Uma ferramenta matemática que ajuda a investigar a subnotificação de casos de infecção por covid-19 foi um dos resultados do trabalho de um grupo que estuda a dinâmica de doenças infecciosas a partir de modelos matemáticos. O professor Vinicius Albani, do Departamento de Matemática da UFSC, foi um dos autores do artigo Covid-19 underreporting and its impact on vaccination strategies, publicado no BMC Infectious Diseases, periódico da Springer Nature, e recentemente pauta do portal internacional de divulgação científica Scidev.net.

O professor explica que o índice de soroprevalência é o que costuma ser utilizado para se investigar a proporção de casos de infecção em uma determinada região. Esse indicador, entretanto, depende da testagem massiva, política à qual muitos países não tiveram acesso. O objetivo do grupo, composto também pelos pesquisadores Jennifer Loria, Eduardo Massad e Jorge Zubelli, foi apresentar essa nova metodologia para estimar infecções subnotificadas com base em aproximações das taxas estáveis ​​de hospitalização e mortalidade.

Imagem ilustrativa (Pixabay)

“A gente propõe um modelo para descrever a dinâmica da covid-19 e da disseminação do vírus que fosse aderente aos dados, que conseguisse fazer boas previsões – pelo menos previsões de curto prazo – para saber quantos vão ser os números de casos, de mortes e de hospitalizações nos próximos dez dias, quinze dias, visando auxiliar o poder público”, conta. Para isso, a equipe utilizou dados públicos da pandemia para o cálculo das taxas diárias de internações e óbitos, procurando por períodos em que essas taxas apresentaram uma estabilização. Estes períodos, aponta o professor, em geral são aqueles em que há um alto volume de testes com baixos índices de resultado positivo.

Na prática, foram utilizados dados de Chicago e Nova York, cidades que estavam testando muito sua população. Esse era um fator importante para o desenvolvimento da ferramenta, pois era necessário que houvesse uma alta taxa de testagens e um volume pequeno de testes positivos para se fazer um corte numérico e compará-lo com as taxas de hospitalização e óbitos. As taxas observadas nos períodos em que houve estabilização eram consideradas como as taxas reais de mortalidade e de hospitalização associadas à covid-19, que depois eram usadas para fornecer estimativas de números de infecções para ouros períodos e regiões.

Segundo Albani, a metodologia funciona da seguinte forma: se a taxa de mortalidade considerada como real é de 1% e, num dado dia, a taxa de mortalidade observada é de 10%, então o número de infecções naquele dia deve ser 10 vezes maior do que o número reportado. A taxa de mortalidade diária é calculada como a razão entre o número de mortes num dado dia e o número de infecções reportadas 12 dias antes, em que 12 dias é o tempo médio entre uma pessoa começar a apresentar os sintomas da doença e vir a óbito. A taxa de hospitalização diária é calculada de forma similar.

A ferramenta foi testada usando dados da Cidade do México, da Dinamarca e da província de Buenos Aires. “Então, quando a gente comparava os nossos números, especialmente usando taxas de mortalidade, com os números de estudos de soroprevalência, a gente viu que nossos números eram muito parecidos”, reforça o pesquisador. Esse confronto dos resultados da ferramenta com os resultados de soroprevalência serve, também, como mais uma validação do instrumento proposto pelos pesquisadores.

Para os cálculos, a equipe utilizou médias móveis de sete dias sobre as novas infecções, hospitalizações e mortes. Entre outras coisas, o estudo também apontou que a infecção entre as populações estudadas pode ter chegado a 30%, um índice pelo menos seis vezes maior do que aquele apresentado nas notificações. De acordo com o professor, a vantagem de utilizar a ferramenta é porque ela é complementar aos estudos de soroprevalência, com o benefício de poder ser utilizada a qualquer momento. “Quando você tem uma ferramenta matemática que te permite ver a subnotificação você pode calcular a qualquer momento, desde que você tenha os dados. Você também pode pegar os números de um lugar e aplicar em outro”, indica.

O estudo, que foi realizado em 2020, também previu um impacto desses dados nas políticas de vacinação, considerando, hipoteticamente, que cidadãos que já tivessem imunidade contra o vírus poderiam ser vacinados depois dos grupos de prioridade.

