O Departamento de Gestão Estratégica (DGE/SEPLAN) informa que está disponível a Avaliação Anual do PDI da Universidade Federal de Santa Catarina, com informações sobre sua atuação ao longo do ano de 2020 para a consecução dos objetivos institucionais.

Nesse relatório, são apontados os resultados dos 55 objetivos estratégicos da UFSC nesse primeiro ano de vigência do PDI, mensurados por meio de 329 indicadores de desempenho e 558 iniciativas estratégicas, bem como são apresentadas análises descritivas sobre tais resultados.

O DGE/SEPLAN convida toda a comunidade acadêmica a fazer sua leitura para acompanhar de perto o desempenho da UFSC.

A Avaliação Anual 2020 está disponível em: https://pdi.ufsc.br/avaliacao-anual/

A pandemia trouxe desafios inéditos para todas as áreas do setor de saúde, mas algumas atividades não puderam ser interrompidas e, para isso, equipe de funcionários, pacientes e até a estrutura física tiveram de passar por adaptações, garantindo a manutenção do serviço e a segurança de todos os envolvidos. É o caso do setor de hemodiálise, uma atividade que atende pacientes internados no HU em regime de 24 horas e pacientes externos, regulados, em horários fixos.

A chefe da Unidade do Sistema Urinário, Alzira Testoni, explicou que o setor teve de se ajustar rapidamente à nova realidade, criando áreas específicas para atender pacientes com Covid. “A equipe encarou o desafio, se organizou e conseguimos estruturar o serviço”, explicou Alzira, que é enfermeira especialista em Nefrologia.

Segundo ela, além do atendimento a pacientes internados e casos de emergência, o setor trabalha com 52 vagas para pacientes externos (que chegam pelo sistema de regulação), sendo que há usuários que estão há 14 anos sendo atendidos no HU. “A equipe tem uma profunda ligação com os pacientes, pois estamos permanentemente em contato”, disse a chefe, ressaltando que os pacientes são atendidos pela equipe multiprofissional e pelos 20 profissionais fixos do setor.

Este envolvimento se reflete em ações que são realizadas todo o ano, buscando ajudar os pacientes a enfrentar tanto a rotina do tratamento, que costuma ser longo, quanto situações específicas, como as dificuldades advindas com a pandemia.

“O paciente não pode ficar em casa, pois precisa continuar o tratamento; muitos dependem do transporte público e têm a imunidade baixa. Por isso, orientamos a redobrar os cuidados com distanciamento social, higienização e damos informações sobre nutrição, cuidados pessoais e outros detalhes, sempre com a participação da equipe multiprofissional”, explicou.

Outro fator que afeta os pacientes é a questão social. “Alguns pacientes são trabalhadores informais e, com a pandemia, estas famílias ficaram ainda mais fragilizadas. A equipe se mobiliza sempre que possível, em parceria com o Serviço Social do HU, para ajudar estas pessoas”, disse.

“Estas atividades ganharam um peso extra na pandemia, mas a solidariedade e o envolvimento da equipe com os pacientes são permanentes aqui no nosso setor. Comemorações de aniversário, Páscoa, Natal e outros já fazem parte do nosso calendário anual e isso ajuda os pacientes a enfrentarem as dificuldades, fortalece e dá ânimo para a própria equipe”, avaliou a chefe.

Unidade de Comunicação Social do HU

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O PET Matemática promove, no Ciclo de Palestras 2021, um evento com o tema Mundo Invertido: Um Breve Passeio pelos Problemas Inversos. O professor da Universidade Federal de Santa Catarina, Vinícius Viana Luiz Albani, tratará do assunto nesta terça-feira, 20 de abril, ao meio-dia, no Google Meet. Depois, o material será disponibilizado no YouTube.

O Ciclo de Palestras tem o objetivo de convidar professores e pós-graduandos de diferentes departamentos da UFSC e de outras instituições para ministrarem palestras sobre assuntos relacionados à matemática e divulgá-los para aqueles que ainda desconhecem as suas possíveis ramificações.

