O acesso à Fortaleza de Santo Antônio de Ratones era controlado, pela Casa da Guarda, por meio de uma ponte levadiça. Além disso, fosso, seteiras e outros recursos dificultavam a vida do invasor. Essas curiosidades estão entre os temas abordados no quarto episódio do tour virtual pela Fortaleza de Santo Antônio de Ratones, disponibilizado no Youtube.

Os episódios vão ao ar sempre aos domingos, às 10h. O tour virtual foi produzido por alunos do Curso Técnico em Guia de Turismo do Campus Florianópolis-Continente, sob coordenação da professora Maria Helena Alemany Soares, do IFSC, em parceria com a Coordenadoria das Fortalezas da Ilha de Santa Catarina (CFISC). Novos seis vídeos serão divulgados ao longo das próximas semanas.

A parceria entre IFSC e UFSC  produziu, em 2020, vídeos de guiamento para a Fortaleza de São José da Ponta Grossa. Anteriormente, a iniciativa era feita de forma presencial. Em 2018 e 2019, os alunos guiaram mais de 3.800 visitantes pela Fortaleza de São José da Ponta Grossa.

Veja também:

Energia limpa mantém a Fortaleza de Santo Antônio de Ratones desde 2000 (Episódio 3)
Ratones ajudou no combate a epidemias no século XIX (Episódio 2)
Assista ao primeiro episódio do tour virtual pela Fortaleza de Santo Antônio de Ratones (Episódio 1)
Tour virtual apresenta a Fortaleza de Santo Antônio de Ratones aos domingos (detalhes do projeto)

As propostas de comunicação oral para o 2° Seminário Memórias do Corpo – Apagamentos, promovido pelo Programa de Pós-graduação em Literatura da UFSC e pela  Faculdade de Letras (FAALC) da UFMS podem ser submetidas até o dia 31 de outubro. O evento, que é dedicado aos estudos do corpo em suas múltiplas facetas e em conexão com as memórias (individuais, culturais, coletivas), ocorre de 29 de novembro a 1 de dezembro de forma remota e gratuita.

A programação prevê duas conferências e cinco mesas-redondas, além das sessões de comunicação. Os aceites serão divulgados a partir de 10 de novembro.Serão privilegiados os trabalhos que contemplem um ou mais eixos temáticos propostos pela comissão organizadora: Memória, corpo e afetos; Memória, corpo e arquivo; Memória, corpo e estética; Memória, corpo e política; Memória, corpo e narrativa. Mais informações estão disponíveis no site do evento.

O Programa de Pós-graduação em Física da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) organizou cursos concentrados e gratuitos de Matemática Básica e Introdução ao Cálculo. Os cursos de férias de outubro de 2021 estão voltados tanto para calouros se prepararem para essas disciplinas quanto para alunos que repetiram em alguma dessas disciplinas. Os cursos serão oferecidos de 18 a 21 de outubro, são gratuitos e abertos à comunidade.

O número de vagas é de 200 vagas em cada curso, que será oferecido em 2 turnos com 100 vagas cada um, conforme cronograma abaixo. Os cursos serão ministrados por doutorandos em Física, sob a supervisão do professor Marcelo Tragtenberg, do Departamento e Pós-Graduação em Física da UFSC. Os pós-graduandos são estagiários de docência.

O curso de Matemática Básica abrangerá fatoração, frações, potenciação, radiciação, equações, polinômios, trigonometria, funções, sistemas de equações. O curso de Introdução ao Cálculo abordará revisão de funções, limites e derivadas.

Esses cursos serão registrados como cursos de extensão, com direito a certificado, com presença mínima de 75% das aulas (três das quatro aulas). As apostilas constituem apoio mas não contêm todo o conteúdo de cada unidade. Elas estão disponibilizadas em formato PDF, na pagina cursosdeferias.paginas.ufsc.br. Nenhum destes cursos pode ser validado como disciplina de Pré-Cálculo ou Cálculo I.

As inscrições podem ser feitas até as 12 horas de 16 de outubro de 2021. Uma vez inscrito, o aluno receberá o link para ingressar na sala e realizar o curso. A lista de presença será divulgada pelo professor e deve ser assinada diariamente pelos alunos.

Neste semestre, por serem ministrados por videoconferência, ingressantes e veteranos de todos os campi da UFSC podem se inscrever, além de membros da comunidade

“As disciplinas de Pré-Cálculo, Cálculo I/A e Física 1 apresentam grandes níveis de repetência. Por outro lado, vários ingressantes apresentam dificuldades para trabalhar com conceitos básicos de matemática. Essas disciplinas exigem muita dedicação no estudo do conteúdo após a aula, resolução de muitos exercícios e bagagem em matemática do ensino médio”, diz o professor Marcelo Tragtenberg.

