Foto: Reprodução/Youtube

O professor Alberto Lindner, do Departamento de Ecologia e Zoologia e do Programa Pós-Graduação em Oceanografia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), concedeu entrevista ao podcast Cauê Santos na última sexta-feira, 22 de agosto. O tema foram os oceanos, que cobrem 70% do planeta Terra mas são ainda pouco conhecidos pela maioria da população, especialmente as regiões de mar profundo que representam os maiores volumes de vida no nosso planeta. 

O podcast relata o quão pouco se sabe sobre o fundo oceânico quando comparado com o conhecimento sobre o espaço. Os participantes discutem as recentes descobertas sobre vários animais marinhos, como os peixes-diabo e sua importância para a medicina, os maiores animais oceânicos, como o tubarão megalodonte, a importância de baleias e corais e a consciência dos animais.

Assista ao podcast no canal do YouTube de Cauê Santos

Em comemoração do centenário de nascimento de Salim Miguel, um dos mais proeminentes escritores, editores, jornalistas, roteiristas e gestores culturais brasileiros e catarinenses, a Secretaria de Cultura, Arte e Esporte (SeCArtE) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), por meio do Programa de Extensão Centenário de Salim Miguel, apresenta a Mostra Fílmica Salim Miguel – 100 Anos. Serão quatro sessões audiovisuais, apresentadas no Teatro Carmen Fossari, em Florianópolis, nas quintas-feiras, de 4 a 25 de setembro, às 19h.

A ação é uma homenagem à vasta e influente trajetória de Salim Miguel, que recebeu o Prêmio Machado de Assis e o título de Doutor Honoris Causa pela UFSC, e visa preservar e dar visibilidade à sua memória cultural, explorando as diversas facetas da vida e obra do escritor.

As obras exibidas, relacionadas ao universo de Salim Miguel, proporcionarão ao público uma imersão em sua contribuição literária e cultural. Será uma oportunidade de acessar gratuitamente um conteúdo que instiga debates, estudos e pesquisas, não só sobre Salim Miguel, mas também sobre outros expoentes do Grupo Sul e de Eglê Malheiros, reforçando a riqueza da literatura catarinense e brasileira. Em todas as sessões, haverá um bate-papo após a exibição com artistas envolvidos na produção das obras.

Programação 

Quintas-feiras de setembro, às 19h:

04/09 | Salim, na Intimidade – Bate-papo com Zeca Pires (diretor)
11/09 | Eglê – Bate-papo com Adriane Canan (diretora)
18/09 | Modernos do Sul e Viagens à Biguaçu – Bate-papo com Kátia Klock (diretora de ‘Modernos do Sul’).
25/09 | Desilusão e O Preço da Ilusão – Bate-papo com Bob Barbosa (ator) – a confirmar, Vivarta (filho de Salim Miguel) e Andrey Santiago (pesquisador)

Mais informações no site da iniciativa.

A Comissão Eleitoral, designada pela Portaria nº 0932/2025/GR, publicou o resultado preliminar da apuração dos votos da eleição dos representantes dos servidores técnico-administrativos em educação (TAEs) junto ao Conselho Universitário (CUn) e ao Conselho de Curadores (CC), realizada em 28 de agosto de 2025:

Conselho Universitário

Conselho de Curadores

A eleição foi realizada pelo sistema e-democracia, com mesa virtual de votação aberta das 9h às 17h desta quinta-feira, 28 de agosto de 2025. A apuração foi automaticamente realizada pelo sistema, que emitiu arquivos com resultado, rastreamento das cédulas e auditoria (verificador).
Continue a leitura » »

Quatro teses de doutorado defendidas na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) foram vencedoras do Prêmio Capes de Tese – Edição 2025. A UFSC foi uma das universidades com maior número de premiações, atrás apenas da Universidade de São Paulo (USP), com nove trabalhos, e da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), com seis trabalhos. O resultado final foi divulgado nesta sexta-feira, 29 de agosto.

