor Irineu Manoel de Souza; os pró-reitores Werner Krauss (Pesquisa e Inovação), Dilceane Carraro (Graduação e Educação Básica) e Vilmar Michereff Junior (Administração); o diretor executivo da Pró-Reitoria de Extensão (Proex), Narbal Silva; o chefe de Gabinete, Bernardo Meyer; o assessor institucional do GR, Alexandre Verzani; e o prefeito universitário, Matheus Lima Alcantara, além de secretários, diretores e servidores das unidades.

As reuniões tiveram como eixo central a apresentação de demandas mais urgentes alinhadas às diretrizes institucionais para o semestre que se inicia. As pautas abarcaram um conjunto de necessidades operacionais, acadêmicas e de relacionamento com a comunidade, que serão consolidadas pelo Gabinete da Reitoria em articulação com as pró-reitorias e unidades administrativas.

Reunião do GR no CDS. Foto: Secom

No CDS, a infraestrutura foi apontada como o desafio mais urgente, dadas as demandas de projetos de pesquisa e extensão, a alta utilização das instalações pela comunidade e a necessidade de garantir plena acessibilidade – com destaque para a piscina e atividades que envolvem pessoas com deficiência. A direção ressaltou a importância de reforçar a manutenção, a conclusão de obras e a atualização de espaços para atender ao alto fluxo de usuários. O centro destacou, ainda, a excelência acadêmica, com cursos de graduação (bacharelado e licenciatura) e um programa de pós-graduação com nota 7, patamar máximo na avaliação da área. A Ouvidoria registra queixas concentradas em infraestrutura, e a administração superior sinalizou a retomada de tratativas com o poder público municipal para viabilizar soluções, inclusive referentes a compromissos antigos de cessão e obras não concluídas.

Reunião do GR no CCB. Foto: Secom

No CCB, as prioridades convergiram para a resolução de questões de infraestrutura essenciais ao ensino, à pesquisa e à extensão, com ênfase na segurança, na conservação de acervos e na manutenção de biotérios e laboratórios de alto impacto. Foram destacados como urgentes: a conclusão e adequação de obras estratégicas – especialmente o Laboratório de Anatomia (“Novo Anatômico”) e o Centro de Produção e Manutenção de Roedores (CPMR) -, a atualização de instalações prediais para suportar atividades práticas de grande capilaridade, a modernização de ambientes de pesquisa e a regularização de rotinas de biossegurança. Reiterou-se, ainda, a necessidade de fortalecer a gestão da Unidade de Conservação Ambiental Desterro (UCAD), assegurar a continuidade do abastecimento de insumos críticos e aprimorar processos técnico‑administrativos, incluindo concursos, manutenção preventiva e contratos de serviços essenciais.
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O Laboratório da Multifuncionalidade Agrícola e do Território da Universidade Federal de Santa Catarina (Lemate/UFSC) promove, entre os dias 9 de abril e 7 de maio, a 5ª Escola de Verão e das Águas (EVA5), curso de extensão universitária realizado em formato on-line, com transmissão ao vivo pelo canal do YouTube do LEMATE/UFSC.  A iniciativa integra as ações da UFSC voltadas à popularização da ciência e ao fortalecimento do debate sobre os territórios e o meio rural.

Nesta edição, a EVA5 terá como tema Cooperativismo e ação coletiva nos processos de Desenvolvimento Territorial Sustentável, propondo reflexões críticas sobre qualidade de vida, planejamento territorial e estratégias coletivas de desenvolvimento. O curso será estruturado em conferências on-line, reunindo pesquisadores, professores e especialistas da área.

As inscrições estarão abertas de 2 de fevereiro a 16 de março, por meio de formulário eletrônico. A atividade é destinada a estudantes de graduação e pós-graduação, docentes, pesquisadores e ao público em geral interessado e atuante no campo do desenvolvimento territorial sustentável.

A Escola de Verão e das Águas é um espaço de diálogo interdisciplinar e troca de experiências, contribuindo para a formação crítica e para a construção de alternativas coletivas voltadas ao desenvolvimento sustentável dos territórios. Mais informações sobre a programação e os palestrantes serão divulgadas nos canais institucionais da UFSC e do Lemate.

