O Programa de Pós-Graduação em Literatura (PPGLit) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove a etapa brasileira do Congresso Intercontinental Modernismo Brasileiro – 100 Anos (CIMBr-100Anos). O evento ocorre entre os dias 18 e 21 de outubro, com atividades on-line e presenciais no Centro de Comunicação e Expressão (CCE). A programação completa e a página de inscrições podem ser acessadas no site do Congresso.

As demais etapas do CIMBr acontecem em sedes de outros continentes, na Angola (União dos Escritores Angolanos), Espanha (Universidade Complutense de Madrid), Portugal (Universidade de Lisboa), Itália (Universidade de Pádua e Universidade de Perugia) e França (Universidade de Rennes 2). No Brasil, ela é organizada pela UFSC, Universidade Estadual Paulista (Unesp) e Universidade Federal de Rondônia (Unir).

O evento acontece no centenário da Semana da Arte Moderna de 1922, uma data que provoca pesquisadores em artes, literatura, cultura brasileira e de literatura comparada a revisar a construção historiográfica em torno do Modernismo brasileiro. A ideia é não apenas relembrar a efeméride, passando em revisão as pesquisas sobre como se organizou e o que se apresentou no evento modernista, mas refletir criticamente sobre que restou daquele tempo e, quem sabe, propor novas perspectivas.

As inscrições para o processo seletivo do Programa de Pós-Graduação em Medicina Veterinária Convencional e Interativa (PPGMVCI), do Campus de Curitibanos da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), estão abertas até 4 de novembro e podem ser realizadas por meio do formulário de inscrição. São ofertadas 11 vagas, das quais três são reservadas para candidatos autodeclarados pretos, pardos e/ou indígenas, e uma, para pessoa com deficiência ou candidato em vulnerabilidade social.

O PPGMVCI, reconhecido pela Capes na área de Medicina Veterinária, com a área de concentração Saúde animal, busca realizar pesquisas básicas e aplicadas nas linhas de pesquisa: Criações animais com ênfase em saúde, nutrição integrativa e bem-estar; Terapias convencionais, integrativas e inovadoras para saúde e Avaliação de parâmetros de saúde em medicina veterinária.

Mais informações estão disponíveis no edital e no site do PPGMVCI.

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) alerta à sociedade catarinense e brasileira sobre a grave situação financeira da instituição e conclama todos a se engajarem em uma campanha para recomposição de seu orçamento. O corte de R$ 12,6 milhões aplicado em junho de 2022 compromete a manutenção das atividades de ensino, pesquisa e extensão e, se não for recomposto, levará a Universidade a encerrar o ano com um déficit que certamente será irreversível em 2023.

De acordo com a Secretaria de Planejamento e Orçamento (Seplan), o corte orçamentário foi aplicado sobre os recursos de custeio da Universidade, que caíram de R$ 132 milhões para R$ 119,4 milhões, valor quase 13% menor do que o orçamento de custeio de 2020. Dessa rubrica, R$ 110,9 milhões (92,9%) já foram aplicados até outubro, deixando um saldo de R$ 8,5 milhões. No entanto, as obrigações da UFSC são estimadas em R$ 16,65 milhões por mês, aí incluídas despesas com duodécimos repassados às Unidades de Ensino, contratos continuados, contas de água e energia elétrica, manutenção do Restaurante Universitário e pagamento de bolsas acadêmicas e de permanência.

A Administração Central da Universidade assumiu o compromisso de manter o funcionamento do Restaurante Universitário e o pagamento das bolsas de assistência estudantil, de monitoria, de estágio, de pesquisa, de cultura e de extensão, que representam despesas de R$ 5,8 milhões por mês. As medidas já adotadas pela gestão incluem a redução de repasses às unidades, suspensão de pagamentos de água e energia nos três meses finais de 2022, dentre outras ações.

A redução continuada do orçamento das universidades impõe grandes desafios ao momento presente, afetando a continuidade das atividades, e grandes ameaças para o futuro. Os cortes implicam o sucateamento de instalações e a interrupção de projetos estratégicos para a formação de pessoas e a geração de novos conhecimentos, comprometendo a capacidade de inovação e desenvolvimento social e econômico.

A recomposição do orçamento atual e a garantia de recursos suficientes à sua manutenção são decisivas para que a UFSC continue a ser uma instituição de qualidade reconhecida no Brasil e na América Latina, um patrimônio de todos os cidadãos catarinenses e brasileiros. Para tanto, contamos com o engajamento de cada um(a) na divulgação e no apoio desta causa.

