Natal é época de reunir amigos e familiares para confraternização, lembrando de como, ao longo do ano, cada um participou de nossas vidas. Nesta época, a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) deseja que todos tenham uma excelente confraternização e lembra de como tem abraçado a comunidade.

Ao longo do ano, foram mais de 20,7 mil ações de extensão da UFSC – desde atividades físicas, atendimento em saúde, recreação para idosos, cursos nas mais diferentes áreas do conhecimento, cursinho pré-vestibular gratuito, oficinas de artes, entre outras. Foram mais de 78,4 mil certificados entregues a participantes de ações de extensão oferecidas pela UFSC no ano passado.

Essas ações – abertas a toda a comunidade – foram tão diversas quanto plurais, buscando sempre respeitar as particularidades de Santa Catarina, de sua população. Nesse sentido, tal como o Natal inspira a compaixão, a UFSC se inspira a ser inclusiva, buscando contemplar os diferentes interesses da sociedade para com a academia, se reunindo em confraternização compartilhando vivências e troca de saberes ao longo do ano.

Feliz Natal a todos e todas.

Mensagem da Reitoria da UFSC.

O Programa de Pós-Graduação em Neurociências (PPGNeuro), do Centro de Ciências Biológicas (CCB) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), abriu inscrições para seleção dos cursos de Mestrado e Doutorado. O período de inscrição vai até 8 de fevereiro de 2024. As inscrições devem ser feitas no endereço eletrônico https://capg.sistemas.ufsc.br/inscricao, onde também há a lista de documentos a serem enviados. As inscrições são gratuitas. O resultado final da seleção será divulgado em março de 2024.

No processo seletivo são ofertadas 12 vagas de mestrado e 6 vagas de doutorado, das quais, em cada curso, serão asseguradas algumas vagas para candidatos(as) negros (pretos e pardos) ou para candidatos(as) pertencentes a comunidades Indígenas ou Quilombolas residentes no território nacional e nos transfronteiriços.

Também haverá vagas para candidatos(as) com deficiência, e para candidatos (as) beneficiários (as) do Programa Universidade para Todos (PROUNI) do Governo Federal, ou beneficiários (as) de bolsa de estudo voltada a estudantes de graduação da rede pública de ensino superior em situação de vulnerabilidade socioeconômica. O número exato de vagas afirmativas para cada curso, mestrado e doutorado, podem ser encontrados em seus respectivos editais.

Para obter mais informações sobre o processo seletivo, os (as) candidatos (as) deverão contatar a Secretaria Integrada de Pós-Graduação (SIPG) do CCB, pelo e-mail: ppgneuro@contato.ufsc.br, ou acessar o site do PPGNeuro.

Visitas guiadas percorreram 12 setores, como o Observatório Astronômico. Foto: Divulgação/Prodegesp/UFSC

A Coordenadoria de Capacitação de Pessoas da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) capacitou, através do recém-lançado Programa de Iniciação ao Ambiente Institucional UFSC, mais de 120 servidores que estão em estágio probatório. Neste ano, o antigo Curso de Iniciação foi reestruturado e passou a fazer parte desse novo programa. O roteiro abrange uma série de cursos relacionados a rotinas administrativas e sistemas informatizados específicos da UFSC, possibilitando aos servidores ingressantes o desenvolvimento de novas competências para o exercício de suas atividades.

O lançamento do Programa de Iniciação ao Ambiente Institucional UFSC ocorreu em 28 de outubro. Entre as ações, 128 servidores técnico-administrativos em educação, em estágio probatório participaram, do Curso de Iniciação (a distância) sobre temáticas relacionadas às especificidades do serviço público, da UFSC, rotinas específicas, ética na Administração Pública e Educação Superior.

Como novidade, ocorreram 12 visitas guiadas por diversos setores e projetos da Universiade. O objetivo central das visitas é promover a ambientação, integração e desenvolver o sentimento de pertencimento dos servidores ingressantes.

Outras informações no Portal da Capacitação da UFSC.

