Pesquisador Eduardo Nery, aluno de pós-doutorado da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Foto: Rosângela Matos/Agecom/UFSC

Uma pesquisa pioneira realizada como parte do doutorado do pesquisador Eduardo Nery, pós-doutorando do Departamento de Botânica da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), em parceria com a professora Mayara Caddah, demonstrou que espécies de Miconia apresentam uma limitação evolutiva relacionada ao crescimento durante o processo reprodutivo.

No artigo An evolutionary constraint between reproduction and growth in a clade of Miconia (Melastomataceae), publicado neste ano na Botanical Journal of the Linnean Society, os autores mostram que as plantas-mãe, ao direcionarem energia para a produção de sementes, apresentam redução no crescimento, revelando um conflito entre crescimento e reprodução. Este trabalho é pioneiro por testar diretamente este efeito em plantas brasileiras. 

Espécime de planta do grupo Miconia, conhecida popularmente como Pixirica. Foto: Rosângela Matos/Agecom/UFSC

O estudo envolveu 66 espécies do grupo de plantas Miconia, que constituem o sexto maior grupo de plantas do Brasil e são conhecidas popularmente como Pixiricas. A análise comparativa entre as espécies permitiu identificar padrões evolutivos de alocação de recursos, contribuindo para o entendimento da história natural do grupo e da biodiversidade brasileira. Foi observada uma diferença significativa entre plantas de ambientes secos, como cerrado e caatinga, e plantas de regiões de floresta, em que o custo reprodutivo é maior devido à escassez de água.

Para a realização do estudo, os pesquisadores utilizaram diferentes herbários. O Herbário FLOR da UFSC, em Florianópolis, abriga cerca de 70 mil espécies. Também foram utilizados herbários do Paraná, o Jardim Botânico de Nova York e o Museu Paraense Emílio Goeldi, que forneceram acesso a espécies amazônicas mais raras.

Espaço atual do Herbário FLOR da UFSC, banco de dados utilizado para a coleta de informação científica. Foto: Rosângela Matos/Agecom/UFSC

A participação dos professores foi fundamental para a contribuição do resultado da pesquisa. A professora Mayara Caddah, especialista em taxonomia, auxiliou na identificação das espécies, nas coletas de campo e no acesso ao acervo do Herbário FLOR. O professor Fabian A. Michelangeli colaborou na identificação botânica e na seleção de amostras amazônicas no herbário do Jardim Botânico de Nova York, contribuindo diretamente para a análise das espécies estudadas.

Bióloga Sabrina Fernandes Cardoso durante coleta de espécimes para a pesquisa, em Braço do Norte. Foto: Divulgação

Uma pesquisa da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) confirmou a ocorrência do mosquito Haemagogus leucocelaenus, vetor da febre amarela silvestre, em áreas de mata de cinco municípios de Santa Catarina: Santa Rosa de Lima, Rio Fortuna, Braço do Norte, São Martinho e Pedras Grandes. É o primeiro registro oficial da presença dessa espécie no Estado, o que contribui para reforçar a importância da imunização contra a febre amarela. Desde 2018, Santa Catarina é área de recomendação para vacinação contra a doença, disponível pelo Sistema Único de Saúde (SUS).

A febre amarela é uma doença viral infecciosa grave que pode evoluir rapidamente, se não for diagnosticada e tratada imediatamente. O vírus Flavivirus circula por dois ciclos de transmissão. No ciclo urbano, a transmissão ocorre a partir de vetores urbanos infectados – no caso, o mosquito Aedes aegypti, que também transmite outras doenças, como a dengue, a chikungunya e a zika. Já no ciclo silvestre, os transmissores são mosquitos dos gêneros Haemagogus e Sabethes, que vivem em áreas de floresta e infectam principalmente os macacos.
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Pesquisa sediada no Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva (PPGSC) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), desenvolvida em parceria com outras quatro universidades públicas, vai avaliar a qualidade da atenção em saúde destinada à população LGBTI+ em cinco municípios brasileiros. O projeto Caminhos para a equidade: avaliação da atenção em saúde para pessoas LGBTI+ na atenção primária contará com financiamento do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), por meio do Edital Universal.

