Notícias da UFSC

As inscrições do Programa de Preparação para o Vestibular da UFSC acontecem de 8 a 12 de março, no Departamento de Recursos Humanos (DRH), das 8h às 12h e das 14h às 18h. O curso gratuito possui 90 vagas e é aberto para servidores da UFSC e seus dependentes, além de funcionários das fundações e de firmas terceirizadas que prestam serviços à universidade. O sorteio das vagas será no dia 17 de março e o início das aulas está previsto para o dia 4 de abril.

As aulas acontecerão todos os dias no período noturno, das 18h30 às 22h30. Para adquirir as apostilas os alunos só precisam levar uma resma de papel tamanho A4. Durante todo ano, haverá aulões para reforçar o conteúdo dos vestibulandos. Só em dezembro estão previstos 11 antes da prova.

O Programa existe desde 99 e tem por objetivo oportunizar o acesso ao ensino superior para as pessoas que vivem o cotidiano da universidade, trabalham dentro de sua estrutura, permitindo sua funcionalidade, mas que por diversos motivos não tiveram a chance de fazer um curso de graduação.

Para realizar as inscrições é preciso levar somente identidade e comprovante de conclusão do ensino médio. O sorteio das vagas dará prioridade aos funcionários e posteriormente aos seus dependentes e terceirizados.

Para mais informações o telefone do DRH é 331 9690.

Coordenadores de projetos aprovados no Edital Conjunto devem assinar nesta terça-feira, 17/02, os termos de compromisso para liberação de recursos e desenvolvimento de seus trabalhos. A assinatura acontece a partir de 9 horas, no Auditório da Reitoria.

Criado em 2002, o Edital Conjunto reúne no mesmo programa o Fungrad (Fundo de apoio aos Projetos de Ensino) e o Funpesquisa (Fundo de Apoio aos Projetos de Pesquisa), que já existiam, além do Pró-Extensão (Programa de Auxílio a Projetos de Extensão), criado especialmente para apoio a projetos de extensão. Cada um dos programas reserva recursos para financiar gastos com pessoas jurídicas, compra de equipamentos, material bibliográfico e de consumo. O pró-Extensão e o Funpesquisa financiam projetos de até R$ 4 mil. O Fungrad, projetos de até R$ 4 mil e de até R$ 20 mil, estes elaborados pelos Departamentos de Ensino.

Veja os projetos aprovados em suas respectivas páginas:

Editais:

Funpesquisa:

http://www.reitoria.ufsc.br/prpg/dap/funpesquisa/funpesquisa.htm

Fungrad:

http://www.reitoria.ufsc.br/preg/fungrad2003.htm

Pró-Extensão:

http://www.prce.ufsc.br/proextensao.php

No dia 28 de fevereiro será realizada a formatura da primeira turma de Engenharia de Materiais da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Professores e alunos comemoram também a consagração de uma metodologia de ensino inovadora, que une a formação acadêmica com a prática nas indústrias. Os cursos de engenharia tradicionalmente têm a duração de cinco anos (dez semestres) e o único estágio obrigatório é realizado nos seis meses finais. Já o curso de Engenharia de Materiais da UFSC compõe-se de quinze quadrimestres (cinco anos), sendo que durante a sua formação os alunos realizam seis estágios.

Desde o início do curso, em 1999, o número de horas/aula era menor em relação às outras engenharias, mas as maiores mudanças vieram em 2001, com a implantação do modelo cooperativo. Quem sugeriu o novo sistema foi o professor da Escola Politécnica da Universidade de São Paulo (Poli/USP), Idone Bringhenti. No Brasil, somente três instituições utilizam a educação cooperativa. A pioneira, em 1989, foi a USP; depois vieram a UFSC, em 2001, e a Universidade do Estado do Amazonas, em 2002.

Durante o processo de transição do curso para o modelo cooperativo houve muitos obstáculos, principalmente para a formação da parceria com as empresas. É o que afirma o professor e coordenador de estágios, Berend Snoeijer. “Os maiores empecilhos foram os problemas financeiros e o tempo de estágio que era considerado curto – entre três e quatro meses. Mas depois que as empresas experimentaram, acharam muito bom, principalmente porque nós oferecemos uma continuidade, quando um aluno termina o estágio, outro preenche

a vaga”, comenta o professor.

A Nano Endoluminal é uma das empresas que oferece estágios aos estudantes de Engenharia de Materiais. Segundo o diretor de pesquisa e desenvolvimento da Nano, Ricardo Machado Peres, é muito importante ter um contato com a universidade e participar na formação dos

alunos. “Essa parceria é fundamental porque além da troca de conhecimento, ajuda na escolha de profissionais qualificados. Um dos formandos deste ano, inclusive, já foi contratado por

nós”, adianta.

Outro incentivo importante é que durante o semestre em que faz estágio o aluno não cursa disciplinas na universidade e, por isso, tem dedicação total à empresa. Apesar de não freqüentar as aulas, os estudantes têm que ler e estudar para ter conhecimento científico sobre a área em que está trabalhando.

A gerente de produção da Intelbrás, Suzana Hiller, acredita que a parceria entre empresa e UFSC é importante porque proporciona a troca de informações e aproxima situações da rotina diária da fábrica com a visão tecnológica e de conhecimentos teóricos que a Universidade

acrescenta. “Com isso nos aprimoramos a qualidade de nossos produtos e processos”, reconhece.

O curso tem parceria com indústrias que oferecem vagas nas três grandes áreas da Engenharia de Materiais: cerâmica, metais e polímeros. Dos seis estágios obrigatórios, o aluno deve fazer

pelo menos um em cada grande área e nos outros três pode optar pelo que mais se interessou. Os estágios são remunerados para incentivar os estudantes. Durante este período o aluno recebe duas visitas de um professor e é supervisionado por um funcionário da indústria que faz

uma avaliação do seu trabalho.

Segundo o professor Berend, o ensino cooperativo deveria ser aplicado em todos os cursos de engenharia, pois leva o estudante a adquirir experiência, aprender a trabalhar em equipe e a ter um contato com o mercado. “Todos os alunos que estão se formando já têm propostas de

emprego. Mas além deles, a empresa é favorecida porque descobre novos talentos e a universidade porque ganha reconhecimento”, festeja.