A comunicação e suas múltiplas expressões atravessam todas as etapas da vida e, com o passar do tempo, conhecemos os significados sócio-históricos que existem por trás de cada som, imagem, palavra e demais elementos da linguagem. É por meio da linguagem que se evidenciam nossos posicionamentos em todas as esferas sociais, mas dificilmente refletimos sobre o quanto nossas expressões linguísticas perpetuam mensagens nem sempre positivas. Afinal, muitas falas machistas, racistas e sexistas são reproduzidas com naturalidade no cotidiano. O fato é que essas expressões precisam de revisão, pois comprometem a vida de grupos minoritários (mulheres, negros/as e pessoas LGBT+), historicamente oprimidos e silenciados.

Como uma das estratégias de promoção da inserção social e de combate à linguagem exclusora, a professora aposentada do Programa de Pós-Graduação em Inglês da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Carmen Rosa Caldas-Coulthard, em parceria com a escola de idiomas Babel e o projeto social TransEmpregos, desenvolveu o manual Orientações para a inclusão linguística de pessoas trans, cujo propósito é conscientizar  as empresas sobre a importância da linguagem na contratação e convivência com profissionais trans e não binários.

Carmen, que trabalha há décadas com questões relacionadas à exclusão e à discriminação linguística, dialogou com pessoas trans e não binárias ao longo de quatro meses, para juntas revisarem conceitos gramaticais e expressões linguísticas que compõem o material de orientações: “A consciência linguística é uma forma de resistência e empoderamento para todas as pessoas, inclusive travestis, pessoas transexuais e não binárias. A mudança de práticas linguísticas pode resultar em inclusão e respeito. Nesse sentido, as ‘orientações’ são uma tentativa de mudança”, pontuou.

Outro objetivo do trabalho é a contextualização da importância dos discursos no tratamento das diversas identidades. As orientações práticas do manual norteiam departamentos de recursos humanos a evitar vícios de linguagem e estimular formulações mais adequadas na fala e na escrita da Língua Portuguesa: “O ativismo linguístico chegou para ficar e o Movimento Trans propõe mudanças na linguagem para que as pessoas sejam incluídas de acordo com suas identidades de gênero”, finalizou Carmen.

A gramática e linguagem são questionadas por estudiosas feministas da comunicação desde a década de 70. Os estudos de ‘linguagem e gênero’ mostram que sexo e raça são categorias de relações sociais onde a dominação é justificada pela diferença. Na UFSC, as questões de Linguagem e Gênero são tratadas há muito tempo nos cursos de Pós-Graduação do Departamento de Língua e Literatura Estrangeiras (DLLE) e em trabalhos do Instituto de Estudos de Gênero (IEG).

Klay Silva/Estagiária de Jornalismo da Agecom/UFSC

O Developer Student Club UFSC promove, na próxima quarta-feira, 21 de abril, uma conversa sobre os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU e como pensar em soluções tecnológicas para atingi-los. O evento será gratuito e online, entre 17h e 18h, com certificado. As inscrições devem ser feitas aqui.

O bate papo parte de uma pergunta: por que pensar nos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ao desenvolver seu software? Os 17  objetivos globais para as nações propostos pela ONU serão apresentados, com dicas para se pensar em soluções que causem impacto e contribuam para o seu alcance.

A palestrante Melissa Fagundes trabalha como líder de desenvolvimento de software no Ministério Público de Santa Catarina e é signatária do Movimento ODS Santa Catarina, participando de outros projetos voluntários na área da tecnologia. Após a palestra, serão disponibilizados conteúdos do Google sobre o tema.

Tânia Mara Vieira (Foto: Divulgação)

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), comunica, com pesar, o falecimento da servidora técnico-administrativa aposentada Tânia Mara Vieira, neste domingo, 18 de abril, em decorrência da Covid-19.

Tânia ingressou como servidora da UFSC em março de 1980, atuou na coordenadoria do curso de Nutrição, do Centro de Ciências da Saúde (CCS) até sua aposentadoria, em 2015.

