Notícias da UFSC

03/12/2014 – Edição 475 

Quinto debate sobre institucionalização dos campi será nesta quinta em Florianópolis

O último fórum sobre a institucionalização dos campi da UFSC – que poderá ser acompanhado  ao vivo – será realizado nesta quinta-feira, 4 de dezembro,  às 19h, no auditório da Reitoria. Os debates promovidos pela Administração Central são abertos à comunidade universitária e foram realizados em todos os campi, por um grupo de trabalho (GT) criado por meio da portaria nº1871/2014/GR, de 24 de setembro de 2014, para elaborar as propostas. Continue a leitura.

Mesa-redonda discute atores e possibilidades em veiculação de notícias de ciência

O último dia do segundo colóquio internacional “Tendências Contemporâneas da Divulgação Científica” começou com um debate sobre os atores, possibilidades e fomentos da comunicação de ciência. O objetivo da mesa-redonda foi discutir as formas de repasse do conhecimento de pesquisas e trabalhos que estimulam o desenvolvimento do saber científico para o público leigo. Continue a leitura.

Palestra sobre papel do designer de jogos

Considerado por muitos profissionais o melhor designer de jogos do Brasil atualmente, João Marcelo Beraldo vai falar do papel desse profissional e o processo de desenvolvimento de jogos, de forma geral, do ensino a distância à transição para os “jogos sérios”, especialmente os educacionais. A palestra será transmitida por videoconferência, no dia 5 de dezembro, às 9h, no auditório Henrique Fontes, bloco B do CCE, campus de Florianópolis; e no auditório da USC – Unidade Mato Alto –, campus  de Araranguá. A promoção é do grupo de pesquisa Edumidia. Há certificado de participação. Informações: dulce.marcia@gmail.com; (48) 3721-4500 e facebook.com/GamesNaEscola.

Departamento de Engenharia Mecânica recebe forno de aquecimento resistivo de alto vácuo

Os Laboratórios de Engenharia de Processos de Conversão e Tecnologia de Energia (Labtucal/Lepten) receberam um forno de aquecimento resistivo de alto vácuo, por meio de convênio com a Petrobras – é o único equipamento do gênero na América Latina. A solenidade de entrega foi na tarde de terça-feira, 2 de dezembro, no prédio dos Laboratórios de Pesquisa em Gás e Energia, vinculados ao Departamento de Engenharia Mecânica. Continue a leitura.

Seminário ‘Crianças, Diversidade e Políticas Públicas’ dias 4 e 5 no CFH

O seminário “Crianças, Diversidade e Políticas Públicas” – realizado pelo Núcleo de Estudos de Populações Indígenas (Nepi), com apoio do Instituto Brasil Plural (IBP) e PPGAS – ocorrerá entre 4 e 5 de dezembro, na sala Silvio Coelho dos Santos, CFH. O evento visa discutir as contribuições recentes da Antropologia da Criança para as políticas públicas voltadas à infância. Continue a leitura.

Seminário debaterá planos Diretor e de Gestão para fortificações catarinenses

O seminário “Plano Diretor e Plano de Gestão para as Fortificações Catarinenses”, que será realizado nos dias 4 e 5 de dezembro, no auditório do Espaço Físico Integrado (EFI/UFSC), discutirá as inter-relações entre patrimônio fortificado, paisagem cultural, desenvolvimento sustentável, planos diretores para sistemas territoriais patrimoniais e planos de gestão para fortificações, visando estabelecer parâmetros comparativos e diretrizes de planejamento, intervenção e gestão para os fortes e fortalezas de Santa Catarina. Informações.

Agenda Cultural

Show musical ‘Triologia Insular’ no Teatro da UFSC nesta quinta

O Núcleo de Estudos Açorianos (NEA) traz ao Teatro da UFSC o show musical Triologia Insular, com Susana Moura e Tatiana Cobett – nesta quinta-feira, 4 de dezembro, às 20h30min; entrada franca. A ação integra as atividades previstas em dois projetos de intercâmbio entre a região dos Açores (Portugal) e o estado de Santa Catarina: o primeiro projeto, “Triologia Insular – Encontros Sonoros do Atlântico: Açores, Cabo Verde e a Ilha de Santa Catarina”, é voltado à musicalidade dessas ilhas; o segundo, “Hora do Conto em Santa Catarina – contação de historias”, para as escolas dos ensinos médio e fundamental. Continue a leitura.