FALE com o professor Berend Snoeijer, pelo e-mail berend@materiais.ufsc.br

CONHEÇA MELHOR o curso de Engenharia de Materiais no site www.materiais.ufsc.br

SAIBA MAIS sobre a Intelbrás através do endereço www.intelbras.com.br

CONHEÇA MELHOR a Nano Endoluminal no site www.nano.com.br

Fonte:

– Núcleo de Comunicação do Centro Tecnológico

– Assessoria de comunicação da Intelbras.

Um verdadeiro trabalho de equipe. Assim podem ser qualificadas as

pesquisas desenvolvidas desde 1998 pelo Núcleo de Desenvolvimento

Integrado de Produtos (Nedip) e pelo Laboratório de Moluscos Marinhos da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), em parceria com a EPAGRI. O objetivo é melhorar as condições de trabalho dos maricultores e aumentar a produção de moluscos marinhos no estado, que já chega a 90% do total nacional.

Um dos resultados dessas pesquisas está em fase de ajustes: um protótipo capaz de propiciar o aumento na quantidade e na qualidade dos mexilhões, além de garantir um menor esforço aos trabalhadores da área. Atualmente, os processos de cultivo dos animais são feitos artesanalmente, o que gera uma baixa produtividade e péssimas condições de trabalho para os maricultores.

Com o sistema projetado pelos engenheiros e fabricada pelo SENAI, oito etapas do cultivo de mexilhões foram mecanizadas: o encordoamento, a retirada da corda, a extração de mexilhões das cordas, a desgranação, a limpeza, a seleção, a limpeza refinada e a descarnação. Pelo projeto, doze módulos podem ser combinados para desempenharem cada uma das oito fases do cultivo. “A máquina modular visa a variedade e pode ser modificada de acordo com a necessidade do maricultor”, explica um dos pesquisadores do NeDIP, professor Fernando Forcellini.

Todo o trabalho levou em conta a opinião dos maricultores. Entrevistas, visitas, análise do perfil e das condições de trabalho foram essenciais para a elaboração do produto final. “O que queremos é atender a demanda da sociedade”, salienta o professor. “Aqui nós não ficamos fechados no Laboratório”, garante o mestrando em Engenharia Mecânica, Aldrwin Farias Hamad, que faz constantes visitas a localidade de Sambaqui, em Florianópolis, para conversar com os maricultores.

Outra das pesquisas desenvolvidas pelo LMM/NeDIP tem o objetivo de melhorar as condições de manejo e retirada das ostras do mar. Aualmente esse processo é manual, o que faz com que os trabalhadores cheguem a levantar cerca de 3,3 toneladas de produtos por ano. “Só existem dois barcos apropriados em todo o estado, e eles têm um preço fora da realidade do maricultor”, comenta Aldrwin.

Esse trabalho pesado pode render aos trabalhadores uma série de

problemas, como artrite, perda de produtividade e o risco de sofrerem

acidentes graves, já que a etapa é desenvolvida em embarcações de lazer ou de pesca artesanal. O sistema que deve reduzir esses problemas estará projetado entre dezembro deste ano e março de 2005.

O estudante de Mestrado em Engenharia Mecânica, Fábio Evangelista

Santana, também desenvolve pesquisa na área. A intenção é obter um novo método de lavação das lanternas, objetos que sustentam as ostras no mar. Hoje, essa operação é feita na orla marítima, por meio da lavação com água doce pressurizada. As lanternas devem ser lavadas pois acumulam sujeiras, o que interfere na produção e faz com que o material final sofra depreciação. Quando feita periodicamente, a lavagem diminui as incrustações e o mau cheiro, melhora as condições de trabalho, aumenta a produtividade e reduz a sujeira da praia. O projeto também deve ser concluído entre dezembro de 2004 e março de 2005.

Etapas de cultivo de mexilhões

Encordoamento: as sementes dos animais são postas em uma corda, que ficará submersa para que eles cresçam e engordem.

Retirada da corda: as cordas são retiradas do mar e transportadas para a extração dos mexilhões

Extração dos mexilhões: os animais são retirados da corda. Nessa etapa há risco de perda de produtos, já que os mexilhões ficam muito aglutinados e podem se quebrar.

Desgranação: separação dos mexilhões . Em Santa Catrina é feita manualmente, mas na Espanha já é mecanizada.

Limpeza: retirada de sujeira dos moluscos

Seleção: os melhores produtos são escolhidos para consumo

Limpeza Refinada: processo que confere um melhor aspecto ao produto

Descarnação: quando a carne dos mexilhões é retirada das conchas

Informações:

FALE com o professor Fernando Forcellini, com Fábio Evangelista Santana e com Aldrwin Farias Hamad pelo telefone (48) 331-9719 ou pelos e-mails forcellini@emc.ufsc.br

CONVERSE também com o professor Jaime Fernando Ferreira do Laboratório

de Moluscos Marinhos do Centro de Ciências Agrárias (CCA), que está em

parceria com o NeDIP, pelos telefones´(48) 3319358 ou 3319653

VISITE o site www.nedip.ufsc.br

Fonte: Núcleo de Comunicação do Centro Tecnológico

CURSO DE GERONTOLOGIA

As inscrições para o Curso de Gerontologia (Pós-Graduação) em Nível de Especialização estão abertas até o dia 27 de fevereiro. O curso ministrado pelo Núcleo da Terceira Idade (NETI) da UFSC pretende capacitar profissionais interessados pelo campo da gerontologia e estimulá-los a atuarem com maior eficácia na realidade da população idosa brasileira.

O curso inicia no dia 26 de março, com duração total de 450 horas. As aulas teóricas e práticas acontecerão quinzenalmente nas sextas-feiras, no período vespertino e nos sábados, durante o dia inteiro. O conteúdo do curso é composto por três módulos. O primeiro abordará o envelhecimento sob os diversos aspectos (populacional, psicológico, biológico, etc). O segundo módulo tratará das metodologias científicas e principalmente de políticas de programas gerontológicos. Quanto ao terceiro módulo, os estudantes terão momentos de reflexão e prática geronto-geriátrica, além do seminário de monografia.

Quem deseja participar do curso, a inscrição custa R$ 50,00 e as mensalidades correspondem a 13 parcelas de R$ 277,00. Os profissionais inscritos enfrentarão um processo seletivo, de 1º a 12 de março, que avalia basicamente: o currículo, a carta de intenções e a entrevista.

As inscrições podem ser feitas na Fundação de Estudos e Pesquisas Sócio-Econômicas (FEPESE) através do telefone 331 9501 e 233 0737, ou pelo site www.fepese.ufsc.br.

