Quais as diferenças entre direitos de autor e de imagem? Quais os direitos autorais de professores no ensino remoto? O que muda em relação à sala de aula presencial? Como fica a utilização e a distribuição de obras de terceiros pelos docentes? Com a retomada das atividades de ensino por meio de atividades não presenciais na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), programada para a data provável de 31 de agosto, são muitas as dúvidas que surgem. 

A modalidade de ensino não presencial possui uma série de especificidades, e, entre os aspectos que mais geram questionamentos, estão os direitos autorais e de imagem. A secretária de Aperfeiçoamento Institucional e professora do Departamento de Direito da UFSC Liz Beatriz Sass esclarece algumas das principais dúvidas sobre o tema e sua relação com as práticas de ensino:

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Gabriel Fraga em no Instituto Fraunhofer IPT/Aachen

A longa parceria do Departamento de Engenharia Mecânica da UFSC com instituições da Alemanha, particularmente com a Universidade Técnica de Aachen (sigla em alemão RWTH), vem garantindo experiência internacional a alunos ainda em fase de graduação. É o caso de Gabriel Fraga, que em julho defendeu o seu Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) em aplicações no setor aeroespacial e de Óleo & Gás, intitulado “Estruturas de paredes finas em Inconel 718 fabricadas por deposição de metais a laser baseada em arame”.
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Santa Catarina está desenvolvendo uma vacina para o novo coronavírus? Quanto tempo vai demorar? Vai proteger mesmo contra a Covid-19? Como vamos ter acesso a essa imunização? Essas são dúvidas comuns para quem quer saber se a pandemia vai ter, enfim, uma solução e quando poderemos combater a doença em larga escala. Para responder essas e outras questões, a Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação de Santa Catarina (Fapesc) convidou os pesquisadores André Báfica e Daniel Mansur para conversar diretamente com os catarinenses em live nas redes sociais nesta quinta-feira, 30, às 17h.

Os professores André e Daniel atuam no Laboratório de Imunologia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e passaram a trabalhar junto com uma equipe de aproximadamente 30 pesquisadores do Brasil e do exterior. Esse time está concentrado em desenvolver uma vacina para o novo coronavírus a partir de uma recombinante da BCG, já conhecida no país para prevenção da tuberculose.
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Desenvolver fármacos contra o SARS-CoV-2, a partir de híbridos sintéticos de plantas comestíveis: é com esta estratégia que um grupo de pesquisadores coordenados pelo professor Antonio Luiz Braga, do Departamento de Química da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), obteve apoio da Capes pelo Edital nº 11/2020 – Fármacos e Imunologia do Programa Emergencial Estratégico de Prevenção e Combate a Surtos, Endemias, Epidemias e Pandemias – um financiamento de R$ 100 mil e quatro bolsas de doutorado e seis de pós-doutorado. Além da UFSC, a Universidade Federal da Paraíba e a Universidade Federal do ABC estão envolvidas no projeto.

O alvo dos pesquisadores é o bloqueio da protease M_pro, principal enzima do novo coronavírus. A ideia é buscar em quatro plantas, ricas em flavonoides, compostos com potencial para inibir esta protease contra o SARS-CoV-2. Após a avaliação biológica, os mais ativos contra o novo coronavírus servirão de base para serem transformados em derivados híbridos com heterocíclicos bioativos ou porções de organoselênio, planejados e otimizados via computadores para combater o vírus. “São plantas simples, mas que têm alguns princípios ativos com propriedades de inibir as enzimas, mas que não bastam (sozinhas para debelar o SARS-CoV-2). Vamos conectar em laboratório esses produtos naturais com outras moléculas, compostos heterocíclicos  ou de selênio, para levar a moléculas de maior complexidade estrutural, com atividade biológica aumentada”, explica o professor.

A estratégia é chamada de biodirigida, pois o desenvolvimento das moléculas se baseia numa enzima importante do vírus. “Um produto natural é uma mistura complexa de compostos orgânicos e estamos isolando cada um deles. Com eles separados, fazemos estudo in silico (simulação por computador) da triagem inicial de quais compostos melhor se encaixam na enzima para bloqueá-la ou inibi-la”, diz Braga.
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A Comissão Interna de Supervisão de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação da UFSC (CIS/UFSC) realiza, até 14 de agosto, uma pesquisa sobre a percepção dos servidores sobre o papel da CIS e a carreira.