A proposta vai identificar barreiras de acesso, desafios estruturais e estratégias para qualificar os serviços no âmbito da Atenção Primária à Saúde. A parceria é com as universidades federais do Mato Grosso do Sul (UFMS) e do Amapá (Unifap) e as estaduais de Maringá (UEM) e do Amazonas (UEA).

Coordenado pela professora Josimari Telino de Lacerda, do Departamento de Saúde Pública, e pelo doutorando do PPGSC André Inácio da Silva, o projeto reúne uma equipe multidisciplinar que atuará em colaboração interinstitucional, fortalecendo redes de pesquisa e ampliando o impacto científico e social da investigação. O projeto será executado no prazo de três anos nas cidades de Florianópolis, Três Lagoas (MS), Macapá (AP), Manaus (AM) e Maringá (PR).

O trabalho deverá contribuir para a compreensão e enfrentamento dos desafios históricos e estruturais enfrentados pela população LGBTI+ no Brasil, no que diz respeito ao acesso à saúde. Um dado emblemático é que a expectativa de vida das pessoas trans é de 35 anos, enquanto a média nacional é de 77 anos. Na análise da equipe do projeto, isso é reflexo de violência, discriminação e exclusão social. “A motivação para o estudo emerge diante desse quadro epidemiológico e da constatação de que, apesar dos avanços normativos e das políticas públicas voltadas para a população LGBTI+ no Brasil, persistem desigualdades estruturais e institucionais que comprometem a qualidade da atenção à saúde dessa população”, escrevem os pesquisadores.

A Universidade Federal de Santa Catarina deu início ao trabalho da Comissão Institucional para Discussão sobre a Inteligência Artificial na UFSC, criada com a missão de compreender os impactos, desafios e oportunidades que as tecnologias de Inteligência Artificial (IA) trazem para a instituição. Como parte do processo, lançou um Questionário sobre Percepções do Uso da Inteligência Artificial na UFSC.

O formulário busca conhecer como estudantes, docentes, técnicos e demais membros da comunidade avaliam o uso da IA em diferentes dimensões da vida universitária — no ensino (Educação Básica, Graduação e Pós-Graduação), na pesquisa, na extensão e na gestão — além de captar opiniões sobre a necessidade de normatização institucional e sobre possíveis caminhos para o uso responsável e inovador dessas tecnologias.

A participação da comunidade é fundamental para que se possa construir, de forma coletiva e transparente, diretrizes que reflitam a diversidade de perspectivas presentes na universidade. “O preenchimento é rápido e todas as instruções para tal encontram-se no próprio formulário. Cada contribuição fortalece nosso compromisso com uma UFSC mais preparada, ética e sensível às transformações tecnológicas em curso. Agradecemos desde já pelo engajamento e pelo apoio a este processo tão importante para o futuro da nossa instituição”, explica a professora Débora de Oliveira, Pró-reitora de Pós-graduação.

A Pós-Graduação em Recursos Genéticos Vegetais abriu processo seletivo para mestrado e doutorado, com inscrições até 10 de janeiro de 2026. As inscrições são realizadas no site https://capg.sistemas.ufsc.br/inscricao/. As informações sobre a seleção estão disponíveis aqui.

Os candidatos que ainda não concluíram o curso de graduação também podem se inscrever, bastando anexar o histórico escolar atualizado. O aceite no programa ocorrerá somente com a comprovação da conclusão do curso. O processo conta com até 14 vagas para o mestrado e até 11 vagas para o doutorado, com ações afirmativas para pessoas negras, pretas, pardas, indígenas e com deficiência.

O resultado final será divulgado no 27 de fevereiro de 2026, no site https://rgv.ufsc.br/. O Programa atua nas linhas de Genética e Melhoramento de Plantas; Caracterização, Coleta e Conservação de Germoplasma; Biologia Reprodutiva e Fluxo Gênico~; Ecologia e Manejo Sustentável de Plantas e Fisiologia do Desenvolvimento e Metabolismo.

Cerimônia de premiação da Olimpíada Brasileira de Educação Financeira.

O auditório do Centro Socioeconômico da Universidade Federal de Santa Catarina (CSE/UFSC) recebeu, na manhã de 29 de novembro, a cerimônia de premiação dos medalhistas da Olimpíada Brasileira de Educação Financeira (OBEF) 2025. O evento reuniu alunos de escolas catarinenses que conquistaram posições de destaque nos rankings estadual e nacional da competição.