Para mais informações 331 9445 e neti@neti.ufsc.br

UFSC realiza concurso público neste domingo

A Universidade Federal de Santa Catarina realiza neste domingo, 15 de fevereiro, a primeira fase do concurso público para o preenchimento dos cargos de nível superior e de nível médio num total de 79 vagas e 4554 inscrições deferidas.

As provas acontecem das 9h às 12h e os candidatos devem estar atentos ao término do horário brasileiro de verão à meia noite de sábado

O candidato deverá comparecer ao local de realização da prova com antecedência mínima de 30 (trinta) minutos do horário fixado para o seu início, munido de caneta esferográfica de tinta preta, documento oficial de identidade e comprovante de inscrição e o Comprovante de Pagamento (Boleto autenticado ou ticket emitido pelo caixa automático).

No site do departamento de recursos humanos o candidato encontra o local onde deve realizar a prova: www.drh.ufsc.br

O gabarito da Prova Objetiva será divulgado, às 16h, do dia 16 de fevereiro de 2004, via Internet, no endereço eletrônico www.drh.ufsc.br e no mural do Departamento de Recursos Humanos – DRH – localizado no andar térreo, do Prédio da Reitoria.

O Reitor Rodolfo Joaquim Pinto da Luz entregou, na última quarta-feira, o convite ao Ministro Tarso Genro para que ele participe do V Encontro do Grupo Tordesilhas, que reúne reitores de universidades ibero-americanas.

O encontro acontece nos dias 18 e 19 de abril, em Florianópolis. O Ministro deve participar de uma mesa com o tema “Universidades e o diálogo com a Sociedade”.

Além de entregar o convite ao Ministro, o Reitor e o Vice-Reitor, Lúcio Botelho, participaram em Brasília da posse do novo Secretário de Ensino Superior do MEC, Nelson Maculan. O professor Rodolfo também entregou no Ministério a lista tríplice com os nomes dos eleitos para os cargos de Reitor e Vice, Lúcio Botelho e Ariovaldo Bolzan. Os nomes agora aguardam a nomeação pelo Ministro.

Os recursos hídricos subterrâneos de Santa Catarina estão sendo contaminados. Esta é a conclusão de dois trabalhos de Pós-Graduação em Geografia da UFSC, que avaliaram a qualidade das reservas hídricas dos aquíferos Serra Geral e Guarani, na Região Meio-Oeste, onde a prática da suinocultura é bastante comum, e dos aquíferos Rio Bonito e dos Leques Aluviais da Região Sul, caracterizada pela intensa poluição devido à exploração carbonífera e a rizicultura.

A dissertação de Mestrado de Cícero Augusto de Souza Almeida, com o título: “Hidrogeoquímica e Vulnerabilidade dos Aqüíferos Serra Geral e Guarani”, revela que o nível de água dos aqüíferos vem subindo por causa dos reservatórios das usinas hidrelétricas de Itá e Machadinho. Isso mostra a vulnerabilidade dos aqüíferos especialmente em áreas mais fraturadas, já que a água das barragens pode estar sendo contaminada por agrotóxicos e por dejetos suínos que são depositados em fossas (esterqueiras) sem estrutura para evitar a infiltração.

Segundo o orientador do projeto, professor Luiz Fernando Scheibe, análises de água retirada de poços profundos, especialmente do aqüífero Serra Geral, já revelaram contaminação por dejetos suínos. “A possibilidade de a contaminação chegar até o aqüífero Guarani através de fraturas é preocupante. Nem tanto pelos organismos ligados aos dejetos suínos, que podem ser parcialmente depurados pelas rochas porosas do aqüífero, mas pelos nitratos e pelas frações dos agrotóxicos que não são depuráveis e por isso se acumulam. Isso dificultaria o futuro uso dessa água para consumo humano”, explica o professor Scheibe.

Já a tese de doutorado de Antonio Silvio Jornada Krebs,na Região Sul de Santa Catarina, faz parte dos estudos realizados pelo Laboratório de Análise Ambiental do Departamento de Geociências da UFSC no projeto “Análise Ambiental da bacia hidrográfica do Rio Araranguá – Subsídios para a Gestão”, que tem apoio do CNPq e da FUNCITEC. Esta região tem a mineração do carvão como uma de suas principais atividades econômicas, e também é marcada por uma grande planície de cascalhos de fácil absorção de água.

A mineração atual e os seus rejeitos antigos são responsáveis pela contaminação dos recursos hídricos, através da poluição de mananciais de superfície e subterrâneos. A atividade também provoca o rebaixamento de terrenos e do lençol freático; a poluição atmosférica e o desmatamento de extensas áreas, mineradas a céu aberto ou usadas como depósitos de rejeitos de carvão.

No restante da bacia hidrográfica, os elementos mais agressivos à qualidade e disponibilidade das águas são as culturas do fumo e do arroz irrigado, com intenso uso de adubos e agrotóxicos. As plantações de arroz irrigado, ocupando a maioria das planícies, constituem hoje um dos fenômenos mais visíveis da transformação da paisagem, junto com a mineração de insumos para a cerâmica.

Mais informações com o professor Luiz Fernando Scheibe (48) 331 8813 ou scheibe@cfh.ufsc.br

A velha idéia da aliança entra a cidade e o campo segue viva no campus da Universidade Federal de Santa Catarina. Com base nesse conceito foi iniciado, nesta segunda-feira, dia 9, mais um projeto de alfabetização junto aos assentamentos do Movimento Sem Terra.

O trabalho será feito em parceria com o Incra, MST, educadores e estudantes da UFSC. A coordenação do projeto ficará a cargo das educadoras Leily Abdala (NDI), Lúcia Lenzi (Colégio de Aplicação) e Sônia Rodrigues (MST).

Na cerimônia de abertura do projeto Alfabetização e Liberdade, a representante do MST, Sônia Rodrigues, falou da necessidade do Pronera – programa do Incra que garante verbas para a Reforma Agrária – ser também um formulador de políticas públicas, pois só assim será possível dar continuidade a esse sonho que é o de alfabetizar toda a base do movimento. “Nossa intenção é contribuir para a mudança da sociedade, que precisa ser igualitária tanto no campo quanto na cidade”. Aproveitou ainda para sugerir ao reitor eleito, Lúcio Botelho, que a universidade abra suas portas para um convênio de 3º grau. “Queremos nossa gente dentro da universidade, derrubando, enfim, a cerca do saber”.

