Os candidatos do Vestibular Unificado UFSC/IFSC/IFC 2025 já podem consultar o Boletim de Desempenho Preliminar e os gabaritos definitivos das provas ocorridas nos dias 7 e 8 de dezembro. O Boletim de Desempenho Preliminar contém a pontuação obtida nas provas objetivas, a nota da redação e as notas das questões discursivas

Também está disponível a cópia dos cartões-resposta, da folha oficial da redação e das respostas das questões discursivas. O espelho das redações e das questões discursivas poderá ser consultado pelos candidatos até 31 de março de 2025.

Cada candidato poderá acessar os seus dados no site https://vestibularunificado2025.ufsc.br/ com a utilização de CPF e senha. Os dados foram divulgados na segunda-feira, 16 de dezembro pela Comissão Permanente do Vestibular (Coperve).

As últimas atividades do Observatório Astronômico e Planetário da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) abertas ao público em 2024 ocorrerão na quarta-feira, 18 de dezembro. Serão promovidas uma observação diurna às 12h, observações noturnas e duas sessões de projeção a partir das 18h30. 

Das 12h às 13h, será realizada observação solar em frente à Reitoria, caso o céu esteja limpo. Às 18h30, será realizada uma sessão de planetário infantil na sala de projeção do Planetário. A duração é de 30 minutos. Às 19h, haverá início da sessão de planetário intitulada “O que veremos no céu hoje?”, na sala de projeção do Planetário, com duração de 40 minutos. 

O Planetário realizará as atividades mesmo em caso de chuva ou céu nublado. As projeções têm limite de 39 pessoas por sessão. As vagas são por ordem de chegada, sem necessidade de agendamento. Após o início da sessão, não é permitida a entrada no Planetário. 

Das 18h30 às 21h30, o Observatório Astronômico estará aberto para observação de objetos celestes com telescópios se o céu estiver limpo ou parcialmente limpo. Os telescópios do Observatório  proporcionam a observação da Lua, de planetas como Marte, Júpiter e Saturno, estrelas, galáxias e nebulosas. 

A visitação é gratuita e para toda a comunidade. Não é necessário realizar inscrição para as atividades. Não  é permitido o uso de flashes, lanternas, tênis com luz LED e a entrada de alimentos e bebidas nos locais. 

O quê: Última visitação aberta ao público do ano
Quando: Quarta-feira (18), das 18h30 às 21h30
Onde: Observatório Astronômico e Planetário da UFSC
Quanto: Gratuito
Mais informações: https://observatorio.ufsc.br/ 

O Conselho Universitário da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) realiza sessão ordinária nesta quarta-feira, 18 de dezembro, a partir das 14h, na sala Professor Ayrton Roberto de Oliveira (Sala dos Conselhos), no Campus de Florianópolis. A sessão será transmitida via canal do Conselho Universitário no YouTube.

A ordem do dia inclui as seguintes pautas:

Processo nº 23080.052404/2024-17
Requerente: Pró-Reitoria de Permanência e Assuntos Estudantis (PRAE)
Objeto: Apreciação da proposta de criação da Resolução Normativa da Política de Permanência de Estudantes Mães da UFSC
Relatoria: Conselheira Mara Ambrosina de Oliveira Vargas

Processo nº 23080.059590/2024-15
Requerente: Pró-Reitoria de Ações Afirmativas e Equidade (PROAFE)
Objeto: Apreciação da proposta de alterações na Resolução Normativa 181/CUn/2023, que dispõe sobre a Política Institucional de Ações Afirmativas de acesso, concursos, permanência qualificada para pessoas que se autodeclaram transexuais, travestis, transmasculinas, transgêneras e/ou não binárias, sobre o enfrentamento da transfobia no âmbito da Universidade Federal de Santa Catarina e dá outras providências
Relatoria: Conselheiro Waldomiro Lourenço da Silva Júnior

Processo nº 23080.054788/2024-11 (apensado ao processo principal nº 23080.064280/2023-31)
Requerente: Câmara de Extensão (CEx)
Objeto: Apreciação do pedido de reconsideração acerca de decisão tomada pelo Conselho Universitário em 24 de setembro de 2024, que aprovou a Política de Extensão na UFSC
Relatoria: Conselheiro Tiago Montagna
Relatoria de vista: Conselheiro Alex Degan

Processo nº 23080.059708/2024-13
Requerente: Gabinete da Reitoria (GR/UFSC)
Objeto: Apreciação da indicação da servidora Tereza Cristina Meurer Antunes para a função de ouvidora na Ouvidoria da UFSC, a ser submetida à Controladoria-Geral da União (CGU)
Relatoria: Conselheiro Juliano Gil Nunes Wendt
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A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) comunica, com pesar, o falecimento de Nelson Horácio Gabilan, professor do Departamento de Bioquímica do Centro de Ciências Biológicas. O docente faleceu na segunda-feira, 16 de dezembro, aos 67 anos.

Nelson Gabilan era graduado em Ciências Biológicas, modalidade médica pela Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto-USP, com mestrado e doutorado em Bioquímica pela mesma instituição. Ele era professor titular do Departamento de Bioquímica da UFSC.