A tradução de “Um apelo à emigração” (A Plea for Emigration, 1852) foi publicada pela Cultura e Barbárie Editora, uma parceria entre o Programa de Pós-Graduação em Estudos da Tradução (PGET) da Universidade Federal de Santa Catarina e a Universidade de Alberta, no Canadá. O lançamento oficial do livro, traduzido e organizado por Alison Silveira Morais, Fabricio Leal e Hislla Suellen, será realizado na UFSC em 2024.

Capa da tradução do livro ‘Um apelo à emigração’

O texto é inédito em português e pouco conhecido nos países de língua inglesa. A obra, com prefácios de Cida Salgueiro e Richard Almonte, resgata uma reflexão fundamental sobre o problema racial nos Estados Unidos da América e no Canadá no século XIX. Um guia para emigrantes, o folheto foi escrito por uma mulher negra norte-americana, Mary Ann Shadd (1823-1893), que, indignada com a situação da minoria afrodescendente no seu país, decidiu migrar em 1850 quando a Lei do Escravo Fugitivo determinou que todo escravo fugitivo, mesmo já estabelecido em um estado em que a escravidão havia sido abolida, deveria ser devolvido ao seu dono. Professora de escola, Shadd se mudou para o Canadá, onde a escravidão tinha sido abolida em 1834, abriu uma escola racialmente integrada e fundou seu próprio jornal, The Provincial Freeman, em 1853.

De acordo com a coordenadora do PGET, Dirce Waltrick Do Amarante, o livro é fruto do diálogo de professores e alunos do PGET com o Departamento de Línguas Modernas e Estudos Culturais, da University of Alberta – Odile Cisneros, que amparou a tradução da obra, foi professora convidada do PGET em 2020. “A Universidade de Alberta tem recebido doutorandos do PGET e desses diálogos resultam publicações. A tendência é que seja intensificada essa parceria, principalmente, com o projeto de trazer à luz nos dois países vozes desconhecidas”, explica Dirce. Na nota introdutória do livro, Dirce, Odile e a vice-coordernadora do PGET, Andreia Guerini, afirmam que se “trata de um texto crucial para ampliar o diálogo sobre temas que ainda não se esgotaram nos dias de hoje. O próximo projeto dessa parceria será a tradução de uma voz potente brasileira para o inglês, ainda em discussão”.

Alison Silveira Morais, Fabricio Leal e Hislla Suellen são doutorandos do PGET e fizeram ampla pesquisa, iniciada em 2020, antes de iniciar a tradução. Confira entrevista com um dos autores da tradução:

Quando vocês iniciaram a tradução do livro? Quais foram os principais desafios de traduzir um texto do século XIX?

Alison Silveira Morais – A pesquisa se iniciou em 2020 e esse exercício de trazer/traduzir um texto escrito no século XIX na língua inglesa para o português do Brasil do século XXI colocou em destaque uma espécie de arqueologia da tradução no que diz respeito a pesquisas sociológicas e histórico-geográficas sobre os Estados Unidos e o Canadá, e pesquisas etimológicas; semânticas, gramaticais, e hermenêuticas para realização da tradução. Apesar de essa tradução ter lançado mão do conceito de reescrita, ao mesmo tempo também se ateve ao tom arcaizante da obra, fazendo com que o texto se locomova no tempo-espaço, não sem causar estranhamentos, mas chegando ao leitor dessa época de forma acessível.

Deparamo-nos não somente com desafios amplos que permeavam o texto como um todo, como por exemplo, a atenção com o foco narrativo expresso no texto, as complexas imbricações linguísticas e semânticas, e finalmente o equilíbrio no processo de criação de um projeto de tradução crítico que ao mesmo tempo permite a manifestação da voz do tradutor, mas que também almeja a conservação do aspecto arcaizante da obra.

