*atualizado em 12 de novembro com informações sobre a Carta de Florianópolis

Ainda é possível inscrever-se para acompanhar as atividades do Congresso Internacional Freire e Vigotski: educação pública emancipatória, que ocorre de 8 a 12 de novembro. Sediado no Centro de Ciências da Educação (CED) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), com apoio da Comissão da Educação da Câmara dos Deputados, o evento foi construído em parcerias com diversas universidades brasileiras e movimentos sociais. O Congresso tem mais de 8 mil inscritos, de todos os estados brasileiros e de 30 diferentes países.

O Congresso ocorre de forma remota e as inscrições são gratuitas. Para mais informações acesse: https://congressofreirevigotski2021.ufsc.br/.
O evento terá conferências com renomados estudiosos de Freire e Vigotski, apresentações de trabalho, simpósios de pesquisas, além de um Espaço Cultural.

Para consultar diretamente a programação das conferências, acesse https://congressofreirevigotski2021.ufsc.br/geral/conferencias/

Confira o resumo preparado por organizadores do evento:

“Para quem tem em Freire e Vigotski as referências de sua atuação, a educação tem o sentido de emancipar, libertar, voltar-se ao pleno desenvolvimento humano. Deve estar pautada na coletividade e na ciência orientada para o bem comum. A educação deve estar, assim como a vida de Freire e Vigotski, a serviço da construção de uma sociedade sem opressores e sem oprimidos.

O Congresso faz uma homenagem ao centenário de nascimento de Paulo Freire – Patrono da Educação Brasileira. Reconhecido em todo o  mundo por sua obra, que alia refinamento intelectual e compromisso popular, Freire dialoga com os oprimidos e com os grandes pensadores da humanidade. Os ataques que Freire sofre das elites econômicas e políticas no Brasil evidenciam a potência libertadora de sua vida e obra.

Freire divide as homenagens com Lev Semenovich Vigotski, psicólogo e educador soviético, nascido na Bielorrúsia há 125 anos. Seu trabalho abriu novas fronteiras à psicologia e à educação, fundando uma escola de pensamento incontornável às perspectivas críticas. Seu compromisso com uma educação e uma sociedade emancipadas, com a coletividade, com a autonomia e com o pleno desenvolvimento humano, revelam-se em sua vida e obra. A Teoria Histórico Cultural, que tem em Vigotski um dos principais autores, é reconhecida  mundialmente de grande atualidade para pensar o humano em nosso tempo.

Vigotski e Freire nos ensinam da íntima articulação entre educação e sociedade, que mudar a educação, exige, radicalmente, a mudança da sociedade e vice-versa. Se dedicaram a mostrar que precisamos de um mundo novo, pautado no social e não no capital, para que a educação possa emergir emancipatória, libertadora.

A realização de um Congresso Internacional que tem sua base no pensamento de Freire e Vigotski e suas escolas de pensamento assinala o compromisso da universidade pública com uma sociedade livre, justa e com uma educação emancipatória e libertadora”.

Clique aqui e acesse a Carta de Florianópolis, divulgada na Mesa de Encerramento do Congresso.

O projeto de extensão Brotar, do Programa de Educação Tutorial (PET) Biologia da UFSC promove um debate online sobre o documentário “Cowspiracy: O Segredo da Sustentabilidade” (2014), que está disponível no YouTube. O evento ocorrerá no dia 18 de novembro, às 18h, na sala de videoconferência Google Meet, pelo link <https://meet.google.com/zhk-hvph-cuo>.

Haverá discussão sobre o documentário quanto às questões referentes às mudanças climáticas e bem-estar animal. Os convidados são o professor Mário Sérgio Muniz Tagliari, da Faculdade Municipal de Meio Ambiente (Fama/PR), Pablo Borges de Amorim, especialista em mudanças climáticas, e a professora Paula Brügger, que é coordenadora do Observatório de Justiça Ecológica (OJE/UFSC) e pesquisadora do Laboratório de Estudos Transdisciplinares (LET/UFSC).
As inscrições são gratuitas.

Mais informações: https://www.instagram.com/projetobrotarufsc/

Ouvir a pesquisadora Marília de Nardin Budó falar é, quase que instantaneamente, sentir-se tocada por seus objetos de estudo, tão marginais, quanto essenciais para as ciências humanas. Transitando entre detentos, vítimas das grandes corporações ou simplesmente vítimas de um sistema judiciário que escolhe quem punir, Marília construiu uma trajetória intelectual que é fruto de um olhar sensível e acurado para os desvios do mundo e para grandes problemas estruturais da sociedade. Ela foi uma das vencedoras do Prêmio Mulheres na Ciência 2021, promovido pela Pró-Reitoria de Pesquisa (Propesq), na categoria júnior, na área de Ciências Humanas.

Há apenas dois anos no quadro de professoras da UFSC, a atuação dela chamou a atenção de estudantes e de colegas que acompanharam seu pioneirismo em áreas consideradas marginalizadas nos estudos de Direito. A indicação ocorreu a partir de uma colega e de estudantes e foi referendada em carta de recomendação, entre elas a de sua orientadora no mestrado, a professora aposentada da UFSC Vera Regina Pereira de Andrade, uma das suas referências para entrar no campo da criminologia.

“Me sinto, sim, uma jovem cientista”, brinca Marília, como alusão à categoria na qual foi considerada destaque. “Mas tem um percurso aí. E o prêmio vem como uma transição para um momento que estou vivendo, agora com o credenciamento no programa de pós-graduação da UFSC”, comenta.

Mas o olhar para as questões de gênero não foi forjado por títulos e conquistas. A pesquisadora, que se destaca pela produtividade e também pelos estudos com colegas argentinas, norte-americanos, espanhóis e italianos, é crítica ao modo como as relações de gênero se constroem nas universidades. “Não há como comparar homem e mulher nesse espaço. Como estudante você sente a diferença de tratamento, o olhar como objeto. Na docência, é perceptível a diferença de carga horária em sala de aula e nos cargos administrativos em que é preciso ‘carregar o piano'”, afirma.

As vivências pessoais como mulher, jovem, num lugar que reproduz desigualdades por estar inserido num sistema, somam-se às reflexões de uma pesquisadora que tem na crítica aos sistemas de poder um dos nortes da sua atuação. Por isso, a perspectiva que assumiu faz com que ela reconheça que outras mulheres prepararam um território para ela atuar. “Outras vieram antes de mim. É preciso fazer com que o cenário mude para minhas alunas e orientandas, como no passado também já fizeram”.

