Notícias da UFSC

A programação que o Centro de Desportos promove no dia 1º de maio a partir das 14h no campus da UFSC inclui feira da saúde, passeio ciclístico, caminhada no campus, dança e artes marciais.

O CDS promove no dia 1º de maio, no Campus da UFSC, uma série de eventos recreativos para pessoas de todas as idades. Abertas à comunidade em geral, as atividades fazem parte das comemorações do Dia Mundial da Atividade Física (6 de abril), Dia Mundial da Saúde (7 de abril) e Dia do Trabalhador (1º de maio).

Na abertura, às 14 horas, apresentação musical e sessão de ginástica, seguidas de muito esporte, danças, recreação infantil, alongamento, ioga, tai-chi, passeio ciclístico e caminhada. Além disso, a coordenação do Núcleo de Pesquisa em Atividade Física e Saúde (NuPAF) preparou atividades paralelas como feiras de informações, avaliação física, orientação, recreação infantil e sorteios de brindes.

Mais informações pelo fone 331-8519 (à tarde) ou e-mail: nupaf@cds.ufsc.br .

Com área de 1.774 m2 distribuídos em quatro andares e custando 1,22 milhão de reais, o reitor da UFSC, Rodolfo Pinto da Luz, entregou as novas instalações do Departamento de Aqüicultura. O prédio recebeu o nome do cientista Rodolfo Von Ihering, que é considerado o pai da reprodução de peixes no Brasil. O pesquisador desenvolveu vários estudos em pescados em todo país, tornando-se referencia, também, internacional.

O chefe do departamento, Vinicius Cerqueira, disse que os alunos devem seguir o exemplo do Ihering, uma vez que com o novo ambiente terão maiores facilidades para assistirem suas aulas teóricas e práticas. O departamento de Aqüicultura foi criado em maio de 1984, o Curso de Engenharia de Aqüicultura foi criado em 1999 “criando fazendas onde só havia água”. Atualmmente o departamento conta com graduação, mestrado e vários laboratórios,que desenvolvem pesquisas de forma integrada com a comunidade.

O professor Rodolfo destacou que a obra é resultado de reivindicações sucessivas junto ao governo federal. Para ele a solução para o crescimento do Brasil passa pelo investimento nas universidades públicas, especialmente nos setores de que se ocupa o Centro de Ciências Agrárias. Observou que há necessidade de aplicação de mais recursos nas instituições de ensino, para que estas possam buscar respostas à solução dos problemas da sociedade.

Já o diretor do Centro, Ênio Luiz Pedrotti observou que o novo prédio foi bem pensado porque é resultado de trabalho de equipe. O envolvimento não só dos técnicos, mas dos professores, servidores e estudantes levou a uma obra tão harmoniosa que até a altura dos balcões dos laboratórios foi discutido pela equipe.

O Departamento de História da UFSC oferece, pela primeira vez, a disciplina optativa História da Diáspora Africana nas Américas. A disciplina vem para suprir a carência de conteúdo referente à história dos africanos e seus descendentes e é lecionada toda a sexta-feira, a partir das 8h20, na sala 314 do prédio do Centro de Filosofia e Ciências Humana (CFH).

Há mais de quatro anos, a disciplina era uma demanda por parte dos alunos do curso de graduação para que se oferecesse História da África. Na graduação de História da UFSC os temas ligados à África, escravidão e diáspora africana eram tratados apenas tangencialmente nas disciplinas obrigatórias (História do Brasil, História Moderna e Contemporânea e História da América). Pois o departamento não dispõe ainda de um especialista em História da África.

A professora Beatriz Gallotti Mamigonian desde de que foi contratada, em 2002, procura suprir parte desta demanda, oferecendo disciplinas sobre a história da escravidão no Brasil e agora a história da diáspora africana, orientando trabalhos de conclusão de curso de graduação e mestrado nestas áreas.

O principal objetivo da disciplina é apresentar aos alunos os principais debates relativos à História da Diáspora Africana nas Américas, ou seja da dispersão dos povos africanos para o continente americano na condição de escravos, a fim de que esses adquiram uma perspectiva comparativa. Para isso, relaciona-se, através de aulas expositivas, seminários, apresentação de vídeos e discussão de documentos históricos a história dos africanos em diferentes regiões das Américas (Brasil, Caribe e Estados Unidos principalmente). Outro ponto importante é discutir os vários tipos de documentos e métodos utilizados para escrever a história da Diáspora Africana. Com isso o curso poderá formar professores e pesquisadores habilitados a produzir e transmitir conhecimentos nesta área.

O conteúdo da disciplina cobre aproximadamente cinco séculos, já que começa com o período do início da colonização européia nas Américas e de construção de sistemas escravistas nos séculos XV e XVI e vai até o movimento pelos direitos civis no século XX.

A procura pelo curso é grande. Além de alunos de História, Letras e Jornalismo que fazem a disciplina como optativa, o curso tem alunos estrangeiros e pessoas da comunidade que a fazem como disciplina isolada.

A maioria dos alunos declarou ter procurado o curso porque sentiu falta desta formação nas disciplinas obrigatórias. Muitos têm interesse e curiosidade por este tema e buscam formação de base para seus trabalhos de conclusão de curso. Como História da África e da Cultura Afro-Brasileira constituem conteúdo obrigatório no Ensino Médio e Fundamental desde a promulgação da lei n. 10.639 de 9/01/2003, os alunos sabem que vão precisar desta formação específica no mercado de trabalho.

A professora Beatriz possui mestrado e doutorado na Universidade de Waterloo, no Canadá com área de especialização na história da escravidão comparada e na história da diáspora africana. “Fico contente de poder estar passando para os alunos a experiência em pesquisa e os conhecimentos que adquiri nos últimos 10 anos”, diz a professora.

Sobre a estrutura do Departamento de História para oferecer a disciplina, a professora afirma que do ponto de vista logístico o curso possui salas, equipamentos, etc. Mas há um grave problema quanto ao acervo bibliográfico. O acervo da Biblioteca Universitária e das Bibliotecas Setoriais está muito defasado na área das Ciências Humanas. “Precisaríamos de importante investimento na compra de livros para dar aos alunos a oportunidade de fazer parte dos debates atuais nesta área. Acho estranho que uma universidade como a nossa, que se quer tão moderna e eficiente não priorize as bibliotecas. Faltam funcionários, falta espaço físico e falta principalmente acervo”, desabafa a professora Beatriz.

