Mauro Rodriguesa, artista cênico e bonequeiro
Começam nesta quinta-feira, dia 13, os workshops da VI Mostra de Teatro Educação que está acontecendo no Teatro da UFSC com o objetivo de debater o potencial do teatro no currículo escolar. A mostra, que este ano tem o tema ´Incluir – Integrar – Encenar: perspectivas metodológicas´, reúne 120 alunos catarinenses e da Argentina e professores do Estado e convidados de três universidade brasileiras, que possuem trabalhos de referência nacional na área de Teatro Educação. Estão presentes professores de todas as regiões de Santa Catarina, como Joinville, Blumenau, Lages, Videira, Concórdia, Florianópolis e outras.
Os workshps serão ministrados pelos professores universitários brasileiros Karen Müller (USP, São Paulo), Marcos Bulhões (UFRN, Natal) e Mauro Rodrigues (UEL, Londrina).
No período da manhã acontecem as oficinas para os alunos-atores inscritos na mostra e, no período da tarde, estão sendo realizadas as apresentações teatrais produzidas nas escolas de cidades catarinenses e de Tucumán, Argentina.
Na noite dessa terça-feira professores e alunos de escolas de vários
municípios de todas as regiões de Santa Catarina, e também da cidade de Tucumán, na Argentina, super-lotaram o Teatro da UFSC para assistir a peça de abertura do evento. O calor não desanimou a platéia atenta, que permaneceu até o fim do espetáculo. Se depender do interesse dos participantes, até sexta-feira a mostra será uma excelente oportunidade para aprendizado e troca de experiências.
OS PROFESSORES E OS WORKSHOPS
MARCOS BULHÕES, nesta VI Mostra em Florianópolis, realizará o workshop ´Jogos Teatrais e Hiper-texto´, nos dias 13 e 14 pela manhã. Bulhões é professor do Departamento de Artes da Universidade Federal do Rio Grande do Norte/UFRN, em Natal. Com formação em teatro no Rio de Janeiro, São Paulo e Alemanha, tem mestrado em Artes pela USP com a pesquisa ´Encenação em jogo – espaços e fragmentos de textos como ponto de partida´. Nessa mesma instituição atualmente realiza o curso de doutorado em que desenvolve um método de ensino de encenação brasileira para professores. Para isso, aproveita a experiência como assistente de direção de Antônio Araújo, no espetáculo ´Apocalipse 1,11´, Prêmio Shell de Direção ano 2000.
Bulhões também acompanhou a montagem de ´Os Sertões-o homem´, dirigido por José Celso Martinez Corrêa. Trabalhando com interfaces entre encenação e pedagogia do teatro, formação do professor e jogo teatral como eixo de montagens cênicas, Marcos Bulhões possui livros publicados e trabalhos em várias instituições culturais e de ensino do Rio Grande do Norte e Paraíba. Além disso, traz no currículo a experiência de 19 anos como ator, tendo recebido prêmios em festivais universitários de teatro.
Professores de outras universidades integram a mostra
KAREN MÜLLER realizará o workshop ´Corpo e Conhecimento´. Karen é professora do Departamento de Artes Cênicas da ECA – Escola de Comunicações e Artes, da USP. Bacharel em Teatro Aplicado à Educação, defendeu mestrado na USP com a pesquisa ´Jogo Dramático: Uma Experiência de Vida´ e é doutora pela USP com a tese ´A Poética do Corpo em Movimento: do conhecimento à expressão´. Com grande experiência na área, participou de diversos eventos em outros países e já realizou inúmeros workshops em cidades brasileiras. Atualmente é a responsável por diversas disciplinas na área de expressão corporal do bacharelado e licenciatura em teatro da ECA-USP.
MAURO RODRIGUES, artista cênico e bonequeiro, realizará o workshop ´Mediação em Experimentos de Teatro´. Rodrigues é graduado em Educação Artística com habilitação em Artes Plásticas pela Universidade Estadual de Londrina. Especialista em Artes (Arte Cênicas), pela Faculdade de Artes do Paraná. É Doutorando em Artes (Teatro), pela Escola de Comunicação e Artes, da USP – sob orientação da professora Doutora Ingrid D. Koudela -, onde desenvolve pesquisa com o título ´Poética da Pequena Pedagogia do Teatro: protocolos de mediação em experimentos de aprendizado de teatro´. Ministra cursos de formação continuada para professores da Rede Estadual de Ensino de 1º e 2º Graus em diversos Núcleos Regionais de Ensino da Secretaria de Estado da Educação do Paraná, desde 1993 até a presente data.
Também ministra cursos de teatro e de teatro de bonecos e formas animadas, difundindo esta pratica entre adultos, jovens e crianças.
Para o workshop, Mauro convida professoras e professores de artes, estudantes interessados pelo teatro e demais artes a co-participar de experimentos pedagógicos com procedimentos a partir da recepção de apresentações teatrais. “É uma Mediação Pedagógica, apostando na inserção do teatro na formação escolar”, diz o professor.