A Equipe Sala Verde UFSC, em parceria com a professora Maria da Graça Nascimento, professora aposentada de Química Orgânica do curso de Química, apresenta o projeto Oficina para uma Vida Consciente: Benefícios do Chá, que ocorre no dia 14 de outubro, das 9h às 11h, na Sala Verde UFSC. A oficina garante certificado de duas horas. As inscrições são gratuitas e podem ser realizadas até o dia da oficina.

O projeto incentiva o público geral para participar das oficinas socioambientais que dialogam com os eixos temáticos relacionados a cultura popular, sustentabilidade e bem-estar individual ao coletivo. Na oficina Benefícios dos Chás serão apresentados alguns aspectos relacionados ao histórico do uso de chás pela humanidade, e exemplos de plantas mais comuns e conhecidas com os respectivos usos. Entre os objetivos está ampliar o conhecimento do uso cotidiano dos chás.

Mais informações no site https://salaverde.ufsc.br/

O IX Congresso Latino-Americano de Engenharia Biomédica (Claib 2022) e o XXVIII Congresso Brasileiro de Engenharia Biomédica (CBEB 2022) ocorrem do período de 24 a 28 de outubro, das 8h às 18h, em formato virtual, oferecendo workshops e oficinas para os participantes. As inscrições são pagas e devem ser realizadas pelo site do evento. Os congressos são promovidos pelo Instituto de Engenharia Biomédica (IEB-UFSC) em parceria do Consejo Regional de Ingeniería Biomédica para América Latina (Coral), Sociedade Brasileira de Engenharia Biomédica (SBEB), International Federation of Medical and Biological Engineering (IFMBE) e a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

Os eventos têm o objetivo de criar uma oportunidade para estudantes, pesquisadores, profissionais e outros agentes da Engenharia Biomédica e de todas as disciplinas científicas que oferecem aportes tecnológicos direcionados à melhoria da qualidade de vida e da saúde, trocarem conhecimentos e experiências em soluções tecnológicas para a Saúde na América Latina.Dentre os tópicos de interesse que serão abordados durante os congressos, há robótica Biomédica, tecnologias assistivas e informática em saúde; imagens biomédicas e processamento de sinais; sistemas e tecnologias para terapia e diagnóstico; além de, biossensores, bioinstrumentação e micronanotecnologias, entre outros.

Para mais informações e datas importantes acesse o site. Acesso a programação completa pelo link.

O que um leão baio, felino de grande porte, e o javali, uma espécie invasora, têm em comum? Para a ciência, o meio em que vivem: a região catarinense onde o Programa Ecológico de Longa Duração (Peld-Bisc) promove, de 18 a 22 de outubro, a II Semana da Ciência: Biodiversidade de Santa Catarina. O evento ocorrerá em Orleans, Grão-Pará, Bom Jardim da Serra e Urubici, com a parceria do Parque Estadual da Serra Furada e do Parque Nacional de São Joaquim.

Esta é a segunda edição do evento, que aposta na parceria com a comunidade para falar sobre ciência apresentando dados, informações e curiosidades sobre a biodiversidade. Estão programadas palestras, saídas de campo com professores e feiras de ciências com exposições de laboratórios da UFSC.

As ações ocorrem na região de abrangência do Peld: uma área de mais de 50 mil hectares que tem duas unidades de conservação de proteção integral de Santa Catarina, o Parque Nacional de São Joaquim e o Parque Estadual da Serra Furada. Ambas representam uma variação no gradiente ambiental e ecológico principalmente por causa da diferença na altitude em relação ao nível do mar, ao histórico de uso da terra e a diversidade de ecossistemas da região.

O coordenador do Peld, professor Selvino Neckel de Oliveira, lembra que o evento busca aproximar a ciência e a comunidade trazendo dados sobre a biodiversidade e mostrando que as unidades de conservação não são apenas local de proteção de espécies, mas também fonte de ecoturismo. “Vamos levar exemplares da fauna e da flora e também falar sobre nossas descobertas, contextualizando a biodiversidade da região”, explica.

O leão baio, por exemplo, é um felino de grande porte que já foi fotografado e registrado pela equipe nos trabalhos científicos na região. “É um felino topo de cadeia, um predador. Isso mostra que os elos que estão abaixo dele, que sustentam outros elos, também estão presentes”, explica o professor, reforçando que este é um indicador positivo.

Além das espécies nativas, os cientistas também falarão sobre espécies invasoras: é o caso do javali, que afeta também propriedades rurais da região. “Há uma população muito grande desses animais na região, que não afetam somente as unidades de conservação, mas também os produtores rurais”, comenta.