Entre o Direito e o Jornalismo

Os insights para as principais pesquisas de Marília não negam sua dupla formação. Um livro da professora Vera Andrade, que viria a ser sua orientadora de mestrado, na UFSC, e um texto da jornalista Eliane Brum, uma das mais premiadas do Brasil, revelam como a articulação entre mídia e direito a transformaram numa pesquisadora que transita entre os dois campos, lançando um olhar crítico para ambos.

Do livro de Vera, Ilusão de Segurança Jurídica, veio o fim da própria ilusão que ela carregava sobre o processo penal, a crença nas normas e nas promessas do Estado de Direito. “A criminologia foi desestruturante pois, a partir dela, comecei a perceber que há uma seletividade, que carrega estruturas de raça, gênero, classe e que opera nesse sistema”, resume.

Já o texto de Eliane Brum a inspirou a desbravar um outro campo pouco conhecido nos estudos do Direito: o da criminologia verde, no qual investiga como o sistema penal também produz distorções na esfera ambiental. Nessa investigação, aliás, a pesquisadora também se sente com o ímpeto de uma jornalista: para problematizar aspectos legais sobre como a indústria de amianto afeta a saúde dos cidadãos do seu entorno, compartilha técnica das duas áreas, mais uma prova de que a dupla formação – em Direito e em Jornalismo – lhe garantiu um olhar singular para a realidade.

“Fiz as duas faculdades (Direito e Jornalismo) ao mesmo tempo. Então, todo esse processo de me inserir num campo também foi concomitante. No início, eu priorizei o Direito por conta dos pré-requisitos das disciplinas. Mas foi no jornalismo que comecei a fazer pesquisa, trabalhando com a análise de jornais”, lembra. Ali começava a trajetória no estudo das relações entre mídia e crime. “Me causava incômodo a forma como os jornais retratavam questões como presunção de inocência, como a mídia influenciava as decisões judiciais e outras grandes questões. Foi aí que começou minha trajetória na pesquisa”, lembra.

Olhar crítico para um sistema que não pune os poderosos

A partir daí, as pesquisas de Marília passaram a ser fruto de um tripé: as escolhas dos lugares onde fez sua formação (o mestrado foi na UFSC e o doutorado na Universidade Federal do Paraná, com período na Università di Bologna), sua jornada como professora (na Universidade Federal de Santa Maria, Faculdade Meridional, Unicuritiba, Ulbra e Unifra, entre outras) e as parcerias que se construíram ao longo do tempo.

Uma dessas parcerias, com o professor Gregg Barak, da Eastern Michigan University, lançou-a em um campo até então desconhecido, mas que hoje é uma das suas áreas de pesquisa: os crimes dos poderosos. Dessa parceria, surgiu um convite para lecionar nos Estados Unidos, como convidada, e uma nova possibilidade teórica: unir o que vinha estudando sobre as grandes corporações ao direito ambiental, que sempre a fascinou.

“Eu havia começado a lecionar uma cadeira em um mestrado que tinha como área de concentração ‘Direito, Democracia e Sustentabilidade’ e me deparei com um mundo novo, que me apaixonou”, lembra. Tocada pela história da indústria do amianto e descobrindo novas informações sobre a legislação e o uso da fibra, ela articulou os estudos e fez com que dialogassem.

A pesquisadora explica que seu olhar para as questões que envolviam direito e sustentabilidade também vinha de uma matriz crítica, a partir da percepção sobre um sistema penal que atua de forma seletiva também na esfera ambiental. Nesse sentido, os mecanismos de punição não atuariam entre os grandes poluidores, mas entre agentes mais frágeis, como pescadores artesanais, por exemplo. “As ferramentas do Direito não me pareciam coerentes, pois há uma insustentabilidade do sistema penal nas causas que envolvem a sustentabilidade”.

A construção da identidade como pesquisadora, muito tributária também das parcerias que construiu no exterior, deu lugar a uma investigadora com adesão ao trabalho empírico. Segundo Marília, essa tradição é menos comum no Brasil, mas é onde ela decidiu se firmar – também por conta da experiência com pesquisa em comunicação, quando ainda era estudante de iniciação científica.

Assim, sua proposta de pesquisa no pós-doutorado envolvia o estudo de discursos nas revistas médicas para compreender as relações das grandes corporações e do Estado no caso do amianto – fibra cancerígena utilizada na indústria. Uma das suas descobertas desse período é de que cientistas que trabalhavam para a indústria publicavam papers assegurando que o amianto não causava riscos à saúde humana sem declarar conflito de interesses. Isso gerava, no debate público, uma sensação de que havia uma controvérsia com relação aos efeitos cancerígenos do produto, por isso Marília decidiu estudar os discursos científicos.

Mas o contato com vítimas reais e com seus depoimentos fez com que o objeto mudasse – desistiu de estudar o discurso científico para estudar as pessoas durante um período de pós-doutorado em Barcelona. Como nunca havia atuado com entrevistas, foi um desafio e uma corrida contra o tempo, baseada no ingresso em um novo campo da carreira, que envolvia, também, contato com os comitês de ética em pesquisa.

Com a parceria de Lorenzo Natali, desenvolveu uma metodologia inovadora, denominada solilóquios itinerantes, que consiste em fazer com que o entrevistado vítima do amianto, escolha um caminho pela cidade onde foi contaminado e desenvolva suas falas a partir dos lugares por onde passa. O material é gravado e registrado em vídeo. “O mais interessante é que os resultados da entrevista tradicional são completamente diferentes dos obtidos com os solilóquios. A entrevista tradicional apresenta um resultado mais formal”, comenta.

Entre a criminologia crítica, a criminologia verde e a criminologia corporativa, Marília tem sido pioneira, no campo do Direito, em áreas que são tradicionais nas ciências sociais, fora do país, mas ainda marginais no Brasil. Os méritos são colhidos com frequência: além do prêmio recebido com apenas dois anos de atuação na UFSC, foi recentemente uma das selecionadas, em toda a América Latina, para uma bolsa de estudos no Instituto de Criminologia da Universidade de Leuven, principal reduto da pesquisa em justiça restaurativa.