Além disso, tivemos também desafios mais específicos, que unidos se tornaram extensa fonte de pesquisas, debates e encontros. A saber, os longos debates sobre a tradução de termos como coloured people, negros e black(s), a conversão de moedas e medidas diversas, apelando muitas vezes para explicações via nota de rodapé, que de fato foi uma ferramenta paratextual vastamente utilizada ao longo da tradução. O estudo de Leis canadenses e documentos como o Juramento à Rainha, e os Estatutos; a própria caracterização do Canadá como ele era constituído na época (Canadá do Leste e Oeste, ao invés do que conhecemos hoje). Outros exemplos pontuais que confrontamos referem-se à agricultura, botânica, zoologia, plantio, frutas, hortaliças e comércio; além das localizações que não mais existem ou que tiveram seus nomes alterados, termos religiosos, até mesmo expressões arcaicas utilizadas no meio mobiliário que nos tomaram tempo e fizeram com que realizássemos uma verdadeira viagem no tempo para encontrar soluções para a tradução.

Qual a importância de disponibilizar esse texto traduzido para o português no Brasil?

Alison Silveira Morais – Responder a uma pergunta sobre a importância dessa tradução de Mary Ann Shadd de forma sucinta também se torna um desafio, porém, podemos afirmar que fazer uma lista das questões centrais do Plea for Emigration, ou Um apelo à Emigração, é fazer também uma lista de uma série de questões vistas como centrais também para o povo negro das américas, sendo de 1850 ou 2023; a transmissão da experiência pessoal de Shadd em tom de uma propaganda, um verdadeiro convite para a liberdade e o que ela pode carregar consigo, o apontamento efusivo para todos os escravizados e oprimidos, sua posição como portadora dessa alternativa, e também a sua forma peculiar de comunicar essa verdade, faz com que seja de fato uma obra essencial para entender todo aquele momento de tensão histórica e sobretudo desconstruir a ideia de inanição, desesperança ou submissão do povo afro-americano. A Plea for Emigration ultrapassa as linhas pragmáticas de um manual, se estendendo para um estudo e um retrato de sua época, e ter a oportunidade de trazer esse importante documento para o público leitor brasileiro foi ao mesmo tempo desafiador e gratificante.

Mais informações na página do programa.

O Programa Multicêntrico de Pós-Graduação em Ciências Fisiológicas (PPGMCF) do Centro de Ciências Biológicas (CCB) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) abre inscrições para seleção para o curso de Doutorado a partir de 2 de janeiro. A seleção é para ingresso no programa ao longo de 2024 e início de 2025. As inscrições estarão abertas até 31 de outubro, mas os prazos são diferentes para cada uma de quatro seleções que ocorrerão ao longo do período. Ao todo, são oito vagas, distribuídas em diferente linhas de pesquisa.

Serão asseguradas três vagas para Ações Afirmativas, sendo duas para pessoas negras (pretas e pardas) e indígenas, uma vaga para pessoas com deficiência e outros grupos em vulnerabilidade social. Os  candidatos deverão efetivar a inscrição exclusivamente no endereço eletrônico http://capg.sistemas.ufsc.br/inscricao, onde também há a lista de documentos a serem enviados. As inscrições são gratuitas.

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O Colégio de Aplicação (CA) do Campus de Florianópolis da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) comunica que os sorteios públicos para preenchimento de vagas para ingresso no ano letivo de 2024 e a formação de lista de espera serão retomados a partir de janeiro. Haverá dois sorteios diferentes, conforme o CA.

Para o caso das vagas destinadas exclusivamente aos irmãos de alunos já matriculados no colégio, e em cumprimento a determinações judiciais, o CA promoverá um novo edital referente ao ano letivo de 2024. Esse edital terá previsão de inscrições no mês de janeiro.

O processo seletivo seguirá o formato dos editais anteriores, ou seja, será voltado para irmãos de estudantes matriculados na mesma etapa ou ciclo de ensino da Educação Básica, respeitando a disponibilidade de vagas estabelecida pela instituição.
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Capa do jornal da Apufsc de 1983.

A Associação dos Professores da Universidade Federal de Santa Catarina (Apufsc/UFSC) publicou em seu site uma reportagem comemorativa dos 40 anos das primeiras eleições diretas e paritárias para a escolha de reitores da UFSC. O texto cita diversos trechos da página UFSC 60 anos e do livro UFSC 50 anos, além de destacar a participação da Apufsc na reivindicação por uma consulta democrática e participativa.