Como perspectiva de abertura de novas disciplinas que contemplem conteúdos referentes à história dos africanos e seus descendentes. A professora Beatriz, que já lecionou anteriormente a disciplina HST 5880 (Tópico Especial: História da escravidão no Brasil), vai tentar continuar oferecendo regularmente estas duas disciplinas e batalhar para que se contrate um professor africanista. Há também a possibilidade, discutida pelo Departamento, de abrir convênios para intercâmbio de alunos de graduação de países que estudem o tema, o que reforçaria a formação dos alunos na área de Diáspora Africana do Brasil e de outros países.

Além das disciplinas, há outros caminhos em que os acadêmicos e interessados podem buscar este tipo de conteúdo. No Laboratório de História Social do Trabalho e da Cultura, do qual a professora faz parte, existe um grupo de estudos sobre a sociedade escravista. O grupo envolve alunos de pós-graduação e graduação da UFSC e de outras universidades interessados no tema. Nas reuniões quinzenais há discussão de textos importantes e a produção de pesquisas feita pelos alunos ao longo do semestre. O grupo é aberto a todos os interessados.

Em recentes encontros acadêmicos pesquisas atuais sobre o tema foram apresentadas. No ano passado, a professora Beatriz foi a co-organizadora do primeiro encontro a reunir pesquisadores de escravidão na região sul, Escravidão e Liberdade no Brasil Meridional, I Encontro de Castro, que aconteceu de 23 a 26 de setembro do ano passado, em Castro, Paraná. Este ano ela vai coordenar um simpósio temático dentro da Jornada de História do Trabalho, durante o Encontro Estadual de História, que vai ser realizado de 30 2 de setembro, aqui na UFSC.

A história social da escravidão é uma das principais temas de pesquisa na área das Ciências Humanas, no Brasil de hoje, fato atestado pelo número de dissertações e teses defendidas e também pelo número de publicações que chegam às livrarias. Uma geração de historiadores (do fim da década de 1980 para cá) procurou novas fontes de pesquisa, desmentiu a idéia de que Rui Barbosa teria queimado os documentos sobre a escravidão e hoje investiga, através de inventários, registros eclesiásticos, processos civis e criminais, relatórios administrativos, os detalhes do funcionamento do sistema escravista e os mecanismos de reprodução das desigualdades sociais e econômicas. Estas pesquisas recentes contam uma história do Brasil bem diferente da que é senso comum e da que se aprendeu na escola até há pouco tempo.

“Vemos os africanos e seus descendentes como agentes da História e não mais como vítimas dela. Hoje em dia se reconhece que a pressão escrava teve influência sobre grandes decisões políticas que conduziram à abolição do tráfico de escravos em 1850 e à abolição da escravidão em 1888. É importante que os nossos alunos de graduação tomem contato com este novo paradigma para a história brasileira a fim de evitar reproduzir, quando professores e pesquisadores, o discurso que vitimiza os descendentes de africanos”, conclui a professora Beatriz.

Por Alexandra Alencar/bolsista de jornalismo da Agência de Comunicação da UFSC

Nesta quarta-feira, dia 28, acontece a mesa-redonda sobre “Educação Física e Educação para a Mídia”, às 18h30, no auditório do Centro de Desportos (CDS).

O evento, aberto a todo o público, terá como palestrantes o jornalista da TV Cultura, Eduardo Magagnin e o professor do curso de Educação Física da UFSC, Giovani De Lorenzi Pires. A promoção é do Grupo de Estudos Observatório da Mídia Esportiva (Labmídia) e de alunos da disciplina da Educação Física, Esporte e Mídia.

A iniciativa é para comemorar a 100 ª edição do Programa Esporte Cultura e do informativo eletrônico do CDS repórter.

O evento será registrado pelo Labmídia, e pretende discutir a relação dos meios de comunicação com a cultura do movimento e do esporte, como forma de educação.

“O que não há na mídia não existe”, afirma o professor Giovani.

Com base nisso, o professor focou seu doutorado da área das Ciências do Esporte, especificamente na relação existente entre mídia e esporte. Após a apresentação da tese e com a volta deste ao departamento, a disciplina optativa, nomeada de Educação Física, Esporte e Mídia foi oferecida aos alunos de graduação no horário das quartas-feiras, às 18h30, na sala 74, pelo menos este semestre.

O tema também serviu como área de aprofundamento, na especialização e como disciplina do mestrado, na pós-graduação.

Toda a atuação desta temática nas áreas de ensino e pesquisa possuem e o suporte técnico a todo curso de Educação Física é feito pelo Labmídia, constituído e capacitado com orientação do professor Fernando Crócomo, do Curso de Jornalismo.

Já no campo das atividades de extensão o laboratório possui o boletim informativo eletrônico, a Revista de Motrivivência e o programa de TV Esporte e Cultura, todos os programas são produzidos pelos jornalistas e acadêmicos de Educação Física, Melissa Mol e Mário Barroso.

O boletim informativo eletrônico é semanal, com eventos, cursos e datas importantes do calendário escolar, além da coluna de um ex-aluno do curso. Agora o informativo que era divulgado apenas no CDS, já pode ser acessado por todos, no link jornal do site do centro.

A Revista Motrivivência temática de caráter semestral desenvolve assuntos do esporte e de sua relação com a mídia. O nome da revista é devido a uma expressão comumente usada na área da Educação Física que significa as diversas experiências motores que vivemos.

Quanto ao programa de TV Esporte e Cultura, vinculado toda segunda-feira, às 20h, a idéia é proporcionar uma formação ao telespectador sobre temas esportivos escolhidos, para o debate entre pessoas pertinentes ao assunto e os apresentadores, e também professores, Giovani e Ricardo Lucas Pacheco.

Para saber mais informações sobre as atividades referentes a relação da educação física, mídia e esporte o telefone do professor e coordenador do Labmídia, Giovani De Lorenzi Pires é 331 9062 (ramal 18).

Por Alexandra Alencar/bolsista de jornalismo da Agecom

O evento acontece nesta quinta,dia 29, no auditório do CFH a partir das 18h30min e terá como palestrantes Maria Ignez Cruz Mello e Acácio Tadeu de Camargo Piedade.

Uma das regiões mais densamente estudadas é o Alto Xingu, principalmente a partir da etnografia da música Kamayurá, realizada pelo Prof. Rafael José de Menezes Bastos (PPGAS/UFSC). As palestras desta quinta representam as contribuições de dois pesquisadores neste cenário. Maria Ignez Cruz Mello, que está em fase de escrita de sua tese de doutorado, apresentará alguns aspectos dos dados com os quais vêm trabalhando, relacionando música e ritual a questões

da mitologia e da socialidade, como as relações de gênero. Acácio Tadeu de Camargo Piedade, que recentemente defendeu sua tese de doutorado, apresentará um resumo geral de sua tese sobre a música e o universo das chamadas flautas sagradas. Ambas as pesquisas foram realizadas conjuntamente entre os índios Wauja do Alto Xingu entre 1998 e 2003.