O superintendente do Incra, João Paulo Strapazzon, falou da importância desse intercâmbio e garantiu que o instituto, que andou em baixa, vai re-surgir como uma agência real de desenvolvimento. Também apelou para que a universidade saia de seus muros e se espraie por todo o Estado, atando laços formais que extrapolem seus dirigentes. O diretor do CED, Carlos Alberto, também fez seu pedido, só que ao MST. Lembrou que, este ano, o governo prepara um grande golpe contra a universidade pública e é necessário que o movimento seja aliado na luta contra qualquer proposta de privatização. “O compromisso social da universidade vive na cabeça de poucos. Ainda há que ampliar mais. Mas, se ela deixar de ser pública, as coisas tenderão a piorar”.

O vice-reitor Lúcio Botelho fez coro ao pedido do diretor do CED. Também ele está preocupado com os rumos do discurso do ministro da Educação, Tarso Genro. “Ele dissE que vai fazer uma reforma sem academicismo e vai discuti-la com os empresários. Isso é uma mudança preocupante. Precisamos do MST como nosso aliado na luta”.

O projeto Alfabetização e Liberdade vai envolver 1.080 alfabetizandos e mais outras 400 pessoas entre educadores, estudantes e coordenadores regionais. Terá duração de um ano e promete reforçar os laços entre a UFSC e o MST.

Informações no CED: 331 9336

O Núcleo de Pesquisa em Atividade Física e Saúde, do CDS/UFSC, está abrindo inscrições para o Programa de Orientação e Controle da Obesidade Infantil, uma das doenças que mais cresce no Brasil. Podem participar adolescentes de 15 a 19 anos, de ambos os sexos.

A intenção da equipe multidisciplinar que comanda o programa é trabalhar, de forma unificada, elementos da educação física, medicina, nutrição e psicologia, entendendo o jovem como um todo. O primeiro programa de orientação – coordenado pelo mestrando em Educação Física, Joni Márcio de Faria – foi realizado no semestre passado com ótimos resultados.

O número de vagas disponíveis é 15, e os garotos e garotas têm até o dia 5 de março para procurar o Centro de Orientação para Atividade Física e Saúde e fazer a inscrição que é totalmente gratuita.

O horário de atendimento é das 8 às 12h e das 15 às 19h30min.

Mais informações 331 5085 ou 9978 1088.

ou jmf@unesc.rct-sc.br

O Departamento de Administração Escolar da UFSC está convocando as alunas Priscila da Silva Weber e Thais Machry, que passaram no concurso vestibular 2004 e foram remanejadas, para se apresentarem na secretaria do colegiado do curso de Engenharia de Materiais e retirarem o documento que comprova a matrícula, podendo assim iniciar o primeiro semestre letivo.

Também está convocando, em terceira chamada, para o mesmo curso de Engenharia de Materiais, as alunas classificadas Natália Bruns Rudiger, Silvana Aurich e Tatiane Eufrásio da Silva.

Elas devem comparecer no Departamento de Administração Escolar entre 9 e 13 de fevereiro para realizar a matrícula.

Mais informações pelo telefone 331 9298

A CAPES e a Secretaria de Educação a Distância, órgãos do Ministério da Educação, pelo sétimo ano consecutivo,desenvolvem o Programa de Apoio à Pesquisa em Educação a Distância – PAPED.

A Linha 2 desse Programa consiste na premiação de 10 (dez) distintos materiais didáticos multimídia para uso em cursos ou disciplinas, ministrados presencialmente ou a distância, via Internet, elaborados por professores do ensino superior de graduação e pós-graduação stricto sensu e destinados à aprendizagem de disciplinas, conjunto de disciplinas ou temas transversais dos currículos do Ensino Básico.

A linha 2 do programa PAPED visa estimular o desenvolvimento de novas formas de produção didática que contemplem linguagens multimídia integradas.

No ano de 2003, a equipe contituída pelo Professor do departamento de Metodologia do Ensino/CED/UFSC José André Angotti, coordenador, Carlos Alberto Souza doutorando em Ensino de Ciências pelo PPGE/CED e docente do Colégio Agrícola de Camboriú e o Professor Fábio Bastos do Centro de Educação da UFSM, participaram do Programa, obtendo classificação entre os 10 melhores do País, com o software

TEIA, sigla de Trabalho de Ensino, Investigação e Aprendizagem.

Ele é um aplicativo para resolução de problemas de

física/ciências que acompanha a solução dos alunos mediada pelo professor, pode ser feito em sala/laboratório ou a distância,

para tarefas de casa, é gratuito e será disponibilizado a partir de março.

A solenidade de premiação ocorreu dia 9 de dezembro em Brasília, na sede do MEC, onde o doutorando Carlos Alberto Souza, representando a equipe, recebeu das mãos do Ministro da Educação um diploma e 8 mil reais.

Fonte: CED/UFSC

A UFSC será pioneira no Brasil, quanto ao oferecimento da disciplina Finanças Pessoais. O curso que inicia no próximo semestre (2004.1) pretendem ensinar aos alunos a administrarem melhor suas finanças pessoais.

O professor Jurandir Sell Macedo Júnior lecionará no próximo semestre a disciplina optativa Finanças Pessoais, no Curso de Ciências Contáveis (CSE). As aulas acontecem, em dois horários, as quartas-feiras, no período diurno, das 9h10 às 11h50, na turma 804 e no período noturno, das 18h30 às 21h10, na turma 1003. A disciplina não possui qualquer pré-requisito e serão aceitos alunos de qualquer curso da UFSC.

Em várias universidades internacionais dos Estados Unidos e do Canadá, essa disciplina já é oferecida com grande demanda dos alunos pelas vagas.

As aulas, além da parte teórica, terão seminários, debates e discussões sobre temas que retratem a realidade mundial e brasileira, como conceito básico de seguros, previdência social e privada, dentre outros. Cada aluno deve desenvolver vários trabalhos pessoais e em equipe, em termos de leitura, estudos, pesquisas e no desenvolvimento de casos práticos.

O professor Jurandir durante vários anos ministrou cursos de mercados de capitais para gerentes de banco e para o público em geral. De 1999 a 2000 deu algumas palestras de Finanças Pessoais, com resultados bastante satisfatórios, porém no período entre 2001 e 2003, teve que se afastar para fazer doutorado. A tese foi na área de Finanças Comportamentais, com o objetivo de unir a Economia e Psicologia.

“Durante meu doutorado além de pesquisar sobre minha área preparei cuidadosamente o material para a disciplina. A oferta desta matéria é um antigo sonho meu”, afirma Jurandir.