Confira a reportagem na íntegra aqui.

Terceirizados animaram almoço no RU. Fotos: Vitória Maire/Agecom/UFSC

O Restaurante Universitário (RU) do Campus de Florianópolis, no bairro Trindade, da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), entrou no clima natalino no almoço desta quinta-feira, 21 de dezembro. A  Direção do RU ofereceu a apresentação de coral e disponibilizou Papai Noel e Mamãe Noel para fazer fotos com os usuários. O local foi enfeitado com árvores de Natal e outros temas da época. Além do almoço, foi oferecido, como sobremesa, um bombom aos usuários.

O RU do Campus de Florianópolis tem 58 anos de atividades. Somente no ano passado, serviu quase 1,9 milhão de refeições. Para essas férias, toda a rede de restaurantes universitários da UFSC terá um calendário especial. Neste sábado, 23 de dezembro, e até a segunda-feira, 25 de dezembro, o restaurante da Trindade estará fechado.

Confira o calendário completo dos restaurantes universitários para as férias escolares.

Veja algumas fotos do Papai Noel no RU. Fotos: Vitória Maire/Agecom/UFSC

Negociação envolveu oito reuniões, algumas entre setores da UFSC e outras diretamente com a operadora. Foto: Salvador Gomes/Agecom/UFSC

Ao final de uma série de negociações, a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e a Unimed Grande Florianópolis chegaram ao percentual de reajuste para o plano de saúde dos Servidores Técnico-Administrativos em Educação e Servidores Docentes. O percentual, aplicável a partir de janeiro de 2024, será de 19% – meio ponto abaixo do reajuste anterior, negociado ano passado, e um terço menor que a primeira proposta apresentada pela Unimed, que era de 29,18%.

As reduções foram resultados de uma série de reuniões entre setores da Universidade com a operadora, iniciadas em setembro. Ao todo, foram promovidos oito encontros para a discussão do assunto. O Sindicato de Trabalhadores em Educação da Universidade Federal de Santa Catarina (Sintufsc) e o Sindicato dos Professores das Universidades Federais de Santa Catarina (Apufsc) também foram consultados e participaram de algumas reuniões internas.

Pela Universidade, as negociações envolveram gestores da Pró-reitoria de Desenvolvimento e Gestão de Pessoas (Prodegesp), do Departamento de Atenção à Saúde (DAS/PRODEGESP), do Departamento de Projetos, Contratos e Convênios (DPC/PROAD), o Chefe de Gabinete e o Reitor.

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Botcem, equipe que é parte de projeto de extensão, venceu na categoria Seguidor de Linha. Foto: Divulgação/Botcem

A equipe de robótica Botcem, do Campos de Joinville da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), ganhou, em novembro, a categoria Seguidor de Linha, do 3º Summit Nacional de Robótica, maior evento de robótica realizado em Santa Catarina. Essa edição contou com mais de 300 participantes, vindos de todo o Brasil e do México, que competiram em diferentes modalidades: desde desafios de robôs autônomos até batalhas entre eles.

A categoria de Seguidor de linha, vencida pela equipe de Joinville, é uma prova de corrida individual onde um robô, obrigatoriamente autônomo, precisa atravessar um percurso seguindo uma linha no chão. Ganha o robô que terminar o percurso em menor tempo.

A equipe Botcem, que faz parte de um projeto de extensão, é formado por 34 alunos dos cursos de Engenharia Mecatrônica, Bacharelado em Ciência e Tecnologia, Engenharia Automotiva, Engenharia Naval, Engenharia Ferroviária e Engenharia Aeroespacial.

Segundo os organizadores do evento, o Centro Universitário Católica SC, as categorias que envolveram combate entre dois robôs obrigatoriamente ocorreram em arenas completamente fechadas. A estrutura contou com paredes em policarbonato translúcido, não permitindo que partes dos robôs ou outros objetos saíssem para a parte externa das arenas. No entanto, as paredes permitiam uma visão clara para os pilotos, juízes e público presente ao evento. A iniciativa conta com parceria da Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina (Fapesc) e apoio de empresas da região, como WEG e Becomex.