Clique aqui para acessar o formulário eletrônico

Mais informações no site.

A Coordenadoria de Avaliação e Apoio Pedagógico (CAAP) da Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD) da UFSC desenvolveu o Pequeno Manual de Boas Práticas para Atividades Pedagógicas não presenciais para discentes da UFSC.

>> Conheça o Piape-UFSC

Em caso de necessidade de apoio e orientação pedagógica, é possível  entrar em contato com o Programa Institucional de Apoio Pedagógico aos Estudantes (Piape) pelo e-mail piape@contato.ufsc.br.

Conheça o Piape

O programa existe na UFSC desde 2013. Quer saber mais? Assista ao vídeo abaixo:

O Núcleo de Tecnologias de Informação e Comunicação em Ensino de Expressão Gráfica em Engenharias (NTICEGEng) abriu as inscrições para a segunda turma do curso de Microsoft Teams para Ensino On-line. As aulas síncronas iniciarão dia 10 de agosto, às 17h. São 40 vagas ofertadas e o total de carga horária de aulas síncronas e assíncronas é de 16h/a.

Entre as atividades do conteúdo programático do curso estão o uso da plataforma Microsoft Teams para aulas síncronas, uso dos recursos do Microsoft Office integrados à plataforma, como utilizar as ferramentas de gerenciamento de disciplinas e uso da versão mobile do Microsoft Teams.

O cronograma do curso e mais informações estão disponíveis no site do NTICEGEng.

Atualização de 3 de agosto, às 17h15: As inscrições, inicialmente previstas para seguirem até 7 de agosto, foram encerradas antecipadamente devido à alta procura pelo curso. Os organizadores informam que, em 31 de julho, além de já terem todas as vagas ofertadas preenchidas, havia uma lista de espera de 19 pessoas. Os demais interessados devem aguardar a abertura da turma 3, prevista para setembro.

O Encontro de Pesquisa do Núcleo de Estudos Contemporâneos de Literatura Italiana (Neclit) segue nesta sexta-feira, 31 de julho, pela plataforma WebConf da RNP. Nesta semana, o tema é Poesia e Pensamento. Alunos de iniciação científica, mestrado, doutorado e pós-doutorado do Programa de Pós-Graduação em Literatura apresentam o andamento de suas pesquisas. 

Mais informações aqui.

O Colégio de Aplicação da UFSC está na final da Conferência Sul da Liga Virtual Escolar, evento on-line promovido desde junho pela Fundação Municipal de Esportes. Se vencer, encara a escola ganhadora da Conferência Norte pelo título geral. O Aplicação encara a Escola Básica Municipal da Tapera na final, que vai das 10h desta quinta-feira, 30 de julho, até as 10h de sexta-feira – os jogos são disputados por meio de votação pelos stories da Fundação no Instagram (@fmefloripa). 

O ganhador disputará a Final da Liga em 1º de agosto, com o ganhador da Conferência Norte, pela qual estão na disputa o Colégio Criativo e a Escola Virgílio Várzea. Na semifinal da Conferência Sul, o Colégio de Aplicação, de virada, venceu o Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), com uma votação apertada e decidida nos minutos finais. Foram 4097 votos para o Aplicação.

O evento on-line promovido pela Fundação Municipal de Esportes contou com a participação de 36 escolas (públicas e particulares) de Florianópolis. Elas foram divididas em duas Conferências, a Norte e a Sul, que vêm disputando jogos por meio de votação pelos stories da Fundação no Instagram (@fmefloripa).

Mais informações no Instagram do Aplicação.

Após 100 desafios postados e uma breve pausa para uma reestruturação no banco de questões, o “Desafio Diário” do Programa de Educação Tutorial em Matemática da Universidade Federal de Santa Catarina (PET Matemática UFSC) retorna nesta sexta-feira, 31 de julho, com novas questões para exercitar a mente durante essa quarentena. Os desafios são divulgados no Instagram do PET Matemática e toda a quinta-feira um deles é resolvido no canal no YouTube do Pet Matemática. Confira os links abaixo:

Instagram PET Matemática

YouTube PET Matemática

A #QuarentenaArteUFSC apresenta “Breque Quadradinho”, da Bateria da Associação Atlética Acadêmica do Campus Araranguá (BaterAAACA):