Até agora só alunos dos cursos de Ciências Contáveis e de Economia manifestaram interesse em realizar a disciplina, mas o professor espera que alunos de diferentes cursos participem para que haja uma ampla e rica discussão sobre o planejamento financeiro futuro dos alunos.

Para matricular-se, o código da disciplina Finanças Pessoais é CCN5155.

Para se comunicar com o professor Jurandir Macedo: jurandir@cse.ufsc.br

O NAT-Saúde/MOR/CCB está promovendo Curso de Socorrismo, a partir de 10 de março, todas as quartas-feiras à noite (19h às 22h15min)até 23 de junho. O curso acontece no anfiteatro de anatomia do Centro de Ciências Biológicas (CCB) da UFSC.

A coordenação é do médico Wilson Pacheco que também integra a equipe docente, além de André Vinícios da Silveira – Enfermeiro; Danton Carlos de Carvalho – Enfermeiro; Nelson Paiva Júnior – Socorrista; Vanusa Muller – Enfermeira e Flávia Stockman – Fisioterapeuta.

O objetivo de capacitar pessoas em atendimentos de primeiros socorros sendo dirigido especialmente aos profissionais e estudantes da área de saúde.

A carga horária é de 60h e o preço 4X R$90,00

Informações e inscrições www.fapeu.ufsc.br ou

331 8767 e 331 8976 com Karla ou Natalia pelo fax(0..48) 234 0581.

Abre nesta segunda-feira, dia 9, às 20 horas, na Galeria de Arte da UFSC, a exposição INFO GRAVURAS do artista Werner Kubelka.

Ao todo, são 20 desenhos, medindo 60 por 80 cm, resultado de funções

matemáticas criadas pelo artista, que utiliza computador MacIntosh de última geração para a produção da obras. A exposição poderá ser visitada de 10 de fevereiro a 12 de março, de segunda a sexta-feira, das 10 às 18h30.

Werner Kubelka é pintor, desenhista e programador. Nasceu em Kàrlsbad, Alemanha, tendo se naturalizado brasileiro em 1971. Werner é formado em física, sendo pós-graduado na área, com estudos em

Gottingen/Alemanha e Vancouver/Canadá, concluindo a graduação em 1952. Fez sua pós-graduação em Vancouver/Canadá, concluindo-a em 1955. Nas décadas de 1950 a 1970, trabalhou na indústria eletrônica

em Toronto, São Paulo e Rio de Janeiro, cidade onde reside atualmente.

De 1979 a 1986 estudou desenho e pintura na antiga Funiarte, atual Fundação de Arte de Niterói, no Centro Cultural Pascoal Carlos Magno e no Museu Histórico do Rio de Janeiro com Luiz Sérgio de Oliveira. Sua primeira exposição, coletiva, realizada em 1984, foi no Museu Histórico do Rio de Janeiro, em Niterói, RJ.

Durante a década de 1990 usou várias técnicas de computador para desenhos artísticos e realizou 13 exposições individuais, uma delas na Reitoria da UFSC, em 1997. Em 2001, iniciou a fase de desenhar

funções matemáticas com computador MacIntosh de última geração, e começou a desenvolver métodos de gravar em Vídeo CD movimentos de imagens criadas por funções matemáticas.

Há alguns anos, Piedade Epstein Grinberg, assim comentou: “A presença dos trabalhos de Werner Kubelka […]abre a possibilidade de se questionar uma nova linguagem artística contemporânea. A partir de certos mecanismos tecnológicos, o artista tem à sua disposição, uma gama de possibilidades onde a operação de criação é mais complexa. Cria imagens digitais coloridas em escalas cada vez maiores, formando linhas, triângulos e círculos. Opera uma aritmética precisa e descobre como explorar símbolos e códigos que podem ser considerados como uma ‘sensualidade estético-tecnológica’. O emprego dessas novas linguagens traz um pensamento novo, rompendo esquemas arraigados de ação e reação, onde a percepção habitual se desqualifica e modifica o nosso modo de ver. É um artista do nosso tempo, pois domina a tecnologia e transforma a tensa relação artista x máquina num resultado de grande expressividade.”

Isis Braga, comentou certa vez: “[…] Werner Kubelka, cujo trabalho venho observando há alguns anos é um exemplo desta sensibilidade concretizada. Werner é físico, pesquisador, mas também é artista. Ele sabe dominar a realidade científica e colocá-la a serviço da arte, tornando visível o que antes era invisível, fazendo uso perfeito da cibernética – seus desenhos matemáticos são alegres e coloridos; equilibrados mas soltos e obedecendo a um ritmo constante. Ele não se limita a usar fórmulas matemáticas, mas pesquisa e se aprofunda cada vez mais no mundo das formas – em que ‘O livre resultado do trabalho artístico resulta da maestria.’”

O artista estará em Florianópolis para a abertura da sua exposição, ocasião em que o público poderá conversar com ele sobre o seu trabalho.

Esta exposição na Galeria de Arte da UFSC é uma realização do DAC – Departamento Artístico Cultural,ligado à Pró-Reitoria de Cultura e Extensão da UFSC.

Fonte: DAC/UFSC www.dac.ufsc.br

Contato Galeria: (48) 331 9683

Os 3830 novos estudantes , aprovados no último vestibular , vão se matricular em 59 cursos da UFSC. Os aprovados para Engenharia de Materiais, que dispunha de 60 vagas, já realizaram,anteriorimente matrícula.

A Pró-Reitoria de Ensino de Graduação está organizando o procedimento dos calouros 2004 aprovados no último vestibular. Este ano os alunos foram agrupados pela quantidade de vagas dos cursos e não em ordem alfabética.

Em conseqüência, a PREG enviou diferentes modelos de cartas, aos alunos aprovados, explicando que a divisão dos horários em que os alunos deverão, preferencialmente, efetivar a matrícula, não segue ordem alfabética e sim a de número de alunos por curso. Desta forma alunos que passaram no 1º semestre de Letras, podem estar fazendo matrícula com física, nutrição, filosofia e matemática.

As matrículas serão realizadas nos dias 12 e 13 de fevereiro, na Sala Climatizada, localizada no andar térreo, da Biblioteca Universitária das 8h às 12h e das 14h às 18h.

