A Coordenadoria das Fortalezas da Ilha de Santa Catarina da Universidade Federal de Santa Catarina (CFISC/UFSC), em parceria com o Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), estreia no próximo domingo, 19 de setembro, às 10h, o primeiro vídeo de uma série que faz o tour virtual da Fortaleza de Santo Antônio de Ratones. A série, com dez produções, será disponibilizada no canal do IFSC Florianópolis-Continente no YouTube ao longo das próximas semanas, sempre aos domingos.

O tour virtual da Fortaleza de Santo Antônio de Ratones foi produzido por alunos do Curso Técnico em Guia de Turismo do Campus Florianópolis-Continente, sob coordenação da professora Maria Helena Alemany Soares, e traz informações gerais e curiosidades sobre a construção. Além de contar com imagens de diferentes fases da história da fortificação, com narração dos alunos, há diferentes recursos para ajudar na compreensão do assunto – como a visualização do Triângulo Defensivo da Baía Norte. Os vídeos são acompanhados também de tradução para Língua Brasileira de Sinais (Libras).

A parceria entre IFSC e UFSC já produziu, no ano passado, vídeos de guiamento para a Fortaleza de São José da Ponta Grossa. Anteriormente, a iniciativa era feita de forma presencial. Em 2018 e 2019, os alunos do IFSC guiaram mais de 3,8 mil visitantes pela Fortaleza de São José da Ponta Grossa. A maioria desse público saiu muito satisfeito do passeio. Este ano, o projeto de guiamento ganhou essa outra versão virtual, contando dessa vez detalhes sobre a Fortaleza de Santo Antônio de Ratones.

Para acompanhar os episódios, siga a fanpage no Facebook ou o perfil no Instagram.

Com a proximidade do Outubro Rosa, movimento que surgiu há mais de 30 anos com o objetivo de compartilhar informações e promover a conscientização sobre o câncer de mama, o Laboratório de Polimorfismos Genéticos (Lapoge) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) planeja uma programação especial sobre o tema.

O Laboratório participa ativamente da data, com a realização de palestras e produção de material informativo a respeito da doença. Neste ano, também foi elaborado um questionário para pesquisar acerca do conhecimento da população sobre o câncer de mama e, a partir dos resultados obtidos e analisados, retornar estas informações para a sociedade.

Para participar da pesquisa O que você sabe sobre o câncer de mama?, basta acessar este link.

Mais informações no Instagram @lapoge.humanos.

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) comunica, com pesar, o falecimento do professor Anibal Emilio Abadie-Aicardi, docente aposentado do Departamento de História. Aicardi tinha 91 anos e faleceu na última terça-feira, dia 14 de setembro, em Montevideo, no Uruguai.

Anibal Abadie-Aicardi nasceu em Montevideo, em 6 de outubro de 1929. Graduou-se na Espanha em História da América, pela Universidad Complutense de Madrid, e Direito, pela Universidad de Salamanca. Foi professor de espanhol na Universität Hamburg e assistente científico da Universität Bielefeld. Foi titular de História da Cultura Ibérica e Iberoamericana da Universidad de la República, no Uruguai, e da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

Atuou por muitos anos na graduação e pós-graduação do Departamento de História, do Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH), tendo orientado muitos alunos. Aposentou-se em 1993 e, desde então, viveu em Montevideo. Publicou muitos artigos na área de História em periódicos na Alemanha, Espanha, Uruguai, Brasil, França, Argentina e Uruguai. Também publicou poemas.

A comunidade universitária, enlutada, solidariza-se com a família e os amigos do professor Anibal Abadie-Aicardi neste momento de saudade e dor.

A Secretaria de Inovação da Universidade Federal de Santa Catarina (SINOVA/UFSC) recebe inscrições para o projeto de mentorias SINOVA UFSC Startup Mentoring 2021 até este domingo, dia 19 de setembro. O edital está disponível aqui.

Podem se inscrever equipes que tenham, no mínimo, um participante vinculado à UFSC (estudantes, professores e técnicos) de todos os cinco campi da universidades (Araranguá, Blumenau, Curitibanos, Florianópolis e Joinville). As equipes devem possuir ideias/startups inovadoras e desejar participar do processo de mentorias.