Ela tinha 69 anos, estava internada há 39 dias. O velório será na segunda-feira, 19 de abril, das 15 às 18h, no Cemitério do Itacorubi, Capela A. Posteriormente haverá uma cerimônia de cremação.

A comunidade universitária, enlutada, solidariza-se com a família e os amigos de Tânia neste momento de dor.

A Coordenação do Curso de Graduação em Administração, a Direção do Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH) e a Pró-Reitoria de Graduação (Prograd) da UFSC informam que já estão sendo adotadas as medidas administrativas cabíveis a fim de apurar as responsabilidades de um lamentável episódio ocorrido em uma aula remota de disciplina oferecida a uma turma do curso de graduação em Administração da UFSC.

O estudante responsável pela conduta já foi identificado e deverá ser apurado o ato, no sentido de reunir as provas e evidências da grave falta disciplinar, com base na Resolução Normativa Nº 17/CUn/1997. A depender de parecer de comissão específica, podem ser aplicadas penas de advertência, suspensão ou até mesmo exclusão.

A Coordenação do curso, a Direção do CFH e a Prograd prestam total solidariedade à docente responsável pela disciplina, ao mesmo tempo em que irão requerer a abertura de procedimento para apurar não apenas a conduta do estudante, mas dos responsáveis pela divulgação do vídeo em que está configurada a infração disciplinar.

Além disso, manifestamos nossa absoluta defesa da professora, do curso em todas as suas instâncias e da UFSC, que não têm medido esforços para manter a reconhecida qualidade do ensino e da formação, diante de todas as restrições, limitações e ameaças à universidade pública brasileira.
Coordenação do Curso de Graduação em Administração
Direção do Centro de Filosofia e Ciências Humanas
Pró-Reitoria de Graduação 

Leia também:

Moção de Solidariedade do Instituto de Estudos de Gênero (IEG/UFSC)

Carmen Fossari (Foto: Divulgação)

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) comunica, com pesar, o falecimento da servidora técnico-administrativa, atriz, dramaturga e poetisa, Carmen Fossari. Carmen faleceu aos 66 anos, durante a madrugada, entre sábado, 17 de abril e domingo, 18 de abril.

O velório será das 14h30 às 16h30 na Capela Vaticano, no Itacorubi.

Fossari foi servidora da UFSC desde 1979, com extensa contribuição na pesquisa e extensão. Concluiu Mestrado em Literatura (1982) e Doutorado em Engenharia e Gestão do Conhecimento (2018). Em sua carreira na Universidade,  foi diretora de Espetáculos do Departamento Artístico Cultural (DAC) da Secretaria de Cultura e Arte (SeCArte). Coordenou e foi professora da Oficina Permanente de Teatro da UFSC, fundou e dirigiu o Grupo de Pesquisa Teatro Novo.

“Carmen Fossari foi vanguarda em tempos de retrocesso. Foi força, em tempos de resistência necessária. Foi alegria irradiante em tempos de decepção. Foi arte, contra a opressão. Foi sabedoria diante de tanta ignorância. Foi propulsora do teatro em contraponto à realidade inimaginável e devastadora. E hoje Carmen é luz em meio a tanta treva. A UFSC presta sua homenagem à sua servidora, ex-aluna e eterna inspiração. Que tenhamos a força necessária para superar sua partida”, escreveu o reitor Ubaldo Cesar Balthazar, em nome de toda a Administração Central da Universidade.