Com reportagem de Luana Consoli/Agecom/UFSC

A Comissão de Confiabilidade Informacional e Combate à Desinformação no Ambiente Digital da UFSC promove o primeiro Seminário de Confiabilidade Informacional nesta quarta-feira, 15 de dezembro, com participação livre e transmissão direta pelo Canal da BU UFSC no YouTube. Haverá duas mesas de debate, com participantes de instituições catarinenses e de outras regiões. Haverá certificados, emitidos por meio de lista de presença disponibilizada durante as apresentações.

O Cipad é um programa de extensão que promove ações e estudos acerca dos fundamentos éticos e epistemológicos para a produção, disseminação e acesso à informação confiável. Seu âmbito de atuação envolve as formas de verificação de fontes de informação, as estratégias de combate à desinformação e as práticas éticas de compartilhamento e criação da informação, especialmente no ambiente digital.

Entre os temas discutidos pela comissão estão, por exemplo, as notícias falsas (fake news), a pós-verdade, a checagem de fatos (fact check), a competência em informação (information literacy), a competência midiática (media literacy), o pensamento reflexivo e a leitura crítica da informação.

Confira a programação: 

Mesa 1 (09:30-12h): https://www.youtube.com/watch?v=V8gMgBan0jg

Mediação: Profa. Dra. Djuli Machado De Lucca (UNIR)

09:30h Abertura do evento

10h Fixação de crenças e desinformação
Me. Leonardo Ripoll (UFSC)

10:30h Ideias claras e informação confiável: uma leitura a partir de Peirce
Prof. Dr. José Claudio Matos (UDESC)

11h A tecnologia blockchain no combate à desinformação: uma proposta fundamentada no método pragmaticista
Me. Márcia Ohlson (USP) e Prof. Dr. Vinicius Romanini (USP)

11:30h Debate

Mesa 2 (14-16h): https://www.youtube.com/watch?v=7oA7quVboFI

Mediação: Prof. Dr. José Claudio Matos (UDESC)

14h Como a mente identifica a informação verdadeira?
Profa. Dra. Suely Figueiredo (UFT)

14:30h Agenciamentos da verdade e da mentira na web
Prof. Dr. Igor Soares Amorim (UDESC)

15h Diálogos possíveis e insurgentes da competência em informação para as pessoas em vulnerabilidade social
Me. Guilherme Righetto (UFSC)

15:30h Debate

16h Encerramento

A Comissão de Ações Solidárias (CAS) do Centro Socioeconômico (CSE) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) está em campanha para doações de cestas básicas para o mês de dezembro. Os grupos atendidos são pessoas em situação de vulnerabilidade em decorrência do COVID 19 -estudantes e funcionários deserviço terceirizado de limpeza da UFSC.

A comissão integra servidores docentes, servidores técnico-administrativos e estudantes do CSE/UFSC. Realiza reuniões mensais e para otimizar suas atividades construiu coletivamente um Plano Estratégico Operacional (PEO), disponibilizado no link.

Saiba como ajudar em: https://cse.ufsc.br/comissao-de-acoes-solidarias-cas/

Nesta sexta-feira, 10 de dezembro, o Conselho Universitário da Universidade Federal de Santa Catarina (CUn/UFSC) aprovou, por unanimidade, a concessão do título de Doutora Honoris Causa (in memorian) à professora Antonieta de Barros (1901-1952), por sua importância para a educação estadual e nacional. A homenagem foi uma iniciativa de três pesquisadoras do Centro de Educação (CED) – Joana Célia dos Passos, Eliane Debus e Patrícia de Moraes Lima –, representantes dos seguintes núcleos de pesquisa: Alteritas: diferença, arte e educação, Literalise e Nuvic: estudos sobre as violências. 

Na proposta, que também teve a participação da Associação de Educadores Negras, Negres e Negros de Santa Catarina (AENSC), as docentes argumentam que Antonieta de Barros foi “uma das mulheres mais importantes da história de Santa Catarina e do país”. Desde a infância e juventude, conforme descrevem, a homenageada soube “o que significava ser mulher negra e pobre, num estado do sul do Brasil, majoritariamente branco e com forte adesão à eugenia como política social”.