Categorias da competição: 
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Maurília Francisco (Foto: Facebook)

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) comunica, com pesar, o falecimento da servidora técnico-administrativa em Educação aposentada do Centro de Ciências da Educação (CED), Maurília Francisco. Ela faleceu aos 70 anos, no dia 5 de dezembro, em São José.

Maurília ingressou na UFSC como servidora em 1976, e aposentou-se em 2003. Em sua trajetória, sempre trabalhando no CED, Maurília exerceu funções de chefia de Expediente no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade. Seu filho, Cristyan Francisco da Silva, formou-se no Colégio de Aplicação da UFSC e em 2014 no curso de Graduação em Engenharia Sanitária e Ambiental.

O Sindicato dos Trabalhadores da UFSC (Sintufsc) publicou uma Nota de Pesar em sua homenagem.

A comunidade universitária solidariza-se com a família e os amigos de Maurília em seu luto.

Um projeto para o desenvolvimento de tecnologia de processamento de dados de carros conectados, com participação do Laboratório de Integração Software Hardware da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e da startup mobway, foi aprovado na chamada pública Rota 2030 – Fundep. A iniciativa é pioneira no Brasil e visa contribuir para o avanço da conectividade veicular no setor automotivo brasileiro.

O Rota 2030 – Fundep faz parte da Chamada Pública de PD&I 01/2023, um programa destinado ao setor automotivo que apoia o desenvolvimento tecnológico, a inovação, a eficiência energética e a qualidade dos automóveis. Aprovado na Linha VI – Conectividade Veicular, a proposta receberá R$ 3 milhões e será coordenada pelo professor Antônio Augusto Fröhlich. Ela terá a participação da FCA Latam (Fiat Chrysler Automobiles), Groupe PSA Brasil, Bosch Brasil, Renault Group, além da mobway e do Laboratório de Integração Software Hardware.

O objetivo do projeto é desenvolver uma infraestrutura segura de big data automotivo em formato de data lake, capaz de agregar e processar grandes volumes de dados provenientes de diversas fontes relacionadas aos veículos conectados, com duração prevista de 36 meses.
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Candidatos que fizeram as provas do Vestibular Unificado UFSC/IFSC/IFC 2024 já podem consultar o Boletim de Desempenho Individual Preliminar, publicado pela Comissão Permanente do Vestibular (Coperve) nesta terça-feira, 19 de dezembro.

Com a consulta, disponível no site do concurso, o candidato tem acesso à pontuação obtida em cada disciplina das provas objetivas, bem como às notas obtidas na redação e nas questões discursivas e cópia (vistas) dos cartões-resposta da prova objetiva, à folha oficial de redação e às respostas das questões discursivas.

De acordo com o edital do concurso, os estudantes que quiserem entrar com recurso têm até as 18h desta quarta-feira, 20 de dezembro. Os recursos são feitos em link específico disponibilizado no site do Vestibular Unificado UFSC/IFSC/IFC 2024. É importante que o candidato conheça e preencha os campos necessários conforme orientado no edital do concurso.

De acordo com o edital do Vestibular Unificado UFSC/IFSC/IFC 2024, o espelho das redações e das questões discursivas ficará disponível para o candidato no site até 31 de março de 2024.

A Comissão Permanente do Vestibular (Coperve) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) divulgou, nesta terça-feira, 19 de dezembro, o resultado de três processos seletivos:  Educação do Campo (UFSC/Imaruí), Pedagogia (ênfase Educação do Campo/ IFC/Abelardo Luz), Indígenas e Quilombolas, Letras/Libras (UFSC) e Pedagogia Bilíngue (Letras/Libras/IFSC ).

Os resultados podem ser consultados nos seguintes sites:

• Vagas suplementares para Indígenas e Quilombolas 2024 – https://indigenasequilombolas2024.ufsc.br/
• Vestibular Educação do Campo UFSC/IFC 2024 – https://vestibularlibras2024.ufsc.br/
• Vestibular Letras-Libras UFSC e Pedagogia Bilíngue IFSC 2024 – https://vestibularlibras2024.ufsc.br/

Nestes mesmos endereços os candidatos também terão acesso a informações relacionadas às matrículas em cada curso de graduação.