A cerimônia de despedida ocorrerá no Cemitério Jardim da Paz, em Florianópolis. O velório inicia às 13h desta terça-feira, 17 de dezembro, e a cremação ocorre às 16h.

A Universidade e sua comunidade solidarizam-se com os familiares e amigos do professor Nelson neste momento de luto.

A TV UFSC transmitirá ao vivo o show Ícones da banda Dazaranha nesta terça-feira, 17 de dezembro, a partir das 20h, pelo canal 63.1, aberto e digital, na Grande Florianópolis. A apresentação ocorre no auditório Garapuvu do Centro de Cultura e Eventos da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e integra a agenda festiva de comemoração dos 64 anos da Universidade, que inclui outras atrações artísticas e vai até quinta-feira, 19 de dezembro.

> Confira a programação artística e cultural completa

Turnê Ícones – Dazaranha

Dazaranha é uma das bandas mais respeitadas de Santa Catarina, com a apresentação de sua nova turnê, Ícones, um show que promete revisitar as músicas que marcaram sua trajetória e apresentar novas composições que refletem a evolução do grupo.

Formada pelos músicos Chico Martins, Moriel Costa, Gerry Costa, Fernando Sulzbacher, Dinho Stormowsky, Adauto Charnesky e JC Basañez, a banda teve seu hit Vagabundo Confesso, de 1998, regravado por diversos artistas.

Agora, a turnê Ícones surge como uma homenagem às raízes do grupo e às influências que formaram seu estilo único. A apresentação incluirá músicas que são pilares de sua identidade musical.

A Pró-Reitoria de Pesquisa e Inovação (Propesq) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) prorrogou o prazo para as inscrições do 4° Prêmio Propesq – Mulheres na Ciência até 3 de fevereiro de 2025. Em parceria com a Pró-Reitoria de Ações Afirmativas (Proafe), a premiação reconhece mulheres pesquisadoras pertencentes ao quadro permanente da UFSC cujo trabalho de pesquisa tenha contribuído de forma significativa para o avanço científico.

A premiação foi criada com o propósito de estimular, valorizar e dar visibilidade às mulheres da Universidade que fazem pesquisas científicas, tecnológicas e inovadoras, divulgando-as de forma ampla. A iniciativa tem como objetivo inspirar a comunidade científica interna e externa nas diferentes áreas do conhecimento e contribuir para diminuir a assimetria de gênero na ciência. Até um terço dos prêmios serão distribuídos preferencialmente para cientistas negras, nas condições previstas em regulamento.

O prêmio será concedido em três categorias (Júnior, Plena e Sênior) e em cada uma das três grandes áreas do conhecimento: Humanidades; Vida; e Exatas e da Terra. A cerimônia de premiação desta edição ocorrerá no evento institucional comemorativo ao Dia Internacional das Mulheres e Meninas na Ciência, em março de 2025.

Para conferir o cronograma completo do prêmio e mais informações, acesse a página da Propesq.

A Revista Texto & Contexto Enfermagem, publicada pelo Programa de Pós-Graduação em Enfermagem (PEN) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), lançou o Texto & Contexto App. O aplicativo é uma ferramenta que facilita o livre acesso aos artigos da coleção completa de publicações do periódico. Entre seus principais recursos estão a possibilidade de salvar artigos em uma lista de favoritos, realizar buscas por palavras-chave ou descritores e organizar conteúdos de interesse. O suporte a múltiplos idiomas permite a leitura em espanhol e inglês, de acordo com a localização e escolha do usuário.

O aplicativo celebra os 32 anos de história da revista, ampliando o acesso gratuito à sua coleção completa de artigos científicos. Para a coordenadora do PEN, professora Mara Ambrosina de Oliveira Vargas, esta iniciativa da equipe editorial da revista contribui significativamente para ampliar ainda mais a visibilidade e o acesso da revista tanto no Brasil como no exterior. Aos 32 de história, a revista já se destaca neste âmbito, tendo alcançado, em 2023, Cite Score SCOPUS 1.8 e classificação no Quartil 2 da Scimago Journal Rank.

O Texto & Contexto App foi viabilizado por meio do Edital FAPESC nº 21/2022 e do Edital n°7/2023/PROEX/UFSC & PROBOLSAS 2024, como parte do projeto Gestão, disseminação e tradução do conhecimento para a sociedade e para avançar nas práticas de saúde e enfermagem. O aplicativo foi desenvolvido pelo estudante Lucas Cabral de Oliveira Ferreira, do curso de graduação em Engenharia de Automação, a partir do protótipo da dissertação de mestrado de Marinalda Boneli da Silva, com o apoio do colega Higor Skowronski de Souza.

A editora-chefe da revista científica, professora Elisiane Lorenzini, destacou o engajamento dos estudantes para a tradução do conhecimento produzido na academia. Segundo a docente, a ferramenta também expande possibilidades na disseminação da ciência publicada na Texto & Contexto Enfermagem. “É mais uma ferramenta, que como o blog da T&C, amplia a visibilidade do que é produzido nas universidades para benefício da sociedade em geral”, explica.

O aplicativo pode ser baixado através do link.