Período dos cursos: de 18 a 21 de outubro de 2021

Manhãs (9-12h)
Matemática Básica (http://inscricoes.ufsc.br/matematica-basica-10-2021m)
Introdução ao Cálculo (http://inscricoes.ufsc.br/calculo-10-2021m)

Tardes (14-17h)
Matemática Básica (http://inscricoes.ufsc.br/matematica-basica-10-2021t)
Introdução ao Cálculo (http://inscricoes.ufsc.br/calculo-10-2021t)

O Programa de Pós-Graduação em Física (PPGFSC) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove nesta sexta-feira, 15 de outubro, às 10h15, o seminário Transporte eletrônico em nanoestruturas com quiralidade. O palestrante é o professor do Departamento de Física da UFSC Luis Guilherme de Carvalho Rego. A atividade será transmitida pelo canal do PPGFSC no Youtube.

Confira o resumo elaborado pelos organizadores:

“A quiralidade geométrica é facilmente percebida em uma figura cuja imagem no espelho não pode ser superposta com ela mesma. No entanto, o conceito de quiralidade dinâmica tem mais relevância, pois conecta o mundo observável com propriedades fundamentais da natureza. Neste trabalho (DOI:10.1021/acs.nanolett.1c02636) investigamos a propagação de elétrons em nanofios helicoidais e verificamos que a interação entre momento angular de spin e a quiralidade do nanofio, interligados pela interação spin-órbita, gera uma assimetria na direção de propagação das partículas. O efeito é induzido pela quebra de paridade, causada pela quiralidade da estrutura molecular do fio. Para realizar este estudo utilizamos um modelo microscópico que leva em consideração a interação spin-órbita no material. Os cálculos são aplicados a um novo material, uma cadeia dupla hélice totalmente inorgânica feita do material SnIP, que é um semicondutor com bandgap de ~ 1,9 eV. Por fim, consideramos a relação deste efeito com fenômenos associados, dentre eles: polarização de spin induzida por quiralidade (efeito CISS), propagação de carga em nanotubos de carbono, e atividade óptica em materiais quirais e metamateriais.”

Gilberto do Nascimento Galego é cirurgião vascular do HU-UFSC/Ebserh. Foto: Sinval Paulino

Manter hábitos saudáveis, estar atento aos sinais do corpo, evitar situações de estresse e adoção de medidas de prevenção são algumas das atitudes que podem ser tomadas por todos os cidadãos e por profissionais de saúde para combater e prevenir a trombose. As dicas foram apontadas pelo cirurgião vascular Gilberto do Nascimento Galego, chefe da Unidade do Sistema Cardiovascular do Hospital Universitário Professor Polydoro Ernani de São Thiago (HU-UFSC/Ebserh), que falou sobre o tema por ocasião do Dia Mundial da Trombose, 13 de outubro.

A data tem como principais objetivos aumentar a conscientização sobre a doença, reduzir o número de casos não diagnosticados, incrementar medidas para prevenção baseada em evidências, incentivar sistemas de cuidados de saúde de forma a criar estratégias para garantir “melhores práticas” para a prevenção, diagnóstico e tratamento e incrementar os recursos adequados para essas ações e o apoio à pesquisa para reduzir a carga da doença trombótica.

Galego explicou que a trombose é a formação de um coágulo no interior de um vaso que pode ser uma artéria ou uma veia e isso vai orientar sobre o tipo de trombose, os fatores de risco, a dimensão do problema e as possibilidades de tratamento. “No caso de uma artéria, temos uma trombose arterial e no caso de uma veia, trombose venosa. Quando for uma veia mais calibrosa ou profunda, chamamos de Trombose Venosa Profunda”, explicou o médico.
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As pró-reitorias de Graduação (Prograd) e de Assuntos Estudantis (Prae) organizam a 1ª Semana Pedagógica da UFSC, aberta a professores e demais trabalhadores da educação dos cinco campi da Universidade. O objetivo é consolidar um espaço de escuta e conversas interdisciplinares que estimule e inspire diálogos e práticas pedagógicas para os próximos semestres letivos. A programação vai de 19 a 21 de outubro, terça a quinta-feira, sempre das 14h às 16h. 

A iniciativa propõe um tempo-espaço de compartilhamento e formação continuada para docentes de todas as áreas e campos dos saberes, com foco nos processos educacionais de ensino-aprendizagem na UFSC. A ênfase recai sobre os encontros pedagógicos possíveis no contexto da pandemia e o estímulo à reflexão sobre os fazeres docentes que impactam a comunidade universitária.
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Estudantes de graduação da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) podem se inscrever a partir desta quarta-feira, 13 de setembro, no curso Gênero, diversidades e equidade, pelo formulário on-line. São ofertadas duas turmas, uma nas quartas-feiras, das 18h30 às 21h, e outra aos sábados, das 9h30 às 12h. Os encontros iniciam em 30 de outubro para quem optar pela turma de sábado e no dia 3 de novembro para quem optar pela turma de quarta-feira, com duração de seis semanas. 