O SINOVA UFSC Startup Mentoring faz parte do programa “iSHIS –Startups Humanas Inteligentes Inovadoras e Sustentáveis”, que contempla um conjunto de projetos voltados para a promoção da inovação e do empreendedorismo inovador em todos os campi da UFSC.

Todas as informações sobre o processo seletivo estão disponíveis no edital e no site do projeto Startup Mentoring.

Livro reúne estudos relacionados ao impacto da covid-19 em instituições de ensino superior de diversos países. Foto: divulgação

A secretária-executiva da Pró-Reitoria de Desenvolvimento e Gestão de Pessoas (Prodegesp) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) Fernanda Leal é coautora de um estudo sobre as ações realizadas pelas Instituições Federais de Ensino Superior (Ifes) do Sul do Brasil para amenizar e mitigar os efeitos da pandemia. O trabalho compõe um capítulo do livro Global higher education during covid-19: policy, society, and technology (Educação superior global durante a covid-19: política, sociedade e tecnologia, na tradução para o português), organizado por Joshua S. McKeown (Suny Oswego e University at Albany, EUA), Krishna Bista (Morgan State University, EUA) e Roy Y. Chan (Lee University, EUA). A obra, que explora o impacto da covid-19 em instituições de diversos países, está disponível para download gratuito.

Para o capítulo Public higher education response to covid-19: the case of federal institutions in Southern Brazil (Resposta da educação superior pública à covid-19: o caso das instituições federais do Sul do Brasil), os pesquisadores coletaram informações publicadas entre março e maio de 2020 nos sites de seis institutos federais e 11 universidades de Santa Catarina, do Paraná e do Rio Grande do Sul – a UFSC estava entre elas. O objetivo era verificar como se deu a resposta inicial das instituições à pandemia. 

A análise confirmou que, mesmo enquanto estavam suspensas as atividades de ensino, os projetos de pesquisa e extensão continuaram ocorrendo e trazendo contribuições significativas para a sociedade. De acordo com os pesquisadores, os resultados demonstram que as Ifes desempenharam um papel essencial durante a crise global, com a condução de diversas iniciativas individuais e institucionais, como esclarecimentos e orientações sobre o coronavírus, estudos e relatórios sobre os efeitos socioeconômicos da pandemia e atividades on-line sobre consequências do isolamento social. O trabalho também destaca a importância da autonomia dessas instituições para que elas possam cumprir seu papel social em situações como a atual.

Além de Fernanda, assinam o capítulo Kelber Tozini (George Washington University), Claudia Schiedeck Soares de Souza (Instituto Federal do Rio Grande do Sul – IFRS) e Bernardo Sfredo Miorando (Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre – UFCSPA).

Rafael Cuenca, professor do curso de Engenharia Aeroespacial da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) – Campus Joinville, concedeu entrevista ao Jornal da Record News, na última quarta-feira, 15 de setembro. No programa em questão, o docente conversou com os jornalistas sobre turismo espacial e curiosidades acerca de missões espaciais. A entrevista foi motivada pela Space-X, primeira viagem da história a ter apenas 3 tripulantes comuns, sem a presença de nenhum astronauta profissional.

Entre os temas tratados na entrevista, Rafael pontuou que os voos de turismo espacial são uma tendência nos últimos 15 anos, dado o crescente interesse e  expansão de empresas que investem na área. O docente  relatou ainda a vantagem dos voos orbitais, isto é, que circulam a Terra. “No voo orbital você já tem a vantagem de poder levar como carona outras cargas pagas, um satélite, um nanossatélite, algum outro produto que você possa por no espaço, com uma eficiência de custo mais interessante”, explicou.

O pesquisador ainda afirmou que nenhuma viagem espacial é livre de riscos e que os momentos cruciais são os de decolagem e retorno. Entretanto, a evolução tecnológica e experiência acumulada de outras missões garantem um nível elevado de segurança às viagens espaciais. Ao fim da entrevista, o docente sanou dúvidas do público sobre os hábitos alimentares e de higiene das tripulações. “Sobre alimentação, a comida toda é mantida em pacotes de plástico fechados e a pessoa come o alimento diretamente do pacote. Já o banheiro é uma tecnologia à parte, tem um sistema de sucção de ar e os banhos são rápidos pois não dá pra utilizar água corrente como estamos acostumados”, finalizou.