Este é o quarto encontro do Projeto Nossa Antropologia que visa contribuir para a integração entre a pós-graduação e a graduação, proporcionando ocasiões de intercâmbio, nas quais egressos, docentes e visitantes do PPGAS apresentarão resultados de suas pesquisas e procurarão recuperar aspectos da história da Antropologia em Santa Catarina.

O projeto é voltado para alunos de graduação em Ciências Sociais e em cursos com disciplinas de Antropologia, estando também aberto para a comunidade em geral.

Informações 331 9714

No dia 28, quarta-feira, às 10 horas acontece a inauguração do bloco “D”, do Centro de Ciências Agrárias. O novo prédio recebe o nome Rodolfo Von Ihering e irá abrigar o Departamento de Aqüicultura, coordenadoria, pós-graduação em Engenharia de Aqüicultura, nove laboratórios, direção do centro, oito salas de aulas, assim como um anfiteatro. Ele tem 1.774,10 metros quadrados. O custo da obra ficou na ordem de R$ 1.022.709,98.

Já às 16 horas é a vez do Centro de Ciências Biológicas ter a inauguração do seu bloco “C”. Ali vão ser instalados parte do departamento de Bioquímica, o departamento de Biologia Celular, Embriologia e Genética; parte do departamento de Ecologia e Zoologia.

No dia 29, quinta-feira, às 10 horas é a vez de o Centro de Ciências Físicas e Matemáticas receber o bloco “K”, do centro. No espaço, vão ser colocados o Departamento de Química, com os seus cursos de graduação e pós-graduação, além de salas de professores. Essa era uma reivindicação antiga dos professores, estudantes e servidores daquele centro. O bloco ocupa área de 2.000 metros quadrados.

Uma releitura do Curso de Lingüística Geral. É o que propôs o professor do Departamento de Psicologia da UFSC, Maurício Eugênio Maliska, em seu livro “Entre Lingüística e Psicanálise” que será lançado nesta terça-feira, 27/4, às 18h, no hall do prédio B do Centro de Comunicação e Expressão da UFSC. O Curso de Lingüística Geral é considerado o livro base da Lingüística moderna. Foi a partir dele que os discípulos de Saussure colocaram a Lingüística no campo da ciência.

Ferdinand de Saussure foi um lingüista suíço formado em Filologia clássica, estudos da linguagem que procuravam investigar e comparar textos antigos, entre outras coisas, para dar sentido à língua em uso. Em 1880 ministrou na Escola de Altos Estudos de Paris um curso livre em que difundia, sem saber, a base da lingüística moderna. Seus alunos Charles Bally e A. Sechehaye, com as anotações de sala de aula, publicam em 1916 o Curso de lingüística geral, obra com créditos totalmente atribuídos a Saussure.

De acordo com Maliska, “Entre Lingüística e Psicanálise” é uma tentativa de apresentar uma leitura do Curso de lingüística Geral permeada sobretudo pelo conceito de real em Psicanálise. Esse leitura aponta para o real presente no ponto principal da causalidade e chama a atenção para a relação que mantêm com aquilo que é da ordem do impossível. “O real segundo Saussure é a relação com o impossível, aquilo que não cessa de não se inscrever, não está numa relação causal clássica”, explica Maliska.

Mais informações com o professor Maliska pelo telefone 9127-8292 ou pelo e-mail mmaliska@yahoo.com.br

A presidente da Andifes, reitora Wrana Panizzi, e a reitora da Universidade Federal de Goiás, Milca Severino Pereira, abriram ontem à noite, 25, no Castro´s Hotel, em Goiânia, o quinto e último seminário da série que a Andifes está promovendo para debater os principais eixos da Reforma Universitária. O evento, realizado pela UFG, está centrado em dois temas Recursos Humanos: gestão, carreiras e relações de trabalho e Hospitais Universitários.

Entre os convidados, estavam presentes o secretário de Educação Superior do Ministério da Educação, Nelson Maculan Filho, a Deputada Federal e vice-presidente da Comissão de Educação da Câmara dos Deputados, Raquel Teixeira, a secretária de Educação do Estado de Goiás, Eliana França Carneiro, que esteve representando o governador de Goiás, Marconi Perillo, e o prefeito de Goiânia, Pedro Wilson Guimarães.

Ao dar as boas-vindas aos participantes, a maioria, dirigentes das IFES, representantes dos hospitais universitários, professores e estudantes, que lotaram o auditório principal do hotel, a reitora Milca destacou a importância do debate para a comunidade acadêmica que atualmente reúne cerca de 125 mil servidores entre as 54 instituições federais de ensino superior. Ela destacou o papel importante do Sistema Federal de Ensino Superior, como bem público, na luta pela soberania nacional. Frente a isso, a reitora evidenciou o intenso trabalho que a sociedade e o governo têm pela frente, para formular uma proposta de reforma Universitária para o País.

Em sua apresentação, o secretário Nelson Maculan reafirmou mais uma vez a disposição do MEC em relação às discussões que estão sendo promovidas pela Andifes, destacando a importante contribuição que isso vem dando ao trabalho do Ministério na elaboração da proposta de Reforma Universitária. O secretário reconheceu também que não há como promover uma reforma universitária sem recursos, lembrando que o MEC vem trabalhando para ampliar o acesso ao ensino superior, tendo como meta atingir o número de sete milhões – atualmente não chegam a dois milhões – de estudantes entre 18 e 24 anos, nos próximos quatro anos.

Ao concluir a abertura do Seminário, a presidente da Andifes também defendeu a ampliação do ensino superior – que concentra apenas 9% da população entre 18 e 24 anos, no Brasil -, mas que isto deve acontecer via universidade pública. Ela defendeu uma reforma universitária que venha para engrandecer a universidade e não apequená-la, como vem ocorrendo nos últimos anos. A Andifes, segundo a reitora, tem participado intensamente do debate, junto aos diversos segmentos da sociedade e governo, o que tem enriquecido às discussões, inclusive, no âmbito da comunidade interna. Amanhã, 27, a reitora proferirá uma palestra sobre reforma universitária no Tribunal de Contas da União, em Brasília.