Outras duas teses da UFSC receberam menção honrosa. Os seis trabalhos são dos Programas de Pós-Graduação em Educação Física, Filosofia, Saúde Coletiva, Serviço Social, Engenharia Ambiental e Engenharia Mecânica.

Premiados:

• Francisco Timbo De Paiva Neto com a tese Implementação das Recomendações para o Desenvolvimento de Práticas Exitosas de Atividade Física a Atenção Primária à Saúde: Resultados da Pesquisa SAFE, na área de avaliação Educação Física, Fisioterapia, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional, orientado por Cassiano Ricardo Rech e coorientado por Tânia Bertoldo Benedetti
• Thor Joao De Sousa Veras com a tese A Captura Populista da Liberdade: Crítica Imanente da Regressão Democrática, na área de avaliação Filosofia, orientado por Denilson Luis Werle 
• Bruna Lima Selau com a tese Lutas e Resistências no Contexto da Covid-19: Contribuições do Associativismo na Garantia de Saúde das Populações do Campo, da Floresta e das Águas, na área de avaliação de Saúde Coletiva, orientada Douglas Francisco Kovaleski
• Mirele Hashimoto Siqueira com a tese “Conhece-te a ti Mesmo”: Classes e Grupos Subalternos no Pensamento de Antonio Gramsci, na área de avaliação Serviço Social, orientada por Ivete Simionatto

Continue a leitura » »

A Revista Extensio – Revista eletrônica de extensão da Pró-Reitoria de Extensão da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), divulga seu novo número v. 22 n. 52 (2025). A edição de agosto de 2025 traz uma seleção de artigos que refletem a amplitude e a profundidade dos trabalhos desenvolvidos na área de extensão universitária. As contribuições abordam temas relevantes e atuais, demonstrando o compromisso da extensão com a transformação social, a formação de professores, a saúde, a educação e o desenvolvimento comunitário.

Confira os artigos dessa edição:

O Pibid como práxis extensionista: potencialidades formativas na iniciação à docência

O papel da extensão no processo pedagógico de formação de professores: análise a partir da Pedagogia Histórico-Crítica

Rede de aprendizagem – ensino-aprendizagem de língua inglesa e multiletramentos

Divulgando a diversidade microscópica dulcícola na escola indígena Leonardo Villas Boas, aldeia Utawana, Alto Rio Xingu, MT, Brasil

Marcos do desenvolvimento infantil em crianças com necessidades de saúde especiais: relato de uma educação em saúde

Design Social: desenvolvimento de um brinquedo de categorização para crianças

Ampliação do acesso à saúde bucal por meio do programa Universidade nas Comunidades: relato de experiência

Implementação do projeto “Caminhos do Trabalho”: uma unidade referência em Santa Catarina

Xadrez na UNIFAL-MG: o jogo como possibilidade esportiva e lazer no contexto da extensão universitária

Acesse a edição completa aqui.

Mais informações pelo e-mail extensio@contato.ufsc.br

Novos estudantes têm até segunda-feira para fazer a matrícula. Foto: Divulgação/UFSC

O Departamento de Administração Escolar da Universidade Federal de Santa Catarina (DAE/UFSC) divulgou nesta quinta-feira, 28 de agosto, a quinta chamada do Processo Seletivo por Histórico Escolar UFSC/2025-2.

Os convocados têm até a segunda-feira, 1° de setembro, para solicitar a matrícula de forma online pelo Sistema de Controle Acadêmico da Graduação (CAGR).

Conforme o DAE/UFSC, ao efetuar login deve ser preferencialmente clicado o botão “Entrar com gov.br”. Caso o estudante não possua cadastro no gov.br, deve seguir os procedimentos do site para o cadastro.

Ao acessar o  Sistema de Controle Acadêmico da Graduação (CAGR), o candidato deverá efetuar todos os passos indicados pelo sistema, relativos à sua categoria, para concluir a solicitação de matrícula.

Outras informações no site do DAE/UFSC.