Medição de ruído na Estrada de Ferro Vitória Minas pelo Laboratório de Acústica e Vibrações. UFSC. Foto: Luiz Nascimento/Divulgação

A identificação e aplicação de estratégias para o controle de ruídos ferroviários é objeto de pesquisa do Laboratório de Acústica e Vibrações do Campus Joinville da Universidade Federal de Santa Catarina. Com o intuito de reduzir ruídos da operação de trens em Governador Valadares (MG), os professores Thiago Antônio Fiorentin e Yesid Asaff, junto dos estudantes de Engenharia Ferroviária e Metroviária Cristian Piehowiak e Fernanda Carolina Souza, realizaram coleta de dados em campo entre os dias 4 e 8 de dezembro.  

Durante cinco dias, a equipe realizou medições e análises no local. O ruído gerado pelo transporte ferroviário pode gerar desconforto aos moradores de áreas vizinhas, interferindo no bem-estar e na tranquilidade dessas comunidades. Desta forma, o trabalho do laboratório envolve a identificação das principais fontes de ruído e o desenvolvimento de estratégias de atenuação. 

A pesquisa busca minimizar o impacto sonoro causado pela operação de trens e contribuir com o conforto da população que reside próxima às ferrovias.  Os dados coletados serão utilizados para aprimorar as soluções propostas pelo projeto, que alcançou resultados como o desenvolvimento de metodologia para medição de ruído, procedimento para análise de resultados e teste de diferentes soluções para controle de ruído. 

O projeto é desenvolvido em parceria com a mineradora VALE, desde 2017, por meio da Pesquisa de Identificação e Aplicação de Estratégias para Controle de Ruídos Ferroviários da empresa. 

Professora Joana Maria Pedro foi homenageada com o título de professora emérita

Foi realizada, nesta sexta-feira, 13 de dezembro, a tradicional sessão solene do Conselho Universitário (CUn) de comemoração do aniversário da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), que, em 18 de dezembro, completa 64 anos de atividades. O evento teve início às 14h no auditório Garapuvu, no Centro de Cultura e Eventos Reitor Luiz Carlos Cancellier de Olivo. 

A sessão foi transmitida via televisão aberta e está gravada no YouTube da TV UFSC.

A abertura do evento contou com a apresentação do Coral RMV Anima In Coro, sob a regência do maestro Robson Medeiros Vicente, que, além do canto do Hino Nacional, apresentou as músicas Natal Todo Dia, Alagados e Certos Amigos.

Iniciada a solenidade, o reitor da UFSC, Irineu Manoel de Souza, concedeu os títulos de professoras eméritas da Universidade às docentes Maria Bernardete Ramos Flores e Joana Maria Pedro, ambas titulares do Departamento de História do Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH). Conforme regula o CUn, as dignidades universitárias são outorgadas “a membro de pessoal docente aposentado, pelos altos méritos profissionais ou por relevantes serviços prestados à Instituição.”

Em sua fala, a professora Maria Bernardete cumprimentou as autoridades e o corpo docente do Departamento de História da UFSC, fazendo referência também à professora Joana Maria Pedro, sua companheira acadêmica desde a década de 1970. “É uma honra estar recebendo esse título junto à minha amiga e colega Joana Maria Pedro. Eu e Joana estamos juntas desde 1975. São 50 anos, meio século de convivência acadêmica, além da amizade, nas dependências físicas, nas diversas salas e espaços dessa universidade e nos espaços do saber no campo da História, no âmbito de Santa Catarina, Brasil e algumas universidades do exterior. Fomos da primeira turma do Programa de Pós-Graduação em História da UFSC, criado em 1975. Um dos primeiros do Brasil”, discursou.
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Dois alunos da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) foram premiados na segunda edição do Prêmio Acadêmico Catarinense de Economia (Pace), cujo resultado final foi divulgado pelo Conselho Regional de Economia (Corecon/SC) na última quinta-feira, 13 de dezembro. Na categoria Monografia, o estudante Matheus Souza da Rosa ficou com a primeira colocação e Ricardo Marques Lobo, no terceiro lugar. A premiação tem como objetivo incentivar a investigação econômica em geral e estimular estudantes de ciências econômicas a desenvolverem reflexões voltadas para o conhecimento e desenvolvimento da área, relacionando com a economia catarinense e suas inter-relações com a economia brasileira e internacional.

Intitulada Desindustrialização na Economia de Santa Catarina: Discussão Metodológica e Análise das Evidências do Período 1985-2020, a monografia de Matheus Rosa discutiu a desindustrialização no estado ao apresentar uma análise combinada dos indicadores do produto, do emprego e do setor externo. O trabalho concluiu que a desindustrialização da economia de Santa Catarina se agravou na última década, “dado que se configurou um cenário conjunto de redução do grau de industrialização, de perda da participação relativa do emprego alocado na indústria de transformação e deterioração do saldo comercial com especialização regressiva da pauta exportadora”. O vencedor agora concorrerá na etapa nacional do prêmio, a ser realizada em 2025.