A presidente da Andifes destacou ainda a grande relevância do tema que está sendo discutido no seminário, em Goiânia. `Estamos falando de recursos humanos, de pessoas, que representam a alma da universidade. É preciso fortalecer e valorizar cada vez mais esse capital humano, considerando que somos parte integrante de um projeto de instituição, que faz parte de um projeto de desenvolvimento do país`, disse. Para finalizar, falou da persistência, ousadia e até mesmo `teimosia` e coragem que têm marcado o trabalho da Andifes ao propor as modificações necessárias para o aperfeiçoamento do Sistema Federal de Ensino Superior e no cumprimento do seu compromisso social com a nação brasileira.

Todas as informações sobre o Seminário da Andifes, em Goiânia, estão disponíveis no site da UFG: www.ufg.br

A Universidade Federal de Santa Catarina recebe, na próxima quinta-feira, 29, no Auditório da FIESC, o prêmio Top Of Mind 2004, promovido há dez anos pelo Instituto Mapa e Jornal A Notícia. Como nos anos anteriores a UFSC foi a vencedora na região da Grande Florianópolis e no âmbito Estadual.

O prêmio, instituído em 1995, é o resultado de uma ampla pesquisa desenvolvida em todo o estado, junto a um público de 2.400 pessoas. A consulta é dirigida a partir da pergunta “quando se fala em Universidade, qual marca vem à sua cabeça?”.

Além das instituições de ensino superior, também são escolhidas as marcas mais lembradas em outras 29 categorias, como empresa industrial, comercial, supermercados, construtoras, colégios, farmácias e outros setores da economia.

O núcleo CIDADHIS , do departamento de arquitetura e urbanismo da UFSC está realizando para o primeiro semestre de 2004, a exibição de filmes, acompanhados de debates, que visam abordar temas relacionados a cidade, a sociedade e o cinema.

Nesta Quarta e Quinta-feira será realizado o segundo módulo do ciclo semestral, sob o título “a modernidade” , com apresentação de dois clássicos do cinema que satirizam a sociedade moderna: “Tempos Modernos”- Chaplin, e “Meu Tio”- Jacques Tati.

Contará ainda com uma palestra do prof. César Floriano que abrirá a comédia francesa de Jacques Tati.

LOCAL: Auditório do Convivência – 18:30 HS.

28/4: Tempos Modernos – Chaplin

29/4: Palestra com prof. César Floriano

Meu Tio – Jacques Tati

O Grupo de Estudos de Astronomia e o Planetário da UFSC oferecem seu trigésimo quarto curso de extensão universitária. O curso de introdução à Astronomia: “Leitura do Céu e Sistema Solar” acontece de 10 a 21 de maio, no Planetário da UFSC.

As inscrições já estão abertas, custam R$50,00 e podem ser feitas por qualquer pessoa da comunidade, no Planetário da UFSC.

As aulas serão noturnas, a partir das 19h30 e os alunos terão acesso à observação em telescópio, após as aulas teóricas e sessões de planetário, totalizando 30horas- aula.

No programa estão previstos conteúdos sobre uma pequena história da astronomia que abrange astronomia antiga, medieval e moderna.

O curso também tratará de conceitos básicos quanto aos aspectos geométricos, coordenadas celestes, movimentos, a Esfera Celeste , a eclíptica, além dos instrumentos astronômicos e constelações.

Sobre o Sistema Solar, o curso prevê observações do sol, do próprio sistema, da sua estrutura, da dinâmica e das estruturas que interagem com ele como cometas, asteróides, meteoros, Via Láctea, galáxias vizinhas, nebulosas e aglomerados estelares.

Além destes conteúdos, o curso falará sobre o sistema Terra-Lua, dos planetas terrestres, dos jovianos, pequenos corpos e dos objetos transnetunianos que se encontram além da órbita de Netuno.

Para mais informações sobre o curso os telefones de contato: são 331 9241 ( Planetário) ou 9914 5078 (com Geraldo) ou geraldomattos@hotmail.com

Acontece neste final de semana, dias 23, 24 e 25 de abril, de sexta a domingo, no Teatro da UFSC, sempre às 21 horas, a apresentação do espetáculo teatral “Máscara na segunda, Devaneio na luz (negra)”, que

apresenta o uso da máscara neutra em cenas cotidianas sob o efeito da luz negra, numa produção do Grupo Pesquisa Teatro Novo e da Oficina Permanente de Teatro, da UFSC.

O espetáculo “Máscara na segunda, Devaneio na luz (negra)” é um espetáculo composto por várias cenas, todas vinculadas ao universo do lúdico .

As cenas curtas selecionadas de ações cotidianas são encenadas com a máscara neutra, associada ao uso cênico do objeto, para, a seguir a ação, instaurar-se no que denominamos “devaneio”, ou seja, do real ao

onírico. Neste momento, uma colher pau, por exemplo, vira leque, e

uma panela vira um chapéu , ou ainda, de uma mala aberta , saem máscaras, personagens, emoções.

Segundo a diretora artística e professora Carmen Fossari, “Trata-se de uma pesquisa que vem sendo desenvolvida junto à Oficina Permanente de Teatro e ao Grupo Pesquisa Teatro Novo de forma que o gesto do ator ganhe relevância cênica em ritmos e espaços diferenciados, acentuados sob a luz negra.”

A base inicial da concepção do trabalho do ator é o uso da máscara neutra, segundo a técnica de Jaques Le Coq, logo associando o movimento que transcende ao ato cotidiano para o universo onírico, sob o efeito da Luz Negra.

O espetáculo com direção e concepção de Carmen Fossari conta com a participação do elenco: Nei Perin, Carlos Kostin, Sheila Sabag, Muriel Martins, Maria Helena Balthazar, Maria Ines Petry, Maria Salete Alves e Franciny Bartolo.

A confecção das máscaras é do Grupo, sendo que as coloridas são uma criação e confecção de Nei Perin.

Um momento de sonho é o que propõe o espetáculo, para que não percamos a capacidade do onírico.

Esta atividade é uma realização do DAC – Departamento Artístico Cultural, ligado à Pró-Reitoria de Cultura e Extensão da UFSC.

FICHA TÉCNICA

Elenco: Carlos Kostin, Franciny Bartolo, Muriel Martins, Nei Perin, Sheila Kostin, Maria Helena Balthazar,

Maria Inês Petry, Maria Salete Alves.