Promovida pelo Núcleo de Finanças Pessoais e Comportamentais (NUFIPEC/UFSC), a celebração marcou a entrega presencial das medalhas aos estudantes que se sobressaíram na prova, reconhecida por estimular o aprendizado e a consciência financeira entre crianças e adolescentes de todo o país.

A solenidade contou com a presença de pais, professores e funcionários das escolas participantes, que acompanharam de perto o reconhecimento ao esforço e à dedicação dos jovens. Para a equipe organizadora, o envolvimento das famílias e das instituições de ensino reforça a relevância da educação financeira como ferramenta de impacto social. “Cada medalha entregue representa mais do que um resultado; simboliza o compromisso desses estudantes com a construção de um futuro financeiramente responsável”, destacaram.

A OBEF, realizada anualmente, busca incentivar o desenvolvimento de competências financeiras desde a educação básica, promovendo hábitos saudáveis de planejamento, poupança e tomada de decisão.

Mais informações na página do NUFIPEC, no Instagram ou pelo e-mail nufipec@gmail.com

A Pró-reitoria de Pesquisa e Inovação da Universidade Federal de Santa Catarina (Propesq/UFSC) informa que o prazo de inscrições para o Prêmio Mulheres na Ciência foi prorrogado até 18 de janeiro de 2026. A atualização do cronograma também altera as etapas subsequentes do processo, que agora se estendem até março de 2026. O edital com todas as informações sobre o prêmio está disponível aqui.

Criado pela Propesq em 2020, o prêmio tem como objetivo estimular, valorizar e dar visibilidade às mulheres da UFSC que desenvolvem pesquisas científicas, tecnológicas e inovadoras, contribuindo para reduzir assimetrias de gênero no ambiente acadêmico. Até um terço das premiações será destinado preferencialmente a cientistas negras, conforme previsto no regulamento.

Em sua 5ª edição, o prêmio é realizado em parceria com a Pró-reitoria de Ações Afirmativas e Equidade (Proafe) e contemplará mulheres pesquisadoras do quadro permanente da UFSC que tenham contribuído de maneira significativa para o avanço científico em suas áreas. Podem propor indicações ao prêmio a própria interessada em concorrer; departamentos, unidades ou programas de pós-graduação da UFSC; ex-orientados ou orientandos da pesquisadora. As inscrições devem ser feitas pelo Portal de Atendimento Institucional (PAI).

A premiação é dividida em seis categorias, sendo três para docentes (Júnior, Plena e Sênior) e três para servidoras técnico-administrativas em educação, TAEs (Júnior, Plena e Sênior). As vencedoras receberão um diploma e terão um vídeo de divulgação científica produzido pela Agecom/UFSC, que integrará a Galeria de Destaques na Ciência da Propesq.

A cerimônia de entrega do prêmio ocorrerá durante o evento institucional em comemoração ao Dia Internacional das Mulheres e Meninas na Ciência, em março de 2026.

Acesse o edital.

Mais informações pelo e-mail propesq@contato.ufsc.br

Professor Márnio Teixeira-Pinto reencontra Toitji, do povo indígena Arara. Foto: FUNAI/Divulgação.

A pesquisa do professor Márnio Teixeira-Pinto, do departamento de Antropologia da Universidade Federal de Santa Catarina, foi tema da reportagem “É preciso reaprender a viver: a luta para reunir e salvar o povo Arara“, publicada no Correio Braziliense no dia 05 de dezembro. A matéria é a continuação de uma série de quatro reportagens que saíram antes do início da Conferência das Nações Unidas sobre Mudança do Clima (COP30), em Belém (PA), e se destaca por apresentar dados inéditos sobre a bacia do Xingu.

“Nesta quinta matéria, Márnio Teixeira-Pinto apresenta os resultados da expedição que empreendeu durante 30 dias, entre os meses de janeiro e fevereiro deste ano nas Terras Indígenas Arara e Cachoeira Seca, que foram delimitadas em datas e modos diferentes mas abrigam o mesmo povo. Este texto é um relato sobre as diferenças culturais provocadas pela diáspora desta etnia e as recomendações que faz para a uni-los novamente”, explica a repórter Cristina Ávila.