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O programa de Capacitação e Estudos Urbanos Regionais para Sustentabilidade (Ceurs), coordenado e realizado pelo Grupo de Pesquisa de Coprodução de Commons Digitais, do Programa de Pós- Graduação em Engenharia e Gestão do Conhecimento da UFSC, está com inscrições abertas para o curso de Municipalização da Agenda 2030. O curso é gratuito e oferece certificado de 10 horas de capacitação. O público-alvo são os servidores dos poderes Executivo e Legislativo municipais e os colaboradores de organizações da sociedade civil catarinense interessados em levar a Agenda 2030 para a sua cidade.

As capacitações são ofertadas por plataforma de educação digital, de modo online. Os cursos individuais são assíncronos e incluem tanto objetos de aprendizagem quanto atividades para serem cumpridas até a certificação. O curso para as equipes das cidades será ofertado em 2022 com tutores e monitores de apoio. “Um dos consensos na busca da Agenda 2030 está no fato de que seus objetivos só poderão ser plenamente alcançados globalmente caso as localidades do planeta, os municípios, assumam suas respectivas responsabilidades. Desta forma, a demanda por capital humano capacitado em nível local é inexorável. E capacitar agentes nas cidades é prover um ambiente com agentes críticos e empoderados para promover a municipalização da Agenda 2030”, destaca o coordenador do projeto, Roberto Carlos dos Santos Pacheco.

O Ceurs atua em parceria com o Centro de Síntese de Cidades Globais do Instituto de Estudos Avançado (IEA) da Universidade de São Paulo (USP). O objetivo é capacitar agentes municipais para o cumprimento da Agenda 2030, o plano de ação global que reúne os 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) criados pela Organização das Nações Unidas (ONU) para erradicar a pobreza e promover uma vida digna.

A Agência de Comunicação da UFSC (Agecom) reuniu alguns dos comentários que estamos recebendo nas redes sociais em mais um vídeo da série UFSC Responde, no intuito de trazer respostas a algumas dúvidas da nossa comunidade.

Neste quinto episódio da série, conversamos com o pró-reitor de Graduação, Daniel Vasconcelos, nos estúdios da TV UFSC para saber sobre a as medidas que serão adotadas na UFSC quando da volta do ensino presencial e sobre a obrigatoriedade da vacinação de todos os estudantes, técnicos e docentes contra a Covid-19.

Desde o início da Pré-Fase 2, em setembro, os servidores técnicos e docentes da UFSC já recebem suas máscaras PFF-2 e outros equipamentos de proteção individual, bem como insumos para o ambiente de trabalho. A Universidade também já implementou uma Política de Testagem dos trabalhadores e realiza a medição da qualidade do ar e adequações de espaço físico, visando à preparação para o retorno das atividades presenciais de ensino. Todas as medidas são ponderadas pela Administração Central da UFSC, com a orientação da Comissão Permanente de Monitoramento Epidemiológico.

A UFSC também monitora, por meio do Painel Ativo de Dados Epidemiológicos, a vacinação de seus trabalhadores e os números da pandemia. No entanto, segundo o gestor, neste momento a UFSC não pode exigir o Certificado de Vacinação contra a Covid de seus estudantes e trabalhadores, uma vez que não há, ainda, uma previsão legal, por meio de legislação ou orientação oficial do Governo Federal, para essa medida. Ele reitera que a UFSC compreende a importância dessa questão para toda a sua comunidade e tem atuado junto aos órgãos oficiais, em parceria com as entidades representativas e em conjunto com outras Instituições Federais de Ensino Superior, buscando esse amparo legal para essa medida.

A UFSC está preparada para ter a estrutura necessária para a volta, incluindo a disponibilidade de máscaras, sabonetes nos banheiros e álcool em gel nos setores?

Haverá obrigatoriedade de vacinação para a volta presencial?

No Dezembro Vermelho, mês dedicado à prevenção e diagnóstico da infecção por HIV/Aids, o urologista do Hospital Universitário Professor Polydoro Ernani de São Thiago da Universidade Federal de Santa Catarina (HU/UFSC) Roberto Lodeiro Müller faz um alerta: uma série de fatores aumentam a responsabilidade dos profissionais da área de saúde, não somente para tratar doenças que foram negligenciadas nos últimos meses, mas também para educar a população sobre sexo seguro. “Há uma geração que não viveu aquele clima de pânico com a Aids dos anos 1980 e que teve o comportamento social reprimido desde o início da pandemia”, disse.