Coleta de minhocas. Foto: Divulgação

Projeto de pesquisa desenvolvido no campus de Curitibanos da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) está investigando como minhocas, micro minhocas, colêmbolos e ácaros podem atuar como bioindicadores da qualidade do solo.  A iniciativa é uma das primeiras no Brasil a aplicar o conceito de Faixa Normal de Operação (Normal Operating Range – NOR) às comunidades de fauna do solo, integrando parâmetros biológicos, físicos e químicos para compreender a dinâmica natural desses organismos ao longo do tempo.

Coordenado pela professora  Júlia Carina Niemeyer, do Departamento de Agricultura, Biodiversidade e Florestas e vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Ecossistemas Agrícolas e Naturais (PPGEAN), o projeto é conduzido pelo Núcleo de Ecologia e Ecotoxicologia do Solo (Necotox) da UFSC Curitibanos. A pesquisa conta com financiamento internacional da Bayer AG, Crop Science Division, da Alemanha, e da CloverStrategy, de Portugal, além do apoio da Fundação de Amparo à Pesquisa e Extensão Universitária (Fapeu), responsável pela gestão administrativa e financeira dos recursos.

A fauna do solo desempenha funções ecológicas essenciais, como a fragmentação da matéria orgânica, a formação de agregados, a ciclagem de nutrientes e a regulação da microbiota. A presença abundante e diversificada desses organismos está diretamente associada à boa estrutura do solo, à fertilidade e à oferta de serviços ecossistêmicos, refletindo em maior produtividade agrícola. Por serem sensíveis a alterações ambientais, esses organismos também funcionam como importantes bioindicadores. “Ao identificarmos padrões sazonais naturais, a NOR poderá ser utilizada como uma ferramenta de monitoramento capaz de diferenciar variações naturais das alterações causadas por práticas agrícolas ou impactos ambientais, como o uso de agrotóxicos”, explica Júlia Niemeyer.

Metodologia e áreas de estudo

As coletas de amostras de solo estão sendo realizadas na região do Planalto Catarinense, nos municípios de Curitibanos e Frei Rogério, contemplando quatro sistemas distintos de uso do solo: mata nativa, pastagem, sistema de plantio direto e sistema de preparo convencional. As primeiras coletas ocorreram nos dias 3 e 4 de fevereiro de 2025, e as análises laboratoriais foram conduzidas no Laboratório Auxiliar de Ecotoxicologia e Biologia do Solo da UFSC Curitibanos. Segundo a pesquisadora, a escolha desses ambientes permite representar um gradiente de intensidade de uso e impacto sobre o ecossistema do solo. Os trabalhos tiveram início em 2025 e seguem até o final de 2026, envolvendo 18 participantes, entre pesquisadores nacionais e internacionais, profissionais das instituições parceiras, além de pós-graduandos e bolsistas de graduação da UFSC. Entre os colaboradores está a bióloga e taxonomista de minhocas  Marie Bartz.

Resultados e impactos esperados

Análises preliminares já indicam que o tipo de uso do solo e fatores climáticos influenciam a composição e a abundância da fauna ao longo do ano. Esses dados reforçam o potencial dos organismos estudados como indicadores ecológicos capazes de refletir impactos positivos ou negativos das práticas agrícolas. “O principal benefício do projeto é fornecer parâmetros ecológicos para o biomonitoramento do solo. Assim, será possível avaliar se variações nas populações estão dentro do esperado para determinada época do ano ou se resultam de impactos antrópicos”, ressalta Júlia Niemeyer.  A expectativa é que os resultados subsidiem políticas públicas, promovam práticas agrícolas mais sustentáveis e contribuam para o aprimoramento da avaliação de risco de agrotóxicos no Brasil, além de orientar estratégias de recuperação de áreas degradadas.

Murilo Gonzaga Martins da Silva, o Pirajá

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) comunica, com pesar, o falecimento do servidor aposentado Murilo Gonzaga Martins da Silva, o Pirajá, aos 93 anos.

Natural de Florianópolis, Murilo era técnico em assuntos educacionais e atuou em diversos setores da UFSC. Ao aposentar-se, trabalhava na Pró-reitoria de Pós-graduação.