Márnio Teixeira-Pinto acompanha o povo Arara há 40 anos, desde 1986, dois anos após os primeiros subgrupos Arara serem transferidos pelo sertanista Sydney Possuelo para a Terra Indígena (TI) Arara. Ele conduziu parcela deles para lá quando estavam há mais de uma década numa fuga constante, nas margens do rio Iriri, bacia do Xingu, área onde ainda habitam, nos municípios de Altamira e Uruará, região de florestas conhecida como Terra do Meio, no Pará.

Na reportagem, o pesquisador faz o alerta:

“Os Arara da Terra Indígena (TI) Cachoeira Seca precisam reaprender o modo de vida tradicional, afetado pela invasão de seu território pela Transamazônica (BR230), nos anos 70, aprofundada pela recente Usina Hidrelétrica Belo Monte. Estamos assistindo às suas últimas chances de sobrevivência como povo indígena.” […]

“Tratores e retroescavadeiras passaram em cima de suas roças de subsistência, e destruíram caminhos tradicionais na mata. A partir daí, alguns subgrupos permaneceram em um afastamento histórico maior do que outros parentes Arara. E um deles, hoje na TI Cachoeira Seca, resultou em profundo isolamento e na enorme fragilidade em que vivem, sofrendo com as pressões regionais, com a perda quase total da sua capacidade de comunicação cotidiana na língua materna, com o esquecimento de conhecimentos sobre a floresta e com a saúde física e mental comprometidas. A perda da relação com os demais subgrupos Arara hoje aldeados na TI Arara (também nas margens do Iriri) comprometeu não só suas tradições, mas a possibilidade de casamentos e trocas naturais entre aldeias, fundamentais para manutenção de seu modo de vida.”

Segundo o texto, Márnio Teixeira-Pinto “realizou a viagem de modo voluntário, a convite da Fundação Nacional dos Povos Indígenas (Funai) com a proposta de ajudar a Rede Bem Viver Arara, organizada pela instituição, para desenhar programas de articulação da população indígena. No dia 3 de novembro, entregou à Coordenação-Geral de Índios Isolados e Recém-Contatados (CGIIRC), da Funai (os Arara são classificados como de recente contato), um relatório de 36 páginas que inclui recomendações para evitar o que considera iminente genocídio”.

Confira a reportagem completa aqui.

Membros do Gabinete da Reitoria, pró-reitores, secretários, diretores de centros de ensino, servidores docentes e técnicos, parlamentares, representantes sindicais e estudantis receberam o ministro da Educação, Camilo Santana, em visita à UFSC. Fotos: Gustavo Diehl/Agecom

O ministro da Educação, Camilo Santana, cumprirá agenda na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) nos dias 8 e 9 de dezembro, visitando os campi de Florianópolis e Blumenau. Na segunda-feira (8), por volta das 17h, chegou ao campus Trindade para acompanhar as obras do Centro de Ciências da Educação (CED). Antes dessa visita, participou da posse do reitor do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), Zízimo Moreira Filho, cerimônia que contou com a presença do reitor da UFSC, Irineu Manoel de Souza, e outros representantes da instituição. Durante o trajeto de retorno ao campus da UFSC, o ministro e o reitor discutiram temas relacionados ao orçamento universitário.

Membros do Gabinete da Reitoria, pró-reitores, secretários, diretores de centros de ensino, servidores docentes e técnicos, parlamentares, representantes sindicais e estudantis, além de funcionários da Zala Engenharia Ltda (empresa responsável pela obra no CED) e terceirizados, aguardavam o ministro em uma tenda montada em frente ao centro e nos arredores. O público presente buscava registrar esse momento institucional ou mesmo se aproximar da autoridade para apresentar suas demandas.

“A obra será retomada e finalizada no ano que vem”, referindo-se ao CED, que teve início em 2023, e envolve uma reforma e adequação dos blocos (principalmente os Blocos A, C e D) para modernização, acessibilidade (com elevador, rampas e ampliação de sanitários) e integração física entre os prédios, além de revitalização do entorno com bicicletários e novo paisagismo, com o objetivo de criar um ambiente mais confortável e sustentável.