Carmen Fossari durante o lançamento do livro “Lua Palavra Nua”, em 2012. (Foto: Divulgação)

“Hoje a arte catarinense e o Teatro estão em luto. Perdemos a Grande Dama do Teatro, Carmen Fossari.  Na UFSC, Carmen Fossari dedicou sua vida ao DAC e foi uma grande parceira  na construção da SeCArte, nos brindando com lindos espetáculos: Ubu Rei, Hamlet, Galileu Galilei, Luz em Einstein.  Incansável,  estava preparando uma peça de Brecht, mesmo com as restrições da pandemia. Além de diretora de teatro, era uma grande poetisa. Acreditava que a Arte não era só um instrumento de deleite, mas de resistência e transformação social. Com seu olhar ao mesmo tempo crítico e sensível, nos encantava e nos dava forças para seguir em meio às adversidades. Que sua Arte conceda eternidade à sua existência entre nós”, manifestou-se a secretária de Cultura e Arte da UFSC, Maria de Lourdes Alves Borges.
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Será realizada na próxima terça-feira, 20 de abril, às 19h, via Youtube e Facebook, mais uma edição do CCA Conecta Egressos. A iniciativa pretende criar um espaço para a realização de  encontros virtuais para que os alunos egressos relatem a sua trajetória profissional e conversem em especial com a comunidade discente  sobre o mercado em que já atuaram ou atuam.

Dessa vez, o bate-papo será sobre turismo rural.  No encontro estarão presentes os egressos Benito Sbruzi e Maiara Rodrigues. Benito Sbruzi é zootenista da turma 2015.1 e sócio-proprietário de uma fazenda localizada em Bom Jardim da Serra. Além de zootecnista, Benito é técnico em Agronegócio, Guia de Turismo na Serra Catarinense, Secretário Adjunto de Turismo na Prefeitura de Bom Jardim da Serra, e já foi vice-presidente da Associação Bom-jardinense de Turismo.

Já Maiara Rodrigues é zootecnista da turma de 2018.2, diretora executiva de uma empresa de produtos agroecológicos. A empresa, fundada pela egressa e seu marido, Felipe Junqueira, egresso de Agronomia da turma 2017.2 está no mercado apenas a alguns meses e com bons resultados. Antes deste empreendimento no município de Paulo Lopes, o casal trabalhou com turismo rural no município de Pirinópolis em Goiânia.

O Programa de Pós-Graduação e Graduação em Relações Internacionais (PPGRI) inicia a celebração dos seus dez anos  com a organização de eventos que promovam a importância dos debates na área. A primeira palestra está marcada para a próxima terça-feira, 20 de abril, e será uma aula magna com a professora Deisy Ventura, titular de Ética da Faculdade de Saúde Pública (FSP) da Universidade de São Paulo (USP) e Presidente da Associação Brasileira de Relações Internacionais (ABRI).

A aula, intitulada Saúde Como Bem Público Global: o Cenário da Covid-19 no Brasil e no Mundo, será exibida às 14h, na Página do Youtube do PPGRI

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O Programa de Pós-Graduação em Física da Universidade Federal de Santa Catarina promove, na próxima sexta-feira (23), de forma online, o seminário Sobre águas vivas e o cessamento da formação estelar em galáxias. A palestra será ministrada pelo pesquisador Ariel Werle, egresso do curso de doutorado do PPG e atualmente atuando como pesquisador junto ao Observatório Astronômico de Padova (Itália). A transmissão será realizada às 10h15, via Youtube.

No seminário, Werle irá apresentar resultados preliminares de dois projetos relacionados ao efeito da interação com o aglomerado no cessamento da formação estelar em galáxias, abordando as galáxias água viva, objetos que estão tendo seu gás arrancado devido à pressão exercida pelo gás quente do aglomerado.

O projeto Física Preta, criado no início de 2020, trouxe um formato inovador e um novo elemento à história de Carleane Patrícia da Silva Reis, doutoranda em Física na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Natural de Imperatriz (MA), mas moradora de Florianópolis desde o mestrado, ela é a criadora do projeto, que conta com mais de 12.800 seguidores e vídeos com 1.900 visualizações. Com as redes, Carleane tem demonstrado a realidade de pertencimento de homens e mulheres negros nas ciências. A emoção em poder incluir quem antes se sentia à margem da produção científica e, por muitas vezes, nem mesmo sabia que poderia pertencer a esse local, é o que lhe motiva a continuar produzindo conteúdo. A partir da iniciativa, Carleane deseja construir parcerias com cursinhos pré-vestibulares gratuitos para abrir turmas de tutoria. 