A determinação para lecionar, pesquisar e construir parcerias mundo afora preparam, para Marília, um espaço de ação que a coloca também como liderança em áreas tradicionalmente menos prestigiadas da vida acadêmica, como a extensão e a divulgação científica. Os projetos Infovírus: prisões e pandemia e Memória, luto e luta em tempos de pandemia: estratégias culturais para afirmação da vida diante da gestão da morte nas prisões, realizados em decorrência da pandemia, lançam um olhar para as prisões brasileiras, os detentos e as memórias daqueles que morreram. Uma forma de investigar, pesquisar, mas sobretudo de agir no mundo.

Prêmio Mulheres na Ciência

O Prêmio Mulheres na Ciência foi criado pela Propesq com o propósito de estimular, valorizar e dar visibilidade às pesquisadoras da UFSC. Também visa inspirar a comunidade científica interna e externa nas diferentes áreas do conhecimento e contribuir para diminuir a assimetria de gênero na ciência. Confira a lista com todas as premiadas.

Amanda Miranda/Jornalista da Agecom/UFSC

A pneumonia é uma doença comum na população mas não deve ser negligenciada (Foto: Divulgação HU)

Dia 12 de novembro foi intitulado pela Organização Mundial da Saúde (OMS) como o Dia Mundial da Pneumonia, com o objetivo de reforçar a importância da prevenção e alertar sobre os riscos dessa doença, que acomete diretamente os pulmões, provocando uma inflamação aguda.

No Hospital Universitário Professor Polydoro Ernani de São Thiago (HU-UFSC/Ebserh), a pneumologista Rosemeri Maurici da Silva, coordenadora do Núcleo de Pesquisa em Asma e Inflamação das Vias Aéreas (Nupaiva), explicou que a data é importante porque traz esta mensagem para os cuidados relacionados à pneumonia, que é uma doença muito prevalente – comum na população -, potencialmente grave e potencialmente fatal.

“O diagnóstico e o tratamento corretos são fundamentais para alcançar um resultado melhor em um quadro de pneumonia”, esclareceu a médica, que é ex-coordenadora e, atualmente, membro da Comissão de Infecções Respiratórias da Sociedade Brasileira de Pneumologia e Tisiologia (SBPT).

Segundo ela, este alerta é dirigido tanto aos profissionais de saúde, que devem estar atentos às questões técnicas ligadas ao diagnóstico e ao tratamento, quanto ao cidadão comum, que deve se manter informado sobre os fatores de risco e orientado a procurar os serviços de saúde diante dos sintomas, principalmente devido ao quadro da pandemia do coronavírus, já que as pneumonias se associam às infecções causadas pelo SARS-CoV-2, aumentando os riscos.

“É preciso ficar alerta a situações como quadros prolongados de gripe e febre ou tosse com expectoração que não melhora em 48 a 72 horas”, disse Rosemeri Maurici, explicando que esta atenção deve ser redobrada no caso de crianças e idosos, que tendem a apresentar quadros mais graves de pneumonia.

Ela lembra que existe a vacina antipneumocócica, que previne as formas mais graves de pneumonia provocada pela bactéria pneumococo, além de doença invasiva causada pela bactéria. É importante ressaltar, também, que há fatores de risco para o desenvolvimento da doença, como o hábito de fumar; o abuso de bebidas alcoólicas; e manter muitas pessoas em ambientes fechados e com pouca ventilação.

Unidade de Comunicação Social – HU-UFSC/Ebserh

O Gauss Pré-Vestibular, projeto de extensão gratuito da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), promove, neste sábado, 13 de novembro, às 14h, um aulão aberto ao vivo de matemática e redação. A atividade, que será transmitida pelo canal do Youtube do Gauss, tem por objetivo a preparação para o ENEM.

A ministrante da aula de matemática será a professora do Gauss e estudante da UFSC Monica Dreschler, que trará o tema de Planificação de Sólidos.  A ministrante da aula de redação será a professora do Gauss e egressa da UFSC Heloisa Baggio, que trará uma dinâmica com o tema de práticas pedagógicas do ensino.

O aulão é aberto e poderá ser acessado neste link.

Mais informações sobre o Gauss Pré-Vestibular na página do projeto ou pelo e-mail gausscontato@gmail.com

O Grupo de Estudos e Educação em Diabetes Infantil (GEEDI) do curso de Enfermagem da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), em parceria com a Atlética Athena, convida a comunidade universitária para a “Corrida virtual em prol do diabetes”. O evento é promovido pelo Instituto Correndo pelo Diabetes e pela Sociedade Brasileira de Diabetes e tem por objetivo incentivar e reforçar a importância da atividade física na vida das pessoas com diabetes.

Neste ano, a campanha do Dia Mundial do Diabetes, promovida pela Federação Internacional de Diabetes e Organização Mundial da Saúde, é Acesso aos cuidados do diabetes. O grupo de estudantes e professoras do curso de Enfermagem da UFSC realizará a corrida no dia 21 de novembro, domingo, às 7h30. O ponto de encontro será no Koxixos, na avenida Beira-Mar, em Florianópolis (SC).

Mais informações no site do evento ou pelo Instagram do GEEDI.

O Veleiro ECO da UFSC participa do projeto internacional AtlantECO (Foto: Divulgação)

Santa Catarina recebe a escala de fechamento da programação do projeto internacional AtlantECO. Após passar por Belém, Salvador e Rio de Janeiro, o evento chega a Itajaí, onde ocorre na Marina Itajaí, de 16 a 19 de novembro. Além de extensa programação, atracarão na cidade o Veleiro ECO, primeiro veleiro de expedições científicas do Brasil, e o Veleiro Tara, da França, que serviu de inspiração para a criação do ECO.

O AtlantECO que desembarca no estado catarinense é um projeto desenvolvido em parceria com 36 instituições de 13 países da Europa, Brasil e África do Sul. Tem por finalidade a pesquisa sobre o microbioma do Atlântico, os impactos das mudanças climáticas e da poluição no oceano.

“Os resultados das pesquisas ajudarão a prever a migração de espécies, a capacidade do oceano de capturar e armazenar dióxido de carbono (CO2) atmosférico, transporte e riscos de poluentes, como plásticos e nutrientes, e o equilíbrio entre a saúde do ecossistema e as atividades humanas”, destaca a coordenadora do Projeto AtlantECO na UFSC, Andrea Santarosa Freire.