Já a monografia terceira colocada, intitulada As Agendas de China e Estados Unidos em Inteligência Artificial, abordou os conceitos de inovação, política industrial, indústria 4.0 e regulação de novas tecnologias. A pesquisa de Ricardo Lobo traçou um panorama tecnológico mundial, através de bases de dados públicas de patentes e inovação, explorando os perfiis econômico e tecnológico dos dois países, bem como o histórico de suas políticas industriais e de inovação. O trabalho foi orientado pelo professor Gilson Geraldino, líder do grupo de pesquisa Inovação, Economia e Sociedade e docente do Departamento de Economia e Relações Internacionais da UFSC, com foco em microeconomia e inovação tecnológica. “O esforço vem dando resultado, apesar das condições de trabalho muito aquém do necessário”, avalia Geraldino, que contabiliza 34 orientações concluídas na graduação, duas no mestrado e três no doutorado.

A segunda colocação na categoria Monografia ficou com Gabriel dos Santos Sabino, da Universidade do Extremo Sul Catarinense (Unesc), com o trabalho O Papel da Educação em Finanças e os Fatores Psicológicos na Tomada de Decisão Financeira por Jovens Adultos. O Pace 2024 anuniou ainda duas produções contempladas na categoria Artigo: Cauani Gabrielli Debona, da Universidade Comunitária da Região de Chapecó (Unochapecó), com o texto Análise do Desempenho do Uso do Hedge com Opções de Venda; e Rudieri Daitx da Silva, do Centro Universitário Leonardo da Vinci (Uniasselvi), com A Hiperinflação e a Estabilização Monetária: Uma Epopeia Brasileira.
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Professor Narbal Silva, diretor-executivo da Proex, recebeu a homenagem em nome da UFSC, na Câmara Municipal de Florianópolis. Foto: reprodução

Em sessão solene, a Câmara Municipal de Florianópolis concedeu, na última terça-feira, 10 de dezembro, o Diploma de Mérito em homenagem ao Dia Municipal da Baleeira, 18 de dezembro, à Pró-Reitoria de Extensão da Universidade Federal de Santa Catarina (Proex/UFSC). Por proposição do vereador Afrânio Boppré, a UFSC esteve entre dez instituições e pessoas agraciadas “que dedicam esforços à preservação das baleeiras, símbolos históricos e culturais de nossa cidade, reconhecendo sua importância para a economia, a tradição e a identidade de nossa região”.

No evento, a Universidade foi representada pelo professor Narbal Silva, diretor executivo da Proex. Durante a solenidade, também ocorreu a exposição fotográfica Dia da Baleeira: beleza e memória em exposição, de autoria de Cristina Gallo, integrante do projeto Baleeiras da Ilha, que, financiado pelo Edital de apoio às Culturas de 2020 promovido pela Prefeitura Municipal, busca preservar a memória da embarcação em Florianópolis.

Por meio do Programa UFSC com a Comunidade, a Proex ajudou a organizar e disponibilizou os recursos necessários para a ampliação e a emolduração de dez fotografias que compõem a mostra. A exposição seguirá de forma itinerante pela cidade e, em 2025 chegará ao campus da UFSC de Florianópolis.

Dia Municipal da Baleeira

O Dia Municipal da Baleeira foi instituído em 2022 com intuito de festejar as baleeiras, pequenas embarcações, com propulsão a remo ou vela, ligeiras e manobráveis, que foram utilizadas na caça à baleia a partir de navios-mãe (como os baleeiros da Nova Inglaterra) ou a partir de estações costeiras, como foi comum nos Açores. A chegada da baleeira ao Brasil se deu por meio dos açorianos, que, em meados do século XVIII, colonizaram parte do litoral de Santa Catarina. Até o século XX, ela foi utilizada nas armações da região para a pesca da baleia franca austral.

Baleeiras em Florianópolis. Foto: reprodução/Cristina Gallo/Baleeiras da Ilha

A baleeira consagrou-se entre os habitantes do litoral catarinense, especialmente em Florianópolis, como uma embarcação leve, ágil e segura. Além de servir para caçar baleias, ela também era usada para pesca e transporte de cargas e pessoas, desde os tempos da navegação a remo e a vela. Ainda hoje, é usada para pesca profissional ou amadora, nas baías de Florianópolis ou em mar aberto. Sua boa navegabilidade também fez dela uma boa opção para passeios turísticos.

Contudo, atualmente as baleeiras já não são mais construídas em larga escala, pois utilizam madeiras de árvores protegidas pela legislação ambiental. Além disso, os métodos de construção da baleeira são únicos e eram preservados apenas na memória de mestres artesãos. A data escolhida para marcar a celebração é uma homenagem a um dos últimos construtores de baleeiras em Florianópolis, Alécio Heidenreich, nascido em 18 de dezembro de 1928, no Ribeirão da Ilha.

O Posfácio Podcast, projeto independente de jornalismo cultural organizado pelas jornalistas Carol Passos e Stefani Ceolla, também estudante de Letras Português da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), conquistou o terceiro lugar na categoria Reportagem Nacional do 66° Prêmio ARI/Banrisul de Jornalismo, da Associação Riograndense de Imprensa (ARI). O episódio especial Literatura Submersa foi reconhecido por sua narrativa sobre as enchentes que devastaram o Rio Grande do Sul entre abril e maio de 2024 e seus impactos no meio literário gaúcho.