Programação itinerante

Cerca de 40 pessoas – entre professores, estudantes e pesquisadores da UFSC participação da programação itinerante, que será realizada em Orleans, Grão-Pará, Bom Jardim da Serra e Urubici. Nos dias 18 e 19 de outubro, haverá uma feira de ciências na Escola Estadual Toneza Cascaes, das 9h às 20h. Já de 20 a 22 de outubro, o evento irá para o Parque de Exposições Manuel Prá, em Urubici, das 9h às 18h.

Além da feira de ciências, a programação terá palestras sobre unidades de conservação e pesquisa científica: três em Grão Pará, na Escola Estadual Miguel de Patta, no dia 19; uma na Câmara dos Vereadores de Bom Jardim da Serra, que ocorre às 19h nesta mesma data, e três em Urubici, no dia 21.

Outro foco do evento são as atividades de campo para professores dos Ensinos Fundamental e Médio, guiada por pesquisadores da UFSC. “A proposta é dialogar e contribuir com materiais didáticos que possam ser utilizados nas aulas”, explica Neckle.

O Peld-Bisc é liderado por pesquisadores da UFSC e faz parte de uma rede nacional de pesquisas ecológicas de longa duração que é apoiada pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) e pela Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina (Fapesc). A função do Peld é de tentar compreender os efeitos causados pelo distúrbio da biodiversidade e assim controlar a utilização dos recursos naturais do estado, além de conservar o meio ambiente em Santa Catarina.

O Conselho Universitário da UFSC realiza nesta terça-feira, 11 de outubro, às 14h, no formato híbrido, mais uma sessão extraordinária. O encontro ocorre presencialmente, na sala Professor Ayrton Roberto de Oliveira, e virtualmente, por meio do serviço Conferência Web da Rede Nacional de Ensino e Pesquisa, com a seguinte pauta:

1. Expediente:

2. Ordem do dia:

2.1 Objeto: Manifestação do Movimento Negro e do Centro Acadêmico Livre de Pedagogia – CALPe, para leitura de posicionamento acerca do enfrentamento do racismo na UFSC;

2.2 Processo nº 23080.055620/2022-52;
Requerente: Gabinete da Reitoria;
Objeto: Apreciação da proposta de flexibilização do uso obrigatório de máscaras de proteção individual no âmbito da UFSC;
Relatoria: Conselheiro Fabricio de Souza Neves;

2.3 Assuntos gerais.

O campus da UFSC em Joinville anunciou as três equipes vencedoras da segunda edição do Meninas na Tecnologia, projeto que  tem como objetivo impulsionar o desenvolvimento de ambientes de tecnologia nas escolas públicas e disseminar o aprendizado de programação e robótica entre estudantes do gênero feminino das fases finais do ensino fundamental. A Escola Municipal Curt Alvino Monich e a Escola Municipal Padre Valente Simioni, com duas equipes, conquistaram o primeiro, segundo e terceiro lugares  e foram premiadas com equipamentos.

As 12 equipes finalistas apresentaram seus projetos em um evento. As cinco melhores classificadas na final continuarão realizando atividades de pesquisa na Universidade, sob orientação dos professores nas áreas de tecnologia e com bolsas de iniciação científica do CNPq. As escolas municipais de Joinville aderiram ao programa Meninas na Tecnologia, coordenado pelo professor Carlos Sacchelli, em maio deste ano. No total, 27 unidades participaram, com cerca de 330 alunas de 7° a 9° ano recebendo aulas sobre lógica, programação e robótica educacional.

O processo contou com quatro etapas até a fase eliminatória, em que as participantes, em grupos, precisaram resolver um desafio tecnológico inédito, que abordou o monitoramento de condições climáticas de Joinville. Além da fase de pesquisa, cada equipe apresentou um protótipo físico que funciona por meio de um arduíno – plataforma de prototipagem eletrônica de uso livre – e de sensores que fizeram a leitura desses parâmetros. As atividades ocorreram no contraturno escolar, sob a supervisão de alunos e professores da UFSC Joinville, e com o apoio dos professores integradores de mídias da Rede Municipal de Joinville.

“Elas conseguiram construir mini estações meteorológicas, que eram a missão principal, implementaram no arduíno e mostram seus projetos com desenvoltura. Acredito que conseguimos plantar uma sementinha em várias delas para mostrar que as mulheres podem trabalhar em qualquer área, e que a tecnologia também é um ambiente para elas”, contou a coordenadora do Espaço de Ciência e Tecnologia da UFSC Joinville, Tatiana Garcia.