Confecção das Máscaras: O Grupo

Confecção das Máscaras Coloridas e Cubos: Nei Perin

Iluminação: GPTN (luz negra)

Figurino: O Grupo

Poema: Bertolt Brecht

Produção: GPTN e OPT

Direção Geral: Carmen Fossari

Ingresso: R$3,00

Fonte: Departamento Artístico Cultural/PRCE

Com o tema Recursos Humanos: Gestão, Carreiras e Relações de Trabalho, a região Centro-Oeste sedia o último seminário da série que levou às cinco regiões do País as principais discussões da Reforma Universitária. A Universidade Federal de Goiás, em Goiânia, será a instituição anfitriã do evento, reunindo mais uma vez os dirigentes das IFES, comunidade acadêmica e especialistas em torno de temas relevantes à gestão de pessoas nas 54 IFES, que contam atualmente com cerca de 121 mil funcionários, entre professores e técnicos-administrativos.

A abertura do Seminário será neste domingo, dia 25 de abril, às 19h30, no Castro´s Hotel, com a presença da presidente da Andifes, reitora Wrana Panizzi, da reitora da UFG, Milka Severino Pereira, e do governador do Estado de Goiás, Marconi Perillo.

No dia seguinte, a partir das 8h30, será realizada uma conferência sobre Hospitais Universitários, com o Prof. Dr. Amâncio Paulino de Carvalho, presidente da Associação Brasileira dos Hospitais Universitários de Ensino.

Às 10h, uma mesa redonda discutirá o tema central do seminário, reunindo Marcello Antônio de Souza Basílio, professor aposentado da UFES, ex-Secretário de Estado de Administração e Recursos Humanos e da Educação do Espírito Santo; Luiz Carlos Gonçalves Lucas, professor da Universidade Federal de Pelotas e presidente da Associação Nacional dos Docentes do Ensino Superior (Andes); e Paulo Henrique Rodrigues dos Santos, coordenador Geral da Federação de Sindicatos de Trabalhadores das Universidades Brasileiras (Fasubra).

À tarde os grupos de trabalho estarão divididos entre os temas Carreiras e Política Salarial nas IFES, Autonomia e gestão de pessoas, Cargos Administrativos, Avaliação de Desempenho, Contratação de Pessoal, Isonomia e Regime de Trabalho e Hospitais Universitários.

No dia 27, terça-feira, a partir das 08h30, serão apresentados os resultados dos Grupos de Trabalho, encerrando-se o Seminário.

Todas as informações sobre o Seminário da Andifes, na UFG, estão disponíveis em http://www.ufg.br/seminario-andifes/

Com o objetivo de aglutinar os programas de capacitação de servidores técnico-administrativos da UFSC, o reitor Rodolfo Pinto da Luz inaugura nesta sexta-feira, às 10h, o Centro de Capacitação do Departamento de Recursos Humanos (DRH).

O Centro que irá funcionar na antiga ala B do Restaurante Universitário, recentemente reformada, vai abrigar o Programa e Educação Permanente para os Servidores da UFSC (Prepesufsc), o Programa de Gestão Universitária (Progeu) e outros. Esses projetos atendem atualmente cerca de 215 servidores técnico-administrativos, desde os não alfabetizados até os pós-graduados.

A criação do Centro de Capacitação é uma necessidade antiga do Departamento de Recursos Humanos da UFSC. “Desde 1997 nós reivindicamos um espaço adequado para o funcionamento dos programas, e agora, felizmente, fomos atendidos”, conta o diretor do DRH, Irineu Manoel de Souza. Até então, os programas estavam funcionando em salas que sobravam da graduação em diversos centros da universidade.

Além destes programas o Centro vai abrigar também as Oficinas de Informática oferecidas pela Secretaria Especial de Informática.

Os programas de capacitação foram criados após uma mudança na política educacional do DRH em 1997. O departamento deixou de oferecer apenas treinamento aos servidores e passou a se preocupar com a educação permanente. Um levantamento realizado na época mostrou que a maioria dos servidores não estudava há muito tempo e alguns deles não haviam completado nem o ensino fundamental.

Para tentar mudar esse quadro o DRH lançou o Prepesufsc, que oferece alfabetização, ensinos médio e fundamental. Para os servidores que já cursaram o ensino médio, o Progeu propicia atualização profissional, conhecimentos de informática, conhecimento sobre o funcionamento de todas as áreas da universidade e noções de legislação aplicada ao serviço público. E para os servidores graduados, o Progeu oferece o curso de pós-graduação em gestão universitária. “A intenção é tornar o servidor mais apto a exercer suas funções e crescer profissionalmente, ganhando, inclusive, cargos de chefia”, explica Irineu.

Por Gutieres Baron/bolsista de jornalismo da Agecom

O convênio foi assinado pelo Reitor da UFSC, Rodolfo Joaquim Pinto da Luz e pelo Vice-Reitor da Universidade de Aveiro, Manuel Assunção. Pelo convênio, as duas instituições estabelecem 11 pontos de atuação conjunta na área de Enfermagem.

Entre as ações estão: programas de pesquisa; intercâmbio de recursos humanos, informações e documentação; viagens de alunos de graduação e pós-graduação; assessorias e consultorias; oferecimento de cursos e disciplinas; programas de formação e capacitação e publicações conjuntas.

Os setores envolvidos no convênio são a Secção Autónoma de Ciências da Saúde e a Escola Superior de Saúde, de Aveiro, e o Departamento de Enfermagem e o Programa de Pós-Graduação em Enfermagem, da UFSC. A Coordenadora da Pós-Graduação, professora Maria Itayra Coelho de Souza Padilha também participou da assinatura do documento.

Universidade inaugurou placa com nomes dos líderes mortos na Ilha de Anhatomirim há 110 anos

A solenidade de descerramento da placa aconteceu na Ilha de Anhatomirim, durante a visita de um grupo de Reitores de universidades portuguesas e espanholas, que estiveram em Florianópolis para a reunião do Grupo Tordesillas.

A iniciativa de homenagear os líderes das Revoltas Federalista e da Armada contou com o apio do Instituto Histórico e Geográfico de Santa Catarina, que forneceu os 37 nomes de militares e civis fuzilados no ano de 1894.

O Presidente do IHGSC, Professor Carlos Humberto Pederneiras Corrêa, disse na solenidade que “essa placa completa o circuito de planejamento, execução da restauração e concessão de um sentido de vida nos monumentos históricos”, referindo-se ao trabalho que a UFSC desenvolve junto às Fortalezas Históricas.

O Reitor Rodolfo Joaquim Pinto da Luz destacou o gesto da UFSC como um reconhecimento àqueles personagens que fizeram a história da cidade e do Forte de Santa Cruz, na Ilha de Anhatomirim.

O engenheiro elétrico Maurélio César Pereira ministrou nesta segunda-feira a palestra “Construindo uma cidade digital” aos alunos do Centro Tecnológico da UFSC. Pereira contou um pouco sobre sua experiência empreendedora na criação do site Guia Floripa, o maior site de informações turísticas de Florianópolis. A palestra foi promovida pelo Projeto Engenheiro Empreendedor que está lançando a nona edição do Curso de Empreendedorismo Tecnológico a Distância.