Promovida pelo Programa Institucional de Apoio Pedagógico aos Estudantes (Piape) em parceria com a Pró-Reitoria de Pesquisa (Propesq), o Instituto de Estudos de Gênero (IEG) e a Comissão de Equidade da UFSC, a iniciativa dá continuidade ao curso Ciência, Gênero e Diversidades, oferecido em 2020.2, e tem o propósito de fomentar discussões e reflexões sobre questões relacionadas ao gênero e às diversidades, com foco na promoção de equidade. As ações são divididas em seis módulos:
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O professor Edson Roberto de Pieri, diretor do Centro Tecnológico (CTC) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), deu entrevista ao programa CBN Total, da rádio CBN, para comentar o corte de mais de R$ 600 milhões do orçamento de ciência e tecnologia. Recentemente, o Congresso aprovou medida encaminhada pelo governo de transferir recursos do orçamento do Ministério de Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI) para outros seis ministérios.

A maior parte dos recursos estava destinada ao Fundo Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (FNDCT). Segundo o professor, o corte dos recursos é “catastrófico”, principalmente para as áreas básicas da ciência, que dependem dos órgãos de fomento do governo federal. “Quando temos um orçamento que cai de R$ 690 milhões, que já é muito baixo, para cerca de R$ 89 milhões, a gente sabe que vamos ter um ‘apagão’ da ciência nos próximos meses e no próximo ano”, afirmou.

Acompanhe a íntegra da entrevista.

Começam nesta sexta-feira, 15 de outubro, as rodas de conversa da série Cultura, patrimônio e educação. História oral: infância escolar, promovida pelo Núcleo de Estudos da Terceira Idade (Neti) e pela Pró-Reitoria de Extensão (Proex) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Aberta a toda a comunidade, a atividade ocorre pelo Moodle Grupos e visa compartilhar histórias e fotografias dos tempos de escola. Os participantes são convidados a levar ao primeiro encontro fotos de turma, provas, atividades, cadernos e apostilas. Os interessados devem se inscrever até quinta-feira (14) pelo site inscricoes.ufsc.br/historias-rodas-de-conversas.

A ação faz parte do programa de extensão Memórias dos tempos de escola: memórias que ficarão on-line e é composta por sete encontros virtuais, até 26 de novembro, todas as sextas-feiras, das 16h às 18h. Os participantes terão direito a certificado de 30 horas.

Mais informações no site do projeto.

A professora do Departamento de Botânica da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) Maria Alice Neves participa nesta sexta-feira, 15 de outubro, de um debate sobre a inclusão de fungos na educação básica. Intitulado Special edition educational screening of fantastic fungi, o painel faz parte do evento internacional Fantastic fungi global summit: voices from the underground e irá discutir, entre outros aspectos, o uso de uma adaptação do filme Fantastic Fungi para despertar o interesse pelos fungos em jovens e em todas as pessoas interessadas na natureza. A atividade é on-line e tem início às 18h. Os interessados podem se inscrever gratuitamente pelo site do evento.

Curadora do Fungário Flor e uma das coordenadoras do Laboratório de Micologia da UFSC (Micolab), Maria Alice irá falar sobre sua experiência no ensino de fungos, evidenciando como isso pode impactar positivamente a vida das pessoas, especialmente de jovens. O painel terá participação também de Giuliana Furci (ativista chilena e CEO da ONG Fungi Foundation) e Nat Kelley (ativista e atriz), com moderação do diretor e cinegrafista Louie Schwartzberg. 

Estão abertas até o dia 20 de outubro as inscrições para o curso de mestrado profissional do Programa de Pós-Graduação em Métodos e Gestão em Avaliação (PPGMGA) da UFSC. O curso oferece até 20 vagas para ingresso de alunos regulares no primeiro trimestre de 2022.

Podem inscrever-se profissionais que sejam portadores de diploma de nível superior e que tenham interesse em atuar em uma das linhas de pesquisa do programa: Métodos Quantitativos em Avaliação Educacional (até 15 vagas) e Gestão em Avaliação (até 5 vagas).

Até seis vagas são reservadas para a Política de Ações Afirmativas, sendo quatro para Pretos, Pardos e Indígenas (PPI) e duas vagas para estudantes com deficiência.

As inscrições são feitas exclusivamente pela internet, no sistema: https://capg.sistemas.ufsc.br/inscricao.
Acesse o edital completo do processo seletivo em https://pmga.paginas.ufsc.br/files/2021/09/Edital_001_PPGMGA_2022_assinado.pdf

As nove mulheres premiadas no Prêmio Mulheres na Ciência 2021, iniciativa da Pró-reitoria de Pesquisa da Universidade Federal de Santa Catarina (Propesq/UFSC), participaram, nesta sexta-feira, de uma mesa de debates na qual puderam narrar parte das suas experiências como pesquisadoras. O evento fez parte da programação da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia e antecede a cerimônia formal de premiação, que será realizada no dia 11 de fevereiro, o dia internacional das mulheres e meninas nas ciências.