Conheça as três equipes contempladas:

3º lugar

Escola: Escola Municipal Padre Valente Simioni

Alunas: Laura Mendes Quintino

Isabelly da Maia Pereira

Professora: Gilmara dos Santos

Premiação equipe: 01 Arduíno para cada integrante

2º lugar

Escola: Escola Municipal Padre Valente Simioni

Alunas: Heloisa Correa

Pietra Alice Lopes da Silva

Luiza Bauer

Professora: Daniela Pereira

Premiação equipe: 01 Kindle para cada integrante

1º lugar

Escola: Escola Municipal Vereador Curt Alvino Monich

Alunas: Amanda Aparecida do Livramento

Brenda Wéschylin Limas

Professora: Sheila Steffen Klimtchuk

Premiação equipe: 01 notebook para cada integrante

Cada uma das instituições de ensino foi contemplada com uma impressora 3D.

O Observatório de Justiça Ecológica da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) exibe o documentário Ser Tão Velho Cerrado nesta terça-feira, 11 de outubro, das 14h às 16h, no auditório do Centro de Ciências Jurídicas (CCJ). Gratuita e aberta à toda a comunidade, a atividade faz parte do Ciclo de cinema socioambiental: 60 anos do livro Primavera Silenciosa, de Rachel Carson.

Ser Tão Velho Cerrado conta a história dos moradores da Chapada dos Veadeiros, que, preocupados com o fim do Cerrado em Goiás, procuram novas formas de desenvolver a região sem agredir o meio ambiente em que vivem. O desafio, agora, é conciliar os interesses relacionados ao manejo da Área de Proteção Ambiental do Pouso Alto. Para isso, a comunidade científica, grandes proprietários de terra e defensores do meio ambiente iniciam um diálogo delicado, mas necessário.

Ciclo de cinema socioambiental

A mostra tem o objetivo de oferecer uma abordagem específica de questões ambientais, voltadas a despertar o pensamento crítico e reflexivo sobre o tema, fomentando também o trabalho de coletivos transdisciplinares. Os debates são organizados em torno do livro Primavera Silenciosa, uma referência do ativismo socioambiental. 

A publicação tem um caráter de denúncia, expondo cenários, riscos e danos causados pela poluição química e os efeitos dos pesticidas no conjunto da biodiversidade. A obra clássica marcou o início do processo de consciência ecológica, com a atuação de movimentos de entidades não governamentais clamando pela manutenção do equilíbrio ecológico e questionando a poluição química.

O próximo, e último, evento está marcado para 8 de novembro, às 14h. O filme exibido será Soyalism. Os participantes terão direito a certificado após cada atividade.

Alunos do curso de Pedagogia se mobilizaram rapidamente após o caso de racismo (Foto: Reprodução TV UFSC)

Um ato de injúria racial ocorrido nas dependências do Centro de Ciências da Educação (CED) mobilizou toda a comunidade acadêmica e jogou luz sobre a importância de uma política institucional de enfrentamento ao racismo. No dia 28 de setembro, uma aluna do curso de Pedagogia foi vítima de racismo por meio de frase escrita no banheiro feminino do Bloco A do Centro.

A reação da comunidade acadêmica foi imediata. As aulas foram interrompidas pela Coordenação do curso e o Centro Acadêmico promoveu uma assembleia de emergência no hall do CED. Além dos estudantes e professores do curso, estiveram presentes também estudantes da pós-graduação, o Diretor do Centro, professor Hamilton Wielewicki, e representantes da Pró-reitoria de Ações Afirmativas e Equidade. No dia seguinte, os estudantes promoveram nova reunião, que teve a participação do movimento negro.

Além dos protestos, foram tomadas medidas efetivas para apuração do ato racista. No mesmo dia, um boletim de ocorrência foi registrado na Secretaria de Segurança Institucional da UFSC e no dia seguinte a estudante foi acompanhada para registro também na Delegacia da Mulher, da Polícia Civil.

Representantes de coletivos e do movimento negro também participaram de manifestações (Foto: Reprodução TV UFSC)

A vice-reitora Joana Célia dos Passos ressalta que a Reitoria vem tomando atitudes em relação ao caso e que, pela primeira vez, um ato desta natureza é tratado como crime. Pesquisadora de ações afirmativas e relações raciais, a professora Joana afirma que o combate ao racismo é do campo das relações sociais, mas defende que será preciso incluir ações pedagógicas no enfrentamento da questão, tais como a inclusão do tema nos currículos.

Ao mesmo tempo, a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) está aperfeiçoando o texto de uma minuta de Resolução Normativa de enfrentamento ao racismo institucional e violência de gênero, para apresentar uma proposta ao Conselho Universitário.