> Clique AQUI para assistir a entrevista na íntegra

O Campus de Araranguá da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) abriu inscrições até a próxima segunda-feira, 20 de setembro, para o II Simpósio Catarinense Multiprofissional em Prematuridade (SIMCAP). O evento será realizado no dia 24 de setembro e é voltado para profissionais da saúde, acadêmicos de cursos de graduação e pós-graduação nas áreas de fisioterapia, fonoaudiologia, terapia ocupacional, técnicos de enfermagem, enfermagem, psicologia e medicina, com foco na prematuridade.

​A programação está relacionada a temas sobre a atuação multiprofissional de recém-nascidos pré-termos no ambiente hospitalar e ambulatorial. O simpósio também possibilitará a atualização cientifica com a apresentação de trabalhos no formato de Resumo.

Com o intuito de promover o crescimento científico regional, estadual e nacional de qualidade, o evento contará com a interação multi-institucional entre a UFSC – Campus Araranguá, instituição promotora, a Universidade de São Paulo (USP) – Instituto de Psicologia e a Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). ​Diante do atual cenário pandêmico, o II SIMCAP será realizado no formato virtual.

Para inscrições, acesse o site do evento: prematuridadeufsc.wixsite.com/iisimcap.

A Editora da Universidade Federal de Santa Catarina (EdUFSC) disponibilizou em sua estante aberta (acesso livre e gratuito) o e-book Aspectos sócio-históricos e linguísticos do português escrito em Santa Catarina nos séculos XIX e XX, organizado por Izete L. Coelho, Isabel Monguilhott, Marco A. Martins e Edair M. Görski durante o I Encontro de Sociolinguística e Funcionalismo: variação, mudança, multifuncionalidade e ensino.

A obra reúne textos que analisam diversos fenômenos linguísticos do português escrito em Santa Catarina nos séculos XIX e XX, com base em documentos que constituem um corpus representativo da escrita catarinense desse período. A EdUFSC conta com dezenas de e-books gratuitos em sua estante aberta. As obras podem ser acessadas aqui.

Mais informações em livraria.ufsc.br.

O Programa de Pós-Graduação em Engenharia e Gestão do Conhecimento da Universidade Federal de Santa Catarina (PPGEGC/UFSC), por meio do Grupo de Pesquisa Inovação em Ciência e Tecnologia (CoMovI), e o Núcleo de Estudos de Gênero e Sexualidade (NUGE), vinculado ao Centro Universitário FMU,  promovem no dia 20 de outubro, das 8h às 17h, o Diverses: Encontro nacional de consultorias e consultores em diversidade e inclusão.

A primeira edição do DIVERƧEƧ aborda o tema Como a educação pode auxiliar na criação e implementação de ações e ferramentas voltadas às diversidades e à inclusão nas organizações?. A ideia nasce da vivência de seus organizadores, que possuem experiência em formações e assessorias nas áreas de educação, ensino, diversidades e inclusão, e que utilizam como base as perspectivas pedagógicas e educacionais como propulsoras no processo de desconstrução de preconceitos e promotoras de equidade e justiça nos mais diversos campos sociais e laborais.

O evento é gratuito, aberto para toda comunidade acadêmica, ocorre em formato on-line e dá direito a certificado de participação. Para mais informações sobre a programação e inscrição, basta acessar o site.

O Hospital Universitário Professor Polydoro Ernani de São Thiago (HU/UFSC) inaugurou na última quarta-feira, 15 de setembro, as novas instalações da Urgência Pediátrica, um espaço de 300 m², sendo 100 m² de área ampliada e 200 m² de área reformada. Na obra, foram investidos R$ 784,8 mil com recursos do Programa Nacional de Reestruturação dos Hospitais Universitários Federais (Rehuf), gerido Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares (Ebserh).

Além dos recursos da obra de reforma e ampliação, serão investidos R$ 63 mil em mobiliário, também com recursos do Rehuf, que tem entre as suas diretrizes a recomposição do financiamento dos hospitais universitários federais e a recuperação física e tecnológica das instituições.

O novo espaço no HU contará com 11 pontos de cuidado: seis leitos de observação, um leito de reanimação e quatro leitos medicação/inalação. Também terá três consultórios, sala de curativos, sala triagem, assistência social, além de uma ampla área de espera para as famílias. O prédio da Urgência Pediátrica do HU foi desativado devido à necessidade de reformas em 2019 e as atividades foram transferidas para uma área ao lado.