Além do mar, o projeto prevê eventos em terra voltados para promover a conscientização ambiental. Essas ações, chamadas de Port Calls, estão previstas em locais da costa brasileira, europeia e africana. Incluindo Itajaí, uma das quatro únicas cidades do país a receber o evento neste ano.

A programação inclui atividades diversas como palestras, exposições e workshops e, claro, visitação ao ECO que vai receber escolas e o público em geral na Marina Itajaí, de 16 a 19 de novembro.

Um dos eventos principais da programação é a Conferência Ecoando a Ciência no Atlântico, no dia 17 de novembro, a partir das 18h, no Centreventos de Itajaí. No encontro, palestras sobre o Oceano Atlântico, a experiência a bordo dos Veleiros Tara e ECO, a história e perspectivas futuras do Veleiro ECO, entre outros.

As inscrições para a Conferência são gratuitas e podem ser feitas em https://siaiap37.univali.br/elis/staff/login/index/cdEvento/5006 . Para se inscrever, basta fazer o cadastro.

“Por meio destes eventos temos o objetivo de ampliar o conhecimento da população sobre a importância de um modo de vida sustentável para preservar a saúde dos oceanos e de todos os seres vivos que dependem dele, incluindo os seres humanos”, ressalta o coordenador do Veleiro, professor Orestes Alarcon.

Confira abaixo a programação completa.

Dia 16 de novembro (Terça-feira)

09h-12h – Visitação de grupos escolares

14h-17h – Visitação de grupos escolares

16:30h-19h – Visitação pública

18:30h – Exibição do Filme Planeta Oceano no auditório do Centreventos

Dia 17 de Novembro (Quarta-feira)

10h-11h – Chegada dos alunos de Florianópolis do Projeto ECOLab, Aliança Francesa

15:30h–17:30h – Visita de universitários da UFSC, Univali e outras universidades interessadas da região.

18h-20h – Conferência “Ecoando a Ciência no Atlântico”

No auditório do Centreventos

18h -18:20h: Discursos de Abertura. Vídeo de divulgação do Projeto AtlantECO

18:20h–18:35h: All-Atlantic, uma grande aliança em benefício do Oceano Atlântico – Prof. José Angel Perez, Univali 

18:35h–18:50h: Conexões entre redes de pesquisa marinha: chave para o entendimento dos oceanos – Prof. Sérgio Floeter, UFSC

18:50h-19:05h: A bordo dos Veleiros Tara e ECO: da Pluma do Amazonas a Pluma do Prata – Profa. Andrea Freire, UFSC

19:05h–19:20h: Veleiro ECO, história, presente e perspectivas futuras – Prof. Orestes Alarcon, UFSC

19:20h–19:35h: Ciência, Sociedade e Políticas Públicas para nossos litoral e mar – Prof. Marinez Scherer, UFSC

19:35h–19:45h: Palestra de encerramento.

Dia 18 de Novembro (Quinta-feira)

09:30h -12h – Visitação pública

14h-16:30h – Visitação de grupos escolares

16:30h-18h – Visitação livre, sem agendamento, das exposições e workshops na Marina e Centreventos.

18:30h-20h: Conferência: Navegando para entender e proteger o oceano

Dia 19 de Novembro (Sexta-feira)

9h-12h – Visitação de grupos escolares

15h – Partida do Tara para Argentina.

Texto: assessoria do projeto AtlantECO

O Programa de Educação Tutorial dos Cursos de Letras da Universidade Federal de Santa Catarina (PET Letras) está com inscrições abertas para Cursos Intensivos de Línguas, oferecidos no âmbito do projeto PET-Idiomas, e para participação em Grupos de Estudos, oferecidos pelo Projeto PET-Grupos.

As inscrições aos cursos intensivos do PET-Idiomas 2021 estão abertas até as 12h do dia 14 de novembro de 2021, por meio do sistema de inscrições da UFSC. Os cursos são gratuitos e abertos para todas e todos, mas as vagas são limitadas. As aulas estão com início previsto para o dia 16 de novembro e término no dia 17 de dezembro de 2021, a depender do cronograma de cada turma. Poderá haver emissão de certificado mediante frequência e aproveitamento satisfatório, avaliado pelo professor.

Para mais informações acesse:
Cursos de Línguas: https://petletras.paginas.ufsc.br/2021/11/10/selecao-de-estudantes-para-cursos-intensivos-pet-idiomas-2021/

Também estão abertas as inscrições para três Grupos de Estudos (Gepet) do PET-Letras para o segundo semestre de 2021. Os encontros ocorrem on-line e a participação garante certificado. Os grupos de estudos que oferecem vagas são “Narrativas Originárias: Um passeio pela literatura de autoria indígena”; “Conversação em italiano” e “Grupo de Estudos Lesbocentrados Felipa de Souza”.

Para mais informações acesse:
Grupos de Estudos: https://petletras.paginas.ufsc.br/2021/11/10/inscricoes-abertas-para-grupos-de-estudo/

O Programa Institucional de Apoio Pedagógico aos Estudantes (Piape) convida estudantes de todos os cursos a participarem do curso Ferramentas de apresentação multimídia (PowerPoint), que faz parte das atividades de apoio pedagógico na área de Informática. O curso abordará criação de uma nova apresentação; formatação de slides, fonte e parágrafo; inserção de tabelas, imagens, mídias e hiperlinks; configuração de transição e de animação de slides; design UFSC.

O curso ocorrerá de 30/11/21 a 15/12/21, com três turmas em diferentes horários: turma 1 – terça-feira, das 10h00 às 12h00; turma 2 – terça-feira, das 18h30min às 20h30min e turma 3 – quarta-feira, das 16h30min às 18h30min.

Inscrições em http://piape.prograd.ufsc.br/informatica/

Conforme o Edital de Chamada Pública nº 088/2021/DDP, a Diretora do DDP/Prodegesp convida toda a comunidade para participar do sorteio público que definirá a distribuição das vagas a serem reservadas aos candidatos com deficiência e candidatos negros do próximo concurso público da UFSC, para a carreira do Magistério Superior, que visa selecionar docentes para atuarem nos Campi da Universidade.