Segundo ele, o clima de Carnaval 2022 e a sensação de controle da pandemia por causa da vacinação e da redução de casos podem levar ao surgimento de novos casos de Infecções Sexualmente Transmissíveis (ISTs). “Este é o momento de alertamos para a necessidade de prevenção, por sexo seguro, e testagem ampla”, explicou o médico.

“O fim das restrições sociais e talvez uma onda de hedonismo compensador em 2021 nos alertam que o Dezembro Vermelho é da conscientização do HIV/Aids”, acrescentou o especialista, em artigo publicado na sessão Ponto de Vista da revista Bodau, uma publicação da Sociedade Brasileira de Urologia. Lodeiro faz uma associação com o clima de hedonismo que tomou conta do Carnaval de 1919, após uma série de mortes provocadas pelas pandemias de varíola e febre amarela nos anos anteriores.

Conforme o especialista, não se trata de imprimir um discurso moralista, mas de alertar sobre a necessidade de sexo seguro e de testagem ampla. “Toda pessoa sexualmente ativa deve fazer o rastreamento pelo menos uma vez por ano”, disse, lembrando que os postos de saúde oferecem o teste rápido.

Em um mundo pautado pela sustentabilidade, a busca por soluções cotidianas que apresentem eficiência energética torna-se fundamental. O uso eficiente da energia elétrica, por exemplo, pode gerar redução nas despesas e nos impactos sobre o meio ambiente. As famosas etiquetas de consumo de energia elétrica presentes em quase todos os eletrodomésticos da linha branca produzidos no Brasil têm um similar para as edificações. A Etiqueta Nacional de Conservação de Energia (ENCE) aplicada às construções é chamada de etiqueta PBE Edifica, faz parte do Programa Brasileiro de Etiquetagem (PBE) e foi desenvolvida em parceria entre o Inmetro e o Programa Nacional de Eficiência Energética em Edificações (Procel Edifica).

O Programa promove o uso racional da energia elétrica de forma a incentivar a conservação e o uso eficiente dos recursos naturais (água, luz, ventilação etc.) nas edificações, diminuindo os desperdícios e os efeitos sobre o meio ambiente. Atualmente, o consumo de energia elétrica nas edificações corresponde a cerca de 45% do consumo faturado no país. Porém, estima-se um potencial de redução deste consumo em 50% para novas edificações e de 30% para aquelas que promoverem reformas que contemplem os conceitos de eficiência energética em edificações. Instituído em 2003 pela Eletrobras, o Procel Edifica atua de forma conjunta com o Ministério de Minas e Energia, Ministério das Cidades, universidades, centros de pesquisa, entidades das áreas governamental, tecnológica, econômica e de desenvolvimento, além do setor de construção civil.

O Laboratório de Eficiência Energética em Edificações (LabEEE) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) está diretamente envolvido nos estudos técnicos para a etiquetagem dos edifícios. Conforme explica o coordenador geral do Laboratório, professor Roberto Lamberts, a criação da Lei de Eficiência Energética ocorreu em 2001 e, a partir de 2004, o LabEEE iniciou o trabalho na linha de edificações. “Começamos a ter convênios com o Procel para operacionalizar as ações determinadas pelo Ministério de Minas e Energia. O lançamento das primeiras etiquetas ocorreu entre 2008 e 2010 e, desde então, estamos trabalhando no aperfeiçoamento do método, culminando esse ano com grandes novidades, uma métrica baseada em consumo de energia primária em sintonia com as tendências internacionais”.
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A professora Ana Catarina Conte Jakovac, do departamento de Fitotecnia do Centro de Ciências Agrárias da Universidade Federal de Santa Catarina (CCA/UFSC), é uma das coautoras do artigo Multidimensional tropical forest recovery (Regeneração multidimensional das florestas tropicais), publicado na revista científica Science nesta sexta-feira, 10 de dezembro. O trabalho mostra que as florestas tropicais em regeneração alcançam, depois de 20 anos, quase 80% da fertilidade, do estoque de carbono do solo e da diversidade de árvores das florestas maduras.