Entre os diversos pedidos, os estudantes entregaram uma carta de reivindicações. Após ouvir os relatos e solicitações do segmento, o ministro e sua comitiva dirigiram-se à moradia estudantil. Em determinado momento, Santana demonstrou compreensão quanto às cobranças dos alunos, ressaltando que é “importante a luta para melhorar as condições das nossas universidades” e que a instituição existe por causa deles. Da mesma forma, dirigentes do Sindicato dos Trabalhadores da UFSC (Sintufsc) conseguiram espaço para dialogar com o ministro e expor as pautas mais urgentes da categoria, como o projeto de lei que institui o Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC). Segundo o sindicato, “o RSC foi uma conquista da última greve e representa um reconhecimento de saberes e experiências que vão além da titulação formal. No entanto, o projeto apresentado nesta quarta-feira (3/12) desconfigura o que havia sido trabalhado no âmbito da Comissão Nacional de Supervisão da Carreira e traz uma série de limitações”.
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Os restaurantes universitário da Trindade e do Centro de Ciências Agrárias (CCA), em Florianópolis, estão em funcionamento nesta terça-feira, 9 de dezembro. A informação é da Administração Central da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

Apesar das chuvas na região, os serviços de alimentação permanecem em funcionamento para atendimento da comunidade universitária. Dessa forma, serão servidos almoço e janta nos restaurantes. A Administração Central indica ainda que a comunidade universitária permanece acompanhando as notícias pelos canais oficiais, caso surja a necessidade de novos comunicados.

A Administração Central da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) informa que, em razão da previsão do tempo para esta terça-feira, 9 de dezembro, e da emissão de alerta vermelho pela Defesa Civil de Santa Catarina (SDC/SC), estão suspensas as atividades acadêmicas e administrativas presenciais nesta data.

Considerando que esta é a última semana letiva, conforme o Calendário Acadêmico, orienta-se aos professores e às professoras que reagendem eventuais atividades avaliativas previstas para o dia de amanhã e informem aos(às) estudantes.

Apenas os serviços essenciais deverão ser mantidos. Nos campi fora da sede, a decisão sobre o funcionamento ficará sob responsabilidade da direção de cada unidade.

A UFSC reforça seu compromisso com a segurança de toda a comunidade universitária e recomenda que todas e todos sigam as orientações da Defesa Civil.

Florianópolis, 8 de dezembro de 2025
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)

O Centro Tecnológico (CTC) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) celebrará, em 17 de dezembro, 65 anos de criação. A cerimônia está marcada para as 10h, no Auditório Professor Luiz Antunes Teixeira, no Teixeirão, no Departamento de Engenharia Elétrica e Eletrônica (EEL), no bairro Trindade, no Campus de Florianópolis.

A programação do evento inclui homenagens aos ex-diretores do CTC, que atuaram entre 1960 e 2024, além da entrega de reconhecimentos aos servidores docentes e técnicos aposentados em 2025. 

O encontro contará ainda com manifestações de ex-diretores do centro, bem como de representantes da Fundação de Ensino e Engenharia de Santa Catarina (FEESC), da Associação Catarinense de Tecnologia (ACATE) e do Conselho Regional de Engenharia e Agronomia de Santa Catarina (CREA-SC) e do reitor (ou reitoria) da UFSC.

Fundado em 18 de dezembro de 1960, o CTC nasceu junto da UFSC, como Escola de Engenharia Industrial (EEI), ao lado de unidades como a Faculdade de Direito, Faculdade de Medicina, Faculdade de Farmácia, Faculdade de Odontologia, Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras, Faculdades de Ciências Econômicas e Faculdade de Serviço Social.

A Reitoria da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) informa à comunidade universitária que tem acompanhado com atenção e responsabilidade uma série de ataques e ameaças dirigidos contra estudantes, servidores e à própria instituição.

Nas últimas semanas, a UFSC tem identificado crescentes ações de intimidação, que incluem ataques digitais, campanhas de desinformação e ofensas direcionadas a integrantes da comunidade universitária. Tais episódios constituem um ambiente adverso à convivência democrática e extrapolam a liberdade de expressão, alcançando o campo da ameaça e da tentativa de constrangimento institucional.