Ações e reações da comunidade universitária

28/09/2022

Estudante quilombola entra no banheiro feminino do Centro de Ciências da Educação (CED) e lê na parede uma inscrição com injúria racial dirigida a ela. A partir daí, são desencadeadas várias ações e iniciativas da comunidade universitária.

1) Acolhimento da estudante vítima de injúria pelo Atendimento Técnico Pedagógico e Coordenação do Curso de Pedagogia;

2) Identificação do crime com o testemunho dos professores e estudantes do curso;

3) Ação de mobilização do movimento estudantil;

4) Registro do Boletim de Ocorrência na Secretaria de Segurança Institucional da UFSC;

5) Acionamento imediato da Pró-reitoria de Ações Afirmativas e Equidade (Proafe), da Direção do Centro e da Coordenadoria de Relações Étnico-raciais (Coema);

6) Produção e divulgação de nota informativa da Coordenação do curso.

7) Produção e divulgação da nota de posicionamento institucional pela Pró-reitoria de Ações Afirmativas e Equidade (Proafe).

8) Acionamento da Central de Segurança para disponibilização de imagens;

29/09/2022

1) Registro do fato na reunião do Conselho de Unidade e encaminhamentos;

2) Registro de boletim de ocorrência na Delegacia da Mulher, acompanhada de chefe de Segurança da UFSC;

3) Realização de reunião entre a Coordenação do curso e a pró-reitora de Permanência e Assuntos Estudantis (Prae);

4) Presença da vice-reitora no Curso de Pedagogia para tratar sobre o ocorrido;

5) Encaminhamentos coordenados pela Técnica Pedagoga junto ao Serviço de Escuta Preta e Psicologia Escolar da Prae;

6) Produção de matéria pela TV UFSC, com entrevista da Coordenadora e da Técnica Pedagoga do Curso.

7) Ato mobilizado pelos estudantes do curso com presença do movimento negro e divulgação de nota pública

8) Comunicado geral da Coordenação do curso para os estudantes sobre o registro de crime na Delegacia da Mulher e solicitando que quem tiver informações procure a Coordenação

03/10/2022

Atendimento psicológico à estudante pela psicóloga da Coema, mediado pela técnica pedagoga do Curso de Pedagogia;

04/10/2022

Reunião do NDE, Colegiado do Curso e coordenadores de fase para a construção de ações internas ao Curso de Pedagogia e medidas e protocolos na Universidade.

O grupo de trabalho instituído pela Pró-reitoria de Desenvolvimento e Gestão de Pessoas (Prodegesp) para apresentar propostas relativas ao trabalho dos servidores técnico-administrativos da UFSC promove na quinta-feira, 13 de outubro, uma audiência pública para tratar do tema. Na ocasião, serão apresentadas aos servidores as sugestões da comissão visando a implementação do teletrabalho na Universidade. A audiência ocorrerá no Auditório da Reitoria, às 10 horas e terá transmissão online.

Esta será a segunda reunião aberta para tratar do tema. A primeira foi realizada em 29 de setembro, a pedido de um grupo de servidores da UFSC interessado na adoção do teletrabalho, e teve a presença do reitor Irineu Manoel de Souza e da vice-reitora Joana Célia dos Passos. Naquela ocasião, a comissão apresentou um relato dos trabalhos já desenvolvidos e ouviu sugestões de servidores, tal como a ideia de implementar projetos-piloto de teletrabalho em algumas unidades da UFSC.

Para apresentar as propostas, o GT criado em 25 de agosto tem se dedicado a analisar diversos documentos, tais como o relatório do grupo criado na gestão anterior, as portarias 448 e 451/2022/GR, relatórios da Controladoria Geral da União (CGU) sobre a flexibilização da jornada de trabalho, normativas internas de outras instituições de ensino superior e legislações relativas ao assunto.

Além do teletrabalho, a comissão também estuda outros temas relacionados às atividades dos servidores técnico-administrativos em educação (TAEs), como flexibilização da jornada de trabalho e dimensionamento de pessoal na UFSC.

A Secretaria de Cultura, Arte e Esporte (Secarte) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) encerra as inscrições para o Experimenta no próximo domingo, 16 de outubro. A sétima edição do evento será de 20 a 26 de novembro, e a chamada é aberta a propostas artísticas e culturais nas mais diversas linguagens. Alunos, professores e técnicos administrativos podem se inscrever pelo formulário eletrônico.