O estudo é fruto da rede de colaboração internacional 2ndFOR, que conta com mais de 90 pesquisadores de 20 países que juntos buscam entender a dinâmica de regeneração das florestas tropicais e seu papel na restauração florestal.

Sobre a pesquisa

Uma equipe internacional de ecólogos tropicais analisou como 12 atributos florestais se recuperam durante o processo natural de regeneração florestal e como sua recuperação está inter-relacionada. A análise usou 77 paisagens e mais de 2.200 parcelas de florestas na América tropical e subtropical e na África Ocidental. Apesar das florestas tropicais sofrerem uma taxa alarmante de desmatamento, elas também têm o potencial de crescer naturalmente em terras abandonadas. O estudo conclui que a regeneração natural é artigo solução de baixo custo para a mitigação das mudanças climáticas, conservação da biodiversidade e restauração do ecossistema.
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Professor Aloisio Klein na cerimônia de premiação. Foto: Francieli Oliveira

O professor Aloisio Nelmo Klein, do Departamento de Engenharia Mecânica da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), conquistou o segundo lugar no Prêmio Confap de Ciência, Tecnologia e Inovação, na categoria Pesquisador Destaque – Ciências Exatas e da Terra.

O professor acompanhou a cerimônia de premiação. Para ele, a ideia de premiar pesquisadores é um excelente incentivo para quem dedica uma vida à pesquisa. “Sempre que realizei meu trabalho não foi pensando em um dia ser premiado, mas o resultado acabou nos trazendo até aqui. Para mim, o mais importante é o capital humano, são as pessoas que passaram por mim”, afirmou.

Outro pesquisador e uma jornalista de Santa Catarina também foram premiados. Confira aqui.

Pra conhecer a trajetória de pesquisa do professor Aloisio Klein, acesse o perfil que publicamos aqui.

A Coordenadoria de Gestão Ambiental (CGA), o Laboratório de Análise Ambiental (LAAm) e Observatório de Áreas Protegidas (OBSERVA) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) efetuaram o plantio de mais de cem mudas no Bosque do Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH) na manhã desta quinta-feira, 09 de dezembro de 2021.
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O Conselho Universitário (CUn) realiza nesta sexta-feira,  10 de dezembro, às 14h, sessão especial para apreciação da solicitação de títulos de professor emérito a quatro docentes e de doutora honoris causa à Antonieta de Barros. O evento ocorre de forma remota, por meio da plataforma da RNP. A transmissão ao vivo ocorrerá pelo canal do CUn no YouTube, conforme a seguinte ordem do dia:

1. Processo digital nº 23080.084901/2019-17
Requerente: Departamento de Química
Objeto: Apreciação da solicitação de concessão de título de professor emérito ao docente Ademir Neves
Relatoria: Conselheiro Alexandre Verzani Nogueira;

2. Processo digital nº 23080.084882/2019-29
Requerente: Departamento de Química
Objeto: Apreciação da solicitação de concessão de título de professor emérito ao docente Juan Jacob Eduardo Humeres
Relatoria: Conselheiro Michel Angillo Saad;

3. Processo digital nº 23080.084869/2019-70
Requerente: Departamento de Química
Objeto: Apreciação da solicitação de concessão de título de professor emérito, in memoriam, ao docente Faruk José Nome Aguilera
Relatoria: Conselheiro Eugênio Simão;

4. Processo digital nº 23080.022352/2021-10
Requerente: Departamento de Estudos Especializados em Educação
Objeto: Apreciação da solicitação de concessão do título de Doutora Honoris Causa à Antonieta de Barros
Relatoria: Conselheira Giseli Day;

5. Processo digital nº 23080.038791/2021-36
Requerente: Coordenadoria do curso de Pós-graduação em Engenharia Elétrica
Objeto: Apreciação da solicitação de concessão de título de professor emérito ao docente Ivo Barbi
Relatoria: Conselheiro Nilton da Silva Branco;

6. Informes gerais.

O último encontro referente à campanha 21 dias de ativismo pelo fim da violência contra as mulheres, promovido pelo Instituto de Estudos de Gênero (IEG) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), ocorre nesta quinta-feira, 9 de dezembro, às 19h. As atividades serão transmitidas ao vivo no canal do IEG no Youtube e contarão com intérpretes de libras e certificação.