“Geralmente as páginas de cientistas pretas e mulheres pretas na ciência trazem fotos de mulheres que já estão lá no topo, que descobriram alguma coisa, ou que já são professoras. Não tem muitas fotos de estudantes no dia a dia, das dificuldades que a gente passa, das dúvidas que a gente tem. Então eu pensei em aproximar mais as pessoas, mostrar mais a minha cara, mostrar como é o dia a dia, mostrar que eu também fico preocupada com as minhas notas, que eu não sou um prodígio que nasceu com a mente brilhante”. Essa diferença garantiu o sucesso tanto do perfil no Instagram como do canal no YouTube.

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A Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis (PRAE) divulgou a listagem de estudantes regularmente matriculados em cursos de graduação aptos a retirar kit de alimentação. A ação é destinada a todos os campi da Universidade Federal de Santa Catarina e direcionada a acadêmicos atendidos apenas com o Edital de Apoio Emergencial (Editais nº 13/2020/PRAE e 6/2021/PRAE), não beneficiários de outros programas regulares da Assistência Estudantil da UFSC.
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O Núcleo de Estudos de Processos Psicossociais e de Saúde nas Organizações e no Trabalho (Neppot), do Departamento de Psicologia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), inicia neste mês de abril uma roda de conversa sobre conflitos e assédios no ambiente de trabalho.

Os encontros serão realizados nos dias 26 de abril e 3 e 10 de maio, às 20h30. As reuniões serão on-line, via plataforma Zoom. As inscrições podem ser feitas neste link e ocorrem até 25 de abril.

Mais informações na página neppot.ufsc.br

Estão abertas as inscrições para a sétima edição do curso de Manejo de Animais de Laboratório,  coordenado pelo professor da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) Carlos Rogério Tonussi e por Luciana Honorato, médica veterinária dos biotérios do Centro de Ciências Biológicas (CCB).

O curso é on-line, gratuito e dá direito a certificado de participação com 45 horas/aula. A atividade é direcionada para estudantes da graduação que iniciarão pesquisa em animais vertebrados. Para se inscrever, basta acessar o sistema de inscrições da UFSC.

Mais informações pelo e-mail c.r.tonussi@ufsc.br.

O site Positive o cuidado (positiveocuidado.com) é fruto da tese de doutoramento defendida por Vivian Costa Fermo, sob orientação dos professores Francis Solange Vieira Tourinho e Douglas Dyllon Jerônimo de Macedo, no Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

Desenvolvido no Laboratório de Investigação do Cuidado, Segurança do Paciente, e Inovação Tecnológica em Enfermagem e Saúde, o trabalho consiste em um site responsivo, desenvolvido por meio de HTML, CSS e PHP e já pode ser acessado. Tem como público-alvo pessoas que vivem com HIV no município de Florianópolis e visa ampliar o acesso a informações sobre os temas que fazem parte do cotidiano de pessoas que vivem com HIV, com ênfase na adesão ao tratamento de usuários adultos.

As informações são divididas em categorias e disponibilizadas em formato de texto, videoanimações, podcasts e outros recursos tecnológicos sobre temas que permeiam o viver com HIV, estimulando a aprendizagem e cuidados em saúde. “Oferecemos uma plataforma com informações sobre temas que envolvem o viver com HIV, como o acompanhamento pelas equipes de saúde da família, a terapia antirretroviral e seus efeitos colaterais, planejamento familiar e reprodutivo, entre outros (…)”, traz em sua apresentação.

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) recebeu o reconhecimento do Programa Agenda Ambiental na Administração Pública (A3P), selo A3P, por implementar a agenda ambiental na administração pública no ano de 2020. Os dados para a conquista foram compilados por Anna Cecília Petrassi, demais integrantes da Coordenadoria de Gestão Ambiental (CGA) e outros setores da Universidade.