O velório ocorre nesta segunda-feira, 2 de fevereiro, às 17 horas, com cerimônia de despedida às 20 horas, na sala Esmeralda da Capela Vaticano (Rua Pastor William Richard Schisler Filho, 489 – Bairro Itacorubi – Florianópolis).

A UFSC manifesta sua solidariedade aos familiares e amigos de Pirajá neste momento de luto.

A UFSC Araranguá entra em 2026 com a conclusão do prédio de Ciências da Saúde como prioridade institucional, passo decisivo para consolidar os cursos de Medicina e Fisioterapia e viabilizar a futura abertura de Enfermagem. Em entrevista à TV Sul Catarinense, a diretora do campus, Melissa Dellacqua, confirmou que o primeiro movimento técnico para retomar a obra será a emissão de um laudo estrutural, necessário porque o canteiro ficou paralisado desde a pandemia. Segundo ela, o documento permitirá identificar eventuais “patologias” na estrutura e orientar os reparos prévios.

A diretora afirmou que a obtenção do laudo foi viabilizada com apoio local e institucional e que, concluída essa etapa, o Departamento de Projetos de Arquitetura e Engenharia (DPAE) da UFSC deve finalizar a instrução do processo e abrir a licitação ainda neste semestre. Dellacqua acrescentou que há compromissos de recursos para a conclusão da obra e negociações em curso para resgatar verbas não empenhadas no ano passado, com tratativas em instâncias federais para garantir a aplicação neste ano.

No horizonte, além da entrega do prédio, seguem as articulações para a implantação do curso de Enfermagem e para a viabilização de um hospital universitário em Araranguá, considerados estratégicos para qualificar a formação prática e ampliar o atendimento à população da Região Sul.
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Reportagem do programa Globo Rural veiculada na TV Globo no último domingo (1º de fevereiro) destacou os resultados de uma pesquisa com participação da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) que deve aprimorar a produção de ostras em Florianópolis.

O estudo, desenvolvido ao longo de dois anos em parceria com o Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresas (Sebrae-SC), mostrou que as diferenças de salinidade, temperatura e circulação das águas das baías norte e sul tornam cada região mais propícia para distintos estágios do cultivo. Na baía norte, onde há menos circulação marítima e águas mais quentes, as condições são ideias para o plantio das sementes e crescimento das ostras, com menor índice de mortalidade. Na baía sul, os moluscos que começaram a se desenvolver no norte encontram maior circulação marítima e águas mais frias, o que favorece a engorda até o ponto de consumo.

Oceanólogo Claudio Blacher, do Laboratório de Moluscos Marinhos, em participação na reportagem do Globo Rural. Foto: Reprodução/TV Globo

O oceanólogo Claudio Blacher, supervisor do Laboratório de Moluscos Marinhos (LMM) da UFSC, explica, na reportagem, que na baía sul as águas têm temperaturas mais baixas em função da ocorrência do afloramento de águas de fundo no processo de circulação marítima daquela região. Isso traz mais oxigenação e renovação da água, além de oscilações de temperatura mais frequentes do que as observadas na baía norte.

Com o achado, maricultores das regiões de Santo Antônio de Lisboa, no norte, e do Ribeirão da Ilha, no sul, têm trabalhado em parceria e aprimorado os ganhos com a atividade. A reportagem do jornalista André Lux ouviu produtores que destacaram os benefícios já observados com a nova dinâmica de produção.

Assista à reportagem do Globo Rural

Professor da UFSC, Elisandro Ricardo Drechsler-Santos fez parte da expedição que encontrou a tarântula infectada. Foto: acervo pessoal

Cientistas da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), da Universidade de Copenhague (UCPH) e do Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia (Inpa) registraram, pela primeira vez, um fungo da espécie Cordyceps caloceroides parasitando uma tarântula (Theraphosa blondii). Famosos pela série The Last of Us, onde são responsáveis por contaminar a humanidade e causar um apocalipse zumbi, os fungos do gênero Cordyceps são conhecidos por infectar insetos e artrópodes e controlar seu sistema nervoso.