Por ampla maioria dos votos, o Conselho Universitário (CUn) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) aprovou a concessão do título de Professor(a) Emérito(a) a três docentes vinculados ao Departamento de Antropologia do Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH). A aprovação ocorreu em sessão especial no dia 26 de agosto de 2025, onde foram apresentadas as propostas pelos conselheiros Michel Angillo Saad, Erasmo Benício Santos de Moraes Trindade e Guilherme Jurkevicz Delben.

Conforme previsto no Estatuto da UFSC, a Dignidade Universitária é concedida “a membro de pessoal docente aposentado, pelos altos méritos profissionais ou por relevantes serviços prestados à Instituição”, sendo concretizada “em diplomas e medalhas a serem entregues à personalidade ou entidade homenageada, em sessão solene na Universidade”.

Rafael José de Menezes Bastos, Esther Jean Langdon e Miriam Pillar Grossi foram os docentes escolhidos para receber o título da UFSC. A seguir, apresenta-se um breve perfil de cada um(a), elaborado com base nos pareceres submetidos à análise do CUn:
Continue a leitura » »

Evento foi promovido na Sala dos Conselhos. em Florianópolis. Foto: Gustavo Diehl/Agecom/UFSC

A Pró-Reitoria de Pós-Graduação (PROPG), em parceria com o Serviço de Acolhimento a Vítimas de Violências (SEAVis), da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), realizou uma reunião aberta nesta quarta-feira, 27 de agosto, na Sala dos Conselhos da Reitoria I, em Florianópolis.

O evento ocorreu para debater sobre a saúde mental dos pós-graduandos. A reunião foi conduzida pelo psicólogo Lucas Emmanoel Cardoso De Oliveira.

No início do ano, a PROPG e o SEAVis promoveram uma palestra voltada à comunidade acadêmica da pós-graduação, com o objetivo de iniciar as discussões sobre o tema. A partir dos desdobramentos e ações conjuntas, foi organizada esta reunião aberta. Foram convidados todos os acadêmicos de pós-graduação da UFSC.

A intenção foi construir de forma colaborativa, uma linha de ações para discutir de maneira mais efetiva a problemática da saúde mental e propor medidas viáveis de serem incorporadas ao sistema de apoio institucional.

O UFSC Alt Protein Project (UFSC APP), grupo de extensão formado por estudantes da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), recebeu o pesquisador da Universidade de Harvard, Navin Durbhakula. Navin é também fundador e CEO da Food for Thought Innovations, organização sem fins lucrativos que promove sistemas alimentares sustentáveis. A organização tem uma extensão no Brasil focada em educação, desenvolvimento da força de trabalho e pesquisa.

Durante sua visita aos Departamentos de Ciência e Tecnologia de Alimentos, Fitotecnia e Aquicultura da UFSC, o pesquisador conheceu os trabalhos de ensino, pesquisa e extensão, incluindo a usina de alimentos, a estufa de hidroponia e o laboratório de cultivo de algas.
Continue a leitura » »

O Minicurso II – Educação Ambiental e Recuperação de Áreas Degradadas em Margens de Córregos: Novas Vivências no PRAD/UFSC está com  inscrições abertas. O evento será realizado em três encontros presenciais dos dias 4, 10 e 17 de setembro, às 9h, na Sala Verde da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). As inscrições são gratuitas e devem ser realizadas por formulário on-line. Acesse aqui os formulários de cada um dos encontros. As atividades são abertas à comunidade. Menores de 16 anos devem estar acompanhados por um responsável.
Continue a leitura » »

Participantes do Curso de Imersão em Bloqueios Nervosos da Mão e do Pé (Foto: Divulgação CCS)

Profissionais e acadêmicos do Centro de Ciências da Saúde (CCS) ministraram no dia 26 de agosto um curso de extensão destinado a médicos da atenção primária e de emergências da rede pública de saúde de Santa Catarina, incluindo médicos residentes. O Curso de Imersão em Bloqueios Nervosos da Mão e do Pé foi o primeiro de um projeto de extensão com diversas edições previstas nos próximos cinco anos. Uma segunda edição deve ocorrer ainda este ano.