Aberto ao público e gratuito, o Experimenta incentiva a participação e o envolvimento em atividades artístico-culturais desenvolvidas pela UFSC. O evento é realizado pela Secarte com apoio do Departamento Artístico Cultural (DAC) e do Departamento de Cultura e Eventos (Dceven).

A atividade objetiva trazer à cena a temática da diversidade, sua representação nas linguagens artísticas e sua experimentação nos diferentes campos do conhecimento, como possibilidade de ampliação de saberes no diálogo emancipatório com aspectos da sociedade e no encontro com o outro. Para saber mais, acesse o edital da chamada pública 002/2022/Secarte.

Cronograma:

• Período para inscrição das propostas artísticas: até domingo, 16 de outubro
• Período de avaliação: 17 a 25 de outubro
• Divulgação preliminar da seleção: 26 de outubro
• Período para recurso: 27 de outubro a 1º de novembro
• Divulgação do resultado final: 3 de novembro
• Atividade: 20 a 26 de novembro

Prazos importantes terminam nos próximos dias para os candidatos que pretendem participar do Vestibular Unificado UFSC/IFSC 2023. As inscrições para o concurso poderão ser realizadas até a próxima quinta-feira, 13 de outubro, pelo vestibularunificado2023.ufsc.br, e o pagamento da taxa de R$ 155,00, até sexta-feira, 14 de outubro. A quitação deverá ser feita em qualquer agência bancária do país (de acordo com o horário de atendimento externo), em postos de autoatendimento ou via internet (observado o horário estabelecido pelo banco para quitação na referida data). O pagamento poderá ser via boleto bancário, Pix ou cartão de crédito.

A efetivação da inscrição acontecerá após a notificação do pagamento da taxa à Comissão Permanente do Vestibular (Coperve) pelo sistema bancário. O requerimento de inscrição e o comprovante de pagamento da taxa, efetuado dentro do prazo, são os documentos que comprovam a inscrição do candidato. Não há mais possibilidade de pedir a isenção da taxa de inscrição.

Os candidatos que já fizeram a inscrição poderão retificar informações até quinta-feira, dia 13, de acordo com as orientações descritas no edital.  O concurso será realizado, das 14h às 19h, nos dias 10 e 11 de dezembro.

Dúvidas

No site vestibularunificado2023.ufsc.br, o candidato pode acessar, as “Dúvidas Frequentes”. Há também opção de atendimento telefônico pelo (48) 3721 9951 (9h às 17h) ou envio de e-mail  pelo coperve@coperve.ufsc.br. As informações relacionadas ao Vestibular Unificado UFSC/IFSC 2023 também são divulgadas em quatro redes sociais:

• Instagram: @vestibular.ufscifsc
• TikTok: @vestibular.ufscifsc
• Facebook: @vestibular.ufscifsc
• Twitter: @vestibaufscifsc

O programa Academy UFSC promove a palestra Empreender na internet sem ‘aparecer’ nesta quinta-feira, 13 de outubro, das 19h às 20h30, por seu canal no Youtube. Partindo do princípio de que não é necessário se tornar um influencer para ter um negócio na internet, a gestora de marketing Emi Monteiro falará sobre carreiras promissoras do ambiente digital.

Emi Monteiro é formada em Design de Moda pelo Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), é analista de Marketing Digital pela Digital House Brasil e hoje atua na produção de conteúdos digitais na empresa Drin.

Para ter direito a certificado, é necessário realizar a inscrição pela plataforma Sympla e preencher o formulário de presença disponibilizado ao longo da transmissão.

O Programa de Pós-Graduação em Linguística da UFSC promove, nos dias 26 e 27 de outubro, o evento ALFALito: História do Português Brasileiro – trajetórias e perspectivas. A programação será realizada das 8h às 18h30, no Auditório Henrique Fontes, do Centro de Comunicação e Expressão. As inscrições são gratuitas e podem ser feitas até o dia 24 de outubro, via formulário.

O congresso é uma realização  da Associação de Linguística e Filologia da América Latina (Alfal). O objetivo principal é reunir professores e alunos pesquisadores que desenvolvem pesquisas relacionadas à história linguística e social do Português Brasileiro (PB) considerando aspectos relacionados à história da Europa até a América. Além disso, busca reunir propostas de trabalhos que descrevam o desenvolvimento sócio-histórico do português do e no Brasil, bem como as forças internas e externas que influenciaram as mudanças pelas quais o português sofreu ao longo do tempo. Mais informações aqui.