Iniciado em 1999, o Programa A3P é uma iniciativa do Ministério do Meio Ambiente (MMA) e seu objetivo é promover a internalização dos princípios de sustentabilidade socioambiental nos órgãos e nas entidades públicas. É reconhecido pela Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco).

Atualmente, o principal desafio da A3P é promover a Responsabilidade Socioambiental como política governamental, auxiliando na integração da agenda de crescimento econômico concomitantemente ao desenvolvimento sustentável, por meio da inserção de princípios e práticas de sustentabilidade socioambiental no âmbito da administração pública.

Estão entre os objetivos da A3P:
• Sensibilizar (orientar) os gestores públicos para as questões socioambientais;
• Promover o uso racional (economia) dos recursos naturais e a redução de gastos institucionais;
• Contribuir para a revisão dos padrões de produção e consumo e para a adoção de novos referenciais de sustentabilidade no âmbito da administração pública;
• Reduzir o impacto socioambiental negativo direto e indireto causado pela execução das atividades de caráter administrativo e operacional;
• Contribuir para a melhoria da qualidade de vida;
• Difundir as boas práticas implementadas pelos parceiros.

O projeto de extensão Procura-se um leitor, que nasceu no Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), inicia suas atividades de 2021 com a live Por que Literatura de Santa Catarina? na próxima segunda-feira, 19 de abril, a partir das 19h. A transmissão será realizada por meio do canal do projeto no YouTube.

O evento conta com a participação de pesquisadores e escritores contemporâneos que vão buscar responder com o público a pergunta tema e outros questionamentos. Estarão presentes os professores: Luis Augusto Fischer, da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Gustavo Matte, da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUC/RS), Luciana Rassier e Dennis Radünz, da UFSC.

Essa é a primeira de muitas atividades que serão realizadas ao longo de 2021. Pelo menos uma vez por mês, serão promovidos eventos de leitura e de escrita crítica e criativa. Todas as atividades serão remotas, em respeito às medidas sanitárias de combate ao Covid-19.

Saiba mais sobre o projeto:

Literatura de Santa Catarina no projeto Procura-se um Leitor: leitura e escrita na cena cultural é um projeto de pesquisa, extensão e cultura, coordenado pela professora Thaís Fernandes, do Departamento de Língua e Literatura Vernáculas (DLLV) do Centro de Comunicação e Expressão (CCE).

O projeto nasceu no Colégio de Aplicação da UFSC, em 2018, e hoje integra as atividades do Núcleo de Pesquisas em Informática, Literatura e Linguística (NUPILL), além de uma parceria com a Unisul. Busca inserir seus participantes na cena literária e cultural da cidade de Florianópolis e do estado de Santa Catarina. Atuam nele alunos, professores, escritores e comunidade em geral de Florianópolis e de outras cidades do estado. Ele tem como objetivo promover oficinas de leitura, escrita crítica e literária sobre e junto aos escritores contemporâneos catarinenses.

Para acompanhar o projeto e saber dos próximos eventos: linktr.ee/procurase1leitor

Estão abertas até a próxima sexta-feira, 23 de abril, as inscrições para o curso de extensão Moodle: gerenciamento de notas, presença e tarefas. O curso visa apresentar formas de avaliação e acompanhamento dos estudantes no Moodle. Entre os tópicos a serem abordados estão: 1. Presença (configuração e relatórios); 2. Tarefa (configuração para o livro de notas e para correção de arquivo em PDF); 3. Livro de notas (Adicionar categoria, adicionar item de nota, configurar nota de período: trimestre ou semestre e anual).

>>> Clique AQUI para fazer sua inscrição

Os encontros síncronos serão nos dias 27 e 29 de abril e 4 de maio, com início 16h30, no formato de videoconferência, via Google Meet, e atividades assíncronas e disponibilização de material no Moodle Grupos da UFSC. A atividade é organizada pelo Colégio de Aplicação da UFSC.

A Pró-Reitoria de Pós-Graduação (PROPG) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove na próxima segunda-feira, 19 de abril, das 9h às 11h, o evento on-line Afinal, o que é saúde mental? Vamos conversar sobre isso?. A transmissão irá ocorrer por meio do canal da TV UFSC no Youtube (acesse neste link).