A engenheira responsável pela obra, Pauline Schnel, informou que por estar posicionada entre dois prédios existentes (Ambulatório e Emergência Adulto) o projeto e a obra da área ampliada apresentaram uma série de desafios. “Foi necessário projetar as soluções de arquitetura, estrutural, elétrica, gases medicinais, hidrossanitário e climatização em conformidade com a infraestrutura existente dos prédios vizinhos”, explicou.
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O Departamento de Engenharia Civil (ECV) da UFSC promove, nesta quarta-feira, 15 de setembro, às 18h30, via Instagram, a live Como transformar um serviço tradicional em 4.0?. O evento tem como objetivo de debater o contexto das alterações que a chamada Indústria 4.0 está provocando na área da construção civil. Entre os temas em foco encontram-se ainda: tecnologias da indústria 4.0 e serviços prestados com essas tecnologias, construção off-site, presença das tecnologias da Indústria 4.0 em startups nacionais e internacionais, suas aplicações, entre outros.

O evento contará com a participação do Professor do ECV, Ricardo Juan José Oviedo Haito, e com André Medina, gerente de inovação da Andrade Gutierrez, empresa de engenharia e construção. O evento é de acesso público e será realizado no Instagram do Vetor AG: @vetor_ag.

A ocultação e invisibilização de saberes, cultura e idiomas, viabilizada em grande parte pelo colonialismo, é tema da palestra Epistemicídio, na próxima terça-feira, dia 22 de setembro. O evento será transmitido a partir das 14h20min, pelo canal do YouTube do Núcleo Interdisciplinar de Estudos Medievais da Universidade Federal de Santa Catarina (Meridianum UFSC/CNPq). A atividade é organizada pelo Departamento de Filosofia e pelo Departamento de História da UFSC, além do Núcleo já citado.

“Por que somos importadores de teorias e não produtores de teorias a partir das nossas próprias realidades e nossas bases de conhecimento e modo de produção de conhecimento?” é a provocação feita pelos organizadores do evento. A palestrante, Susana de Castro Amaral Vieira, pós-doutora em filosofia pela City University of New York (Cuny) Graduate Center, abordará a maneira como o modo de produção de conhecimento euro-americano e as raízes do colonialismo refletem no apagamento de produção de conhecimento no Brasil. Susana também é coordenadora do laboratório Antígona de Filosofia e Gênero e a atual presidente da Associação Nacional de Pós-Graduação em Filosofia (Anpof).

A possibilidade de extinção de quatro das sete espécies de baobás – árvore nativa da África – em Madagascar, no Sul do continente, e as implicações da variação na sazonalidade das temperaturas num cenário de agravamento das mudanças climáticas globais levaram uma pesquisa realizada na Universidade Federal de Santa Catarina, em parceria com uma instituição francesa, às páginas da Global Change Biology, um importante periódico da área. O estudo também repercutiu no jornal francês Le Monde, um dos mais tradicionais da Europa.

População de Adansonia suarezensis ao norte de Madagascar. Foto: Mário Tagliari

O conceito de sazonalidade, um dos mais importantes para as descobertas da equipe, se refere à variação média entre as temperaturas mínimas e máximas de cada mês, ao longo de um ano. Antes de aplicá-lo ao modelo, os pesquisadores não imaginavam que esse fator poderia ser crucial para a redistribuição das espécies e que seu impacto poderá ser semelhante em todas as regiões da faixa tropical, inclusive na Amazônia.

O estudo é assinado pelo doutorando do Programa de Pós-Graduação em Ecologia da UFSC Mário Tagliari, pelo cientista Ghislain Vieilledent (CIRAD – França) e por Vítor Carvalho-Rocha, também doutorando em Ecologia na UFSC. Os pesquisadores foram a campo e utilizaram um banco de dados e imagens de satélite para agrupar informações e alimentar um modelo de nicho ecológico que prevê a distribuição das espécies a partir de diferentes variáveis ao longo do tempo.

De acordo com o estudo, quatro das sete espécies de baobás que ocorrem em Madagascar poderão desaparecer até 2100. “Três espécies estão fortemente ameaçadas devido a um aumento da sazonalidade da temperatura, ou seja, a variação média entre as temperaturas mínimas e máximas de cada mês, ao longo de um ano”, explica Tagliari, orientando do professor Nivaldo Peroni, do Laboratório de Ecologia Humana e Etnobotânica da UFSC.