Graduado pela UFSC, Pereira disse que quando entrou na universidade sabia pouco sobre informática, mas, quando começou a ter os primeiros contatos, se interessou bastante. “Meus colegas entendiam muito mais de informática que eu. Isso fez com que eu procurasse aprender algo sobre a área e logo no segundo semestre eu já havia conseguido uma bolsa, onde eu aprendi muito” conta.

Quando estava na quarta fase, a Internet no Brasil foi liberada para utilização comercial. Pereira e seus colegas viram uma boa oportunidade para montar um negócio próprio. Foi aí que surgiu o Guia Floripa. O grupo fez um projeto e o apresentou a uma incubadora de empresas, mas na primeira tentativa foi recusado. “Naquela época a Internet era um meio pouco conhecido e não oferecia retorno a médio prazo” conta. O grupo então apresentou um novo projeto que desta vez foi aprovado. Hoje, o Guia Floripa é o site turístico mais visitado do Brasil, com crescimento constante de 8000 visitas por dia.

Na mesma tarde, os participantes assistiram uma apresentação sobre o Projeto Engenheiro Empreendedor e sua principal iniciativa atualmente – o Curso a Distância de Empreendedorismo Tecnológico. Neste semestre, 405 estudantes de graduação do CTC-UFSC estão matriculados no curso, ministrado através de um ambiente de aprendizagem desenvolvido pelo Laboratório de Ensino a Distância (LED). As aulas, que abordam temas como “visão empreendedora” e “plano de negocio”, iniciaram dia 12. O curso termina na segunda quinzena de maio, quando os estudantes apresentam planos de negócio para a área tecnológica. Os melhores trabalhos serão premiados.

Por Gutieres Baron/bolsista de jornalismo da Agência de Comunicação

O Reitor da UFSC, Rodolfo Joaquim Pinto da Luz, dá posse aos novos chefes e subchefes de 13 departamentos da UFSC nesta sexta-feira, 23/4, às 16h, no Gabinete do Reitor. Tomam posse para um mandato de dois anos os chefes e subchefes dos seguintes departamentos:

Engenharia Química e Engenharia de Alimentos do CTC

Jorge Luiz Ninow (chefe)

José Antônio Ribeiro de Souza (subchefe)

Ciências da Informação do CED

Gregório Jean Varvakis Rados (chefe)

Magda Chagas Pereira (subchefe)

Física do CFM

Marilena Matiko Wanatabe de Moraes (chefe)

Sônia Maria Silva Corrêa de Souza (subchefe)

Serviço Social do CSE

Teresa Kleba Lisboa (chefe)

Krystyna Matys Costa (subchefe)

Engenharia Mecânica do CTC

Lourival Boehs (chefe)

Júlio César Passos (subchefe)

Antropologia do CFH

Alicia Norma Gonzales de Castells (chefe)

Alberto Groisman (subchefe)

Ciências Farmacêuticas do CCS

Ângela Machado de Campos (chefe)

Eliana Elisabeth Diehl (subchefe)

Microbiologia e Parasitologia do CCB

Nery Ernesto Kessler (chefe)

Orlando José Bernardini (subchefe)

História do CFH

Rogério Luiz de Souza (chefe)

Liane Maria Nagel (subchefe)

Educação Física do CDS

Saray Giovana dos Santos (chefe)

Joaquim Felipe de Jesus (subchefe)

Engenharia de Produção e Sistemas do CTC

Álvaro Guillermo Rojas Lezana (chefe)

Robert Wayne Samohyl (subchefe)

Zootecnia e Desenvolvimento Rural do CCA

Renato Irgang (chefe)

Sérgio Augusto Ferreira de Quadros (subchefe)

Engenharia Civil do CTC

Antônio Edésio Jungles (chefe)

Lia Caetano Bastos (subchefe)

Pelo menos 63 profissionais de Recursos Humanos das IFES participam, a partir desta quinta-feira (22), 8h30, do curso de Qualificação da Gestão Universitária sobre Legislação de Pessoal, realizado pela Andifes, em Brasília, dentro da agenda de eventos prevista pela atual gestão.

Até sábado (24), os participantes estarão envolvidos com a `Qualificação da Gestão Universitária sobre Legislação de Pessoal, com ênfase em aposentadorias e pensões, incluindo as novas reformas da previdência`, tema central do curso.

O diretor de Auditoria Especial e de Pessoal, da Secretaria Federal de Controle, Henrique César Sisterolli Kamchen, ministrará o curso, durante todo o dia, na quinta-feira, abordando os `Procedimentos auditáveis com ênfase em questões relativas a aposentadorias e pensões`.

Na sexta-feira, dia 23, das 8h30 às 18h, serão discutidos os `Aspectos operacionais da aplicação da legislação em questões relativas à previdência`, com Celso Antônio Colacce Palmeira, da Secretaria de Recursos Humanos do Ministério do Planejamento, que retornará ao tema no dia 24, sábado, para apresentar esclarecimentos, a partir de exemplos práticos. O curso termina às 12h.

Fonte: Assessoria Andifes

O Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico abriu as inscrições na última segunda-feira, 19, para processos de seleção voltados ao apoio a projetos voltados para a realização de Olimpíadas de Ciências e a editoração e publicação de periódicos científicos brasileiros.

As Olimpíadas de Ciências têm como objetivo a melhoria dos ensinos fundamental e médio, a partir da atualização dos professores e a identificação de jovens talentos. O edital irá selecionar propostas de apoio a projetos voltados para a educação em ciência e tecnologia, com vistas à realização de olimpíadas.

As propostas podem ser enviadas até o dia 02/06 por pesquisadores individuais vinculados a instituições de ensino superior ou a institutos e centros de pesquisa e desenvolvimento públicos e privados, sem fins lucrativos.

O edital de apoio a publicações prevê o auxílio a periódicos impressos, revistas eletrônicas em todas as áreas do conhecimento, mantidas e editadas por instituição ou sociedade científica brasileira, sem fins lucrativos. Entre os itens financiáveis estão a aquisição de material de consumo, contratação de serviços de terceiros, contratação de serviços gráficos e as despesas relacionadas com a residência da base de dados em servidor, no caso de publicações eletrônicas.

Os interessados têm até o dia 02 de junho para a apresentação das propostas, que passarão, então, por três análises: técnica, orçamentária e normativa e, por fim, do mérito técnico-científico. A divulgação do resultado está prevista para a segunda quinzena de agosto.