O sorteio será realizado no dia 16 de novembro de 2021, com início às 9h30min, no link https://conferenciaweb.rnp.br/webconf/prodegesp. Com o objetivo de não prejudicar o andamento do sorteio, será negado o pedido de acesso à sala virtual após o horário estabelecido para o início da sessão.

A aluna do Programa de Pós-Graduação em Nanociência, Processos e Materiais Avançados (PPGNPMat) da UFSC Blumenau, Pâmela Rosa de Oliveira, teve um trabalho premiado no 16º Congresso Brasileiro de Polímeros, que ocorreu na última semana de outubro. Ela ficou em terceiro lugar na categoria aluno de mestrado com a pesquisa Kaolin nanoclays organically modified with oregano essential oil for active packaging applications (Nanopartículas de argila caulim modificadas organicamente com óleo essencial de orégano para aplicação em embalagem ativa).

A embalagem ativa tem a função de preservar a qualidade do produto e prolongar seu prazo de validade. É denominada assim porque existe uma interação entre a embalagem e o produto. Pâmela explica que, durante a produção de embalagem ativa, os aditivos, como óleos essenciais, são normalmente incorporados diretamente na matriz polimérica em altas temperaturas. “No entanto, esse método apresenta algumas desvantagens, como volatilização do composto ativo durante o processamento, uma liberação rápida durante a aplicação e um mecanismo de ação de curto prazo. Uma forma de minimizar esse problema é o uso de nanopartícula de argila – que apresenta alta área específica, presença de poros e espaçamento basal – como meio de armazenamento do composto ativo”, explica.

A pesquisa teve como objetivo modificar nanopartículas de argila caulim (caulinita e haloisita) com óleo essencial de orégano para aplicação em matrizes poliméricas na produção de embalagens ativas com propriedades antimicrobianas. “Inicialmente, foram realizados dois métodos de modificação, utilizando agitação magnética ou processo de ultrassom. A partir da segunda metodologia, mais quatro condições foram testadas a fim de aumentar a eficiência de incorporação. A eficiência máxima, que foi de 47% para a haloisita e de 43% para a caulinita, foi alcançada por meio de ultrassom e vácuo”, conta a mestranda.

Esta foi a primeira vez que Pâmela conquistou uma premiação em um evento científico. “Fiquei muito lisonjeada. Além de um incentivo para continuação e visibilidade da pesquisa, é também um reconhecimento, que representa um trabalho em conjunto com toda a equipe”, comemora.

Sobre o evento

O Congresso Brasileiro de Polímeros (CBPOL), organizado pela Associação Brasileira de Polímeros (ABPol), é um evento bienal que ocorre desde 1991 e que completou 30 anos. A edição de 2021 foi realizada de forma online e teve como tema a cidade de Ouro Preto em Minas Gerais. Com o formato remoto, essa foi a primeira vez que o evento contou com a participação de pesquisadores, estudantes e entidades de outros países.

O CBPOL tem como objetivo apresentar e discutir diversos temas na área de polímeros, divulgando descobertas e os avanços da área. Além da apresentação de trabalhos, a programação do evento também contou com exposições e palestras técnicas de empresas produtoras de polímeros e equipamentos de laboratório.

Serviço de Comunicação UFSC Blumenau

O PET Direito UFSC publicou o edital da Mostra de Pesquisa do Seminário Estado e Direito na América Latina, a ser realizado nos dias 21, 22 e 23 de fevereiro de 2022. O objetivo do evento é promover o intercâmbio de conhecimentos, o debate de ideias e a criação de espaços críticos de diálogos entre aqueles que se interessam e estudam o tema. Além de palestras, haverá, na programação, uma mostra de resumos de trabalhos, apresentados na forma de comunicações orais.

Serão aceitos resumos de trabalhos sobre Estado e Direito na América Latina e/ou sobre constitucionalismo latino-americano até o dia 17 de dezembro. As apresentações orais ocorrerão remotamente nos dias 22 e 23 de fevereiro de 2022 e os apresentadores poderão submeter artigos completos dos trabalhos até o dia 30 de abril. O evento é público, gratuito e aberto à participação mediante inscrição. Mais informações aqui.

O Programa de Educação Tutorial do curso de Letras (PET-Letras) da UFSC está com inscrições abertas à comunidade interna e externa para os grupos de estudos desse semestre. Os encontros ocorrem online e a participação garante certificado de 15 horas. As inscrições podem ser feitas até domingo, no site.

Há três grupos recebendo inscrições: Narrativas originárias: Um passeio pela literatura de autoria indígena, que apresenta autores e autoras da literatura indígena nacional, gerando maior compreensão e respeito às suas vivências e culturas [http://inscricoes.ufsc.br/gepet-narrativas-originarias]; Conversação em italiano, que discute temas atuais diversos para que o contato com o idioma seja contínuo [http://inscricoes.ufsc.br/gepet-italiano] e Grupo de Estudos Lesbocentrados Felipa de Souza [https://docs.google.com/forms/d/1HQGKYij9Ur7WjtKKJ5yy3QzOOsoJsAviB-CtrR3M6uw/edit]. As vagas são limitadas.

Estão abertas até 2 de dezembro as inscrições para o I Simpósio sobre produtos técnico-tecnológicos do Mestrado Profissional em Farmacologia, que ocorre no dia 3 de dezembro, das 8h às 12h, na modalidade online. A participação é gratuita e dá direito a certificado de 4 horas. Entre as atividades, estão previstas a apresentação de produtos técnico-tecnológicos de egressos e discentes do curso e de iniciativas e experiências sobre produtos técnico-tecnológicos de dois palestrantes externos.

A proposta é tratar da temática com o objetivo de esclarecer as possíveis dúvidas dos novos discentes e orientadores, avaliar os resultados já obtidos, conhecer as iniciativas de outros cursos e compartilhar experiências e fomentar a divulgação e o impacto social e profissionais de tais ações. O evento também contará com um momento de  contextualização sobre a elaboração da lista de produtos técnico-tecnológicos definidos pela CAPES e também com um momento de definição dos temas do II Simpósio. Mais informações podem ser obtidas no e-mail mp.ppgfmc@contato.ufsc.br.