Esse aumento da sazonalidade foi previsto para uma grande parte da faixa latitudinal tropical, o que pode ameaçar diversas espécies da região. Para se ter uma ideia, conforme a pesquisa, as diferenças médias entre as temperaturas de um mês e outro são inferiores a 3°C, mas as previsões do Painel Intergovernamental sobre Mudanças Climáticas (IPCC) apontam para um aumento desta variação até +1°C, até 2100. “Para se adaptar a essas condições, inúmeras espécies tropicais deverão migrar em direção a Linha do Equador (a linha imaginária que divide a Terra em dois hemisférios, ou que está na Latitude 0°), onde as variações da temperatura serão menos acentuadas”, explica o pesquisador.

A sazonalidade no presente (a) e a variação da sazonalidade da temperatura no futuro (b).

As espécies Adansonia madagascariensis, Adansonia perrieri e Adansonia suarezensis, por exemplo, correm o risco de desaparecer. Segundo Tagliari, para se adaptarem ao aumento da sazonalidade, elas deverão – de acordo com os modelos climáticos desenvolvidos pela pesquisa– se redistribuírem para ainda mais ao norte da ilha, ou seja, em direção a linha Equador. “Ocorre que os limites geográficos da ilha impedem a dispersão destas espécies nesta direção, pois simplesmente há apenas o Oceano Índico no horizonte. Consequentemente, é plausível que as espécies sejam extintas”, ilustra.

Adansonia madagascariensis

Os resultados do estudo mostram também que nem todas as espécies irão migrar em direção ao Pólo Sul ou a maiores altitudes devido ao aumento da temperatura média associada às mudanças climáticas. Isso ocorre pois, quando a temperatura média é a principal variável por trás da distribuição de determinadas espécies, é possível inferir que no futuro elas estejam em direção aos pólos e nas maiores altitudes, onde estarão as temperaturas mais amenas.

No entanto, quando outras variáveis atuam como principais na explicação da distribuição das espécies o padrão pode ser diferente do esperado. “No caso da sazonalidade, que é essa variação na temperatura média, espera-se que as espécies migrem em direção a linha do Equador, pois é nessa faixa tropical que a sazonalidade da temperatura será mais amena para as espécies no futuro”, reforça o pesquisador.

Para a ciência, trata-se de um dado relevante, já que implica dizer que outras variáveis abióticas além da temperatura média podem ser importantes para explicar a distribuição de determinada espécie no futuro. “Estratégias de mitigação para conservação de espécies e ecossistemas em um mundo sob mudanças do clima devem investigar quais variáveis abióticas estão por trás dos padrões de distribuição das espécies e como elas influenciam na redistribuição da flora e fauna”, completa o pesquisador.

De Madagascar para o Brasil

Tagliari tem a ilha africana como interesse de estudo desde quando fez mestrado na França. O estudo dos baobás começou também a partir do interesse em fazer um trabalho de campo naquela região, além de ampliar o domínio dos modelos ecológicos de nicho, que predizem onde as espécies devem estar no futuro. “Madagascar é considerado um hotspot, uma área muito vulnerável, desmatada. Aonde você vai no país você vê bichos e plantas endêmicas. E também muita pobreza, o que gera uma combinação caótica”, explica.

Apesar de trazer dados a respeito de espécies no continente africano e de um país distante do Brasil, as implicações do estudo permitem generalizações em outras regiões tropicais, podendo ser replicado no contexto brasileiro com suas espécies endêmicas nos seus também ameaçados biomas nacionais. “Mostramos que as espécies não estão respondendo ao aumento da temperatura média, mas à essa variação da sazonalidade. Foi uma surpresa e decidimos replicar o estudo para outras regiões tropicais no mundo”, contextualiza Tagliari.

O estudo prevê graves problemas no processo de redistribuição das espécies tropicais que poderão ser observados nos biomas brasileiros, como a Amazônia, Cerrado ou Mata Atlântica. “Caso haja barreiras que impeçam a migração das espécies, como áreas desmatadas, rodovias e/ou áreas convertidas para a agricultura, as espécies poderão perecer com a rápida mudança do clima ao estarem sem possibilidade de se redistribuir, independente da direção. Os impactos também poderão ser sentidos em outros habitats insulares nos trópicos. A exemplo de Madagascar, se essas espécies estiverem no limite das ilhas, para onde elas irão migrar?”, questiona. Nestes casos, o risco é de que haja extinção.