A Bateria da Associação Atlética Acadêmica do Campus Araranguá (BaterAAACA), foi fundada em 2017 por estudantes que visavam a uma maior interação com a torcida nos campeonatos dos quais a associação participava. Nos últimos anos, vêm atuando dentro e fora da universidade, levando a linguagem musical como forma de promover o desenvolvimento cognitivo e interpessoal, além, de ser agente de promoção da saúde mental de quem a compõe, buscando, de maneiras dinâmicas, ser um espaço de expressão e relaxamento.
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A secretária de Ações Afirmativas e Diversidades da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Francis Solange Vieira Tourinho, ministra nesta quinta-feira, 30 de julho, das 14h às 15h45, uma palestra sobre os desafios e as possibilidades no atendimento às necessidades de estudantes para implementação de aulas on-line. A atividade faz parte do I Webinário multidisciplinar: desafios e possibilidades para retomada da vida acadêmica de professores e alunos, realizado pela Universidade Federal do Vale do São Francisco (Univasf). 

Com os objetivos de promover diálogos sobre ensino remoto e educação a distância e de pensar possibilidades para a retomada das atividades de ensino durante a pandemia, o evento ocorre nestas quarta e quinta-feira, 29 e 30 de julho, e será transmitido pelo canal da Secretaria de Educação à Distância da Univasf no Youtube.

Mais informações no site da Univasf.

Instituições de todo o mundo se preparam para a Semana Mundial do Aleitamento Materno, de 1 a 7 de agosto, que neste ano traz a seguinte mensagem: “Apoie o Aleitamento Materno para um planeta saudável”. O tema foi escolhido de olho na Agenda 2030 para o Desenvolvimento Sustentável, um plano de ação para pessoas, planeta e economia sem destruição da natureza.

O tema do Agosto Dourado deste ano, portanto, está relacionado a uma visão de construção do futuro. No Hospital Universitário Professor Polydoro Ernani de São Thiago (HU-UFSC), como na maioria das instituições em todo o mundo, as atividades do Agosto Dourado serão virtuais, devido à pandemia. A ideia é divulgar a campanha do aleitamento e a reflexão sobre os impactos da amamentação para o meio ambiente por meio de mídias sociais.
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O canal do Observatório Astronômico da UFSC realiza nesta quarta-feira, às 18h, live sobre o cometa C/2020 F3 (Neowise).

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Com a comunicação “Regência arquetípica feminina: Método de construção de personagem”, a aluna do curso de Animação, Hemilly Monteiro Gaudêncio do Nascimento, e a professora Mônica Stein, ambas da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), conquistaram o primeiro lugar no Prémio Eng. Fernando Gonçalves Lavrador da 11ª edição da Conferência Internacional Cinema – Arte, Tecnologia, Comunicação” (AVANCA). O júri era constituído pelos professores José Ribeiro (Portugal), Gloria Gómez-Escalonilla Moreno (Espanha), Javier Venturi (EUA), Alice Fátima Martins (Brasil), João Victor Boechat Gomide (Brasil), Helena Maria da Silva Santana (Portugal), e Maria do Rosário da Silva Santana (Portugal).

Mais informações: www.avanca.org/

O projeto de divulgação cientifica Ciência no Bar promove nesta sexta-feira, dia 31 de julho, a partir das 17h, a apresentação Uma corrida pela vacina: da gripe espanhola ao coronavírus. Nesta edição, será entrevistado o especialista em imunoterapia João Paulo Portela Catani.

Doutor em Ciências pela Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (USP), Catani é atualmente pesquisador de pós-doutorado do Vlaams Insituut voor Biotechnologie, na Bélgica, e trabalha em um laboratório voltado para estudos sobre a próxima geração de vacinas contra coronavírus.

A transmissão irá ocorrer pelo canal do Ciência no Bar no Youtube.

A palestra Modelando a Covid-19: uma modesta proposta, apresentada no Colóquio do Departamento de Matemática da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), está disponível no Youtube. A palestra foi conduzida pelo professor Alexandre Madureira, do Laboratório Nacional de Computação Científica e da Escola de Economia da Fundação Getúlio Vargas (FGV) e transmitida na última sexta-feira, dia 24 de julho.