O Conselho Universitário (CUn) da UFSC reúne-se, nesta sexta-feira, 12 de novembro, a partir das 14h, para analisar a proposta de calendário acadêmico para o ano letivo de 2022. A convocação é para a sessão extraordinária, que ocorre de forma remota por meio da plataforma da RNP, com transmissão ao vivo pelo Youtube, conforme pauta abaixo:

1. Processo nº 23080.047763/2021-18
Requerente: Departamento de Administração Escolar (DAE/PROGRAD)
Objeto: Apreciação da proposta de Calendário Acadêmico para o ano letivo de 2022
Relatoria: Conselheiro Edson Roberto de Pieri;

2. Informes gerais.

Cinco espetáculos de teatro de animação de três estados brasileiros e do Distrito Federal serão exibidos gratuitamente entre os dias 15 e 18 de novembro, em dez apresentações com transmissão ao vivo pelo canal do Festival Internacional de Teatro de Animação (Fita) no YouTube. As atrações são parte da 2ª Mostra de Rua Fita, realizada pela Fazendo Fita Cia. Artística e que, neste ano, homenageia a professora, servidora técnico-administrativa, dramaturga, diretora, atriz e poeta Carmen Fossari, falecida em abril. A programação também inclui bate-papos com artistas e mesa de conversa, que estão com inscrições abertas pelo site do evento. 

Confira o vídeo com as atrações desta edição:

Os espetáculos levam a magia do teatro de animação para a rua e espaços alternativos: bonecos de luva, mamulengos, sombras e esculturas-máquinas manipuláveis. Os conteúdos perpassam um surpreendente mundo portátil, histórias de amor, narrativas épicas do Brasil adaptadas a partir de grandes nomes da literatura brasileira e  histórias clássicas do folclore nordestino.
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O Núcleo Institucional de Línguas e Tradução (Nilt) da Secretaria de Relações Internacionais (Sinter/UFSC) promove, de 23 de novembro a 17 de dezembro, o curso de extensão Caminhos e perspectivas de estudar na Itália: leitura e compreensão de editais em língua italiana. O objetivo é instrumentalizar alunos, técnicos e professores para a compreensão de editais de bolsa de estudo de instituições educacionais italianas. As inscrições podem ser feitas até 21 de novembro, ou até esgotarem as 30 vagas disponíveis, pelo site inscricoes.ufsc.br/leitura-e-compreensao-de-editais.

O curso é on-line, gratuito e ocorre pelo Moodle. A primeira semana de atividades será assíncrona, e os encontros síncronos estão agendados para os dias 30 de novembro e 7 e 14 de dezembro, terças-feiras, das 10h às 11h30. A carga horária total é de 20 horas. Não há pré-requisito para participar.

Mais informações no Plano de Ensino ou pelo e-mail daniela.bunn@ufsc.br.

Estão abertas, até 30 de novembro, as inscrições para o mestrado do Programa de Pós-Graduação em Ecossistemas Agrícolas e Naturais (PPGEAN), do Campus de Curitibanos da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). São ofertadas até 24 vagas para ingresso no primeiro semestre de 2022, sendo cinco vagas reservadas para candidatos negros, pretos, pardos ou indígenas e duas para pessoas com deficiência. Podem se inscrever graduados ou concluintes e profissionais das áreas de Ciências Agrárias, Ambientais, Biológicas, Geociências e afins.

O PPGEAN é reconhecido pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) no campo de Ciências Agrárias I, com a área de concentração Manejo e conservação de ecossistemas agrícolas e naturais. Os focos de suas pesquisas básicas e aplicadas são a manutenção da biodiversidade, a avaliação de impactos ambientais e a conservação do solo, recursos hídricos, vegetais, animais e microbianos. Também são abordadas as relações antrópicas e os processos da interação permanente entre o meio físico, os recursos genéticos e os sistemas de gestão e práticas utilizadas por populações culturalmente diversas. O programa reconhece a necessidade de formar profissionais capazes de avaliar, planejar e gerenciar os sistemas naturais e agrícolas no âmbito da conservação dos recursos como parte integrante da estratégia produtiva.

O edital e o link para inscrições estão disponíveis no site do PPGEAN.

Teste da Orelhinha identifica problemas de audição em recém-nascidos. Foto: divulgação/HU-UFSC/Ebserh

A surdez, nome dado genericamente à impossibilidade ou dificuldade de ouvir, pode ser prevenida, tratada, principalmente se diagnosticada precocemente, ou, se for o caso, ter seus impactos amenizados. Por isso, é importante adotar algumas medidas para preservar a saúde do aparelho auditivo e, sempre que possível, procurar ajuda médica para identificar possíveis problemas.

Para ressaltar a importância desses cuidados, foi criado o Dia Nacional de Prevenção e Combate à Surdez, 10 de novembro, por portaria do Ministério da Saúde. “É importante ter uma data como esta para alertar sobre os cuidados e o diagnóstico porque a perda da audição é relativamente comum na população, já que cinco em cada 100 pessoas têm algum problema auditivo”, ressaltou o otorrinolaringologista do Hospital Universitário Professor Polydoro Ernani de São Thiago (HU-UFSC/Ebserh), Cláudio Ikino.

Segundo ele, não existe uma causa única para a surdez, mas os casos mais frequentes estão relacionados à idade, à exposição a ruídos e, em algumas situações, ao uso de determinadas medicações. “Há ainda fatores familiares, por isso é preciso prestar atenção ao histórico da família”, disse o médico, acrescentando que existem também causas congênitas, que podem ser identificadas no recém-nascido pelo Teste da Orelhinha.
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A arquiteta Marta Dischinger, professora aposentada do Departamento de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), participou na segunda-feira, 8 de novembro, do progama SC no Ar, da NDTV. Especialista em Design Universal, a professora comentou a polêmica sobre as instalação dos pisos táteis na Avenida das Rendeiras, na Lagoa da Conceição, em Florianópolis.

Os pisos táteis foram instalados por empresa contratada pela Prefeitura para a revitalização das calçadas da avenida, mas moradores e pessoas com deficiência visual apontaram que a instalação está incorreta e oferece riscos. A 30ª Promotoria de Justiça da Capital chegou a instaurar uma notícia de fato para averiguar o cumprimento das normas de acessibilidade.

Marta explicou didaticamente que existem dois tipos de pisos táteis, de acordo com a norma brasileira: um piso de alerta e um piso direcional. A função mais importante dos pisos de alerta (aqueles com bolinhas) é avisar sobre situações perigosas para um transeunte com deficiência visual, como trânsito de veículos, desníveis ou obstáculos. Os pisos de alerta devem sinalizar principalmente os desníveis: um degrau, uma escada, uma rampa, uma borda de plataforma em uma estação de ônibus. Já o piso direcional, de linhas contínuas, indica uma rota segura.