O curso contou com a participação de 13 médicos tutores e residentes das áreas de Saúde da Família e Medicina de Urgência.

“Bloqueios nervosos são bloqueios com anestésico local para permitir anestesia para procedimentos frequentes em postos de saúde e emergência. Unhas encravadas, fraturas digitais, abscessos e calos, por exemplo. Eles evitam injeções em zonas hipersensíveis como a palma da mão e a planta do pé”, explica o professor Getúlio de Oliveira Filho, do Departamento de Cirurgia, que coordenou o curso.
Continue a leitura » »

O Programa Institucional de Apoio Pedagógico aos Estudantes da Universidade Federal de Santa Catarina (Piape/UFSC) está com inscrições abertas para aulas de apoio pedagógico em Anatomia Humana, com foco em Anatomia Sistêmica ou em Anatomia Topográfica da Cabeça e do Pescoço, e para os módulos de Cálculo 1, Cálculo 2, Álgebra Linear, Geometria, Revisão de Funções para Cálculo, Física 1, Física 2, Informática, Bioquímica, Química, Leitura e Produção Textual e para o Grupo Diálogos Neurodiversos.

O Piape tem por objetivo oferecer atividades que favoreçam a permanência e a qualidade dos processos formativos nos cursos de graduação, atendendo as necessidades de aprendizagem e oferecendo condições para um melhor desempenho acadêmico. O programa está vinculado à Pró-Reitoria de Graduação e Educação Básica (Prograd) e é desenvolvido pela Coordenadoria de Avaliação e Apoio Pedagógico (CAAP) desde 2013, constituindo-se em um programa de apoio e orientação pedagógica aos estudantes da graduação da UFSC.

Mais informações no site de programa.

Animais são descritos, bem como medida de mitigações e prevenções de acidentes.

Consideradas o maior roedor vivo do mundo animal, as capivaras, cada vez mais populares em áreas urbanas, já são a quarta espécie com maior risco para a aviação brasileira, segundo o Guia de Espécies para Gerenciamento do Risco de Fauna desenvolvido pelo Laboratório de Transportes e Logísticas (LabTrans) da Universidade Federal de santa Catarina (UFSC) com a Secretaria Nacional de Aviação Civil (SAC/MPor). O urubu-de-cabeça-preta lidera o ranking de severidade, com mais de 600 ocorrências registradas entre 2011 e 2024 em 120 aeródromos.

O ranking da severidade traz uma relação de 68 espécies e é um instrumento criado por pesquisadores para fornecer avaliação baseada em dados e identificar aquelas que representam maior risco à segurança operacional da aviação brasileira. No cálculo, considera-se o volume de colisões com dano, com dano maior e o efeito que provocam no voo.

O material identifica e categoriza 30 espécies de fauna que representam risco de colisão com aeronaves, também conhecido como birdstrike ou wildlife strike. O guia fornece informações detalhadas sobre cada espécie, incluindo características gerais, hábitos, e medidas de mitigação para reduzir sua presença em áreas aeroportuárias e aumentar a segurança operacional. Vinte delas estão entre as que apresentaram a maior severidade relativa e outras dez foram selecionadas por serem identificadas por meio de análises de DNA realizadas no âmbito do projeto SAC Risco de Fauna.
Continue a leitura » »

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) expressa solidariedade a toda a comunidade de estudantes, professores e servidores técnico-administrativos da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB) pelo assassinato do professor Fabrício Dalla Vecchia, ocorrido na terça-feira (26/08) à noite, em Salvador.

Ao mesmo tempo, exorta as autoridades policiais e judiciais da Bahia a empenharem-se no esclarecimento do caso, com identificação e punição do criminoso.

A solidariedade dirige-se especialmente aos familiares e alunos do professor Fabrício no curso de música popular brasileira em que ele atuava, no Centro de Cultura, Linguagens e Tecnologias Aplicadas (Cecult) da UFRB, em Santo Amaro.