O conteúdo do vídeo aborda uma interpretação do modelo SIR para a Covid-19 em linguagem simples e acessível ao público leigo, dados sobre a pandemia em Florianópolis e previsões das consequências das políticas públicas de flexibilização, além de conclusões e possíveis ações para combate ao coronavírus. A palestra está disponível no canal do Colóquio no Youtube.

A Pró-Reitoria de Graduação (Prograd) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) publicou edital de abertura para distribuição de bolsas de monitoria em caráter emergencial para apoio às atividades pedagógicas não presenciais decorrentes da pandemia de coronavírus. A Universidade irá disponibilizar o total de 150 bolsas, ao valor de R$ 364 mensais com a carga horária de 12 horas semanais. A vigência da bolsa estará vinculada à duração do Calendário Suplementar Excepcional referente ao primeiro semestre de 2020.

Estão aptas a apresentar propostas para bolsas emergenciais de monitoria as chefias de departamentos de cursos presenciais da UFSC nos cinco campi. A inscrição de propostas será realizada mediante preenchimento e envio de formulário à Coordenadoria de Avaliação e Apoio Pedagógico para o endereço eletrônico monitoria.caap@contato.ufsc.br. Cada departamento poderá inscrever uma única proposta, de no máximo 3 bolsas. O prazo máximo para envio da proposta vai até 9 de agosto.

Mais informações na página da Pró-Reitoria de Graduação

O Programa Institucional de Apoio Pedagógico aos Estudantes (Piape) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) está com inscrições abertas para a seleção de tutores com a atribuição de atuarem, a partir do próximo mês, nas atividades remotas de apoio pedagógico aos estudantes dos cursos de graduação da Universidade. As áreas com inscrições abertas são Informática e Biologia.

O período de inscrições vai até 9 de agosto. Podem se candidatar estudantes de pós-graduação ou servidores técnico-administrativos da UFSC com formação na área. Os tutores de grupos de aprendizagem selecionados estarão vinculados ao Campus Universitário Reitor João David Ferreira Lima – Florianópolis, podendo desenvolver atividades de forma remota nos cinco campi da UFSC.

>> Conheça o Piape-UFSC

Mais informações sobre o edital no site do programa: www.piape.prograd.ufsc.br

E-mail para contato: piape@contato.ufsc.br

Conheça o Piape

O programa existe na UFSC desde 2013. Quer saber mais? Assista ao vídeo abaixo:

O LINC Digital – Laboratório de Inovação, Negócios e Cocriação está com um novo cronograma de capacitações. As datas dos cursos foram modificadas para melhor atender alunos e professores, em decorrência da decisão do Conselho Universitário (CUn) sobre o retorno das aulas de forma não presencial na data provável de 31 de agosto.

São ofertados cursos on-line semanais com dicas e preparação para as aulas acadêmicas não presenciais. Cada um tem carga horária de 8 horas e conta com monitoria e certificado. Após o término dos cursos, o conteúdo gravado fica disponível no canal do LINC Digital no YouTube. 

A programação completa e demais informações sobre as atividades estão disponíveis no site do Laboratório.

A administração pública tem a responsabilidade de contribuir para o enfrentamento das questões ambientais, buscando estratégias inovadoras que repensem os atuais padrões de produção e consumo. Pensando nessa questão, a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) aderiu à Agenda Ambiental da Administração Pública (A3P), em 18 de junho de 2014. No mesmo ano recebeu do Ministério do Meio Ambiente o Selo A3P Verde. 

O monitoramento do programa consiste em preencher com dados da Universidade uma plataforma do governo federal, a ReSSOA. A UFSC acaba de receber o selo de monitoramento de 2019, indicando que todos os dados da UFSC encontram-se incluídos no sistema. 

O monitoramento se trata de uma ação que demanda o engajamento individual e coletivo, a partir do comprometimento pessoal e da disposição para a incorporação dos conceitos preconizados pela Agenda, para a mudança de hábitos e melhoria da cultura institucional.

O Programa de Formação Continuada (Profor) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) está com inscrições abertas para o curso Legislação da carreira do magistério federal. Os interessados podem se inscrever até 9 de agosto pelo Sistema Gestor de Capacitação.

Voltado a professores que estão finalizando o estágio probatório, o curso é ministrado pelo professor do Colégio de Aplicação da UFSC Marcos Vinicius Mocellin Ferraro. As atividades serão realizadas a distância de 19 a 26 de agosto, com carga horária de oito horas. São disponibilizadas 15 vagas.