Mais informações e o acesso aos respectivos formulários:www.cnpq.br/index.htm

Fonte: Assessoria de Comunicação do CNPq

A professora do Centro de Ciências Agrárias (CCA), Jane Mara Block assumiu a presidência da Sociedade Brasileira de Óleos e Gorduras (SBOG), no dia 18 de março para o período de 2004 a 2006.

Neste mês de abril, o escritório de atividades da SBOG será transferido para o Departamento de Ciência e Tecnologia de Alimentos da UFSC.

Há 14 anos a professora Jane Mara Block atua na área de Ciência e Tecnologia de óleos e gorduras. Ela é formada em Tecnologia de Alimentos, com mestrado em Ciência de Alimentos, ambos pela UFSC e possui doutorado em Tecnologia de Alimentos pela UNICAMP. Toda a pós-graduação da profissional possui ênfase na Ciência e Tecnologia de Óleos e Gorduras.

Desde janeiro de 2000, a nova presidente da SBOG atua como professora da UFSC, nas disciplinas de Microbiologia de Alimentos no curso de Engenharia de Alimentos e, Tecnologia de Óleos e Gorduras, nos cursos de Farmácia – Tecnologia de Alimentos e Engenharia de Alimentos.

No curso de pós-graduação em Ciência de Alimentos (mestrado e doutorado) ministra a disciplina de Química de Lipídios.

Na área de pesquisas, atualmente a professora estuda a qualidade do óleo de soja embalado em garrafas plástica de PET, além das modificações dos óleos durante o processo de fritura e lipídios como alimentos funcionais.

Além das atividades de ensino e pesquisa a nova presidente do SBOG realiza atividades de extensão, ministrando palestras e cursos na área de alimentos funcionais.

“Através da presidência da SBOG pretendo dar continuidade e fortalecer as atividades da Sociedade, principalmente no que diz respeito à divulgação de conhecimento científico, através da organização de cursos, seminários e eventos na área”, afirma a professora Jane.

A Sociedade Brasileira de Óleos e Gorduras – SBOG, fundada em 20 de setembro de 1993, é uma sociedade civil, de caráter científico, tecnológico e cultural e sem fins lucrativos. O objetivo da instituição é programar e estimular pesquisas e estudos no campo dos óleos, gorduras, derivados e matérias-primas destinadas ao setor de alimentos e, proporcionar informações científicas e de cultura geral especializada a seus sócios.

A SBOG desenvolve atividades como a realização de reuniões, jornadas, congressos, simpósios e cursos destinados ao ensino, intercâmbio e difusão de conhecimentos e pesquisa na área de óleos, gorduras e derivados. A SBOG também dispõe de publicações técnico-científicas e de informações relevantes na sua área de atuação e celebra convênios, presta assessoria e colabora com entidades culturais educacionais, técnicas e científicas de direito público ou privado, nacionais e internacionais.

Para falar com a nova presidente e saber mais sobre as atividades da SBOG : jmblock@cca.ufsc.br.

Por Alexandra Alencar/ bolsista de Jornalismo da Agência de Comunicação

A Universidade Federal de Santa Catarina recebe, Reitores de instituições do Brasil, Portugal e Espanha, para o V Encontro do Grupo Tordesilhas com o Tema central “Interação Universidade-Sociedade.

A programação da reunião , que teve abertura nesta segunda-feira dia 19,se estende até o dia 20 de abril e inclui a discussão de temas como a universidade e o diálogo social, a revalidação de diplomas e a dupla titulação, programas de intercâmbio de estudantes de graduação e interação das universidades com o setor empresarial.

Este é o V Encontro de Reitores do Grupo de Tordesilhas. O encontro tem a finalidade de estudar formas de cooperação entre universidades espanholas, portuguesas e brasileiras. Segundo o reitor da UFSC Rodolfo Joaquim Pinto da Luz o grupo, que foi criado há cinco anos, quer integrar as instituições de ensino superior nos setores científico, cultural e tecnológico.

O acordo prevê ainda, intercâmbio entre estudantes de graduação, docentes e pesquisadores. Acadêmicos brasileiros já estão sendo beneficiados com vagas em universidades tradicionais na Espanha e Portugal.

A presidente da Andifes, Wrana Maria Panizzi, disse que o encontro é interessante, já que discute projetos para as universidades. No entanto, salientou, é preciso que se pense a universidade no seu papel permanente na sociedade. Trata-se de uma instituição importante e necessária para as diversas camadas da sociedade.

A universidade, na opinião da presidente, não deve deixar de lado sua função mediadora e não se curvar a qualquer tipo de poder. Deve estar comprometida com a riqueza material, sem abrir mão da riqueza moral.

Wrana afirmou que as universidade brasileira forma pessoal com capacidade e competência como os egressos de instituições centenárias e milenares como as espanholas e portuguesas.

Já o representante do Conselho de Reitores de Universidades Portuguesas, José Dias Lopes da Silva observou que a universidade de seu país está à disposição para a realização de trabalhos em conjunto com as brasileiras. Ele salientou que para isso há recursos alocados pelo seu governo.

Alvino Glasco, do Conselho de Reitores das Universidades Espanholas, garantiu que sua entidades está observando o desenvolvimento do Grupo de Tordesilhas. Na sua opinião, são muito importantes os intercâmbios firmados entre universidades e empresas, dando condições a que todas participem dessa atividade nas áreas tecnológicas e científica, em iguais condições.

O Grupo Tordesilhas foi criado em junho de 2000, e reúne dirigentes de 35 instituições, sendo 19 brasileiras, 10 espanholas e 6 portuguesas. O objetivo principal é o de manter um programa que implemente ações como a promoção de atividades de cooperação multilateral em matérias de ciência, tecnologia e inovação, por meio do estabelecimento de redes de pesquisa que estimulem a mobilidade de pesquisadores; a cooperação em matérias educacionais mediante redes educativas de fomento à mobilidade de estudantes, professores e pessoal administrativo, bem como o intercâmbio de currículos e modelos educativos de trabalho.A comunicação estável entre as universidades signatárias, desenvolvendo um suporte tecnológico e organizacional de fomento à identificação de objetivos, enfoques e programas comuns de pesquisa e docência; e um relacionamento fluído e dinâmico com o mundo empresarial que permita conhecer as mudanças econômicas e o desenvolvimento tecnológico no âmbito internacional.

As aulas do Curso Pré-Vestibular da UFSC iniciam na próxima segunda-feira. Neste ano o número de vagas aumentou de 120 para 200. O projeto, criado no ano passado, é uma oportunidade de facilitar o acesso ao ensino superior para pessoas desfavorecidas economicamente.