O podcast mergulhou em histórias de perdas e recomeços, destacando como o desastre ambiental afetou o patrimônio literário e a vida de pessoas que têm nos livros sua razão de ser. O roteiro e a reportagem foram assinados por Stefani Ceolla, com edição de Vinícius Krüger Martins, da BZT.

Inspirado por relatos como os da escritora porto-alegrense Julia Dantas e do bibliotecário Jean Teodomiro dos Santos, de Camaquã (RS), o episódio também contou com a participação do secretário de Cultura Vinicius Mello, de Igrejinha (RS), e do coordenador do Laboratório de Conservação e Restauração (Labcon) da UFSC, professor Cezar Karpinski, responsável por uma rede de esforços para restaurar livros raros e documentos históricos danificados pela enchente.
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Professor Alberto Lindner foi um dos convidados do episódio. Foto: reprodução/Os Sócios Podcast

O podcast Os Sócios apresentou um episódio sobre o impacto das mudanças climáticas no cotidiano e as perspectivas para as gerações futuras. Foram convidados para a discussão o professor Alberto Lindner do Departamento de Ecologia e Zoologia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e o geofísico Sergio Sacani.

O episódio aborda a forma como as mudanças climáticas afetam os eventos climáticos extremos e os padrões globais de temperatura. “O problema é a velocidade que a temperatura está subindo nos últimos 150 anos”, explica Lindner. Transição energética, acordos globais, impactos econômicos e sociais das mudanças climáticas e adaptação também foram tópicos abordados durante a conversa.

Assista ao episódio completo no canal do YouTube.

Pessoas premiadas pela Pró-Reitoria de Pesquisa e Inovação durante a cerimônia. (Foto: Mayra Cajueiro Warren/Agecom/UFSC)

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) realizou na manhã de sexta-feira, 13 de dezembro, a cerimônia de premiação do 34º Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica (34º SIC) e do 14º Seminário de Iniciação Científica para o Ensino Médio (14º SIC-EM). Promovido pela Coordenadoria do Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica (CPIICT) da Pró-Reitoria de Pesquisa e Inovação (Propesq) da UFSC, o evento premiou os destaques das apresentações orais e dos trabalhos de iniciação científica, e celebrou a dedicação e o talento dos estudantes da graduação e do ensino médio.

“Hoje temos aqui uma celebração do avanço da pesquisa e do potencial científico dos estudantes da UFSC e do ensino médio. Temos orgulho de seguir dando continuidade e implementando melhorias neste programa que é um marco importante na trajetória de cada um de seus participantes com a ciência,” disse William Gerson Matias, superintendente de Projetos da Propesq.

“A iniciação científica é um grande estímulo pela renovação de talentos para a ciência. Agradeço os bolsistas de iniciação científica, e professores e técnicos-administrativos que dedicam seu trabalho à formação dos futuros cientistas”, salientou o pró-reitor de Pesquisa e Inovação, Jacques Mick. Em sua fala, o gestor destacou o crescimento da pesquisa na UFSC nos últimos anos, especialmente em sua gestão. “Alcançamos um crescimento saindo de cerca de 200 projetos financiados para atuais 650, muitas oportunidades de pesquisa e inovação”, destacou, enquanto agradeceu a equipe da Propesq por sua dedicação na gestão desses projetos.

Jacques Mick enumerou diversos avanços recentes e investimentos que ajudaram que o interesse em iniciação científica pudesse ser estimulado na UFSC, desde o ensino médio. Um desses avanços anunciados pelo pró-reitor é uma política de equidade na concessão de bolsas de iniciação científica, priorizando mulheres professoras e técnicas que atuam na pesquisa em áreas que costumam ter um número menor de mulheres. “As pesquisadoras estarão no topo da fila de concessão de bolsas IC”, declarou.

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A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) teve dois projetos adicionais aprovados na Chamada Pública “Meninas nas Ciências Exatas, Engenharias e Computação”, do Ministério das Mulheres, em conjunto com o Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI) e o Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). Além das pesquisadoras selecionadas na categoria Projeto em Rede Nacional, a Universidade foi escolhida em duas iniciativas sob a categoria Projeto em Rede Regional, contemplando as professoras Eliane Pozzebon, do Departamento de Computação da UFSC Araranguá e Adriana Passarella Gerola, do Departamento de Química em Florianópolis. 

Os projetos têm como principal objetivo estimular o ingresso, a formação, a permanência e a ascensão de meninas e mulheres nas carreiras de Ciências Exatas, Engenharias e Computação. 

Conheça os projetos:
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A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) publicou nesta sexta-feira, 13 de dezembro, as listas de classificados no Vestibular Letras Libras – Licenciatura e Bacharelado/UFSC e Pedagogia Bilíngue/IFSC, no Vestibular Educação do Campo UFSC e Pedagogia – Ênfase em Educação do Campo IFC 2025, no Processo Seletivo de História EaD e no Processo Seletivo para Vagas Suplementares para Indígenas e Quilombolas.

Em breve, será publicada a portaria de matrícula no site de cada processo seletivo, contendo todas as informações sobre documentação e datas para a sua realização. A efetivação das matrículas está prevista para o início da segunda quinzena de janeiro de 2025.