LVA tem a única bancada para a avaliação experimental de liners acústicos do Hemisfério Sul. Foto: divulgação/LVA/UFSC

Uma pesquisa realizada em colaboração entre a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e a Nasa, a agência espacial estadunidense, pode ajudar a projetar novos materiais para a redução do ruído de motores de aviões. Os resultados dos experimentos feitos no Laboratório de Vibrações e Acústica (LVA), localizado no Centro Tecnológico (CTC) da UFSC, em Florianópolis, e no Nasa Langley Research Center, no estado de Virgínia, nos Estados Unidos, foram publicados na revista científica internacional Aerospace Research Central.

Os testes foram feitos com liners acústicos, materiais utilizados para diminuir o ruído dos motores de aviões. Para o desenvolvimento de dispositivos eficientes e, consequentemente, de motores mais silenciosos, é essencial caracterizar e medir a capacidade desses dispositivos reduzirem os ruídos, nas condições mais próximas possíveis às reais de operação. 

Isso demanda infraestrutura e conhecimento altamente especializados. No mundo, há apenas seis bancadas para a avaliação experimental de liners acústicos, e a UFSC tem a única em todo o Hemisfério Sul. 
Continue a leitura » »

O Clube do Livro Italiano, projeto de extensão do curso de Letras Italiano da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), recebe inscrições até 3 de setembro pelo e-mail leitoradoitalianoufsc@gmail.com.

Serão realizados encontros quinzenais, a partir de 9 de setembro, para a leitura da obra Accabadora, de Michela Murgia. Haverá dois grupos: das 13h às 14h os leitores irão trabalhar com o texto traduzido por Federico Carotti e Denise Bottman; e das 14h às 15h a atividade terá a leitura da obra em língua italiana.

Na inscrição, os interessados devem informar nome completo, endereço de e-mail e grupo do qual deseja participar.

O Conselho Universitário da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) aprovou nesta terça-feira, 26 de agosto, a proposta de alteração da composição da Câmara de Graduação para incluir representações do Colégio de Aplicação (CA) e do Núcleo de Desenvolvimento Infantil (NDI). A proposta, requerida pela Coordenadoria de Educação Básica (CEB), vinculada à Pró-Reitoria de Graduação e Educação Básica (Prograd), foi amplamente debatida durante a sessão.

O parecer original, elaborado pelo conselheiro Thiago Montanha, deu lugar ao parecer de vistas do conselheiro Fabrício de Souza Neves, que acabou se tornando o principal foco das discussões. Fabrício defendeu a inclusão de uma cadeira titular e suplente de representação da educação básica na Câmara de Graduação, além de propor alterações mais abrangentes nos artigos 18 e 19 do Estatuto da UFSC, que tratam, respectivamente, da composição e das competências da Câmara.

Entre as principais mudanças propostas, destacou-se a nova denominação do órgão para “Câmara de Graduação e Educação Básica”, refletindo a ampliação de suas atribuições. Fabrício também sugeriu a inclusão de dois novos incisos no artigo 18: um para garantir a representação do corpo discente da educação básica, indicada em regime de alternância pelo Colégio de Aplicação e pelo NDI, e outro para a representação de servidores docentes ou técnico-administrativos dessas unidades. Além disso, propôs que todas as atribuições da Câmara passassem a abarcar explicitamente a educação básica.
Continue a leitura » »

A terceira edição do Workshop Brasileiro para avaliação do estado de conservação de espécies de fungos e líquens recebe inscrições até 31 de agosto de 2025.

O workshop ocorrerá de forma on-line, nos dias 18 de setembro, 9 e 30 de outubro e 18 de novembro. Os interessados devem fazer a inscrição pelo formulário on-line. Os selecionados serão divulgados até 5 de setembro. Eles receberão material em texto e vídeo referente ao processo de avaliação do estado de conservação de espécies, para que possam se capacitar previamente para os encontros síncronos.