Restaurante Universitário no Campus de Florianópolis, na Trindade. Foto: Paulo ENoronha/Agecom/UFSC

A Pró-Reitoria de Permanência e Assuntos Estudantis (Prae) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) divulgou o calendário de atendimento dos restaurantes universitários de todos os campi durante o período de férias escolares. De acordo com a portaria n° 21/2023/PRAE, de 28 de novembro de 2023, o atendimento será o seguinte:

Restaurante Universitário – Campus de Florianópolis, Bairro Trindade

• 23 de dezembro – fechado para dedetização.
• 24, 25 e 31 de dezembro e 1° de janeiro de 2024 – fechado devido ao recesso de Natal e Ano Novo.
• Janeiro e fevereiro de 2024 – atendimento normal, para almoço e janta, incluindo estudantes do CCA.

Restaurante Universitário – Centro de Ciência Agrárias (CCA), Bairro Itacorubi, Florianópolis

• Dezembro, janeiro e fevereiro – fechado para manutenção. Saiba mais.

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Professora Karolyna Marin Herrera em visita a agricultoras.

A professora Karolyna Marin Herrera, do departamento de Zootecnia e Desenvolvimento Rural da Universidade Federal de Santa Catarina (DZDR/UFSC), acompanhou de perto a vida das mulheres no campo durante seu mestrado e doutorado, ambos realizados no Programa de Pós-graduação em Sociologia e Ciência Política (PPGSP/UFSC). Constatou que elas cuidam da família, das plantas, dos animais e do meio ambiente. Costumam acordar mais cedo que os maridos e sequer conseguem descansar após o almoço, ao contrário dos homens. Ainda assim, esse trabalho de cuidado não é reconhecido e valorizado por seus familiares e pela sociedade como um todo. As próprias mulheres, inclusive, frequentemente não percebem a importância das tantas atividades que realizam dia após dia. Certa vez, Karolyna perguntou a uma agricultora qual era o seu trabalho: “Ela me disse que não fazia nada, porque entende trabalho como trabalho produtivo, voltado a gerar renda.”
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A Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior (Andifes) divulgou nota, na sexta-feira da semana passada, 15 de dezembro, sobre a o orçamento e infraestrutura das universidades federais. De acordo com a manifestação, a entidade tem apresentado ao Governo Federal e ao Congresso Nacional as seguintes reivindicações: complementação de R$ 500 milhões no orçamento das universidades federais ainda em 2023; acréscimo de R$ 2,5 bilhões nos recursos discricionários no Projeto de Lei Orçamentária 2024; divulgação, por parte do Governo Federal, do montante de recursos do Programa de Aceleração do Crescimento (PAC) destinado às universidades federais.

A nota da Andifes informa ainda que foi publicada Portaria do Ministério do Planejamento e Orçamento destinando, na sexta-feira passada, reservando R$ 150 milhões para as universidades federais. “Reconhecemos o esforço do MEC para a disponibilização desses recursos, mas que ainda não resolverão a situação neste final de ano”, avalia o comunicado. De acordo com a Andifes, as medidas indicadas pela instituição são essenciais para garantir o funcionamento das universidades.

Leia a nota na íntegra.

A Mostra COLArte, com obras dos alunos do segundo semestre de 2023 da Oficina “Expressão Criativa com Argila e Cerâmica” ficará aberta até 23 de fevereiro na Igrejinha da UFSC, Campus Universitário Trindade, Florianópolis. A visitação está aberta de segunda a sexta-feira, das 8h às 13h. 

O evento foi pensado como uma forma de dar visibilidade às produções artísticas do Projeto Cursos e Oficinas Livres de Arte do Departamento Artístico Cultural (DAC) da Secretaria de Cultura, Arte e Esporte (SeCArtE) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). A ideia é compartilhar as criações de participantes-aprendizes ao longo do semestre, complementando o ciclo de produção com a publicização das obras para apreciação do público.