O evento abordará temas como ansiedade e depressão, vivências de um pós-graduando, movimentação do corpo, entre outros.

Mais informações na página da Pró-Reitoria de Pós-Graduação

Os alunos da disciplina de Habitats de Inovação, do Departamento de Engenharia do Conhecimento da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), realizam uma atividade que faz parte do projeto denominado Hack the UFSC. Desenvolvida pela professora Clarissa Stefani Teixeira, a ação tem por objetivo criar projetos para transformar o campus universitário em um ambiente mais inclusivo, contribuindo para o desenvolvimento pessoal e profissional das pessoas.

Assim, o trabalho se pauta em um processo de criação colaborativa denominado placemaking, o qual instiga os participantes a reimaginar e reinventar a UFSC. Neste ano, o Hack the UFSC tem como tema o empreendedorismo e a inovação. Durante a disciplina foi desenvolvido um formulário visando identificar os desafios e problemas percebidos por alunos para que a UFSC seja mais empreendedora e inovadora e incentive cada vez mais seu quadro discente.

>>> Clique AQUI para acessar o formulário

O mês de abril é conhecido como o mês de conscientização sobre o Transtorno do Espectro do Autismo (TEA), com uma série de atividades realizadas em todo o mundo para reforçar a necessidade de dar visibilidade ao tema. Assim, o Abril Azul é marcado em várias instituições com palestras, entrevistas, debates e divulgação de informação sobre o autismo.

O psiquiatra da infância e adolescência do HU/UFSC, Jairo Vinícius Pinto, foi integrado à equipe do hospital em abril. Foto: Sinval Paulino

O psiquiatra da infância e adolescência do Hospital Universitário Professor Polydoro Ernani de São Thiago da Universidade Federal de Santa Catarina (HU/UFSC), Jairo Vinícius Pinto, que foi integrado à equipe do hospital em abril deste ano, explicou que o transtorno geralmente é identificado durante a puericultura. “O pediatra avalia se há algum atraso na linguagem ou em outros marcos do desenvolvimento”, disse o especialista, ressaltando que todo tratamento deve ser iniciado na Atenção Primária à Saúde e seguir para futuros encaminhamentos.

Outro ponto de partida para a identificação do TEA é a própria família, que pode notar comportamentos atípicos. “A criança não troca olhares, não compartilha ou parece não brincar com os pais, por exemplo. Isso se dá até os 18 ou 24 meses e as famílias costumam perceber que há algo diferente”, explicou, detalhando que, em alguns casos, porém, os comportamentos podem ter outras causas, por isso é preciso a avaliação de um profissional para o diagnóstico.
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O Programa de Formação Continuada (Profor) da UFSC oferece a oficina remota Lutos pela Covid-19: Perdas e Ganhos na Sala de Aula Remota, com a professora Ivânia Jann Luna.

Os objetivos da atividade são: possibilitar reflexões sobre os significados da pandemia de Covid-19 e suas representações na sala de aula remota; instrumentalizar os/as docentes na modulação de pensamentos, emoções e comportamentos no cotidiano do ensinar e aprender remoto; e sensibilizar os/as docentes quanto ao uso de estratégias de acolhimento e cuidado ao luto no contexto do ensino remoto.

O curso será dividido em dois encontros:

Dia 11/05/2021 (terça-feira), das 17h às 19h

Dia 14/05/2021 (sexta-feira), das 16h às 18h
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A Editora da UFSC (EdUFSC) marcou, nesta quinta-feira (15), as comemorações pelos 40 anos de atuação no mercado editorial brasileiro, com premiações e reconhecimento. Em reunião on-line, a direção, servidores e seus conselheiros apresentaram o site comemorativo e organizaram a entrega de placas virtuais aos seis ex-diretores, professores, a saber João Nilo Linhares, Salim Miguel (in memoriam), Alcides Buss, Luiz Henrique de Araújo Dutra, Fábio Lopes da Silva e Sérgio Luiz Rodrigues Medeiros. As placas, posteriormente, serão enviadas aos professores. 