É imprescindível para a efetivação da matrícula a apresentação de toda a documentação constante da página 39 do Guia do Vestibulando ou no site www.vestibular2004.ufsc.br

A coleta será nos dias 11 e 12 de fevereiro (3ª e 4ª feiras próximas)

no hall da reitoria da UFSC, das 8hs às 16 hs.

Os critérios para a doação são:

Apresentar documentos de identidades com foto.

Ter entre 18 e 65 anos.

Estar em boas condições de saúde física e mental:

Não estar gripado ou febril nos últimos 7 dias

Não ter tido hepatite após os 10 anos de idade

Não ser portador de doença de chagas

Não ter tido epilepsia (convulsão)

Não ter feito cirurgia nos últimos 3 meses

Não estar em jejum. Tome seu café com pão.

Não ter ingerido alimento muito gorduroso nas ultimas 4 horas.

Não ter ingerido bebida alcóolica nas ultimas 24 horas.

Não estar grávida, ou ter dado a luz há menos de 6 meses.

Não ter recebido sangue no último ano.

Não ter comportamento de risco para AIDS:

Não ter muitos parceiros diferentes

Não ter feito sexo por dinheiro

Praticar sexo seguro com uso de preservativo

Não ter se furado acidentalmente com agulha suja de sangue há

menos de 1 ano.

Ajude o HU a manter um estoque seguro.

Para isso, antes da doação, você passará por uma entrevista que é

sigilosa. Não esqueça de contar os problemas de saúde que você teve ultimamente.

Na entrevista pedimos que diga a verdade para que a doação não prejudique você ou as pessoas que recebem seu sangue.

Estamos aqui para ajudar, converse conosco em caso de duvida.

Não sendo possível sua doação, converse com familiares, vizinhos, e

amigos,talvez eles possam doar e desta maneira você também estará colaborando.

Fonte: Vera Lúcia Paes Ferreira

Coordenadora das Coletas Externas de Sangue do Hospital Universitário

As sugestões que os consultores da Empresa Júnior de Engenharia de Produção (Ejep) deram para aumentar o conforto de usuários e principalmente funcionários do Restaurante Universitário fraom apresentadas ao público quarta-feira, dia 4, no auditório do Centro Tecnológico (CTC). A consultoria foi realizada entre março e julho do ano passado, e algumas mudanças já foram implementadas.

Uma das alterações foi na maneira de jogar os restos de comida fora. Alguns funcionários pegavam e batiam todas as bandejas para que as sobras caíssem na lixeira. Os estudantes da Ejep orientaram que isso fosse mudado, pois esse movimento pesado e constante pode causar a Lesão por Esforço Repetitivo (LER). A solução encontrada pela

direção do RU foi colocar mais lixeiras para que cada pessoa limpasse a própria bandeja.

Os consultores da Ejep também constataram que os bancos da ala A do RU eram anti-ergonômicos, ou seja, desconfortáveis para

quem sentava neles. Por isso foram colocados nas duas alas novas mesas e cadeiras com encosto. Segundo a diretora em exercício

do restaurante, Carla Fernanda Athayde, outra proposta dos alunos da Engenharia de Produção deve ser posta em prática até o fim

deste mês.

No início do primeiro semestre letivo de 2004, todos os estudantes, professores e funcionários que forem ao RU receberão uma

bandeja apenas com uma quantia da carne do dia, e irão se servir sozinhos dos acompanhamentos. O principal objetivo também é

evitar problemas para os funcionários, pois servir arroz e feijão para cada uma das cerca de 2 mil refeições diárias do RU é outro

potencial causador de LER. Um dos gerentes da consultoria, Luciano Marcelo de Oliveira, disse que outro provável benefício desse

sistema self-service é a diminuição das filas para entrar no RU. Carla Athayde disse ainda que mudanças na organização e estrutura

da cozinha do restaurante também devem ser feitas, mas por enquanto não há recursos disponíveis.

Fonte: Núcleo de Comunicação/CTC

Informações sobre a Ejep 331 7072 ou

www.ejep.ufsc.br

O novo presidente do Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais) será o atual secretário de Administração da Prefeitura de Porto Alegre, Eliezer Pacheco. Ele foi secretário da Educação na gestão de Tarso na Prefeitura de Porto Alegre (2001 a 2002).

O Inep é responsável por levantamentos de dados sobre educação e avaliações de ensino, incluindo o antigo Provão, o Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) e o Saeb (Sistema de Avaliação do Ensino Básico).

Graduado em história pela Universidade Federal de Santa Maria e mestre pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Pacheco foi coordenador do 3º Fórum Mundial da Educação, realizado no ano passado em Porto Alegre

Eliezer Pacheco defende mudanças para “aperfeiçoar” a medida provisória que criou novas regras de avaliação do ensino superior e, na prática, extinguiu o Provão (Exame Nacional de Cursos). Proposta pelo ex-ministro Cristovam Buarque, a MP tramita no Congresso. Pacheco diz que o ministro da Educação, Tarso Genro, quer tornar a avaliação mais precisa, uma vez que a MP é considerada excessivamente vaga.

Crítico do Provão, Pacheco evitou detalhar quais seriam as alterações. Mas deu a entender que não pretende propor nenhuma mudança muito profunda. Para ele, o debate deve ocorrer no Congresso. “Não vou chegar para fazer transformações radicais”, disse, revelando a disposição de, inicialmente, tomar pé da situação no Inep.

Pacheco evitou dizer se o novo sistema de avaliação do ensino superior conseguirá fechar cursos comprovadamente de baixa qualidade. O Provão e outras formas de avaliação lançadas no governo Fernando Henrique Cardoso serviram para mostrar o que todos já sabiam: há no País faculdades de péssimo nível. Apesar de fazer o diagnóstico e induzir melhorias, o sistema concebido pelo ex-ministro Paulo Renato Souza não resultou no fechamento de nenhum curso reprovado.

Com informações da Folha de São Paulo, O Estado de São Paulo e Andifes

A Andifes abre, na próxima segunda-feira (9/2), na Universidade Federal do Paraná (UFPR), uma série de seminários regionais para debater os principais temas que devem contribuir na elaboração da proposta de reforma universitária.

A realização dos debates coincide com o momento em que a presidente da Associação, reitora Wrana Panizzi, é convidada pelo ministro da Educação, Tarso Genro, a fazer parte do grupo executivo do MEC que vai organizar o processo de discussão da reforma universitária no País. A reitora será a única representante de fora do governo a fazer parte do grupo para sistematizar o debate.