Sobre a Oficina

Na Oficina “Expressão Criativa Com a Argila e a Cerâmica”, ministrada por Betânia Silveira, os estudantes foram instigados para, a partir da experimentação com os materiais minerais, dar concretude às suas ideias e sentimentos através da cerâmica.

A argila é um material natural de grande plasticidade e que permite registrar impressões corporais e criar objetos utilitários e poéticos. Por ser de fácil manuseio pode ser modelada dando corpo às formas do imaginário e universo simbólico. Sua qualidade como material expressivo garantiu o uso na arte de toda humanidade e desde que o homem deixou de ser nômade pode ser transformada em cerâmica através da ação de queimas.

Na contemporaneidade o material é utilizado para o desenvolvimento de projetos poéticos, de oficinas terapêuticas assim como pela indústria de estrutura, revestimento e tecnologia de ponta.

SERVIÇO:

O quê: Mostra COLArte – Exposição de obras produzidas na Oficina “Expressão Criativa com Argila e Cerâmica”
Quando: Visitação: de 18/12/2023 à 23/02/2024, de segunda a sexta-feira, das 08h às 13h.
Onde: Igrejinha da UFSC, Florianópolis, SC
Quanto/Custo: Gratuito e aberto à comunidade
Contatos: Divisão de Atividades Artísticas/DAC/SECARTE/ fone: 3721-2499/dac.ufsc.br/

Em uma cerimônia que celebrou a excelência acadêmica, a professora Andréia Guerini, da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), recebeu o Prêmio Capes de Tese, conferido à pesquisa de sua orientanda, Naylane Araújo Matos, com tese intitulada “Estudos Feministas da Tradução no Brasil: Percursos históricos, teóricos e metodológicos na produção científica nacional (1990-2020)” em cerimônia realizada no dia 14 de dezembro.

Professora Andreia Guerini na cerimõnia do Prêmio Capes de Tese.

A 18ª edição do Prêmio Capes de Tese, considerado um dos mais importantes reconhecimentos na ciência brasileira, atingiu um marco significativo com o registro de 1.469 trabalhos inscritos, estabelecendo um novo recorde histórico de participação. Esta premiação destaca as melhores teses defendidas nos programas de pós-graduação do país, reforçando o compromisso com a qualidade e a inovação na pesquisa acadêmica.

A conquista da egressa Naylane Araújo Matos, atualmente professora da Universidade Federal de Rondônia, e da professora Andréia Guerini, “não apenas destaca a excepcionalidade do trabalho desenvolvido, mas também ressalta o compromisso da PGET/UFSC em promover a pesquisa de alta qualidade e formar pesquisadores capacitados para contribuir significativamente para a produção e avanço do conhecimento científico”.

Confira os premiados da UFSC em 2023

Linguística e Literatura: Naylane Araujo Matos (Estudos da Tradução)
Estudos Feministas da Tradução no Brasil: Percursos Históricos, Teóricos e Metodológicos na Produção Científica Nacional (1990-2020)
Orientação: Andreia Guerini

Nutrição: Gilciane Ceolin (Nutrição)
Determinantes das Concentrações Séricas da Vitamina D e a sua Associação com Sintomas Depressivos em Idosos de Florianópolis-SC
Orientação: Julia Dubois Moreira e Debora Kurrle Rieger Venske

Confira as menções honrosas da UFSC em 2023

Ciência de Alimentos: Lais Benvenutti (Engenharia de Alimentos)
Selection And Application Of Eutectic Solvents For The Valorization Of Jaboticaba Processing Byproduct Using Highpressure Fluid Technologies
Orientação: Sandra Regina Salvador Ferreira e Acacio Antonio Ferreira Zielinski

História: Marcelo Gonzalez Brasil Fagundes (História)
Fragmentos de Uma História Panhĩ: História e Território Apinajé na Longa Duração
Orientação: Lucas de Melo Reis Bueno