No dia 28 de novembro, ocorreu no Espaço Físico Integrado (EFI) uma atividade organizada por um grupo de estudos, de caráter sensível e com forte potencial de polarização. Após a divulgação dessa atividade, outros coletivos estudantis organizaram, na Praça da Cidadania, uma roda de conversa questionando o tema da atividade. Considerando a previsão de grande público e o risco de conflito, a Secretaria de Segurança Institucional (SSI) atuou na elaboração de protocolos de segurança que garantissem a integridade da comunidade universitária.
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O Núcleo de Estudos de Economia Catarinense (Necat) da UFSC lançou a 45ª edição do seu informativo mensal (novembro de 2025), analisando o cenário econômico global e nacional, com destaque para a política comercial americana, a transformação estrutural brasileira e a crise climática.

No cenário internacional, as políticas protecionistas de Donald Trump dominam as incertezas, com suspensão de negociações comerciais e imposição de tarifas em níveis históricos. Analistas alertam que essa abordagem populista levou historicamente à alta inflação e ao fracasso econômico, gerando insegurança aos investidores e projetando um déficit de US$ 3,4 trilhões na próxima década. Paul Krugman classifica as tarifas como “política extraordinariamente ruim”, com legitimidade sendo questionada no Supremo Tribunal americano.
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A Universidade Federal de Santa Catarina, por meio do Centro Tecnológico (CTC), do Departamento de Engenharia Mecânica (EMC) e dos cursos de Engenharia Mecânica e de Materiais, comunica, com pesar, o falecimento do estudante Kayan Klava da Costa, ocorrido na última sexta-feira, 5 de dezembro. Ele tinha 25 anos e estava na sétima fase do curso de Engenharia Mecânica.

Kayan atuava como bolsista do Laboratório de Materiais (LabMat). O sepultamento ocorreu no domingo, no Cemitério do Itacorubi. A UFSC manifesta sua solidariedade a familiares e amigos neste momento de luto.

Eliel Ukan Patté Camlem (Foto: @jean_anjos11)

Estudantes indígenas da Universidade Federal de Santa Catarina que participaram da COP 30, a conferência do clima que ocorreu em Belém, em novembro, compartilharam relatos da experiência com a Coordenadoria de Relações Étnico-Raciais (COEMA). A Coema  é um setor da Pró-reitoria de Ações Afirmativas e Equidade criada para ampliar as ações de enfrentamento ao racismo e construir políticas antirracistas para a promoção de direitos para as pessoas negras, indígenas e quilombolas da universidade.

O estudante do curso de Relações Internacionais da UFSC, Eliel Ukan Patté Camlem, do povo Xokleng, participou do programa inédito Kuntari Katu: Líderes Indígenas na Política Global, promovido pelo Ministério dos Povos Indígenas (MPI). O objetivo foi preparar jovens líderes indígenas no âmbito da diplomacia e ele foi um dos 30 jovens do Brasil selecionados para o programa.

A atividade envolveu capacitação sobre diplomacia, justiça climática, inglês, entre outros. Eliel avalia que a significativa presença de indígenas do Brasil e de outros países foi fundamental para ampliar a voz dos povos indígenas e das demandas dos territórios na COP 30. Ele ainda ressalta que a sua atuação na COP 30 não seria a mesma se ele não tivesse um “pé no chão” – histórico de aprendizado junto à maior formação da vida política: o movimento indígena.

“Quando estamos nesta escola do movimento indígena (como diz o Kretã), a gente entende porque é importante estarmos nestas áreas institucionais de forma conectada à base do movimento indígena. Percebi como a universidade está desconectada da sociedade. A gente estuda, e parece um ‘ambiente mágico’ de diplomacia. Quando estamos lá, vemos que nem tudo é tão diplomático assim, cada grupo está brigando por si mesmo. O movimento é nossa escola, ali aprendemos sobre nossos direitos e como lutar por eles. Os povos indígenas já faziam diplomacia, mesmo antes da colonização. A gente não falava a mesma língua e lutava por territórios, havia necessidade de negociação, acordos políticos entre nós. Sabemos que quem conta ‘a história’ são os ‘vencedores’, mas também sabemos que fomos nós que escolhemos não morrer mais e negociar com os colonizadores”, disse.
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Nos segundo e último dia da aplicação das provas do Vestibular Unificado UFSC/IFSC/IFSC 2026, os candidatos responderam questões de História, Geografia, Filosofia, Sociologia, Física e Química, além de terem de escrever uma redação.