> Assista à transmissão no canal do IEG

Em parceria com a Coordenadoria de Diversidade Sexual e Enfrentamento de Violência de Gênero (CDGEN), vinculada à Secretaria de Ações Afirmativas e Diversidades (SAAD), a mesa Violências contra as mulheres: Interseccionalidades contará com a participação de Anahí Guedes de Mello (Anis – Instituto de Bioética), Mônica Cunha (ALERJ), Lirous K’yo Fonseca (ADEH), Jozilélia Daniza Jagso Kaingang (UFSC) e Suane Felippe Soares (UFRJ). A mediação será conduzida por Camila Rocha Firmino (TRANSES/UFSC). A intervenção artística promovida pelo projeto de extensão Artivismos será realizada ao vivo por Lirous K’yo Fonseca.

A reitora em Exercício, Cátia Carvalho Pinto, o pró-reitor de Graduação, Daniel Vasconcelos e o secretário de Planejamento e Orçamento, Fernando Richartz em missão institucional junto ao MEC e Congresso Nacional. (Foto: Arquivo Pessoal)

A reitora em exercício, Cátia de Carvalho Pinto, o pró-reitor de Graduação, Daniel Vasconcelos, e o secretário de Planejamento e Orçamento, Fernando Richartz, estiveram em Brasília nesta semana, em missão institucional junto ao Ministério da Educação (MEC) e ao Congresso Nacional. Dentre as pautas das reuniões, os gestores trataram especialmente dos cursos de Medicina do Campus de Araranguá e do Campus de Curitibanos. O foco era solicitar vagas de técnicos preceptores e docentes nas áreas de formação em Medicina, além de recursos para obras, e a recomposição do orçamento da Universidade.

A visita ao Ministério se deu junto à Secretaria de Educação Superior (SESu) e à Diretoria de Desenvolvimento da Educação em Saúde (DDES). A comitiva da UFSC esteve reunida com o secretário Wagner Vilas Boas de Souza, com a diretora de Desenvolvimento da Rede de Instituições Federais de Educação Superior, Stephanie Silva, o diretor de Desenvolvimento da Educação em Saúde, Sergio Henrique S. Santos, e sua equipe de gestores. “Discutimos as possibilidades de contratação para os cursos de Medicina em Araranguá, e também Medicina em Curitibanos, que ainda aguarda a autorização do MEC para ter início. Nosso objetivo foi demonstrar a urgência que temos por vagas de técnicos preceptores e docentes nas áreas de formação em Medicina. Também buscamos mais informações sobre o Programa de Desenvolvimento da Preceptoria em Saúde (Prodeps), que é a forma de viabilizar que os alunos de Medicina possam também aprender na prática, com médicos do Sistema Único de Saúde (SUS)”, explicou a reitora em exercício.

Também foram entregues ao secretário da SESu o Plano de Acessibilidade da UFSC, com a demanda detalhada de obras para garantir plena acessibilidade para toda a comunidade universitária. “Solicitamos a atenção do MEC em relação às obras necessárias nos nossos campi, e uma atenção especial aos campi da UFSC, especialmente aqueles que ainda não tem sede própria”, salientou Cátia Carvalho Pinto. Segundo o secretário da Seplan, Fernando Richartz, também foi manifestada a preocupação da Universidade com os cortes orçamentários. “Demonstramos ao MEC a necessidade de reforçar o pedido junto ao Congresso a fim de reverter o corte de R$ 7,7 milhões que a UFSC sofreu já no início da tramitação do Projeto de Lei Orçamentária Anual (PLOA) de 2022, de acordo com a proposta feita pela Comissão Mista de Orçamento”, lembrou o gestor.
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O Conselho Universitário (CUn) realiza sessão extraordinária, nesta sexta-feira, 10 de dezembro, às 16h, de forma remota por meio da plataforma da RNP e com transmissão ao vivo pelo YouTube, com a seguinte ordem do dia:

1. Processo digital nº 23080.040256/2021-45
Requerente: Comissão Permanente do Vestibular (COPERVE)
Objeto: Apreciação da proposta de resolução normativa sobre a Política de Ingresso para Pessoas com Deficiência pelo SiSU
Relatoria: Conselheira Rosete Pescador
Relatoria de vista: Conselheiro Irineu Manoel de Souza;

2. Processo digital nº 23080.054115/2021-18
Requerente: Gabinete da Reitoria (GR)
Objeto: Apreciação da minuta de Resolução Normativa que regulamentará o processo para composição das listas tríplices para os cargos de reitor(a) e vice-reitor(a)
Relatoria: Conselheiro José Isaac Pilati;

3. Informes gerais.

A equipe da UFSC Blumenau ficou em segundo lugar no Desafio Moda Amanhã, iniciativa da plataforma Santa Catarina Moda e Cultura (SCMC) que estimula a inovação e o pensamento crítico através da colaboração e da conexão entre a indústria criativa de Santa Catarina e as universidades. A competição reuniu 14 instituições de ensino de todo o estado e o resultado final foi divulgado no último sábado, em Balneário Camboriú, durante o encerramento do programa.

O Campus Blumenau da UFSC foi representado pelas alunas do curso de Engenharia Têxtil Caroline Habitzreuter, Gabriela Lavrati, Gabriela Simon e Priscila Faiad Carvalho, com a coordenação da professora Grazyella Cristina Oliveira de Aguiar.

O Desafio Moda Amanhã teve início em junho e contou com quatro etapas. Em cada uma delas, as equipes tinham que apresentar soluções para desafios de inovação propostos pelas empresas associadas participantes, com a mentoria de profissionais da área. Segundo o SCMC, a solução apresentada pela equipe da UFSC Blumenau na primeira etapa do desafio já está sendo implementada.

A estudante Gabriela Simon relata que o desafio mostrou ao grupo o que é realmente trabalhar em equipe. “O contato com as empresas nos proporcionou uma visão realista de como é o mercado de trabalho, além de nos oferecer representantes que sanavam todas as dúvidas, e nos auxiliavam em todas as ideias, se eram viáveis e realistas, bem como inovadoras e criativas”, conta.

Gabriela avalia que a segunda colocação no desafio, com uma nota de apenas 0,14 de diferença da primeira, é o reconhecimento do esforço da equipe. “Todas nós do grupo demos o nosso melhor em cada etapa do desafio e crescemos muito profissionalmente e pessoalmente. Além de aprender a trabalhar em grupo, tivemos a oportunidade de estar indiretamente dentro de uma empresa. Foi uma experiência incrível e inesquecível”, finaliza.

A Coordenadoria das Fortalezas da Ilha de Santa Catarina (CFISC), órgão da Secretaria de Cultura e Arte (SeCArte) da UFSC, realiza, na próxima terça-feira, 14 de dezembro, a live de lançamento da versão animada do livro Fortalezas da Ilha: uma visita ao passado, que terá versões em português e inglês. A atividade será direcionada a crianças, mas interessados de todas as idades são bem-vindos. O evento será transmitido pelo canal Fortalezas da UFSC no Youtube a partir das 10h, e as primeiras 50 pessoas que se manifestarem no chat terão direito a um kit pedagógico gratuito, composto por um exemplar do livro impresso, dois paper toys, dois cartões postais, marcadores de livro e folders das fortificações.

Depois da live de lançamento, o videolivro ficará disponível no canal do Youtube Fortalezas da UFSC, no site, no Instagram e no Facebook. A atividade tem o objetivo de difundir a história das fortalezas, sensibilizar a todos para a valorização e a proteção do patrimônio histórico cultural e oferecer material didático-pedagógico para as escolas trabalharem o conteúdo.

O videolivro foi produzido no âmbito do projeto Aprender sobre a história também é coisa de criança, realizado pela CFISC. A ação já disponibiliza gratuitamente diferentes materiais didáticos lúdicos, como o livro Fortalezas da Ilha: uma visita ao passado, disponível em português e em inglês, paper toys, entre outros.