Mais de vinte anos coletando dados por Madagascar

O estudo se apoiou em uma base de dados gigantesca com mais de 240.000 pontos de ocorrência das diferentes espécies de baobás. Tais dados vêm sendo coletados na região desde o início dos anos 2000, com um trabalho de identificação de imagens de satélite para reconhecer os indivíduos de baobás de determinadas espécies. Todos estes dados estão livres e disponíveis para download no repertório do Cirad – França.

“Convém lembrar que este artigo foi elaborado por autores que concordam fortemente com o acesso livre de dados. Todos os códigos para gerar as figuras (tabelas também, mas com uma ligeira adaptação) tal qual estão no artigo publicado estão também disponíveis no site GitHub. Nós estamos há cinco anos criando o código que deu vida a este estudo. Sintam-se livres para usá-lo”, reforça Tagliari.
Amanda Miranda/Jornalista da Agecom

O Campus Araranguá da Universidade Federal de Santa Catarina promove, nesta sexta-feira, 9h30, junto à reunião extraordinária do Conselho de Unidade do Centro de Ciências, Tecnologias e Saúde, a apresentação do Masterplan da UFSC – Campus Araranguá (Bairro Mato Alto – Setor 02). A apresentação terá a participação do reitor da UFSC, Ubaldo Cesar Balthazar. Trata-se do projeto para ocupação da área onde estão o prédio dos cursos de pós-graduação e o prédio, em fase final de construção, das aulas da graduação. O Departamento de Projetos de Arquitetura e Engenharia assina o projeto.

A partir da demanda de construção da Unidade Mato Alto para abrigar as atividades de ensino de cursos da área da Saúde, fez-se necessária a retomada de estudos da  área. A ideia foi pensar o espaço como um todo, por meio da criação de áreas integradas com o entorno e que apresentassem acessibilidade e infraestrutura otimizada. Estudos de Planejamento Urbano e de Infraestruturas vem sendo desenvolvidos para a implantação de edificações na área e resultaram em diretrizes de uso e ocupação do Campus, hoje sistematizadas.

O MasterPlan é um pontapé inicial para a consolidação do Campus Próprio da UFSC em Araranguá e permite o avanço de construções no local de maneira ordenada. O Planejamento Estratégico da UFSC Araranguá deve avançar para que seja possível a ampliação destas diretrizes aos demais Setores do campus, sendo alinhadas às definições das necessidades da UFSC quanto às políticas de ensino, pesquisa e extensão.

Saiba mais sobre o projeto

O Conselho Universitário (CUn) reúne-se, nesta sexta-feira, 17 de setembro, para continuação da sessão ordinária (on-line) suspensa em 14 de setembro, que terá prosseguimento a partir das 14h, na plataforma da RNP, com transmissão ao vivo pelo canal do CUn no YouTube.

O CUn vai continuar as discussões acerca das alterações na Resolução Normativa nº 95/CUn/2017, de 4 de abril de 2017, que dispõe sobre a pós-graduação stricto sensu da UFSC.

A Portaria Normativa nº 409/2021/GR, publicada no Boletim Oficial da UFSC, nesta terça-feira, dia 14 de setembro, traz atualizações para orientar as unidades administrativas e acadêmicas da UFSC quanto à preparação da Pré-Fase 2 do Combate à Pandemia na UFSC. A mudança se refere a um dos quadros publicados em 6 de setembro e que menciona os perfis de Pessoas, especialmente os Grupos de Risco.

>> Confira aqui a atualização do Guia de Orientações

A alteração se deveu à necessidade de vinculação direta das situações previstas inicialmente com o Painel do Grupo de Risco da Pró-Reitoria de Desenvolvimento e Gestão de Pessoas (Prodegesp). A nova publicação detalha as situações e amplia a modalidade de trabalho híbrida, em que as atividades podem ser intercaladas, pelos servidores que se enquadram nos grupos de risco, entre remotas e presenciais.

“A mudança ajusta o Painel Grupo de Risco da Prodegesp, ativo desde o início da Pandemia, a casos concretos que foram relatados após a publicação da Portaria Normativa do Guia de Orientações, no último dia 6. Assim, as chefias terão melhores condições de organizar as atividades dos servidores”, explica Aureo Moraes, chefe do Gabinete do Reitor.