De acordo com a especialista, na obra da Lagoa está havendo “uma aplicação equivocada” das normas técnicas brasileiras sobre os pisos táteis. “No caso da Avenida das Rendeiras a gente tem um desnível, muitas vezes perigoso, ao lado da água ou de pedras, que pode ocasionar uma queda”, alertou.

Veja a matéria completa em https://ndmais.com.br/infraestrutura/arquiteta-tira-duvidas-sobre-o-piso-tatil-na-lagoa-da-conceicao/

Renan Danielski com o professor Fereidoon Shahidi. Foto: arquivo pessoal

O egresso do Programa de Pós-Graduação em Ciência dos Alimentos da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) Renan Danielski ganhou o prêmio de bronze da 13ª Conferência e Exposição Internacional de Alimentos Nutracêuticos e Funcionais, com o trabalho Investigating the antioxidant potential and bioactivities of underexplored tropical fruits and their by-products (Investigando o potencial antioxidante e bioatividades de frutas tropicais pouco exploradas e seus subprodutos). Organizado pela Sociedade Internacional de Alimentos Nutracêuticos e Funcionais (ISNFF, na sigla em inglês) e pela instituição de pesquisa chinesa Jiangsu Academy of Agricultural Sciences (Jaas), o evento ocorreu de 17 a 20 de outubro e contou com atividades on-line e presenciais, em Nanjing, China. 

Além de ser premiado pelo trabalho, o pesquisador também ganhou o prêmio Fereidoon Shahidi Fellowship Award, que reconhece a trajetória acadêmica considerada de excelência pela sociedade. Esta é a segunda vez que a International Society for Nutraceuticals and Functional Foods (ISNFF) reconhece a atuação de um cientista da América Latina. O prêmio tem o nome de Fereidoon Shahidi Fellowship Award, em referência ao pesquisador que é listado entre os dez mais influentes do mundo na área de ciências agrárias. Criada em 2009, a honraria é concedida a cada ano em função dos resultados dos trabalhos e da trajetória acadêmica.

Renan é graduado em Ciência e Tecnologia de Laticínios pela Universidade Federal de Viçosa (UFV) e cursou seu mestrado na UFSC sob orientação da professora Jane Block. Em sua dissertação, defendida em 2019, abordou a extração e a caracterização de carotenoides e compostos fenólicos da polpa e do resíduo de processamento da goiaba. Atualmente, cursa doutorado na Memorial University of Newfoundland, no Canadá. 

Segundo ele, sua formação em universidades brasileiras foi fundamental para que chegasse à instituição canadense e pavimentou o caminho para a premiação. “Portanto, sou extremamente grato a todos os órgãos financiadores de pesquisa no Brasil, a todos os professores e orientadores que fizeram parte da minha formação, em especial à professora Jane Mara Block, minha eterna mentora.”

O pesquisador dedicou o prêmio a todos os cientistas brasileiros, capazes de produzir resultados que não devem em nada às mais renomadas universidades internacionais. “Mesmo com poucos recursos, a paixão pela pesquisa científica é o que nos move e o que nos faz entregar tantos trabalhos da mais alta qualidade nas mais diversas áreas.”

“Também agradeço à Memorial University, que hoje me recebe de braços abertos, ao grande professor [Fereidoon] Shahidi, uma lenda viva com quem eu tenho o privilégio de aprender todos os dias, e ao professor Adriano Costa de Camargo, da Universidade do Chile, o primeiro brasileiro a receber este prêmio e que se tornou um grande parceiro de trabalho durante o meu doutorado”, complementou o estudante.

Em abril deste ano, Renan relatou a sua trajetória acadêmica e profissional em uma live promovida pelo Centro de Ciências Agrárias (CCA/UFSC). 

Com um exemplar currículo no ensino superior, construído em instituições públicas, a professora Ione Jayce Ceola Schneider destaca-se hoje na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e é uma das vencedoras do Prêmio Mulheres na Ciência 2021, concedido pela Pró-Reitoria de Pesquisa (Propesq). Filha de um pedreiro e de uma professora da educação infantil, seu Ivo Schneider e dona Leopoldina Ceola, a caçula de três irmãos recorda com orgulho da luta dos pais para garantir boas condições de estudo e um melhor futuro.

Professora Ione Schneider é natural de Presidente Getúlio, no Vale do Itajaí. Foto: Acervo pessoal

Ione deixou a cidade de Presidente Getúlio, localizada na região do Vale do Itajaí, em 1995, para cursar o ensino médio em Florianópolis. Três anos depois passou no vestibular do curso de Fisioterapia para Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc). “Tudo isso [a possibilidade de sair da cidade natal para estudar] foi um sacrifício da minha família, pois não havia possibilidade de arcarmos com os custos de uma universidade privada”, relembra.

Depois da graduação, a fisioterapeuta começou a trabalhar em uma clínica oncológica. Nesse período, realizou um curso de coordenação da Sociedade Brasileira de Profissionais de Pesquisa Clínica e recebeu o prêmio de Profissional do Ano, em 2006. Paralelamente, tornou-se voluntária da Associação Brasileira de Portadores de Câncer, entre os anos 2003 e 2009, e participou de alguns cursos da American Cancer Society, que lhe ampliaram o conhecimento sobre gerência e gestão de projetos e controle do câncer.

A trajetória acadêmica

A carreira acadêmica iniciou-se com a graduação em Fisioterapia pela Udesc. Foto: Acervo pessoal

Em 2006, Ione Schneider decidiu dar continuidade à pesquisa e ingressou no mestrado em Saúde Pública da UFSC, com o objetivo de analisar a sobrevida de mulheres com diagnóstico de câncer de mama. “Nesse programa conheci a professora Eleonora d’Orsi, que me acolheu de forma acadêmica e maternal e me auxiliou no meu direcionamento. A Eleonora trabalhava com a linha de pesquisa de Epidemiologia do Câncer, área que eu me identificava totalmente e estava vinculada às minhas experiências anteriores”.