Cena do videolivro “Fortalezas da Ilha: uma visita ao passado”

Kits para escolas

As escolas interessadas em receber os kits devem enviar, até 13 de dezembro, um ofício assinado pelo responsável pela instituição para o e-mail educativofortalezas@contato.ufsc.br. O documento deve conter: nome da escola; vínculo (municipal, estadual, federal, particular); cidade/estado; grupos inscritos (pré-escola ao quarto ano); quantidade de crianças em cada grupo inscrito; e quantidade total de crianças inscritas pela escola. Serão distribuídos até 500 kits.

Sessão celebrou o Dia Mundial de Luta contra os Agrotóxicos. Foto: divulgação

A Teia de Articulação pelo Fortalecimento da Segurança Alimentar e Nutricional (TearSAN), projeto originado nos espaços de formação do curso de Nutrição da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), recebeu uma homenagem da Câmara de Vereadores de Florianópolis na última segunda-feira, 6 de dezembro. Em uma sessão comemorativa pelo Dia Mundial de Luta contra os Agrotóxicos, celebrado em 3 de dezembro, foram reconhecidos mais de 50 entidades, movimentos sociais e grupos de pesquisa e extensão que atuam na luta pela agroecologia e contra os agrotóxicos e transgênicos em Santa Catarina. 

A TearSAN é uma teia de pessoas, instituições, projetos e ideias guiada pelo objetivo de fortalecer a segurança alimentar e nutricional a partir da compreensão da alimentação adequada como direito humano. Nascido das experiências e convívios possibilitados pelos momentos de luta pela construção e consolidação do Sistema e da Política Nacional de Segurança Alimentar e Nutricional, o grupo desenvolve e executa projetos de formação, extensão e pesquisa, orientado por uma concepção de educação popular e criticidade.

O diploma de reconhecimento foi recebido por Cristine Garcia Gabriel e Maria Cristina Marcon, coordenadoras da TearSAN que representaram o grupo na cerimônia. Confira a sessão completa pelo Youtube.

A Sala Verde UFSC promove nesta sexta-feira, 10 de dezembro, uma oficina sobre boas práticas na cosmetologia natural. A atividade ocorre das 15h às 17h pela plataforma Conferência Web, no espaço on-line da Sala Verde. Os interessados podem se inscrever gratuitamente neste link.

A ministrante é Letícia Borges de Assis, jornalista, cosmetóloga natural e fitoaromaterapeuta credenciada nas Práticas Integrativas e Complementares do SUS (PICs). Ela também é pesquisadora da UFSC nas áreas de Educação, Comunicação e Saúde Coletiva e criadora e proprietária da Alamanda Vida Natural, empresa de biocosméticos frequenciais, saboaria vegana, perfumaria botânica ancestral, linha pet natural, marketing olfativo e produtos de limpeza bioecológicos. Desde 2017, oferece cursos na Sala Verde da UFSC e no Programa IFSC Sustentável.

O Curso de Introdução à Arqueologia para docentes da Educação Básica, projeto de extensão da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), foi homenageado pelo Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional de Santa Catarina (IPHAN/SC) por vencer a etapa estadual do Prêmio Rodrigo Melo Franco de Andrade 2020.

Realizado na modalidade educação a distância, pela plataforma Moodle Grupos da UFSC, o curso é ministrado por meio de videoaulas, textos, fóruns de discussão e recursos didáticos. Atua na formação continuada de profissionais da educação básica, com o objetivo de ampliar seus repertórios teóricos e práticos para abordar temas relacionados à arqueologia em diferentes contextos de trabalho educativo.

A iniciativa é coordenada por Flora Bazzo Schmidt, pedagoga do Museu de Arqueologia Professor Oswaldo Rodrigues Cabral (MArquE). A ação tem parceria com a Secretaria de Educação a Distância (Sead) e conta com a contribuição de parceiros que colaboraram para a elaboração dos conteúdos, notadamente pesquisadores indígenas.

O curso foi promovido pela primeira vez em 2019 e, inicialmente, o público-alvo era composto exclusivamente por docentes da educação básica (como indica o nome do projeto). Porém, conforme explica a coordenadora Flora Schmidt, devido à alta demanda apresentada, outros profissionais da educação básica, profissionais do ensino superior, profissionais que atuam na educação não-formal e estudantes de licenciaturas atualmente também podem ingressar no curso.

Esta notícia é atualizada periodicamente com informações da Prefeitura Municipal de Florianópolis.
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