Pesquisadora da UFSC está coordenando um projeto para estudar a Staphylococcus Aureus resistentes a Meticilina (MRSA)

A microbiologista Fabienne Ferreira estuda MRSA desde a sua graduação (Foto: Rafaella Whitaker)

A resistência das bactérias aos antibióticos é um grande desafio para a saúde pública no mundo. Uma dessas bactérias é Staphylococcus aureus resistentes à Meticilina, conhecida pela sigla MRSA. Apesar de serem organismos comensais, ou seja, que interagem com o ser humano sem causar doença, em algumas situações, o desequilíbrio da relação dessa bactéria com o hospedeiro pode ser prejudicial à saúde. O estudo conduzido por Fabienne Antunes Ferreira, microbiologista e pesquisadora da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), busca entender essas interações entre o organismo humano e esses patógenos, mais especificamente no estado de Santa Catarina.

O objetivo do estudo é entender por que em Santa Catarina a incidência dessas bactérias resistentes a antibióticos parece ser menor em comparação com outros estados do país. No Rio Grande do Sul, Rio de Janeiro e Paraná, cerca de 30 a 60% de Staphylococcus aureus são MRSA. No entanto, em Santa Catarina, essa taxa reportada foi de 2 a 8%. “Talvez, Santa Catarina possa ser um modelo futuro para inibir o crescimento dessas bactérias, já que aqui é naturalmente inibido de alguma forma”, explica a pesquisadora.
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O lançamento do livro Nós e os outros: psicologia científica existencialista, da egressa do curso de Psicologia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) Ana Claudia de Souza, está agendado para a próxima terça-feira, 11 de outubro, das 16h30 às 19h, na livraria Livros & Livros, no Centro de Cultura e Eventos da UFSC.

A obra é baseada em atendimentos clínicos realizados pela autora e concluídos no âmbito da intervenção psicoterapêutica. São relatados 11 casos, expostos conforme a ordem cronológica em que o processo foi realizado. A proposta é possibilitar que o leitor compreenda como um paciente chega à psicoterapia, como é conduzido o trabalho e como é concluído o processo. O livro traz problemáticas diversas: sexualidade, depressão, pânico, relações familiares, relações profissionais, dificuldades na adolescência, problemas de socialização, situações de saúde interferindo no emocional, entre outras.

Mais informações em anaclaudiadesouza.com.br.

O Núcleo de Estudos de Economia Catarinense (Necat) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) publicou uma nova edição de sua revista. A publicação é um periódico semestral que foi criado como um canal de diálogo e de disseminação do que se produz cientificamente sobre a socioeconomia catarinense. Também busca contribuir para o debate científico sobre temas relativos ao desenvolvimento. Nesta publicação, conta com cinco artigos que analisam o cenário da pobreza e da fome no Brasil e em Santa Catarina no contexto da pandemia de covid. A revista está disponível no site do Necat.

“Passados mais de dois anos e meio da pandemia e diante da continuidade da grave crise econômica e social que tomou conta do país, a Revista Necat apresenta um número especial dedicado aos principais impactos sociais da Covid-19 no país e no estado de Santa Catarina. Este número representa a sequência dos trabalhos que o Necat vem realizando desde a chegada ao país da pandemia provocada pelo novo coronavírus. Para tanto, estão sendo realizados estudos e pesquisas, além da promoção de debates, com o objetivo de estimular uma melhor compreensão do momento histórico que as sociedades brasileira e catarinense estão enfrentando para superar alguns dos principais desafios colocados pelo atual estágio do desenvolvimento socioeconômico do país”, diz o editorial.

O Programa Institucional de Apoio Pedagógico aos Estudantes (Piape) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) tem inscrições abertas para minicursos da área de Matemática. As atividades são remotas, com direito a certificado. O cadastro pode ser feito pela página de inscrição, e o aluno acessará a aula via link que será enviado por e-mail.

Atividades com inscrição aberta ou próxima:

• Matrizes (minicurso)
  Modo remoto
  Horário: dia 15 de outubro, das 14h às 16h
  Conteúdo: definição de matrizes; igualdade entre matrizes; tipos; operações; determinantes e inversa.
  Inscrições: https://inscricoes.ufsc.br/activities/7956 (até 13/10)

• Sistemas lineares (minicurso)
  Modo remoto
  Horário: dia 22 de outubro, das 14h às 16h
  Conteúdo: sistemas lineares; métodos de resolução; relação entre sistemas e matrizes; escalonamento e resolução de sistemas lineares pela regra de Cramer.
  Inscrições: https://inscricoes.ufsc.br/activities/7957 (até 20/10)

• Vetores (minicurso)
  Modo remoto
  Horário: dias 12 e 19 de novembro, das 14h às 16h
  Conteúdo: álgebra vetorial; operações básicas, paralelismo, base canônica, combinação linear e dependência linear; produto interno, norma, versor, ângulo entre vetores, ortogonalidade, projeção, produto vetorial e misto.
  Inscrições: https://inscricoes.ufsc.br/activities/7958

Para mais informações, acesse a página do Piape e confira a grade completa de atividades para este semestre.