O evento foi conduzido pela professora Maique Weber Biavatti, da Superintendência de Projetos da Propesq, e também teve a participação do reitor da UFSC, Ubaldo Cezar Balthazar, que parabenizou a excelência dos trabalhos desenvolvidos pelas pesquisadoras. “Quero parabenizá-las e que continuem sendo esse exemplo de mulheres cientistas”, disse.

A presidente da Comissão de Equidade da UFSC, professora Miriam Grossi, abriu a solenidade e fez um balanço dos trabalhos da comissão, que está prestes a completar um ano e que encaminha ações institucionais relacionadas à questões de gênero na universidade. Ela também lembrou que uma mulher em um lugar de poder pode mudar radicalmente o mundo e agradeceu a professora Maique por inserir esse debate institucionalmente.

Todas as nove premiadas, nas categorias júnior, plena e sênior, nas áreas de Ciências Humanas, Ciências da Vida e Ciências Exatas e da Terra puderam falar brevemente sobre suas trajetórias e desafios na construção das carreiras. Muitas delas egressas da UFSC, as cientistas também salientaram seu compromisso com a universidade, com a formação dos seus alunos e com o exemplo e a representatividade para outras mulheres.

O Prêmio Mulheres na Ciência 2021 foi criado com o objetivo de homenagear mulheres cientistas e incentivar a participação feminina de forma igualitária na pesquisa acadêmica.

Assista ao evento
Dedicação e exemplo

Christiane Fernandes Horn, do Departamento de Química, premiada na categoria júnior, fez uma comparação da Química com o papel da mulher na academia, na vida cotidiana e no mundo. “Somos as catalisadoras de novas reações e tal como os catalisadores, as lutas não nos degradam, mas nos preparam para novos desafios”. Já a professora Lucila Maria de Souza Campos, do Departamento de Engenharia de Produção e Sistemas, vencedora na categoria plena, lembrou das mulheres que foram referência para a sua formação e celebrou os currículos das premiadas. “Tenho orgulho de, agora, ser parte desse seleto grupo que inicia uma jornada de valorização das mulheres cientistas”.

A professora Regina de Fátima Peralta Muniz Moreira, do Departamento de Engenharia Química e Engenharia de Alimentos, destaque na categoria sênior, falou sobre o seu vínculo com a UFSC e enalteceu o papel da diversidade na instituição, registrando também a importância do prêmio em um ano em que tanto se está precisando de acolhimento e de abraços. “Esse nosso olhar feminino é muito importante. Nós somos tão vibrantes e brilhantes cientistas dentro do mundo que é muito diverso”.

Marília de Nardin Budó, do Departamento de Direito, vencedora na categoria júnior das Ciências Humanas, discursou em favor da universidade, das bolsas de pesquisa e do estímulo à ciência, que vem sofrendo cortes orçamentários milionários. Ela também destacou o papel da diversidade na instituição para uma ciência comprometida. “A cada ano que passa eu vejo a universidade mais plural e inclusiva e esse dado é determinante”, resumiu.

Lugar de afeto

A maternidade e os vínculos afetivos também fizeram parte das falas das professoras. Daniela Karine Ramos, do Departamento de Metodologia de Ensino, premiada na categoria plena, lembrou que, sendo mãe de três filhos, passou por inúmeras necessidades de adaptação durante a pandemia. “O prêmio registra o esforço e o comprometimento com a ciência e com a formação dos nossos alunos. Que a gente possa inspirar a vida de muitos ao longo da nossa atuação”.

Cristina Scheibe Wolff, do Departamento de História, destaque na categoria sênior, disse estar muito honrada e emocionada com o prêmio. Ela, que estuda justamente a história das mulheres e do gênero, não deixou de registrar a importância da família e das colegas – estudantes e amigas. “A ciência é uma construção coletiva e também é ou pode ser afetiva”, disse.

Ione Jayce Ceola Schneider, do Departamento de Ciências da Saúde, Campus Araranguá, destaque na categoria júnior, lembrou das suas orientandas – seis delas já diplomadas como mestras. “Tento sempre acolhê-las, pois muitas têm filhos, trabalham e ficam longe da família para conseguir fazer suas pesquisas”. Este aspecto também fez parte da fala da professora Maria Jose Hotzel, do Departamento de Zootecnia e Desenvolvimento Rural, destaque na categoria plena. “Que isso possa ser um alento e um estímulo para pessoas que a gente sabe que terão dificuldades, como as mulheres, que têm um grau de dificuldade a mais”. Já a professora Ana Lucia Severo Rodrigues, do Departamento de Bioquímica, vencedora na categoria sênior, lembrou que a carreira, mesmo com as dificuldades, tem valido a pena. “Essa carreira nos oferece tanto, como a gratificação em formar pessoas qualificadas e ver as conquistas dos orientandos. Que com nosso exemplo a gente possa inspirar várias mulheres”, registrou.