Um grupo de sistematização organizado pela Andifes acompanhará todos os debates para auxiliar na formulação da proposta final. As propostas originárias de cada seminário serão analisadas e aprovadas em uma reunião do Conselho Pleno, a ser realizada nos dias 03 e 04 de maio, na Universidade Federal do Rio Grande do Sul, em Porto Alegre. O objetivo final é elaborar a proposta da Andifes para a reforma universitária, a ser entregue ao Governo Federal ainda no mês de maio.

Confira a agenda dos Seminários:

SUL

Universidade Federal do Paraná

09 e 10 de fevereiro

`Democratização do acesso e expansão`

SUDESTE

Universidade Federal de São Carlos

08 e 09 de março

`Ciência, Tecnologia e Inovação`’

NORTE

Universidade Federal do Pará

22 e 23 de março

`Currículos, responsabilidade social e avaliação`

NORDESTE

Universidade Federal do Paraíba

05 e 06 de abril

`Autonomia, Financiamento e Gestão`

CENTRO-OESTE

Universidade Federal de Goiás

26 e 27 de abril

`Carreiras e relações de trabalho`

Informações: Assessoria de Comunicação Andifes

Estão abertas as inscrições para os estudantes da UFSC interessados em participar de uma nova equipe do Programa UFSC Regional – Universidade Solidária (UNISOL).

As inscrições devem ser feitas até sexta-feira, dia 6 de fevereiro, no Departamento de Apoio à Extensão, (Daex), localizado junto à

Pró- Reitoria de Cultura e Extensão, no 3º andar do prédio da Editora da UFSC.

Entre os dias 26 de fevereiro a 4 de março, o grupo selecionado estará em municípios carentes de Santa Catarina, atuando na etapa regional do UNISOL, com o objetivo de realizar um trabalho social

voltado para o Desenvolvimento Local Integrado e Sustentável dessas localidades.

No próximo sábado, dia 7, às 9 horas, haverá uma reunião no Auditório de Zootecnia, no Centro de Ciências Agrárias, para iniciar a seleção e capacitação dos interessados em participar deste próximo

trabalho de campo.

Desde 1995, a UFSC participa do Programa Universidade Solidária (UNISOL) em duas etapas. Na etapa regional, são feitos trabalhos em cidades catarinenses que apresentam baixo índice de Desenvolvimento Humana (IDH), como é o caso de Rio Rufino, localizada no Planalto Serrano. Na etapa nacional, um grupo que já participou da etapa regional realiza, durante 21 dias, trabalhos sociais na cidade de Água Branca, um dos municípios do Alto Sertão alagoano mais atingidos pela seca.

Na última quarta-feira, dia 28, uma equipe de oito universitários da UFSC dos cursos de Agronomia, Educação Física, Serviço Social, Jornalismo e Psicologia retornou do mais recente trabalho de

campo feito em Água Branca, Alagoas.

O UNISOL atua em cinco dimensões: administrativa, social, educativa, econômica e ambiental. Estudantes de todos os cursos podem participar do programa.

Mais informações com a estudante de jornalismo e integrante do Programa UNISOL da UFSC, Vanessa Canciam, pelo e-mail vanessacanciam@yahoo.com.br e pelo telefone 2336231, ou com o professor de Agronomia e coordenador do UNISOL /UFSC, Antônio Carlos Machado da Rosa, pelos telefones 331 5353 e 331 5348.

Fonte: Assessoria do UNISOL/UFSC

O ministro da Educação, Tarso Genro, apresentou hoje seu secretariado – 80% dos cargos estão preenchidos -, e fez três anúncios: a composição do grupo executivo que vai coordenar a reforma da universidade pública, a decisão de integrar as secretarias de Inclusão Educacional e de Erradicação do Analfabetismo e a presença de um controle externo no processo de reforma interna do Ministério da Educação.

Os novos secretários são: Fernando Haddad (secretário Executivo); Jairo Jorge da Silva (chefe de gabinete); Ricardo Henriques (secretário Extraordinário de Erradicação do Analfabetismo); Francisco das Chagas Fernandes (secretário de Educação Infantil e Fundamental); Marcos Dantas (secretário de Educação a Distância); Nelson Maculan Filho (secretário de Educação Superior); José Henrique Paim Fernandes (presidente do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação – FNDE); Antônio Carlos Lopes (secretário executivo da Comissão Nacional de Residência Médica); Ronaldo Mota (secretário executivo do Conselho Nacional de Educação); Jorge Almeida Guimarães (presidente da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – Capes); Benício Schmidt (coordenador-geral de Cooperação Internacional da Capes).

Foram mantidos os secretários de Educação Média e Tecnológica, Antonio Ibañez Ruiz, e de Educação Especial, Claudia Pereira Dutra. A Secretaria de Inclusão Educacional será assumida, interinamente, pelo chefe de gabinete do Ministério da Educação, Jairo Jorge da Silva. Posteriormente, essa Secretaria será fundida com a Secretaria Extraordinária de Erradicação do Analfabetismo.

Forma de trabalho – Na apresentação dos novos dirigentes, Tarso Genro deu ênfase à forma de trabalho que será praticada a partir de agora. De acordo com ele, será estabelecida uma relação horizontal permanente entre as secretarias e demais áreas do primeiro escalão. O secretário executivo, Fernando Haddad, será o chefe do grupo de trabalho que vai fazer a reforma interna do ministério.

O chefe de gabinete, Jairo Jorge, será o coordenador político do gabinete do ministro e atuará em conjunto com Tarso Genro e Fernando Haddad. Esse núcleo de trabalho decidirá qualquer assunto relacionado a alguma área do ministério somente com a participação de representante de órgão ou setor diretamente envolvido. “Nunca tomaremos uma decisão sem que o secretário da área afim esteja sabendo”, afirmou o ministro.

Haverá, também, controle externo sobre as ações do MEC. A reitora da Universidade Federal do Rio Grande do Sul e presidente da Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior (Andifes), Wrana Panizzi, integrará o grupo que discutirá a reforma universitária e participará das reuniões técnicas de preparo de discussão da metodologia da reforma interna.

Reforma da universidade – Integrado por dez pessoas, o grupo executivo da reforma da universidade tem entre suas incumbências estabelecer conexões internas no governo e reforçar as relações com a sociedade. Essa aproximação com a sociedade, segundo o ministro, não tem o objetivo de promover discussões, “pois o acúmulo já é excelente, mas de decantar aquilo que foi produzido e iniciar a redação de normas e diretrizes para a reforma”. E a reforma começa já. “À medida em que essa decantação for feita e nós tivermos diretrizes ou enunciados mais ou menos hegemônicos, a reforma já está sendo proposta”, disse.