As listas podem ser conferidas no site de cada processo seletivo:

• Letras-Libras na UFSC e Pedagogia Bilíngue Libras – Português no IFSC: vestibularlibras2025.ufsc.br;
• Educação do Campo UFSC e Pedagogia – Ênfase em Educação do Campo IFC: educacaodocampo2025.ufsc.br;
• Vagas suplementares destinadas a Indígenas e Quilombolas – UFSC: indigenasequilombolas2025.ufsc.br;
• Processo Seletivo História EaD UFSC: historiaead2025.ufsc.br.

As próximas chamadas podem ser acompanhadas pelo portal da UFSC e pelo site dae.ufsc.br.

Ana Paula, o orientador Pedro Luiz Manique Barreto e a professora Debora Menezes, atual diretora de Avaliação de Resultados e Soluções Digitais (DASD) do CNPq.

Doutora em Ciência de Alimentos pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Ana Paula Zapelini de Melo foi a vencedora do Grande Prêmio Ennio Candotti, de Ciências da Vida, honraria concedida pelo Prêmio Capes de Tese, um dos mais importantes no reconhecimento a cientistas no Brasil. Ela é a autora da tese Derramamento de petróleo no litoral brasileiro: desenvolvimento de métodos analíticos para controle de hidrocarbonetos policíclicos aromáticos e monitoramento de pescado baseado em risco. “Esse prêmio é a honraria da relevância do trabalho para a sociedade e para o avanço científico no País e demonstra que meu projeto trouxe contribuições concretas e soluções inovadoras para problemas reais”, ressalta.

Ana venceu o Prêmio CAPES de Tese 2024 na área de Ciência de Alimentos. Na pesquisa, buscou desenvolver e validar métodos oficiais para a quantificação de contaminantes petrogênicos em pescado, em resposta ao desastre com derramamento de petróleo ocorrido no Brasil em 2019. Esse modelo foi validado conforme as diretrizes do Ministério da Agricultura e Pecuária (MAPA) e da União Europeia (UE), e tornou-se o primeiro protocolo oficial do Brasil para controle de contaminantes petrogênicos em pescado.

A cientista teve a trajetória acadêmica toda realizada na UFSC, da graduação até o pós-doutorado, que ela realiza agora, estudando a contaminação de pescado com nano e microplásticos, um tema emergente e de grande relevância para a segurança dos alimentos.

O trabalho teve orientação do professor Pedro Luiz Manique Barreto e coorientação de Rodrigo Barcellos Hoff. “Diante da necessidade de um método analítico rápido, confiável e de baixo custo para avaliar a contaminação do pescado, adaptamos máquinas de café espresso, transformando-as em equipamentos laboratoriais, simulando a técnica de extração por líquido pressurizado”, explica.

Nesse processo, segundo Ana Paula, as amostras de pescado são colocadas em cápsulas e são extraídas de maneira similar à preparação de um café. “Após a extração, a quantificação dos contaminantes petrogênicos (hidrocarbonetos policíclicos aromáticos) era realizada por cromatografia líquida acoplada à espectrometria de massas. Esse método foi validado conforme as diretrizes do MAPA e da UE, e tornou-se o primeiro protocolo oficial do Brasil para controle de contaminantes petrogênicos em pescado”, contou à Capes.
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Estudantes da UFSC e professores da UNAM que os receberam para estágio sanduíche. Fotos: divulgação

Entre os dias 26 de novembro e 6 de dezembro deste ano, a professora e vice-reitora da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Joana Célia dos Passos, embarcou em uma missão de trabalho na Cidade do México. A iniciativa, vinculada ao Projeto Cátedra Antonieta de Barros: Educação para a Igualdade Racial e o Combate ao Racismo, recebeu recursos do Programa de Desenvolvimento Acadêmico Abdias Nascimento, da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes). O objetivo central, relata Joana, é “fortalecer e internacionalizar os programas de pesquisa e de pós-graduação, por meio da mobilidade de docentes e discentes, promovendo um intercâmbio acadêmico que visa à construção de um conhecimento mais inclusivo e diversificado”.

O referido Programa, conforme Edital nº 16 da Capes, “destina-se à formação e capacitação de estudantes autodeclarados pretos, pardos, indígenas e estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades, com elevada qualificação em universidades, instituições de educação profissional e tecnológica e centros de pesquisa no Brasil e no exterior, de excelência.”

Durante a missão, Joana Célia se dedicou a realizar atividades acadêmicas focadas nas desigualdades raciais e de gênero na América Latina. A intenção era não apenas estreitar as relações interinstitucionais entre a UFSC e a Universidade Nacional Autônoma do México (UNAM), mas, sobretudo, contribuir para a produção e ampliação de conhecimentos nas áreas de interesse do projeto. Dentre as interações, a professora também participou de reuniões com as equipes diretoras do Centro de Humanidades da UNAM e do Programa Universitário de Estudos da Diversidade Cultural e da Interculturalidade (PUIC).