Pesquisadores da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) representarão o Estado em duas categorias na etapa nacional do Prêmio Confap de Ciência, Tecnologia e Inovação – Francisco Romeu Landi. O professor Aloísio Klein foi indicado na categoria Pesquisador Destaque – Ciências Exatas e o professor Raul Wazlawick representará Santa Catarina na categoria Pesquisador Inovador – Inovação Para o Setor Público.

Os resultados da etapa regional do prêmio foram anunciados nesta sexta-feira, dia 8 de outubro, durante uma live promovida pela Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina (Fapesc).

Para chegar aos nomes dos finalistas da etapa estadual, a Fapesc contou com a participação das Instituições de Ciência, Tecnologia e Inovação (ICTIs), responsáveis pelas indicações, e dos avaliadores, responsáveis pela seleção. Os nomes de cientistas da UFSC selecionados foram encaminhados pela Pró-Reitoria de Pesquisa (Propesq), mediante consulta aos Centros de Ensino. A UFSC tinha cinco pesquisadores entre os finalistas da etapa estadual: Aloísio Klein, Marcelo Maraschin, Miriam Pillar Grossi, Raul Wazlawick e Roger Walz.

A categoria pesquisador destaque foi dividida em três subcategorias. Foram escolhidos os professores Felipe Dal Pizzol, da Universidade do Extremo Sul Catarinense (Unesc) – subcategoria Ciências da Vida; Aloisio Nelmo Klein, da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) – subcategoria  Ciências Exatas; e Sandra Makowiecky, da Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc) – subcategoria Ciências Humanas.

A categoria Pesquisador Inovador foi dividida em duas subcategorias. Foram escolhidos Valdir Cechinel Filho, da Universidade do Vale Itajaí (Univali) – subcategoria Setor Empresarial; e Raul Sidnei Wazlawick, da UFSC – subcategoria Setor Público. Na Categoria Profissional de Comunicação, a representante será Eonir Teresinha Malgaresi, da Empresa de Pesquisa Agropecuária e Extensão Rural de Santa Catarina (Epagri).

O Prêmio Confap de Ciência, Tecnologia e Inovação – Francisco Romeu Landi é realizado pelo Conselho Nacional das Fundações Estaduais de Amparo à Pesquisa (Confap), tem como objetivo reconhecer pesquisadores que tenham se destacado em pesquisas científicas, tecnológicas e de inovação, cujos resultados produziram conhecimento e beneficiaram, direta ou indiretamente, o desenvolvimento e o bem-estar da população brasileira. Será concedido também a profissionais de comunicação que, por meio do jornalismo científico, contribuíram para a aproximação entre a Ciência, Tecnologia e Inovação (CTI) e a sociedade.

com informações da Assessoria de Comunicação da Fapesc

Na quarta-feira, 13 de outubro, abrem as inscrições para a seleção dos cursos de Mestrado e de Doutorado do Programa de Pós-graduação em Neurociências (PPGNeuro), para ingresso em fevereiro de 2022. São ofertadas até sete vagas no Mestrado cinco no Doutorado, para início em fevereiro de 2022. Os interessados podem se inscrever até as 18h de 23 de novembro.

O edital, o link para inscrição e demais informações estão na página do Programa (https://ppgneuro.posgrad.ufsc.br/).
Para esclarecimentos de dúvidas relacionadas ao processo seletivo, os candidatos deverão contatar a Secretaria Integrada de Pós-Graduação (SIPG) do Centro de Ciências Biológicas da UFSC, no e-mail ppgneuro@contato.ufsc.br.

O PPGNeuro tem proposta multidisciplinar e tem como missão integrar pesquisadores atuantes na área de Neurociências e formar recursos humanos qualificados para a docência, pesquisa e extensão, abrangendo principalmente as áreas de Neurobiologia Celular e Molecular, Neuroquímica, Psicobiologia, Neurofarmacologia, Neurofisiologia e Neurociências Aplicadas.

O Projeto 12:30 recebe na quarta-feira, dia 13 de outubro, o cantor e compositor Ricardo Ledoux, pelo canal do Youtube, às 12h30. Na live, o público terá a oportunidade de conhecer a trajetória do artista, entender suas influências musicais, além de poder interagir ao vivo com o cantor pelo chat da plataforma. Durante a transmissão do evento virtual haverá, também, momentos para apreciar as músicas apresentadas ao vivo na versão voz e violão.

Reestruturado para funcionar virtualmente, o Projeto 12:30 tem realizado as “Lives 12:30” e os “Talk Shows 12:30” com frequência quinzenal, desde março de 2021, às quartas-feiras no horário que dá nome ao projeto.