O evento é organizado em parceria entre o Grupo de Especialistas em Fungos do Brasil da IUCN SSC – BrazFunSG e a Sociedade Brasileira de Micologia. As espécies a serem avaliadas irão figurar na Lista Vermelha da União Internacional para Conservação da Natureza e Recursos Naturais (IUCN) e serão consideradas futuramente para integrar a Lista Vermelha da Funga do Brasil. Para tanto, o grupo selecionará participantes e propostas (até 20 espécies) para participar do evento e contribuir com a conservação da Funga do Brasil. Até o ano de 2018 apenas 56 fungos constavam na Lista Vermelha Global da IUCN. Atualmente esse número vem crescendo, e a partir destas ações no Brasil, o número de espécies que ocorrem hoje no país e consta na lista vermelha chega a 123 espécies.

O processo de avaliação do estado de conservação de uma espécie é uma das etapas cruciais para promover sua conservação. Este processo envolve um levantamento minucioso de dados sobre as espécies a serem avaliadas, especialmente informações sobre sua distribuição, ecologia e ameaças que está sujeita. Durante o workshop os participantes serão treinados por especialistas no processo de avaliação de estado de conservação de espécies, ganhando expertise em uma temática que tem ganhado crescente interesse na micologia global. O processo de avaliação gera uma publicação indexada eletronicamente na Lista Vermelha Global da IUCN. E por fim, o mais importante, ao participar do processo, os participantes estarão atuando ativamente para a conservação da funga no Brasil.

Por que algumas pessoas não acreditam que os astronautas tenham pousado na Lua em 1969? Outras já questionam até o voo suborbital da cantora Katy Perry, em abril deste ano, que teria sido apenas encenado e filmado na Terra. Essas teorias, que nascem tão logo os feitos sejam anunciados, fazem parte do debate do terceiro episódio do Estúdio Ciência, programa da TV UFSC, exibido às quartas-feiras, às 18h, no canal aberto 63.1, e no YouTube.

O convidado desta quarta-feira, 27 de agosto, é o físico Luiz Henrique Martins Arthury, professor do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) no campus de Jaraguá do Sul.

O Estúdio Ciência é uma parceria entre a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e o Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC). Toda semana, o programa traz divulgação científica e curiosidades do mundo da ciência para a tela da TV UFSC e para o YouTube.
Continue a leitura » »

O Programa de Formação Continuada (Profor) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) está com inscrições abertas para atividades de desenvolvimento profissional e aperfeiçoamento pedagógico para servidores técnico-administrativos em educação (TAEs) e docentes. As inscrições são gratuitas e devem ser realizadas pela página do Sistema Gestor de Capacitação (SGCA). As atividades são de caráter obrigatório para docentes em estágio probatório e facultativo aos demais servidores da instituição.

Os programas ofertados pelo Profor ocorrem entre setembro e novembro, com cargas horárias mínimas de 12 horas e máximas de 20 horas. Entre as categorias ofertadas, estão Acolhimento pedagógico e acadêmico para estudantes de graduação; Capacitação em preceptoria: Estratégias e desafios na formação profissional; Direitos humanos e objetivos de desenvolvimento sustentável; entre outros.

Para conferir todas as atividades, cargas horárias, prazos de inscrições e mais informações, acesse a página da SGCA.

As Fortalezas de São José da Ponta Grossa e Santa Cruz de Anhatomirim terão entrada gratuita ao público no próximo domingo, 31 de agosto. A iniciativa visa ampliar o acesso ao patrimônio cultural e histórico da Ilha de Santa Catarina. As fortalezas são administradas pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), e a ação é promovida pela Coordenadoria das Fortalezas da Ilha de Santa Catarina (CFISC), vinculada à Secretaria de Cultura, Arte e Esporte (SeCArtE).

Dia de Gratuidade

No ultimo domingo do mês, entre os meses de março a novembro, é realizado o Dia de Gratuidade. O horário de visitação é das 8h30 às 18h30, e o passeio é livre para todas as idades. Não são permitidos animais, exceto em casos de suporte emocional ou cães-guia com a devida identificação, laudo comprobatório da necessidade de acompanhamento e laudo de adestramento.