O parasita e seu hospedeiro foram encontrados em janeiro por Lara Fritzsche, uma estudante de Ciências Ambientais da UCPH durante atividades de campo do Tropical Mycology Field Course. Organizado pelo biólogo João Paulo Machado de Araújo, professor da UCPH, o curso reuniu especialistas da Dinamarca e do Brasil na Reserva Ducke, próxima a Manaus. O achado foi divulgado por Elisandro Ricardo Drechsler-Santos, professor do Programa de Pós Graduação em Biologia de Fungos, Algas e Plantas da UFSC e coordenador do grupo de pesquisa MIND.Funga, em suas redes sociais. 

Embora fungos semelhantes possam ser encontrados em outros biomas brasileiros, inclusive em Santa Catarina, o pesquisador ressalta, em entrevista para o portal A Crítica, a importância do espécime identificado na Amazônia: “São outras condições ambientais, outras espécies de aranha, e esses fungos têm níveis de especialização bem altos. Exemplo, é a espécie X do fungo que ataca a espécie Y da formiga. São relações que muitas vezes se estabeleceram há 50 milhões de anos. Estudos comprovam, no caso das formigas. Enquanto com a aracnídeos é muito raro e muito difícil de encontrar”.
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Estudantes classificados na chamada regular (1ª chamada) do Sistema de Seleção Unificada (SiSU) para cursos de graduação da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) poderão realizar a matrícula no período de 5 a 9 de fevereiro de 2026. A matrícula inicial é online e deve ser realizada no Sistema de Matrícula da UFSC, tanto para ingressantes no primeiro quanto no segundo semestre letivo de 2026.

O resultado da chamada regular do Sistema de Seleção Unificada (Sisu) 2026 já está disponível no site da UFSC: www.sisu2026.ufsc.br. A instituição destinou 30% das vagas de seus cursos de graduação ao ingresso por meio do Sisu. Para conferir o resultado, os candidatos devem acessar o site oficial em: sisu2026.ufsc.br.
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Reunião nesta sexta-feira, 30 de janeiro de 2026, no Gabinete da Reitoria, reúne novamente representantes da UFSC e Unimed. Fotos: DI-GR/Secom

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) realizou, na manhã desta sexta-feira, 30 de janeiro, reunião com a Unimed Grande Florianópolis (UGF), no Gabinete da Reitoria, para discutir os encaminhamentos finais relacionados à execução do Contrato Emergencial nº 179/2025. O encontro teve como foco a análise comparativa das propostas apresentadas pela operadora para a tabela de coparticipação, destacando dois cenários avaliados como de menor impacto aos beneficiários.

Participaram da reunião o reitor da UFSC, Irineu Manoel de Souza; a pró-reitora de Desenvolvimento e Gestão de Pessoas (Prodegesp), Sandra Carrieri; a diretora do Departamento de Atenção à Saúde (DAS), Nicolle Ruzza; o pró-reitor de Administração, Vilmar Michereff Junior; o chefe de Gabinete, Bernardo Meyer; e o coordenador de Fiscalização de Contratos Terceirizados, Gabriel Nascimento Kinczeski. Pela UGF, estiveram presentes o CEO, Evaldo Soares Rodrigues; a gerente de Mercado, Larissa Schütz da Silva; e o analista de Customer Success, Elson Semiro Alves Júnior.

A análise englobou também a avaliação do ranqueamento dos procedimentos mais utilizados, solicitado pela UFSC à Unimed. Segundo os gestores da Universidade, houve evolução significativa em relação às primeiras simulações e à tabela de coparticipação vigente.
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O Departamento de Administração Escolar (DAE) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) divulgou nesta sexta-feira (30 de janeiro) o resultado final do processo seletivo de transferências e retornos para os cursos de graduação, para ingresso no primeiro semestre letivo de 2026.

As matrículas online deverão ser feitas entre 4 e 9 de fevereiro de 2026.

Para a matrícula, é necessária a comprovação de vacinação contra a Covid-19 (mínimo uma dose). O envio deve ser feito de acordo com as orientações disponíveis na página setic.ufsc.br/vacina/ .

Dúvidas sobre o resultado das transferências e retornos e orientações sobre a matrícula deverão ser tratadas diretamente com a Coordenadoria do Curso.

Para mais informações, consulte o Edital nº 08/2026/DAE/PROGRAD

A Universidade Aberta para as Pessoas Idosas (NETI-UNAPI) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) atualizou seu edital de atividades de extensão oferecidas para o semestre 2026.1. O número de vagas foi ampliado para 739, com a inclusão de 20 vagas para a oficina de radioteatro. Também houve ajuste nos prazos de inscrição.