Veja como ficou o quadro com as alterações na publicação do Boletim Oficial da UFSC.

Saiba mais em A vida universitária em três fases
Leia aqui todas as notícias sobre a Pré-Fase 2

A Camaleão, atlética que representa os cursos da UFSC Joinville em diversos eventos estudantis, foi destaque em uma matéria sobre esportes eletrônicos (eSports) do portal Globo Esporte. A participação da equipe está confirmada no Torneio Universitário de eSports – TUeS 2021, a ser realizado entre outubro e dezembro deste ano. A reportagem traz um pouco da trajetória da Camaleão nessa modalidade esportiva, suas perspectivas para a competição e uma conversa com Renato Machado, estudante de Engenharia de Transportes e Logística e atual presidente da atlética.

Leia a reportagem na íntegra.

O Grupo de Estudos sobre a Rússia (Prorus) e o Programa de Pós-Graduação em Propriedade e Transparência de Tecnologia para Inovação (Profnit) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) realizam neste sábado, 18 de setembro, a palestra Sistema nacional de inovação: o caso da Rússia, com Sergey Alexandrovich Shumilov, representante da Casa da Rússia no Brasil (Rossotrudnichestvo Brasil). O evento ocorre a partir das 10h30 pela plataforma ConferênciaWeb.

Mais informações pelo e-mail fred.campos@ufsc.br.

A nona edição do Encontro de Teatro Popular Nuestra America, realizado pelo Movimento Nacional de Teatro Carpa Grande com o apoio do Instituto Nacional de Teatro da Argentina, será realizado de 15 a 19 de setembro de 2021 em formato virtual/presencial e inteiramente gratuito. Na sexta-feira, 17 de setembro, às 20h (via Zoom) será realizada uma homenagem à fundadora do Grupo Pesquisa Teatro Novo (GPTN), à técnica-administrativa da UFSC, professora, poetisa, atriz, diretora e dramaturga Carmen Fossari, falecida em abril deste ano.

Será exibido um trecho da peça “Alguém Sabe Quem é Quem?” (do escritor catarinense radicado em São Paulo, Sérgio Meurer), encenado durante o 24° Festival de Teatro Isnard Azevedo – Floripa Teatro, seguido de um vídeo-tributo realizado pelo cineasta Zeca Pires e depoimentos de amigos e profissionais de teatro em celebração a memória da artista.

Estão previstas apresentações de grupos da Argentina, Brasil, Chile, Colômbia, Honduras, México, Perú, Uruguai e Venezuela (via You Tube), além de conversas e oficinas sobre diversos temas de interesse da comunidade teatral e artística (via Zoom). Após cada apresentação o acesso a uma sala virtual será disponibilizado ao público para interação com os grupos teatrais.
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O grupo Curitiblack, composto por estudantes e servidores do Campus de Curitibanos da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), promove neste sábado, 18 de setembro, das 17h às 19h, o evento Entre Aldeias e Quilombos, um debate sobre comunidades nativas brasileiras e quilombolas. A atividade reunirá pessoas que representam a realidade desses diversificados grupos e terá transmissão pelo Canal do Curitiblack no YouTube.

“Em um contexto ainda fomentado por racismo, intolerâncias, preconceitos e apagamento de nossas raízes e culturas não brancas, faz se necessário o debate e busca por conhecimento nessas áreas. Partimos do princípio de que para cuidar, conservar e lutar por uma causa, precisamos conhecer e reconhecer essas pessoas e histórias não contadas ou forçadamente anuladas. Observa-se um aumento da marginalização dessas comunidades, impulsionadas por lideranças políticas, resultando na deterioração de um cenário, já nada favorável”, informa o resumo elaborado pelos organizadores. A proposta é evidenciar direitos, histórias e lutas diárias vividas. Participam do encontro Sônia Barbosa (Ara Mirim), Josimarcos Pankará, María Aparecida Machado Batista, Maurilio Machado e Mercedes Machado.

Curitiblack

O grupo Curitiblack tem como objetivo discutir a influência do racismo institucional na persistente ausência de pessoas pretas em diversos cargos e locais. Nesse sentido, busca refletir sobre a consequência da falta de representatividade que impede brasileiros, em sua maioria pessoas negras, de ocupar lugares de poder e conhecimento, como as Instituições de Ensino Superior, seja como alunos ou docentes.