O transporte náutico não é gratuito. A Fortaleza de Santa Cruz fica localizada na ilha de Anhatomirim. A CFISC disponibiliza contatos de transporte náutico no site. A Fortaleza de São José da Ponta Grossa fica localizada na Praia do Forte, norte da cidade de Florianópolis, e pode ser acessada por via terrestre. A Fortaleza de Santo Antônio de Ratones está fechada por tempo indeterminado, devido a limitações de acesso.

 Serviço

O quê: Dia de Gratuidade – Fortalezas da UFSC
Quando: 31/08/2025 | domingo | das 8h30 às 18h30
Onde: Fortaleza de São José da Ponta Grossa – localizada na Praia do Forte – Florianópolis – SC | Fortaleza de Santa Cruz de Anhatomirim – localizada na ilha de Anhatomirim na Baía Norte da Ilha de Santa Catarina – Governador Celso Ramos – SC
Quanto: Entrada gratuita
Informações: fortalezas.ufsc.br | fortalezas@contato.ufsc.br | 48 3721-8302

O Conselho Universitário (CUn) realizou sessão ordinária no período da tarde desta terça-feira, 26 de agosto, para apreciação de parecer relativo à revisão da Resolução Normativa nº 052/CUn/2015, que trata da Política de Ações Afirmativas para acesso aos cursos de graduação. O processo foi requerido pela Pró-Reitoria de Ações Afirmativas e Equidade (Proafe), com relatoria da conselheira Olga Regina Zigelli Garcia. A sessão foi transmitida ao vivo pelo canal do CUn no YouTube.

Em seu parecer, a conselheira Olga reforçou a necessidade de revisão da política devido a importantes mudanças legislativas e institucionais, como a atualização da Lei de Cotas (Lei nº 14.723/2023), que ampliou as categorias de beneficiários e alterou critérios de renda, e também pela Resolução Normativa nº 181/CUn/2023, que instituiu cotas para pessoas transgênero na UFSC.

A nova Lei de Cotas “ampliou as oportunidades dos grupos minoritários de ingressarem na educação superior, tornando permanente a reserva de vagas nas universidades e instituições de ensino técnico de nível médio federais para negros, indígenas, pessoas com deficiência, estudantes de escolas públicas e, agora, também para quilombolas”. Além disso, a Lei nº 14.723/2023 estabeleceu prioridade para estudantes em situação de vulnerabilidade social no recebimento de auxílio estudantil e reduziu a renda per capita familiar máxima para ingresso via cotas de um e meio para um salário mínimo.
Continue a leitura » »

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) lançou recentemente o Manual de Saúde Mental: um guia para o estudante, que está também disponível em uma versão interativa. A publicação tem como objetivo fornecer informações acessíveis sobre comportamentos relacionados ao estilo de vida e à saúde mental. Além disso, lista recursos de acolhimento disponíveis para estudantes universitários, contribuindo para a promoção do bem-estar e a prevenção de problemas relacionados à saúde mental.

O manual fornece informações sobre lugares, endereços, contatos e projetos na UFSC e em Florianópolis que focam na saúde mental. Ele explica onde é possível encontrar redes de apoio e acolhimento, além de links que podem ajudar na vida acadêmica. Um exemplo é o Serviço de Atenção Psicológica (SAPSI), que oferece atendimentos gratuitos para estudantes, professores e servidores, tanto da Universidade quanto da comunidade externa. Também fala sobre atendimentos gratuitos oferecidos pelo Serviço Único de Saúde (SUS), como o Centro de Atenção Psicossocial (CAPS).

Elaborado pelo estudante Jhonatan Wélington Pereira Gaia, doutorando em Educação Física na UFSC, o manual foi desenvolvido através de parceria entre o Grupo de Pesquisa em Motivação e Movimento Humano (Motus/UFSC) e o Estudo sobre estilo de vida e saúde mental do estudante universitário (UniLife-M).

O professor Thiago Sousa Matias (UFSC), a professora Andrea Camaz Deslandes (UFRJ) e o professor Felipe Barreto Shuch (UFSM) coordenaram a elaboração do manual.

Projeto com outras universidades
Continue a leitura » »