As vagas são para diferentes áreas, divididas em Práticas Corporais e Artísticas, Saúde, Atividades Cognitivas e Pedagógicas e Línguas.

Para se inscrever, é necessário ter 50 anos ou mais. Aqueles que queiram se inscrever em atividades corporais também precisam ter aptidão física comprovada por meio do preenchimento do questionário no momento da inscrição. O edital conta com ações afirmativas de 20% das vagas em cada atividade destinadas a pessoas pretas, pardas, indígenas e quilombolas e 2% das vagas para pessoas trans.
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Seu João é um morador ribeirinho que vive em uma comunidade isolada no coração do Amazonas. Com dor, tem uma única forma de acessar medicamentos para tratá-las: navegar por uma hora, se tiver sorte, ou por mais do que isso a depender das condições do clima e geográficas do dia.

A comunidade em que João vive não tem farmácias, como tantas outras na mesma região. Um flutuante comercial vende analgésicos junto com açúcar e farinha, mas no dia em que ele precisava, havia apenas xarope. Na unidade de saúde mais próxima, um Agente Comunitário de Saúde lhe informou que não havia remédios na unidade: a seca dificultou o abastecimento.

A história de Seu João é uma metáfora das tantas realidades que a pesquisa de doutorado de Genize Kaoany Alves Vasconcelos no Programa de Pós Graduação em Assistência Farmacêutica da Universidade Federal de Santa Catarina encontrou pelo caminho. Em um programa interinstitucional, ela navegou águas de uma região distante da UFSC para entender as complexidades do acesso à medicação em dezoito municípios do Amazonas.

A pesquisa investiga regiões cercadas de águas (Foto: Divulgação)

As barreiras da realidade geográfica regional podem ser um limitador da equidade no acesso à saúde. “O modelo atual é um pouco rígido e acaba não considerando muitas vezes a geografia das nossas águas, os banzeiros, que a gente fala que são as ondas. Ele não consegue se moldar a esse movimento”, comenta a pesquisadora.

De acordo com o estudo, a Política Nacional de Assistência Farmacêutica (PNAF) é adequada à terra firme. Isso faz, por exemplo, com que características sazonais de territórios cercados por águas não sejam considerados em sua especificidade. Além disso, o modelo não prevê recursos para os altos custos logísticos da região. O transporte de insulina, por exemplo, pode exigir 26 horas de barco sob temperaturas de 40ºC.

Essas particularidades fazem com que os próprios profissionais envolvidos com a assistência tenham que criar mecanismos para chegar à população. Foi assim que Genize conheceu e descreveu aquelas que chama de “cunhãs” , mulheres que representam 73,3% da força de trabalho nessa área. Ao utilizar o termo indígena que significa mulher, o estudo registra que 89,3% são amazonenses e 69,3% do interior do estado.

“As cunhãs, na nossa pesquisa, são farmacêuticas que atuam na rede pública de saúde, na maioria das vezes não são estatutárias, são contratadas. E são mulheres que nasceram na terra onde trabalham. São mulheres que fizeram ensino médio na sua na sua cidade natal, onde nasceram, foram para a capital, pagaram pelo curso superior, se formaram, se tornaram farmacêuticas e voltaram paro seu lar”.

De acordo com Genize, o que se consegue ver é o papel dessa mulher que cria redes de apoio e que também sustenta o sistema de saúde na atenção primária. “Essas profissionais também atuam em uma jornada que envolve subir, descer barrancos e também a responsabilidade de gerir estoques em locais onde o próximo barco e suprimento podem demorar semanas para chegar. Então elas são as garantidoras do acesso à ponta”, comenta.

Diferentes postos de saúde fizeram parte do estudo

Para Genize, o resultado da pesquisa que mais chama atenção está relacionado à força dos profissionais de saúde e das redes informais que a ausência do estado ou que a dificuldade logística geram. “Esses profissionais fazem com que a assistência à saúde ou medicamento chegue a essa população, fazendo às vezes muito mais do que a sua atribuição”, comenta.