Ricardo Ledoux

Nascido em Joinville, cidade do norte de Santa Catarina, Ricardo Ledoux iniciou sua trajetória artística na música em 1999, com a banda Morgana em Lágrimas.

Cantor, compositor e violonista, desenvolveu seus primeiros estudos de forma autodidata. Formado em artes visuais, a partir de 2011 passou a estudar violão e canto para seguir com a carreira profissional na música.

Em 2020, lançou o EP intitulado “Afetos”, que conta com cinco faixas autorais. Fruto de um financiamento coletivo, o projeto nasceu da inquietude de Ledoux após se tornar pai, pois sua forma de ver e viver o mundo se transformou desde o nascimento da sua filha Aimeê. Neste trabalho, o músico resgata as simples relações e os afetos com composições que tratam do prazer da vida em pequenas coisas do dia a dia.

Ledoux trabalhou, também, como produtor cultural e atualmente, além de seus projetos como cantor, compositor e violonista, é professor de música em Joinville.

Projeto 12:30

Projeto cultural permanente há três décadas, é realizado pelo Departamento Artístico Cultural (DAC) da Secretaria de Cultura e Arte (SeCArte), da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). O Projeto 12:30 apresenta, quinzenalmente, às quartas-feiras, durante o período letivo, atrações culturais gratuitas, na grande maioria de música, junto à Praça da Cidadania, em frente ao Centro de Cultura e Eventos da UFSC, no campus da Trindade. Em períodos de atividades presenciais, o Projeto ocorre quinzenalmente no campus Trindade, e, uma vez ao mês, no Centro de Ciências Agrárias, o CCA, no bairro Itacorubi.

Atualmente, houve a necessidade de mudanças no formato das apresentações, provocada pelo momento de pandemia e pelo adiamento das atividades presenciais na UFSC. Por isso, a programação do Projeto 12:30 está totalmente digital. As atividades ocorrem a cada 15 dias, nas quartas-feiras, pelo canal do YouTube do Projeto 12:30, de forma alternada entre “Talk Show 12:30” – que são entrevistas previamente gravadas – e “Live 12:30”, com transmissões ao vivo.

Acesse o canal do Youtube do Projeto 12:30 aqui.

Serviço:

O quê: “Live 12:30” com o cantor Ricardo Ledoux

Quando: 13 de outubro de 2021, quarta-feira, às 12h30.

Onde: Canal do Youtube – Projeto 12:30 UFSC –

https://www.youtube.com/channel/UCFogAQnnijMQM60i9E0ECqw

Quanto: Gratuito.

Contato: Esta imagem contém um endereço de e-mail. É uma imagem de modo que spam não pode colher. ou com a coordenadora Bianca Kaizer pelo e-mail: Esta imagem contém um endereço de e-mail. É uma imagem de modo que spam não pode colher. . WhastApp do Projeto 12:30: (48) 3721-2497

Redes sociais do artista: @ricardoledoux.mus

Texto: Bianca Kaizer de Oliveira, Coordenadora do Projeto 12:30 / DAC / SeCArte / UFSC, com informações do artista.

Para comemorar o dia dos professores, celebrado em 15 de outubro, o Laboratório Linguística na Escola da Universidade Federal de Santa Catarina (LALESC/UFSC) promove, via Youtube, o I Colóquio Linguística na Escola. O tema deste primeiro evento é Linguistas para professores: diálogos sobre língua, gramática e escola. Os participantes receberão certificado de quatro horas e não é necessário realizar inscrição.

O evento tem como público-alvo os docentes que atuam na Educação Básica, convidados a refletirem e debaterem temas de relevância. A programação ocorre em dois horários: pela manhã, a partir das 10h, o professor Mário Perini (UFMG) falará de aspectos sintáticos. Na parte da tarde, a partir das 14h, será a vez da professora Ana Lúcia Muller (USP) proferir uma fala que levantará questões semânticas.

Os dois professores são pesquisadores que se preocupam com a vivência escolar dos professores e alunos do Brasil. Mário Perini, além de possuir uma vasta produção bibliográfica, é autor da Gramática Descritiva do Português Brasileiro e do livro Princípios de Análise Descritiva. A professora Ana Lúcia Müller também é uma das organizadoras de uma obra voltada ao ensino de gramática lançada em 2021, Ensino de gramática: reflexões sobre a semântica do Português Brasileiro. Os participantes poderão expressar suas contribuições, perguntas e comentários no chat do Youtube enquanto o evento ocorre.

O professor Alexandre Zabot, subcoordenador do curso de Engenharia Aeroespacial e criador do projeto Astrofísica para todos, concedeu entrevista ao jornal Notícias do Dia, de Florianópolis, sobre uma falha no campo magnético que se posiciona exatamente em cima do estado de Santa Catarina.