O cursinho gratuito da UFSC terá três turmas, uma extensiva com 80 alunos que terão aulas durante o ano todo e outras duas turmas semi-extensivas, com 60 alunos, que começam o curso a partir de agosto. As aulas são ministradas diariamente, no período noturno, nas salas do Centro de Ciências da Saúde (CCS). As apostilas são confeccionadas pelos próprios professores do curso e distribuídas gratuitamente aos alunos.

A turma que inicia as aulas na próxima semana já está com as vagas encerradas. 60 delas foram preenchidas por alunos que tiveram taxa de isenção na inscrição do vestibular passado, tentaram uma vaga no projeto, mas ficaram de fora. 20 vagas foram distribuídas entre os melhores alunos do projeto em 2003 que tiveram um bom desempenho tanto nas aulas, como no próprio exame, mas não conseguiram a classificação necessária.

A seleção realizada pelo Serviço Social da Pró-Reitoria de Assuntos da Comunidade (PRAC) continua com os mesmos critérios. Para participar do programa, a partir do próximo semestre, é necessário que o candidato ao vestibular possua isenção na taxa de inscrição, more perto da universidade e tenha concluído o ensino médio, integralmente em escola pública.

Segundo a coordenação do programa a baixa evasão, o comprometimento dos professores e os aulões de véspera renderam bons resultados em 2003. No ano passado, dos 120 alunos que foram isentos da taxa de inscrição e participaram do cursinho, doze foram aprovados.

Somente três alunos deixaram de concluir o curso, o que deixa evidente a dedicação de toda a equipe, principalmente dos vestibulandos. Foram três meses de atividade, em que os 20

professores deram dicas e estiveram em contato direto com os estudantes. Além das aulas,houve revisões antes das provas e confraternização no encerramento do pré-vestibular.

Todo este trabalho da equipe dos professores, bolsistas e coordenadores que se localiza na Coordenação de Educação Básica da Pró-Reitoria de Ensino, não seria suficiente se não fosse o apoio de parceiros como a PRAC, Associação dos Aposentados e Pensionistas da UFSC (APOPEN) e do Banco do Brasil que disponibilizam infra-estrutura e pessoal para melhor atendimento aos vestibulandos.

Para saber mais informações sobre o Cursinho Pré-Vestibular acesse o site:www.cursinho.ufsc.br.

As atividades de extensão realizadas pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) são o elo entre a instituição e a comunidade.

Pensando em fortalecer o acompanhamento dessas atividades, é que a Pró-Reitoria de Cultura e Extensão (PRCE) junto com o Departamento de Apoio à Extensão (DAEX) e Câmara de Extensão da UFSC fizeram alterações no formulário de tramitação e registro das atividades de extensão.

As alterações estão disponíveis no endereço www.prce.ufsc.br, a partir de 19 de abril.

A principal mudança é que não só o coordenador do projeto, mas também professores e servidores técnico-administrativos, poderão realizar a inscrição da atividade. Todos vão receber uma senha para dar encaminhamento aos projetos de extensão.

Além disso, o novo formulário poderá ser preenchido de forma mais fácil, em várias etapas, descrevendo de forma mais efetiva a atividade de extensão.

Será permitida também a inclusão de novos participantes a qualquer tempo das etapas do processo de inscrição.

O novo formulário terá mais campos de preenchimento, mas a partir da informação do número de registro no SIAPE, para professores e servidores, e da matrícula para os alunos, as informações do coordenador e dos demais participantes serão inseridos automaticamente. Para maioria dos demais dados basta clicar numa lista apresentada no site. Em caso de dúvida, sempre existe um botão de ajuda.

A idéia é suprir a falta de informações sobre os projetos. Hoje a PRCE só conhece as intenções de se realizarem as atividades de extensão.Não existe a obrigatoriedade dos coordenadores apresentarem relatórios de conclusão do projeto realizado. A UFSC não sabe se os registros de atividades de extensão se reverteram em ações efetivas.

No novo formulário, o relatório de conclusão da atividade de extensão é obrigatório. O projeto só receberá o seu número de registro, após ter seu relatório aprovado pelo Departamento correspondente. Na inscrição o projeto apenas terá um número de protocolo.

As vantagens dessas alterações é que a UFSC poderá enviar relatórios periódicos, com dados sobre as atividades de extensão, de seus professores e servidores, tanto as registradas, como as em andamento, as encerradas e as pendentes.

Será também possível, a partir as alterações, criar um site na Internet, com informações específicas sobre as ações de extensão da universidade.

As atividades de extensão poderão ser solicitadas pela comunidade, de quaisquer órgãos da universidade ou iniciativa dos próprios Departamentos.

A PRCE e o DAEX colocam-se a disposição para ajudar os departamentos.

A Farmacologia funcionava no Centro de Florianópolis. A partir desta sexta-feira ocupa todo o novo Bloco “D” do CCB, próximo à Prefeitura Universitária.

A inauguração de um amplo ambiente aconteceu na manhã desta sexta-feira, dia 16, pelo reitor da UFSC, Rodolfo Pinto da Luz. O evento foi bastante concorrido com a presença de autoridades, como o secretário estadual da educação, Jacó Anderle, o presidente da Capes, Jorge Almeida Guimarães, reitores de diversas universidades com sede no Estado, além de pró-reitores e diretores de centros de ensino da UFSC.

A professora coordenadora do curso, Gina Morato disse que o que estava acontecendo era a realização de um sonho acalentado há quase 30 anos. Segundo ela, as atividades de ensino e pesquisa quando se iniciaram contaram com apoio da Faculdade Paulista de Medicina. O crescimento do curso foi constante e ininterrupto. A coordenadoria tem, além da graduação, mestrado e doutorado. O mestrado já formou 78 mestres e o doutorado, 22.

O diretor do Centro de Ciências Biológicas, João de Deus Medeiros, disse que as novas instalações da farmacologia vão integrar ainda mais o setor ao Centro, e o presidente da Capes, Jorge Almeida Guimarães salientou que o curso da UFSC não deixa a desejar aos demais do país, tanto na pesquisa como no ensino de graduação e pós. Segundo afirmou, há 170 mil docentes no país e somente 20 % tem doutorado. Todos os professores da Coordenadoria Especial de Farmacologia têm titulação de doutor.

O novo prédio tem área de 2.350 metros quadrados e os recursos para construção foram viabilizados pela Capes, R$ 850.000,00,

R$ 250.000,00 de recursos do próprio curso e o demais do Fundo de Infra-estrutura, do governo federal.