Química
Gean Michel Dal Forno (Química)
Reações Bio-ortogonais de Clivagem de Ligações C-o e C-c Mediadas por Paládio: Expandindo as Estratégias da Biologia Química para o Tratamento do Câncer
Orientação: Josiel Barbosa Domingos

A Secretaria de Cultura, Arte e Esporte (SeCArtE) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), no uso de suas atribuições legais e estatutárias, torna público o edital de seleção de ministrantes nas áreas de artes visuais, artes cênicas, audiovisual, dança, fotografia, literatura, música, culturas étnicas e raciais, entre outras, para atuar na execução das ações de extensão do programa Cursos e Oficinas Livres de Arte do Departamento Artístico Cultural (DAC).

O período de inscrição será das 18h do dia 18 de dezembro até às 18h de 17 de janeiro. As inscrições serão realizadas exclusivamente por meio de Formulário de Inscrição Eletrônica.

O edital tem por objetivo selecionar ministrantes para o programa Cursos e Oficinas Livres de Arte do DAC, os quais irão propor, planejar e executar ações educacionais em arte nas áreas de artes visuais, artes cênicas, audiovisual, dança, fotografia, literatura, música, culturas étnicas e raciais, entre outras.

Acesse: Edital Nº012/2023/SECARTE

Os Cursos e Oficinas Livres de Arte do DAC visam propiciar à comunidade uma formação inicial e continuada em diferentes áreas de artes, promovendo a capacitação de estudantes, de professores e do corpo técnico-administrativo da Universidade, bem como da comunidade externa local, sem vínculo com a UFSC, com idade mínima de 12 anos, por meio de cursos, oficinas livres e workshops.

Podem se candidatar a ministrantes os servidores docentes e técnico-administrativos em educação da UFSC, bem como membros da comunidade externa à UFSC que sejam trabalhadores da cultura.

Cronograma:

Período de inscrições: 18/12/2023 a 17/01/2024
Publicação de resultado preliminar: 26/01/2024
Período de recursos: Até 2 (dois) dias úteis após a divulgação do resultado preliminar
Resultado final da seleção: 01/02/2024

>> Serviço

O quê: seleção de ministrantes para atuar na execução das ações de extensão do programa Cursos e Oficinas Livres de Arte do DAC
Quando: de 18/12/2023 a 17/01/2024
Inscrições: Formulário de Inscrição Eletrônica
Informações: oficinas.dac@contato.ufsc.br | (48) 3721-2498

Manter e avançar ainda mais nas atividades consideradas, pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), exemplares pelo alto grau de inserção regional e pelo senso de responsabilidade econômica da instituição. Este é o objetivo do projeto “Apoio à sustentabilidade da cadeia de produção de moluscos bivalves”, desenvolvido pelo Laboratório de Moluscos Marinhos (LMM) da UFSC com apoio da Fundação de Amparo à Pesquisa e Extensão Universitária (Fapeu).

O projeto envolve um conjunto de ações de apoio às atividades de ensino, pesquisa e extensão na área de cultivo de moluscos (malacocultura) por meio da produção de larvas e sementes de moluscos bivalves marinhos (ostras, mexilhões, vieiras, berbigões. Desenvolvidas há mais de 30 anos, as atividades foram reconhecidas pelo Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) da UFSC pela capacidade de inserção regional e pela responsabilidade socio-econômica.

Trabalho de manutenção dos moluscos na unidade do LMM em Sambaqui.

“O LMM é base do desenvolvimento de toda uma cadeia produtiva, gerando, através da produção de formas jovens de moluscos, o insumo básico para a malacocultura de Santa Catarina. As populações litorâneas tradicionais, antes mais dependentes da pesca artesanal para subsistência, agora inserem-se em um novo e bastante atrativo panorama econômico”, observa o coordenador do projeto.

“A Fapeu gerencia o projeto coordenando atividades administrativas, financeiras e de recursos humanos. Esse suporte, que exige equipe competente, como o da fundação, é fundamental para a execução do trabalho”, destaca o professor Marcos Caivano Pedroso de Albuquerque, coordenador dos trabalhos.
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