Navegar é parte da logística para levar assistência farmacêutica a regiões amazônicas

Segundo ela, uma das experiências que mais se destacam é a atuação dos agentes comunitários de saúde. “Eles levam mensalmente caixinhas de medicamentos com um analgésico, um antiinflamatório, um expectorante, um material para curativo”, comenta. Isso porque, nas comunidades distantes, que muitas vezes exigem três dias de viagem de barcos para se chegar à sede do município, o acesso em caso de urgência e emergência é dificultado.

“Foi muito muito presente isso na maioria dos municípios, a presença da atuação, por exemplo, do agente comunitário, mas também em outros municípios nós tivemos profissionais carregando a sua comida, os medicamentos, água. O médico, o enfermeiro em cima de uma caçamba para ir até um ponto de acesso”.

O estudo abrangeu 18 municípios que representam nove regionais de saúde do estado, incluindo sempre o município-polo e o de menor IDHM de cada região. A coleta de dados em campo foi planejada para coincidir com a estação chuvosa para garantir navegabilidade e o acesso às comunidades ribeirinhas mais isoladas. No total, a avaliação teve a participação de 780 pessoas (378 profissionais e 402 usuários) e a visita a 136 estabelecimentos de saúde.

Documentário 

Os estudos da UFSC sobre o tema deram origem ao documentário AmazôniAF – Assistência Farmacêutica na Amazônia, resultado direto da pesquisa Acesso à medicamentos na Amazônia: influência do fator amazônico sobre a assistência farmacêutica, desenvolvido pela Universidade Federal do Amazonas (UFAM), Universidade Federal do Oeste do Pará (UFOPA) e Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), com financiamento das fundações de pesquisa do Amazonas, Pará e Santa Catarina e do CNPQ.

O documentário retrata como se dá o acesso aos medicamentos pelas pessoas que moram no interior do Amazonas e Pará. Na UFSC, é coordenado pela professora Mareni Rocha Farias, que conta que a orientação da tese de Genize foi uma das etapas iniciais do processo junto ao Amazônia+10, uma proposta organizada pelo Conselho Nacional de Fundações de Amparo à Pesquisa Estaduais com a participação de Fundações Estaduais, entre elas a Fapesc.

O objetivo era apoiar pesquisa científica e desenvolvimento tecnológico em instituições de ensino e pesquisa e em empresas sobre os problemas da Amazônia para um desenvolvimento sustentável e inclusivo da região. As propostas deveriam envolver pelo menos pesquisadores de três estados, sendo que um deles deveria ser obrigatoriamente da Região Amazônica.

Amanda Miranda | amanda.souza.miranda@ufsc.br
Jornalista | Agecom| UFSC

O Departamento de Administração Escolar (DAE) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) publicou a terceira chamada do Vestibular Unificado UFSC/IFSC/IFC 2026 (Edital 06/2026/DAE/PROGRAD/UFSC), a quarta chamada do Vestibular Educação do Campo UFSC/IFC 2026 (Edital 04/2026/DAE/PROGRAD/UFSC) e o segundo remanejamento do Vestibular UFSC/IFSC/IFC 2026 (Edital 05/2026/DAE/PROGRAD/UFSC).

Os candidatos convocados nos Editais nº 04 e 06/2026/DAE/PROGRAD/UFSC deverão realizar obrigatoriamente de forma online a solicitação de matrícula, acessando o site do Sistema de Matrícula no período de 29 de janeiro a 2 de fevereiro de 2026. Veja mais orientações na página do DAE.

Os candidatos relacionados no edital de remanejamento poderão obter, a partir de 5 de fevereiro, o atestado com a nova matrícula e grade de horários, por meio do Sistema de Matrícula, por solicitação via e-mail à Coordenadoria do Curso ou de forma presencial, na Coordenadoria do Curso. Os candidatos que optaram pelo remanejamento no ato da solicitação de matrícula precisam, obrigatoriamente, iniciar as aulas no primeiro semestre letivo, sob pena de perda da vaga.

Reportagem veiculada pela Revista Fapeu em 2022.