GRUPO DA ARGENTINA
Nerina Dip, 37 anos, é a diretora do espetáculo ´Las Incognitas´, que será apresentado pelos pré-adolescentes do grupo de Tucumán, Argentina, na Mostra Paralela, às 15 horas desta quinta-feira. Nerina é professora da Faculdade de Artes da Universidade Nacional de Tucumán, cidade de Tucumán, Argentina. Essa é a quarta universidade mais antiga do país, fundada em 1914. Professora do teatro, acostumada a refletir sobre o próprio trabalho, foi convidada para organizar uma oficina de teatro para os filhos dos professores da universidade. Depois de cinco anos de trabalho com enfoque no corpo, os alunos pediram uma metodologia que desse mais ênfase à palavra. E é esse trabalho, tipo Teatro do Absurdo, centrado na palavra, que o grupo apresenta na mostra em Florianópolis. Será uma oportunidade e um desafio para a comunicação entre alunos-atores e professores dos dois países.
Membro da comissão para avaliação dos projetos encaminhados ao Instituto Nacional de Teatro, órgão da Secretaria da Cultura da Presidência da Nação, do seu país, Narina Dip atualmente cursa mestrado em Artes Cênicas na UDESC, universidade da qual conheceu a referência dos professores em festivais de teatro no Brasil. “Escolhi estudar em Florianópolis porque na minha cidade não há curso de mestrado em teatro, e porque queria conviver com aspectos de outras culturas, pois acho muito rico o intercâmbio com troca de experiências de trabalho entre as pessoas”, enfatiza a professora.
San Miguel de Tucumán, conhecida como cidade de Tucumán, é a capital da Província de Tucumán, cerca de 1.300 km a Noroeste de Buenos Aires. Beirando 500 mil habitantes é uma das mais antigas cidades da Argentina, criada por volta de 1600. ´Jardim da República´, a cidade conserva alguns edifícios antigas como a casa onde foi declarada a independência Argentina dos espanhóis, em 1816.
A mostra, que acontece até sexta-feira, é aberta a professores, alunos e profissionais mediante inscrição no evento. O evento é uma realização do Departamento Artístico Cultural, ligado a Pró-Reitoria de Cultura e Extensão da UFSC, em parceria com a Secretaria de Educação e do Desporto do Estado de Santa Catarina.
Confira a programação completa da VI Mostra de Teatro Educação no site do Departamento Artístico Cultural da UFSC: www.dac.ufsc.br – Contatos também pelos telefones (48) 331-9348 e 331-9447.
O Projeto 12:30 desta quarta-feira, 19 de novembro, traz uma banda que vem fazendo sucesso não só em Florianópolis, mas em todo Brasil. A banda Pipodélica apresentará o show Simetria Radial, trabalho registrado no primeiro CD da banda lançado pela Baratos e Afins. O selo paulista já produziu discos de Tom Zé, Rita Lee, Itamar Assumpção, Mutantes e outros. Entre as principais influências da Pipodélica estão a banda inglesa Beatles e Secos e Molhados.
O Laboratório de Sistemas Construtivos da Universidade Federal de Santa Catarina (Labsisco/UFSC) desenvolve um novo conceito de casa, que utiliza garrafas plásticas de refrigerante na sua construção. As
O Grupo Pesquisa Teatro Novo, da UFSC, apresenta nesta quarta-feira, 19/11, a peça `Monólogo, Sem Preconceitos, de Uma Cachorra`. A peça será encenada às 19 horas, no Teatro da União Beneficente
Estão abertas até o dia 05 de dezembro as inscrições para a segunda edição do curso de Especialização em Biossegurança da UFSC. Criado em 2002, o curso é o primeiro do gênero no país, buscando formar profissionais capazes de assegurar o avanço dos processos tecnológicos e proteger a saúde humana, animal e o meio ambiente. É destinado a agrônomos, biólogos, biomédicos, farmacêuticos, bioquímicos, enfermeiros, veterinários, químicos, sociólogos, advogados, jornalistas e demais profissionais com atividades envolvendo conhecimento ou procedimentos em biossegurança. 
Até dia 21 de novembro está exposta no hall do Centro Sócio Econômico (CSE) da UFSC a exposição Condição Humana do poeta Marcos Laffin, professor de Ciências Contábeis da UFSC. Os poemas contêm mensagens que adquirem sentido na junção das palavras e imagens na qual estão sobreexpostas.
Promoção da atividade física, da saúde e do bem-estar na comunidade, na empresa e na escola será o tema central do 4º Congresso Brasileiro de Atividade Física e Saúde, que será realizado entre os dias 20 e 22 de novembro, no Centro de Convenções da FIESC. O congresso é uma iniciativa do Centro de Desportos da UFSC, através do Núcleo de Pesquisa em Atividade Física e Saúde (NuPAF) e do Programa de Pós-graduação em Educação Física.
As inscrições estão abertas para mais um Curso de Hidroponia, no Centro de Ciências Agrárias/CCA, da UFSC. O curso, ministrado pelo professor Jorge Barcellos, que há vários anos trabalha na área, acontece nos dias 29 e 30 de novembro, no Laboratório de Agricultura Irrigada e Hidroponia. Durante o curso serão oferecidas aulas com 8h de prática e 8h de teoria. A Hidroponia é a ciência de cultivar plantas sem solo, onde as raízes recebem uma solução nutritiva balanceada que contém água e todos os nutrientes essenciais ao desenvolvimento da planta.