Entre os destaques da agenda, Joana participou do XVI Colóquio Internacional Afroindoamérica 2024, que ocorreu na Universidade Autônoma Metropolitana (UAM), onde apresentou a conferência de abertura sobre Cultura Acadêmica, Racismo e Diversidade. Durante a cerimônia, ela foi homenageada pela Red Global Antirracista e recebeu um certificado que reconhece sua incansável dedicação a comunidades afrodescendentes. Este reconhecimento é um indicativo do impacto positivo que seu trabalho tem gerado em prol da igualdade racial.

Interações políticas e acadêmicas

A viagem da vice-reitora foi marcada por uma série de atividades institucionais que incluíram a participação em conferências internacionais e reuniões com figuras políticas mexicanas. No dia 29 de novembro, Joana Célia foi convidada a participar da Conferência Internacional sobre a Plataforma Conceitual para a Transformação Global, realizada no Senado da República do México. Esta conferência se alinha diretamente ao seu projeto de pesquisa sobre Participação Política e Enfrentamento às Violências de Gênero e Raça na América Latina e Caribe. O aprofundamento das discussões sobre políticas de gênero e raça é crucial para o fortalecimento da presença feminina, negra, indígena e LGBTQIA+ nos espaços políticos latinos.

Ainda durante a missão, Joana conduziu entrevistas com senadoras de diferentes estados do México, discutindo ações afirmativas voltadas para a comunidade LGBTTIQA+ e a população afromexicana. As interações com as senadoras Beatriz Mójica Morga e Edith López Hernández, com pesquisadores(as) e ativistas antirracistas, foram fundamentais para articular agendas comuns de combate ao racismo e a desigualdade de gênero.

A missão da vice-reitora também incluiu a apresentação de estudos comparativos entre Brasil e México, realizados por estudantes da UFSC em estágio sanduíche na UNAM. No dia 2 de dezembro, em reunião no auditório Arturo Warman do PUIC/UNAM, os bolsistas compartilharam suas experiências e avanços na pesquisa. A troca de conhecimentos entre os estudantes fortaleceu não apenas suas respectivas formações acadêmicas, mas também estabeleceu uma rede de colaboração entre as instituições de ensino.

A culminância da missão se deu em atividades que visaram a criação de parcerias estratégicas com a Coordenação de Humanidades da UNAM e a UAM. A professora Joana se reuniu com autoridades acadêmicas para discutir convênios que poderiam integrar mais instituições brasileiras ao projeto, promovendo um intercâmbio acadêmico ainda mais robusto.

A presença da professora da UFSC no México não foi apenas uma oportunidade de fortalecer laços institucionais, mas também um passo significativo na luta pela igualdade racial e de gênero. A UNAM, reconhecida como uma das universidades mais antiga e importante da América Latina, alinha-se aos ideais de inclusão e diversidade, reafirmando seu compromisso em promover um espaço acadêmico que dialogue com as diversas culturas e etnias que compõem a região.

Com mais de 300 mil estudantes ingressantes por ano, a UNAM tem a responsabilidade de enfrentar os desafios contemporâneos, buscando soluções para as desigualdades sociais que permeiam a sociedade. A colaboração entre a UFSC e a UNAM exemplifica como o intercâmbio acadêmico pode contribuir para a construção de um mundo mais justo e solidário. A missão em questão situa-se como uma contribuição valiosa para um futuro em que a diversidade é celebrada e as vozes marginalizadas são ouvidas e respeitadas.

Rosiani Bion de Almeida | imprensa.gr@contato.ufsc.br
Coordenadoria de Imprensa do GR | UFSC

Foto: divulgação

O Centro de Cultura e Eventos Reitor Luiz Carlos Cancellier de Olivo da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) conquistou o troféu Jacaré de Prata na categoria Melhor Centro de Convenções de Pequeno e Médio Porte da Região Sul no Prêmio Caio Regional 2024. A cerimônia de premiação foi realizada na noite de terça-feira, 10 de dezembro, em São Paulo (SP).

O Jacaré de Ouro, prêmio de primeiro lugar, ficou com o  Centro de Eventos da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUC-RS), de Porto Alegre, e o Jacaré de Bronze, com o Centro de Eventos do Sistema da Federação das Indústrias do Estado do Paraná (Fiep), de Curitiba.

Criado em 1999, o Prêmio Caio tem como objetivo reconhecer e valorizar o trabalho de empresas e profissionais que atuam diretamente no mercado de eventos. A edição deste ano celebrou os 25 anos da premiação, considerada uma das mais relevantes para o segmento de reuniões, incentivos, conferências e exposições no Brasil. A iniciativa é da Revista Eventos, a mais renomada publicação do mercado de eventos no país.

Conservação da Amazônia depende da integração de conhecimentos (Imagem de leondeniscf por Pixabay)

No contexto da crise climática, o diálogo entre o conhecimento científico ocidental e o indígena é essencial para a conservação da Amazônia e para o futuro sustentável do planeta. A integração dos sistemas de conhecimento pode garantir uma ciência mais holística, que entenda a conexão indissociável entre cultura e natureza e que, portanto, reconheça a contribuição dos povos originários para a reabilitação dos ecossistemas. É o que aponta artigo publicado na revista Science nesta quinta (12) por pesquisadores indígenas dos povos Tuyuka, Tukano, Bará, Baniwa e Sateré-Mawé, em parceria com não indígenas, vinculados a projeto do Brazil LAB, da Universidade de Princeton, nos Estados Unidos. Os cientistas participantes também têm vínculo com instituições brasileiras como as universidades federais de Santa Catarina (UFSC) e do Amazonas (UFAM).