Sobre a metodologia a ser adotada, o ministro adiantou que será uma relação de diálogo permanente com a mobilização que a sociedade civil, as instituições empresariais, as representações das classes trabalhadoras vêm fazendo sobre a questão da nova universidade. “Não será uma discussão de corporação para corporação”, adiantou. O ministro disse, ainda, que serão ouvidos empresários, trabalhadores da educação, a Academia e o governo.

Segundo o ministro, as posições do governo serão colocadas ao longo do debate, mas não de forma demarcatória nem impositiva. “Elas serão colocadas por opiniões, por juízos e nós vamos trabalhando nesta conexão com a Academia, com a sociedade para produzir a melhor possibilidade de reforma”, explicou.

Inclusão educacional – O ministro explicou que é injustificável a separação entre inclusão educacional e luta contra o analfabetismo, daí a decisão de fundir as secretarias de Inclusão Educacional e de Erradicação do Analfabetismo, que passará a ter outra denominação. “Essa integração é necessária não só para potencializar os recursos que o ministério dispõe, mas também para estabelecer relações de cooperação, de solidariedade com todos os demais órgãos do governo que trabalham com políticas sociais”, justificou.

Tarso Genro disse que encontrou excelentes projetos na educação básica, mas que, com uma visão de médio e longo prazos, esses projetos serão avaliados, para que se possa dar prioridade aos melhores. Essa avaliação poderá, inclusive, resultar na supressão ou no acréscimo de projetos. “Reitero, aqui, a nossa visão sobre foco, hierarquia e principalidade, e nós vamos trabalhar dessa forma”, concluiu.

A lista completa dos nomes e os respectivos currículos pode ser acessada em: http://www.mec.gov.br/organiza/quem.asp .

Fonte:Assessoria de Comunicação do MEC

O Departamento de Administração Escolar, DAE, está divulgando a lista de calouros remanejados do segundo para o primeiro semestre letivo e a segunda chamada de aprovados no concurso Vestibular 2004.

Devem ingressar agora no primeiro semestre os alunos Manoel Tadeu M. de Menezes, Carlos Eduardo Seeman de Melo e Pedro Henrique Mantelli.

Já os alunos Isis Michelena, Munique Titello Manfroi, Fabio Visintin, Guilherme Lazzaris Vieira, Paula da Silveira Falavigna e Gustavo Siebert, devem fazer suas matrículas no DAE no período de 02 a 06 de fevereiro.

Mais informações pelo telefone 331-9298

A Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – CAPES – lançou o Programa de Apoio à Educação Especial, com objetivo de desenvolver pesquisa e fomentar a formação de professores nos níveis de mestrado e doutorado que trabalhem as questões do ensino especial.

Para desenvolver esse Programa na parte que trata das questões do ensino de surdos, a CAPES selecionou e convidou o Grupo de Estudos Surdos do Núcleo de Investigação do Desenvolvimento Humano da UFSC (Nucleind), que é coordenado pela Professora Ronice Muller de Quadros. A escolha deu-se em decorrência do trabalho que o grupo vem desenvolvendo na área do ensino da Língua de Sinais, o que tem proporcionado o provimento de intérpretes com formação acadêmica adequada.

O Projeto que aqui será desenvolvido tem a denominação “Educação de surdos: o professor bilíngüe, o professor surdo e o intérprete de língua de sinais em foco”. O financiamento é de R$400.000,00 (quatrocentos mil reais), recurso, que em parte, será destinado a bolsas de mestrado e doutorado em educação e propiciará a vinda de professores de outras instituições.

A primeira etapa do Projeto é a implantação do espaço físico e a seleção dos candidatos a duas bolsas de doutorado, por quatro anos no valor mensal de R$1.072,89. O Programa de Pós-graduação em Educação fará um processo seletivo aberto para o preenchimento das duas vagas. Para candidatar-se é necessário,entre outros requisitos, ter proficiência na Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS e apresentar um projeto na área da educação de surdos. As inscrições são de 3 a 5 de março de 2004, na Secretaria do PPGE.

O Nucleind vem trabalhando pela inclusão de crianças, jovens e adultos portadores de deficiência física ou mental às escolas e universidades desde 1986. O núcleo capacita profissionais da área da educação quanto a atitudes e posturas pedagógicas adequadas à educação de pessoas com necessidades especiais. Essa capacitação é realizada através de projetos, seminários, palestras e pesquisas com a participação de professores e estudantes.

Segundo a técnica em assuntos educacionais Terezinha Aparecida Ramos a inclusão de crianças portadores de deficiência é recente, mas já existe uma legislação que obriga as escolas e universidades a receberem esses alunos. “Isso é muito importante para a criança com necessidades especiais pois ela tem a oportunidade de trocar experiências e aprender muitas coisas, ao passo que as outras crianças aprendem a respeitar essas diferenças”, explica Terezinha.

Entre outras atividades, o Nucleind promove a coleta de dados sobre as pessoas portadoras de deficiência no Campus; disponibiliza recursos especializados para as pessoas com deficiência sensorial (visual, autidiva); presta assessoria aos cursos de graduação e pós-graduação, bem como a outros setores da UFSC, e promove o intercâmbio com outras Universidades.

A adequação de condições para o ingresso na Universidade tem sido uma preocupação da COPERVE que, junto com o NUCLEIND, desde 1996 vem procurando atender os candidatos ao vestibular que necessitam de recurso técnico-pedagógicos e espaço físico adaptado às suas necessidades. Neste sentido os candidatos com necessidades especiais vêm realizando suas provas nas dependências do NUCLEIND, que é o único espaço físico na UFSC com acessibilidade a todos.

Mais informações pelo telefone 048 331-9369 ou pelo site www.ced.ufsc.br/nucleos/nucleind/

Edital 001/PPGE/2004

A COREME – HU/UFSC, abre inscrições para o Concurso de Residência Médica na área de Neonatologia no período de 9 a 11 de fevereiro de 2004 das 8h às 12h e das 14h às 16h.

O Concurso constará de prova escrita, entrevista e análise do currículo e será realizado dia 12 de fevereiro de 2004 às 9 h na sala de aula da Divisão de Pediatria.

Informações complementares na COREME/HU – 3º Andar, onde serão realizadas as inscrições. Telefone (48) 331 9149 e www.hu.ufsc.br