Para essa prova, os vestibulandos tiveram de escolher entre três propostas, tendo como inspiração trechos de livros, letra de música e dados de infográfico que tratavam do tema desigualdade social. O concurso foi aplicado em 24 cidades de Santa Catarina, no sábado e no domingo, 6 e 7 de dezembro. A divulgação da lista dos candidatos classificados em primeira chamada está prevista para o final da primeira quinzena de janeiro de 2026 no site oficial.

Candidatos tiveram de escolher entre três propostas textuais para a redação. Foto: Gustavo Diehl/Agecom/UFSC

Para elaborar a redação, os vestibulandos tinham de optar ou por escrever um manifesto, posicionando-se sobre as desigualdades sociais brasileiras, assinando simbolicamente (sem nome real) como representante da classe favorecida ou da classe desfavorecida; ou por escrever uma crônica sobre a desigualdade social; ou, ainda, por produzir uma carta para si mesmo no futuro, para ser lida no ano de 2030, provavelmente quando o candidato já teria se graduado – essa carta teria de ter propostas para uma sociedade menos desigual.

Letra de música

Os textos para que os candidatos se inspirassem traziam trechos das obras literárias do programa de estudo do Vestibular Unificado UFSC/IFSC/IFC 2026; uma ilustração com dados da desigualdade social no país e a letra da música Xibom Bombom, da banda As meninas. Os vestibulandos tiveram de produzir um texto de, no máximo, 30 linhas, sem assinatura ou identificação.
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A aplicação das provas do Vestibular Unificado UFSC/IFSC/IFC 2026 começou neste sábado, 6 de dezembro, em 24 cidades de Santa Catarina. No bairro Trindade, no Campus de Florianópolis da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), os candidatos procuravam ficar à sombra, fugindo do calor do forte sol do início da tarde, antes de entrarem para as provas.

Os portões abriram às 13h e as provas começaram às 14h. Ao todo, dos 23.284 inscritos, 78,5% compareceram ao primeiro dia, informou a Comissão Permanente do Vestibular (Coperve) da UFSC.

O Vestibular Unificado UFSC/IFSC/IFC 2026 segue com provas também neste domingo, 7 de dezembro. O gabarito preliminar das questões objetivas (proposições múltiplas e abertas) e das questões discursivas está previsto para ser disponibilizado no site oficial a partir das 20h do domingo.

De mais de 23 mil inscritos, 78,5% compareceram ao primeiro dia de provas. Foto: Gustavo Diehl/Agecom/UFSC

Antes de entrarem na salas para as provas, os candidatos foram chegando ao bairro da Trindade, onde nove prédios do Campus de Florianópolis foram reservados para aplicação das provas.

As cenas comuns aos dias de vestibular se repetiam: sempre tem, antes de entrar para sala, o último cumprimento do pai; a última chamada para a família pelo celular; o último aceno ao namorado; o último abraço… Para aqueles não familiarizados com o Campus de Florianópolis, a Coperve da UFSC disponibilizou guias identificados que prestaram informações aos candidatos.

Comitiva acompanhou abertura dos portões

Pouco antes da abertura dos portões, uma comitiva do Vestibular Unificado UFSC/IFSC/IFC 2026 visitou um dos prédios em que foram aplicadas as provas: o Bloco B do Centro Tecnológico (CTC).

A comitiva foi composta pelo reitor da UFSC, Irineu Manoel de Souza; pelo reitor do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), Zízimo Moreira Filho; pela pró-reitora de Graduação e Educação Básica da UFSC, Dilceane Carraro; pelo presidente da Coperve, Marcos Baltar; pelo chefe do Departamento de Ingresso do IFSC, Valdeci Reis; e pelo secretário de Comunicação da UFSC, Marcus Pessôa.

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O ministro da Educação, Camilo Santana, cumprirá agenda em Santa Catarina nos dias 8 e 9 de dezembro, incluindo compromissos na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Na segunda-feira (8), visitará o campus Trindade, em Florianópolis, com passagem pelo Centro de Ciências da Educação (CED) e na terça-feira (9), participará de cerimônia no campus Blumenau.

A visita ao campus sede da UFSC está marcada para as 15h30 de segunda-feira. O ministro visitará as obras do CED, iniciadas em 2023. A presença do ministro Camilo Santana neste centro de ensino reforça a relevância institucional do projeto para a universidade e para a educação pública.