O artigo defende a integração urgente entre os saberes, considerando a contribuição das teorias e práticas de povos indígenas, há pelo menos 12 mil anos, para a conservação e restauração do meio ambiente – e elegem a Amazônia como um terreno fértil para promover este diálogo.

“Uma das principais lições dos conhecimentos indígenas do Alto Rio Negro é compreensão de que as vidas se estabelecem em conexão. Nada existe sozinho, tudo está relacionado – e compreender essa rede de relações entre todos os seres é uma das chaves para a sustentabilidade”, explica Carolina Levis, pesquisadora da UFSC e primeira autora do artigo. Para ela, a cosmovisão indígena pode auxiliar na desconstrução da visão colonialista que há séculos explora a Amazônia. “Enquanto o pensamento ocidental está enraizado em visões utilitaristas e antropocêntricas da natureza, os povos indígenas amazônicos entendem que a natureza e seus elementos também são dotados de qualidades de pessoas e tudo faz parte de um sistema integrado”, comenta.
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A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) comunica, com pesar, o falecimento de Lucas Tadeu Salgado de Souza, professor aposentado do Departamento de Expressão Gráfica do Centro de Comunicação e Expressão (CCE). O docente faleceu  na madrugada desta quarta-feira, dia 11, aos 75 anos, em Lavras (MG).

Lucas Tadeu Salgado de Souza era graduado em Estudos Sociais (1974) e em Belas Artes (1981) pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) e tinha especialização em Artes Plásticas (1982) pela mesma instituição. Na UFSC, ingressou como docente em 1985 e se aposentou em 2003.

O sepultamento e as últimas homenagens ao professor ocorreram quarta-feira na cidade de Lavras.

A Universidade e sua comunidade solidarizam-se com os familiares e amigos do professor Lucas neste momento de luto.

Com informações da Apufsc-Sindical.

Integrantes do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Computação da UFSC em Cáala, Angola. Fotos: Divulgação.

Estudantes e professores da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) participaram de um programa de missão acadêmica em Angola, entre 19 e 29 de novembro. O Programa Mestrado Fora da Sede (Minter) oferta um mestrado interinstitucional entre o Programa de Pós-Graduação em Ciência da Computação (PPGCC) e do Instituto Superior Politécnico da Caála (ISPCaála).

A ação incluiu aulas, orientação personalizada e defesas públicas dos Exames de Qualificação de Mestrado (EQM) dos candidatos. Durante a primeira semana, os professores orientaram a elaboração dos EQM e atividades de docência. Na segunda semana, os professores ajudaram na criação de slides, gráficos e diagramas, além de supervisionarem a prova de proficiência em inglês.

As prévias das defesas ocorreram no dia 28 de novembro, com feedback detalhado para aperfeiçoamento das apresentações. As defesas ocorreram no dia 29, destacando o comprometimento acadêmico e a dedicação dos envolvidos. Participaram os professores Carina Friedrich Dorneles e Ronaldo dos Santos Mello, e os estudantes Alberto Gideão, Jouson Barreto, José Silvestre e Gerson Galante, cujas apresentações foram avaliadas por bancas compostas por professores da UFSC e de instituições externas.

A missão consolidou-se como um marco na qualidade e fortalecimento do Programa de mestrado, promovendo impacto social ao contribuir para a formação de profissionais altamente qualificados em Angola, fortalecendo a cooperação acadêmica internacional e impulsionando o desenvolvimento científico no país.

Minter PPGCC-UFSC/ISPCaála

Programa vai proporcionar a formação dos primeiros mestres em Ciência da Computação qualificados em território angolano.

O Mestrado Fora da Sede do PPGC é um projeto de cooperação entre a UFSC e o ISPCaála para formação de recursos humanos na área de Ciência da Computação. Com 7700 estudantes, o ISPCaála ministra vários cursos de formação superior em diferentes especialidades. A oferta de turma de mestrado para o instituto é de extrema relevância social e econômica, tanto para a instituição receptora quanto para a instituição promotora, resultando na interação e promoção do desenvolvimento científico e tecnológico.

O Minter em Ciência da Computação amplia o potencial de geração de recursos humanos nesta área estratégica, melhorando as condições sociais e econômicas dos estudantes do instituto. O programa também vai proporcionar a formação dos primeiros mestres em Ciência da Computação qualificados em território angolano. Os demais precisaram sair do país para realizar o mestrado.

O programa de mestrado foi firmado em 2012 e está dentro do contexto dos PCIs da Capes, projetos nacionais ou internacionais que implementam turmas temporárias de mestrado (Minter) e/ou de doutorado (Dinter) podendo ser acadêmicos ou profissionais, conduzidas por uma instituição promotora com programa de pós-graduação stricto sensu nacional, nas dependências de uma instituição receptora.

Mais informações na página do PPGCC.