A pesquisadora conta que no período da pós-graduação iniciou a busca por novos cursos, aprendeu estatística e gerenciamento de banco de dados para, assim, “entender e saber fazer o que os artigos científicos mostravam”. Ela defendeu sua dissertação e enviou o resumo para dois importantes eventos: o Congresso Mundial de Epidemiologia, promovido em 2008 no Brasil, e o San Antonio Breast Cancer Symposium, no Texas, Estados Unidos. Os resultados de sua dissertação repercutiram na imprensa, uma vez que o trabalho relacionou o maior risco de óbitos em decorrência do câncer de mama a mulheres de baixa escolaridade, resultados que previamente não eram muito explorados, conforme explica Ione.

Pesquisadora auxiliou na organização e condução do estudo EpiFloripa. Foto: Acervo pessoal

Durante o doutorado, a pesquisadora auxiliou na organização e condução do estudo EpiFloripa – Condições de Saúde de Adultos e Idosos de Florianópolis. Em sua tese, defendida em 2013, na UFSC, a professora explorou o conhecimento e prática em relação à mamografia em mulheres adultas e idosas de Florianópolis. A partir do trabalho, publicou dois artigos científicos: um na Revista Brasileira de Epidemiologia e outro na Revista Cadernos de Saúde Pública. Dois anos após sua defesa, iniciou um estágio pós-doutoral no Departamento de Epidemiologia e Saúde Pública da University College London (UCL), no Reino Unido, com uma bolsa CNPq – Ciências sem Fronteiras. Na experiência, foi supervisionada pelo pesquisador brasileiro Cesar de Oliveira e teve contato com os dados do estudo sobre envelhecimento daquele país, o ELSA (English Longitudinal Study of Ageing).

Em uma declaração de apoio à candidatura da professora Ione, Cesar de Oliveira, principal research fellow no ELSA, ressaltou que a colega aprofundou seus conhecimentos científicos nas áreas dos determinantes sociais da saúde e do envelhecimento populacional. “Seu brilhante domínio na área estatística foi um dos destaques de seu período na UCL. A colaboração científica existente entre a UFSC e a UCL, liderada pela professora Ione, tem resultado em publicações importantes em revistas científicas internacionais de alto impacto. Além do aspecto científico de alto nível, a professora possui uma ética e profissionalismo que impressionaram os professores e equipes de pesquisa do Departamento de Epidemiologia e Saúde Pública da University College London”, escreveu.

A carreira docente

Ione é docente docente permanente do Programa de Pós-Graduação em Ciências da Reabilitação (Araranguá) e em Saúde Coletiva e em Neurociências (Florianópolis). Foto: Acervo pessoal

O ingresso como docente da UFSC ocorreu em outubro de 2015. Atualmente a professora integra o Departamento de Ciências da Saúde, do Centro de Ciências, Tecnologias e Saúde do Campus Araranguá. É docente permanente do Programa de Pós-Graduação em Ciências da Reabilitação, em Araranguá, e dos Programas de Pós-Graduação em Saúde Coletiva e em Neurociências, em Florianópolis, todos da UFSC. “Ao assumir como professora, cria-se o desafio de entender todos os processos que a instituição tem e que, como estudante, eram desconhecidos. Conciliar ensino, pesquisa, extensão e administração são tarefas, às vezes, desgastantes”, diz.

Ione revela que sempre procurou também participar ativamente das atividades administrativas. “Ainda durante o estágio probatório fui chefe de departamento, e atualmente sou coordenadora de ensino do Departamento de Ciências da Saúde. Nos programas de pós-graduação, oriento mestrado e doutorado. Já tive 6 orientações de mestrado concluídas e todas de estudantes mulheres”. Faz parte também do quadro de colaboradores do Global Burden of Disease (GBD), coordenado pelo Institute for Health Metrics and Evaluation (IHME), da Universidade de Washington, nos Estados Unidos, e do grupo de pesquisadores da Rede GBD Brasil. Desde 2014, Ione colaborou em mais de 30 artigos publicados pelo grupo, sendo que um desses trabalhos possui mais de 6 mil citações.

No ano passado, Ione Schneider foi citada na pesquisa conduzida por uma equipe da Universidade de Stanford, nos Estados Unidos, que utilizou as citações da base de dados Scopus até 2019. O estudo publicado no Journal Plos Biology, em 16 de outubro de 2020, identificou os cientistas mais influentes do mundo, e o nome da pesquisadora da UFSC figura entre os 2% melhores cientistas de sua área de subcampo principal, entre aqueles que publicaram pelo menos cinco artigos. Dos professores da Universidade listados na pesquisa, Ione é a única servidora de fora do Campus Florianópolis. A citação fez com que recebesse uma Moção de Aplausos da Assembleia Legislativa do Estado de Santa Catarina (Alesc) e uma Moção de Aplausos e Reconhecimento da Câmara de Vereadores de Presidente Getúlio, sua cidade natal.

A mais recente conquista da professora Ione foi o Prêmio Mulheres da Ciência, na área de conhecimento Ciências da Vida, na Categoria Júnior, voltada a pesquisadoras que ingressaram no quadro permanente da Universidade a partir de 2014. “Essa conquista me remete a relembrar todas as etapas da minha vida, todas as pessoas que passaram pelo meu caminho, que me auxiliaram, que estiveram ao meu lado. Não foram só momentos exitosos nesses anos. Assim, sou grata a todos que contribuíram para que eu tivesse a oportunidade de chegar até aqui. Também sei das responsabilidades que essa conquista traz: ser exemplo, especialmente às minhas orientandas. É um caminho árduo para muitas que têm filhos, trabalham, ficam longe das famílias, mas incentivo a seguirem e estarei aqui para ajudá-las a superar esses desafios”, diz a docente.

A pesquisadora destacou a importância da UFSC em toda sua formação após a graduação. “Aprendi muito aqui e ainda aprendo. Agradeço aos professores que me ajudaram na formação e aos meus colegas de Departamento, os quais fizeram a indicação do meu nome para o prêmio. Esses reconhecimentos são importantes para que os profissionais sejam lembrados. Atuamos em diversas atividades dentro da Universidade e, muitas vezes, somos pouco reconhecidos pela sociedade. Somos professores, ministramos aulas, compartilhamos, mas desenvolvemos pesquisas, vamos sempre em busca de novos conhecimentos”, finalizou.

Maykon Oliveira/Jornalista da Agecom/UFSC