Um projeto nacional coordenado pelo Departamento de Ciências da Saúde da Universidade Federal de Santa Catarina (CCS/UFSC) foi tema de reportagem veiculada na RBS TV no último dia 23 de janeiro. Em convênio com o Ministério da Saúde, com apoio da Fundação de Amparo à Pesquisa e Extensão Universitária (Fapeu), o projeto Aprimoramento da Atenção Básica em Saúde no Brasil a partir da capacitação em práticas integrativas e complementares em saúde (Auriculoterapia e acupuntura) oferece formação em auriculoterapia para profissionais de saúde da atenção básica, com o objetivo de capacitá-los para atendimentos individuais e coletivos para diversos tipos de problemas de saúde.

O projeto já havia sido divulgado pela revista Fapeu, no Volume 13, de 2022, quando era coordenado pelo professor Lúcio José Botelho. Atualmente, o projeto é coordenado pelo professor Fabrício Augusto Menegon. Entre 2016 e 2024, aproximadamente 20 mil agentes do SUS concluíram o curso, que é dividido em duas etapas: uma fase a distância (EAD), com carga horária de 75 horas distribuídas em cinco módulos, e uma etapa presencial de cinco horas, realizada em municípios-pólo regionais. 
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Um estudo pioneiro, de abrangência nacional, liderado por pesquisadoras da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), está mapeando as repercussões da cirurgia de redesignação sexual (CRS) em mulheres trans brasileiras. O projeto Redesignadas envolve a parceria entre o Laboratório de Pesquisas, Tecnologias e Inovação em Enfermagem Psiquiátrica, Atenção Psicossocial e Transgeneridades (MentalTrans), vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Enfermagem e o Instituto Nacional de Mulheres Redesignadas (Inamur).

O estudo entrevistou 144 mulheres trans que passaram pelo processo de transgenitalização (conjunto de procedimentos médico-cirúrgicos que visam alinhar o corpo com a identidade de gênero da pessoa trans), com o objetivo de compreender as repercussões da cirurgia na saúde mental e física dessas mulheres. A coleta de dados foi feita por meio de questionários socioeconômicos, entrevistas individuais e grupos focais em cada região do Brasil, ao longo das diferentes etapas do estudo.
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209ª Reunião Ordinária do Conselho Pleno da Andifes. Fotos: divulgação

O reitor da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Irineu Manoel de Souza, participou da 209ª Reunião Ordinária do Conselho Pleno da Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior (Andifes), além de cumprir outras agendas institucionais em Brasília, nos dias 26, 27 e 28 de janeiro de 2026. No primeiro dia esteve no Ministério da Gestão e da Inovação em Serviços Públicos (MGI) para tratar da efetivação da compra do campus Blumenau.

Na abertura da reunião da Andifes, no dia 27, realizada na sede da entidade, houve a contextualização do Planejamento Estratégico, com apresentações de Dulce Tristão (presidente da Comissão de Modelos do Fórum de Pró-Reitores de Planejamento e de Administração – Forplad), Anne Caroline Silveira (especialista em Governança e Planejamento), Danilo de Oliveira Cezar (diretor de Dados e Planejamento), Jean Paulo de Sá Ajala (secretário de Planejamento) e Maurilio Mussi Montanha (diretor de Processos e Gestão de Riscos). Após o intervalo, a programação seguiu com oficinas temáticas, síntese dos debates e a definição dos próximos passos.

No dia seguinte (28), a pauta contemplou o diálogo com o Conselho Pleno e a apresentação do orçamento das IFES para 2026. Reitores e reitoras apresentaram informes gerais, compartilhando contextos institucionais e prioridades de gestão. “Precisamos nos organizar para lutar pela suplementação do orçamento das universidades, para que consigam funcionar até o mês de dezembro deste ano”, afirmou o reitor.

Na sequência, foi apresentada a consolidação de propostas e ações voltadas ao fortalecimento de políticas públicas de segurança das mulheres, de defesa da vida e de enfrentamento à violência política e de gênero no âmbito das universidades federais e da sociedade civil. A discussão contou com a participação das vice-presidentes da Andifes, as reitoras Ana Beatriz de Oliveira (Universidade Federal de São Carlos – UFSCar), Camila Celeste Brandão Ferreira Ítavo (Universidade Federal de Mato Grosso do Sul – UFMS) e Georgina Gonçalves dos Santos (Universidade Federal do Recôncavo da Bahia – UFRB).
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