O Conselho Universitário (CUn) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) aprovou a possibilidade de que línguas indígenas brasileiras possam ter equivalência com idiomas estrangeiros nos processos seletivos de ingresso aos programas de pós-graduação da Universidade. O texto estabelece que “para alunos indígenas brasileiros, falantes de português e uma língua indígena, a mesma poderá ser considerada como equivalente a idioma estrangeiro para fins de proficiência, mediante aprovação do Colegiado”.

O dispositivo será incorporado à nova Resolução Normativa dos cursos de pós-graduação stricto sensu na Universidade, cuja minuta está em debate pelo CUn. A proposta de inclusão foi aprovada na sessão realizada nesta terça-feira, 14 de setembro, com voto de 50 conselheiros (89%). A aprovação completa da Resolução ainda depende de pelo menos mais uma sessão do Conselho.

A medida foi sugerida por integrantes do próprio Conselho, inspirada em uma política já adotada pelo Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social da UFSC, que promove o reconhecimento das línguas faladas pelos estudantes indígenas no âmbito da validação das autodeclarações étnicas da Política de Ações Afirmativas (PAA).
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O Comitê de Atenção Psicossocial do Campus de Araranguá da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove na próxima segunda-feira, 20 de setembro, um encontro sobre sucesso escolar e saúde mental no ensino superior. A atividade ocorre das 18h às 19h30 pela plataforma Google Meet. Para receber o link de acesso à videoconferência, é necessário preencher o formulário de inscrição.

O evento tem como objetivo compartilhar a experiência mediada por estagiárias em Psicologia Escolar e Educacional no projeto AconTecer Universidade, que visa promover acolhimento, sucesso escolar e saúde mental no ensino superior. Coordenada pela professora do Departamento de Psicologia da UFSC Denise Cord e pela psicóloga psicodramatista Márcia G. Marques, a ação vem sendo desenvolvida em parceria com o Serviço de Apoio a Estudantes do Campus de Araranguá desde 2019.

O Núcleo de Estudos e Pesquisas em Ensino de Geografia (Nepegeo) e o Programa de Pós-Graduação em Geografia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) publicaram nesta semana a 10ª videoaula de seu curso on-line de formação inicial de professores de Geografia. Com o tema Como utilizar conceitos geográficos para explicar a produção do espaço do continente africano, a nova aula é ministrada por Júlia Valverde e está disponível no Youtube.

O curso começou há dois meses e tem como objetivo subsidiar acadêmicos e profissionais da Educação no desenvolvimento de estratégias didático-pedagógicas necessárias ao desempenho da ação docente. As videoaulas tem de 15 a 20 minutos de duração e são norteadas pelos princípios das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental e Médio. Todos os vídeos anteriores podem ser acessados na playlist.

Mais informações pelo e-mail nepegeocfh@gmail.com.

A exposição virtual 9INHA NÃO!, do curso de Museologia da UFSC, lançou seu segundo episódio de podcast, com o tema “Legislação que protege as crianças”. A atividade tem a participação de Helen Crystine Corrêa Sanches, promotora de justiça do Ministério Público de Santa Catarina, que fala sobre as leis que protegem a infância.

O projeto 9INHA NÃO! tem curadoria de 7 estudantes da 7ª fase do curso: Ilione Lima Alves Coutinho, Ivana Carvalho de Moraes, Jenniffer Leila Siqueira Borges, Paula Duarte da Silva, Rubia Stein do Nascimento e Vera Regina Cazaubon. A exposição virtual foi orientada pelas professoras Thainá Castro, coordenadora do curso de Museologia, e Renata Padilha, chefe da Coordenação Especial de Museologia. O projeto educativo foi orientado pelo professor Valdemar Assis de Lima.

O episódio de podcast está disponível no Spotify.
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O programa Telessaúde UFSC recebe inscrições para o curso on-line e gratuito “Implementação da Linha de Cuidado para Atenção à Saúde Mental“. A atividade é destinada a profissionais de saúde vinculadas à Atenção Primária à Saúde (APS) que tenham cadastro ativo no Telessaúde UFSC. Estão sendo ofertadas 50 vagas e as inscrições vão até o dia 20 de setembro.