O reitor Ubaldo Cesar Balthazar, também presente na reunião, falou sobre a importante data. “Trata-se de uma editora de nome nacional. Mesmo com os poucos recursos que nós temos, ainda assim conseguimos manter a editora trabalhando. Momentaneamente com as atividades de vendas suspensas, em virtude dessa pandemia, mas eu diria que são 40 anos muito bem vividos pela Editora da UFSC. Nós tivemos vários nomes que ajudaram a construí-la e que venham outros 40”. Ubaldo ainda afirmou que, nas próximas semanas, terá uma reunião para organizar o planejamento da EdUFSC.

Criada em 1980, a Editora da UFSC já publicou 1.180 títulos. Seu principal produto é a Coleção Didática, com o objetivo de ser uma Editora Universitária que atende a demanda técnico-científica, acadêmica, literária e cultural da UFSC, assim como da comunidade pública. Atualmente, as atividades de vendas estão suspensas temporariamente, em decorrência da pandemia de Covid-19. A equipe da Editora conta com 1 diretor e 14 servidores. 

Lorena Abreu / Estagiária de Jornalismo da Agecom / UFSC

O Calendário Acadêmico  referente ao ano letivo de 2021 foi aprovado pelo Conselho Universitário da Universidade Federal de Santa Catarina. Clique aqui para acessar o calendário.

O primeiro semestre da graduação inicia em 14 de junho e vai até 3 de outubro. O segundo inicia em 25 de outubro, tem uma pausa entre 19 de dezembro e 30 de janeiro, e se encerra em 26 de março.

Confira o Calendário referente ao ano letivo 2021

Dias não letivos
03 – Corpus Christi
11 – Aniversário da cidade (Campus de Curitibanos)
Total de dias letivos– 15

Total de dias letivos: 27

Total de dias letivos: 26

Dias não letivos
02 – Aniversário da Cidade (Campus de Blumenau)
04, 05 e 06 – Datas reservadas ao Vestibular 2021.2
07 – Independência do Brasil
Total de dias letivos: Araranguá, Curitibanos, Florianópolis e Joinville – 23
Blumenau – 22

Dias não letivos
12 – Nossa Senhora Aparecida
28 – Dia do Servidor Público  (Lei nº 8.112 – art. 236)
Total de dias letivos 2021.1: Araranguá, Blumenau, Curitibanos, Florianópolis e Joinville – 02
Total de dias letivos 2021.2 Araranguá, Blumenau, Curitibanos, Florianópolis e Joinville – 05

Dias não letivos
02 – Finados
15 – Proclamação da República
Total de dias letivos: Araranguá, Blumenau, Curitibanos, Florianópolis e Joinville – 24

Dias não letivos, Feriados e Feriados Facultativos:
8 – Dia da Padroeira da Cidade (Campus de Curitibanos)
24 – Véspera de Natal (após 14 h)
25 – Natal
31 – Véspera de Ano Novo (após 14 h)
Total de dias letivos: Araranguá, Blumenau, Florianópolis e Joinville – 16
Curitibanos – 15

Feriados
1º – Confraternização Universal
Total de dias letivos: Araranguá, Blumenau, Curitibanos, Florianópolis e Joinville – 01

Dias não letivos
28 – Carnaval – Ponto Facultativo
Total de dias letivos: Araranguá, Blumenau, Curitibanos, Florianópolis e Joinville – 23

Dias não letivos
1º – Carnaval
02 – Quarta-feira de cinzas (Ponto Facultativo até 14 horas)
09 – Aniversário da Cidade (Campus de Joinville)
23 – Aniversário da Cidade (Campus de Florianópolis)
Total de dias letivos Araranguá, Blumenau e Curitibanos – 21
Florianópolis e Joinville – 20

Dias não letivos
15 – Sexta-Feira Santa
21 – Tiradentes

Dias não letivos
1º – Dia do Trabalho