A Chapa 1, Apufsc – Mais forte nas lutas, foi vencedora das eleições para a Diretoria da Apufsc-Sindical, Gestão 2022-2024, com 741 votos (66,28%). A chapa 2, Composição: Autonomia e Democracia, teve 354 votos (31,66%). A votação foi realizada nesta quarta e quinta-feira, dias 5 e 6, por meio da Área do Filiado no site do sindicato. Disputaram a eleição as chapas Apufsc – Mais forte nas lutas, liderada pelo professor José Guadalupe Fletes, e Composição: Autonomia e Democracia, liderada pelo professor Paulo Horta.

A apuração de votos foi realizada na sede da Apufsc-Sindical no edifício Max & Flora, em Florianópolis, pela Comissão Eleitoral, assim que a votação foi encerrada, às 17h. Dos 2.757 docentes aptos a votar, 1.118 participaram da votação. Foram registrados 12 votos em branco e 11 votos nulos.

O presidente da Comissão Eleitoral, José Arno Scheid, agradeceu à equipe da Apufsc pela estrutura para que a votação ocorresse. José Guadalupe Fletes, presidente eleito, também fez agradecimentos aos presentes, à equipe e afirmou: “Esse legado nos dá grande responsabilidade”.

Carlos Alberto Marques, atual presidente do sindicato na Gestão 2020-2022, também agradeceu aos funcionários, fiscais e à imprensa, e falou da importância da participação de todos que defendem a universidade pública. “Estou muito feliz com o resultado porque é uma chapa que nos construímos e procura levar em frente nossos princípios, valores e nossa prática sindical, e também porque foi um exemplo de democracia. As duas chapas expressaram suas visões, a categoria se fez sentir, foram mais de 1.100 votos em dois dias de votação”. A posse da nova Diretoria ocorrerá no dia 29 de outubro.

Conheça a nova Diretoria da Apufsc e saiba mais aqui.

Após dois anos sem atividades presenciais devido à pandemia de Covid-19, o Núcleo de Humanização, Arte e Saúde (Nuhas) voltou a abrir novas turmas para o projeto Terapeutas da Alegria (os “doutores palhaços”). Podem participar tanto pessoas da comunidade universitária quanto da comunidade externa. Os encontros ocorrem de outubro até o final do semestre, um dia por semana, entre 12h15 até 13h15. Interessados devem preencher o formulário ou entrar em contato via email nuhassc@gmail.com ou pelo Instagram.

O Nuhas tem a participação de professores, membros da comunidade e estudantes de diferentes cursos de graduação e pós-graduação, com predominância das áreas da saúde e das ciências humanas. O Núcleo utiliza a arte como elemento de transformação de hábitos e comportamentos, visando fortalecer a intervenção social e cultural e como ferramenta para promoção da saúde, do bem estar e da qualidade de vida.

O Terapeutas da Alegria oferece, aos seus integrantes, uma formação essencialmente prática, com base em oficinas de dinâmicas e em desenvolvimento do personagem Dr. Palhaço, que realiza visitas semanalmente, em grupo, em hospitais.

O Programa de Pós-graduação em Inglês (PPGI) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove a última atividade da série intitulada PPGI Lectures II, supervisionada pela professora Lêda Tomitch. A pós-doutoranda Claudia M. Winfield apresentará a palestra Preliminary readings about biliteracy, possible directions: metalinguistic awareness and transfer processes (Leituras preliminares sobre biliteracia, direções possíveis: consciência metalinguística e processos de transferência, na tradução para o português), em formato híbrido, na próxima terça-feira, 11 de outubro, às 14h, na sala Hassis, no Centro de Comunicação e Expressão (CCE) e na plataforma Zoom. A palestra será ministrada em inglês, e não haverá tradução.

O evento é resultado de leituras preliminares para um estudo de pós-doutorado sobre alfabetização e desenvolvimento da leitura de crianças bilíngues. “Os resultados das leituras preliminares organizadas para a presente palestra incluem a proposição do conceito de bilinguismo como um fenômeno dinâmico (Grosjean, 1989; Hamers & Blanc, 2004) que leva a desenvolvimentos em questões de alfabetização bilíngue, incluindo estudos de literatura”, diz o resumo do evento. 

Mais informações no site do PPGI Lectures.