Na terça-feira, às 10h, o ministro retornará à UFSC para cerimônia no auditório do campus Blumenau. O evento marcará a entrega da Carteira Nacional Docente do Brasil (CNDB), iniciativa do Ministério da Educação (MEC) para fortalecer e valorizar a carreira docente no país.

Antes da visita à UFSC na segunda-feira, às 14h, Santana participará da posse do professor Zízimo Moreira Filho como reitor do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), do qual o reitor da UFSC, Irineu Manoel de Souza, estará presente, além de outros representantes da instituição.

A agenda completa do ministro está disponível na página: Ministro Camilo Santana cumpre agendas em Santa Catarina.

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Lançamento da revista Iluminura

O Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia Estudos do Futebol Brasileiro (INCT Futebol) organizou um dossiê temático, Futebol como fenômeno social e cultural, publicado na edição da Revista Iluminuras, da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). A publicação reúne pesquisas que analisam o futebol sob perspectivas sociais, políticas e simbólicas, em diálogo direto com as linhas de pesquisa desenvolvidas pelo instituto.

A proposta do dossiê é trazer reflexões sobre as potencialidades do esporte, além de discutir os mecanismos de exclusão e os movimentos de resistência que surgem no universo do futebol.  A edição também busca fortalecer o esporte como um objeto de pesquisa complexo.

Entre os pesquisadores com trabalhos publicados no dossiê está Vanrochris Vieira, bolsista de extensão do Instituto e autor do artigo Manifestação de gênero como alternativa conceitual na leitura do futebol LGBTQIAPN+. No texto, ele apresenta o conceito de manifestação de gênero, desenvolvido em sua tese de doutorado no Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Ciências Humanas da UFSC, como alternativa ao conceito de performatividade de gênero, de Judith Butler, para a análise do futebol LGBTQIAPN+.
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O egresso do Mestrado em Economia da UFSC Nicolas Suhadolnik e seu orientador, o professor Eraldo Sergio Barbosa da Silva, foram os vencedores do Prêmio ABDE-BID 2025. Foto: divulgação

O egresso do Mestrado em Economia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) Nicolas Suhadolnik e seu orientador, o professor Eraldo Sergio Barbosa da Silva, foram os vencedores do Prêmio ABDE-BID 2025, promovido pela Associação Brasileira de Desenvolvimento (ABDE), na categoria Financiamento ao Desenvolvimento Sustentável, Inclusivo e Inovativo. A cerimônia de premiação ocorreu na noite do dia 2 de dezembro, no Sesi Lab, em Brasília (DF).

O trabalho premiado aborda o uso da inteligência artificial aplicada à inclusão financeira, com foco na análise de risco de crédito. Segundo Nicolas, a pesquisa tem forte relevância prática: “Nosso estudo revisa as principais abordagens de risco de crédito e mostra, com dados reais, que os modelos de aprendizado de máquina têm desempenho superior em relação às abordagens tradicionalmente utilizadas”, afirma. 

De acordo com ele, a capacidade de a inteligência artificial identificar padrões complexos em grandes volumes de dados pode contribuir para reduzir assimetrias de informação, ampliar a inclusão financeira e tornar mais eficiente a concessão de crédito, especialmente para micro e pequenas empresas. O estudo também oferece um referencial metodológico que pode apoiar instituições do Sistema Nacional de Fomento, como o BRDE, na adoção de novas técnicas de análise de crédito.

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) comemora seu aniversário de 65 anos com uma sessão solene do Conselho Universitário (CUn) na próxima terça-feira, 15 de dezembro, a partir das 9h30, no Auditório Garapuvu, no Centro de Cultura e Eventos Reitor Luiz Carlos Cancellier de Olivo, no campus Trindade, em Florianópolis. 

A cerimônia contará com a entrega, pela primeira vez na instituição, homenagens a quatro técnicos-administrativos em Educação (TAEs) referências em suas áreas de atuação, que receberão o título de TAE Emérito(a). Também serão homenageados seis educadores: dois com o título de Doutor(a) Honoris Causa e quatro com o título de Professor(a) Emérito(a).

*Atualização: em 9/12/25, às 17h17, esta matéria foi atualizada para informar a nova data da sessão solene. Saiba mais.