Anomalia Magnética do Atlântico Sul (Reprodução Notícias do Dia)

De acordo com o professor, o fenômeno chamado de Amas (Anomalia Magnética do Atlântico Sul), é conhecido pelos pesquisadores e base de estudo há décadas. A falha sempre estará acima do estado, mas com variações ao longo do tempo.

Zabot explicou ao jornal que que o campo magnético é importante para a proteção do planeta Terra, especialmente de partículas carregadas que vem do sol. Embora a falha permita exposição, a radiação emitida é de uma intensidade muito baixa e a atmosfera absorve essas partículas. A maior preocupação fica na questão espacial, na operação de satélites responsáveis pelo funcionamento de internet e telefonia, que orbitam pela Terra: ao passarem pela região da Amas, elas podem apresentar problemas.

“Os satélites como, por exemplo, o telescópio espacial Hubble pode ser desligado ao passar perto por conta da exposição. Assim como a passagem pela área provoca insegurança e é necessário uma série de cuidados para uma estação espacial”, ressalta o professor.

Confira a matéria na íntegra clicando aqui.

*Correção de uma informação do texto publicado no jornal ND: Alexandre Zabot é físico, com doutorado em física.

Comunicação Institucional – UFSC Joinville

Foto: Manu d`Eça

Saiu mais uma edição da Subtrópicos, revista mensal de cultura que era publicada em versão impressa pela Editora da UFSC e agora é editada pelo Centro de Comunicação e Expressão (CCE), em versão eletrônica.

Neste número, Timothy Snyder, professor de Yale, escreve sobre a falta de testes para a covid-19 nos Estados Unidos. A revista traz ainda um texto de Fábio Lopes da Silva sobre o golpe fracassado de 7 de setembro e uma resenha de Diogo Araújo sobre As aventuras do lorde Nélson, novo livro de Caléu Moraes, vencedor do concurso de contos da Editora da UFSC em 2016.

A seção de fotografia destaca a obra da artista Manu D’Eça. Já a entrevistada do mês é a escritora Luci Collin, que tem 23 livros publicados e foi recentemente contemplada com o Prêmio Jabuti na Categoria Poesia.

O projeto da publicação é debater questões contemporâneas de arte, cultura e política. Ensaístas de diferentes instituições e também de fora da universidade são convidados a escrever textos curtos, em formato não acadêmico, sobre temas do momento. Há uma seção dedicada a fotógrafos catarinenses.

Para ler a Subtrópicos, é só clicar em subtropicos.wordpress.com

O Laboratório de Experimentação Remota (RExLab) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) está com inscrições abertas para o curso “Competências digitais para as áreas STEAM”. O curso será oferecido por meio do programa InTecEdu, que há 13 anos realiza ações em prol da integração de tecnologias no contexto educacional, capacitando docentes de todo o Brasil, disseminando novas metodologias de ensino e valorizando a Cultura Maker.

O curso ocorrerá no período de 14/10 a 4/11 e conta com certificado de 20 horas emitido pela UFSC. Haverá aulas gravadas e aulas síncronas, que acontecerão por meio de lives no canal do YouTube do laboratório, às quintas-feiras, das 19h às 20h. Materiais e atividades ficarão disponíveis em Ambiente Virtual de Ensino e Aprendizagem.

Para realizar a inscrição no curso, basta preencher o formulário: https://forms.gle/HJhY7uBmgLvybWiU8
Dúvidas podem ser sanadas por meio do endereço de e-mail: cursos@rexlab.ufsc.br

@rexlabufsc – https://www.instagram.com/rexlabufsc/
/rexlab/ARARA – https://www.facebook.com/rexlabARA

O Programa Institucional de Apoio Pedagógico aos Estudantes (Piape) abriu inscrições para diversos minicursos voltados a estudantes novos e veteranos. Os minicursos serão ofertados on-line entre os dias 18 a 29 de outubro. O objetivo é preparar o corpo estudantil para o início do semestre letivo de 2021.2.

Confira o calendário e links para inscrições:
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O Centro de Endoscopia Digestiva do Hospital Universitário Professor Polydoro Ernani de São Thiago (HU-UFSC/Ebserh) foi credenciado para formar médicos especialistas na área de endoscopia digestiva. Com isso, a instituição vai passar a oferecer, oficialmente, um curso de especialização nesta área, com formação plena de dois anos.

O credenciamento foi feito pela Sociedade Brasileira de Endoscopia Digestiva (Sobed), que vistoriou o Centro de Endoscopia do HU e considerou itens como o espaço físico, o processo de desinfecção, a equipe de enfermagem e apoio, o grau de complexidade da proposta, o número de preceptores, a grade curricular e os processos gerais (segurança do paciente, sigilo de dados e resultados críticos). Em todos os itens, o diagnóstico da Sobed foi de “adequado”.

A coordenadora do Centro de Endoscopia, a gastroenterologista Cintia Zimmermann de Meireles, disse que os cursos serão oferecidos a partir de 2022, formando dois médicos especialistas por ano, considerando o número de procedimentos realizados no HU. “Nosso centro será o primeiro em Santa Catarina credenciado pela Sobed para este treinamento”, acrescentou a especialista, que atuará como coordenadora do Centro de Ensino e Treinamento.

Os membros da comissão da Sobed que fizeram a avaliação especificaram que o serviço oferecido no HU conta com boa estrutura física e equipamentos, realizando desde procedimentos básicos até avançados, incluindo CPRE (colangiopancreatografia retrógrada endoscópica) e Ecoendoscopia.

A gerente de Ensino e Pesquisa do HU-UFSC, Maria Luiza Bazzo, disse que os médicos que se candidatarem ao curso que oferece o título de especialista em endoscopia no hospital terão contato direto com uma equipe especializada, além de acesso a procedimentos e material de ponta para a sua formação. “Isso vem ao encontro do papel do HU, que é de unir uma assistência de qualidade à excelência na formação de profissionais qualificados”, explicou a dirigente.

Unidade de Comunicação Social HU-UFSC/Ebserh

A Câmara de Graduação da Universidade Federal de Santa Catarina (CGrad/UFSC) acaba de normatizar os estágios internacionais dos estudantes de graduação. Pelos termos da Resolução Normativa nº96/2021/CGRAD, as atividades de estágio desenvolvidas fora do Brasil terão a mesma validade dos estágios realizados no país, e seguem normas similares.

A normativa servirá para estágios obrigatórios e não obrigatórios realizados fora do país por alunos da UFSC em intercâmbio. Pela nova Resolução, será necessária a matrícula em disciplinas específicas de estágio, e em uma nova disciplina criada para os estágios internacionais, de código ZZD0047.

>> Leia a Resolução na íntegra

O secretário de Relações Internacionais (Sinter), Lincoln Fernandes, acredita que a implementação da Resolução trará resultados positivos para os cursos e estudantes. “A criação da disciplina de estágio internacional e sua implementação serão muito positivos para que possamos ter uma noção institucional do que realmente acontece na UFSC em termos de estágio internacional.” De acordo com Fernandes, a partir dos dados que serão obtidos, a Universidade poderá ajustar suas estratégias e ações de internacionalização onde esses estágios ocorrem, seja no setor produtivo, institutos de pesquisa ou instituições de ensino parceiras. “A UFSC ganha com mais essa ação tão importante para nosso processo de internacionalização”, destaca o gestor.

Coletar dados sobre os estágios que os estudantes da UFSC em intercâmbio realizam será importante também para o diretor do Departamento de Integração Acadêmica e Profissional (DIP/Prograd), Alexandre Lenzi. “Com essa Resolução normatizando os estágios no exterior, a UFSC passa a contar com mais uma ferramenta a seu favor, com dados como números, áreas de conhecimento e países em que os estágios são desenvolvidos. O conhecimento gerado a partir destes dados permitirá à UFSC tomar decisões claras e objetivas, para um amplo reconhecimento internacional da nossa instituição”.

O pró-reitor de Graduação, Daniel Vasconcelos, também corrobora a importância dessa Resolução para a Universidade. Para ele, “A Resolução torna mais visível e administrável o crescente processo de inserção de nossos estudantes no cenário internacional, além de fortalecer e consolidar o processo de crescente atuação internacional da universidade.”

O Espaço Ciência e Tecnologia (ECT), da UFSC Joinville, é uma das atrações da programação da 18ª Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT), promovida pelo Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovações – MCTI, cujo tema em 2021 é “A transversalidade da ciência, tecnologia e inovações para o planeta”.

Em uma transmissão no canal do MCTI do YouTube, os professores Carlos Maurício Sachelli e Tatiana Renata Garcia, juntamente com estudantes bolsistas de extensão, apresentaram uma visita guiada ao espaço físico do projeto, abordando temas de Tecnologia, Jogos Educativos, Energia e Conquista do Espaço, sendo que neste último tópico participa também do vídeo o professor Alexandre Zabot, criador e coordenador do projeto de extensão Astrofísica para Todos. A atividade foi realizada nesta terça-feira, 05 de outubro, e o vídeo está disponível no canal.

Sobre o Espaço Ciência e Tecnologia (ECT)

O Espaço Ciência e Tecnologia (ECT) tem como objetivo fortalecer a interação entre a Universidade e a sociedade, buscando contribuir para popularização da ciência e tecnologia. O Espaço conta com atrações relacionadas com o meio ambiente, energias renováveis e tecnologia. Os visitantes podem interagir com maquetes, equipamentos de simulação, jogos, entre outros. Além disso, atividades dirigidas para escolas do ensino médio são desenvolvidas no local, como oficinas de robótica, energias, satélites artificiais e jogos. Saiba mais clicando aqui e/ou assistindo o vídeo abaixo:

Comunicação Institucional – UFSC Joinville